教科室工作計(jì)劃12篇(學(xué)校教科室工作思路)

時(shí)間：2024-06-11 09:40:00 工作計(jì)劃

　　制定工作計(jì)劃是一個(gè)很好的工作習(xí)慣，有了一份完整的工作計(jì)劃之后，可以幫助我們避免工作中會(huì)出現(xiàn)的一些小失誤。下面是范文網(wǎng)小編收集的教科室工作計(jì)劃12篇(學(xué)校教科室工作思路)，供大家參閱。

教科室工作計(jì)劃1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，以新課程和學(xué)校新校落成為契機(jī)，以繼承與開(kāi)創(chuàng)為哲學(xué)思考，努力為教師營(yíng)造積極、嚴(yán)謹(jǐn)、寬松的研究氛圍，構(gòu)建廣泛交流、貼近實(shí)踐、展現(xiàn)個(gè)性的研究平臺(tái)，開(kāi)展多種層次、多種形式的研究活動(dòng)，充分發(fā)揮教科研在學(xué)校教育工作中的先導(dǎo)作用，努力實(shí)現(xiàn)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的辦學(xué)理念。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、抓住新一輪課程改革的契機(jī)，促進(jìn)教師進(jìn)一步內(nèi)化新課程理念，提升學(xué)?？蒲械膶哟危纬蓪W(xué)校特色。

　　2、做好科研管理工作，提高課題研究的效率，確保課題研究的質(zhì)量，對(duì)已立項(xiàng)的課題要根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案認(rèn)真實(shí)施，定期組織開(kāi)展研討會(huì)、成果展示等活動(dòng)。要?jiǎng)訂T教師“人人關(guān)心課題、人人參與課題”，積極建設(shè)科研骨干隊(duì)伍。

　　3、建立和完善學(xué)校教育研究機(jī)制，總結(jié)和推廣教育科研成果，關(guān)注和捕捉最新教科研動(dòng)態(tài)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供一定的理論依據(jù)和可借鑒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大學(xué)校的知名度。

　　三、主要工作：

　　1、以學(xué)習(xí)促反思，營(yíng)造書(shū)香校園。

　　學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動(dòng)，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進(jìn)反思、修正行為、增強(qiáng)底蘊(yùn)。在實(shí)施課程改革的今天，每一個(gè)教師都應(yīng)該自覺(jué)地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求，讓學(xué)習(xí)成為自己教學(xué)工作不可或缺的重要組成部分，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷增強(qiáng)課程改革的意識(shí)，提高課程改革的能力。

　　我們將依托學(xué)校先進(jìn)的.網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，以課題為橋梁，組織教師繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各科課程標(biāo)準(zhǔn)及各研究課題相關(guān)資料的學(xué)習(xí)，要求每位教師要在泛讀的基礎(chǔ)上精讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍（在《魏書(shū)生教育教學(xué)藝術(shù)》《靜悄悄的革命》《課堂教學(xué)的有效性》《教育的理想與信念》《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》等書(shū)中任選一本），并結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì)撰寫(xiě)讀書(shū)札記，在深入學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐和不斷反思的過(guò)程中結(jié)出自己的思維碩果。

　　2、落實(shí)骨干教師職責(zé)，鼓勵(lì)勤寫(xiě)隨筆。

　　近年來(lái)，校骨干教師隊(duì)伍日益壯大，為了充分發(fā)揮這支主力軍的引導(dǎo)、輻射作用，本學(xué)期明確骨干教師職責(zé)，落實(shí)具體任務(wù)，要求全體骨干教師每月完成一篇有質(zhì)量的教育、教學(xué)隨筆。鼓勵(lì)教師在備課的時(shí)候?qū)懡虒W(xué)后記。

　　3、以課改促科研，扎實(shí)提高科研質(zhì)量。

　　教育科研是探索教育教學(xué)規(guī)律，使教育教學(xué)工作不斷向規(guī)律靠攏的過(guò)程。因而在實(shí)施新課程的過(guò)程中，教育科研起著保駕護(hù)航的作用?！坝谜n題研究解決課程改革中的問(wèn)題，讓課程改革促進(jìn)課題研究的深入”是我校教科研一貫堅(jiān)持的原則。本學(xué)期，我們將以學(xué)校的“十五”課題為抓手，以“新教育實(shí)驗(yàn)為契機(jī)”加強(qiáng)科研力度，規(guī)范課題管理。

　?。?）各子課題組要在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上制定本學(xué)期課題實(shí)施階段計(jì)劃，重新完善各課題組成員，制定“學(xué)期課題研究計(jì)劃”，人人上好一到二堂實(shí)驗(yàn)課，并及時(shí)評(píng)價(jià)、總結(jié)、反思，并做好市《課題手冊(cè)》的記錄，從而帶動(dòng)全校的課題研究向縱深發(fā)展。

　?。?）進(jìn)一步做好“校園網(wǎng)環(huán)境下各科教學(xué)管理模式的研究”的研究工作，要認(rèn)真反思和貫徹省電教館對(duì)該課題中期評(píng)估中提出的建設(shè)性意見(jiàn)，不斷提高課題研究的針對(duì)性和有效性。本學(xué)期，課題組將重點(diǎn)做好資源庫(kù)的建設(shè)，要充分發(fā)揮教師的教學(xué)智慧，真正實(shí)現(xiàn)資源共享。

　?。?）隨著課題研究的不斷深入，每位老師及時(shí)總結(jié)研究成果，撰寫(xiě)一篇學(xué)科論文和典型案例，鼓勵(lì)骨干教師積極參與各級(jí)各類(lèi)的論文評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期爭(zhēng)取有較多的論文在大市級(jí)以上發(fā)表、交流、獲獎(jiǎng)。

　　4、加強(qiáng)《風(fēng)華》文學(xué)社社員的習(xí)作指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生勤寫(xiě)日記。

　　隨著學(xué)校習(xí)作課題的不斷深入，學(xué)生的習(xí)作水平已漸有起色。本學(xué)期我們將利用雙休日、興趣活動(dòng)之時(shí)機(jī)，對(duì)文學(xué)社社員加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)周記，提倡寫(xiě)日記。每位語(yǔ)文教師每月選送3篇佳作發(fā)至學(xué)校網(wǎng)站，并積極向各類(lèi)報(bào)刊及教育在線發(fā)送優(yōu)秀習(xí)作，力爭(zhēng)有較多的佳作在市級(jí)以上刊物發(fā)表或在各項(xiàng)征文賽中獲獎(jiǎng)。

　　5、以活動(dòng)促發(fā)展，豐富校本培訓(xùn)的內(nèi)涵：

　　為了充分發(fā)揮校本培訓(xùn)在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中的積極作用，我們將本著求真務(wù)實(shí)的原則，精心策劃、周密組織各項(xiàng)教科研活動(dòng)，為青年教師的迅速成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺(tái)，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊(duì)伍。

　　1）、組織青年教師“新課程·新課堂·新教師”素質(zhì)大賽，為教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。

　　2）、繼續(xù)組織“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)課”活動(dòng)，各教研組推出優(yōu)秀課參賽。

　　3）、繼續(xù)開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。

　　4）、聘請(qǐng)教學(xué)行家、優(yōu)秀教師來(lái)校作講座和上示范觀摩課，引導(dǎo)教師自我激勵(lì)，追求卓越，爭(zhēng)當(dāng)名師，為創(chuàng)“江蘇省示范初中”奠定基礎(chǔ)。

　　四、工作安排：

　　九月份：

　　1、召開(kāi)課題組組長(zhǎng)和骨干教師會(huì)議。

　　2、確定各課題組及其它研究專(zhuān)題組成員，落實(shí)研究任務(wù)。

　　3、各課題組組織制訂課題研究計(jì)劃。

　　4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家校取得溝通。

　　十月份：

　　1、組織教師撰寫(xiě)或修改學(xué)科論文，準(zhǔn)備參與各級(jí)各類(lèi)比賽。

　　2、向全校教師推薦系列好書(shū)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　3、組織青年教師外出聽(tīng)課，繼續(xù)和黃埭中學(xué)師徒結(jié)對(duì)，磨練基本功，提高教學(xué)能力。

　　十一月份：

　　1、課改學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研及期中質(zhì)量檢測(cè)。

　　2、“落實(shí)課改理念，提高教學(xué)質(zhì)量”沙龍研討活動(dòng)。

　　3、校級(jí)課題研究課觀摩、研討活動(dòng)。

　　4、出好校報(bào)《風(fēng)華》。

　　十二月份：

　　1、選送優(yōu)秀課題研究、學(xué)科教學(xué)論文參與論文評(píng)比。

　　2、實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行常規(guī)調(diào)研測(cè)試。

　　3、邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校作講座。

　　4、開(kāi)展總結(jié)評(píng)比優(yōu)秀師徒活動(dòng)。

　　一月份：

　　1、各課題組總結(jié)、交流。

　　2、總結(jié)與反思一學(xué)期的教科研情況。

　　3、考核各級(jí)教學(xué)能手。

　　4、布署寒假論文的撰寫(xiě)。

　　5、出好校報(bào)《風(fēng)華》

教科室工作計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了落實(shí)我校"聚人心，樹(shù)形象，強(qiáng)管理，創(chuàng)特色，鑄品牌"的治校方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施好高中新課程,營(yíng)造書(shū)香校園,提升我校教師的讀書(shū)意識(shí)、教研意識(shí)、科研意識(shí)、科研能力和辦學(xué)水平，體現(xiàn)辦學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍，造就一批骨干教師和名師，爭(zhēng)創(chuàng)一流名校，是我校長(zhǎng)期奮斗的目標(biāo)。本期教科室緊緊圍繞學(xué)校加快學(xué)校發(fā)展，創(chuàng)建一流名校為目標(biāo)，加強(qiáng)教研組、備課組的管理與建設(shè)，充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用，開(kāi)展有力度、有深度、有特色、有影響的校本教研活動(dòng)和教育科研活動(dòng)，著力練內(nèi)功、塑形象、強(qiáng)管理，進(jìn)一步展現(xiàn)我校是市"校本教研示范校"和市"教育科研示范校"的帶頭作用，升華職業(yè)精神，提高教師素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?？焖侔l(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

　　二、工作思路

　　1.轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

　　2.提升教研工作平臺(tái),起好教研示范作用。

　　3."推門(mén)聽(tīng)課"進(jìn)課堂,規(guī)范上課提升效益。

　　4.畢業(yè)班教師課展評(píng),向?qū)崙?zhàn)課堂要質(zhì)量。

　　5.新進(jìn)教師競(jìng)教賽課,練就課堂精湛技藝。

　　6.營(yíng)造書(shū)香和諧校園,強(qiáng)化教育科研意識(shí)。

　　7.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)名師工程。

　　三、主要事項(xiàng)

　　1.召開(kāi)二次教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，明確教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)職責(zé)，提高教學(xué)研究工作的重要性和必要性認(rèn)識(shí)，開(kāi)展數(shù)量足、質(zhì)量高、實(shí)效好的.教學(xué)研究工作。教科室每月檢查一次教研組長(zhǎng)、備課組工作。

　　2.邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家、名師對(duì)我校教師進(jìn)行教育觀念、教育教學(xué)思想和行為的引領(lǐng)，進(jìn)一步理會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新課改精神，開(kāi)展對(duì)新課程教和學(xué)的方式以及有效課堂進(jìn)行各種形式的交流研討。

　　3.重點(diǎn)抓好名教師、骨干教師以及新進(jìn)教師、青年教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)、使用工作，召開(kāi)骨干教師、研究生學(xué)歷教師工作會(huì)議，開(kāi)展骨干教師、研究生學(xué)歷教師系列活動(dòng)，將我校"名師工程"落在實(shí)處。

　　4.開(kāi)展一次新進(jìn)教師的獻(xiàn)課展示活動(dòng)。

　　5.期中考試后召開(kāi)第二次教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)工作會(huì),督促落實(shí)好本期教學(xué)研究工作。

　　6.開(kāi)展畢業(yè)班教師課堂展評(píng)活動(dòng)。

　　7.修改"嘉陵一中讀書(shū)研究會(huì)"章程，召開(kāi)一次教師的讀書(shū)交流活動(dòng)。

　　8.辦好《紫徽星》文學(xué)?？?，擴(kuò)大校文學(xué)社在區(qū)內(nèi)外的影響。本期語(yǔ)文組舉辦兩次文學(xué)講座。物理組辦好《物理學(xué)習(xí)報(bào)》。數(shù)學(xué)組辦好《中學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》。

　　9.采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)方式開(kāi)拓我校教師的教研視野,增強(qiáng)教研意識(shí),同時(shí)加強(qiáng)教研與實(shí)際教學(xué)的有機(jī)結(jié)合的研究。

　　10.學(xué)校實(shí)行"推門(mén)聽(tīng)課"制度。要求教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、青年教師每月聽(tīng)課不少于4節(jié)，其他教師不得少于2節(jié)。教科室每月將檢查教師的聽(tīng)課筆記。

　　12.進(jìn)一步開(kāi)展好英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)。開(kāi)展校內(nèi)英語(yǔ)角活動(dòng)。

　　13.推薦好的論文向《嘉陵教苑》等刊物上發(fā)表。期末每位教師交一篇教研論文

　　14.深入開(kāi)展省市區(qū)校級(jí)課題研究，按期完成各級(jí)課題相關(guān)的研究并達(dá)到課題的質(zhì)量要求。

　　四、工作措施

　　1.強(qiáng)管理，樹(shù)形象，增強(qiáng)教師主人翁精神,提升敬業(yè)的境界。

　　2.加強(qiáng)教研組積分考核及重點(diǎn)學(xué)科組建設(shè),形成更加和諧團(tuán)結(jié)集體和團(tuán)隊(duì)。

　　3.我校是西華師大實(shí)習(xí)基地校,借助西華師大的智力資源,我?？稍诮逃^念的引領(lǐng)、教育教學(xué)的引導(dǎo)、教育科研課題研究等方面得到幫助,使我校教育教學(xué),教育科研、新課改工作更上臺(tái)階。

　　4.布置、督促、檢查、總結(jié)好本期教研工作,及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋有關(guān)教研工作存在的困惑和面對(duì)的問(wèn)題,以之本期教研工作得以順利實(shí)施。

　　5.多與市區(qū)教研部門(mén)、名校聯(lián)系,獲得更多的教研信息,并熱忱邀請(qǐng)他們前來(lái)指導(dǎo),利用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

　　6.以扎實(shí)高效的工作作風(fēng),完成好每一項(xiàng)教研常規(guī)工作。單周以教研組為單位進(jìn)行專(zhuān)題教研活動(dòng)，雙周以備課組為單位開(kāi)展集體備課活動(dòng)。

　　7.逗硬考核教研活動(dòng)的出勤情況匯報(bào),并按月公布。

　　附：教研工作日程安排

　　教研工作事項(xiàng)教研工作方式、方法及目的承擔(dān)部門(mén)及承擔(dān)人時(shí)間

　　第一次教研組長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)計(jì)劃布置任務(wù)教科室第一周

　　交教研組計(jì)劃.推薦好的論文發(fā)表

　　督促.安排.

　　教研組教科室第二周

　　新課程理論學(xué)習(xí)和備課組長(zhǎng)會(huì)材料交流

　　布置校級(jí)競(jìng)教任務(wù)

　　商討備課事宜教研組長(zhǎng)教科室

　　備課組長(zhǎng)第三周

　　高中畢業(yè)班課堂教學(xué)展示組織安排總結(jié)教科室教導(dǎo)處

　　教研組第四周

　　開(kāi)展教師讀書(shū)交流活動(dòng)讀書(shū)交流增進(jìn)友誼開(kāi)闊視野辦公室教科室

　　第五周

　　省、市、區(qū)、校課題申請(qǐng)、開(kāi)題、申獎(jiǎng)?wù)n題資料準(zhǔn)備、匯報(bào)上報(bào)、檢查教科室課題組

　　第六、七周

　　教學(xué)專(zhuān)題研究有效課堂探討

　　教師聽(tīng)課情況總結(jié)教研組教科室第八周

　　第二次教研組長(zhǎng)會(huì)總結(jié)半期教研工作教科室教研組長(zhǎng)第十一周

　　學(xué)術(shù)報(bào)告新進(jìn)教師競(jìng)教請(qǐng)專(zhuān)家舉辦學(xué)術(shù)講座

　　競(jìng)教教科室教研組第十二周

　　骨干教師、研究生學(xué)歷教師系列活動(dòng)專(zhuān)題講座，研究課等展示教科室教研組第十三周

　　開(kāi)展校內(nèi)英語(yǔ)角活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣教科室英語(yǔ)組第十四周

　　督促檢查各教研組本期教研活動(dòng)的完成情況查記錄聽(tīng)匯報(bào)

　　訪教師看實(shí)效教科室第xx周

　　召開(kāi)教研工作總結(jié)會(huì)教研工作反思與總結(jié)教科室教研組第十八周

　　教科室

教科室工作計(jì)劃3

　　一、按照教科室要求做好以下工作

　　1．繼續(xù)積極參與并做好《借助名師工作室生成和分享校本優(yōu)質(zhì)資源的實(shí)踐研究》的課題研究

　　2．做好教學(xué)設(shè)計(jì)（物理必修2）的勘誤工作，為教學(xué)設(shè)計(jì)的修訂提供參考。如果學(xué)校決定進(jìn)行選修部分的教學(xué)設(shè)計(jì)撰寫(xiě)，本工作室將積極參與。

　　3．高一年級(jí)年輕的物理老師多，工作閱歷不夠，作為一名老教師及工作室主持人，也有義務(wù)對(duì)他們的教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，為年輕教師的培養(yǎng)盡一份力。

　　4．督促好本年級(jí)部物理老師做好教學(xué)反思，書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思形成文字，上傳工作室博客，共享教學(xué)心得，分析教學(xué)不足與。

　　5．加強(qiáng)工作室博客內(nèi)容的更新與充實(shí)工作，注重原創(chuàng)，將老師們?cè)谄綍r(shí)工作中的點(diǎn)滴感悟、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及時(shí)上傳，與其他老師共享

　　二、做好工作室主持人和各位成員的個(gè)性化的'研究工作。

　　1．力與運(yùn)動(dòng)工作室每位成員都有自己的教學(xué)特點(diǎn)、個(gè)性特長(zhǎng)。將他們個(gè)人工作上的個(gè)性他研究與工作形成成果，并共享。工作室成員將對(duì)教學(xué)過(guò)程中的難點(diǎn)部分，提出引導(dǎo)學(xué)生突破難點(diǎn)的解決方案，包括專(zhuān)題訓(xùn)練題，為高一年級(jí)在三校聯(lián)考中考出好成績(jī)而盡職盡責(zé)。

　　2．鼓勵(lì)本工作室成員、高一年級(jí)年輕老師積級(jí)參加論文的評(píng)比與課堂教學(xué)比賽。工作室將為他們參與各項(xiàng)比賽提供幫助與支持，不僅僅是在平時(shí)的聽(tīng)課評(píng)課中提出意見(jiàn)與建議，督促他們主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)研究，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，積極參與學(xué)導(dǎo)法課堂教學(xué)改革中。

教科室工作計(jì)劃4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃以及區(qū)教育局教研室工作計(jì)劃，秉承“讓每一片葉子都閃亮”的辦學(xué)理念，以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為指導(dǎo)思想，以提高教師整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為重點(diǎn)，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)改革為突破口，聚焦高效教學(xué)，深化教育教學(xué)研究，增強(qiáng)教科研實(shí)效，提煉教科研成果，提升教科研品質(zhì)，不斷豐富“科研興?！眱?nèi)涵，推動(dòng)教科研工作持續(xù)高位發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的思想理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

　　2.深化教學(xué)改革，積極申報(bào)并開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)課題研究。

　　3.嚴(yán)格各項(xiàng)管理，提高廣大教師的教科研水平。

　　4.搭建競(jìng)技舞臺(tái)，加快青年教師的成長(zhǎng)步伐。

　　5.鼓勵(lì)師生筆耕，定期出刊校刊、校報(bào)。

　　三、具體措施：

　　(一)周密計(jì)劃組織學(xué)習(xí)，打造教師發(fā)展共同體。

　　1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)隨感。嚴(yán)格要求教師要把學(xué)習(xí)放在首位，不斷更新觀念，用先進(jìn)的科學(xué)思想和科研理論知識(shí)武裝自己。組織教師積極參加區(qū)局組織的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)。每位教師本學(xué)期至少閱讀兩本教育專(zhuān)著，并寫(xiě)好讀后感受(35周歲以下青年教師每周完成兩篇讀書(shū)筆記)。各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況，有計(jì)劃的組織專(zhuān)題教研和學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透，學(xué)有所得。

　　2.加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高思想理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)期間對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)、校本教材建設(shè)培訓(xùn)、教師隊(duì)伍建設(shè)培訓(xùn)、信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)等，以及新的教育教學(xué)理念培訓(xùn)，請(qǐng)專(zhuān)家、名師來(lái)校作專(zhuān)題講座。傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊(duì)伍。

　　3.積極開(kāi)展青年教師培養(yǎng)工作。采用集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)的方式繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，要求35周歲以下老師每周做兩篇讀書(shū)筆記，一學(xué)期至少上一級(jí)校級(jí)及以上教研課。指導(dǎo)青年教師建立個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃，讓每—位青年教師設(shè)計(jì)自己的發(fā)展藍(lán)圖，明確個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，加快教師的成長(zhǎng)步伐。

　　4. 發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用，豐富教學(xué)研討內(nèi)容。學(xué)校鼓勵(lì)教師利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)及時(shí)反映教科研動(dòng)態(tài)，倡導(dǎo)教師在教育科研領(lǐng)域發(fā)貼與跟貼，與時(shí)俱進(jìn)地推動(dòng)教育科研方式的創(chuàng)新;鼓勵(lì)教師將教學(xué)論文，精彩教學(xué)片斷、課堂設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、最新教科研信息等掛于校園網(wǎng)、各教科研網(wǎng)頁(yè)上，增進(jìn)交流與學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師擁有自己的教育博客。

　　(二)扎實(shí)開(kāi)展課題研究，提高教師教科研能力。

　　1.積極開(kāi)展“新教育實(shí)驗(yàn)”研究，努力將教育的理想轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實(shí)，促進(jìn)人的最優(yōu)化發(fā)展。

　　2.積極申報(bào)省級(jí)課題《構(gòu)建雙語(yǔ)“一線三階”綠色課堂的實(shí)踐研究》。

　　3.加強(qiáng)對(duì)市級(jí)課題《蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”版塊的案例研究》的管理和調(diào)控，關(guān)注課題研究過(guò)程，抓落實(shí)，求實(shí)效，切實(shí)掌握課題研究動(dòng)態(tài)。

　　4.鼓勵(lì)教師進(jìn)行微課題研究，加強(qiáng)對(duì)微課題的指導(dǎo)，深入課堂及年級(jí)組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題的解決。組織各課題主持人對(duì)課題研究相關(guān)資料作系統(tǒng)整理。

　　5.組織五六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英老師積極開(kāi)展教研活動(dòng)，打造優(yōu)質(zhì)高效的“一線三階”南苑課題教學(xué)模式。要求各課題組組長(zhǎng)、參研教師要高度重視實(shí)驗(yàn)工作，以組織活動(dòng)為載體，豐富課題研究?jī)?nèi)涵，提高實(shí)驗(yàn)的實(shí)效。

　　6.為提高教師的教科研能力，所有課題組人員必須完成以下工作：讀一本與課題研究相關(guān)的理論專(zhuān)著并撰寫(xiě)讀書(shū)心得;組織一次專(zhuān)題研討活動(dòng);開(kāi)一堂課題研究課;寫(xiě)一篇與課題研究相關(guān)的論文;積累一些研究敘事、研究案例等;期末形成一份研究工作總結(jié)。

　　7. 以教研組建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)科研教研整合。舉行專(zhuān)題研討、教師沙龍等系列活動(dòng)，以科研促教研，借助科研提升學(xué)科活動(dòng)檔次，提高教育質(zhì)量與效率，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。

　　8.以推廣成果為突破，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。及時(shí)傳達(dá)相關(guān)信息，認(rèn)真組織課題組成員及時(shí)積累、總結(jié)研究心得，并撰寫(xiě)論文。(各課題組成員本學(xué)期必須有與研究課題相關(guān)的論文或教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)表或獲獎(jiǎng)。)，鼓勵(lì)教師自覺(jué)將教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)適時(shí)轉(zhuǎn)化成顯性成果，扶植教師在實(shí)踐中逐步實(shí)現(xiàn)由實(shí)踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變。

　　(三)嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)制度，規(guī)范教科研管理。

　　1.圍繞課題研究?jī)?nèi)容，安排課題研究下的教研活動(dòng)。40周歲以下教師均須上校級(jí)或段級(jí)教研課。所有教師積極參加教研活動(dòng)，提倡跨學(xué)科、跨級(jí)段聽(tīng)課，教師相互聽(tīng)課每學(xué)期20節(jié)以上，中層干部30節(jié)以上，校級(jí)干部40節(jié)以上。

　　2.抓好教研組建設(shè)，建立一支以教研組長(zhǎng)為核心的教研組隊(duì)伍。各教研組要組織全組教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)集體備課，開(kāi)學(xué)初組織備課組長(zhǎng)集思廣益，進(jìn)一步完善《優(yōu)秀教研組評(píng)比細(xì)則》，學(xué)期結(jié)束對(duì)照細(xì)則認(rèn)真評(píng)比，激發(fā)各教研組工作的積極性。

　　3.高度重視集體備課。按照《泰州市中小學(xué)集體備課要求》(試行)，集體備課以備課組為單位，實(shí)行主備課人初備和全員復(fù)備制度，重在商討教學(xué)知識(shí)點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、課內(nèi)外作業(yè)等。強(qiáng)化備課組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)，組長(zhǎng)要訂好計(jì)劃，精心組織。主備人要提前做好書(shū)面準(zhǔn)備?；顒?dòng)后，主備人書(shū)面材料在本周內(nèi)上繳年級(jí)組負(fù)責(zé)人，活動(dòng)過(guò)程及資料將作為先進(jìn)備課組評(píng)選依據(jù)。鼓勵(lì)各備課組結(jié)合教學(xué)中存在問(wèn)題每周有一次形式靈活的隨機(jī)集體研討活動(dòng)，鼓勵(lì)教師之間開(kāi)展“博客式”、“互助式”等形式多樣的研討活動(dòng)，形成“在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展”的理念，激活研究的氛圍，進(jìn)一步濃厚學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。

　　4.加強(qiáng)聽(tīng)課活動(dòng)，堅(jiān)持外出活動(dòng)匯報(bào)制度。積極參加各級(jí)組織的教學(xué)活動(dòng)，廣泛了解教改信息，返校后要及時(shí)匯報(bào)，以供更多的教師學(xué)習(xí)提高。

　　5.積極推進(jìn)泰州“大閱讀”，班級(jí)推行“博客空間，閱讀相伴”的`創(chuàng)新舉措，激發(fā)閱讀興趣，調(diào)動(dòng)閱讀積極性，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。四、五、六年級(jí)各班建立班級(jí)博客，設(shè)立“我愛(ài)我薦”“我想我說(shuō)”“我型我秀”板塊?！拔覑?ài)我薦”板塊每?jī)芍芨乱淮?，由各組同學(xué)輪流擔(dān)當(dāng)版主，推薦自己閱讀過(guò)的值得大家閱讀的讀物，寫(xiě)出推薦理由，其他同學(xué)從其中選擇自己感興趣的好書(shū)進(jìn)行閱讀，最后根據(jù)同學(xué)們的選擇評(píng)出星級(jí)推薦?！拔蚁胛艺f(shuō)”則是閱讀過(guò)程中交流的區(qū)域，這是一個(gè)言談自由的區(qū)域，大家可以針對(duì)閱讀中的問(wèn)題、收獲、想法暢所欲言，本期的版主則負(fù)責(zé)介紹方法，答疑解惑?！拔倚臀倚恪睂W(xué)生可以從“四篇讀書(shū)筆記、一張手抄報(bào)、一篇讀后感”中自由選擇一項(xiàng)來(lái)完成。

　　6.鼓勵(lì)師生筆耕不輟，編印《苑之韻》、《太陽(yáng)花》、《清荷》。

　　(四)拓寬教師競(jìng)技舞臺(tái)，加快教師成長(zhǎng)步伐。

　　1.充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的示范作用，青藍(lán)結(jié)對(duì)，互幫互學(xué)，以老帶新，組織青年教師進(jìn)行會(huì)課比賽，讓一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。

　　2.加強(qiáng)名教師、骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。乘市局加強(qiáng)骨干教師考核的東風(fēng)，結(jié)合市局《骨干教師考核評(píng)分細(xì)則》，給骨干教師壓擔(dān)子，搭臺(tái)子，落實(shí)職責(zé)和權(quán)利，同時(shí)，要全力挖掘各級(jí)骨干教師資源，發(fā)揮他們的輻射、影響作用，促進(jìn)全校一線教師自覺(jué)投身教育科研，壯大教科研骨干隊(duì)伍。

　　3.重視各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。為了提高教師進(jìn)行教育科研的能力，引導(dǎo)教師向?qū)W者型、科研型教師轉(zhuǎn)軌，本學(xué)期對(duì)上級(jí)各部門(mén)組織的各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、論文評(píng)比、課件制作等教研競(jìng)賽活動(dòng)，要群策群力，做到“高質(zhì)量、創(chuàng)特色”，力爭(zhēng)在全市全省獲得高層次獎(jiǎng)，打造學(xué)?？蒲袕?qiáng)校品牌。

　　4.引領(lǐng)教師勤思考、善動(dòng)筆。45周歲以下的教師人人要寫(xiě)教后記(不少于課時(shí)量的三分之一)，每學(xué)期每人完成一篇論文，同時(shí)積極參加學(xué)校及市級(jí)組織的教學(xué)反思、教學(xué)論文的評(píng)比活動(dòng)，努力提高獲獎(jiǎng)或發(fā)表的層次，40周歲以下老師必須有論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

　　5.深層次推進(jìn)與兄弟學(xué)校的交流活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，切實(shí)提高辦學(xué)效益，最大限度的實(shí)現(xiàn)智慧共生、資源共享、成長(zhǎng)共贏。

　　四、月份工作安排

　　九月份：

　　1.制定學(xué)校教科研工作計(jì)劃及各教研組計(jì)劃;

　　2. 組織各學(xué)科教師參加區(qū)級(jí)培訓(xùn);

　　3.進(jìn)行校本培訓(xùn)，召開(kāi)教研組長(zhǎng)工作會(huì)議;

　　4.組織微課題申報(bào),正常教研活動(dòng);

　　5.組織青年教師制定新學(xué)期個(gè)人發(fā)展計(jì)劃;

　　6.暑假讀書(shū)成果展示評(píng)比;

　　7.開(kāi)展小學(xué)生小組誦讀賽;

　　8.評(píng)比游戲創(chuàng)新、教育教學(xué)創(chuàng)新案例

　　十月份：

　　1. 四、五、六年級(jí)推行“博客空間，閱讀相伴”的創(chuàng)新舉措;

　　2.組織微視頻制作培訓(xùn);

　　3.正常青年教師讀寫(xiě)培訓(xùn);

　　4. 一年級(jí)漢語(yǔ)拼音驗(yàn)收。

　　十一月份：

　　1.尋找班級(jí)最美“閱讀形象”大使;

　　2.組織學(xué)生參加區(qū)小學(xué)生才藝大賽;

　　3.期中教學(xué)工作全面檢查;

　　4.龍翔教改沙龍：微課交流會(huì)，交流各微課題的研究情況。

　　十二月份：

　　1.組織部分教師備課和學(xué)生作業(yè)展示交流研討活動(dòng);

　　2.三年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試;

　　3.評(píng)選校內(nèi)最美“閱讀形象”大使;

　　4.數(shù)學(xué)教師教材教法與解題能力比賽;

　　5.英語(yǔ)美文誦讀展評(píng);

　　6.班級(jí)博客評(píng)比

　　20xx年元月：

　　1. 三年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試;

　　2.全面進(jìn)行教師、學(xué)生獲獎(jiǎng)登記，評(píng)選“優(yōu)秀教研組”;

　　3.及時(shí)做好課題材料的收集整理歸檔工作，完成課題研究的階段性總結(jié);

　　4.教科室總結(jié);

　　5.安排師生寒假系列活動(dòng)。

教科室工作計(jì)劃5

　　一．指導(dǎo)思想

　　根據(jù)《思蒙小學(xué)20ｘｘ年工作要點(diǎn)》對(duì)學(xué)校教科室提出的工作目標(biāo)和上級(jí)教科研部門(mén)對(duì)學(xué)校教科室提出的要求，特?cái)M定本工作計(jì)劃。

　　二．工作目標(biāo)

　?。ㄒ唬┒嗤緩脚嘤?xùn)教師，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)

　　1．開(kāi)展校本理論培訓(xùn)（推薦學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、專(zhuān)家講壇、教師論壇、校本技能講座等），促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)理論的提高；

　　2．開(kāi)展校本實(shí)踐培訓(xùn)（自主實(shí)踐、跟蹤指導(dǎo)、各類(lèi)賽課、技能競(jìng)賽等），促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高；

　　3．開(kāi)展科研理論培訓(xùn)（校本教研、教育科研理論、教師論壇、學(xué)習(xí)賽壇等），促進(jìn)教師課改素養(yǎng)的提高；

　　4．參加各級(jí)培訓(xùn)（國(guó)培、省市區(qū)校骨干培訓(xùn)、課程改革培訓(xùn)、干部管理培訓(xùn)等），促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高；

　　（二）開(kāi)展各級(jí)課題研究，為提升辦學(xué)品位服務(wù)

　　1．積極開(kāi)展區(qū)級(jí)課題“小學(xué)生課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)策略的研究”（眉東教研[20xx]122號(hào)立項(xiàng)，20xx年下期結(jié)題并獲市教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)）成果推廣。

　　2．積極開(kāi)展省級(jí)課題“農(nóng)村小學(xué)生學(xué)科創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究”（川教函[20xx]746號(hào)立項(xiàng)，去年暑假已結(jié)題，成果參加市政府第四屆教學(xué)成果評(píng)選待評(píng)中）研究，讓成果彰顯其效力。

　　3．積極推廣市級(jí)課題“革新習(xí)作教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性習(xí)作能力”“革新教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究”成果，讓成果服務(wù)教學(xué)。

　　4．認(rèn)真開(kāi)展區(qū)級(jí)特色課題“強(qiáng)化藝體教育，提升綜合素質(zhì)的研究”（眉東教研[20xx]39號(hào)立項(xiàng)）研究，讓研究促進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)工作的順利開(kāi)展。

　　5.認(rèn)真開(kāi)展省級(jí)閱讀類(lèi)子課題“小學(xué)生閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)研究”，為思小人從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　6.認(rèn)真開(kāi)展“農(nóng)村幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)研究”（開(kāi)題與啟動(dòng)），我校幼兒園在規(guī)范的教育中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為孩子的終生發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。

　　三．工作措施

　　與教導(dǎo)處密切配合，采取如下工作措施，力爭(zhēng)通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、指導(dǎo)、研究、展示等手段，服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生，努力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升其素質(zhì)，為育人，塑造人奠基。

　　1．認(rèn)真組織各種科研理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)教師提高參與教育科研工作的意識(shí)，讓教師個(gè)體充分認(rèn)識(shí)科研發(fā)展對(duì)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要性，變被動(dòng)為主動(dòng)。全體參研人員要不斷更新教育科研觀念，不斷提高教科研工作能力和水平，為積極參與課程改革提高教學(xué)實(shí)效奠定基礎(chǔ)。在研究中樹(shù)立四種意識(shí)，即:主動(dòng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、過(guò)程意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步落實(shí)“科研育師、科研興教、科學(xué)育人”意識(shí)。

　　2．進(jìn)一步強(qiáng)化管理、指導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、反思，帶領(lǐng)科研人員堅(jiān)持做好教育科研“七認(rèn)真”工作；加強(qiáng)對(duì)教育科研過(guò)程的監(jiān)控，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)資料的收集和整理，建立完整規(guī)范的科研檔案。采取教科研評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持教師教科研評(píng)估融入績(jī)效考核中，激發(fā)教師教科研熱情。

　　3．以課題研究為平臺(tái)，提高教師的科研能力。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用，引導(dǎo)教師將教科研和教研、課改融合，在教研、課改研討中提高教師科研意識(shí)和能力，讓每一位教師真正成為教科研活動(dòng)的參與者、研究者、實(shí)踐者與受益者，通過(guò)課題研究促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　4．認(rèn)真開(kāi)展各級(jí)課題研究，為提升學(xué)校辦學(xué)品位服務(wù)。一是抓好省級(jí)課題“農(nóng)村小學(xué)生學(xué)科創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究”、區(qū)級(jí)課題“小學(xué)生課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)策略的研究”、市級(jí)課題“革新習(xí)作教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性習(xí)作能力”“革新教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究”成果推廣，讓成果服務(wù)教學(xué)。二是進(jìn)一步抓好區(qū)級(jí)特色課題“強(qiáng)化藝體教育，提升綜合素質(zhì)的'研究”研究，讓研究促進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)工作的順利開(kāi)展。三是抓好省級(jí)課題“小學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究”和“農(nóng)村幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)研究”，讓研究促進(jìn)課程改革。

　　5．教師要堅(jiān)持“加強(qiáng)學(xué)習(xí)、恭于實(shí)踐、加強(qiáng)反思”，努力提高專(zhuān)業(yè)技能，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高。特別是教師課后應(yīng)加強(qiáng)反思，大力反思自己的教學(xué)，思出教后的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，把“反思”作為開(kāi)展校本研究的重要途徑和手段，反思應(yīng)做到課后反思、單元反思、學(xué)月反思、半期反思、期終反思，每個(gè)教師要養(yǎng)成課后反思的良好習(xí)慣。50歲以上教師每期寫(xiě)出自己的課堂教學(xué)專(zhuān)題反思一篇，其余教師雙月撰寫(xiě)課堂教學(xué)專(zhuān)題反思一篇，并上傳至教科室備案。

　　6．鼓勵(lì)教師平時(shí)論文撰寫(xiě)，并積極參與各級(jí)各類(lèi)教科研論文評(píng)選和發(fā)表活動(dòng)，在活動(dòng)中提高自己的認(rèn)識(shí)。學(xué)校教科室為大家搭建參評(píng)和交流或發(fā)表的平臺(tái)。

　　7．加強(qiáng)有效教學(xué)督導(dǎo)，努力提升教學(xué)效率。

　?。?）成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：向成福副組長(zhǎng)：馮銀貴、史偉

　　成員：牟德華、楊軍、楊利國(guó)、白艷紅、李敏、何淑彬、彭曉麗

　?。?）成立學(xué)科督查、指導(dǎo)小組

　?。?）加強(qiáng)課堂跟蹤、督查與學(xué)習(xí)。指導(dǎo)教師要經(jīng)常與教研組長(zhǎng)深入指導(dǎo)對(duì)象的課堂，認(rèn)真督促課程任務(wù)的實(shí)施（每期跟蹤對(duì)象至少有一次督導(dǎo)），并針對(duì)教研組和教師個(gè)人的問(wèn)題，組織研討，幫助解決問(wèn)題，盡量減少無(wú)效教學(xué)，使課堂教學(xué)的有效性得以提升。老師每期聽(tīng)課不少于15節(jié)（組長(zhǎng)、骨干教師和指導(dǎo)教師20節(jié)）。

　　8．充分發(fā)揮年級(jí)組、學(xué)科教研組的作用，強(qiáng)化教研工作，扎實(shí)校本研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。做到研前有問(wèn)題，充分準(zhǔn)備，研中積極參與，研后有收獲，且研出成果，研出特色。重點(diǎn)是強(qiáng)化集體備課，讓學(xué)科教師在集體備課中得到學(xué)習(xí)與提高，集體備課時(shí)堅(jiān)持“四定”“五備”、“四統(tǒng)一”，即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備課標(biāo)、備教材、備學(xué)法、備教學(xué)手段；統(tǒng)一目標(biāo)要求、統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)、統(tǒng)一雙基訓(xùn)練、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。采取“集體備課，資源共享；個(gè)人備課，彰顯個(gè)性”的方法，集體備課時(shí)，大家針對(duì)單元知識(shí)充分討論，就教材特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、易混易錯(cuò)等問(wèn)題達(dá)成共識(shí)；個(gè)人備課時(shí)，教師根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格，不同的教學(xué)對(duì)象，自己對(duì)教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的理解備出適合自己的個(gè)性化教案。語(yǔ)、數(shù)、外每學(xué)月每學(xué)科的集體備課活動(dòng)不得少于一次，其他學(xué)科有條件的也不得全期少于一次。

　　9．幼兒教師課題承擔(dān)者按實(shí)施方案開(kāi)展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實(shí)踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索，并上升為理論，力爭(zhēng)通過(guò)三年的實(shí)踐，圓滿完成研究，并有良好的成果。所有參與課題研究和實(shí)驗(yàn)的教師，要積極撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和論文，不斷提高自身的科研水平，努力促進(jìn)辦園水平的提升。

　　四．工作行事歷

　　上期：

　　第一學(xué)月：宣傳20ｘｘ教科室工作要點(diǎn)；召開(kāi)課題主研人員會(huì)；實(shí)施課堂跟蹤；校級(jí)課題申報(bào)；幼兒園立項(xiàng)課題的開(kāi)題；開(kāi)展各級(jí)課題研究；選派教師外出學(xué)習(xí)提高。

　　第二學(xué)月：實(shí)施課堂跟蹤；開(kāi)展各級(jí)課題研究；開(kāi)展教師論壇活動(dòng)、各級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象研究課等活動(dòng)；選派教師外出學(xué)習(xí)提高。

　　第三學(xué)月：實(shí)施課堂跟蹤；開(kāi)展骨干教師示范課活動(dòng)；開(kāi)展論文評(píng)選、課后反思評(píng)選活動(dòng)；選派教師外出學(xué)習(xí)提高。

　　第四學(xué)月：推薦經(jīng)驗(yàn)論文參加各級(jí)成果評(píng)選活動(dòng)；對(duì)教師教育科研評(píng)估匯總。

　　下期：

　　第一學(xué)月：對(duì)20ｘｘ教科室工作方案調(diào)整的宣傳；召開(kāi)課題主研人員會(huì)；實(shí)施課堂跟蹤；校級(jí)課題方案修改；開(kāi)展各級(jí)課題研究；選派教師外出學(xué)習(xí)提高。

　　第二學(xué)月：上報(bào)教育科研年度報(bào)表；開(kāi)展各級(jí)課題研究；分年級(jí)組開(kāi)展全員教師“滿意課”活動(dòng)；選派教師外出學(xué)習(xí)提高。

　　第三學(xué)月：實(shí)施課堂跟蹤；開(kāi)展論文評(píng)選、課后反思評(píng)選活動(dòng)；選派教師外出學(xué)習(xí)提高。

　　第四學(xué)月：推薦經(jīng)驗(yàn)論文參加各級(jí)成果評(píng)選活動(dòng)；

　　第五學(xué)月：教師教育科研評(píng)估匯總。

　　注：1.理論培訓(xùn)以會(huì)議或網(wǎng)絡(luò)形式貫徹全年始終；

　　2.課堂跟蹤如與滿意課安排有沖突，可一并進(jìn)行。

教科室工作計(jì)劃6

　　一、總體思路：

　　深入學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞辦好人民滿意的教育，全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，把中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為主攻方向，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為重要保障，著力提高質(zhì)量效益，著力維護(hù)和諧穩(wěn)定，全力迎接省教育工作示范縣驗(yàn)收。

　　二、年度主要工作計(jì)劃及目標(biāo)：

　　1、科學(xué)管理，強(qiáng)化師德建設(shè)，鞏固行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)位次，提高人民群眾滿意度；

　　2、全力迎接省教育均衡發(fā)展、督導(dǎo)評(píng)估和省教育工作示范縣驗(yàn)收；

　　3、以實(shí)施省校舍標(biāo)準(zhǔn)化工程為契機(jī)，實(shí)施中心幼兒園新建、大養(yǎng)德小學(xué)食堂餐廳新建工程和固堆小學(xué)、千莊小學(xué)旱廁改造工程；

　　4、改善學(xué)校（幼兒園）辦學(xué)條件，注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，加快學(xué)校信息化建設(shè)，注重軟件建設(shè)，提高使用效益；

　　5、優(yōu)化課程實(shí)施水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)做好中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)再上新臺(tái)階；

　　6、扎實(shí)推進(jìn)教研教改，抓好教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化中學(xué)“三為主六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式和小學(xué)“生本課堂”教學(xué)模式；

　　7、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)施教師全員素質(zhì)提升工程，重點(diǎn)做好教師基本功、實(shí)驗(yàn)教師操作技能提高；

　　8、發(fā)揮中學(xué)、中心小學(xué)輻射作用，做好大養(yǎng)德小學(xué)、小宮小學(xué)、小宮山小學(xué)特色品牌創(chuàng)建工作。

　　9、有效保障教育系統(tǒng)平安和諧穩(wěn)定；

　　10、進(jìn)一步抓好計(jì)劃生育工作，重點(diǎn)做好已婚育齡婦女及時(shí)婦檢、男單職工管理工作。

　　三、具體措施：

　　1、深入開(kāi)展以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》內(nèi)容的師德教育活動(dòng)。健全師德考核考評(píng)制度，開(kāi)展師德承諾等師德教育系列活動(dòng)，激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。

　　2、加強(qiáng)學(xué)校班子隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其在學(xué)校管理中的作用，營(yíng)造濃厚的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。加大干部考核力度，舉辦校長(zhǎng)論壇、主任論壇等活動(dòng)，提高教育干部管理水平。

　　3、推進(jìn)實(shí)施中學(xué)“三為主六環(huán)節(jié)”、小學(xué)“生本課堂”教學(xué)改革。通過(guò)外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課、專(zhuān)家引領(lǐng)、教改優(yōu)秀教師評(píng)選等活動(dòng)，推動(dòng)中小學(xué)教研教革縱深發(fā)展。

　　4、推進(jìn)學(xué)校工作精細(xì)化管理，進(jìn)一步完善教師績(jī)效考核細(xì)則，扎實(shí)開(kāi)展過(guò)程考核、階段考核和綜合考核。健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和考評(píng)細(xì)則，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

　　1、積極協(xié)調(diào)土地指標(biāo)問(wèn)題，加快中心幼兒園（朝陽(yáng)社區(qū)幼兒園）的建設(shè)，確保建成投入使用。

　　2、進(jìn)一步完善學(xué)校的辦學(xué)條件，努力推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。按計(jì)劃實(shí)施大養(yǎng)德小學(xué)餐廳建設(shè)、固堆小學(xué)和千莊小學(xué)旱廁改造項(xiàng)目，爭(zhēng)取209月驗(yàn)收使用。

　　3、繼續(xù)開(kāi)展校園“四化”建設(shè)。使校園在綠化、美化、凈化、文化等方面再上一個(gè)新臺(tái)階，營(yíng)造有利于學(xué)生身心發(fā)展的校園風(fēng)貌。

　?。ㄈ┘訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，創(chuàng)新加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)工作思路，切實(shí)提高教師師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。

　　1、繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)建“師德示范化學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，培樹(shù)本單位師德建設(shè)典型學(xué)校、典型個(gè)人；繼續(xù)開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”、“三十佳”和“雙滿意”評(píng)選活動(dòng)。

　　2、不斷完善鎮(zhèn)域內(nèi)小學(xué)校長(zhǎng)、教師交流任職、支教制度，完善“鎮(zhèn)域內(nèi)教師互動(dòng)機(jī)制”，進(jìn)一步做好支教工作；加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，嚴(yán)格教師請(qǐng)銷(xiāo)假制度，實(shí)行教師末尾退出機(jī)制和小學(xué)教師無(wú)校籍管理，穩(wěn)步推進(jìn)教職工競(jìng)聘上崗工作。

　　3、積極組織教師參加各級(jí)教學(xué)評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮名師、骨干的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，促進(jìn)名師隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大。切實(shí)做好“優(yōu)秀教案評(píng)選”、實(shí)驗(yàn)教師技能大賽、創(chuàng)新能力大賽等活動(dòng)，完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，力爭(zhēng)更多更好獲得各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。加強(qiáng)對(duì)班主任的管理，完善“班主任研究室”研訓(xùn)制度，定期舉辦班主任工作及班級(jí)管理工作論壇。研究制定并實(shí)施《中小學(xué)養(yǎng)成教育精細(xì)化管理的實(shí)施意見(jiàn)》；《加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的意見(jiàn)》；《關(guān)于在全鎮(zhèn)中小學(xué)實(shí)施全員育人導(dǎo)師制的意見(jiàn)》三項(xiàng)活動(dòng)。

　　5、繼續(xù)深入開(kāi)展校本教研活動(dòng)和“我讀書(shū)、我成功、我奉獻(xiàn)”教師讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)教師大練基本功活動(dòng)，舉辦“三字一話”（鋼筆字、粉筆字、毛筆字和普通話）比賽，發(fā)揮中學(xué)、中心小學(xué)帶動(dòng)作用，鞏固我鎮(zhèn)教學(xué)基本功考核一類(lèi)學(xué)校成果。完善省教師繼續(xù)教育信息管理平臺(tái)，做好在職教師全員培訓(xùn)，努力提高教師素質(zhì)。

　　6、發(fā)揮中學(xué)專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)教師、中心小學(xué)實(shí)驗(yàn)教師的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，促進(jìn)我鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有新的突破。

　　1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)并落實(shí)《山東省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好課程。

　　2、牢固樹(shù)立“質(zhì)量興?！币庾R(shí)，加大教育教學(xué)工作的常規(guī)檢查，完善教育教學(xué)過(guò)程的考評(píng)體系，認(rèn)真實(shí)施《**市普通中小學(xué)考試管理規(guī)定》，()推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的管理規(guī)范化和制度化。加強(qiáng)教學(xué)管理，提升教學(xué)成績(jī)，力爭(zhēng)中學(xué)各科及格率提升10%，全鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)成績(jī)位居全市中上游水平。

　　3、繼續(xù)組織好每學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和音體美專(zhuān)職教師實(shí)績(jī)考核工作，完善教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度，發(fā)揮其在教育教學(xué)中的促進(jìn)作用，以?xún)?yōu)異的質(zhì)量贏得社會(huì)的認(rèn)同和贊譽(yù)。

　　4、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)積極作用，開(kāi)展各種形式的'教育活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　5、中小學(xué)進(jìn)一步實(shí)施《巡課巡崗制度》和學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

　　1、建立健全學(xué)校安全教育的各項(xiàng)制度和預(yù)案。教育和引導(dǎo)廣大師生樹(shù)立牢固的安全意識(shí)，扎實(shí)做好學(xué)校安全教育的每一項(xiàng)工作。

　　2、加強(qiáng)安全知識(shí)宣傳，積極開(kāi)展系列演練活動(dòng)，努力提高師生安全意識(shí)和防范能力。

　　3、落實(shí)安全工作崗位職責(zé)，實(shí)行《一崗雙責(zé)制度》、《一票否決制》、《責(zé)任追究制》。

　　4、加強(qiáng)安保隊(duì)伍培訓(xùn)，完善管理考核制度建設(shè)，確保校園安全穩(wěn)定。

　　（六）進(jìn)一步抓好計(jì)劃生育工作，重點(diǎn)做好已婚育齡婦女及時(shí)婦檢、男單職工管理工作。

　　1、明確責(zé)任，落實(shí)一票否決制。鎮(zhèn)教委與各學(xué)校、教師分別簽訂了計(jì)劃生育責(zé)任書(shū)，明確相關(guān)責(zé)任人職責(zé)，把計(jì)劃生育工作作為評(píng)先樹(shù)優(yōu)、職稱(chēng)和職務(wù)晉升的先決條件，有違反計(jì)劃生育規(guī)定的實(shí)行一票否決。

　　2、設(shè)立計(jì)劃生育專(zhuān)（兼）職干部。鎮(zhèn)教委設(shè)立了專(zhuān)職計(jì)生干部，各學(xué)校設(shè)立了兼職計(jì)生干部。專(zhuān)（兼）職干部明確崗位職責(zé)，制訂了獎(jiǎng)懲制度，確保計(jì)生工作扎實(shí)有效。

教科室工作計(jì)劃7

　　一、指導(dǎo)思想

　　秉承“以人為本，特色立校，為學(xué)生的一生奠基”的辦學(xué)理念，以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為指導(dǎo)思想。堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù)，以抓教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以常規(guī)教研為基礎(chǔ)，以發(fā)揮市區(qū)校級(jí)骨干教師輻射示范作用為突破口，深入開(kāi)展農(nóng)村中學(xué)教研組建設(shè)課題研究，加強(qiáng)學(xué)科基本功競(jìng)賽，充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)工作中的先導(dǎo)作用。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、以教師隊(duì)伍建設(shè)為中心，強(qiáng)化落實(shí)各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，形成“團(tuán)隊(duì)帶教”的相應(yīng)機(jī)制。

　　2、完善校級(jí)小課題申報(bào)、考核、評(píng)價(jià)制度，增強(qiáng)教研活動(dòng)、備課活動(dòng)的實(shí)效性。

　　3、深入宣傳學(xué)習(xí)推廣教研組建設(shè)階段成果“三員、三查、三評(píng)、三識(shí)”盡可能把研究行為轉(zhuǎn)化為相應(yīng)部門(mén)的管理行為。

　　4、借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)隨筆的形式，以評(píng)價(jià)和展示教科研成果為核心，推進(jìn)課題過(guò)程管理與研究。

　　三、工作要點(diǎn)及思路

　　第一、進(jìn)一步完善教師“團(tuán)隊(duì)帶教”的相應(yīng)機(jī)制。

　　到校三年以?xún)?nèi)的青年教師，以備課組為單位，開(kāi)展“團(tuán)隊(duì)帶教”。

　　具體措施：

　　1、每月隨堂聽(tīng)同組教師的課或同科其他教師課4節(jié)以上，(含教研組教研活動(dòng)課)備課組長(zhǎng)組織教師聽(tīng)青年教師課每月1節(jié)以上，根據(jù)聽(tīng)課發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)溝通確定帶教的主題。聽(tīng)課記錄及心得交教科室每月檢查一次。

　　2、認(rèn)真參加各級(jí)優(yōu)質(zhì)課，競(jìng)賽課活動(dòng)，同組教師關(guān)心指導(dǎo)。

　　3、青年教師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研（教學(xué)隨筆等）認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失及教學(xué)問(wèn)題。

　　4、每期結(jié)束前一個(gè)月，通知教科室上1—2節(jié)匯報(bào)課(所在組教師、教務(wù)主任，科研室主任、分管校長(zhǎng)參加)

　　5、統(tǒng)一考學(xué)科青年教師承擔(dān)月考、半期試題命題工作。備課組長(zhǎng)組織全組教師認(rèn)真審核修訂保證試題質(zhì)量。

　　6、制定“團(tuán)隊(duì)帶教”考核辦法，對(duì)團(tuán)隊(duì)帶教成績(jī)突出的發(fā)放榮譽(yù)證書(shū)并給予備課組物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　第二、進(jìn)一步強(qiáng)化市區(qū)級(jí)骨干教師在學(xué)科領(lǐng)域的輻射引領(lǐng)作用。

　　具體措施：

　　1、開(kāi)學(xué)后落實(shí)市區(qū)骨干教師承擔(dān)講座等多種形式的校本培訓(xùn)任務(wù)。

　　2、根據(jù)自愿和學(xué)校確定的形式落實(shí)對(duì)學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)指導(dǎo)任務(wù)，簽定責(zé)任書(shū)，落實(shí)具體責(zé)任。學(xué)年末召開(kāi)學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，考核市區(qū)骨干教師輻射引領(lǐng)效果，推廣成功經(jīng)驗(yàn)。

　　3、按照市區(qū)骨干教師對(duì)非規(guī)范級(jí)學(xué)校的要求，加強(qiáng)對(duì)骨干教師過(guò)程管理（示范課2節(jié)/年；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)隨筆、調(diào)研報(bào)告、課題申報(bào)等）組建考核隊(duì)伍，并真正落實(shí)考評(píng)職責(zé)。

　　第三、完善校級(jí)骨干教師培養(yǎng)考核機(jī)制。

　　具體措施：

　　1、在學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子面前，重新梳理修訂校骨干教師考核評(píng)選指標(biāo)體系和教育科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法。再審訂通過(guò)后加強(qiáng)宣傳，提高知曉度。

　　2、協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門(mén)完善教師科研評(píng)價(jià)指標(biāo)，形成相應(yīng)與評(píng)職評(píng)優(yōu)相關(guān)聯(lián)的系列制度。

　　第四、以校本教研為中心，深化課程改革。

　　具體措施：

　　（1）強(qiáng)化各學(xué)科“集體備課”研究

　　在個(gè)人獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)備課組長(zhǎng)自行組織備課組成員集體備課、同時(shí)派專(zhuān)人進(jìn)行本學(xué)科教學(xué)資源包的建設(shè)，學(xué)年末展示學(xué)科資源包建設(shè)情況。

　?。?）加強(qiáng)新課程改革理論學(xué)習(xí)

　　基礎(chǔ)教育課程的改革，要求教師全面更新教育觀念，樹(shù)立正確的'課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、人才觀、質(zhì)量觀，適應(yīng)新課程，真正走進(jìn)新課程。每一位教師都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重視培訓(xùn)，提升理念。為此，我們必須繼續(xù)開(kāi)展新課程改革的校本學(xué)習(xí)，努力提高教科研能力。

　　學(xué)習(xí)方式主要有：

　　其一、通過(guò)教科室校本培訓(xùn)欄目，個(gè)人學(xué)習(xí)。

　　其二、通過(guò)教研活動(dòng)時(shí)間觀看有關(guān)課改的優(yōu)質(zhì)課錄像、交流體會(huì)等方式集體學(xué)習(xí)交流，提升教育理念。（每月1次）

　?。?）關(guān)注課堂教學(xué)研究的有效性，將研究深入。

　　具體要求如下：

　?。?）研究課備課組首先應(yīng)該集體備課，準(zhǔn)備好相應(yīng)聽(tīng)課資料（人手一份），在教學(xué)設(shè)計(jì)中要特別提出觀課建議，讓聽(tīng)課教師明白觀察點(diǎn)是什么？教研組長(zhǎng)事先應(yīng)該安排教師錄像，要安排好觀察任務(wù)，評(píng)課教師圍繞自己承擔(dān)的觀察任務(wù)評(píng)課。

　?。?）會(huì)后教科室把錄像上傳，上課教師反復(fù)回放，圍繞大家提出的問(wèn)題在博客上寫(xiě)出自己的教學(xué)反思。

　　第五、規(guī)范教科研工作管理制度，繼續(xù)推進(jìn)課題過(guò)程管理與研究

　　（1）本學(xué)期將進(jìn)一步規(guī)范課題的過(guò)程管理。并做好課題的研究工作。

　　以“校級(jí)小課題申報(bào)”為重點(diǎn)；做好德育課題和校級(jí)課題的開(kāi)題工作以及農(nóng)村教研組建設(shè)的深化研究。

　?。?）積極展示教科研成果，繼續(xù)做好教師教學(xué)隨筆和教科室博客的網(wǎng)絡(luò)管理工作。

　　四、月度工作安排

　　9月

　　1、制定本學(xué)期教科室工作計(jì)劃。明確指導(dǎo)思想、落實(shí)工作重點(diǎn)，清晰工作思路。

　　2、制定本學(xué)期校本培訓(xùn)計(jì)劃，繪制電子表格，報(bào)教師進(jìn)修校審核批準(zhǔn)。

　　3、做好三評(píng)工作（新骨干教師評(píng)選、上屆骨干教師考評(píng)、優(yōu)秀學(xué)科團(tuán)隊(duì)考評(píng)）

　　4、校級(jí)小課題啟動(dòng)。

　　5、校本培訓(xùn)

　　10月

　　1、市區(qū)級(jí)骨干教師教學(xué)示范周示范課展示活動(dòng)（半期左右）

　　2、校本培訓(xùn)

　　3、討論農(nóng)村中學(xué)教研組建設(shè)的研究計(jì)劃

　　11月

　　1、校級(jí)骨干教師教學(xué)示范周示范課展示活動(dòng)。（半期后）

　　2、校本培訓(xùn)

　　4、校級(jí)小課題的研究過(guò)程檢查

　　12月

　　1、青年教師匯報(bào)課展示活動(dòng)

　　2、校本培訓(xùn)

　　1月

　　1、陳中教師教改科研成果登記、匯總、通報(bào)。

　　2、本學(xué)期教科室工作總結(jié)。

　　3、科研過(guò)程數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

　　臨時(shí)性工作安排見(jiàn)進(jìn)修學(xué)院科研部和學(xué)校通知。

教科室工作計(jì)劃8

　　教科室的工作將全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)持“科研興?！狈铰?，繼續(xù)踐行“高尚為人、智慧教學(xué)、健康生活”的辦學(xué)宗旨，積極開(kāi)展各項(xiàng)教科研活動(dòng)，本學(xué)期的工作安排如下：

　　一、抓常規(guī)，重落實(shí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

　　1.教科室將繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格落實(shí)“文瀾中學(xué)教學(xué)六認(rèn)真”，本學(xué)期起啟用新的備課手冊(cè)，它將進(jìn)一步規(guī)范備課要求，青年教師須自覺(jué)備詳案，教師須及時(shí)回顧每課的教學(xué)得失，認(rèn)真撰寫(xiě)課后反思，學(xué)校通過(guò)備課組、教研組的自查互查和教科室校長(zhǎng)室的定期與不定期抽查，通過(guò)優(yōu)秀教案評(píng)比展示活動(dòng)，使教師牢固樹(shù)立“教學(xué)為中心、備課是關(guān)鍵”的觀念，要求教師課前吃透教材，精心設(shè)計(jì)，積極探索提高課堂40分鐘質(zhì)量的方法和途徑。

　　2.進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)方面的要求，教師要精選作業(yè)，不濫印講義，要及時(shí)批改并總結(jié)點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)，各學(xué)科必改作業(yè)要做好二次批改，要注明作業(yè)等第和批閱時(shí)間，語(yǔ)文教師的作文批改篇數(shù)為大作文6篇，在注重實(shí)效的前提下，鼓勵(lì)語(yǔ)文教師創(chuàng)新作文批改形式。

　　二、抓管理，重過(guò)程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

　　1.集體備課將定時(shí)定地，各組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教輔資料及教學(xué)重難點(diǎn)，探

　　討解決教學(xué)中出現(xiàn)問(wèn)題的方法，開(kāi)展活動(dòng)后須及時(shí)向教科室上交資料，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將巡視檢查活動(dòng)開(kāi)展情況。

　　2.教研組活動(dòng)應(yīng)定期開(kāi)展，組長(zhǎng)要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“文瀾中學(xué)先進(jìn)教研組評(píng)比細(xì)則”，對(duì)照細(xì)則查找缺點(diǎn)和不足，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高活動(dòng)實(shí)效以期提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和學(xué)科教學(xué)水平。本學(xué)期各組要抓住市屬論文、案例、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)的機(jī)遇，廣泛發(fā)動(dòng)教師參與，并積極在組內(nèi)開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，爭(zhēng)取有較多的文章獲較高等級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)，爭(zhēng)取本組教師能在市屬優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

　　3.各組要積極鼓勵(lì)教師策劃、主持主題教研活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有檔案。

　　4.各組要深入開(kāi)展說(shuō)課聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，組長(zhǎng)要及時(shí)記錄相關(guān)情況（聽(tīng)課教師姓名和活動(dòng)主要內(nèi)容），每位教師每學(xué)年需開(kāi)設(shè)一堂公開(kāi)課，每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)（3年內(nèi)青年教師不少于15節(jié)）。學(xué)校將創(chuàng)造條件積極組織教師參加各級(jí)教研活動(dòng)，參加外出教研活動(dòng)的.教師返回后須向組內(nèi)成員匯報(bào)學(xué)習(xí)內(nèi)容，并將相關(guān)資料交教科室存檔。

　　5.教科室將通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)為青年教師成長(zhǎng)鋪設(shè)道路、搭建平臺(tái)，繼續(xù)實(shí)施“青年教師成長(zhǎng)規(guī)劃”，35周歲以下的青年教師要自覺(jué)制訂學(xué)期發(fā)展計(jì)劃，在工作中發(fā)揚(yáng)樂(lè)于清貧、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和不甘落后開(kāi)拓進(jìn)取的拼搏精神，爭(zhēng)取迅速站穩(wěn)講臺(tái)，達(dá)到崗位成材，同時(shí)將加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)的管理：規(guī)定徒弟的教案須交師傅審閱后方可上課，每周聽(tīng)?zhēng)煾岛推渌處煹恼n不少于2節(jié)，否則一年后不能滿師：師傅應(yīng)無(wú)私傳授教學(xué)技藝，能經(jīng)常指導(dǎo)徒弟開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，每周聽(tīng)課或聽(tīng)徒弟說(shuō)課不少于1節(jié)，否則不予“帶徒研訓(xùn)成果”。

　　三、抓科研，重務(wù)實(shí)，提升教師科研水平

　　我校作為紹興市教科研先進(jìn)集體和教科研基地學(xué)校，將堅(jiān)持科研工作“為課

　　改實(shí)踐服務(wù)、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)、為提高師生素質(zhì)服務(wù)”的“三為”思想，繼續(xù)強(qiáng)化教師參與教科研的意識(shí)，努力營(yíng)造濃厚的教科研氛圍，本學(xué)期將分別做好兩項(xiàng)省級(jí)、市級(jí)課題的結(jié)題工作，學(xué)期初將發(fā)動(dòng)各備課組結(jié)合校情和教學(xué)實(shí)際，積極申報(bào)校級(jí)小課題，做到教育教學(xué)中人人有課題、個(gè)個(gè)在研究。

　　教科室將繼續(xù)辦好學(xué)校教科研簡(jiǎn)報(bào)，為我校教師提供理論學(xué)習(xí)和筆端交流的平臺(tái)。

　　四、抓研訓(xùn)，重實(shí)效，開(kāi)展崗位研訓(xùn)活動(dòng)

　　根據(jù)11年紹興市區(qū)師訓(xùn)和干訓(xùn)工作實(shí)施意見(jiàn)，學(xué)校將自主組織以校為本

　　的崗位研修活動(dòng)，初步擬訂以下活動(dòng)；

　　1.誠(chéng)邀市教育教學(xué)研究院院長(zhǎng)、特級(jí)教師沈江峰老師來(lái)校作講座。

　　2.組織名優(yōu)教師作主題報(bào)告。

　　3. 校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

　　4. 課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。

　　5. 青年教師教案設(shè)計(jì)比賽。

　　具體活動(dòng)：

　　二月

　　1.制訂教科室工作計(jì)劃和校本研訓(xùn)計(jì)劃

　　2.組織教師參加學(xué)科培訓(xùn)和市屬教研組長(zhǎng)會(huì)議

　　3.校教研組長(zhǎng)會(huì)議

　　三月

　　1.校級(jí)課題申報(bào)活動(dòng)

　　2.校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)

　　四月

　　1.市屬論文案例選送

　　2.沈江峰老師來(lái)校作講座

　　3.課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)

　　五月

　　1.上崗3年內(nèi)青年教師優(yōu)秀匯報(bào)課評(píng)比活動(dòng)

　　2.青年教師教案設(shè)計(jì)比賽

教科室工作計(jì)劃9

　　新的一年將會(huì)有新的氣象。我園年輕教師教研水平的不斷提高，是我園整體教研能力更上一個(gè)臺(tái)階的有力保障。有感于此，我對(duì)本學(xué)期教研室工作的順利開(kāi)展充滿信心。現(xiàn)計(jì)劃如下：

　　一、上學(xué)期工作的簡(jiǎn)單回顧。

　　上學(xué)期我園美術(shù)組與語(yǔ)言組開(kāi)展了‘青年教師教學(xué)能力培訓(xùn)與實(shí)踐’活動(dòng)，通過(guò)看、聽(tīng)、實(shí)踐，教師們端正了思想，提高了認(rèn)識(shí)，樹(shù)立了正確的兒童觀和教育觀，也習(xí)得了規(guī)范的教育模式。教師們八項(xiàng)課題在市縣結(jié)題及立項(xiàng)，二十二篇論文隨筆、案例等在省市縣獲獎(jiǎng)，成績(jī)斐然，也促使我園教師教研水平不斷提高。

　　二、省市課題的順利結(jié)題將成為本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)。

　　本學(xué)期將有一個(gè)省級(jí)課題及市級(jí)課題準(zhǔn)備結(jié)題，這將成為我園教研工作的重點(diǎn)活動(dòng)之一。教研室全體成員也將竭盡全力做好輔助工作，力求課題的.順利結(jié)題。其中省級(jí)課題組成員已做好了充足的準(zhǔn)備工作，資料的搜集整理工作已基本完成，只待考察組的審核。而水墨畫(huà)課題的開(kāi)展也已到了最后階段，課題組成員共同認(rèn)真做好計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)施每一次的教學(xué)活動(dòng)，細(xì)致的收集整理課題組資料，蓄勢(shì)待發(fā)的迎接審核。相信只要每個(gè)課題組成員做到真實(shí)、認(rèn)真、有創(chuàng)新、細(xì)致就一定能得到專(zhuān)家的認(rèn)可。

　　三、新老教師的共同協(xié)作，經(jīng)驗(yàn)與努力的碰撞必將激起火花。

　　師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)將繼續(xù)進(jìn)行；遠(yuǎn)航杯賽課活動(dòng)；縣級(jí)教研組活動(dòng)；省市論文評(píng)比等教研活動(dòng)的順利開(kāi)展，將繼續(xù)促進(jìn)我園教研工作的進(jìn)步。其中師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，遠(yuǎn)航杯賽課活動(dòng)中年輕教師的認(rèn)真參與，老教師的悉心關(guān)懷與指導(dǎo)，這些經(jīng)驗(yàn)與努力的碰撞必將激起火花。而縣教研組活動(dòng)，省市論文評(píng)比活動(dòng)的開(kāi)展也將提供教師自我學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，對(duì)教研能力的發(fā)展是有很大幫助的。

　　四、具體活動(dòng)安排（略）

　　希望每次的園內(nèi)以及省市縣活動(dòng)，教師們都能認(rèn)真積極的參與，同時(shí)將教研活動(dòng)融入我們的的生活 ‘處處有教研’。相信只要我們?cè)鷮?shí)實(shí)的參與每一次教研活動(dòng)，它必將成為我們教研水平進(jìn)步的助力器，也將成為我們成為省市縣骨干教師的奠基石。

教科室工作計(jì)劃10

　　20xx年下半年，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)后又一個(gè)“新三年”的起始學(xué)期，同時(shí)又是認(rèn)真做好學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵階段，做好20xx年下半年的教科工作，對(duì)于加快學(xué)校發(fā)展，提升學(xué)校品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)校綜合實(shí)力，促進(jìn)教師的全面發(fā)展有十分重要的意義

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)昆山市教育局20xx年工作意見(jiàn)，下半年教育科研主要工作，緊密?chē)@“抓隊(duì)伍、提質(zhì)量、創(chuàng)特色”的工作思路，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、內(nèi)涵發(fā)展的主基調(diào)，進(jìn)一步深化課程改革，創(chuàng)新科研模式，全力抓好高效課堂深化、素質(zhì)教育創(chuàng)新、校本研修推進(jìn)等工作，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量、辦好人民滿意教育不斷注入新的生機(jī)和活力。根據(jù)學(xué)?！靶氯辍钡陌l(fā)展要求，根據(jù)“十三五”課題規(guī)劃要求，特制定20xx年下半年教科工作計(jì)劃。

　　二、工作目標(biāo)

　　總目標(biāo)：圍繞學(xué)校已經(jīng)立項(xiàng)的江蘇省教育學(xué)會(huì)“十三五”課題《小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略的實(shí)踐研究》和蘇州市教育科學(xué)院“十三五”課題《家庭教育課程化師資隊(duì)伍的建設(shè)與使用研究》開(kāi)展一系列的教育科學(xué)研究，形成一系列的研究成果。

　　各學(xué)科，各科室根據(jù)課題分好的任務(wù)進(jìn)行各領(lǐng)域的研究。

　　三、具體工作措施：

　　(一)抓好常規(guī)管理

　　1.出好兩本刊物：《七彩童年》《七彩青春》。每個(gè)語(yǔ)文老師每月上傳1-2篇優(yōu)秀習(xí)作放入教科室學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作文件夾中。注意相關(guān)格式要求：文檔以班級(jí)加姓名命名，文檔內(nèi)包括標(biāo)題，作者名，正文，指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)老師姓名。

　　2.做好教科檔案工作。教師獲獎(jiǎng)的論文證書(shū)都需復(fù)印好上交教科室，所發(fā)表的論文都需到教科室登記好并上交好復(fù)印件。

　　3.教科工作常態(tài)化。

　　每一次的備課，每一次的輔導(dǎo)，每一次講評(píng)，每一次與學(xué)生以及與家長(zhǎng)的溝通，都是教科研的素材，重要的一定要做好記錄，這些都是教科研工作重要的素材來(lái)源。

　　每一次教科室要求上交的材料都會(huì)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，優(yōu)秀者、缺交者將在績(jī)效考核中體現(xiàn)差異。

　　(二)大力營(yíng)造學(xué)習(xí)之風(fēng)

　　1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。每個(gè)教師做好學(xué)習(xí)教育專(zhuān)著計(jì)劃、教科研計(jì)劃。學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)科理論，教育學(xué)，心理學(xué)，教育管理等性相關(guān)理論。

　　2.落實(shí)具體要求。全體老師每學(xué)期每人必須閱讀兩到三本教育專(zhuān)著，并撰寫(xiě)相應(yīng)的讀書(shū)心得，在沙龍中交流，教育專(zhuān)著名稱(chēng)要在計(jì)劃中體現(xiàn)，教科室將進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。三年以上的老師，教育隨筆每月1篇，上傳到昆山市智慧教育云平臺(tái)上，以發(fā)帖子的形式進(jìn)行。做好10頁(yè)共20面的讀書(shū)摘抄。每學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節(jié)。三年以?xún)?nèi)的老師，教育隨筆每月2篇，即每?jī)芍?篇，上傳到學(xué)校的網(wǎng)站。學(xué)期末上交一本隨筆集。其他聽(tīng)課要求及讀書(shū)摘抄參考一二三考核。每位老師每次在上傳自己的教育隨筆的同時(shí)，必須閱讀3位其他老師的隨筆，并附上不少于50字的評(píng)價(jià)。每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀隨筆和優(yōu)秀論文的評(píng)比活動(dòng)。

　　3.做好學(xué)期教科研總結(jié)。每個(gè)老師要對(duì)自己期初制定的計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)行反思。哪些完成得好，有什么成功的地方?哪些完成得不夠。需要改進(jìn)的地方在哪里?

　　(三)扎實(shí)開(kāi)展課題研究工作

　　1.明確學(xué)校的“十三五”課題。我校的“十三五”課題有兩個(gè)重要的，一是江蘇省教育學(xué)會(huì)的《小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略的'實(shí)踐研究》，二是蘇州市教育科學(xué)院的家校合作的課題《家庭教育課程化的師資隊(duì)伍建設(shè)與使用研究》。

　　2.明確自己研究的范圍。以教研組為單位認(rèn)領(lǐng)自己的研究范圍、任務(wù)與重點(diǎn)。開(kāi)展個(gè)人微型課題研究。

　　3.教育科研的開(kāi)展及時(shí)反饋?？梢哉f(shuō)，從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，所有的教研活動(dòng)，都應(yīng)該與課題相關(guān)，每個(gè)教研組都應(yīng)該及時(shí)上報(bào)給教科室進(jìn)行統(tǒng)計(jì)反饋。學(xué)校網(wǎng)站上教育科研一塊將成為大家經(jīng)常要關(guān)注的地方?！坝?jì)劃總結(jié)”欄目將上傳每個(gè)老師的計(jì)劃與總結(jié)，“每月一讀”將上傳每個(gè)老師的讀書(shū)心得。“教科研”將上傳教育組的每次活動(dòng)，集體備課?！罢n題研究”將上傳老師們關(guān)于課題研究的論文、隨筆等。在這里，必須提醒每一位老師，所以上傳的內(nèi)容必須原創(chuàng)，不可以抄襲。

　　簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是這樣一二三：

　　一、每個(gè)人要制定教育科研計(jì)劃、總結(jié)，包括做好學(xué)習(xí)教育專(zhuān)著計(jì)劃、教科研計(jì)劃。學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)科理論，教育學(xué)，心理學(xué)，教育管理等性相關(guān)理論。制定微型課題方案。計(jì)劃總結(jié)將上傳至學(xué)校網(wǎng)站的教育科研板塊中。所以必須根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行原創(chuàng)。

　　二、每個(gè)人將參與到學(xué)校的課題研究中來(lái)。以教研組為單位認(rèn)領(lǐng)自己的研究范圍、任務(wù)與重點(diǎn)。開(kāi)展個(gè)人微型課題研究。

　　三、每一次教科室要求上交的材料都會(huì)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，優(yōu)秀者、缺交者將在績(jī)效考核中體現(xiàn)差異。

　　四、全體老師每學(xué)期每人必須閱讀兩到三本教育專(zhuān)著，并撰寫(xiě)相應(yīng)的讀書(shū)心得，在沙龍中交流，教育專(zhuān)著名稱(chēng)要在計(jì)劃中體現(xiàn)，教科室將進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。三年以上的老師，教育隨筆每月1篇，上傳到昆山市智慧教育云平臺(tái)上，以發(fā)帖子的形式進(jìn)行。做好10頁(yè)共20面的讀書(shū)摘抄。每學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節(jié)。三年以?xún)?nèi)的老師，教育隨筆每月2篇，即每?jī)芍?篇，上傳到學(xué)校的網(wǎng)站。學(xué)期末上交一本隨筆集。其他聽(tīng)課要求及讀書(shū)摘抄參考一二三考核。每位老師每次在上傳自己的教育隨筆的同時(shí)，必須閱讀3位其他老師的隨筆，并附上不少于50字的評(píng)價(jià)。

　　五、學(xué)校網(wǎng)站上教育科研一塊將成為大家經(jīng)常要關(guān)注的地方?！坝?jì)劃總結(jié)”欄目將上傳每個(gè)老師的計(jì)劃與總結(jié)，“每月一讀”將上傳每個(gè)老師的讀書(shū)心得?！敖炭蒲小睂⑸蟼鹘逃M的每次活動(dòng)，集體備課?！罢n題研究”將上傳老師們關(guān)于課題研究的論文、隨筆等。在這里，必須提醒每一位老師，所以上傳的內(nèi)容必須原創(chuàng)，不可以抄襲。

　　六、從本學(xué)期開(kāi)始每學(xué)期要進(jìn)行一次優(yōu)秀隨筆和優(yōu)秀論文的評(píng)比活動(dòng)。

教科室工作計(jì)劃11

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照市教育局教科室《20xx年昆山市教育科研工作意見(jiàn)》中的指示，我校堅(jiān)持教育科研與課堂教育緊密結(jié)合，努力做到為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，為教師成長(zhǎng)服務(wù)，為教育教學(xué)質(zhì)量提高服務(wù)。使教科研工作再上一個(gè)臺(tái)階。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，服務(wù)教師發(fā)展。對(duì)教師進(jìn)行課題指導(dǎo)和各類(lèi)培訓(xùn)，通過(guò)專(zhuān)題研討會(huì)、“課題與課堂”展示活動(dòng)和個(gè)別交流等形式指導(dǎo)教師進(jìn)行研究，規(guī)范研究過(guò)程，交流研究成果，推廣研究經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)優(yōu)先發(fā)展教師，提高教師的教學(xué)能力和科研水平。

　　2、加強(qiáng)課題的過(guò)程管理，促進(jìn)教師提高。扎實(shí)開(kāi)展省市“十二五”課題、昆山市、校級(jí)課題的實(shí)驗(yàn)研究，有計(jì)劃地開(kāi)設(shè)課題研究課，通過(guò)開(kāi)課、說(shuō)課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，增強(qiáng)教師參與課題研究的積極性，使廣大教師普遍提升教科研工作和課題研究的水平。本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展1個(gè)江蘇省“十二五”規(guī)劃課題的中期研究、新一輪省“十二五”規(guī)劃課題的組織申報(bào)工作，組織5個(gè)蘇州市“十二五”規(guī)劃課題、2個(gè)昆山市級(jí)課題、3個(gè)校級(jí)課題順利開(kāi)展，組織完成1個(gè)蘇州市葉圣陶教育思想研究規(guī)劃課題開(kāi)題。

　　3、深化教育理論研究，搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。組織青年教師參加蘇州市、昆山市舉行的各級(jí)各類(lèi)論文的評(píng)比等活動(dòng)，提高教師的科研熱情，帶動(dòng)青年教師寫(xiě)作熱情。

　　4、抓好校本培訓(xùn)這一重點(diǎn)工作，打造科研隊(duì)伍。努力把教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的重中之重，積極鼓勵(lì)教師參加提高學(xué)歷層次的進(jìn)修與培訓(xùn)，不斷提高自身的知識(shí)水平和理論修養(yǎng)，以學(xué)校的名師工作室為抓手，培養(yǎng)一支科研隊(duì)伍。

　　三、具體措施

　?。ㄒ唬┓?wù)教師發(fā)展，極力發(fā)揮科研功能

　　1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。認(rèn)真落實(shí)《昆山市開(kāi)展校本培訓(xùn)工作方案》，結(jié)合本校實(shí)際，積極開(kāi)展各類(lèi)形式的校本培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)使教師深刻地認(rèn)識(shí)到開(kāi)展教育科研工作的重要性，提高教師教育科研的水平和能力，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型、科研型校園。依托昆山市“名師講師團(tuán)”這一平臺(tái)，積極推進(jìn)校本研修，以教科研為引領(lǐng)，助力教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　一是制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案，明確活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容等，有計(jì)劃、有目的組織廣大教師學(xué)習(xí)教育科研理論，具有一定的可操作性；二是不斷完善校本培訓(xùn)的組織機(jī)構(gòu)，教研組、備課組通力合作，加強(qiáng)學(xué)科備課組建設(shè)，“堅(jiān)持將集體備課與解決課堂教學(xué)實(shí)際問(wèn)題緊密結(jié)合起來(lái)，與探索課堂教學(xué)有效模式緊密結(jié)合起來(lái)，與促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高集體備課的質(zhì)量和水平，充分發(fā)揮備課組在校本教研中的重要作用?！比切１九嘤?xùn)的形式、內(nèi)容要貼近教師，有理念上的沖擊學(xué)習(xí)，也有課堂實(shí)際策略的研討，有德育范疇的師生關(guān)系，具有一定的實(shí)踐性；四是校健全本培訓(xùn)的'資料，每一次活動(dòng)從通知、簽到、活動(dòng)內(nèi)容安排、教師互動(dòng)到活動(dòng)的收獲記錄反饋等要齊全，在活動(dòng)中促使教師成長(zhǎng)，具有一定的實(shí)效性。

　　2、不斷規(guī)范教科研工作。一是抓好教科研隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)抓好市、校級(jí)教學(xué)能手、科研能手及課題組長(zhǎng)的工作，發(fā)揮他們的引領(lǐng)、示范作用。二是通過(guò)舉辦各種形式講座、培訓(xùn)等活動(dòng)，提高骨干教師的業(yè)務(wù)水平和理論素養(yǎng)。本學(xué)期擬邀請(qǐng)2位昆山市級(jí)以上專(zhuān)家或教師進(jìn)校講座，引領(lǐng)教師在專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面進(jìn)行自我規(guī)劃。三是積極培養(yǎng)骨干教師，壯大教科研隊(duì)伍。四是完善、健全各種制度，增強(qiáng)教科室工作的活力，促使學(xué)校教科研工作走上持續(xù)發(fā)展的軌道。本學(xué)期擬舉行一次關(guān)于青年教師撰寫(xiě)論文、研究課題的專(zhuān)題講座，從如何選題、如何寫(xiě)作等入手，引導(dǎo)青年教師盡快步入科研行列，開(kāi)展科研工作，提升自我成長(zhǎng)步伐。

　　（二）突出課題研究，著力落實(shí)科研重點(diǎn)

　　1、按江蘇省教科院、蘇州市教科院、昆山教育局教科室的要求，及時(shí)做好資料上傳工作，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)人會(huì)議，加強(qiáng)課題管理的過(guò)程性、真實(shí)性、科學(xué)性，讓課題研究工作成常態(tài)化，并利用好網(wǎng)絡(luò)及時(shí)反映宣傳課題研究的階段性成果，探索課題管理的評(píng)估方法，積極探索科學(xué)化的課題管理方法。

　　2、在認(rèn)真學(xué)習(xí)省市級(jí)課題研究工作重點(diǎn)和要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校核心工作及教育教學(xué)工作實(shí)際，精心制定年度校級(jí)課題指南，使各課題有具體的、明確的研究任務(wù)。嚴(yán)格按照市級(jí)、省級(jí)課題的管理規(guī)范，我們制定了校級(jí)課題管理流程和校級(jí)課題管理辦法，精心編制了課題研究工作的相關(guān)表格，如課題申報(bào)表、課題活動(dòng)記錄表、課題階段計(jì)劃表、課題階段匯報(bào)表課題成果鑒定書(shū)等。在課題研究開(kāi)展過(guò)程中教科室將不斷完善課題管理制度，積極推進(jìn)課題研究的有效落實(shí)。

　　3、加快科研的普及力度，確立研究課題，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)教學(xué)研究。要求各課題組負(fù)責(zé)人做好各類(lèi)材料的積累和整理工作，幫助和指導(dǎo)各課題組制訂課題研究的具體步驟和問(wèn)題的解決思路。做到：學(xué)期初有課題研究計(jì)劃，學(xué)期中按計(jì)劃扎實(shí)開(kāi)展研究，積累課題研究資料，通過(guò)課題研究出成果，學(xué)期末提交課題研究階段成果，做好檢查總結(jié)工作。同時(shí)，教科室在課題研究開(kāi)展過(guò)程中不斷完善課題管理制度，積極推進(jìn)課題研究的有效落實(shí)。

　?。ㄈ┘訌?qiáng)師資建設(shè)，全力打造科研隊(duì)伍

　　1、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)樹(shù)立“科研興教”觀念。堅(jiān)持服務(wù)與引領(lǐng)并舉、規(guī)范與創(chuàng)新并舉、精品與普及并舉，有的放矢地做好教育科研的工作。明確教育科研是區(qū)域教育創(chuàng)新的原動(dòng)力，是成功進(jìn)行課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵手段，是教師成長(zhǎng)所必需的實(shí)踐過(guò)程，通過(guò)教育科研培養(yǎng)科學(xué)的工作態(tài)度，用科學(xué)的工作方法解決教育教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。

　　2、認(rèn)真抓好學(xué)?？蒲泄歉申?duì)伍建設(shè)。認(rèn)真抓好各級(jí)各類(lèi)名教師、學(xué)科帶頭人的隊(duì)伍建設(shè)，利用各種資源，加強(qiáng)培訓(xùn)，發(fā)揮他們的科研帶頭示范作用，不斷提高他們指導(dǎo)推進(jìn)教學(xué)實(shí)踐和課程改革的能力，不斷提升他們總結(jié)推廣教育科研成果不斷創(chuàng)新實(shí)踐的能力。

　　3、加強(qiáng)對(duì)名師工作室的管理，制定導(dǎo)師、學(xué)員工作職責(zé)，協(xié)調(diào)指導(dǎo)各室的活動(dòng)開(kāi)展，做好導(dǎo)師考察、交流工作，不斷提高工作室的活動(dòng)質(zhì)量，全面達(dá)成培養(yǎng)目標(biāo)。

　　總之，我校的教科工作要堅(jiān)持以教育實(shí)踐相結(jié)合、與課堂教學(xué)相結(jié)合的工作原則，把服務(wù)學(xué)校特色建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教育質(zhì)量為工作目標(biāo)，認(rèn)認(rèn)真真完成每項(xiàng)工作，扎扎實(shí)實(shí)搞好每次活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)我校市教科工作新局面！

教科室工作計(jì)劃12

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我校教科室結(jié)合實(shí)際情況，擬通過(guò)開(kāi)展校本研修，使教師們領(lǐng)悟教育思想、更新教育觀念，以淳慢特色教育文化引領(lǐng)教師發(fā)展，確立教師的價(jià)值取向。樹(shù)立科學(xué)的教育價(jià)值觀、現(xiàn)代教育觀、信息教育觀，解決教師在教學(xué)中遇到的困惑，提升教師駕馭課堂的能力，促進(jìn)教師向新型化、專(zhuān)業(yè)化、信息化、特色化方向發(fā)展。同時(shí)，繼續(xù)完善教研探討和開(kāi)題研討活動(dòng)。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、以淳慢特色文化教育活動(dòng)為載體，豐富校本教研的內(nèi)涵。本學(xué)期我們將精心策劃、周密組織幾次范圍廣、影響大、效果好的市級(jí)、區(qū)級(jí)和鎮(zhèn)級(jí)科研活動(dòng)，為教師的教學(xué)研究提升搭建平臺(tái)。

　　2、以教研組、備課組建設(shè)為重點(diǎn)，構(gòu)建和諧高效的教研網(wǎng)絡(luò)。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教科研制度，教科研活動(dòng)主題明確，重點(diǎn)突出。在發(fā)揮常規(guī)教研組活動(dòng)優(yōu)勢(shì)的.前提下，借助學(xué)校先進(jìn)的數(shù)字化學(xué)習(xí)中心資源滲透網(wǎng)絡(luò)教研的理念，繼續(xù)做好特色學(xué)科的發(fā)展，擴(kuò)大特色學(xué)科范圍，把特色學(xué)科做強(qiáng)做精，提升教科研活動(dòng)的實(shí)效性。

　　3、以課題研究為龍頭，推動(dòng)學(xué)校教育科研的發(fā)展。培養(yǎng)研究教師、規(guī)范研究行為、豐富研究形式、創(chuàng)新研究方法、加強(qiáng)研究交流，形成我校教科研工作的新風(fēng)格、新格局。同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，做好“青藍(lán)工程”，使他們盡快成長(zhǎng)為骨干教師。

　　4、以推廣淳慢特色文化教育內(nèi)涵、個(gè)人課題、校辦教材等教科研成果為重點(diǎn)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。及時(shí)傳達(dá)相關(guān)信息，鼓勵(lì)教師自覺(jué)將教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)適時(shí)轉(zhuǎn)化成顯性成果，扶植教師在實(shí)踐中逐步實(shí)現(xiàn)由實(shí)踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變。

　　三、工作措施：

　　1、抓實(shí)校本教研，落實(shí)課例研究的精細(xì)化。

　　一是要落實(shí)教研組、備課組的教學(xué)研討制度，各責(zé)任人要做到時(shí)間保證，制度落實(shí)，各教研組每周至少有一次教學(xué)研討活動(dòng)，各備課組（課題組）每周應(yīng)有一次形式靈活的集體備課研討活動(dòng)。

　　二是強(qiáng)化教研組組長(zhǎng)和集體備課組組長(zhǎng)責(zé)任意識(shí)。教研組要從抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)與管理入手，嚴(yán)把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。要不斷創(chuàng)新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理、研究特色；教研組長(zhǎng)要認(rèn)真搞好對(duì)教師的教學(xué)月查、考核及督促工作。教科室每月至少召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)會(huì)議，堅(jiān)持對(duì)教研組工作進(jìn)行月查及考核評(píng)比，并及時(shí)通報(bào)交流。

　　三是要大力開(kāi)展好校本教研。務(wù)實(shí)過(guò)程，搞好研究，研出成果，建好檔案，搞好評(píng)比，并不斷探索校本教研的新思路、新途徑，形成具有學(xué)校特色文化的校本教研成果。

　　2、制定課題研究制度，扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究。

　　一是積極推進(jìn)新課標(biāo)背景下的課堂教學(xué)改革，在三個(gè)年級(jí)全面實(shí)施“淳謹(jǐn)課堂模式探究”，完善《淳謹(jǐn)課堂評(píng)價(jià)表》。教科室將組織各教研組、各備課組、各位教師認(rèn)真實(shí)施，積極探索，及時(shí)總結(jié)，進(jìn)一步完善高效課堂教學(xué)模式，滲透淳慢特色課堂文化，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

　　二是由教科室牽頭，以信息技術(shù)教研組為龍頭，其他各教研組積極配合，以數(shù)字化學(xué)習(xí)中心為依托，參加數(shù)字化應(yīng)用培訓(xùn)，整合學(xué)科資源，組織全體教師搞好學(xué)校規(guī)劃課題研究。

　　3、做好教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。

　　一是積極配合上級(jí)部門(mén)，搞好各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作。同時(shí)，積極落實(shí)小班化示范學(xué)?！?+2”攜手共進(jìn)計(jì)劃，選派教師到逸仙小學(xué)、中華附小學(xué)習(xí)，同時(shí)邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師來(lái)校指導(dǎo)，打磨我校教師的淳慢小班化課堂。

　　二是加強(qiáng)對(duì)青年教師的“傳幫帶”培養(yǎng)。啟動(dòng)“青藍(lán)工程”，進(jìn)一步落實(shí)師徒制，中高級(jí)教師要對(duì)工作未滿三年的青年進(jìn)行業(yè)務(wù)傳幫帶，指導(dǎo)教師要對(duì)青年教師的基本功訓(xùn)練提出具體要求；指導(dǎo)教師要認(rèn)真指導(dǎo)青年教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，指導(dǎo)教師及被指導(dǎo)的青年教師要堅(jiān)持每周互聽(tīng)一節(jié)課，傳幫帶聽(tīng)課情況納入專(zhuān)項(xiàng)檢查，并進(jìn)行年度優(yōu)秀評(píng)比。

　　4、做好論文、個(gè)人課題評(píng)審工作。

　　一是鼓勵(lì)全體教師參加論文、課題評(píng)審，啟動(dòng)第三屆校級(jí)論文、課題評(píng)選活動(dòng)，為區(qū)級(jí)、市級(jí)的評(píng)選做好準(zhǔn)備，幫助教師修改提升論文寫(xiě)作水平，努力使獲獎(jiǎng)或發(fā)表篇次提高。

　　二是加強(qiáng)對(duì)課題研究的過(guò)程管理，指導(dǎo)第七屆縣級(jí)和第八屆市級(jí)個(gè)人課題的研究。做好“十二五”規(guī)劃課題《基于慢城理念的農(nóng)村小班化課堂文化建設(shè)的實(shí)踐研究》的后期研究工作及市教科所組織的《區(qū)域提升學(xué)校課程品質(zhì)的研究》子課題的研究工作。

　　四、具體安排

　　九月份：

　　1、各項(xiàng)計(jì)制定教科室劃；

　　2、準(zhǔn)備“四節(jié)”活動(dòng)；

　　3、召開(kāi)個(gè)人課題研究推進(jìn)會(huì)；

　　4、制定校本培訓(xùn)工作安排；

　　5、啟動(dòng)“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)；

　　十月份：

　　1、啟動(dòng)校級(jí)論文、課題評(píng)審活動(dòng)；

　　2、召開(kāi)課題組會(huì)議，就前期工作進(jìn)行小結(jié)，明確下階段研究方向。組織課題主持人上課題研究課；

　　3、數(shù)字化學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)教研活動(dòng)展示及研討；

　　十一月份：