2022初中教務(wù)處工作計(jì)劃范文3篇初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

時間：2022-08-19 13:11:01 工作計(jì)劃

　　我們在制定六年級教師下學(xué)期工作計(jì)劃的時候，不能制定的太滿太緊，周密的工作計(jì)劃可以提高我們個人的工作效率，你有準(zhǔn)備好自己的工作計(jì)劃嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的2022初中教務(wù)處工作計(jì)劃范文3篇初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，供大家參閱。

2022初中教務(wù)處工作計(jì)劃范文1

　　阜陽市鴻升中學(xué)2013--2014學(xué)年第一學(xué)期

　　教務(wù)處工作計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色管理理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評價為導(dǎo)向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學(xué)這個生命線。教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改精神，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

　　二、工作思路：

　　牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實(shí)做好以下幾個方面的工作：

　　1、嚴(yán)格按規(guī)定開齊課程；認(rèn)真貫徹執(zhí)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行課時計(jì)劃，開齊、開足、上好規(guī)定的課程，如：信息技術(shù)、心理健康教育、社會綜合實(shí)踐、法制教育等科目，杜絕隨意調(diào)課、讓課、占課或無人上課現(xiàn)象。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)督查、檢查、期中和期末考試等。

　　3、加強(qiáng)對教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的滲透，繼續(xù)推行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。

　　4、堅(jiān)持“健康第一，全面發(fā)展”的思想，加強(qiáng)學(xué)校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的訓(xùn)練工作。認(rèn)真開展”大課間”、“陽光體育”活動，落實(shí)在校生每天體育鍛煉一小時計(jì)劃，積極開展各類訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，使學(xué)校的鍛煉體現(xiàn)學(xué)校特色。

　　三、工作中心

　　全體教師要樹立質(zhì)量意識，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個方面的工作：

　　第一，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本組教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學(xué)校定期檢查。

　　第二，各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)

　　信息交流，積極實(shí)施新課標(biāo)。教研活動以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組推出特色課，安排一項(xiàng)特色教研活動。教研組要有活動記錄，期末要有教研總結(jié)。

　　第三，學(xué)校的骨干教師、學(xué)科帶頭人擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量，骨干教師在做好教學(xué)工作的同時，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。

　　四、工作內(nèi)容及措施

（一）做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

　　制定各類計(jì)劃。包括教研組工作計(jì)劃，教師教學(xué)工作計(jì)劃，畢業(yè)班工作具體日程安排等。

　　1、加強(qiáng)教學(xué)檢查

　　第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，以便隨時掌握教學(xué)動向。

　　第二、加大教學(xué)工作管理力度，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)等），發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　第三、召開教師、學(xué)生座談會征求意見，以便改進(jìn)管理方法認(rèn)真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。

　　第四、綜合學(xué)科教學(xué)，滲透安全知識教育，使安全教育內(nèi)容真正進(jìn)課堂。

　　具體要求：上課要有教案，教案要符合常規(guī)要求，運(yùn)用電子備課的教師按照學(xué)校規(guī)定的模板進(jìn)行備課，環(huán)節(jié)齊全。教案要能體現(xiàn)一定的教學(xué)理念；作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理；教研組活動的以市教研室的教研要求為指南，做到有計(jì)劃、有過程、有總結(jié)。

　　2、開展教學(xué)調(diào)研活動。組織安排好各年級教師的教學(xué)分析會，學(xué)情分析會，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。各教研組根據(jù)教師和學(xué)生的實(shí)際制定符合學(xué)校的調(diào)研課題。

　　3、組織好各級各類考試。組織安排好各年級的期中和期末考試，及時做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。

（二）加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查

　　1、學(xué)校重視教學(xué)管理，教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化對日常教育教研活動的督查管理。

　　2、組織好各類考試，及時做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。

　　3、組織教師和學(xué)生座談，及時了解教學(xué)情況，及時了解他們的教育和學(xué)習(xí)情況，繼續(xù)做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

（三）增強(qiáng)畢業(yè)班質(zhì)量管理意識

　　畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重，教務(wù)處要認(rèn)真分析和研究中考情況，抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作。注重信息分析與整合，注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力，使班級間的差距縮小的同時一同提高。教務(wù)處在本學(xué)期著重做好服務(wù)，做好信息搜集與整理，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的管理力度，營造良好的備考環(huán)境，保證教育教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

（四）做好服務(wù)工作，全力以赴為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù) 教務(wù)處將各項(xiàng)工作做到定人定崗，責(zé)任到人，集中管理，明確職責(zé)，加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室物品的使用與登記。實(shí)驗(yàn)室工作人員要嚴(yán)格遵守管理制度的要求，保證實(shí)驗(yàn)室干凈、明亮、整齊。實(shí)驗(yàn)器材、藥品歸類擺放，明碼標(biāo)簽，對號入位。做好實(shí)驗(yàn)儀器妥善保管，做到使用過程中損壞的儀器及時維修，確保實(shí)驗(yàn)?zāi)茼樌M(jìn)行。加強(qiáng)多媒體教學(xué)設(shè)備的管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù)。加強(qiáng)圖書室的管理，圖書、閱覽室做好借閱服務(wù)工作，圖書資料及時整理歸類，方便借閱，及時收回，使借閱窗口成為精神文明的窗口，做到一流的服務(wù)，一流的管理。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，教師必須嚴(yán)格遵守有關(guān)電設(shè)備的使用規(guī)則，落實(shí)安全措施，防止事故發(fā)生。落實(shí)安全保護(hù)技術(shù)措施，保障本網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行安全和信息安全，管理人員嚴(yán)格履行安全職責(zé)，嚴(yán)格安全管理工作程序，嚴(yán)防危害計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全活動的發(fā)生，認(rèn)真做好計(jì)算機(jī)房日常管理、使用和維護(hù)工作。切實(shí)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)房的安全保衛(wèi)工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，努力工作，積極完成各項(xiàng)任務(wù)。

　　具體工作安排：

　　八月份

　　1、學(xué)生報名、注冊、插班生編班進(jìn)班；

　　2、制定教學(xué)計(jì)劃；

　　3、做好免費(fèi)教科書的循環(huán)使用工作。

　　4、教研組長例會，落實(shí)教務(wù)處工作計(jì)劃，制訂各組工作計(jì)劃并上交教務(wù)處存檔。

　　5、組織開學(xué)工作，分發(fā)教師辦公用品及學(xué)生用書，發(fā)放課表、校歷及作息時間表。

　　6、制訂教務(wù)處工作計(jì)劃。九月份

　　1、整理學(xué)籍；

　　2、課堂教學(xué)常規(guī)督查；

　　3、各教研組開展教研活動，開展校內(nèi)骨干教師、學(xué)科帶頭人示范課活動。

　　4、召開教務(wù)處各室工作人員會議，明確工作任務(wù)、紀(jì)律及要求；

　　5、教研組長例會。

　　6、教學(xué)常規(guī)檢查：教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表、超課時教案。

　　7、全校學(xué)生異動情況統(tǒng)計(jì)、上報。

　　8、召開學(xué)校田徑運(yùn)動會。

　　9、上學(xué)期七年級、八年級期末考試質(zhì)量分析會。

　　10、中考質(zhì)量分析會。十月份

　　1、檢查教學(xué)計(jì)劃的制訂與執(zhí)行、課程的開設(shè)與實(shí)施、教案、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)；

　　2、開展“網(wǎng)上觀摩課”活動。

　　3、各年級進(jìn)行期中教學(xué)質(zhì)量檢測。

　　4、教研組長例會。

　　5、準(zhǔn)備科技創(chuàng)新節(jié)活動方案。

　　6、新教師匯報課。

　　7、民族團(tuán)結(jié)課教師調(diào)講課。

　　十一月份

　　1、教學(xué)常規(guī)檢查，

　　2、期中考試質(zhì)量分析會。

　　3、開展教師調(diào)講課活動。

　　4、教研組長例會。

　　5、啟動第四屆科技創(chuàng)新節(jié)活動。

　　十二月份

　　1、教研組長例會。

　　2、組織各學(xué)科期末考查、檢測工作，做好分析、統(tǒng)計(jì)。

　　3、教學(xué)常規(guī)檢查。

　　4、聽推門課活動。

　　5、考核。

　　6、民族團(tuán)結(jié)教育課測試、分析及上報工作。

　　7、第四屆科技創(chuàng)新節(jié)活動總結(jié)。

　　一月份

　　1、各教研組落實(shí)完成各組制定的工作計(jì)劃。

　　2、各年級舉行期末考試。

　　3、教師教學(xué)質(zhì)量考評及匯總。

　　4、教學(xué)常規(guī)檢查（教案、聽課記錄、總結(jié)、論文）。

　　5、學(xué)生評教活動。

　　6、期末教務(wù)處工作總結(jié)。

　　7、布置師生署假生活。

　　8、整理第四屆科技創(chuàng)新節(jié)資料（出書）。

　　9、完成各項(xiàng)總結(jié)，資料歸檔。

　　阜陽市鴻升中學(xué)教務(wù)處2013年8月

2022初中教務(wù)處工作計(jì)劃范文2

　　47 2006-2007學(xué)年第二學(xué)期初中教務(wù)處工作計(jì)劃

　　繼往開來，春耕夏收

　　一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教學(xué)教研工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)堅(jiān)持“以服務(wù)求信譽(yù)，以改革求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，以特色創(chuàng)品牌”的指導(dǎo)思想，深入貫徹“教育就是服務(wù)”的理念，以“關(guān)注學(xué)困生”、關(guān)注“課堂教學(xué)改革”，提高課堂教學(xué)質(zhì)量為工作中心，總結(jié)2005-2006的成績及存在問題的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化教學(xué)研究指導(dǎo)和管理功能，完善優(yōu)化考核工作，突出各項(xiàng)計(jì)劃的可操作性，進(jìn)一步提高教學(xué)管理、教學(xué)研究的精細(xì)化水平。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、實(shí)現(xiàn)溫州中學(xué)實(shí)驗(yàn)班提前招生突破。實(shí)現(xiàn)重高上線人數(shù)突破。兩學(xué)科競賽成績和其他各項(xiàng)比賽的名次人數(shù)上有所提高。

　　2、加強(qiáng)對學(xué)困生轉(zhuǎn)化的研究與管理，力求有新突破，把學(xué)困生轉(zhuǎn)化作為促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展的重要的新的增長點(diǎn)。

　　3、研究與實(shí)踐適合我校新的課堂教學(xué)模式，形成我校特色。

　　4、規(guī)范年級組、教研組的建設(shè)與管理，使校本教研特色化、制度化；常規(guī)管理精細(xì)化、規(guī)范化。

　　5、堅(jiān)持開展學(xué)習(xí)規(guī)范化活動，使教師和學(xué)生的教與學(xué)形成規(guī)范。

　　6、創(chuàng)建教研組和諧的工作環(huán)境。

　　三、工作措施

（一）、畢業(yè)班工作

　　1、成立中考研究小組。負(fù)責(zé)中考研究，復(fù)習(xí)指導(dǎo)，信息收集等工作。認(rèn)真總結(jié)近幾年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，仔細(xì)分析今年畢業(yè)班的學(xué)生實(shí)際，及時掌握中考信息，有效調(diào)控教學(xué)。

　　2、制定詳實(shí)備考計(jì)劃：培優(yōu)輔差計(jì)劃；考試安排計(jì)劃；復(fù)習(xí)計(jì)劃等。要有總體計(jì)劃和時間安排，分布打算，將工作計(jì)劃到周，安排到天，努力提高工作效率。

　　3、抓好優(yōu)生的培優(yōu)和薄弱學(xué)科的輔差工作，盡早確定培優(yōu)輔差對象，定好培優(yōu)輔差計(jì)劃。

　　4、抓好優(yōu)生學(xué)習(xí)和心理情況的跟蹤及診療工作，加強(qiáng)師生談話。

　　5、抓好應(yīng)試技能和心理的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，舉行兩次講座。

　　6、重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，加大矯正非知識性失分現(xiàn)象的力度。

　　7、加強(qiáng)對畢業(yè)班臨界生的管理與輔導(dǎo)，畢業(yè)班教師要有計(jì)劃的搞好邊緣生的轉(zhuǎn)化工作。落實(shí)分層教學(xué)，抓好特長生培養(yǎng)。采取“固強(qiáng)補(bǔ)弱”措施，促進(jìn)尖子生的全面發(fā)展，對各個層次學(xué)生的輔導(dǎo)講求一個“細(xì)”字。要有針對性，因人而異，優(yōu)等生以擴(kuò)展提高為主，中等生以補(bǔ)充、轉(zhuǎn)化為主，學(xué)困生要做到多關(guān)心，多接觸，多面批。各科要加強(qiáng)對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo)，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時，努力提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。

　　8、要正確處理好提高中考試成績和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，要及早了解學(xué)生的報考意向，從關(guān)心學(xué)生，宣傳我校高中重點(diǎn)班優(yōu)勢等著手，加強(qiáng)學(xué)生的愛校思想教育。

　　9、抓好體育訓(xùn)練工作，體育老師、班主任、家長在思想上行動上三管齊下，并處理好體育訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)的關(guān)系。

　　10、抓好綜合素質(zhì)等級考評各項(xiàng)目協(xié)調(diào)工作。

（二）學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

　　1．建立學(xué)困生檔案，完善?過關(guān)制評價辦法?。

　　2．全體老師參與學(xué)困生轉(zhuǎn)化研究，展開深入細(xì)致的研究工作。 3．在全體教師中廣泛征集轉(zhuǎn)化學(xué)困生的好做法，為第二期育英教科研論壇積累主題材料，

（三）分層次分目標(biāo)做好初

　　一、二實(shí)驗(yàn)班和普通班工作實(shí)驗(yàn)班

　　1、明確目標(biāo)。完善《初一年級三年教學(xué)目標(biāo)》，《初二年級兩年教學(xué)目標(biāo)》，出臺初

　　一、二年級中考獎罰條例。

　　2、制定詳實(shí)的課程設(shè)置計(jì)劃表。

　　3、制定詳實(shí)的學(xué)科競賽輔導(dǎo)方案。

　　4、注重輔導(dǎo)資料的選用和競賽信息的收集分析。普通班

　　1、初一年級完善過關(guān)制，切實(shí)落實(shí)好過關(guān)制。計(jì)劃實(shí)施“因材施教，兩冊分離”部分理念，本學(xué)期先完成第一步，即兩冊分離。

　　2、初二年級高度重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，計(jì)劃在部分班級實(shí)施走班制。重視對各班優(yōu)生的培優(yōu)工作。

（四）常規(guī)教學(xué)

　　認(rèn)真落實(shí)《溫州育英國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)》及《溫州育英國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定和處理辦法》，科學(xué)安排課程表，抓好教學(xué)"備、講、批、輔、考"等常規(guī)工作，強(qiáng)化"雙基"教學(xué)，提高學(xué)生"雙基"素質(zhì)。

　　1、制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃

①開學(xué)初要求任課教師、教研組、備課組都要做好相關(guān)的計(jì)劃，要求計(jì)劃要符合我校的實(shí)際情況，具備可操作性，經(jīng)教研組長簽字后交教務(wù)處備查。

②抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，實(shí)行分級把關(guān)，即：教務(wù)處抓階段性目標(biāo)落實(shí)，教研組抓單元落實(shí)，教師抓課時目標(biāo)落實(shí)。認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控的反饋工作，以確保我校全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、備課及教案

　　要求教師從新課程理念出發(fā)，在落實(shí)學(xué)生主體學(xué)習(xí)地位上下功夫，在落實(shí)每一個學(xué)生自主學(xué)習(xí)上下功夫，在落實(shí)學(xué)生合作學(xué)習(xí)上下功夫，在充分調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性上下功夫，切實(shí)提高課堂效益上下功夫，防止學(xué)生的學(xué)習(xí)活動流于形式。新的備課評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)把握以下原則：照搬照抄要嚴(yán)禁，千篇一律要否定，過程思路有特色，促進(jìn)發(fā)展目標(biāo)明確。學(xué)校采取教研組和教務(wù)處兩級檢查教案的方法，教研組每半月在教研組活動時應(yīng)檢查一次本組教師的教案且要組長簽名，并作好記錄。組長要認(rèn)真負(fù)責(zé)。教務(wù)處每月在月末檢查一次教案。

　　3、上課

①教師上課必須以身示范，振作精神，嚴(yán)守時間，課前一分鐘必須到講課的班級門前侯課，下課前讓學(xué)生準(zhǔn)備下節(jié)課學(xué)習(xí)用品。做到不遲

　　47 到、不早退、不拖堂、不坐講，珍惜課堂40分鐘，保質(zhì)、保量完成每一節(jié)課教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)決杜絕隨意調(diào)課、無人上課及上課吸煙、接打手機(jī)現(xiàn)象的發(fā)生。教學(xué)必須有教案，按案上課，避免隨意性。凡出現(xiàn)空堂者，按一級教學(xué)責(zé)任事故處理。

②課堂教學(xué)要突出教師角色的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，體現(xiàn)"關(guān)注學(xué)生情感，關(guān)愛每一位學(xué)生"。教師上課語言要規(guī)范簡明、生動、形象，具有啟發(fā)性。教師上課不能有歧視，挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的言行。

　　4、作業(yè)批改

①任課教師要按本學(xué)科的特點(diǎn)布置學(xué)生書面作業(yè)，并按時批改。教務(wù)處建立作業(yè)布置和批改情況科代表登記制度，各班各科課代表于每月規(guī)定時間內(nèi)將當(dāng)月的教師布置作業(yè)及批改作業(yè)情況登記表送教務(wù)處，教務(wù)處定期進(jìn)行全校性作業(yè)檢查，抽查并核對后進(jìn)行公布。 ②對教師作業(yè)批改的要求。一嚴(yán)：嚴(yán)格批改；二全：全批全改；三快：快收、快批、快評；四看：看思路是否清晰，看方法是否簡便，看有無創(chuàng)新，看步驟是否完整準(zhǔn)確。

③科學(xué)安排作業(yè)，要減輕學(xué)生課后負(fù)擔(dān)，給學(xué)生以個性特長發(fā)展的空間。

　　47 ④不準(zhǔn)搞體罰性作業(yè)，不準(zhǔn)以作業(yè)量壓學(xué)生、壓其他學(xué)科，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校按有關(guān)規(guī)定處理。

　　5、考試與考查

①教師要加強(qiáng)平時質(zhì)量檢查與考核（課堂提問、小測驗(yàn)、檢查作業(yè)、寫實(shí)驗(yàn)報告等）。督促學(xué)生及時復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的知識，安排好單元測驗(yàn)時間、內(nèi)容，按課標(biāo)要求與學(xué)生實(shí)際出好試題，單元及章節(jié)檢測卷要出現(xiàn)在教案上。

②繼續(xù)實(shí)行月考制，初一段完善抽考過關(guān)制，并作好質(zhì)量分析。初三年級根據(jù)實(shí)際情況而定，但本學(xué)期測試不能少于4次。

③通過檢測要加強(qiáng)對學(xué)困生個體的分析和個別輔導(dǎo)。各年級繼續(xù)加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好每次的質(zhì)量分析，找出存在的問題，有相應(yīng)的改進(jìn)措施。

④狠抓考風(fēng)建設(shè)，積極開展“樹文明形象，立誠信考風(fēng)”的系列教育活動，以考促學(xué)，以考促教，使學(xué)生養(yǎng)成遵守考風(fēng)考紀(jì)的好習(xí)慣。

　　6、輔導(dǎo)

　　教師應(yīng)按要求時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。組織好各年級各學(xué)科的競賽輔導(dǎo)工作，與藝體組合作重點(diǎn)搞好藝術(shù)特長生的輔導(dǎo)，做到“人員、時間、地點(diǎn)”三落實(shí)。

　　7、課外活動

　　本學(xué)期的課外活動由學(xué)科興趣小組及學(xué)科競賽小組構(gòu)成。 ①教研組根據(jù)實(shí)際情況開學(xué)初拿出計(jì)劃，然后上報教務(wù)處之后，再定出本學(xué)期學(xué)校課外活動方案。 ②各年級推廣綜合實(shí)踐活動。

（五）教學(xué)管理

　　1、繼續(xù)做好學(xué)生對教學(xué)的反饋工作。

①教務(wù)處要組織好各種形式的學(xué)生問卷調(diào)查或座談會，特別是畢業(yè)年級及起始年級的座談會堅(jiān)持一月一次。

②繼續(xù)做好教務(wù)處日志工作，教務(wù)員每天三查，每周統(tǒng)計(jì)一次上報教務(wù)主任室。

③教務(wù)處對每月的教學(xué)工作要有檢查，有落實(shí)，有記載。并注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同地加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)巡課，加大管理力度。對任課教師的到堂情況及各班教學(xué)秩序進(jìn)行檢查并作好登記，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行不定期的抽查，每月向主管校長匯報一次。

　　2、注重將教學(xué)反思納入教學(xué)常規(guī)管理的重要內(nèi)容。

　　為了提高課堂教學(xué)的效率，減少成本投入，繼續(xù)提倡教學(xué)反思，定期開展課堂教學(xué)研討，使全體教師養(yǎng)成經(jīng)常反思的習(xí)慣，真正做一個反

　　47 思型的教師，使我們的課堂教學(xué)在“實(shí)踐——反思——再實(shí)踐”的循環(huán)中得到發(fā)展。

　　3、降低管理的重心，常規(guī)檢查采取年級段檢查與教導(dǎo)處抽查相結(jié)合，教導(dǎo)處檢查結(jié)果作為校級評價的依據(jù)。

　　4、繼續(xù)實(shí)施教學(xué)工作督導(dǎo)制。發(fā)揮年級段的評價與指導(dǎo)作用，實(shí)行分散檢查與集中加查相結(jié)合的方法，對教師的教學(xué)常規(guī)工作檢查指導(dǎo)。常規(guī)教學(xué)督導(dǎo)將與推門聽課相結(jié)合，并將推門聽課情況納入管理工作評估之中。

　　5、推行教研組長、年級段長長學(xué)科負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化責(zé)任意識。加強(qiáng)備課組建設(shè)，充分發(fā)揮備課組在年級的教學(xué)核心作用，強(qiáng)化教學(xué)基層組織的年級學(xué)科教學(xué)管理職能，各備課組要詳細(xì)制定本備課組計(jì)劃，學(xué)術(shù)組織領(lǐng)導(dǎo)要指導(dǎo)所負(fù)責(zé)學(xué)科備課組制定活動內(nèi)容，抓好集體備課，要加強(qiáng)檢查、督促，確保備課組活動正常開展。進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)重心的下移。同時為了強(qiáng)化責(zé)任意識，將本學(xué)期的常規(guī)工作納入對年級段長、教研組長的工作評估之中，要求對教學(xué)常規(guī)的檢查教研組自查先行，年級段普查在后，提高實(shí)效，減少應(yīng)付。

　　6、在抓公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課、研究課的基礎(chǔ)上，繼續(xù)落實(shí)聽說評課制度。每學(xué)期教導(dǎo)主任聽課不少于50節(jié)，年級段長、教研組長不少于20節(jié)，新教師每周至少兩節(jié)。聽課后要認(rèn)真做好記錄，寫出聽課心得，還要進(jìn)行全面認(rèn)真的分析、交流、指導(dǎo)，使雙方都得到發(fā)

　　47 展。進(jìn)一步規(guī)范“推門聽課”制度。總結(jié)上學(xué)期推門聽課中暴露出的問題，在繼續(xù)倡導(dǎo)推門聽課的基礎(chǔ)上，提倡教師注重推門聽課的針對性與目的性，克服推門聽課中出現(xiàn)的形式主義，提倡聽課后及時反饋，講優(yōu)點(diǎn)，擺問題，找方法。年級組、教導(dǎo)處要不定時地對教師課堂教學(xué)進(jìn)行集中總結(jié)、搞好評課，對查擺出的問題要分析研究，制定出有針對性的措施，從而做到發(fā)現(xiàn)一個問題，解決一個問題，使教師教學(xué)水平提高一個層次。

（六）校本教研

　　按學(xué)科、分層次培訓(xùn)、教師主動學(xué)習(xí)發(fā)展仍然是本學(xué)期教師培訓(xùn)的突出特點(diǎn)。具體措施：

　　1、開學(xué)初，結(jié)合學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃的傳達(dá)與學(xué)習(xí)，教導(dǎo)處將組織相關(guān)人員對教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作的全員培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，做到人人明確本學(xué)期教學(xué)工作的基本要求、工作思路與工作目標(biāo)，以減少工作的盲目性。

　　2、本學(xué)期教研活動將設(shè)立四個內(nèi)容，即“教學(xué)常規(guī)管理活動月、讀書學(xué)習(xí)月、課堂教學(xué)研究月、學(xué)困生研究月”，學(xué)期初，分學(xué)科對全體任課教師進(jìn)行調(diào)查，征求意見和建議，由學(xué)科教研組根據(jù)上述內(nèi)容，確定活動內(nèi)容，提高了活動的針對性和有效性。

　　3、繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、輻射作用

　　47 本學(xué)期教導(dǎo)處將為骨干教師提供更為寬泛的輻射空間，鼓勵教師自主舉辦各種形式的專題講座，

　　4、有針對性的進(jìn)行教師培訓(xùn)，由總校牽頭、聘請專家、名師、骨干，舉辦講座。

　　5、開展教學(xué)論壇活動，為教師的學(xué)習(xí)或交流搭建平臺。

　　6、每學(xué)期分學(xué)科聘請市、區(qū)教研員來校進(jìn)行指導(dǎo)與交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。 (七)、教科研工作

　　進(jìn)一步加強(qiáng)教科研工作，提高教師的教科研意識，優(yōu)化學(xué)科教研活動，增強(qiáng)教研組活動的針對性和實(shí)效性，提高教師教育教學(xué)水平，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。具體設(shè)想有：

　　1、深入研究符合本校特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。結(jié)合洋思地經(jīng)驗(yàn)，提倡課堂教學(xué)中教師要注重對學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，要有意識的創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的氛圍，設(shè)置自主學(xué)習(xí)空間，教給自主學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。以學(xué)科年級組為單位，精心設(shè)計(jì)講學(xué)稿，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，并根據(jù)學(xué)生對知識的掌握情況進(jìn)行授課，提高課堂教學(xué)的針對性。嘗試以下課堂教學(xué)流程： A、課前注重個體自主學(xué)習(xí)

　　47 學(xué)習(xí)載體為學(xué)案或?qū)W習(xí)提綱，使學(xué)生課后學(xué)習(xí)和課前預(yù)習(xí)有章可循，增強(qiáng)目的性； B、課堂合作交流

　　解決學(xué)生個體學(xué)習(xí)遇到的問題； C、當(dāng)堂展示與講解

　　學(xué)生個體展示與教師點(diǎn)講、精講； D、當(dāng)堂訓(xùn)練

　　典型題與基礎(chǔ)知識測試； E、當(dāng)月測試

　　鞏固提高，查缺補(bǔ)漏；

　　2、教研組建設(shè)

　　引導(dǎo)教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮集體優(yōu)勢，力爭全面豐收。本學(xué)期的教研組工作力求做到：①有創(chuàng)新地開展教研組活動，提高教研組工作的實(shí)效性，使本組教師的業(yè)務(wù)水平更上一個臺階。②確定本教研組的研究專題，開展有效的教科研活動，真正將“探究式”教學(xué)納入研究范圍。③嚴(yán)格保證教研組活動時間，教研組長要帶領(lǐng)本學(xué)科教師有組織地學(xué)習(xí)、討論教育理論；集體研究“課標(biāo)，開展科研課題的研究，

　　47 組織專題研究課等等，使教研組活動真正落到實(shí)處。④強(qiáng)化集體備課制度，突出教法、學(xué)法研究，深入開展聽課、評課活動，教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，并做好聽課、評課記錄。⑤青年教師培養(yǎng)對象、措施列入教研組計(jì)劃，力爭二至三年培養(yǎng)出學(xué)科青年骨干教師。

　　3、課題研究

　　對已立項(xiàng)的課題要重點(diǎn)加以指導(dǎo)，規(guī)范過程研究，特別對問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)處理、個案分析、論文、階段性報告把關(guān)，以進(jìn)一步提高研究的質(zhì)量。

　　4、做好推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施策略的研究，做好義務(wù)教育階段小初銜接的研究和初中高中銜接的研究。 (八)、其他服務(wù)工作

　　1、做好教學(xué)服務(wù)工作。教務(wù)處將以教學(xué)當(dāng)中心，加強(qiáng)內(nèi)部管理，做好資料、文印、實(shí)驗(yàn)、圖書、打字等工作，進(jìn)一步提高辦公效率和服務(wù)質(zhì)量，為各項(xiàng)教學(xué)工作的開展做好后勤保障

　　2、資源庫建設(shè)。學(xué)科組投入足夠的精力按新課程的要求重建資源庫；有關(guān)人員做好信息發(fā)布工作；做好信息技術(shù)教學(xué)和競賽輔導(dǎo)工作。

　　3、做好學(xué)籍管理、中考報名和招生宣傳工作。

（九）、2006-2007學(xué)年第二學(xué)期初中教務(wù)處工作計(jì)劃行事歷

　　47 周次日期

　　內(nèi) 容

　　地點(diǎn) 參加對象

　　1 初三迎春考試：2月27-2日28日；

　　各班級全體初三學(xué)生

　　3月1日下午：07屆中考百日誓師動員大會。

　　體育館全體初三師生

　　開學(xué)典禮

　　體育館

　　教務(wù)處分發(fā)教學(xué)用具

2 — 讀書節(jié)系列活動之一：春天送我一首詩比賽

　　全體師生

　　教務(wù)處

　　校語文組

　　47 區(qū)教務(wù)、教科研工作會議

　　中心有關(guān)人員

　　教研組長會議

　　會議室大小組長

　　各教研組制定各類計(jì)劃

　　校

　　網(wǎng)絡(luò)版綜合素質(zhì)評價平臺應(yīng)用培訓(xùn)會議

　　景山中學(xué)

　　有關(guān)老師

　　省初中數(shù)學(xué)競賽初賽

　　有關(guān)師生

　　區(qū)初中語文教研組長會議

　　景山中學(xué) 教研組長

　　區(qū)初中科學(xué)教研組長會議暨八年級教學(xué)研討活動

　　梧田二中

　　教研組長、八年級教師、會員

　　區(qū)初中思想品德（時事）教學(xué)設(shè)計(jì)評比

3 — 讀書節(jié)系列活動之二：初

　　一、二語文、英語手抄報比賽

　　語文、英語組大小組長

　　初三段各學(xué)科復(fù)習(xí)研討課教研活動

　　年級段長、組長

　　區(qū)初中數(shù)學(xué)教研組長會議

　　中心教研組長

　　區(qū)初中英語教研組長、骨干班學(xué)員會議

　　塘下中學(xué) 教研組長、骨干班學(xué)員

　　省第11屆初中科學(xué)競賽初賽

　　梧田高中有關(guān)學(xué)生

　　47 區(qū)初中社會、思品教研組長

　　中心教研組長

　　市初中思想品德（時事）教學(xué)設(shè)計(jì)評比

　　見通知

4 — 分組召開中考說明專題會議（由教研組長主持，作專門分析，其他老師補(bǔ)充，領(lǐng)導(dǎo)參加）

　　校

　　讀書節(jié)總結(jié)表彰大會

　　總校

　　區(qū)中學(xué)各學(xué)科教學(xué)論文評比

　　中心

　　溫州市初中語文教學(xué)研討活動

　　市實(shí)驗(yàn)中學(xué)

　　全市

　　七、八年級語文教師代表

　　市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試英語復(fù)習(xí)會

　　待定相關(guān)教師

　　區(qū)農(nóng)村初中科學(xué)“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”備課專題培訓(xùn)活動暨初中科學(xué)七年級教學(xué)研討活動、七年級質(zhì)量抽測分析會

　　待定

　　七年級教師及骨干教師、教研組長

　　區(qū)初中社會、思品教學(xué)研討會暨素質(zhì)提升（骨干班）培訓(xùn)（南片）

　　麗岙僑中

5 — 3月30日學(xué)生放假

　　初三“一?！保?/p>

　　一、二月考

　　校

　　初三兩班任課教師質(zhì)量分析會

　　校

　　省數(shù)學(xué)競賽復(fù)賽；

　　校

　　區(qū)初中語文

　　七、八年級主題式教學(xué)研討活動暨八年級質(zhì)量分析會

　　新橋中學(xué)

　　全區(qū)

　　七、八年級語文教師及骨干班學(xué)員

　　市、區(qū)初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會

　　區(qū)初中英語八年級閱讀教學(xué)研討活動

　　潘橋中學(xué) 八年級教師

　　市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試科學(xué)復(fù)習(xí)會

　　景山中學(xué) 九年級教師

　　47 6 — 4月4日學(xué)生返校

　　初三學(xué)生古詩文默寫比賽；

　　校

　　新教師匯報課教研活動

　　校各學(xué)科指導(dǎo)師

　　47 區(qū)英語口語音樂美術(shù)實(shí)驗(yàn)操作終極考試

　　學(xué)業(yè)考試報名工作

　　區(qū)初中地方課程研討會

　　婁橋中學(xué) 地方課程教師

　　市初中語文畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會

　　市第十二中九年級教師代表

　　區(qū)初中語文骨干班學(xué)員聽課評課活動

　　仙巖二中骨干班學(xué)員

　　區(qū)初中英語畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會暨骨干班學(xué)員聽課評課活動

　　待定

　　九年級教師及骨干班學(xué)員

　　省第11屆初中科學(xué)競賽復(fù)賽

　　待定有關(guān)學(xué)生

　　市初中歷史與社會、思想品德學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會

　　見通知九年級教師代表

　　7 區(qū)體育教師基本功比賽

　　待定相關(guān)體育教師

　　區(qū)初三《審美與藝術(shù)》綜合素質(zhì)評價方案完善

　　本中心評價領(lǐng)導(dǎo)小組成員

　　語文、英語學(xué)科作文指導(dǎo)講座（左、周）

　　校

　　區(qū)初中語文畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會

　　潘橋中學(xué) 區(qū)九年級全體教師

　　區(qū)初中數(shù)學(xué)課件評比

　　區(qū)七年級新課程英語教學(xué)培訓(xùn)會暨骨干教師研討會

　　梧田一中七年級教師及骨干教師

　　區(qū)初中社會、思品教學(xué)研討會暨素質(zhì)提升（骨干班）培訓(xùn)（西片）

　　瞿溪僑中

8 — 骨干教師示范課

　　校

　　區(qū)小學(xué)地方課程研討會

　　待定

　　地方課程教師

　　市中小學(xué)音美教學(xué)論文評比

　　市教研院區(qū)級獲獎?wù)?

　　區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)美術(shù)方面比賽

　　待定中小學(xué)生

　　區(qū)初中語文校本研修聯(lián)誼會暨教研組調(diào)研

　　仙巖一中

　　教研組長、骨干班學(xué)員及學(xué)會會員

　　體育加試、綜合等第冊評開始

　　區(qū)初中歷史與社會、思想品德教學(xué)設(shè)計(jì)評比

　　中心

　　區(qū)初中歷史與社會課件評比活動

　　中心

9 —

　　47 期中考試，初三“二?！?

　　校

　　溫一中、甌海中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)班招生

　　校

　　初三分管領(lǐng)導(dǎo)、教研組組長畢業(yè)班工作專題研討活動

　　校

　　試卷講評課教研活動

　　校

　　組長

　　市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)美術(shù)方面比賽

　　待定區(qū)級獲獎?wù)?

　　06屆新教師考核暨區(qū)第九屆教壇新苗評比——理論測試

　　中心 06屆新教師

　　各縣（市、區(qū)）教研室組織“上課”專題培訓(xùn)，區(qū)級“教學(xué)設(shè)計(jì)”評比

　　相關(guān)農(nóng)村初中教師

　　各縣（市、區(qū)）教研室組織初中歷史與社會、思想品德“上課”專題培訓(xùn)

　　市初中時事教學(xué)專題教研活動

　　見通知

10 — 五一國際勞動節(jié)（4月30日學(xué)生放假）

　　47 初三百題基礎(chǔ)知識競賽

　　校

11 — 5月7日學(xué)生返校

　　校新的課堂模式專題研討教研活動

　　校組長

　　初三現(xiàn)場作文競賽；

　　校

　　初三英語閱讀競賽；

　　區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作檢查

“三區(qū)”初中英語研討會

　　校

　　待定有關(guān)教師

　　47 區(qū)初中科學(xué)新課程“教學(xué)課件”評比活動

　　中心初中科學(xué)教師

　　區(qū)九年級社會、思品學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會暨區(qū)初中時事教學(xué)專題教研活動

　　郭溪中學(xué) 教師

　　06屆新教師考核暨區(qū)第七屆中學(xué)教壇新苗評比——說課考核

　　中心 06屆新教師

　　市中小學(xué)音樂美術(shù)學(xué)科教學(xué)案例評比

　　市教研院區(qū)級獲獎?wù)?

　　區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)音樂方面比賽

　　待定中小學(xué)生

　　市農(nóng)村教師教學(xué)案例評比

　　市教研院相關(guān)教師

　　市農(nóng)村初中教師歷史與社會、思想品德“教學(xué)案例”評比和初中教師歷史與社會教學(xué)課件評比和優(yōu)秀論文評比

　　47 13 — 小學(xué)、初中、高中課程銜接主題教研活動

　　校三分校教務(wù)處

　　初三百題基礎(chǔ)知識競賽

　　校

　　市初中科學(xué)新課程“教學(xué)課件”評比活動

　　教研院初中科學(xué)教師

　　區(qū)初中綜合實(shí)踐活動研討會

　　待定初中綜合實(shí)踐教師

　　14 — 5月30日學(xué)生放假

　　初三“三?！?；初

　　一、二月考

　　校

　　47 區(qū)06屆新教師考核暨區(qū)第七屆中學(xué)教壇新苗評比——上課及反思

　　待定 06屆新教師

　　區(qū)初中體育教學(xué)研討會

　　郭溪中學(xué) 初中體育教師

　　市八年級新課程英語閱讀教學(xué)專題培訓(xùn)會

　　待定八年級教師

　　市初中科學(xué)新課程“教學(xué)課件”評比活動

　　教研院初中科學(xué)教師

　　區(qū)社會、思品骨干教師課堂教學(xué)展示活動

　　新橋中學(xué) 教師

　　15 — 6月4日學(xué)生返校

　　初三“四?！?；

　　校

　　考前心理輔導(dǎo)；

　　校

　　初二科學(xué)競賽

16 — 初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

　　校長

　　校

　　47 初二數(shù)學(xué)競賽

　　校

　　區(qū)中小學(xué)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動成果評比

　　中心相關(guān)教師

　　區(qū)初中課堂教學(xué)評比

　　婁橋中學(xué) 初中信技教師

　　市農(nóng)村語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)歷史與社會信息技術(shù)教師教學(xué)設(shè)計(jì)案例評比

　　教研組長會議

18 — 期末考試

　　19 — 學(xué)期結(jié)束工作