小學(xué)教研工作計劃3篇(最新小學(xué)教研工作計劃)

時間：2022-09-04 11:00:00 工作計劃

　　為了迎來新的進步，我們除了要有認真的態(tài)度，工作計劃的制定也很重要，那么相關(guān)的工作計劃該如何寫呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)教研工作計劃3篇(最新小學(xué)教研工作計劃)，供大家參考。

小學(xué)教研工作計劃1

　　為了充分發(fā)揮集體智慧，促進以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長，真正實現(xiàn)腦資源共享，使本組教師能從單元整體上駕馭教材，促進各班均衡發(fā)展，根據(jù)校教研室安排，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)我校關(guān)于開展“網(wǎng)絡(luò)教研”的指導(dǎo)精神，我校積極動員和組織全中心校教師投入網(wǎng)絡(luò)教研試點工作，旨在提高我校教研信息化水平，探索網(wǎng)絡(luò)教研新思路，促進教師專業(yè)化成長，努力使學(xué)校、教師的網(wǎng)上教研常規(guī)化、系統(tǒng)化、制度化，以保證網(wǎng)絡(luò)教研的針對性、實用性、有效性，真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的職能作用。

　　二、網(wǎng)絡(luò)教研的任務(wù)與要求

　　1．網(wǎng)絡(luò)教研小組要充分認識實施網(wǎng)絡(luò)教研工作的重要意義，把此項工作作為開展教師培訓(xùn)的重要途徑，加強教學(xué)管理、促進教師專業(yè)發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量、深化課程改革的重要舉措，發(fā)揮組織、指導(dǎo)和管理作用。要重視網(wǎng)絡(luò)教研平臺的建設(shè)，要充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺，進行教育信息收集和發(fā)布，實現(xiàn)教育教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化管理。要重視利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺，匯集優(yōu)秀教育教學(xué)資源，實現(xiàn)區(qū)域交流、共享。

　　2．要把網(wǎng)絡(luò)教研作為重要工作內(nèi)容，將開展網(wǎng)絡(luò)教研與推進校本教研制度建設(shè)緊密結(jié)合。要充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺，開展區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研活動，組織和引導(dǎo)教師參與區(qū)域性基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)與互動交流。抓好網(wǎng)絡(luò)教研的骨干隊伍建設(shè)，成立網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)科工作指導(dǎo)小組，指導(dǎo)、

　　幫助教師開展網(wǎng)絡(luò)教研工作。

　　三、工作任務(wù)及時間安排

　?。ㄒ唬┙M織機構(gòu)。

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：張英副組長：張艷飛成員：全體老師

　　2、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組：

　　組長：張艷飛成員：全體老

　?。ǘ┕ぷ靼才?/p>

　　網(wǎng)絡(luò)教研，就是教研工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化、就是利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)搞教研。網(wǎng)絡(luò)是教研的工具和手段，如何利用網(wǎng)絡(luò)搞教研是教師首先要解決的方法問題和技術(shù)問題，為此，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)指導(dǎo)組將組織相關(guān)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)。

　　1、建立并完善小學(xué)校園網(wǎng)站，力爭使校園網(wǎng)成為我校內(nèi)部管理的平臺，對外宣傳的窗口，心靈溝通的橋梁，樣本教研的園

　　地，立足教師，服務(wù)教師，指導(dǎo)教學(xué)。

　　2、對學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部、教研組長分批進行校園網(wǎng)平臺運用、后臺管理和資源建設(shè)等技術(shù)培訓(xùn)。

　　3、為保證網(wǎng)絡(luò)教研活動不變成一種形式化的任務(wù)，各網(wǎng)絡(luò)教研小組要制定切實可行的網(wǎng)絡(luò)教研計劃，制定制度形成常規(guī)化的運行機制。

　　4、組織教師網(wǎng)上集體備課，網(wǎng)上專題討論、網(wǎng)上評課，網(wǎng)上開展課例研究、課堂評價等活動，上傳優(yōu)秀論文、教案、反思、總結(jié)、試卷等，建設(shè)學(xué)科組專題資源庫。

　　教研組在開展網(wǎng)絡(luò)教研過程中，要堅持點面結(jié)合，以點帶面，分層推進。要樹立典型，發(fā)揮示范教師的引領(lǐng)作用；要鼓勵先進，突出一線教師的專業(yè)需求；要建立骨干教師群體，使他們成為網(wǎng)絡(luò)教研的積極倡導(dǎo)者和堅定的支持者，最終帶動全組教師的專業(yè)成長和教學(xué)研究水平提高。

小學(xué)教研工作計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期數(shù)學(xué)科組教學(xué)工作將以課程改革為主題，認真貫徹落實區(qū)教育局和集團及學(xué)校教學(xué)計劃，開展深入細致的教學(xué)管理，進行深入有效的教學(xué)研究，積極務(wù)實地推進教學(xué)改革，以減負提質(zhì)為目標，以課題研究、校本培訓(xùn)為載體，強化教師的自身建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)，深化教學(xué)改革，全面提高學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　1、強化教學(xué)常規(guī)管理，強調(diào)教學(xué)工作的中心地位，加強備、講批、輔、研等教學(xué)常規(guī)工作協(xié)調(diào)，進行細化量化評價。樹立質(zhì)量、品牌意識。

　　2、加大“常態(tài)課堂”的研究力度，努力構(gòu)建“有效、高效”的課堂，確保學(xué)科教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

　　3、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。開展豐富多彩的第二課堂活動，力爭在上級教育主管部門舉辦的各種競賽活動中取得優(yōu)異成績。

　　4、加強教育教學(xué)科研意識，形成科研促教的良好氛圍，全員參與科研，提高科研質(zhì)量。以課題研究為引領(lǐng)，增強教師的科研意識，培養(yǎng)教師的科研能力，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

　　5、狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進教學(xué)質(zhì)量提高。

　　6、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

　　三、主要工作措施

　　（一）加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　加強教學(xué)常規(guī)管理，要求教師認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真考核。努力實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)“六化”（集體備課經(jīng)?；?，個人備課具體化，課堂教學(xué)實效化，課外作業(yè)多元化，單元測試規(guī)范化，質(zhì)量分析制度化）。

　　1、認真?zhèn)湔n（包括個人、年級、科組備課）

　　認真?zhèn)湔n是順利完成課堂教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)有效性的前提。教師應(yīng)做到備課充分，備課要提前一周（不少于3節(jié)），精心備好每一課，不得出現(xiàn)沒有教案進課堂的現(xiàn)象。教導(dǎo)處對備課的檢查重在檢查對教案的修改與教學(xué)反思上。對教師備課檢查以精備（詳案）、略備（簡案：簡約而不簡單）兩種學(xué)案設(shè)計呈現(xiàn)。

　　第一種是精備課案，包括以下環(huán)節(jié)：教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標、重難點、教具學(xué)具準備、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、教學(xué)反思。要求：數(shù)學(xué)學(xué)科一個教學(xué)單元至少選擇一節(jié)課詳案。

　　第二種是略備課案，包括六個板塊內(nèi)容：教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、教學(xué)后記。

　　堅決反對照搬別人教案，杜絕網(wǎng)上粘帖教案，備課要做到既獨立思考，又集思廣益。在個人深入鉆研課標和教材的基礎(chǔ)上，每兩周以年級組為單位集體備課一次以上，集體設(shè)計教案要做到：小組研討，提前一周形成初稿。擬稿人（輪流）研讀課標和教材的基礎(chǔ)上，對教學(xué)目標，教學(xué)的重、難點，基礎(chǔ)訓(xùn)練、典型例題、教學(xué)過程和課外練習(xí)的選擇等要素作仔細推敲。

　　每次集體備課先由擬稿人對所有要素做出解讀，闡明意圖，后逐項討論，對初稿進行調(diào)整修訂，再實施教學(xué)。凡是集體備課的只需在備課本上注明時間、地點、執(zhí)筆人、以及作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計和反思或后記，不需再書寫教學(xué)過程，但需上傳一份集體備課的教案到教師公用文件夾數(shù)學(xué)科組處（同樣要注明執(zhí)筆人和日期）。

　　同時本學(xué)期還將集中舉行3次科組集體備課活動，由于本學(xué)期上研討課的'是一、三、五年級，所以我們將在二、四、六年級舉行集體備課活動。教師之間應(yīng)互相借鑒，有效地進行教材處理和課堂教學(xué)設(shè)計，充分發(fā)揮集體的智慧，創(chuàng)新教學(xué)思路，實現(xiàn)新課程的創(chuàng)新和開發(fā)。教師可以根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格、不同的教學(xué)對象，自己對教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的理解，在集體備課的基礎(chǔ)上，進行二次備課，使教案具有個性化特征。具體在備課中要體現(xiàn)：

　?。?）備課標。準確把握課程標準對每節(jié)課的要求。

　?。?）備教材。把握教材編寫意圖，弄清每個單元與前后單元知識及能力的內(nèi)在聯(lián)系。

　?。?）備學(xué)生。針對不同層次的學(xué)生，提出因材施教。

　?。?）備教法。選擇最優(yōu)教法，形成自己的教學(xué)思路。

　?。?）備學(xué)法。根據(jù)學(xué)生實際教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

　?。?）備問題。根據(jù)教學(xué)實際和學(xué)生實際精心設(shè)計問題。

　　（7）備作業(yè)。精心設(shè)計作業(yè)，提倡分層次布置作業(yè)。

　　第3周舉行二年級的集體備課（秦娟負責(zé)）、第9周舉行四年級的集體備課（歐陽慧敏負責(zé)）、11周舉行六年級的集體備課（趙俊負責(zé)）。集體備課要掛在學(xué)校教學(xué)處數(shù)學(xué)組公用文件夾內(nèi)，教學(xué)處將核實驗收。

　　教師精備課授后必須認真深刻撰寫教學(xué)反思，要求每月課后反思不少于2篇；簡案的課上完要寫簡要的教學(xué)后記。備課本教學(xué)處、科組將不定期抽查。檢查結(jié)果評出等級并與月獎掛鉤。（根據(jù)學(xué)校要求本學(xué)期備課總課時量不少于43課時，每個月不少于12個課時）

　　2、認真上課

　　各數(shù)學(xué)教師要提高駕馭課堂能力，處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。必須牢固樹立質(zhì)量源于課堂的意識，切實提高課堂教學(xué)的有效性，促進學(xué)生開展有意義的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生的學(xué)習(xí)做到“有趣、有用、有效”。在課堂上老師要盡量做到實驗讓學(xué)生做、情境讓學(xué)生想、圖形讓學(xué)生畫、問題讓學(xué)生提、思路讓學(xué)生找、錯誤讓學(xué)生析、是非讓學(xué)生辯、異同讓學(xué)生比、好壞讓學(xué)生評。要給予學(xué)生足夠時間、空間去思考和活動，培養(yǎng)學(xué)生探究精神，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高課堂實效，使每一位教師都能夠上出自己成功的一課。

　　3、認真布置和批改作業(yè)

　　對待學(xué)生的作業(yè)做到“四必”（發(fā)必收，收必批，批必改，改必糾）。教師要從學(xué)生寫字入手，注意書面整潔、字體工整美觀，學(xué)生作業(yè)格式要統(tǒng)一，用筆要統(tǒng)一，書寫要規(guī)范。

　?。?）作業(yè)布置：要突出教學(xué)目標，要有針對性、層次性、趣味性。對學(xué)生的作業(yè)要求要嚴格，要做到有做必認真批、有批必精講、有錯必及時訂，并重視作業(yè)的講評。

　　（2）作業(yè)類型和時間：書面作業(yè)、口頭作業(yè)（背口訣、公式、概念、定律等）、實踐操作作業(yè)。低年段不超過40分鐘，中高年段不超過1小時。要求每個學(xué)生必須備有作業(yè)登記本，每次家庭作業(yè)要有家長簽名。

　　（3）作業(yè)批改及檢查：作業(yè)批改要體現(xiàn)及時性、規(guī)范性、評價的人文性。

　　A、每月作業(yè)總次數(shù)在18次左右。主要是作業(yè)本和知識與能力兩種，必須由老師全批全改，不得出現(xiàn)學(xué)生批改的現(xiàn)象。單元測試卷也必須全批全改并有家長簽名。

　　B、作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范。特別是要抓好學(xué)生作業(yè)的錯題訂正環(huán)節(jié)（學(xué)生錯題一律用紅筆進行訂正），及時做好作業(yè)批改記錄和錯因分析，采取補救措施。

　　C、作業(yè)評價實行等級+圖案、圖畫+激勵性、人文性、發(fā)展性的評語。如：有進步，加油??！你真棒！或蓋紅花等等鼓勵性的話或獎勵。以此來促進學(xué)生，以大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。

　?。?）數(shù)學(xué)作業(yè)格式要求：作業(yè)本每次做作業(yè)前要寫明日期，數(shù)學(xué)作業(yè)盡量不要橫著寫，計算題盡量做完一題隔一行再做下一題，作業(yè)寫完后家長在后面簽名。學(xué)生訂正一律訂正在后面，不要訂正在旁邊。本學(xué)期每個班要利用“文化角”開展學(xué)生作業(yè)展評活動。

　　4、認真輔導(dǎo)

　　對學(xué)生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細致，輔導(dǎo)要富有針對性，講究方法。在面向全體學(xué)生的同時，又要分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教。輔導(dǎo)要注意追求實效性。對于早讀和下午活動課的輔導(dǎo)，老師必須按照教學(xué)處安排認真落實，保證質(zhì)量，要根據(jù)學(xué)生實際有針對性的進行培養(yǎng)補差，同時狠抓學(xué)生的計算和基本技能的訓(xùn)練，并針對訓(xùn)練中存在的問題及時加以分析改正。爭取使每個同學(xué)都有不同的進步。

　　5、認真考核

　　每次測試每位教師必須認真對待，規(guī)范操作。在測試之前，教師都要進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，查漏補缺；測試中不得弄虛作假，要測出學(xué)生真實水平；測試后，教師必須認真批改，客觀、全面分析，組織學(xué)生評講試卷，及時幫助學(xué)生尋找差距，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，不斷調(diào)整教與學(xué)的行為，及時提出改進措施。全體教師對每次測試要重視“三率”、“一平均”。努力提高“合格率”、“優(yōu)秀率”、“平均分”，降低“低分率”，從而提高學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，不但要拉近與翻身的差距，更鼓勵超過翻身。

　　6、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范的研究。

　　“習(xí)慣決定成敗”，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)建良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，直接關(guān)系教學(xué)質(zhì)量。要因地制宜，將培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)容具體化、系統(tǒng)化。

　　首先低年級要重視基本學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的讀書姿勢，坐、立、行、走姿勢以及積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，中高年級在上述基礎(chǔ)上有計劃的進行學(xué)法的指導(dǎo)，開放學(xué)生思維空間，要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，用科學(xué)的理論和典型的事例教會學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　其次要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如：

　?。?）書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持簿本整潔。低年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮、畫圖必須用鉛筆和直尺。

　?。?）作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成，當(dāng)日錯題當(dāng)日改正。

　?。?）聽課習(xí)慣：上課集中注意力，認真思考，理清解題思路，找到解題方法，對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。

　　（4）口頭表達習(xí)慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。

　?。?）審題習(xí)慣：學(xué)生做題時，至少讀兩遍，看清題意。

　?。?）抄題習(xí)慣：一抄二對。

　?。?）驗算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗算和用筆驗算的好習(xí)慣。

　　7、制定好復(fù)習(xí)計劃，上好復(fù)習(xí)課，迎接期末考試，特別要做好抽考年級的復(fù)習(xí)工作。抽考年級的教師應(yīng)團結(jié)一致，通力合作，群策群力，在期末抽考中現(xiàn)在必須排名第一

　　（二）重視教研、教改，提高自身素質(zhì)

　　1、充分利用每周三下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師認真學(xué)習(xí)20xx版數(shù)學(xué)《新課程標準》以及有關(guān)的教育教學(xué)雜志、名家的教育專著等。認真撰寫好每學(xué)期3000字以上的讀書筆記（學(xué)校將在期末將檢查并評比表彰），有效地提高全體教師自身的教育理論水平、教學(xué)水平和語言文字的表達能力。教研活動時間各位老師要準時參加，不得隨意缺席，有特殊情況需向教學(xué)處請假，每位老師要做好筆記記錄，不得做與會議無關(guān)的事情。（如；改作業(yè)、改試卷、備課等等）

　　2、本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式主要有一下幾個方面的安排：

　?、倮碚搶W(xué)習(xí)、課標學(xué)習(xí)。

　?、诮Y(jié)隊幫扶工作總結(jié)會。

　?、奂w備課、評課。

　?、芙滩姆治雠c解讀。

　?、葙|(zhì)檢分析與總結(jié)。

　　3、積極開展聽課、評課活動。本學(xué)期，教師聽課15節(jié)以上，聽課時要按時到位，不得遲到或早退，聽課時不得閑談、不得玩手機、不得改作業(yè)或做與本節(jié)課無關(guān)的事。要認真做好聽課記錄，課后寫好詳實的聽后意見和感受。及時向執(zhí)教教師反饋，以便及時改進，不斷提高教學(xué)水平。同時繼續(xù)執(zhí)行推門（常態(tài)課）聽課制度，本學(xué)期科組長將對科組的每位老師進行一節(jié)以上的隨堂聽課。

　　4、教師要積極參加區(qū)、街道、集團、校內(nèi)的教研活動。本學(xué)期校內(nèi)的教研課由1、3、5年級老師上，采取“同課異構(gòu)”的形式，（由于本學(xué)期開展課題研究，所以我們教研課也將圍繞情境教學(xué)這個主體去開展），即同年級選同一課，各自備課——上課，上完課后科組集體評議。具體時間安排：第4周何明蓉、周新華老師，第7周梁紅萍、陳燕老師，第9周鐘云珍、林楚惜老師。被安排到的老師務(wù)必提前做好充分準備，認真對待。每次活動必須在當(dāng)周三前上完。教研活動時間教師不能隨意請假、缺席，要認真做筆記、積極參與討論、評議。

　　5、為了不斷更新教師們的教育、教學(xué)理念，切實提高教師們的教育、教學(xué)效率，我們科組要求教師立足自己的教育、教學(xué)實踐，結(jié)合學(xué)科特點繼續(xù)開展《有效情境在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用研究》校本課題研究，進一步增強自身的科研意識，提升自身的科研水平。對于本科組的立項課題，每一位研究組成員對每一階段的研究，都要求認真對待，服從教研組長的安排，不允許推搪工作，既分工又合作，按計劃定期切實組織開展科研活動，整理資料。

　　6、抓好“三課三評比”活動。即“優(yōu)質(zhì)課、研討課、常態(tài)課”教研活動，教師現(xiàn)場優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件評比、讀書筆記評比活動。

　　7、開展老師“結(jié)隊幫扶”活動：要求每2周至少互相聽課一節(jié)。

小學(xué)教研工作計劃3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在本學(xué)期，我組將認真執(zhí)行校長室提出的要求。強化常規(guī)管理，規(guī)范課堂結(jié)構(gòu)，適應(yīng)當(dāng)前教育改革形勢的發(fā)展要求，切實提高全組成員的整體業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)學(xué)生興趣、發(fā)展個性、加強學(xué)生特長指導(dǎo)，使我校的音體美教育教學(xué)水平上一個新的臺階。

　　二、教育、教學(xué)：

　　本學(xué)期全組老師要遵守三個一，按照教務(wù)處提出的量化考核表;備好每一節(jié)課，努力改進教法。上好每一節(jié)課，以提高課堂教學(xué)效果，做到有始有終完成教學(xué)工作。把教書育人放在首要位置，認真鉆研新的教育教學(xué)理論，特別是熟練掌握現(xiàn)代化技術(shù)，促進教育教學(xué)觀念的全面更新。

　　三、教學(xué)研究：

　　本組教師將進一步提高認識，明確思路，加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，認真探索新的教育教學(xué)理念。每人準備一節(jié)公開課，要積極撰寫教育教學(xué)方面的論文，為校本課程盡本組的力量。

　　四、學(xué)校群體工作和興趣小組：

　　本學(xué)期全組教師認真上好第二課堂教學(xué)任務(wù)，發(fā)揮每位教師的特長。協(xié)助政教處做好廣播體操。準備和組織好第校第九屆秋季田徑運動會。

　　五、業(yè)余訓(xùn)練

　　做好學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練工作，結(jié)合教師自身特長走訓(xùn)練特色之路。同時做好樂清市50屆中小學(xué)田徑運動會的訓(xùn)練準備工作。

　　六、安全教學(xué)

　　在課堂教學(xué)中以及其他體育活動中必然涉及到學(xué)生的安全問題。教師必須做到心細，嚴格把安全教學(xué)作為每課必講的內(nèi)容之一，杜絕一切不安全因素，做到萬無一失。

　　七、具體工作安排

　　九月份：

　　1、切實制訂教學(xué)計劃、教研計劃。

　　2、組織高一新生學(xué)習(xí)第三套廣播操。