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幫扶工作計劃范文3篇 扶貧工作計劃范文

時間:2022-09-10 09:01:00 工作計劃

  工作計劃對大家來說是利大于弊,可以將大家常常忽略的問題落實于紙上,時刻提醒自己,你還在惆悵相關的工作計劃怎么寫嗎?下面是范文網(wǎng)小編分享的幫扶工作計劃范文3篇 扶貧工作計劃范文,以供參考。

幫扶工作計劃范文3篇 扶貧工作計劃范文

幫扶工作計劃范文1

  一、指導思想

  為促進青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展,縮短新教師的探索周期,發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進新老教師之間相互學習,不斷提高自身的教學水平和業(yè)務素質,我與戎盼嬌老師開展了新老教師結對幫扶活動,為使雙方進一步明確自己的職責,增強責任感,現(xiàn)制定新老教師結對活動計劃。

  二、實施目的

  規(guī)劃好培訓計劃,理論學習心得交流,展示課教案及教學簡介,聽課指導與簡要評點,自我業(yè)務進修提高規(guī)劃,論文撰寫等內容。通過這樣的活動,我既可以鍛煉自己,把經驗傳授給戎盼嬌老師,又可以讓她從中汲取許多對教學有用的知識,豐富教學經驗和閱歷,增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中,確確實實讓她有所收獲,交流心得,相互切磋。

  三、實施措施

  1、教書育人,為人師表,熱愛學生,熱愛教育事業(yè),樹立高尚的`師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面為其做出榜樣。

  2、要切實擔負起對戎老師的輔導工作。師徒每學期要有至少兩次的一對一具體教學指導,在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學研究方面予悉心指導;平時經?;ハ嗦犝n,并及時點評。

  3、每學期至少為戎老師上兩堂教學示范課。

  4、兩人要認真學習教育教學理論,寫好學習筆記,努力提高理論水平,認真抓好教學過程中的基本環(huán)節(jié),每學期至少開設一節(jié)匯報課。通過課題研究、案例分析、公開課教學研究等活動,使雙方都有新的提高。

幫扶工作計劃范文2

  根據(jù)縣委、縣政府“領導掛點、部門包村、干部幫戶”工作安排部署和工作目標,認真落實中央、省、市、縣關于農村工作的方針政策。我局20xx年以聯(lián)系調元鎮(zhèn)臨江村、村為抓手,全力推動“掛幫包”活動的有序開展,有效改善幫扶村經濟和社會發(fā)展狀況,有效提升幫扶群眾生產生活條件,切實轉變機關干部工作作風,推動幫扶工作順利完成。現(xiàn)結合林業(yè)工作實際,特制訂20xx年幫扶工作計劃:

  一、抓好核桃產業(yè)基地建設

  不斷鞏固兩村核桃產業(yè)基地建設,加強對核桃產業(yè)基地的技術服務和指導,結合實際進行合理的補植補造,使村的核桃產業(yè)基地達到800余畝,使臨江村的核桃產業(yè)基地達到700余畝。

  二、協(xié)助做好招商引資工作

  同村上班子成員探索產業(yè)發(fā)展新路子,做好招引資工作。繼續(xù)服務好臨江村林業(yè)種殖大戶王剛修,該大戶在村上種植蔬菜、香樟、皂角400余畝;目前村核桃產業(yè)基地環(huán)山公路已經修通,將努力引進林下資源開發(fā)大戶或核桃產業(yè)生加工企業(yè)。

  三、抓好兩村基礎設施建設

  做好兩村的重點基礎設施建設,加大公路建設力度,協(xié)助抓好組道硬化建設;加強水利基礎設施建設力度,修復臨江村的提灌站設施,加強蓄水池建設以及溝渠整治;積極推廣沼氣、秸稈氣化等清潔能源,以及督促做好農村環(huán)境綜合整治。

  四、加強村兩委干部部隊伍建設

  為村上提供相關法律、法規(guī)資料,政策宣傳資料,組織村兩委班子定期、不定期集體學習,提高村兩委的團結協(xié)作精神、服務群眾能力和執(zhí)政水平。

  五、落實好干部結對幫扶工作

  我局將按照縣上干部直接聯(lián)系服務群眾統(tǒng)一安排,結合林業(yè)工作實際,根據(jù)幫扶干部的工作技能,有針對性的進行幫扶;結合“走、建、惠”活動,利用下鄉(xiāng)時間,定期、不定期到幫扶聯(lián)建村組走訪,向存組干部了解情況,為村民提供幫助,促使結對幫扶工作取得實效。

幫扶工作計劃范文3

  為了提高全園教師的教學業(yè)務水平,我園開展了師徒結對帶教活動,現(xiàn)將本學期帶教計劃制訂如下:

  目標:

  1、通過師徒結對帶教活動提高本人的教學水平。

  2、通過師徒結對帶教活動本人設計、實施教學活動的能力。

  具體措施:

  跟教要求與措施:

  1、從師傅那里了解學前教育新理念,并用新理念指導自己的教學實踐。認真研讀一些有關于師德修養(yǎng)和專業(yè)理論方面的書籍,樹立正確的教育觀念。不斷進取,充實自己。

  2、每星期觀摩一次師傅的活動,認真做好聽課筆記,并能在活動后反思和體會。吸取師傅教育中的閃光點。

  3、關注陳老師日常帶班時的教學機制,結合自己的教學行為進行反思,并將反思后的想法用于自己的教學實踐中去。

  4、定期請師傅聽自己的半日活動,和師傅一起探討活動中需要調整的地方,并在師傅提出建議的基礎上及時調整。

  5、主動與師傅溝通,了解自己在班級管理、教育教學以及家長工作等方面存在的不足,請師傅針對自己的實際情況提出建議,并能寫好反思。

  6、在師傅的指導下開展公開教學活動,活動前與師傅共同討論活動方案的設計,在師傅指導下完善自己的活動方案,活動后聽取師傅對活動的建議,進行及時的反思。

  7、陳老師在音樂活動方面有著很深的造詣,上課靈活生動,老師的引導語形象的把要求滲入其中,我要在不斷的觀察實踐中,像師傅學習,領會師傅的精髓。

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