【推薦】幼兒園工作計劃(幼兒老師個人工作計劃)該怎么寫呢?在寫的時候都需要注意哪些呢!下面是范文網(wǎng)會員投稿的關于【推薦】幼兒園工作計劃(幼兒老師個人工作計劃)的最新文章,供大家參考。
>幼兒園工作計劃1
健康領域
1、會姿勢正確、靈活的躲閃跑。
2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。
3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。
4、能邊跑邊接球、邊跑邊接球。
5、靈活的向前翻滾,會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。
6、能單手托提適量物品走、跑。
7、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習慣,閱讀繪畫時,身體姿勢正確,能控制用眼時間,不在強光、弱光下閱讀、繪畫。
8、初步知道并注意保護牙齒。
9、具有初步的自我保護意識和能力。
10、提高自身的自律能力。
社會領域
1、知道四季變化與人、動物、植物的密切關系,主動探究人與四季變化的規(guī)律。
2、了解空氣與水的重要性,知道應防止空氣污染保護水資源。
3、認識幼兒園,了解幼兒園的情況,激發(fā)入學學習的愿望。
4、養(yǎng)成良好的品德行為習慣,有助人為樂的愿望和情感,關心他人,積極認真的協(xié)助成人勞動,愿為弟弟妹妹做事。
5、愿意為集體做好事,懂得個人的行動不應妨礙集體,有初步的集體榮譽感。
語言領域
1、會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。
2、能有順序描述人和事,根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。
3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。
數(shù)學領域
1、會10以內(nèi)數(shù)的加減法及會自編10以內(nèi)及加減應用題。
2、學習20以內(nèi)加減法。
3、認識球體、圓柱體、長方體、正方體。
4、會進行圖形的分割和拼合。
5、認識人民幣,并會兌換。
7、認識鐘表、會看日歷。
藝術領域
1、喜歡各種音樂,體會不同音樂的特點及優(yōu)美旋律。
2、能獨立的、有表情的唱歌。
3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器,有欣賞音樂的濃厚興趣。
4、會根據(jù)音樂節(jié)奏準確地做動作。
5、培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣,能用繪畫形式表達自己的愿望,會較合理的布置畫面。
6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。
7、能欣賞和評價自己及同班的作品。
月保教工作:
1、穩(wěn)定孩子的情緒,重點指導孩子的生活常規(guī)。
2、培養(yǎng)孩子與同伴之間多交往的能力,盡快適應幼兒園的集體生活。
3、與家長配合做好工作。
月培養(yǎng)目標:
1、能擺脫對家人的依戀,喜歡上幼兒園。
2、愿意和老師、同伴交往。
3、遇到不愉快的或困難的事,知道找老師幫助。
4、在成人的引導下能用簡單的禮貌用語(入園,離園時愿意向老師問候,告別)。
5、喜歡聽老師講故事,念兒歌。
6、能聽懂生活常規(guī)的指令。
7、能獨立地較平穩(wěn)地在平地上走。
8、隨意地玩球。
9、會拿勺子;舀起東西往嘴里送。
10、能單手拿空杯子端起杯子喝水。
11、愿意玩大的雪花片(大積木);能插(搭)出較簡單的物體。
12、學會正確洗手。
13、愿意上床躺下午睡。
14、愿意在幼兒園吃飯,會用小勺吃完自己的一份飯菜或在成人幫助下吃完自己的'一份飯菜。
15、愿意參加各種游戲活動。初步學習聽信號做事情,如:進出教室、游戲、收簡單的玩具等。
角色游戲:
1、介紹娃娃家的玩的方法。
2、學會擺設。
>幼兒園工作計劃2
設計思路:
“全語言”的理念告訴我們?nèi)Z言就是主張語言學習的歷程要回到真實的世界中,通過孩子在生活中實際運用的機會——問問題、聆聽對方的回答、對回答做出回應等,從聽說讀寫的過程中全方位地學習語言。
雙語活動最關鍵的是讓幼兒能喜歡說、大聲說英語,區(qū)角活動是一種輕松自由,而又不是松散、無序的非正式活動,在區(qū)角活動中教師仍然可以有目的有計劃地引導幼兒學習,而這種過程更多的是一種自主的游戲。在區(qū)角活動中滲透雙語教學的內(nèi)容,不僅可以為幼兒創(chuàng)設更多練習的機會,而且可以使雙語教學的過程更多元化,更豐富多彩,也更適應幼兒學習雙語的需要,它是幼兒雙語學習的必要形式。
這次英語區(qū)角活動的主要目標是:
一、讓幼兒通過玩玩、畫畫、貼貼、跳跳、說說等活動,幫助幼兒正確區(qū)分26個字母的大小寫。
二、讓幼兒在此基礎上,認識一些簡單的單詞的拼法,提高幼兒對英語識字教學的興趣。
我班幼兒學習英語已有三年,這學期開始,孩子們逐漸對英語字母以及單詞產(chǎn)生了一定的興趣。于是我們就開始嘗試進行識字教學,在平時的教學中,經(jīng)常有意識的出現(xiàn)一些字母、單詞,讓幼兒來認讀。
芒果班英語區(qū)域活動計劃
美工區(qū)
1.讓幼兒自己動手制作時鐘并且根據(jù)英語時間顯示貼在相應的地方。
2.能看懂英語的數(shù)學題并計算出答案。
Makeaclock.
美麗的花墻
1.各種顏色的手工紙。
2.墻上貼有one~twelve英語時間。
1.英語數(shù)學題花瓣若干。
2.墻上有one~ten為花芯的答案。
生活區(qū)
會用英語進行購物游戲。
1.CanIhelpyou?
2.Iwanttobuy......
3.Howmuchisit?
4.$yuan!
5.Thankyou!......
Shopping
1.各種玩具、文具、水果等商品若干。
2.用雪花片代替錢。
運動娛樂區(qū)
1.讓幼兒通過游戲大膽讀出棋盤上的英語單詞。
2.能讀出篩子上的英語數(shù)字onetosix。
飛行棋
1.自制英語大棋盤一個。
2.自制大篩子一個。
語言區(qū)
1.培養(yǎng)幼兒大膽運用英語復述故事的能力。
2.復習英語單詞。
表演英語故事
英語牌
1.不同題材、風格的英語文學作品的磁帶。
2.自制的英語單詞牌。
益智區(qū)
1.讓幼兒通過游戲進一步熟記26個英語字母的順序。
2.使幼兒在游戲中正確區(qū)分26個英語字母的大小寫。
3.讓幼兒在釣魚的游戲中,認讀單詞,并為圖片配對找到單詞好朋友。
字母連線
字母寶寶找朋友
釣魚(單詞配對)
1.各種小動物的英語字母連線卡片、記號筆、抹布若干。
2.26個英語字母的大、小寫若干。
3.釣魚工具若干
4.單詞卡片以及相對應的圖片。
活動反思:
在平時的英語教學活動中,總是覺得幼兒前學后忘,所學的單詞以及句型就像散落的珍珠,容易丟失遺忘。因此在區(qū)角活動中我就創(chuàng)設了幼兒在日常生活中非常熟悉的、與其生活經(jīng)驗密切聯(lián)系的購物這一模擬交往的環(huán)境,提供接觸、模仿、內(nèi)化英語的機會。還設計了各種有趣的游戲活動,有效地運用游戲的形式,使幼兒有身臨其境的感覺,從而積極參與到活動中去,把平時課堂上學的內(nèi)容靈活地運用到實際的場景中。讓幼兒在樂中學,充分激發(fā)幼兒的學習興趣。
在投放材料時注意了幼兒的個體差異:有較為簡單的字母連線、區(qū)分字母的大小寫、給字母寶寶找朋友、稍微提深一步的是認識數(shù)字以及單詞配對、再進一步的是看數(shù)學題找答案。幼兒在活動中可根據(jù)自身的能力去選擇游戲內(nèi)容,還可請求同伴的幫助,共同進步。試下來覺得效果不錯,例如,孩子們經(jīng)常會說:“大A像火箭,小a像蝌蚪?!薄ⅰ癆的朋友是ale?!钡?,即使個別不會使用或不愿使用英語的幼兒,也可以自由地選擇并參與英語游戲,感受學習字母和單詞的樂趣,教師對英語區(qū)的語言使用不作要求,完全憑幼兒自然流露,但可以在活動時使用鼓勵的口吻,使雙語的結合趨于自然與輕松。
>幼兒園工作計劃3
一、 方案簡介:
此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能,例如:身體-運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等,為幼兒入小學作好知識及能力的準備。
二、課程安排:
除開設正常的教學活動外,還開設適宜的活動課程,包括:游泳課程、漢語拼音學習、水墨畫創(chuàng)作、科學探索活動。
游泳課程:由班級教師帶領,到游泳館,由專業(yè)教練進行培訓。
科學探索活動:按照xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學實驗活動。
水墨畫創(chuàng)作:由有經(jīng)驗的教師,教授水墨畫技能。
漢語拼音學習:聘請有經(jīng)驗的小學語文教師,教授小學漢語拼音課程。
三、時間安排:
游泳課程:每周二次,每次1小時科學探索:每周二次,每次1小時
水墨畫:每周二次,每次1小時漢語拼音:每周二次,每次1小時
怎么樣,您對我們的活動計劃感興趣嗎?因名額有限(只招收25名)請快加入我們的暑期樂園吧!(活動時間:7月1-31日)
暑假又來了。可我卻高興不起來,因為我不喜歡暑假。那么長的時間,好無聊。
所以我現(xiàn)在來做個簡單的計劃。
一、培訓。
假期學校組織我們學校的一些老師進行心理學方面的培訓,而且要考試,所以一定得去,而且要好好學。
二、自身的學習。
雖然教的是小學,卻發(fā)現(xiàn)自己知識的匱乏,不但包括語文方面的,就連數(shù)學方面的,我有時候都覺得自己沒有學生知道的多,沒有學生反應快。所以,我決定在暑假期間,要做一本比較難的習題,書都買好了,呵呵。
三、計算機方面
今年報名參加了計算機方面的考試,八月份舉行。不但考的是操作方面的,還要有理論知識方面的,所以有點小緊張,得認真看了,認真學了。雖然沒有報名參加這個方面的培訓,但是我決定自己學。
現(xiàn)在想到的就是這三點,以后想到了再說吧!
雖然我一直都信奉一句話:計劃沒有變化快。但是我知道只有計劃地去做事,才能做到有條不紊。
希望我在暑假間能堅持完成這三點,為自身打造一個良好的基礎。
>幼兒園工作計劃4
為順利完成本學年教學工作,培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì),促進幼兒健康發(fā)展,使他們能夠在多姿多彩的幼兒園中豐富知識,學習漢語、開拓視野,為幼兒的近期和終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎,我園依據(jù)《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲幼兒發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要》和《農(nóng)村雙語幼兒園教育指導綱要》及上級有關規(guī)定,特制定本學年工作計劃。
一、 指導思想
貫徹執(zhí)行國家的教育方針政策和法規(guī),在上級教育主管部門及中心校的領導下,堅持保育和教育相結合的原則,對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,促進其身心和諧發(fā)展。努力使我園辦成孩子喜歡、家長放心、社會滿意的雙語幼兒園。
二、 工作目標
1. 促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。
2. 培養(yǎng)少數(shù)民族民族幼兒的漢語聽說能力,讓他們想說喜歡說能說漢語,并能進行簡單的交流。
3. 發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,增進對環(huán)境的認識,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動手能力。
4. 萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感,培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣,以及活撥、開朗的性格。
5. 培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。
三、 工作任務
本園將進一步完善內(nèi)部管理,健全各項規(guī)章制度,提高保教保育質(zhì)量,力求安全第一,完善幼兒園建設。
四、 工作重點
1. 優(yōu)化幼兒園工作人員團隊。
1) 幼兒園所聘工作人員應擁護黨的基本路線,熱愛幼兒教育事業(yè),愛護幼兒,努力學習專業(yè)知識和教學技能,提高文化和專業(yè)水平,品德良好,為人師表,忠于職責,身體健康。
2) 認真開展聽課、說課、評課活動,互相學習,互相促進。
3) 開展多種多樣的教研活動。
2. 教育教學工作。
要求全園教師把幼兒的生命和促進幼兒的健康放在教育教學工作的首位,建立良好的師生、同伴關系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感、信賴感。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,面向全體幼兒,注重個體差異,堅持“積極鼓勵、因人施教、啟發(fā)誘導、循序漸進”的原則,組織開展以游戲為主要形式的教育活動,以主題活動為重點,帶動促進幼兒發(fā)展,以節(jié)目活動為主線,熏陶感染幼兒的情感,把幼兒帶入豐富多彩、絢麗多姿的情感世界,寓教育于各項活動之中。通過情感教育和習慣引導,培養(yǎng)幼兒多看、多聽、多說、多練的興趣,啟發(fā)幼兒的求知欲,發(fā)展幼兒的語言表達能力。教師要充分利用各種機會,引導幼兒積極運用語言進行交往,教育幼兒禮貌用語,培養(yǎng)良好的語言習慣。
(1)、開展內(nèi)容豐富的一日活動,建立完善幼兒活動檔案,努力提高幼兒活動能力,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。
(2)、組織全園幼兒積極參加教研、教改,搞好各項教學活動,且對各項活動認真分析總結,不斷提高幼師業(yè)務水平。
(3)、每學期組織教師到市第三幼兒園、第四幼兒園、第五幼兒園觀摩學習,取長補短,不斷提高幼師保教、保育水平。
3.衛(wèi)生保健工作
嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》以及其他有關衛(wèi)生保健的法規(guī)、規(guī)章和制度。切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。
1) 制定合理的幼兒一日生活作息制度。幼兒戶外活動時間在正常情況下不得少于一小時。
2) 建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。每年體檢一次,每半年測身高、視力一次。
3) 堅持晨檢制度,發(fā)現(xiàn)疾病及時處理,并做好記錄。
4) 建立衛(wèi)生消毒、病兒隔離制度,認真做好計劃免疫和疾病防治工作。
5) 配合衛(wèi)生部門做好預防接種工作。
6) 保證幼兒睡眠時間。睡眠是消除神經(jīng)細胞疲勞、促進幼兒生長發(fā)育的有效途徑。因此,我園一定保證幼兒有充足的睡眠。
7) 為幼兒提供合理膳食:
①教育幼兒不食用腐爛霉變的食物;
?、诓怀蕴烊挥卸臼澄?
?、鄄怀员晦r(nóng)藥、化肥污染的食物;
?、懿蛔層變菏秤脽o生產(chǎn)許可證、無保質(zhì)期的食物;⑤教育幼兒遠離“垃圾”食品。
8) 保證給幼兒飲水。
9) 幼兒園內(nèi)禁止吸煙。
10) 做好夏季防暑、冬季保暖工作。
11) 必須注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生和生活習慣,養(yǎng)成正確的坐、立、行、走姿,為幼兒的成長奠定良好的基礎。
4.安全工作
安全工作責任重于泰山,要警鐘長鳴,常抓不懈。要以幼兒為中心,關注幼兒在各項活動中的安全。
在本學年的第一學期開展消防演練以及消防知識講座活動,在第二學期開展地震演練以及地震急救活動,在每周的安全教育上要著重強調(diào)幼兒的自我保護辦法,以及各種安全知識。
5.家長工作
(1)、完善家園聯(lián)系制度,且實行幼兒園開放日活動,加強家長對幼教工作的了解,促進家園共同教育好孩子。
(2)、教師認真填寫家長聯(lián)系表,及時了解幼兒在家表現(xiàn),也將幼兒在幼兒園表現(xiàn)向家長匯報,征詢家長的建議和要幼兒園全體工作人員要在園長的領導下,恪盡職守,勤奮工作,各司其職,各負其責,按照誰主管誰負責的原則,一級抓一級,層層抓落實,圓滿完成本年度各項工作。
五、工作安排
二月份:開學工作會議 教師業(yè)務學習
三月份:安全、保健及預防春季流感工作,慶?!叭恕惫?jié) 四月份:全園教研活動 組織教師到二幼聽課學習
五月份:迎“六一”工作安排
六月份:各班幼兒能力檢測,慶?!傲弧惫?jié),評選優(yōu)秀幼 兒,召開慶祝會,表演節(jié)目
七月份:教師業(yè)務學習
八月份:開學工作會議,招生工作安排
九月份:教師公開課大賽 開展慶中秋活動
十月份:全園活動開展,慶祝國慶、慶祝古爾邦節(jié)
十一月份:幼師手抄報比賽及迎檢工作安排,冬季防寒工作 十二月份:各班幼兒能力檢測,年終目標管理評估及工作總結
>幼兒園工作計劃5
一、班級情況分析:
我班現(xiàn)有幼兒31名,其中男孩14、女孩各有17名。有11名是上學期讀過半年小班的孩子,其他孩子都沒有在其他幼兒園入托過,多由長輩照顧,沒上過幼兒園。在家訪過程中,我們了解到孩子都是獨生子女,加上長輩的溺愛,脾氣比較驕縱,生活自理方面缺少鍛煉。
開學后,從對幼兒日常工作的觀察中,幼兒各方面的發(fā)展情況也得到大致的了解:現(xiàn)在,在生活方面幼兒基本上都愿意獨立地吃完自己的一份飯菜,經(jīng)老師的提醒,能主動的撿起掉落在地上的米粒,但在飯后要漱口的的習慣還沒有養(yǎng)成,在需要入廁時會請求老師幫忙。午睡習慣較好,能獨立入睡的幼兒占大多數(shù),還能自己脫鞋,上床入睡,小部分孩子還會整理自己的服裝、自己疊毛巾毯??偟恼f,我班孩子的大肌肉發(fā)展較好。在學習能力方面,小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學活動中來。大部分孩子對音樂、舞蹈活動感興趣,愿意跟著老師一起做動作,喜歡參加美術活動。在晨間桌面游戲中,我們發(fā)現(xiàn)幼兒的專注性較強,在老師的提醒下,愿意撿起掉落的玩具,但有敲打玩具和搶玩具的現(xiàn)象,玩具愛放在地上玩,個別幼兒還會放在嘴巴里。
二、發(fā)展目標及措施:
(一)、生活活動
目標:
1、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動,能繼續(xù)適應集體生活。
2、學習正確使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。
3、糾正不良的睡眠習慣。
4、逐步學會獨立進餐和入廁,在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿脫簡單衣、褲、鞋,學習坐、站、行的正確姿勢。
5、知道室內(nèi)不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進嘴里,不摳鼻。
6、根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。
7、學習正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。
8、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。
9、愛吃多種食物,養(yǎng)成喝水習慣,注意個人衛(wèi)生,愛清潔。
措施:
1、開展“笑臉娃娃”活動,鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通,指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。
2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、刷牙、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。
3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。
4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。
5、班級三位老師做到常規(guī)一致,共同管理好班級工作。
(二)、運動活動
目標:
在體育鍛煉中,能做到保護好自己,不到危險的地方玩。
2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。
3、能自然地走,在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。
4、會玩中型運動器具。
5、學習幼兒園新操。
措施:
1、開展區(qū)域性體育活動,培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,促進肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、在天氣良好的情況下保證每天二小時的戶外鍛煉時間。
3、學會幾個簡單的器械操。
4、制作并提供多種運動小器具,豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。
?。ㄈ?、學習活動
目標:
1、愛祖國、愛家鄉(xiāng),知道自己是中國人,喜歡老師,愛爺爺奶奶,愿意上幼兒園。
2、在老師的引導下,產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍的事物,感知其明顯的特征。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,學習用畫、折、剪、貼、撕、揉、捏等技能,自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征。
4、樂意用各種感官感知周圍物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征,嘗試簡單的比較、分類。
5、學習用正確的姿勢和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動作自由地進行歌表演、做律動。喜歡打擊樂活動,能打擊簡單地節(jié)奏。學習和老師同伴一起做音樂游戲,感受音樂地旋律、節(jié)奏和情緒。
6、學說普通話,能與同伴一起安靜地聽老師講話。學講故事中簡單短句,愿意用普通話回答別人的問題。
7、能從性別、外形等特征上比較自己與別人地不同。
8、喜歡和同伴一起游戲,學習分享、等待與輪流,體驗與教師、同伴共處的快樂。
9、逐漸接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
10、在成人啟發(fā)下學習關注他人的情緒表現(xiàn)并作出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟人,學習由禮貌地求助和感謝他人的幫助。
措施:
1、創(chuàng)設符合小班幼兒年齡的環(huán)境,體現(xiàn)以幼兒為主的指導思想,根據(jù)主題活動布置環(huán)境,使幼兒、家長參與環(huán)境布置,做到師生互動,如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。
2、每日晨間安排涂色活動,定期將幼兒作品進行展示活動,使每個幼兒體驗成就感。
3、參加各項活動,學會動手動腦想結合。(敬老節(jié)活動、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動、運動會等)
4、在帶幼兒走出去的活動中,給予幼兒豐富的知識,滿足他們的好奇心,讓幼兒有充分的動手、動腦的機會,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗。(如秋游等活動)
5、通過每天的走線活動培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。
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目標:
1、豐富生活經(jīng)驗,能用語言和動作去模仿,積極體驗角色的情感和態(tài)度。
2、創(chuàng)設條件,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,感性經(jīng)驗和游戲語言。
3、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。
4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。
5、初步掌握結構游戲中的構造技巧,運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。愛護玩具,游戲后送玩具回家。
措施:
1、提供符合小班幼兒的大玩具,
2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。
3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品,教師制作一些成品娃娃家用品。
4、幼兒自選主題,充當角色,并在游戲中感到快樂。
?。ㄎ澹?、家長工作
1、召開家長會,彼此溝通。
2、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀,繼續(xù)做好家園共育,利用家園聯(lián)系冊和幼兒每日表現(xiàn)向家長定期匯報幼兒在園情況。
3、不定期的做好家訪工作,并做到有記錄。
4、及時做好家長工作,每月寫一次“老師的話”詳細介紹幼兒在園情況。
5、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學,參加園內(nèi)的各項親子活動。
>幼兒園工作計劃6
時代的發(fā)展使教育的功能正在發(fā)生巨大的變化,而幼兒園日常工作繁瑣而具體,作為一個幼兒工作者,營造一個溫馨、和諧、快樂、健康的班集體始終是我們的愿望。下面就如何合理、科學地做好幼兒班級的管理工作,使幼兒身心健康、全面發(fā)展,談談我的一點想法:
一、了解幼兒的身心發(fā)展特點
不同年齡的幼兒有不同的生理、心理發(fā)展特點,只有充分了解其特點,教師才能更好地開展教育工作,因材施教。幼兒教師應該以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為依據(jù),根據(jù)各年齡階段幼兒的不同特點制定出符合本班幼兒發(fā)展水平的班級管理計劃,這樣才能行之有效地做好幼兒園班級管理工作。
第一,制定學期工作計劃。在保證全體幼兒全面發(fā)展的前提下,注重培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、心理發(fā)展和生活習慣、提高各方面能力、加強常規(guī)訓練,因材施教,讓每位幼兒都能有所進步,不斷提高,保證幼兒身心得到全面發(fā)展。
第二,安排好班級日常活動。與小學生不同,幼兒教育活動要遵循動靜交替、室內(nèi)室外交替、集體活動和自由活動交替等原則。對于剛?cè)雸@的3—4歲幼兒,體力和精力有限,比較活潑好動,沒有學習生活常規(guī),所以我們要平時的上課、用餐、就寢等生活環(huán)節(jié)中設定一定的音樂(強勁的或舒緩的),通過音樂,孩子們一聽就知道該做什么了,這樣環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間就可以自然過渡,同時采用兒歌、童話故事、室內(nèi)游戲等等活動形式引導孩子自覺規(guī)范自己的行為,形成常規(guī)。而對于大班的孩子,他們的身心發(fā)展與剛?cè)雸@的孩子相比有了明顯不同,精力旺盛,對游戲、體育活動充滿興趣,所以我們要更多開展一些戶外體育、游戲活動,如不同形式、規(guī)則的走、跑、跳、鉆、爬、投擲等活動,可以提高游戲的難度,或者讓幼兒參與制定游戲的規(guī)則。他們即將升入小學,學習能力增強,好學好問,因此我們要從知識儲備、心理準備上做好幼小銜接工作。他們的個性已經(jīng)開始發(fā)展,各種心理活動已經(jīng)有了互相的聯(lián)系,先前的心理活動和先前形成的態(tài)度會影響后來的心理活動和態(tài)度。所以我們開展的活動要適應幼兒的個性特點,滿足他們的情感需求,允許幼兒的個性得到體現(xiàn)。
第三,大班幼兒集體意識和競爭意識逐漸加強,在日常的班級管理中應該制定一些班級集體規(guī)則和團隊活動,采用設立輪流“小小監(jiān)督員”、同伴的榜樣作用、小紅花的效應和團隊歌唱比賽、集體游戲等等多樣的活動形式,增強幼兒的集體規(guī)則意識和團隊合作能力,知道個人的言行會對集體產(chǎn)生影響。
二、創(chuàng)設良好的教育環(huán)境
要建立和諧、融洽的師生關系,教師必須要做到熱愛每個孩子。幼兒園生活是教師與幼兒共同生活,建立良好關系的過程。師幼關系的質(zhì)量決定了班級管理的質(zhì)量。一個好的班級,離不開教師的精心管理。古語云:“親其師,信其道。”要想使一個班級有好的面貌,使孩子能得到主動的發(fā)展,作為管理者的教師就必須掌握孩子發(fā)展的腳步。
因此在教育活動中,多采用音樂、故事、游戲等形式與幼兒溝通,讓孩子在歡笑和快樂中學習知識,得到快樂。戶外活動時,要參與到孩子們的討論和游戲中,主動貼近孩子們的心靈。其次,要真心體貼幼兒,不僅要關心孩子的學習教育,還要注重孩子的生活健康。從睡眠、起床到用餐、喝水,都要事事關注,事事細心,隨時觀察幼兒的身體健康狀況。這些看似瑣碎的小事,不僅有利于促進和諧、融洽的師生關系建立,而且能夠讓孩子在幼兒園感受到教師母愛般的師愛。
此外,教師應該給幼兒們提供一個溫馨舒適的學習活動環(huán)境,布置活動室的時候考慮動態(tài)空間和靜態(tài)空間的合理有效分配,做到整體布局合理規(guī)整。教師可以和幼兒一起設計環(huán)境,如農(nóng)村教師和幼兒共同采摘野花,制成各種物品來裝飾環(huán)境;或剪粘稻桿,做成喜歡的卡通形象掛在墻壁上,并隨著季節(jié)的變化改變環(huán)境的布置,使活動室始終充滿歡樂、童趣和生機。
這樣既可以鼓勵孩子參與到集體建設中來,有可以引發(fā)幼兒的學習與探究,讓幼兒在與環(huán)境的互動中成長,讓幼兒生活、活動方便。
三、提高幼兒教師素質(zhì)
幼兒教師是幼兒園的禮儀形象大使,教師對家長的接待工作,直接關系到幼兒園的聲譽和形象。新時代給老師的作用賦予了新的內(nèi)涵,對老師的角色提出了前所未有的挑戰(zhàn)。一個優(yōu)秀班集體的建立更是來之不易,因為它需要班主任運用自己的智慧和才能去精心管理。
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蘇霍姆林斯基有一個十分精彩的比喻:要像對待荷葉上的露珠一樣,小心翼翼地保護學生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的,同時又是十分脆弱的。幼兒身上的閃光點、創(chuàng)造意識猶如那小小的露珠,需要教師備加呵護,要是再經(jīng)過老師的“放大”,那就會變成學習的動力、積極的上進心,這些孩子就會在教師的欣賞和關愛中獲得長足的進步,逐漸成為自信的人。
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教師應不斷地提高自己的專業(yè)水平,不斷創(chuàng)造藝術的、有效的方法以完成教學任務、面對教學挑戰(zhàn)。教學藝術是教師個人綜合藝術的反映,它表明教師在關心幼兒、教學熱情、內(nèi)容把握、應用能力、豐富知識和創(chuàng)新實踐等方面均已十分成熟。她能把對幼兒的了解、學科知識的掌握和教學方面的知識融合在一起,并將其滲透在有凝聚力的、優(yōu)秀的、令人激動的課堂教學中。也能通過提供多個切入點和多種途徑,使幼兒的所有技能以及幼兒目前所能達到最高水平都在學習中得到充分體現(xiàn)。對提問十分精通,知道什么問題有利于幼兒探索和理解,以幫助幼兒輕松、愉快地掌握知識技能。
幼兒是學習的主體,對幼兒的主體性活動,教師不可替代,也不可直接控制,而應給以尊重和保護。教師要注重引導幼兒在活動中的“發(fā)現(xiàn)學習”,即讓幼兒通過動手操作、親自實踐、與人交往,去發(fā)現(xiàn)自己原來不知道的東西,從而獲得關于物質(zhì)世界和人際交往中的種種直接經(jīng)驗、體驗及思維方式。如在角色游戲區(qū),幼兒藉著各行各業(yè)及家中人物角色的扮演,學習各種人際溝通的態(tài)度和技巧。在幼兒期,這種方式更能激發(fā)幼兒的主動學習,培養(yǎng)幼兒主動參與的積極態(tài)度。
總之,我們在日常的幼兒園班級管理細節(jié)中詮釋著育人的偉大,雖然繁瑣平凡,卻正是這些讓我們感動著,讓我們付出著。讓我們都做個有心人,了解幼兒的身心發(fā)展特點,建立良好的師生關系,創(chuàng)設良好的教育環(huán)境
>幼兒園工作計劃7
一、情況分析
本學期大一班共有35名幼兒,其中男孩19個,女孩16個,經(jīng)過大班第一學期的學習和生活,幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面,集體觀念較弱。面臨第二學期幼兒畢業(yè)進入小學的任務,本學期的班級計劃將從以下方面進行工作:
二、培養(yǎng)方向
身體發(fā)展方面:
1。組織體育集體活動,培養(yǎng)正確坐姿,走路步幅均勻,能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。
2。養(yǎng)成良好的飲食習慣,懂得簡單的營養(yǎng)知識,養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。能有正確的作息習慣,為入小學做好準備。
認知發(fā)展方面:
1。認識常見的安全標志,遇到危險時知道一些簡單的自救方法,知道簡單的身體保護方法。了解簡單的防疫知識,知道通過衛(wèi)生、運動來增強體質(zhì)。能做一些力所能及的事情,會收拾自己的書包、物品。
2。極主動地觀察周圍事物,知道春天、夏天的變化。愛思考、愛提問,從不同的角度進行物體分類,區(qū)分左右,比較事物的細微差別與相同,形成數(shù)概念,學習1———10的加減,初步運用不同測量方法測量物體,學習看圖列式,編簡單的應用題。認識貨幣、時鐘。
社會性發(fā)展方面:
認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目,了解中國的少數(shù)民族與多元化的世界。熱愛自己生長的環(huán)境。幫助有需要的人。熱愛美麗的環(huán)境。能用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒、情感,禮貌、熱情、主動地與同伴交往,有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格,有一定堅持性、責任心和控制力。作好準備為上小學打好基礎。
三、主要活動
1。參加年級活動,環(huán)保方案和小小辯論會,以提高幼兒的主體意識。
2。為幼兒慶祝生日,舉行生日會,送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。
3。開啟幼兒創(chuàng)造的智慧,加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。參觀小學,準備六一匯演。讓每個幼兒獲得鍛煉,培養(yǎng)他們的自信心。為入小學做好準備。
四、家長工作
1。結合家長幼兒的意愿,開展各種活動,社區(qū)活動,增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題,帶動家長與幼兒共同學習和探討。
2。建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長做好宣傳、學習的作用,使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。
3。通過年級會議,評選家長委員會,帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策,并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動,形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
>幼兒園工作計劃8
一、以教師成長為本,繼續(xù)做好師徒結對工作,融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量,打造有執(zhí)行力,共同成長的教師隊伍。
1、新入職教師:
新學期新聘教師4名,全部是有7年以上經(jīng)驗的教師,有兩位來自省一級幼兒園,兩位有藝術專長。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程,課程設置特點,熟悉同事、幼兒和家長情況,在開學后能夠順利開展工作。在8月份完成所有入職培訓,開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓、工作交接、交流溝通工作,給新教師創(chuàng)建一個寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上,根據(jù)新聘教師的能力、個性特點、專長配置相關崗位,提供施展才華的舞臺。
2、現(xiàn)在職教師:結合園部學年考核和個人的自評,對教師專業(yè)水平和班級管理情況進行評估、評比,對優(yōu)秀教師進行崗位工資調(diào)整,提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對骨干教師的短板部分進行評析,制定培訓學習計劃;對優(yōu)勢部分也要進行總結匯總,形成經(jīng)驗學習材料,大家取長補短。
3、管理人員:做好總結,分析內(nèi)外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結構以及人員流動性預測,制定保教、后勤工作的詳細工作計劃。要可執(zhí)行性、實效性、有重點的進行工作部署。要絕對避免老師在窮于應付,以實實在在能幫助、指導老師成長為基點,特別是教研活動,要克服針對性不強的毛病,減少量次,提高水準。
二、以精心、精細為抓手,讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務。
1、新入學幼兒:做好8月份的親子班工作,采取分批分時段的方式,加強與幼兒和家長的接觸和溝通,消除幼兒分離焦慮,讓幼兒盡快適應幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、個性特點的摸查,形成初步檔案。有針對性采取措施,做好家園溝通,舉辦家長講座和班級家長會,讓家長了解班級常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個性特點,建立家園溝通的基礎。各班做好家長手機幼兒園開通工作,讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機或不會上網(wǎng)的家長,要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作,分門別類地做好家長的溝通工作。
2、老生:各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估。新學期幼兒能力培養(yǎng)的重點計劃,特別是幼兒行為習慣方面作為重點,對照上學期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》,做好班級幼兒能力培養(yǎng)計劃,有針對性措施。并要與家長做好溝通,要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養(yǎng)成培養(yǎng)。在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的教學計劃和班級計劃執(zhí)行,做好過程的記錄。各班開通手機幼兒園,增強與家長的溝通渠道,打造溝通及時的校園平臺。
三、加強教研的針對性和實效性。這學期重點抓新入職教師和入職2年內(nèi)的教師。
四、做好環(huán)境創(chuàng)設,打造高雅的育人環(huán)境。
1、暑假對操場進行了全面的改造,寒假將對教學樓外墻和活動室和睡室進行全面改造,創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園。
2、區(qū)域環(huán)境建設:各班要創(chuàng)建自己的特色,以幼兒參與為主,培養(yǎng)幼兒能力為主,展示幼兒才藝為主。
3、人文環(huán)境:重高品質(zhì)溝通,以互相學習和分享的心態(tài)交往,以欣賞的眼光看自己的同事,促大家共同進步和成長。公平的、用心地對待每個孩子。對家長友好、有自己的原則,以孩子的長遠發(fā)展為基礎,共同培育幼兒。
五、繼續(xù)做好后勤服務:控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務好老師、孩子和家長。根據(jù)新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。組織好年末親子運動會,在原來的基礎上做些創(chuàng)新。
六、做好省級園所評估準備,在資料檔案管理上規(guī)范化。注重工作過程資料的整理、活動成效的總結以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析。以打造省級幼兒園為標準,黃埔區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標,建立區(qū)域高知名度,為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學前教育學位。
>幼兒園工作計劃9
一、工作重點
1、創(chuàng)設良好和諧的育人環(huán)境。
硬件設備添置。擬于期初將室創(chuàng)設為檔案室,應購入檔案櫥個,辦公桌套。應廣大教職工要求,安裝窗簾間(室至室)。為了使幼兒有一個更好的午休環(huán)境,將更新寢室窗簾,減弱室內(nèi)光線強度。添置班級部分教玩具,充實科學室。購入移動式紫外線燈,完善消毒工作。更新廚房點心器具,更換班級紗巾套,添置滅蠅燈兩臺,保證食品安全衛(wèi)生落到實處。
營造良好的精神環(huán)境。加強園風建設,要求全體教職工互相關心,互相尊重,平等相處,常聽到禮貌用語,教師和保育員配合密切,共同關心愛護幼兒,讓幼兒在是常生活中保持愉快的情緒。
整潔衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設。各班級的衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)責任到人,各班級的物品擺放、衛(wèi)生、消毒工作進行評比和公布,對家長、全園教職工開展保育、衛(wèi)生保健工作的講座、宣傳。
2、發(fā)揮各要素的作用,取得最侍效率和效益。
后勤各崗人員要堅持服務的思想,樹立以保教為中心的整體觀念,把保教工作的需要放在第一位,根據(jù)自己的職責做好工作,處理好前勤和后勤的關系。
各部門充分體現(xiàn)先行性、服務性、全面性的特征。做好期初的各項準備工作,提前制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關的調(diào)料品的采購計劃,采取切實可行的措施,將各項復雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進行,提高工作效率。
勤儉建園,物盡其用,財盡其效,做好供求維修工作,并進行定期、不定期檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,同時注意對設備設施的保養(yǎng)維修,并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛護公物,避免浪費和無意義的損耗。做好期末的財產(chǎn)清點工作,建產(chǎn)和執(zhí)行損壞公物的賠償制度。
3、加強財務管理,建立健全校務公開制度。嚴格按照上級規(guī)定的收費標準進行收費,并將收費標準向教師、家長和社會進行公布,將每月的財務收支財單張貼在校務公開欄內(nèi),增強透明度。合理使用幼兒園經(jīng)費,在各項開支上做到精打細算,節(jié)約開支,同時,盡量爭取上級有關部門和家長的支持,共建美好家園。
加強保育員隊伍的管理。
定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓,學習討論工作職責,針對本園實際問題,開展互幫互學,談體會等活動。
定期組織保育員和炊事員到縣防疫站參加體檢,做到持證上崗。
4、加強膳食管理。
科學的的制定食譜。廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見,盡量增加食譜的花樣,并保證營養(yǎng)的均衡,做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。
嚴格執(zhí)行國家有關食品衛(wèi)生的規(guī)范要求。廚房每天一小掃,一周一大掃。并做到成品“四隔離”,用具“一沖”“二洗”“三消毒”,生熟器具分開使用,廚房工作人員個人衛(wèi)生做到“四勤”,堅持換好工作服再進入加工間工作。
做好食物貯存工作。由專人負責食品進出倉的登記工作,所有食品隔墻離地至少公分,同時由專人負責食品的驗收和取樣工作,所留樣品標明日期,并保存在冰箱中小時。
提前與采購員到市場上物色合法的定點供貨商。在物美價廉的同時,更注意該定點商店(點)的信譽和是否有辦理經(jīng)營、衛(wèi)生管理方面的相關手續(xù),并于月底與定點商店的相關負責人簽訂合同。
把好采購――加工――分發(fā)――食用的每一個環(huán)節(jié),把幼兒的健康和安全入在首位,堅決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。
廚房工作人員要保證兩點一餐的準時的保質(zhì)保量的供應,同時還應備有充足的開水(特別是夏天),使幼兒對開水的需求得到保證
5、做好創(chuàng)安工作
強化全體教職工的安全意識,切實把幼兒的安全置于頭等重要的地位。各教師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮安全保護的內(nèi)容。用餐點時,提醒幼兒注意餐點和開水的溫度。同時做好幼兒來園登記、離園交接的工作,使每一位幼兒高高興興的來園,平平安安的回家。
提高幼兒生活學習環(huán)境的安全系數(shù)。每班定期對教玩具進行自檢,排查不符合安全的教玩具,請專業(yè)人員定期檢修園內(nèi)的水電和消防設施,對戶外的中大型玩具器械進行保養(yǎng),避免意外事故發(fā)生。
二、月份工作安排
八月:⒈擬定辦公、教學用品、藥品等采購計劃。
⒉招聘一名新保育員。
?、橙珗@衛(wèi)生大掃除。
?、礄z修全園水電設施和門窗桌椅。
?、蹬c供貨商店簽訂合同,并更新相關證件。
九月:⒈根據(jù)編班情況調(diào)整班級桌椅。
?、仓匦掳才疟S龁T工作。
?、撑c縣婦幼保健站聯(lián)系,組織幼兒參加體檢。
?、礄z查巾杯消毒情況。
⒌抽查食品取樣工作和倉管記錄。
?、杜e行“慶中秋”座談會。
?、纷龊谩皣鴳c節(jié)”值班人員安排。
十月:⒈設立檔案室,購入檔案櫥與辦公桌。
?、残姓椴槭称返馁|(zhì)量與價格。
?、硻z查保育員一日工作情況。
?、闯椴閷嬍倚l(wèi)生和班級衛(wèi)生。
?、蹬e行衛(wèi)生講座。
十一月:⒈組織后勤工作人員到縣防疫站參加健康證年檢。
?、哺靼嗉壗掏婢咦詸z,戶外中大型玩具檢修
?、硻z查廚房工作人員執(zhí)行職責的情況。
?、锤滦l(wèi)生宣傳欄內(nèi)容。
?、党椴楣残l(wèi)生情況。
十二月:⒈抽查幼兒儀表衛(wèi)生。
⒉檢查點心提供、分發(fā)情況,及各班點心椹剩余情況
?、硻z修風琴和擴音設備。
⒋補充保健室藥品。
?、蹬e行“迎新年聯(lián)歡會”
一月:⒈全園檢修。
?、睬妩c班級以及其它園內(nèi)財產(chǎn),并改用新的財產(chǎn)登記薄。
⒊做好財務的稽核工作。
?、礆w還出借物品。
⒌安排寒假值班表。
二月:⒈購入所需物品,為開學做好準備。
?、踩珗@檢修。
⒊做好繳款、財務公開工作。
?、磳€別進行新生體檢。
⒌與供貨商續(xù)簽合同。
三月:⒈實際查看點心分發(fā)情況。
?、踩珗@幼兒簡易體檢。
?、撑e行“春季防傳染”衛(wèi)生講座。
?、礄z查班級衛(wèi)生情況。
?、蹬e行慶“三八婦女節(jié)”座談會。
四月:⒈添置三樓窗簾
?、矙z修屋頂
?、吵椴榻肀厩闆r
?、礄z查幫廚情況。
?、底龊谩拔逡还?jié)”假期值班人員安排。
?、杜e行“慶五一”教工比賽。
五月:⒈檢查玩具清洗消毒情況。
?、渤椴閭}管和取樣工作。
?、巢榭幢S龁T一日工作情況。
?、礄z查班級幼兒來園登記情況。
⒌為“慶六一”做好各項準備工作。
六月:⒈檢修水電和消防設備。
?、渤椴榘嗉壸酪涡l(wèi)生。
?、吵椴閺N房生熟分開情況。
?、匆孕麄飨牧钚l(wèi)生為主題。
⒌整理草坪,去除雜草。
七月:⒈清點班級以及其它園內(nèi)財產(chǎn)。
⒉做好財務稽核工作。
?、硽w還出借物品。
?、窗才攀罴僦蛋啾?。
>幼兒園工作計劃10
一、指導思想
以《幼兒園指導綱要》為指針,學習和貫徹相關教育法規(guī)、政策,依法治園,實行制度化、規(guī)范化的管理,扎實抓好安全工作,深化教育改革,深入完善家長工作等等,全面、有效地提高辦園質(zhì)量。
二、工作目標
1、學習培訓,提高師資水平。
2、教研活動,深化教研效果。
3、安全工作,保證落到實處。
4、家園共育,形成教育合力。
5、后勤保障,促進幼兒發(fā)展。
三、具體措施
?。ㄒ唬W習培訓,提高師資水平
?。?)定期召開教師例會,組織教師學習時事政治,各項教育方針、政策,要求全體教職工在工作中樹立奉獻精神、艱苦奮斗精神,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務。
?。?)嚴格管理,調(diào)整、完善各項工作制度。
?。?)深入學習《綱要》精神,進一步更新教育理念。鼓勵、支持教職工參加高一層學歷教育及各種繼續(xù)教育,提高教職工學歷層次;組織教職工參加電腦操作培訓,提高老師電化教學水平。
(4)以骨干教師、老教師帶新教師,創(chuàng)設條件,有計劃地派部分教師外出參加各種培訓班學習,促進教師隊伍專業(yè)水平的提高。
?。?)組織教師開展技能競賽,促進教師各項基本功、業(yè)務素質(zhì)的提高。
(二)教研活動,深化教研效果
?。?)發(fā)揮教研組的作用,以年級組或教研組為單位,每周召開一次教研例會,有計劃,按步驟地開展教研活動,做好教研記錄。抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題,組織教師深入研討,集思廣益,邊研究,邊學習,。
?。?)推廣、驗證、改進已經(jīng)取得的教研經(jīng)驗,通過專題研究,改進教學結構,優(yōu)化教學過程,改革教學方法,優(yōu)化園本教材,突出幼兒的主體地位,激發(fā)幼兒的學習興趣,培養(yǎng)良好的學習習慣,教給幼兒學習的方法,發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵教師建立多元化的、各具特色的教學模式。
(3)完善教研機構,根據(jù)《綱要》精神,積極構建適合自己幼兒園的課程體系。
?。?)不斷更新、充實教研活動所需教玩具、圖書、掛圖、電教設備等資料,并加強材料管理,為教研活動的開展提供保證。
?。?)組織教師撰寫教研心得、教改論文,提高教師教研理論水平。
?。ㄈ┌踩ぷ?,保證落到實處
?。?)加強安全巡視,對幼兒園的設施設備,飲食衛(wèi)生進行全面定期檢查,杜絕安全隱患。
(2)提高安全意識,對教師加強突發(fā)事件的處理能力的培訓,進行消防知識的講座、模擬演習等活動。
?。?)加強對幼兒的安全教育和自我保護能力的培養(yǎng)。
(四)后勤保障,促進幼兒發(fā)展
?。?)做好新入園幼兒的體檢登記工作,并做好全園幼兒的健康檔案。扎實做好特殊兒童管理工作,做到認真分析查找原因及對策,切實提高幼兒的身心健康。
(2)加強保育保健培訓工作,全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),努力增強服務意識,提高服務質(zhì)量和服務水平,努力形成后勤服務“勤快、務實、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風。
?。?)強化責任意識,抓好安全和綜治工作。繼續(xù)堅持“安全第一,預防為主”的方針,規(guī)范、健全、落實綜治和安全工作的各項規(guī)章制度,責任到人;建立責任追究制:確立園長是安全第一責任人(安全員是主要責任人),班級安全班主任是第一責任人,課堂安全主班教師是直接責任人。幼兒園將與教職工簽訂“綜治和安全工作責任狀”,以增強全體教職工的安全衛(wèi)生防范意識,確保幼兒園平安,師生安全。幼兒園食堂要嚴把“七關”,活動器具、教學玩具要經(jīng)常檢查、消毒。繼續(xù)把““憑卡接送制度”、“每節(jié)課的點名制度”等落實到位。
(五)家園共育,形成教育合力
?。?)組建新一屆家委會,充分發(fā)揮家委員會的作用,以講座、座談等不同形式的活動,讓其參與幼兒園管理,共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力。
?。?)不斷加強家園聯(lián)系工作,有效開展家園聯(lián)系系列活動,如:家長會、全面家訪、家長園地等,豐富家長聯(lián)系的內(nèi)容和方式;發(fā)放家長問卷調(diào)查表,根據(jù)反饋情況調(diào)整改進工作;開展家園運動會、親子活動、家教咨詢等活動,促進家園共育。
(3)以“幼兒成長檔案”為載體,加強與家長的對話,教師以對幼兒的敘事評價以及幼兒家長的反饋,來呈現(xiàn)出我們與家長的對話過程,共同解決幼兒成長中的困惑,共同探討促進幼兒成長的策略。
?。?)結合每月的以愛和美為主線的幼兒活動,開展豐富多彩的幼兒活動和家園親子互動,培養(yǎng)“勇敢、自信、健康、快樂”的家佳寶寶,為孩子完滿人格的培養(yǎng)奠定良好的基礎,拉近家園的距離,增進孩子與家長、教師與家長的情感交流。
四、月份工作
八月份
1、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作,各班重新布置幼兒活動環(huán)境。
2、完成園務工作計劃,保教、后勤、家長工作計劃及各班教育教學階段計劃。
3、組織全體教職工學習
?。?)師德師風
?。?)教師職責
?。?)考核制度
?。?)幼兒園指導綱要
九月份
1、整改園容園貌,建立健全規(guī)章制度。
2。熱情接待幼兒,穩(wěn)定幼兒情緒,幫助新生盡快適應幼兒園生活,教師嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排,強化常規(guī)訓練,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣。
3建好幼兒的個人檔案袋。
4、支持教委做好學年初事業(yè)統(tǒng)計
5、開展安全逃生演練活動
6、教師讀書心得交流活動。
7召開新生小班段的家長會,全園家長講座,重組家長委員會。
8。肖碧英老師參加教委辦舉行第29個教師節(jié)“十佳我最喜愛老師”頒獎典禮。
十月份
1。開展我愛祖國主題系列教育活動。
2。各班進行區(qū)角環(huán)境布置的更新,創(chuàng)設良好的教學輔助學習環(huán)境。
3、抓好幼兒的常規(guī)教育,重點抓好一些學習習慣的培養(yǎng)。
4、參加鎮(zhèn)幼兒園“教壇新秀”教學展示活動
5。組織大段教師圍繞園本課程的主題進行討論探索。
6。中、大班家長開放日活動。
7、向姐妹園觀摩學習。
十一月
1開展全園教師、保育員三人小組泥工評優(yōu)活動比賽。
2、結合“ 119”組織幼兒進行逃生演練活動。
3、各班幼兒晨間操觀摩評比。
4組織小班向家長開放半日活動。
5組織青年教師開展基本功單項競賽。(一、講)
6、舉行幼兒故事比賽
十二月
1。派部分教師參加鎮(zhèn)級公開教學活動觀摩。
2。教師基本功單項競賽(二、舞)
3、加強冬季鍛煉,開展安全健康教育活動
>幼兒園工作計劃11
新學期又開學了,為了更好的進行本期個人工作,特制定計劃如下:
一、指導思想
更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面:
1、繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。
2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境,結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。
3、創(chuàng)設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4、按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,努力嘗試英語教學,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
三、保健方面:
1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。
四、家園共育方面:
1、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
>幼兒園工作計劃12
新學期開始,經(jīng)過一學年的學習和努力,幼兒的各項能力有了提高,體質(zhì)有所增強,大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī),有較好的衛(wèi)生生活習慣,有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水,特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好,這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī),為此制定了如下的計劃:
一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求。
1、清潔衛(wèi)生習慣。
養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣,學會自己卷衣袖,在老師的指導下會用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。
2、良好的進餐習慣。
要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,左手扶碗,右手拿湯匙,喝湯時兩手端碗,養(yǎng)成細嚼慢咽,不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服,餐后要喝水、漱口和洗臉??朔變旱囊蕾囆?,培養(yǎng)幼兒獨立性。
3、有良好睡眠及穿脫能力。
能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺,學習獨立,有序地穿脫衣服,鞋襪,能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,自己疊被子及整理床鋪,讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣。
二、配合老師開展教學活動。
做好課前準備,配合老師開展各項游戲活動,協(xié)助管理好班上的紀律,讓老師較好地開展教學活動。
三、做好家長工作。
及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開展班上教學工作。
四、提高幼兒節(jié)約用水的意識。
我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,節(jié)約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育,或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。
我們?nèi)焕蠋熞獔F結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使調(diào)皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。
周計劃
第一周:①手工制作:折紙②游戲:我是誰
第二周:①手工制作:有趣的小丑②生活指導:漱口我真棒
第三周:①手工制作:給娃娃穿衣員②生活指導:疊被子比賽
第四周:①手工制作:秋天的樹②生活指導:節(jié)約用水看誰做得到
第五周:①手工制作:轉(zhuǎn)眼貓②生活指導:系鞋帶
第六周:①手工制作:燈籠②生活指導:穿鞋襪比賽
第七周:①手工制作:陀螺②生活指導:做講衛(wèi)生的孩子
第八周:①手工制作:大象鼻子②生活指導:養(yǎng)成良好的進餐習慣
第九周:①手工制作:小蝸牛搬家②活動游戲:搶椅子
第十周:①手工制作:可愛的小鳥②結構游戲:美麗的房子
十一周:①手工制作:美麗的小魚②生活指導:整理床鋪
十二周:①手工制作:小貓釣魚②故事:三只蝴蝶
十三周:①手工制作:小籃子②生活指導:卷衣袖洗手
十四周:①手工制作:小毛蟲②生活指導:疊衣服比賽
十五周:①手工制作:捉迷藏②活動游戲:擊鼓
十六周:①手工制作:幾何圖形拼圖②生活指導:清潔衛(wèi)生習慣
十七周:①手工制作:手指玩具—蘿卜回來了②生活指導自由表演唱歌、跳舞
十八周:①手工制作:長毛蟲②生活指導:疊被子比賽
十九周:①手工制作:大觜青蛙②生活指導看誰表現(xiàn)好獎紅花
二十周:①手工制作:甲蟲②講故事:小豬變白
>幼兒園工作計劃13
一、行政工作
1、做好“六認真”工作抽查。
2、加強日常管理,開展好一日三巡工作。
3、組織開展好學前教育宣傳月活動,向家長、教師做好宣傳工作。
4、督查指導各教研組角色游戲活動。
5、協(xié)助做好新教師參加市級考核的相關工作。
6、組織園內(nèi)教師開展師德標兵評選推薦活動,向中心推薦參評太倉市師德標兵候選人1名,配合中心做好太倉市師德標兵評選工作。
7、配合中心開展20xx年中小學(幼兒園)教師職務評聘工作。
8、做好學期結束工作。(完成各條線計劃、各類資料整理歸檔等)
9、做好教師“六認真”考核及幼兒園各類評優(yōu)評先工作。
10、做好幼兒園下學期設備添置統(tǒng)計,調(diào)整小中大各類積塑等玩具材料,按照年齡段特點合理調(diào)整,重新分配各班使用。
11、走訪企業(yè)、社區(qū)、接到派出所,做好新生招生宣傳工作。
12、做好學期校園安全工作資料整理。
二、教育教學
教研:
1、觀察記錄研修(第十四周)
2、發(fā)揮專用教師功能,開展研討活動(第三期建構室)(第十五周)
3、師徒結對展示課活動。(十六周)
科研:
1、進行課題理論學習。
2、收集整理課題相關資料,找問題,求策略。
培訓:
視頻觀摩“優(yōu)秀教學活動”(第十七周)
其他:
1、開展讀書心得評比活動。(第十六周)
2、完成各類工作總結。(第十八周)
三、安全、保育、后勤工作
1、加強食堂管理。
2、加強班級衛(wèi)生消毒和宣傳工作,減少冬季多發(fā)病及傳染病的發(fā)生。
3、組織開展后勤人員與教師消防知識、技能培訓。
4、出好幼兒園第四期宣傳櫥窗。
5、召開期末家委會、膳食家委會會議。
6、配合衛(wèi)生院做好“六一”幼兒健康檢查工作并做出評價。
7、發(fā)放暑假告幼兒安全家長書
8、做好衛(wèi)生保健資料分析,統(tǒng)計入檔等學期結束工作,總結一學期衛(wèi)生保健工作。
9、做好幼兒園資產(chǎn)盤點。
10、做好假期物品保修工作。
11、查看食堂用餐情況,統(tǒng)計一學期開支、庫存等。
12、保健老師做好保健臺帳資料整理。
13、安排好暑假值班表。
四、家長工作
1、加強班級網(wǎng)頁建設,發(fā)揮網(wǎng)絡的信息傳遞及家園互動功能。
2、結合學前教育宣傳月開展小班家長育兒經(jīng)驗交流分享活動。
3、邀請大班家長來園參加大班組畢業(yè)典禮。
4、邀請小學校長來園為畢業(yè)班家長開展“幼小銜接”講座。
5、各班組織開展好家長評選。
6、做好家長對幼兒園、教師的測評工作。
7、各班整理上交家訪資料。
環(huán)境創(chuàng)設
1、做好暑期幼兒園安全檢查、環(huán)境清潔等工作,物品歸放整理。
2、修整幼兒園種植園地,清除雜草,做好暑期植物養(yǎng)護安排。
>幼兒園工作計劃14
一、指導思想
更新觀念,以《指南》為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自我思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面
(一)繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。
?。ǘ┰诮虒W中為幼兒創(chuàng)設簡便、愉快的學習環(huán)境,結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。
(三)創(chuàng)設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自我的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語言表達本事。
?。ㄋ模┌磿r完成教學任務,及其他工作安排,嘗試新的教學方法,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣。
?。ㄎ澹┳ズ糜變喝粘I畛R?guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立本事,讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。
三、保育工作方面
孩子健康,是一切目標實現(xiàn)的關鍵。本學期我會更加與兩位教師做好班級幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動,加強室外體育鍛煉:
?。ㄒ唬┳龊冒嗉壍母黜椣?,以防病毒感染。
?。ǘ┡囵B(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。
(三)開展多樣的戶外活動,要求活動中要堅持動靜結合,讓幼兒有足夠的活動量。
?。ㄋ模┳龊糜變夯顒拥淖o理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水等。
?。ㄎ澹┘訌娪變旱陌踩庾R教育。活動時教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能。
四、自身素質(zhì)的提高
教師應當是一名教育者,而不是教師匠.他們的區(qū)別,就在于是否有所追求卓越,有目標。教師應當是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,應當是一個教育為上的有心人。有心就能成功。勤于學習,不斷充實自我。
在本學期,我會有意的做到如下幾方面:
?。ㄒ唬┙Y合幼兒普遍存在的情景,培養(yǎng)幼兒的合作意識。
?。ǘ┒嘟o幼兒講一些互相幫忙、互相合作的故事,用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當中。
(三)多開展合作性的活動,比如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗合作的愉快性。
?。ㄋ模W習制定班團體規(guī)則,明白自我是大班小朋友,應當遵守自我制定的規(guī)則。
?。ㄎ澹┰诨顒又校芑惊毩⑼瓿山唤o的任務;會正確評價自我,了解自我主要的缺點和優(yōu)點;學習恰當?shù)卦u價別人,愿意學習別人的優(yōu)點,不計較別人的缺點和缺陷。
五、家園共育方面
了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和提議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長。
?。ㄒ唬┏浞掷萌雸@和離園的短暫時間,進取主動地與家長溝通,使家長了解自我孩子在園的情景,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。
(二)利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情景。
?。ㄈ┙M織家長開放活動、家長時課堂活動,增進家長對幼兒園和本班工作的了解,取得家長對班上工作的支持。
?。ㄋ模┏浞滞诰蚣议L資源,協(xié)作完成教學、活動等工作。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作每一件都是重要的,我要有敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,這是我自我做好幼兒教育工作的前提。期望在領導與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計劃,會和孩子們一齊愉快、順利地度過大班的第一個學期。
>幼兒園工作計劃15
一、班況分析:
本班為全托班,幼兒 38 名,其中男孩 25 人,女孩 13 人,全托幼兒 32 人,半托幼兒 6 人。
通過個別家訪、入班觀察、與家長交流等,發(fā)現(xiàn)本班幼兒大都數(shù)活潑、開朗、健康,喜歡幼兒園的集體生活,基本上能積極參與老師組織的各項活動,能較快地掌握新授內(nèi)容;對美術活動有濃厚的興趣,有一定的美術基礎;大部分幼兒有初步的判斷力;懂禮貌,能向老師、同伴問好打招呼,說再見,愿意與周圍的人進行交往,局部能將自己的玩具、圖書等物品與同伴交換玩;活動中幼兒能積極舉手發(fā)言,樂意表達自己的見解;生活上,幼兒基本上能自己的事情自己做,能愉快進餐,大都數(shù)幼兒不挑食。
但由于幼兒有來自不同的家庭,年齡差別大等現(xiàn)象的存在幼兒發(fā)展不均衡,還存在許多問題,如:較大部分的幼兒不自信,不能大膽的表示自己,不夠大方;還有個別幼兒不能較快地適應集體生活,沒有良好的生活、學習慣例,比較王道;生活方面,有的幼兒過多依賴父母,動手能力較差,有的幼兒進餐速度慢,進餐衛(wèi)生習慣差,不能較好的堅持桌面、地面、衣服的干凈,個別幼兒挑食現(xiàn)象嚴重。
二、主要工作任務:
今年一切工作都圍繞著爭創(chuàng) “ 福建省優(yōu)質(zhì)幼兒園 ” 展開,將以《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù),根據(jù)評估細則,幼兒園工作計劃,結合班級幼兒的實際水平,制定切合實際的計劃,為幼兒的發(fā)展服務。
?。ㄒ唬┍=坦ぷ鳎?/p>
1 全班保教人員嚴格按雙慣例進行工作,切實做到保教結合,密切配合,為幼兒發(fā)明良好的學習、生活環(huán)境。
2 開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動,堅持以幼兒的興趣點,共性的問題生成出適合幼兒的主題活動,提高幼兒的學習興趣,引導幼兒積極參與各項活動,活動中能主動提出問題、發(fā)現(xiàn)問題,并學會解決問題。
3 根據(jù)幼兒的情況選擇適宜的教育形式,力求以小組活動、分組活動為幼兒學習的主要形式,活動中培養(yǎng)幼兒的主體性,學會能按自己的需要進行有選擇的學習。
4 重視分區(qū)活動的氛圍創(chuàng)設,投放豐富的有層次性、具有學習功效的區(qū)域資料,并根據(jù)主題的進展和幼兒的需求及時的更新、調(diào)整區(qū)域內(nèi)容和材料。
5 加強幼兒自我服務以及為他人服務意識的培養(yǎng),真正做到自己的事情自己做,如:獨立進餐,有序地穿脫衣服,穿對衣服的前后,分清鞋的左右等,學會為班級、人服務,如:當好小小值日生,學會鋪桌布,分大小碗、調(diào)羹,收拾整理玩具、圖書,給植物角的植物澆水等,并爭取家長的配合,做到家園一致,建立良好的生活慣例。
6 開展有計劃、有目的有趣的戶外體育活動,保證幼兒有足夠的戶外體育活動時間,為幼兒提供適宜的能促進目標達成的體育器械,并及時投放、更新,活動中發(fā)展幼兒的基本動作,掌握自我維護的方法,培養(yǎng)幼兒自我維護的意識。
7 根據(jù)本班幼兒存在共性問題,進行有目的整改,加強個別幼兒的轉(zhuǎn)化工作,建立良好的慣例。
8 重視幼兒的平安,為活動的正常開展提供保證。
?。ǘ┘议L工作:
綱要》中指出:幼兒園應與家庭、社區(qū)密切配合,綜合利用各種教育資源,為幼兒的發(fā)展發(fā)明良好的教育環(huán)境。本學年的工作中,將繼續(xù)探索家園共育的新途徑,為幼兒的一生發(fā)展提供保證。
1 定期召開家長會、家長學校,開展半日開放活動,讓家長直接的解新的育兒理念,解幼兒在園生活、學習情況以及需要配合的事項等。 2 挖掘家長委員會的價值,讓家委會成員真正參與到幼兒園的教育教學中,并發(fā)揮家委會的作用,組織其他家長真正的為幼兒園的工作提供自己的力量,對幼兒園、班級的工作提出合理化的建議。
3 建立家園共育網(wǎng)絡,充分利用家園泡泡吧、幼兒生長檔案、家訪、電話交流、接送時的交談等豐富的形式讓家長了解幼兒的發(fā)展情況,并與家長共同探討育兒方法,真正做到家園同步,家園共育。
(三)教研工作:
1 班級教師認真配合,切實做好個別幼兒的轉(zhuǎn)化工作。
2 吳老師和林老師繼續(xù)參與 “ 美術 ” 音樂 ” 課題的活動驗證與園本課程的開發(fā)。
3 認真參與園部組織的教研活動,吸收新的教育理念,積極轉(zhuǎn)化教育行為,做好活動后的反思,不時提升自己。
(四)月份工作布置:
九月份:
1 進行新生家訪工作。
2 做好環(huán)境安排,準備迎接新生。
3 學習 “ 幼兒園一日工作雙常規(guī) ” 培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習習慣。
4 解幼兒的發(fā)展狀況,進行前期測查工作。
5 幼兒學習新操。
6 開展 “ 升大班了主題活動,參與段際活動 “ 慶中秋迎國慶活動 ”
十月份:
1 配合醫(yī)務室做好丈量身高、體重工作,注意照顧個別特殊的幼兒。
2 學習 “ 新課程觀下的幼兒慣例教育 ”
3 加強幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
4 創(chuàng)設良好的區(qū)域活動氛圍。
5 查找不安全隱患,制定平安工作措施。
十一月份:
1 配合醫(yī)務室做好視力的檢測工作。
2 教會幼兒及時增減衣服,以適應秋天的氣候變化。
3 開展 “ 海底世界 ” 主題活動,迎接優(yōu)質(zhì)園的觀摩活動。
4 結合 “ 幼兒園生活化的美術活動 ” 為中心,以幼兒主動個性化的審美感受表示為基點繼續(xù)開展美術活動,使幼兒能快速成長。
十二月份:
1 加強對幼兒生活自理能力的培養(yǎng),教育幼兒做力所能及的事。
2 積極開展戶外體育活動,做好幼兒冬季保暖工作。
3 組織家長參與衛(wèi)生保健講座:兒童心里保健 ”
4 參與段際活動:歡歡喜喜過新年 ”
一月份:
1加強幼兒自我維護和安全教育。
2 組織家長參與衛(wèi)生保健講座:冬季預防呼吸道污染病。
3 根據(jù)幼兒的發(fā)展情況,進行幼兒發(fā)展期末自評。
4 結合園本資源繼續(xù)開展探索性主題教育活動。
5 召開半日開放日活動。
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