時(shí)間在轉(zhuǎn)瞬中流逝，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？下面是范文網(wǎng)小編整理的六年級語文科組工作計(jì)劃3篇 小學(xué)語文六年級教研組工作計(jì)劃，供大家參閱。

六年級語文科組工作計(jì)劃1

　　六年級數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃

　　2009年春季期

　　一、指導(dǎo)思想

　　在新的一期里，我們六年極數(shù)學(xué)科組的老師，堅(jiān)持以十六大精神為指導(dǎo)，高舉鄧小平理論偉大旗幟，貫徹“三個(gè)代表”重要思想，貫徹黨和國家教育方針，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)教育跨越式發(fā)展而做出積極的貢獻(xiàn)。

　　二、奮斗目標(biāo)

　　1.全面深入理解課程改革的基本理念，大膽創(chuàng)新，勇于探索，尋求適應(yīng)新時(shí)代的教學(xué)方法。

　　2.認(rèn)真抓好教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期中期末測試中，全年級學(xué)生成績消滅不及格現(xiàn)象。

　　3.力爭口算競賽、尖子生測試、作業(yè)評比等取得好成績。

　　三、具體措施

　　1.開學(xué)第一天，上好第一節(jié)課。對學(xué)生進(jìn)行政治、理想、前途等思想品德教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、課堂常規(guī)，使學(xué)生開學(xué)第一天就走上正軌。

　　2.全學(xué)期學(xué)生鞏固率為100%，輟學(xué)率為0。

　　3.更新教育理念，掌握和運(yùn)用素質(zhì)教育理論，積極為教學(xué)服務(wù)。開學(xué)前，教師通讀通研教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教學(xué)筆記，做到上周備好下周課。

　　4.積極開展教學(xué)研究課活動(dòng)，科組每位教師上一節(jié)研究課，做到以學(xué)生為本，挖掘?qū)W生潛力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，積極培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)，解決問題和獲取新知識(shí)的能力，激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心，提高課堂教學(xué)效果，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

　　5.堅(jiān)持面向全體學(xué)生，抓兩頭，促中間。努力抓好尖子生的培訓(xùn)工作，在課堂上有意識(shí)讓尖子生多進(jìn)行發(fā)展思維能力的訓(xùn)練，平時(shí)也開展一些競賽式的訓(xùn)練，年級內(nèi)定期統(tǒng)一考試。同時(shí)，抓好低能生的轉(zhuǎn)化工作，利用空余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，班內(nèi)開展“一幫一”、“一扶一”的活動(dòng)，差生轉(zhuǎn)化效果好，消滅不及格現(xiàn)象。

　　6.狠抓學(xué)生作業(yè)的規(guī)范化，整潔度，準(zhǔn)確率，課后作業(yè)100%完成，全收全改，做好批改記錄，便于補(bǔ)差補(bǔ)缺，因材施教，并隨時(shí)準(zhǔn)確迎接學(xué)校作業(yè)抽查。

　　7.教師之間相互聽課，取長補(bǔ)短，全學(xué)期爭取聽課15節(jié)以上。

　　8.開展競賽活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識(shí)，本學(xué)期將在年級內(nèi)開設(shè)“口算比賽”、“基礎(chǔ)知識(shí)比賽”“數(shù)學(xué)手抄報(bào)”等活動(dòng)。每次都進(jìn)行評獎(jiǎng)，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　9.一開學(xué)就擬訂好本學(xué)期授課進(jìn)度計(jì)劃，認(rèn)真按計(jì)劃開展教學(xué)工作，爭取期中有一個(gè)星期時(shí)間復(fù)習(xí)測試，期末有一個(gè)月時(shí)間復(fù)習(xí)期考，同時(shí)要訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃，爭取期考取得好成績。

　　10.積極配合班主任做好班級工作，積極配合學(xué)校完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，為三年級科組為明德小學(xué)爭光。

　　四、每周行事

　　按學(xué)校工作計(jì)劃進(jìn)行。

六年級語文科組工作計(jì)劃2

　　今年是全省教學(xué)質(zhì)量年，我科組將深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極開展教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，抓好常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)研究工作，向教研要質(zhì)量。主要工作和措施如下：

　　一． 教學(xué)常規(guī)工作

　　要求本科組教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。課堂教學(xué)體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，提高常規(guī)課堂教學(xué)實(shí)效性，講究課堂效率。按照學(xué)校要求，每5個(gè)周進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，檢查任務(wù)包括教案、作業(yè)批改、作文批改、聽課、教研活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)教研等等。組織教師做好月考評卷工作，畢業(yè)班教師做好備考復(fù)習(xí)工作。

　　二、推廣語文教學(xué)中好的做法

　　課前，讓學(xué)生說一些名句名篇，教師做點(diǎn)評；早讀或課前，檢查學(xué)生背誦課文情況；課后，要求學(xué)生寫周記，教師做檢查。

　　三、教研活動(dòng)

　　每星期舉行一次教研活動(dòng)。同年級教師集體備課，聽課交流。設(shè)立年級備課組長：初一年級張海生、初二年級彭安炳、初三年級林書健、高一年級王維、高二年級王辭冬、高三年級陳英敏。開展校內(nèi)公開課，第二次月考前黎燕妃上優(yōu)質(zhì)課、陳海妹上公開課，第二次月考后陳程程上公開課。南片區(qū)教研活動(dòng)，朱丹花上觀摩課。

　　四、培養(yǎng)青年教師

　　以年級為單位，初一年級張海生帶領(lǐng)林翠，初二年級彭安炳帶領(lǐng)朱丹花，初三年級林書健帶領(lǐng)盧娜，高一年級王維帶領(lǐng)吳榮，高二年級王辭冬帶領(lǐng)黎燕妃，高三年級陳英敏帶領(lǐng)馮玉婷。形成傳幫帶模式，建立師徒關(guān)系，互相多聽課交流，促進(jìn)青年教師更快更好成長。

　　五、指導(dǎo)學(xué)生

　　對學(xué)生開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，做到有課題、有組織、有計(jì)劃。開展征文比賽活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活。

六年級語文科組工作計(jì)劃3

　　六 年 級 語 文 科 組 計(jì) 劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們六年級全體語文教師經(jīng)過研究，決定以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以“注重基礎(chǔ)，狠抓養(yǎng)成，培養(yǎng)興趣，促進(jìn)發(fā)展”為主要教學(xué)思路，以學(xué)科教研活動(dòng)為陣地，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，爭取能實(shí)現(xiàn)“每課過關(guān)”，進(jìn)一步提高達(dá)“A”率。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、深入學(xué)習(xí)語文教改經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅(jiān)持“以生為本，以學(xué)為主”的課改理念，努力提高語文教學(xué)成績。

　　2、規(guī)范教學(xué)工作的管理，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校提出的各項(xiàng)規(guī)范和質(zhì)量要求，狠抓課堂管理和質(zhì)量，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。

　　3、加強(qiáng)科組教師教育理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真上好一節(jié)有質(zhì)量、有水平的公開課，在科組活動(dòng)中多交流課堂管理的心得體會(huì)，對存在的問題盡快解決。

　　4、重視抓好學(xué)生單元練習(xí)過關(guān)的測試工作。

　　三、具體措施

　　1、各任科教師必須充分發(fā)揮“習(xí)慣養(yǎng)成天天講”的作用，以生動(dòng)有趣和富有教育意義的故事、榜樣來營造濃厚的學(xué)習(xí)語文的氛圍，提高他們學(xué)習(xí)的興趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

　　2、扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)研究，構(gòu)建“以生為本”的教學(xué)模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量。對于語文基礎(chǔ)教學(xué)，要加強(qiáng)學(xué)生語言的實(shí)際運(yùn)用的能力的訓(xùn)練。對于閱讀教學(xué)，每節(jié)課要把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，爭取課課過關(guān)。要加強(qiáng)對閱讀方法的指引，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探究性閱讀，提倡獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。對于作文教學(xué)，語文教師要克服傳統(tǒng)作文教學(xué)的隨意性和盲目性，要讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)、扎扎實(shí)實(shí)在寫作基本知識(shí)和基本技能訓(xùn)練中有所得，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠?qū)懗觥跋衲Ｏ駱印钡奈恼?。要求每周一篇作文，鼓?lì)和提倡學(xué)生寫日記。并且要做好對學(xué)生作文的及時(shí)批改和講評工作，可以積極探討“師生互動(dòng)評改”這一作文批改模式。

　　3、強(qiáng)調(diào)自我學(xué)習(xí)，自我反思，在自我探索中自我成長。因此，本學(xué)期我們將持之以恒地引導(dǎo)鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)反思。首先，要求每一位教師帶著教研的問題，定期讀理論書籍，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)文章，閱讀教育雜志，并要求每一位教師做好摘錄與心得體會(huì)的撰寫。其次，定期引導(dǎo)教師結(jié)合教育、教學(xué)行為，剖析教學(xué)中的得失，及時(shí)總結(jié)，積極撰寫論文。

　　4、抓好畢業(yè)班的日常教學(xué)工作。畢業(yè)班是學(xué)校教育、教學(xué)工作的窗口，在培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德的同時(shí)，語文教學(xué)要切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)，在理解、掌握的基礎(chǔ)上，著重發(fā)展智力、培養(yǎng)能力，爭取向上一級輸送更優(yōu)秀的人才。

　　5、抓好學(xué)生的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作。各班應(yīng)根據(jù)自己班的實(shí)際情況，實(shí)行因材施教，讓飽的學(xué)生能吃得更好；在培優(yōu)的同時(shí)，要切實(shí)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，不能讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，真正體現(xiàn)新課程的基本理念，不同的人都得到不同的發(fā)展，促使每個(gè)學(xué)生得到全面的提高。

　　6、抓好單元卷的命題、評估與反思的工作；抓好期中、期末等學(xué)校的檢測、評估工作。

　　7、科長堅(jiān)持每周隨堂聽兩節(jié)課，并做好評課的工作。

　　8、科長不定期地進(jìn)行備課和作業(yè)批改的檢查工作。

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