時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們迎來(lái)了新的學(xué)習(xí)和工作生活,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把工作計(jì)劃寫(xiě)出新花樣呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃12篇(初一年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃),以供借鑒。
年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!我們二年級(jí)語(yǔ)文組全體教師遵循新課標(biāo)精神,結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,經(jīng)過(guò)2天的討論,補(bǔ)充和修改,對(duì)本冊(cè)知識(shí)點(diǎn)做了梳理,并用這課知識(shí)樹(shù)很好的表現(xiàn)了出來(lái)。我們把全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)分為三大板塊:基礎(chǔ)、閱讀和綜合運(yùn)用,下面我將順著這三個(gè)板塊和細(xì)分下去的點(diǎn)做一個(gè)闡述,并把側(cè)重點(diǎn)放在我們年級(jí)組普遍認(rèn)為的重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)上。
一、基礎(chǔ) (拼音、識(shí)字寫(xiě)字、偏旁、筆順、查字典和仿句造句)
1.我們這次考試拼音失分較多,主要表現(xiàn)在學(xué)生對(duì)輕聲(孩子的子),前后鼻音(領(lǐng))平翹舌音(怎么的怎)掌握不好。
2.識(shí)字寫(xiě)字是我們低段的教學(xué)重點(diǎn),一類(lèi)生字220個(gè),二類(lèi)生字432個(gè),要求我們落實(shí)在每一個(gè)字上,一類(lèi)生字還要求按正確筆順書(shū)寫(xiě),書(shū)寫(xiě)規(guī)范,正確,注意間架結(jié)構(gòu),所以花在識(shí)字寫(xiě)字上的時(shí)間是最多的。
3.本冊(cè)還有一個(gè)重點(diǎn)是用部首查字法查字典,在每一個(gè)單元都有設(shè)計(jì),而且是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,查字典重點(diǎn)是要教會(huì)學(xué)生拿到一個(gè)字會(huì)找它的部首,這又回到我們字形結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)上了。
4.這冊(cè)的句子主要形式是仿句和選喜歡的詞語(yǔ)造句,一般是在課文中選一個(gè)句子,要求學(xué)生仿照這個(gè)句子寫(xiě),難度不大。
二、閱讀(讀 背 積累)
1.讀是指正確,流利有感情的朗讀能力和默讀能力;
2.背是指這冊(cè)我們要求背誦的7篇課文和7首古詩(shī)。
3. 積累,閱讀必須要有大量的積累,不管是課內(nèi)外,都要隨時(shí)隨地積累好詞佳句。 背誦對(duì)于大部分學(xué)生都不是問(wèn)題,但是遇到按原文填空,容易寫(xiě)錯(cuò)別字,這也是一處值得注意的地方。
三、 綜合運(yùn)用(口語(yǔ)交際 寫(xiě)話(huà) 綜合實(shí)踐活動(dòng))
1.一般在每個(gè)語(yǔ)文天地有一個(gè)口語(yǔ)交際,也可以貫穿在課文中,比如我們年級(jí)2班,在上完《小馬過(guò)河》這課,就利用孩子們都喜歡這個(gè)故事的契機(jī),開(kāi)展了一次不錯(cuò)的口語(yǔ)交際活動(dòng);
2. 這學(xué)期,我們年級(jí)的孩子最開(kāi)心的是我們語(yǔ)數(shù)學(xué)科舉行的“跳蚤市場(chǎng)”綜合實(shí)踐活動(dòng),孩子們?cè)谫I(mǎi)賣(mài)二手物品的過(guò)程中,既鍛煉了口語(yǔ)交際能力,學(xué)會(huì)大方有禮貌地與人交流,也學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)人民幣;孩子們都期盼著什么時(shí)候再舉行這樣的活動(dòng)。
3.寫(xiě)作方面主要是看圖寫(xiě)話(huà),這個(gè)學(xué)期還有應(yīng)用文 日記和留言條,在看圖寫(xiě)話(huà)方面,主要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)寫(xiě)話(huà)感興趣,樂(lè)于把自己的所感所想表達(dá)出來(lái),同時(shí)學(xué)會(huì)正確使用常見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想:
深入貫徹學(xué)校工作計(jì)劃,堅(jiān)持發(fā)展觀(guān),遵循“為學(xué)生的成長(zhǎng)奠基”的辦學(xué)理念,以“真干、實(shí)干、苦干、巧干”的精神,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,狠抓初三畢業(yè)生的思想工作,夯實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效益,在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,抓緊抓嚴(yán)抓實(shí),對(duì)學(xué)校榮譽(yù)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生的前途負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)負(fù)責(zé)。
二、工作重點(diǎn):
1、抓優(yōu)促尖,保優(yōu)秀率。
2、抓差補(bǔ)差,保合格率。
3、抓家校配合,緊密聯(lián)系,齊抓共管。
4、抓方法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
5、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作,保團(tuán)隊(duì)和諧。
三、具體措施:
(一)、“優(yōu)化”和諧環(huán)境,提高管理效率。
1、加強(qiáng)年級(jí)文化建設(shè),深入開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“和諧團(tuán)隊(duì)”活動(dòng),并以此為契機(jī)加強(qiáng)教師思想建設(shè),形成團(tuán)結(jié)向上、自信的年級(jí)氛圍。始終把學(xué)校的利益放在首位,把維護(hù)學(xué)校利益作為一切思考的出發(fā)點(diǎn),團(tuán)結(jié)一心,發(fā)揮的工作能量,把一切不必要的內(nèi)耗減少到最小點(diǎn)。老師之間、班級(jí)之間、學(xué)科之間相互幫助,積極開(kāi)展和諧年級(jí)、和諧備課組、和諧班級(jí)的創(chuàng)建工作,提高班級(jí)、年級(jí)管理水平。
2、加強(qiáng)管理的性,以人為本,少一些形式主義,多一點(diǎn)實(shí)干精神,提高執(zhí)行力度。
年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)全局,堅(jiān)持"學(xué)校管理以教師為本,教育教學(xué)以學(xué)生為本,為龍中學(xué)子的終生幸福打好基礎(chǔ)" 的辦學(xué)理念,貫徹"理念先進(jìn)、管理人本、目標(biāo)科學(xué)、過(guò)程精細(xì)、質(zhì)量進(jìn)位"的工作方針,進(jìn)一步構(gòu)建"學(xué)習(xí)、反思、主動(dòng)、合作"的年級(jí)組文化,走教育管理人本化、師資隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、育人質(zhì)量素質(zhì)化的內(nèi)涵發(fā)展之路。緊緊圍繞學(xué)校中心工作,強(qiáng)化常規(guī)管理,建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng),降低德育重心,重抓養(yǎng)成教育,深化自主發(fā)展教育和信心教育,執(zhí)行導(dǎo)師制,實(shí)行人本管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理,不斷提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì),加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),引導(dǎo)全體同志"做有思想的教師,育會(huì)思考的學(xué)生",指導(dǎo)全體同學(xué)做會(huì)思考的學(xué)生,成有理想的人才,深入開(kāi)展"主體性課堂教學(xué)"實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)研究,大力提高課堂效益。認(rèn)真總結(jié)本年級(jí)組建一年來(lái)的成敗得失,降低起點(diǎn),減少內(nèi)耗,夯實(shí)基礎(chǔ),提高實(shí)效,不折不扣地完成上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校所下達(dá)的各項(xiàng)工作目標(biāo),將高二年級(jí)真正打造成全校最優(yōu)秀的年級(jí)組,為龍中教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌作貢獻(xiàn)。
二、主要工作目標(biāo)
1、全面貫徹教育方針,大力推行素質(zhì)教育,應(yīng)對(duì)新高考、研究新課改、實(shí)施新課程,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、加強(qiáng)德育工作,重抓養(yǎng)成教育,深化自主發(fā)展教育,積極開(kāi)展"做一個(gè)有道德的人"主題實(shí)踐活動(dòng),不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和基礎(chǔ)文明素養(yǎng),著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和文明守紀(jì)的優(yōu)良品格;為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)年級(jí)組常規(guī)管理,切實(shí)做好檢查、指導(dǎo)和督導(dǎo)工作,建立立體式的管理網(wǎng)絡(luò),增強(qiáng)管理的輻射能力,提高學(xué)生自我管理水平。
4、加強(qiáng)年級(jí)組教師隊(duì)伍建設(shè),鞏固暑期"提升內(nèi)函,進(jìn)位爭(zhēng)先"主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的成果,實(shí)行"一幫一"幫教活動(dòng),強(qiáng)化指導(dǎo)和教育,增強(qiáng)教師的責(zé)任感和事業(yè)心,提高教師的業(yè)務(wù)水平。
5、以"主體性課堂教學(xué)模式"為切口,以教學(xué)五認(rèn)真為保證,以教科研為突破,積極探索適合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),適應(yīng)新的形勢(shì)的教育教學(xué)方法,努力提高課堂教學(xué)效率,減少內(nèi)部分化,使每一位學(xué)生都得到發(fā)展。
6、針對(duì)生源參差不齊的特點(diǎn),全面貫徹"降低起點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ),分層要求,全面優(yōu)化"的教學(xué)策略,進(jìn)一步降低教學(xué)起點(diǎn),增強(qiáng)教育教學(xué)工作的實(shí)效性和針對(duì)性,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
7、針對(duì)新高考及高二年級(jí)階段特點(diǎn),抓好學(xué)科平衡,確保本屆高二年級(jí)省級(jí)信息技術(shù)會(huì)考及學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)?nèi)娉蠈谩?/p>
8、認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任,杜絕安全事故,確保全年級(jí)師生的安全與健康。
三、主要工作任務(wù)和要求
一、堅(jiān)持以德育為首位,積極實(shí)施自主發(fā)展教育、養(yǎng)成教育、感恩教育和信心教育,實(shí)行人本管理。深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育、社會(huì)公德及正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育,以每周的班會(huì)課為主陣地,結(jié)合每周的升旗儀式,經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面思想教育、愛(ài)國(guó)主義教育及"愛(ài)我龍中"教育,通過(guò)時(shí)事講座、法制宣傳等一系列的教育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)代責(zé)任感以及遵紀(jì)守法的意識(shí),建立一支學(xué)生自我管理隊(duì)伍,不斷提高學(xué)生自我管理水平,增強(qiáng)學(xué)生的思想覺(jué)悟、道德水平及綜合素質(zhì),認(rèn)真組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)念和吃苦耐勞精神。
二、加強(qiáng)常規(guī)管理,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),建立立體式的管理網(wǎng)絡(luò)。
1、明確班主任管理職責(zé),強(qiáng)化對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo),建立督導(dǎo)、評(píng)估機(jī)制,強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和法規(guī)意識(shí),提高班主任工作的科學(xué)性、時(shí)效性。
2、組織學(xué)生認(rèn)真反復(fù)地學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《龍岡中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律觀(guān)念,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理、自我約束和自我學(xué)習(xí)能力,確保各班級(jí)具有優(yōu)良秩序和優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃4
告別炎炎夏日,迎來(lái)颯爽秋風(fēng)。帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo)我們六年級(jí)組攜手站在了一個(gè)新的起點(diǎn)。六年級(jí)是小學(xué)階段的最后一學(xué)年,也是小學(xué)生學(xué)習(xí)道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了使本屆學(xué)生能順利完成小學(xué)階段學(xué)習(xí)任務(wù),確保各項(xiàng)工作圓滿(mǎn)完成,我們六年級(jí)組的全體教師決心團(tuán)結(jié)一致,以學(xué)??傮w工作計(jì)劃為導(dǎo)向,努力把新學(xué)期的每項(xiàng)工作抓緊、抓嚴(yán)、抓實(shí),為此,特制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想:
以《20xx-20xx學(xué)年上期學(xué)校工作思路》為航標(biāo),以《德育工作計(jì)劃》為標(biāo)尺,以常規(guī)教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線(xiàn),充分調(diào)動(dòng)全組教師的積極性,使組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互愛(ài),務(wù)實(shí)創(chuàng)新;通過(guò)以“安全教育”、“文明禮儀教育”、“誠(chéng)信教育”、“生命教育”、“感恩教育”為主題的系列教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和創(chuàng)新進(jìn)取的精神。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),積極開(kāi)展教研活動(dòng),深化教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。培養(yǎng)學(xué)生成為體魄強(qiáng)健、人格完善、素質(zhì)全面并積極追求學(xué)業(yè)進(jìn)步、健康向上的嘉祥成華學(xué)子。
1.以余校長(zhǎng)提出的“理想不滅,精神永存”為指導(dǎo)思想,關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,讓他們健康快樂(lè)成長(zhǎng);以“忠于教育,享受教育”講話(huà)精神為指引,享受工作,收獲快樂(lè)。
2.團(tuán)結(jié)進(jìn)取,追求卓越。打造“務(wù)實(shí)”“高效”“團(tuán)結(jié)”“陽(yáng)光”的班主任團(tuán)隊(duì),為每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)服務(wù)。
二、現(xiàn)狀分析:
?。ㄒ唬┙處煬F(xiàn)狀分析
六年級(jí)現(xiàn)有10個(gè)班,班主任隊(duì)伍呈現(xiàn)中青結(jié)合,以青年教師為主的特點(diǎn);中年教師年富力強(qiáng),經(jīng)驗(yàn)豐富;青年教師激情四射、敢想敢做。同時(shí),還有兩位新任我校六年級(jí)的班主任老師,他們對(duì)學(xué)校的制度、我校六年級(jí)的特點(diǎn)有一個(gè)熟悉的過(guò)程。
?。ǘW(xué)生現(xiàn)狀分析
小學(xué)六年級(jí)共10個(gè)班,共有學(xué)生476人,其中2個(gè)老班,3個(gè)已來(lái)一年的老班,5個(gè)新班。老班和已來(lái)一年的班級(jí)學(xué)生已經(jīng)熟悉了老師和環(huán)境,已經(jīng)適應(yīng)了嘉祥的教育;新進(jìn)的5個(gè)班級(jí)由于進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境,各方面還有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。小六本學(xué)期即將面臨兩次月考,壓力重重,任重道遠(yuǎn)。同時(shí),六年級(jí)學(xué)生正值青春期,心理狀態(tài)波動(dòng)很大,教師應(yīng)多加關(guān)注和適時(shí)引導(dǎo)教育。
三、工作重點(diǎn),
1.高度重視學(xué)生的安全教育。做到防患于未然,堅(jiān)決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生,爭(zhēng)取班班零事故。
2.抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。以狠抓衛(wèi)生、集隊(duì)、儀容儀表為契機(jī)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,以創(chuàng)建文明班級(jí)為平臺(tái)促進(jìn)各班學(xué)生的紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感。
3.做好“小初銜接”,幫助孩子健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。
(1)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
?。?)養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
(3)要養(yǎng)成學(xué)前制訂計(jì)劃,學(xué)后總結(jié)反思的習(xí)慣。要求孩子安排好各科的寫(xiě)作業(yè)時(shí)間,要填寫(xiě)時(shí)間表,嚴(yán)格按照計(jì)劃來(lái)寫(xiě)作業(yè),改變學(xué)習(xí)的無(wú)序狀態(tài),減少學(xué)習(xí)的隨意性,使孩子的學(xué)習(xí)逐漸由自發(fā)轉(zhuǎn)為自覺(jué)。
(4)養(yǎng)成聽(tīng)課做好筆記的習(xí)慣。
?。?)養(yǎng)成經(jīng)常閱讀、開(kāi)口朗讀的習(xí)慣。
4.樹(shù)立教師對(duì)孩子心理疏導(dǎo)的責(zé)任意識(shí),人人做好學(xué)生的心理健康教育。
四、工作目標(biāo)
1.打造一支務(wù)實(shí)、高效、團(tuán)結(jié)的班主任隊(duì)伍。特別是六年級(jí)學(xué)生獨(dú)特的年齡特征和心理特點(diǎn),更需要班主任老師有足夠的愛(ài)心和責(zé)任心,讓學(xué)生健康、安全、快樂(lè)的度過(guò)小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)年。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)與自我防范能力,完善年級(jí)安全管理措施,確保組內(nèi)無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生。
3.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,重點(diǎn)抓好六年級(jí)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
4.把培養(yǎng)良好的考試習(xí)慣作為本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的重點(diǎn)。積極做好第七屆閱讀節(jié)的各項(xiàng)工作,貫穿學(xué)期,面向全體,重點(diǎn)突出年級(jí)主題活動(dòng)。
5.語(yǔ)、數(shù)、英備課組開(kāi)展好以課例研究為核心的常規(guī)教研活動(dòng)。從而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。
6.全力以赴召開(kāi)好六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),促進(jìn)家校有效溝通,共促孩子健康成長(zhǎng)。五、工作措施
1.分工合作,年級(jí)組設(shè)立安全、衛(wèi)生、活動(dòng)委員,管理好常規(guī)工作。加強(qiáng)紀(jì)律衛(wèi)生的指導(dǎo)與監(jiān)督,確保正常教學(xué)秩序。
2.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各部門(mén)工作,按照德育處安排,統(tǒng)一本年級(jí)午會(huì)活動(dòng)。定期召開(kāi)年級(jí)工作會(huì)議,及時(shí)傳達(dá)學(xué)校指令,落實(shí)措施,布置年級(jí)組工作,使教學(xué)和管理走良性發(fā)展軌道。
3.開(kāi)展組內(nèi)同行間的工作交流,溝通情況、探討問(wèn)題、聽(tīng)取意見(jiàn)、協(xié)同工作等,充分發(fā)揮老教師的導(dǎo)、幫、帶作用,開(kāi)展老新結(jié)對(duì)活動(dòng),努力培養(yǎng)新教師迅速成長(zhǎng)。
4.各班主任要與班級(jí)其他科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互交流存在的問(wèn)題,商討解決的方式方法,共同開(kāi)展好班級(jí)管理工作。
5.創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)科活動(dòng),努力形成學(xué)科特色,最終促使學(xué)生在學(xué)科活動(dòng)中受益。組織各學(xué)科組開(kāi)發(fā)體現(xiàn)本學(xué)科教學(xué)理念、價(jià)值和自身需求的學(xué)科校本課程資源,形成主題形式的教學(xué)活動(dòng)系列。
6.加強(qiáng)學(xué)習(xí),引導(dǎo)老師們看書(shū),學(xué)習(xí),進(jìn)步,不斷提升業(yè)務(wù)水平;加強(qiáng)家校之間、學(xué)科之間、教學(xué)區(qū)生活區(qū)之間等的溝通合作,樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。切實(shí)做好家校聯(lián)系工作。做好畢業(yè)生家長(zhǎng)的思想工作,努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)共同教育學(xué)生,以取得更好的教育教學(xué)效果。
年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃5
教學(xué)管理組長(zhǎng):xx
本學(xué)期課程較短,工作繁雜,以下就級(jí)部管理工作做一個(gè)簡(jiǎn)單計(jì)劃:
1、配合教務(wù)處做好開(kāi)學(xué)的幾項(xiàng)工作。具體有:教師教學(xué)用書(shū)的發(fā)放、開(kāi)學(xué)的常規(guī)教學(xué)檢查工作。
2、協(xié)同級(jí)部各教研組完成本學(xué)期的工作計(jì)劃并做超鏈接,完善資料建設(shè)。
3、平常的教學(xué)期間堅(jiān)持每周通過(guò)考課的形式對(duì)本年級(jí)各個(gè)班級(jí)常規(guī)教學(xué)管理工作進(jìn)行巡查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)做好記錄,并與各班主任和任課教師溝通,及時(shí)解決問(wèn)題。
4、幫助教師調(diào)課,杜絕班級(jí)空堂現(xiàn)象的出現(xiàn)。
本學(xué)期課程較短,這給級(jí)部教學(xué)管理工作帶來(lái)了一定的難度,希望在教務(wù)處、級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任和教師的共同努力下,盡力達(dá)到了班級(jí)不空堂、教學(xué)秩序井然的結(jié)果。同時(shí)做好增課情況準(zhǔn)確登記并在內(nèi)網(wǎng)中公示。
5、認(rèn)真組織好四次考試工作,配合教務(wù)處及時(shí)做好成績(jī)分析,同時(shí)做好每次考試的資料建設(shè)和教師工作量的統(tǒng)計(jì)和公示。
6、安排級(jí)部值班和晚自習(xí),協(xié)同級(jí)部值班人員檢查各寄宿班晚自習(xí)期間的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況,及時(shí)通知沒(méi)有到班的教師到班級(jí)上晚自習(xí)。并認(rèn)真統(tǒng)計(jì)值班次數(shù)。
7、及時(shí)安排好本學(xué)期的開(kāi)放周工作,認(rèn)真匯總教師聽(tīng)課的節(jié)次,做好開(kāi)放周目錄。
8、協(xié)同級(jí)部管理人員完成內(nèi)網(wǎng)中相關(guān)模塊的建設(shè)。一周簡(jiǎn)報(bào)、班級(jí)工作紀(jì)要、星級(jí)班級(jí)評(píng)比等,通過(guò)管理使得七年級(jí)級(jí)部整體處于良好狀態(tài)發(fā)展。
年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期一年級(jí)組將以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn),結(jié)合各班實(shí)際,加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí),團(tuán)結(jié)共進(jìn),關(guān)愛(ài)全體學(xué)生,積極開(kāi)展多種形式的活動(dòng),力求使每一個(gè)孩子愛(ài)班、愛(ài)校,在快樂(lè)學(xué)習(xí)中迅速成長(zhǎng),逐漸凸現(xiàn)出我們年級(jí)組的特色。
二、現(xiàn)狀分析
本年級(jí)組有9位教師,其中語(yǔ)文教師4名,數(shù)學(xué)教師2名,音、體、美教師各1名。開(kāi)學(xué)初,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在各位班主任以及其他任課老師的耐心、用心的努力工作下,一年級(jí)的孩子們比較順利的度過(guò)了由幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡期。短短十幾天辛勤教育終于換來(lái)了孩子們幸福的笑臉。本學(xué)期根據(jù)一年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn),我們將開(kāi)展一些有利于孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的活動(dòng),使年級(jí)組各項(xiàng)工作上一個(gè)新臺(tái)階。
三、主要工作
(一)加強(qiáng)常規(guī)管理,強(qiáng)化養(yǎng)成教育
良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,要從基礎(chǔ)抓起。一年級(jí)學(xué)生剛從幼兒園跨入小學(xué),很多的行為習(xí)慣都還沒(méi)有養(yǎng)成,對(duì)新環(huán)境、新老師和新同學(xué)更是感到陌生,這就要求本年級(jí)組的所有任課教師從點(diǎn)滴的工作做起,從各個(gè)方面耐心細(xì)致訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,確保學(xué)生順利的、高質(zhì)量的完成他們小學(xué)階段第一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。根據(jù)一年級(jí)孩子的特點(diǎn),本學(xué)期我們年級(jí)組將重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教育,特別課堂秩序、課間秩序以及兩操、“陽(yáng)光30分”秩序的教育,采取表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合、定期檢查與抽查相結(jié)合等形式,督促每位學(xué)生從低年級(jí)起就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做個(gè)文明可愛(ài)的小學(xué)生,為今后的發(fā)展奠定好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
1、班主任利用午間教育時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》(三字歌),重視平時(shí)的檢查,將學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育做細(xì)、做實(shí)。
2、班主任要做好兩操、“陽(yáng)光30分”教育工作,對(duì)學(xué)生的兩操應(yīng)嚴(yán)格要求,認(rèn)真協(xié)同體育教師把課間操做得規(guī)范、優(yōu)美,進(jìn)出場(chǎng)精神飽滿(mǎn)、步伐整齊,各班要體現(xiàn)出良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、牽頭各任課老師齊抓學(xué)生的常規(guī)教育,利用品德與生活課帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)老師和同學(xué),參觀(guān)美麗的校園;音樂(lè)課教會(huì)學(xué)生唱國(guó)歌、校歌和隊(duì)歌……在愉快學(xué)習(xí)中幫助學(xué)生很快適應(yīng)小學(xué)生活,逐步規(guī)范自己的行為。
(二)重視安全教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣
由于一年級(jí)孩子年紀(jì)小,頑皮好動(dòng),缺乏自我保護(hù)意識(shí),我們認(rèn)為增強(qiáng)學(xué)生的安全、衛(wèi)生意識(shí)為本學(xué)期重中之重。本學(xué)期我們將通過(guò)升國(guó)旗、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、主題隊(duì)會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,使我們年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)能在安全、有序中正常開(kāi)展。
1、教育學(xué)生課間不要在走廊、教室追逐打鬧,上下樓梯不奔跑,各班建立安全監(jiān)督崗,充分發(fā)揮小助手作用。
2、優(yōu)化班級(jí)室內(nèi)外環(huán)境,合理安排好各班的值日生,教育學(xué)生主動(dòng)撿拾校園里的垃圾,增強(qiáng)他們的主人翁意識(shí)。
3、利用班隊(duì)會(huì)等時(shí)間積極開(kāi)展多種形式的健康宣傳教育,落實(shí)好晨檢制度,培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力。
4、各位班主任要重視每日路隊(duì)的護(hù)送工作,防止不安全事故的發(fā)生。
(三)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),豐富師生的學(xué)習(xí)生活
根據(jù)校大隊(duì)部工作安排,結(jié)合國(guó)家的一些重大節(jié)日,從年段和各班實(shí)際出發(fā),我們一年級(jí)組本學(xué)期將積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),讓師生能在各項(xiàng)活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)。
1、本學(xué)期恰逢建國(guó)、建隊(duì)60周年,抓住契機(jī),我們將對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育,認(rèn)真組織一年級(jí)新生入隊(duì)的活動(dòng),開(kāi)展“隊(duì)史我來(lái)學(xué)”、“隊(duì)歌我來(lái)唱”等系列教育活動(dòng),師生共同參加“紅歌合唱月”活動(dòng),以此弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)、激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。
2、一年級(jí)學(xué)生剛接觸到漢語(yǔ)拼音,以后慢慢學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)漢字,學(xué)會(huì)10以?xún)?nèi)加減和20以?xún)?nèi)的加減。從他們認(rèn)知水平出發(fā),我們本學(xué)期將開(kāi)展一些簡(jiǎn)單可行的學(xué)科競(jìng)賽。如“小小數(shù)學(xué)家”10、20以?xún)?nèi)口算、經(jīng)典誦讀等競(jìng)賽,通過(guò)活動(dòng)豐富學(xué)生內(nèi)涵。
3、親近自然,認(rèn)真組織本學(xué)期的秋游活動(dòng),借此機(jī)會(huì)不僅要放松師生心情,更要重視引導(dǎo)學(xué)生能在生活中學(xué)習(xí),開(kāi)展一些小型活動(dòng),努力構(gòu)建和諧班級(jí)。
四、具體安排
九月份:
1、布置教室,讓孩子喜歡班級(jí),為自己是個(gè)小學(xué)生而感到自豪。
2、一日常規(guī)教育(進(jìn)校門(mén)、師生問(wèn)好、上課、課間、用餐等),安全教育。(看電視“開(kāi)學(xué)第一課”)
3、出一期“迎接新同學(xué)”的黑板報(bào)。
4、經(jīng)典誦讀活動(dòng)拉開(kāi)帷幕。
5、認(rèn)真做好本學(xué)期的一年級(jí)新生入隊(duì)的活動(dòng)。
十月份:
1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教育。
2、以“愛(ài)國(guó)主義”為主題,開(kāi)展“隊(duì)史我來(lái)學(xué)”、“隊(duì)歌我來(lái)唱”等系列教育活動(dòng),組織家長(zhǎng)和學(xué)生積極參加隊(duì)史小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
3、加強(qiáng)廣播操的訓(xùn)練。
4、組織學(xué)生進(jìn)行秋游。
5、出一期有關(guān)“愛(ài)國(guó)主義教育”的黑板報(bào)。
十一月份:
1、開(kāi)展以“安全在我心中”為主題的活動(dòng)。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育評(píng)比。
3、出一期有關(guān)“讀書(shū)樂(lè)”的黑板報(bào)。
4、做好一年級(jí)、五年級(jí)手拉手讀拼音活動(dòng)。
十二月份:
1、法制教育。
2、古詩(shī)文誦讀比賽,經(jīng)典誦讀活動(dòng)閉幕。
3、慶元旦活動(dòng)。
4、出一期有關(guān)“迎新年”的黑板報(bào)。
5、“小小數(shù)學(xué)家”口算比賽。
一月份:
1、班主任工作總結(jié)。
2、完成學(xué)生評(píng)語(yǔ)。
3、學(xué)生寒假安全教育及作業(yè)布置。
年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃7
一、年級(jí)組現(xiàn)狀分析
1.學(xué)生情況分析 從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,學(xué)生進(jìn)入了小學(xué)中年級(jí)階段的學(xué)習(xí)與生活,從心理發(fā)展過(guò)程來(lái)看, 從三年級(jí)開(kāi)始,學(xué)生從兒童期轉(zhuǎn)入少年期。這一階段的一個(gè)重要表現(xiàn)是學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)與活 動(dòng)范圍無(wú)論是廣度還是深度都比低年級(jí)有了顯著的變化,學(xué)習(xí)活動(dòng)的游戲性特征減少,學(xué)習(xí) 過(guò)程的組織性、認(rèn)知過(guò)程的規(guī)范性、嚴(yán)謹(jǐn)性更強(qiáng)。學(xué)生的活動(dòng)范圍
進(jìn)一步擴(kuò)大,可以完成一 些簡(jiǎn)單的任務(wù)(如單獨(dú)出黑板報(bào)) 。身體的發(fā)育、學(xué)習(xí)與生活的變化使三年級(jí)學(xué)生的心理也有 了迅速的發(fā)展,他們有了一些合理性的獨(dú)立思考,有一些自己的主見(jiàn),不像以前那么聽(tīng)從權(quán) 威。 同時(shí),三年級(jí)孩子開(kāi)始從被動(dòng)的學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,雖然開(kāi)始有了一些自己的想法, 但是,辨別是非的能力還極其有限,社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)缺乏,經(jīng)常會(huì)遇到很多自己難以解決的問(wèn) 題,需要師長(zhǎng)的指導(dǎo)。 2.教師情況分析 由于本人新任年級(jí)組長(zhǎng),對(duì)本年級(jí)組的認(rèn)識(shí)還停留在一個(gè)大概的整體認(rèn)識(shí)中,需要盡快 轉(zhuǎn)變角色,盡快熟悉本年級(jí)組的情況。而本年級(jí)組還將會(huì)有有若干名新教師加入,新教師也 需要盡快熟悉學(xué)校和學(xué)生。在一切都是新的情況下,特別強(qiáng)調(diào)教師之間的團(tuán)結(jié)合作,實(shí)現(xiàn)一 個(gè)平穩(wěn)過(guò)渡。
二、工作目標(biāo)和具體措施
根據(jù)本年級(jí)組學(xué)生和教師隊(duì)伍的特點(diǎn), 特?cái)M定以下年級(jí)組工作目標(biāo)和相對(duì)應(yīng)的具體措施:
?。ㄒ唬╊A(yù)防和避免安全事故的發(fā)生。 學(xué)生的安全是所有工作中的第一位,要保障學(xué)生的安全,除了必要的硬件設(shè)施,剩下的 就是要靠我們的管理,所以本年級(jí)組的第一目標(biāo)就是預(yù)防和避免安全事故的發(fā)生。 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施有: 1.定期對(duì)年級(jí)組所在教學(xué)樓樓層的環(huán)境進(jìn)行排查,對(duì)存在的安全隱患及時(shí)上報(bào)并做好 臨時(shí)應(yīng)急措施; 2.師生共護(hù)導(dǎo)。除了加強(qiáng)督促和檢查護(hù)導(dǎo)老師的到崗情況,提醒護(hù)導(dǎo)老師要對(duì)學(xué)生的 活動(dòng)加以引導(dǎo)之外,還要再成立一個(gè)學(xué)生的課間督察小組,佩戴上專(zhuān)用的標(biāo)志,在衛(wèi)生間、 樓道等沒(méi)有安排護(hù)導(dǎo)老師的處所對(duì)學(xué)生加以提醒,發(fā)現(xiàn)不良情況時(shí)能及時(shí)報(bào)告就近的護(hù)導(dǎo)老 師; 3.督促班主任正確引導(dǎo)學(xué)生的課間活動(dòng),做到人人手上有器具,班班活動(dòng)有主題; 4.組織好年級(jí)的防火、防震逃生演練,督促和檢查班主任利用好晨會(huì)以及班隊(duì)會(huì)課, 對(duì)學(xué)生做好安全教育工作,普及好安全基本常識(shí); 5.在大型活動(dòng)之前召開(kāi)年級(jí)組老師會(huì)議,對(duì)活動(dòng)的方方面面進(jìn)行預(yù)設(shè),做好安全預(yù)警 方案。
?。ǘ┐蛟臁按笸‘悺钡哪昙?jí)組文化建設(shè),在整齊中見(jiàn)個(gè)性。 結(jié)合分校辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)以及小學(xué)部提出的“院士文化”來(lái)打造本年級(jí)組的文化 建設(shè)。實(shí)施的具體措施有: 1.打造具有育人功能的“大處統(tǒng)一、小處見(jiàn)個(gè)性”的年級(jí)物質(zhì)文化 利用年級(jí)組的宣傳欄做好年級(jí)組的宣傳報(bào)道工作,定期更換墻報(bào)內(nèi)容,展現(xiàn)學(xué)生的進(jìn) 步與榮譽(yù); 辦公室里不僅窗明幾凈,同時(shí)做到制度上墻,分校教師特征“誠(chéng)樸做人,誠(chéng)樸做事, 誠(chéng)樸做學(xué)問(wèn)”上墻; 教室里有年級(jí)統(tǒng)一的標(biāo)志物,分校學(xué)生特征“關(guān)愛(ài)、責(zé)任、創(chuàng)造”上墻,班級(jí)制度上 墻,督促和鼓勵(lì)班主任發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)意,做好各班級(jí)形象展示墻,搞好班級(jí)文化建設(shè); 樓道里,各班級(jí)教室的外墻上懸掛相關(guān)院士的人物肖像及簡(jiǎn)介。 督促班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生設(shè)計(jì)各種標(biāo)語(yǔ),貼于垃圾桶附近或衛(wèi)生間其它相關(guān)處所; 2.鍛造具有凝聚功能的年級(jí)精神文化 集合年級(jí)組老師的智慧,結(jié)合“院士文化”需要,設(shè)計(jì)富有進(jìn)取意義的年級(jí)組名、年 級(jí)組口號(hào)以及標(biāo)志物,并以此為基礎(chǔ)去設(shè)計(jì)各班級(jí)名和班級(jí)口號(hào); 在分校對(duì)教師“誠(chéng)樸做人,誠(chéng)樸做事,誠(chéng)樸做學(xué)問(wèn)”要求的基礎(chǔ)上,打造務(wù)實(shí)、求新、 樂(lè)業(yè)、愛(ài)生的教風(fēng),以班主任為中堅(jiān)力量,建立一支團(tuán)結(jié)、和諧、有力的教師團(tuán)隊(duì),互幫互 助,齊頭并進(jìn)。
具體做法有: (1)配合好各大教研組組織各種教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),全面提升全體 教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 (2) 定期開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),讓更多先進(jìn)的理論來(lái)指導(dǎo)班主任的 工作實(shí)踐; (3)開(kāi)展一對(duì)一的師徒結(jié)對(duì)或好朋友結(jié)對(duì),讓有經(jīng)驗(yàn)的班主任幫助年青班主任更 快地成長(zhǎng); (4)在年級(jí)組范圍內(nèi)對(duì)德育團(tuán)隊(duì)成員實(shí)行量化考核,支持和幫助班主任對(duì)德育團(tuán) 隊(duì)成員進(jìn)行培訓(xùn); (5)不定期開(kāi)展德育團(tuán)隊(duì)成員的工作經(jīng)驗(yàn)交流,樹(shù)立起良好的典范。 結(jié)合學(xué)工處的素養(yǎng)養(yǎng)成方案開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生積極、健康向上的理想品質(zhì)和團(tuán) 結(jié)協(xié)作的集體主義精神風(fēng)貌,讓學(xué)生在活動(dòng)中得到全面發(fā)展。
具體做法有: (1)組織好九月 份的入學(xué)儀式,讓學(xué)生在儀式中受到感染; (2)召開(kāi)年級(jí)班隊(duì)會(huì)《我有一個(gè)好朋友》 ,學(xué)會(huì)與 同伴相處,能正確和異性同學(xué)交往; (3)開(kāi)展年級(jí)故事會(huì)“說(shuō)說(shuō)我的校友院士” ; (4)組織班 主任利用中秋、重陽(yáng)等傳統(tǒng)佳節(jié),對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育及感恩教育; (5)配合科學(xué)教研 組,組織好科技節(jié)活動(dòng),開(kāi)展年級(jí)活動(dòng)“學(xué)會(huì)觀(guān)察” ,學(xué)寫(xiě)觀(guān)察小論文。 展開(kāi)年級(jí)組內(nèi)的各項(xiàng)評(píng)比,讓班級(jí)之間形成良性競(jìng)爭(zhēng),讓班級(jí)在競(jìng)爭(zhēng)中增強(qiáng)凝聚力,讓 師生在競(jìng)爭(zhēng)中共同得到進(jìn)步。
?。ㄈ┙Y(jié)合學(xué)校一日常規(guī)檢查,鞏固文明禮儀、衛(wèi)生等常規(guī)教育的成果,幫助學(xué)生養(yǎng)成良 好的行為習(xí)慣。 一日常規(guī)是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要陣地,也是學(xué)生良好行為習(xí)慣的展示載體,一日常 規(guī)應(yīng)是常抓不懈的任務(wù)。
實(shí)施的具體措施有: 1.組織班主任加強(qiáng)隊(duì)列訓(xùn)練,提升學(xué)生精神面貌。晨會(huì)課要提出走路隊(duì)具體要求,做到人人心中有數(shù),并向著目標(biāo)努力。年級(jí)組要以年級(jí)為單位進(jìn)行集體訓(xùn)練,做到整齊劃一。 2.加強(qiáng)出操管理,保證“一操一游戲”的落實(shí),提高課間操質(zhì)量。對(duì)于走路隊(duì)總是走 不好、做操總是做不好的學(xué)生,要求班主任成立“手拉手”一對(duì)一幫扶,配“小老師”帶著 進(jìn)行練習(xí),直到掌握要領(lǐng)。 3.要求各班級(jí)都要有若干名環(huán)保小衛(wèi)士,專(zhuān)門(mén)檢查班級(jí)衛(wèi)生并隨時(shí)保潔,年級(jí)組將設(shè)督 察小組進(jìn)行檢查與評(píng)比。 4.實(shí)行區(qū)域或物品班級(jí)認(rèn)領(lǐng)包干制,請(qǐng)認(rèn)領(lǐng)的班級(jí)隨時(shí)保持衛(wèi)生整潔,或發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及 時(shí)上報(bào)。 5.要求班主任在學(xué)生吃課間餐或午餐前提醒學(xué)生做到餐前洗手,吃課間餐時(shí)只允許在教 室內(nèi)坐在座位上進(jìn)行,年級(jí)組設(shè)專(zhuān)門(mén)的督察小組進(jìn)行檢查和提醒,班主任要在晨會(huì)課上多做 教育。 6.學(xué)生午餐時(shí)應(yīng)安靜有序進(jìn)行,倒餐盤(pán)時(shí)能做到排隊(duì)前進(jìn),輕拿輕放,值班管理的老師 負(fù)有教育和提醒的責(zé)任,年級(jí)組將不定期地進(jìn)行檢查并拍攝記錄。 7.前往綜合科教室上課時(shí),班主任有義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,并要求學(xué)生排隊(duì)前往。 8.放學(xué)時(shí),班主任帶領(lǐng)學(xué)生乘車(chē)應(yīng)有序排隊(duì),并以年級(jí)組為單位預(yù)先安排好前進(jìn)路線(xiàn), 同時(shí),年級(jí)組將會(huì)檢查德育團(tuán)隊(duì)成員是否前來(lái)照看教室內(nèi)的學(xué)生。 9.展開(kāi)年級(jí)組范圍內(nèi)的一日常規(guī)量化評(píng)比,對(duì)反饋回來(lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)估、分析,在年級(jí) 群內(nèi)表?yè)P(yáng)做得好的班級(jí),私下里友情提醒還有待改善的班級(jí),帶領(lǐng)整個(gè)年級(jí)組不斷往前行進(jìn)。
?。ㄋ模┳ズ脤W(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,鞏固學(xué)生一二年級(jí)時(shí)養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三年級(jí)是強(qiáng)化良好習(xí)慣和改變不良習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,同時(shí)相對(duì)于智力而言,學(xué)習(xí)能力對(duì) 孩子的影響更直接。學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都要建設(shè)好,教書(shū)育人兩手都要抓。實(shí)施的具體措施有: 1.抓好班主任的以身作則,關(guān)注各學(xué)科教師的教學(xué)常規(guī),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒、規(guī)勸, 讓教學(xué)事故的苗頭在年級(jí)組范圍內(nèi)就被扼殺掉; 2.配合各大教研組,組織好本年級(jí)組的各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽,讓優(yōu)秀的學(xué)生嶄露頭角; 3.組織好各學(xué)科的月調(diào)研,扎實(shí)做好試卷分析; 4.做好各科教師的思想工作,要在提高課堂效率上去抓學(xué)習(xí),著眼點(diǎn)要放在培養(yǎng)學(xué)生 的學(xué)習(xí)能力上,對(duì)個(gè)別有體罰或變相體罰現(xiàn)象的教師要做出規(guī)勸及批評(píng),嚴(yán)重者及 時(shí)上報(bào)學(xué)校; 5.配合各教研組,組織好各類(lèi)學(xué)科活動(dòng),例如:語(yǔ)文的朗誦比賽、字詞聽(tīng)寫(xiě)比賽,數(shù) 學(xué)的思維能力邀請(qǐng)賽、計(jì)算比賽,英語(yǔ)的詞匯聽(tīng)寫(xiě)比賽等,讓學(xué)生在活動(dòng)中得到能 力的提高; 以上就是本人作為三年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)所提出的工作計(jì)劃。初次制訂,若有遺漏事項(xiàng),敬 請(qǐng)指正。
年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
在不斷探索中走過(guò)了高一年級(jí)的第二學(xué)期,高一年級(jí)全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮和年級(jí)組的科學(xué)管理、認(rèn)真組織下,萬(wàn)眾一心、群策群力,形成了一支團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗,奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)。20xx年是奮進(jìn)的一年,是充滿(mǎn)希望的一年,是學(xué)??缭绞桨l(fā)展的一年,是每一位教師和學(xué)生迅速提升的一年。本學(xué)期把全國(guó)研討會(huì)的召開(kāi)作為高二工作的起點(diǎn),以堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以參加競(jìng)賽為突破口,以實(shí)用、實(shí)惠為目的,確定課題,加強(qiáng)教育科研、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),完善成長(zhǎng)記錄袋的發(fā)展性評(píng)價(jià)制度,深入八環(huán)節(jié)多形態(tài)課堂建構(gòu)教學(xué)研究,踐行“為每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的理念,積極參與“開(kāi)放、多元、民主、和諧”的現(xiàn)代學(xué)校文化建設(shè),以人為本,常規(guī)工作創(chuàng)新做,突發(fā)事件創(chuàng)造做。創(chuàng)建節(jié)約校園、安全校園、現(xiàn)代校園、優(yōu)美校園、和諧校園。
二、強(qiáng)化四種意識(shí)
1、目標(biāo)與質(zhì)量意識(shí)。
2、學(xué)習(xí)與發(fā)展意識(shí)。
3、執(zhí)行與效率意識(shí)。
4、主動(dòng)與全局意識(shí)。
年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校工作思想為指導(dǎo),圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),結(jié)合本年級(jí)組的實(shí)際情況,本著勤奮務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)互助的思想,扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作,體現(xiàn)“和諧、有序、民主、上進(jìn)”的集體精神,為楚水小學(xué)再上新臺(tái)階作出貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo):
年級(jí)組:認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校各部門(mén)布置的工作,出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),努力創(chuàng)建和諧、向上、團(tuán)結(jié)的年級(jí)組。
教師:遵守校紀(jì)校規(guī),對(duì)照自身崗位職責(zé),出色完成自身工作。形成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍,團(tuán)結(jié)協(xié)作。
學(xué)生:通過(guò)引導(dǎo)、教育、內(nèi)化,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,做全面發(fā)展、健康快樂(lè)的楚水學(xué)子。
三、現(xiàn)狀分析:
本組老師們積極向上,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。一年級(jí)班級(jí)人數(shù)過(guò)多,較難管理;二年級(jí)大部分學(xué)生有良好的行為習(xí)慣,能做到文明守紀(jì),但還有少數(shù)同學(xué)會(huì)亂丟垃圾、違紀(jì)、學(xué)習(xí)不自覺(jué)等。
四、工作措施:
(一)學(xué)生的管理方面:
1、繼續(xù)做好安全工作。
安全重于泰山,學(xué)生的安全永遠(yuǎn)放在第一位。班主任隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育(飲食衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全等),特別是對(duì)學(xué)生的在校安全和上學(xué)、放學(xué)的往返安全要進(jìn)行集中教育。通過(guò)深入細(xì)致的教育工作做到防患于未然,堅(jiān)決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。定期進(jìn)行安全教育,發(fā)放安全常識(shí)小資料。
2、各班利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、在學(xué)生中倡導(dǎo)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn):文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、孝敬長(zhǎng)輩、勤奮向上,愛(ài)護(hù)公物、環(huán)保節(jié)儉,力求做到人人明白,個(gè)個(gè)自覺(jué)遵守,把學(xué)生的自主管理作為工作的目標(biāo)。
3、落實(shí)每日學(xué)生的課間文明、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
4、配合德育處工作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部、值日干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級(jí)的核心,班主任的助手,學(xué)校的小管理員。
5、加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo),樹(shù)立每一位學(xué)生經(jīng)過(guò)教育都會(huì)進(jìn)步的信念,認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
6、落實(shí)日常行為規(guī)范,抓好養(yǎng)成教育。從集會(huì)紀(jì)律、兩操情況、教室內(nèi)外衛(wèi)生、值日檢查,包括遵守紀(jì)律、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)范學(xué)生的行為,使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。
7、開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。以興趣活動(dòng)開(kāi)闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的知識(shí)、使活動(dòng)富有趣味性。組織開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),使孩子們健康、快樂(lè)地生活、學(xué)習(xí)。
(二)教師隊(duì)伍的建設(shè)
1、多跟教師談話(huà)談心,了解教師的特點(diǎn)與需求,關(guān)注教師的工作與生活。讓教師感覺(jué)到這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、互助互愛(ài)的學(xué)校。
2、提醒教師注意身心健康,多運(yùn)動(dòng),開(kāi)心生活,學(xué)會(huì)自我減壓。
3、教師之間,互相協(xié)調(diào),主動(dòng)配合,寬以待人,顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作,為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué),努力提高教育教學(xué)水平,以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理。
年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想:
以“學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)高于一切”為根本目標(biāo),認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路,落實(shí)各處室關(guān)于年級(jí)的工作計(jì)劃內(nèi)容,著重激發(fā)學(xué)生成才欲望,狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,在做人、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生的基礎(chǔ)上,努力創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造一個(gè)科學(xué)、和諧、有力度、有效率、有創(chuàng)新的管理機(jī)制和人文氛圍,把在“細(xì)節(jié)中求成功”作為本學(xué)期提高本年級(jí)質(zhì)量的根本方法,全面提高年級(jí)的整體實(shí)力和管理水平,切實(shí)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)。打造一支為六中發(fā)展做好堅(jiān)實(shí)基石的教師隊(duì)伍,為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
(1)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持不懈的狠抓常規(guī)管理,努力打造“和諧年級(jí)”、“學(xué)習(xí)年級(jí)”、“愛(ài)心年級(jí)”、“平安年級(jí)”,把高一年級(jí)工作全面推上新臺(tái)階。
(2)以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,規(guī)范學(xué)生的言行,凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,樹(shù)立良好的班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力,形成良好的學(xué)風(fēng)。
?。?)爭(zhēng)取讓每位教師立足本職崗位、勤奮敬業(yè),既要嚴(yán)格要求學(xué)生,又要關(guān)心、尊重、服務(wù)學(xué)生。
(4)各次月考、段考、期末統(tǒng)考成績(jī)要穩(wěn)中有進(jìn)。
三、主要工作
1.推進(jìn)和諧年級(jí)組、平安年級(jí)組建設(shè)
從教師做起,創(chuàng)建“和諧校園”、“和諧年級(jí)組”、“和諧班級(jí)”,并教育學(xué)生做到。純化年級(jí)風(fēng)氣,調(diào)動(dòng)師生的精神狀態(tài)。加強(qiáng)與政教處、保衛(wèi)科的協(xié)同配合,制訂計(jì)劃和方案,認(rèn)真履行安全保衛(wèi)工作,預(yù)防為主,切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全保衛(wèi)工作制度,確保本學(xué)期不發(fā)生一起安全事故,使學(xué)校滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意,創(chuàng)立人心安定、學(xué)生學(xué)習(xí)安心的平安年級(jí)組。
2.德育工作與學(xué)生管理方面
?。?)抓好入學(xué)教育,讓學(xué)生一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。通過(guò)軍訓(xùn)狠抓紀(jì)律教育,培養(yǎng)良好的集體榮譽(yù)感,促進(jìn)班級(jí)的良性發(fā)展;通過(guò)開(kāi)學(xué)第一個(gè)學(xué)月各種形式的講座規(guī)范學(xué)生的行為,培養(yǎng)衛(wèi)生意思,樹(shù)立崇高的理想;通過(guò)第一個(gè)學(xué)月的廣播操比賽增強(qiáng)規(guī)范意識(shí),等等。
(2)統(tǒng)一思想,以增強(qiáng)全年級(jí)所有老師管理學(xué)生的責(zé)任心為突破口,把使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”放在前位,以愛(ài)施教,以嚴(yán)治班,指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步。要求每一位任課老師,發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的精神,在每一堂課、每一節(jié)自習(xí),都有管理學(xué)生的責(zé)任和任務(wù),認(rèn)真組織教學(xué),敢管學(xué)生、會(huì)管學(xué)生,堅(jiān)決制止上課睡覺(jué)、說(shuō)笑、看課外書(shū)、使用手機(jī)、聽(tīng)隨身聽(tīng)等不良行為。
?。?)常規(guī)管理方面,要加強(qiáng)探究,想方設(shè)法做好學(xué)生工作,把班級(jí)管好,形成好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);班主任工作準(zhǔn)則就是要“厚待學(xué)生、愛(ài)生如子”,要“愛(ài)、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”,爭(zhēng)取盡快形成好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。同時(shí)各位科任教師也一定要協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作,注意心理健康教育。
(4)抓好日常管理工作,對(duì)學(xué)生出操、衛(wèi)生、安全、自習(xí)、就寢紀(jì)律等方面嚴(yán)格管理。加強(qiáng)與政教處、保衛(wèi)科、寢室管理員、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)的協(xié)作。
?。?)重視差生教育管理工作,對(duì)屢次違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育,做到“努力抓,反復(fù)抓,抓反復(fù)”,及時(shí)與其家長(zhǎng)溝通,對(duì)每一個(gè)學(xué)生不拋棄,不放棄。
(6)加強(qiáng)值日管理,作好值班情況反饋。班主任實(shí)行定時(shí)到位,午休、晚自習(xí)、晚就寢輪流巡查值班制度,根據(jù)值班檢查出現(xiàn)的問(wèn)題,定期班主任會(huì)議。
?。?)制定班級(jí)公約,激勵(lì)和約束學(xué)生行為規(guī)范,班干部與班主任共同管理,全體學(xué)生自覺(jué)遵守班級(jí)公約。
?。?)各班利用班會(huì)、演講比賽、升國(guó)旗儀式等各種形式活動(dòng),養(yǎng)成愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)同學(xué)的良好傳統(tǒng)。
?。?)班主任還要認(rèn)真做好家校聯(lián)系工作,加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校在教育問(wèn)題上的溝通與合作。
(10)加強(qiáng)與體育、信息、美術(shù)等教研組的管理,把提升體育、信息、美術(shù)等方面的成績(jī)與成果作為年級(jí)組工作的一個(gè)重要目標(biāo)任務(wù)來(lái)抓。
3、教學(xué)管理方面
(1)落實(shí)教務(wù)處相關(guān)教學(xué)管理方面的方針政策,規(guī)范年級(jí)組教師的教學(xué)行為,提升業(yè)務(wù)水平。
?。?)狠抓課堂教學(xué),向課堂40分鐘要質(zhì)量。扎實(shí)抓好備、教、批、輔、考、評(píng)等基本環(huán)節(jié)的落實(shí),在常規(guī)教學(xué)上下功夫。
?。?)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。請(qǐng)專(zhuān)家、教師和成績(jī)好的同學(xué)與全年級(jí)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
?。?)認(rèn)真組織月考,強(qiáng)化考試紀(jì)律,以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。年級(jí)組將在本學(xué)期組織2次月考,每次考試都要進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析,班主任對(duì)本班學(xué)生成績(jī)進(jìn)行逐個(gè)分析,做好考試前和過(guò)后的學(xué)生心理輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
?。?)深入開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)的活動(dòng)。配合教務(wù)處的教學(xué)調(diào)查,落實(shí)評(píng)教和學(xué)風(fēng)評(píng)價(jià)活動(dòng),并及時(shí)反饋信息。重視學(xué)生的意見(jiàn)和建議,及時(shí)調(diào)整教學(xué)行為,確保學(xué)生滿(mǎn)意。
?。?)適時(shí)組織和安排好有關(guān)培訓(xùn)和培優(yōu)補(bǔ)差工作。
高一年級(jí)的教育教學(xué)工作關(guān)鍵而艱巨。我們相信高一年級(jí)全體教師定會(huì)通力協(xié)作,務(wù)實(shí)高效,全力將高一年級(jí)建設(shè)成為工作制度化、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團(tuán)隊(duì),為完成樣板年級(jí)構(gòu)建而奮斗。
年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃11
活動(dòng)名稱(chēng):舞蹈興趣小組
活動(dòng)時(shí)間:每周五下午兩節(jié)
活動(dòng)形式:集體活動(dòng)
參與人員:全體興趣小組成員
一、基本情況
本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈興趣小組的訓(xùn)練,舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分,使學(xué)員從中擴(kuò)大視野,增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強(qiáng)才干,從而造就人才。通過(guò)前四周的學(xué)習(xí),達(dá)到了學(xué)期制定的階段計(jì)劃。
二、活動(dòng)制度
1、舞蹈教室用于舞蹈排練。
2、進(jìn)入舞蹈教室前要排好隊(duì)形,要求輕聲慢步,入內(nèi)要換鞋。
3、學(xué)生進(jìn)入舞蹈室后應(yīng)服從管理人員的'安排,保持安靜,嚴(yán)禁喧嘩。
4、自覺(jué)愛(ài)護(hù)教室的設(shè)施和公物器材,如果發(fā)生損害情況,應(yīng)按照關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
三、本階段活動(dòng)目標(biāo)
1、進(jìn)行一定的基本功訓(xùn)練,學(xué)會(huì)在放松中學(xué)跳舞蹈。
2、這個(gè)階段內(nèi)在做好基本訓(xùn)練的同時(shí),學(xué)會(huì)舞蹈《彩虹的微笑》。
四、活動(dòng)內(nèi)容
第一周
學(xué)生出勤記錄:全勤
教學(xué)內(nèi)容:
第一節(jié):復(fù)習(xí)上學(xué)期的三個(gè)舞蹈,并對(duì)學(xué)生的基本情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的掌握,并逐一通過(guò)舞蹈基本功以及舞蹈的動(dòng)作逐一認(rèn)識(shí)舞蹈班的同學(xué)。根據(jù)她們的舞蹈基本功和舞蹈表現(xiàn)來(lái)制定部分適合的舞種。如:孫萌、李鑫璐肢體控制能力差,動(dòng)作幅度大的特點(diǎn)為活動(dòng)潑類(lèi)的舞蹈。段文璇舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)快,基本功扎實(shí)的特點(diǎn),定為活潑、節(jié)奏快的舞蹈,由于身高條件的限制不重點(diǎn)培養(yǎng)練習(xí)民族舞種。李群同學(xué)之前舞蹈表現(xiàn)不夠突出,但肢體協(xié)調(diào)條件較好的特點(diǎn),再進(jìn)行重新培養(yǎng),主要原因是其學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作較別的學(xué)生慢,但舞蹈的制定還需慢慢觀(guān)察。以上是我對(duì)她們的基本了解,雖然進(jìn)行了分類(lèi),但練習(xí)時(shí)仍舊采用大課的形式進(jìn)行訓(xùn)練,舞種的制定是為以后的拓展作準(zhǔn)備。
第二節(jié):進(jìn)行新課
?。?)老師示范動(dòng)作,背景音樂(lè)《上帝是女孩》;
?。?)帶領(lǐng)學(xué)生跟著做,四個(gè)八拍的動(dòng)作為一組。
這節(jié)課的學(xué)習(xí)是為了使學(xué)生在今后的舞蹈表現(xiàn)中做到放松。主要是對(duì)頭、頸、手臂、腿的練習(xí),同時(shí)活動(dòng)身體的各個(gè)部位。這種練習(xí)不僅是為今后的舞蹈學(xué)習(xí)作鋪墊,而且以免因?yàn)榧倨趧t返校的關(guān)系,導(dǎo)致神經(jīng)以及肌肉的拉傷。
效果總結(jié):通過(guò)舞蹈動(dòng)作的復(fù)習(xí)調(diào)動(dòng)了學(xué)生的舞蹈積極性,使學(xué)生更快地融入舞蹈學(xué)習(xí)之中,第2節(jié)課的學(xué)習(xí)收到的效果不錯(cuò),學(xué)生基本學(xué)會(huì)了在舞蹈時(shí)應(yīng)有的放松,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)了。
第二周
學(xué)生出勤記錄:全勤
教學(xué)內(nèi)容:
第一節(jié):復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容 首先(1)讓學(xué)生集體記憶,集體作動(dòng)作。
?。?)由于假期的原因部分學(xué)生動(dòng)作忘了,老師領(lǐng)著再?gòu)?fù)習(xí)一遍(不帶音樂(lè))。
?。?)上節(jié)課內(nèi)容復(fù)習(xí)完過(guò)后,帶著音樂(lè)再跟老師做兩遍,學(xué)生跟著音樂(lè)單獨(dú)做一遍。
?。?)再加一個(gè)放松肩膀的動(dòng)作,分為8個(gè)拍。右肩往前一個(gè)8拍,往后一個(gè)8拍。左肩往前一個(gè)8拍,往后一個(gè)8拍。雙肩同時(shí)往前做一個(gè)8拍,往后做一個(gè)8拍,結(jié)束。
第二節(jié):學(xué)習(xí)新課《彩虹的微笑》
排隊(duì)型,從右到左跑一個(gè)8拍
1234左轉(zhuǎn)右跳,5678開(kāi)始做動(dòng)作……
看視頻老師同學(xué)生齊做
分8拍老師教做動(dòng)作。先學(xué)習(xí)第一組4個(gè)8拍(教師教做、教師領(lǐng)做三遍注:學(xué)生學(xué)習(xí)兩遍后已基本掌握,學(xué)生集體做。
由于學(xué)生領(lǐng)悟能力較高,記動(dòng)作速度快,所以再學(xué)習(xí)一個(gè)4個(gè)8拍。 效果總結(jié):由于假期的原因,教師需要帶著學(xué)生集體復(fù)習(xí)舊課,舊課復(fù)習(xí)完成后,教師又趁熱教授兩組4個(gè)8拍的動(dòng)作。一切課的時(shí)間初步達(dá)到了預(yù)期的效果。第2節(jié)課進(jìn)行新課的教授,學(xué)生比較興奮,積極學(xué)習(xí),動(dòng)作基本規(guī)范,已完成成品舞蹈的一大半。
第三周
教學(xué)內(nèi)容:
第一節(jié):復(fù)習(xí)舊課
?。?)集體記憶,集體做動(dòng)作
?。?)看老師單獨(dú)做動(dòng)作
?。?)帶著音樂(lè)跟老師齊做兩遍,學(xué)生跟著音樂(lè)單獨(dú)做一遍.
?。?)學(xué)習(xí)剩下的部分舞蹈動(dòng)作(集體學(xué)習(xí),暫不排隊(duì)型)剩余舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí)難點(diǎn)在于扭腰擺手的動(dòng)作和壓手跪膝的動(dòng)作。這里簡(jiǎn)單地說(shuō)一下:
注意:這兩個(gè)動(dòng)作教師領(lǐng)做兩遍、集體做一遍、跟老師和小老師同做,到此動(dòng)作全部學(xué)完。
第二節(jié):
配合音樂(lè)視頻齊做一遍
教師領(lǐng)做兩遍
集體跟音樂(lè)做一些遍 效果總結(jié):本節(jié)課已完成整個(gè)舞蹈學(xué)習(xí)動(dòng)作,學(xué)生也熟練掌握。下節(jié)課會(huì)進(jìn)行半腰的練習(xí)和新舞蹈《娃娃過(guò)年》的學(xué)習(xí)。
年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想:
1、以我校教導(dǎo)處、少先隊(duì)本學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合我們低年級(jí)組的實(shí)際情況,切實(shí)抓好本年級(jí)段學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面的工作,特別是思想政治工作。
2、加強(qiáng)年級(jí)組實(shí)體建設(shè),創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的工作氛圍,形成一個(gè)積極、協(xié)作和主動(dòng)要求進(jìn)步的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。
3、圍繞學(xué)校“以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路,做好各方面工作,為再上新臺(tái)階做出貢獻(xiàn)。
二、主要工作及措施
(一)進(jìn)一步抓好安全工作,確保學(xué)生健康安全
安全工作是學(xué)校工作的重中之重,必須樹(shù)立“安全第一”的思想,對(duì)安全工作常抓不懈,進(jìn)一步加強(qiáng)課間、用餐、就寢、上放學(xué)管理,定期進(jìn)行各種安全演練。
(二)進(jìn)一步抓好體藝“2+1”
抓好大課間,落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的目標(biāo),確保課間操每個(gè)教師都必須參加。落實(shí)學(xué)校安排的體藝“2+1”活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)文明禮儀教育
注重禮儀教育的實(shí)效性,年級(jí)組對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。
?。ㄋ模┘訌?qiáng)養(yǎng)成教育
為了將養(yǎng)成教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中,年級(jí)組對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)行定期或不定期的檢查,檢查的內(nèi)容涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、就餐、就寢的文明舉止、兩操、大課間的規(guī)范度、儀表儀容、班容班貌、班級(jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。
(五)認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)
組織好各種活動(dòng),把學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)活動(dòng)與本年級(jí)組活動(dòng)很好的結(jié)合起來(lái),加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),為其將來(lái)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
(六)努力抓好年級(jí)組教師教學(xué)常規(guī)
努力優(yōu)化教學(xué)的過(guò)程要素,抓好教師的備課、講課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導(dǎo)等每個(gè)環(huán)節(jié),督促教師進(jìn)一步規(guī)范自身的教學(xué)行為,在有限的教學(xué)時(shí)間里追求的教學(xué)效果,全面落實(shí)新課程的各項(xiàng)要求,把好起始年級(jí)關(guān),為全面育人打好基礎(chǔ)。
年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃12篇(初一年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃)相關(guān)文章:
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