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中班月工作計劃模板3篇 幼兒園中班月計劃表模板

時間:2022-10-30 09:06:00 工作計劃

  工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構,對一定時期的工作預先作出安排和打算時,都要制定工作計劃。下面是范文網(wǎng)小編收集的中班月工作計劃模板3篇 幼兒園中班月計劃表模板,供大家賞析。

中班月工作計劃模板3篇 幼兒園中班月計劃表模板

中班月工作計劃模板1

  一、班級情況分析:

  中班共有幼兒32名,其中3名為轉學期來新生,教師兩名。通過小班一學年在園生活,幼兒在各方面都有了不同程度提高,幼兒一日生活常規(guī)也有了較大進步。

  1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析:

 ?。?)基本掌握正確洗手方法與用茶水杯喝水情況較好。

 ?。?)幼兒基本都能愉快地入園,并能與同伴一起友好地相處、交往。

 ?。?)能進行一些簡單生活自理活動。

 ?。?)能用簡單禮貌用語與老師、同伴打招呼,部分幼兒能主動與客人打招呼。

  2、薄弱環(huán)節(jié)分析:

 ?。?)部分幼兒在學習活動過程中,思維不夠集中,對于老師提問,有表現(xiàn)為一種“與我無關”感覺,有則是還停留在上一個問題上,有就是答非所問;還有孩子喜歡在下面做小動作,而且有時會影響到他人。

 ?。?)在進餐方面,約有1/4孩子速度較慢,而且經(jīng)過了一個暑假,有部分孩子對于餐后衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)),有所淡忘,在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,玩耍。

 ?。?)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,有待提高。

 ?。?)幼兒在戶外運動時自我保護能力需要提高,有孩子在動作協(xié)調上還存在一定困難。

 ?。?)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)較膽小,他們不敢主動地尋找同伴交往,而是坐在椅子上等待別人來與他交流,不能很好表達自己想法、意愿。

 ?。?)當遇到困難時,幼兒第一個反應就是叫老師,缺乏自己動腦筋解決主動性。

 ?。?)幼兒任務意識較弱,任務不能及時、按時完成。

  二、本學期工作目標:

  本學期我們兩位老師將會團結協(xié)作,針對本班幼兒實際情況,參照本年齡段幼兒發(fā)展要求與幼兒存在不足之處,在新《綱要》指導思想引導下,進行行而有效指導,用適時家園溝通方法,達到家園共育效果。促進每個幼兒富有個性發(fā)展。

  三、工作任務及措施

 ?。ㄒ唬┘訌姲鄤展芾?,保證幼兒身心健康發(fā)展

  1、班上兩位老師要搞團結、講合作,教育觀念達成一致,堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

  2、定期開展班級會議,找不足、定措施、認真實施。

  3、以一日活動中安全為重點開展安全活動。如:通過照片再現(xiàn)形式或結合幼兒游戲活動及生活中具體事例,使幼兒對自己安全提高警惕。

 ?。ǘ┡囵B(yǎng)幼兒良好身體素質,重視常規(guī)指導與體育鍛煉:

  1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務自覺性,建立為他人服務意識。

  2。 在平常教學中穿插一些健康方面知識,教給幼兒一些增進健康方法,使幼兒初步形成健康、安全生活所需要行為習慣與態(tài)度。

  3。 開展家園活動,雙方面促進幼兒體能與行為習慣發(fā)展。

 ?。ㄈ┪宕箢I域任務與措施:

  健康領域任務:

  1、情緒穩(wěn)定、愉快,感受到幼兒園生活快樂。

  2、形成較好飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣,有基本生活自理能力。

  3、學習按順序穿脫衣服與鞋襪、較有秩序地整理與擺放物品等。

  4、不玩危險物品與危險游戲,在活動中會保護自己不受傷害,并注意不傷及他人,遇到危險時,知道躲避與呼救。

  5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

  6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動與體育鍛煉,走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調。

  措施:

  1、開展“我會保護自己”小主題活動,幫助幼兒建立初步自我保護意識。

  2、建立喝水記錄,“我進步了”等小環(huán)境,幫助幼兒自覺行為習慣養(yǎng)成。

  3、學習新早操,開展新體育游戲,制作新自選玩具,幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體好習慣,促進體能協(xié)調發(fā)展。

  社會領域任務:

  1、快樂、主動地參與幼兒園各項活動,逐步增強自信心;

  2、樂于與人交往與合作,有初步合作、互助、分享、謙讓意識,逐步體驗與人交往與合作樂趣;

  3、學習使用問好、道別、謙讓、道謝—————等文明禮貌用語;

  4、能遵守幼兒園、班級規(guī)則,知道與遵守一些簡單社會規(guī)則。知道明顯對與錯,樂意學習好榜樣,知錯能改;

  5、有初步任務意識與責任意識,主動為自己、他人、集體做一些力所能及事,遇到困難與挫折時,能在成人指導與幫助下,嘗試自己解決;

  6、尊重長輩、老師,與同伴友好相處,初步體驗與感激他人對自己愛。

  措施:

  1、使幼兒經(jīng)常獲得成功體驗,形成積極自我認識,建立對自己信心。

  2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作機會,把每周五定為“玩具分享日”,鼓勵幼兒將自己家中玩具、圖書帶到班上,大家一起分享,感受一起游戲快樂。

  3、提供常規(guī)要求,制作常規(guī)棋,通過游戲引導幼兒評判某些行為對與錯,初步建立規(guī)則意識。

  4、建立值日生,為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務機會,培養(yǎng)初步任務意識與責任感。

  5、利用教師節(jié)、國慶節(jié),春節(jié)等相關節(jié)日,對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身邊人、助人為樂等品德教育。

  語言領域任務:

  1、能用普通話自然與自己親人、老師與同伴交談,并樂于當眾講話;

  2、注意傾聽別人講話,比較準確地理解別人講話意思與回答問題;

  3、初步嘗試描述簡單事物或過程,能大膽地在集體面前表達自己意愿,說話較完整;

  4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書,初步理解文學作品內容、感受文學作品美,初步能夠一頁一頁翻看圖書,并理解畫面內容;

  5、喜歡學說普通話,逐步發(fā)準翹舌音等。

  措施:

  1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設口語表達氛圍,班級環(huán)境要寬松,與諧,使幼兒樂說、敢說,有機會說。

  2、開展“說兒歌”、“傳話”活動,提供幼兒表現(xiàn),交流機會,逐漸鼓勵幼兒大膽表達能力。

  3、開展與愛護圖書有關活動,鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀習慣。

  科學領域任務:

  1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣事物與現(xiàn)象,并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)快樂。

  2、好奇、好問,能積極參加探索、操作活動。

  3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達與交流自己發(fā)現(xiàn)。

  4、對周圍環(huán)境中數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。

  5、關注生活中常見科學現(xiàn)象,喜歡參加觀察、操作、實驗,初步學習做觀察記錄;

  6、喜歡關注周圍自然環(huán)境,樂意參加一些種植活動,初步了解自然與自己生活關系,有初步環(huán)保意識。

  措施:

  1、在日常生活中引導幼兒有目地觀察周圍變化,以老師主動參與帶動幼兒表達,交流愿望。

  2、在幼兒活動中,及時滿足幼兒表現(xiàn)物質需要,鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己觀察。

  3、結合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關科學操作材料,幫助幼兒在活動中獲得探索快樂,逐漸學會總結,交流探索過程及結果。

  4、結合季節(jié)變化豐富自然角,種植植物,培養(yǎng)幼兒愛心及觀察力,初步學習記錄觀察變化。

  藝術領域任務:

  引導幼兒積極參加藝術活動,感受并喜愛生活環(huán)境中美,引導幼兒用自己喜歡方式進行藝術創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術活動良好習慣。

  音樂:

  1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,逐步對藝術產(chǎn)生興趣。

  2、喜歡參加藝術活動,樂于用自己喜歡藝術形式表現(xiàn)自己情感與體驗。

  3、學會一些基本動作與模仿動作、學習使用一些簡單節(jié)奏樂器,學習進行簡單歌詞仿編,區(qū)別掌握二拍子與三拍子節(jié)奏。

  措施:

  1、根據(jù)不同環(huán)境播放不同風格樂曲,引導幼兒感受不同風格音樂帶來美。

  2、為幼兒提供表演條件與機會,如:創(chuàng)設表演區(qū)與“小表演家”活動,初步引導幼兒大膽表現(xiàn)自我。

  3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲,讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏變化,提高幼兒對音樂節(jié)拍,節(jié)奏掌握水平。

  美術:

  1、能夠自如選擇材料進行操作活動,并有主動整理意識。

  2、自主地使用一些簡單美術工具與材料,表現(xiàn)、塑造簡單物體形象,嘗試根據(jù)身邊物品、廢舊材料進行想象與制作一些簡單玩具。

  措施:

  1、讓幼兒接觸、使用品種多樣材料與工具,為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。

  2、常識使用多種美術工具與手段表現(xiàn)同一主題作品,使幼兒感受創(chuàng)造美。如:中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等。

  3、創(chuàng)設美術作品展覽區(qū)域,為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富美術作品。

  4、日常教育教學合理安排,保證實施落實。

  措施:

  1。為幼兒創(chuàng)設一個寬松愉快學習氛圍,師生之間建立平等、親密關系,耐心對待每位幼兒。同時以幼兒為主體進行教室內外環(huán)境布置,內容充分體現(xiàn)教育性、幼兒參與性、多樣性、趣味性、可操作性等。2。 教師在活動實施前作好充分知識準備與材料準備,在教具提供上盡量做到每人一份,并根據(jù)幼兒發(fā)展情況不同,做到難簡搭配,合理安排,使不同幼兒在不同發(fā)展水平上共同發(fā)展。

  (五)做好家長工作,取得家長配合

  措施:

  1。定期開展小型家長會,讓家長了解班級相關情況,配合做好教育工作。

  2。 隨幼兒發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內容,內容選擇要體現(xiàn)實用性、教育性,使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活,達到家園共育目標窗口。

  3。按時發(fā)家園聯(lián)系手冊,反饋幼兒近期表現(xiàn),及時了解家長建議,使班級工作更明確,家園溝通更有實效。

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  九月:

  1、進行升班教育,穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。

  2、搞好班級衛(wèi)生,整理室內環(huán)境。

  3、布置班級宣傳欄做好家園共同工作。

  4、制定班級工作計劃。召開班級家長會。

  5、做好區(qū)角游戲材料調整,豐富工作、幼兒發(fā)展評價工作。

  6、學習新早操。

  7、開展平衡及下肢彈跳體育游戲,發(fā)展平衡力及圓周率跳能力。

  十月:

  1、進一步指導幼兒常規(guī),做好常規(guī)評比準備工作。

  2、教師教學觀摩研討。

  3、做好活動區(qū)指導與檢查工作。

  4、豐富家園欄,結合近期活動創(chuàng)設主題環(huán)境,做好環(huán)境評比準備。

  十一月:

  1、組織本班進行投擲比賽。

  2、開展冬段活動。

  十二月:

  1、組織本班幼兒跳遠、雙腳持續(xù)跳比賽。

  2、組織迎新年活動。

  3、找常規(guī)不足,進一步改進工作,使常規(guī)工作提高一步。

  4、總結主題活動案例,做好教研組教研成果匯報準備工作。

  5、幼兒發(fā)展評價工作。

  一月:

  1、年終工作總結。

  2、做好文字資料歸檔工作。

  3、個人總結、專題經(jīng)驗總結。

中班月工作計劃模板2

  1

  配合兒保所做好一年一度的幼兒體檢工作。注意事先通知,使幼兒在體檢那天盡量出勤。體檢后分析每個幼兒的健康狀況,并與有關班級的教師及幼兒家長聯(lián)系,互相配合,做好蛔蟲、沙眼、貧血、齲齒等的矯治工作。

  2

  月初小結學期階段工作。各部門對照學期工作計劃,檢查實施情況,并視具體情況對學期工作計劃作局部調整、補充。

  3

  五月中、上旬,一是結合國際勞動節(jié),有目的地通過參觀、訪問、慰問、勞動等多種活動及藝術手段,對幼兒進行愛勞動、珍惜勞動成果等教育,讓幼兒感受周圍環(huán)境的變化,從中獲得積極的情感體驗。二是制定出“ 六一”活動的方案,如“小能人”比賽活動、游園活動、親子運動會活動、慶祝聯(lián)歡活動,讓師生及家長做好節(jié)日前的準備工作,使幼兒在參與準備、迎接活動的過程中獲得積極的情緒體驗,并得到能力上的提高。

  4

  深入開展教研活動。根據(jù)研究重點,進行年齡或全園性交流,并做理性的分析,肯定進步和好的做法,提出改進意見,從而不斷端正教師的教育思想,提高教師的保教技能。

  5

  更換“家長園地”資料,做好家訪工作,組織家長學校專題講座,小班可以講“良好的行為習慣要從小培養(yǎng)”,中班可以講“非智力因素在幼兒成長中的作用”,大班應請小學低年級的優(yōu)秀教師主講“如何為幼兒入小學做好準備”等。

  6

  提前做好夏季防暑降溫的準備工作,如檢查用電安全,檢測電風扇等電器,消毒游泳池,準備幼兒嬉水用具、防蠅滅蚊設施、師生的防暑用品,并檢查房屋是否漏雨。

  7

  充分利用一切有利條件促進幼兒全面發(fā)展。如開展豐富的創(chuàng)造性游戲,組織好幼兒的種植、飼養(yǎng)活動,鼓勵教師積極組織幼兒和家長共同參與的郊游、小小運動會、小制作等活動。

  8

  對承擔幼兒實習任務的班級教師進行指導,組織他們學習實習計劃和每個步驟的安排,并對實習課題以及如何開評議會提出具體要求。同時,向實習老師提出實習要求、師德要求,并介紹保教工作的有關制度、規(guī)定,安排好實習老師的生活。

中班月工作計劃模板3

  一、指導思想

  堅持“安全第一,預防為主”的原則,以宣傳安全工作相關法律法規(guī)為主線,落實各級安全責任制,加強安全教育培訓,加強監(jiān)督檢查,深入開展安全專項整治,促進幼兒園教育教學質量穩(wěn)步發(fā)展,始終把全幼兒園師生安全放在一切工作的首位。

  在日常生活中,家長可以通過對話、圖片、親身經(jīng)歷等方式,隨機對孩子進行安全教育,提高孩子的安全意識和安全知識。

  小睡時,兒童應檢查是否有危險品,檢查兒童是否有不良的睡眠習慣,如捂頭、嘴里放異物等,并及時糾正。

  二、教育目標

  幼兒園安全工作任重道遠。將安全工作納入幼兒園日常工作,增強師生安全意識。孩子因為有你而自我保護意識差

  1、增強孩子的自我保護意識。孩子生活經(jīng)驗少,但好奇心強,容易探索。他們想移動、觸摸和品嘗一切,無法預測自己在活動中的行為。所以事故經(jīng)常發(fā)生。作為一名教師,要從預防誘拐、墜落物、電力、交通事故等方面進行教育,不斷提高孩子的自我保護意識和能力。

  2、加強晨檢消除事故隱患。教師要加強晨檢,教育孩子不要帶危險物品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等。),防止異物掉入鼻腔、口腔等。并注意每天晨檢時孩子帶來的物品。定期對玩具進行檢查和消毒,發(fā)現(xiàn)損壞及時修復或更新。

  3、加強體育鍛煉,增強兒童體質。身體虛弱的孩子不喜歡活動,導致自身動作的平衡協(xié)調能力差,對情況反應慢,容易被意外傷害。因此,教師應加強兒童的體育鍛煉,提高兒童的自我保護能力。

  4、家庭接觸應為兒童提供安全教育。嚴格使用兒童接卡,這樣你就可以用卡接孩子,其他需要提前聯(lián)系老師;利用家庭聯(lián)系簿、父母花園、父母接送孩子的時間,宣傳對孩子進行安全教育的重要性,讓父母也能重視對孩子的安全教育。

  5、進行安全檢查。及時檢查班里的桌椅和午睡室的床,防止一些隱患;班里老師檢查日常生活中容易出現(xiàn)的不安全因素,如午睡、提醒孩子睡覺不要帶小玩具、洗衣活動不要出聲、不要推不要擠等。并消除孩子自身的不安全因素,如經(jīng)常剪指甲,以免因指甲過長而傷害他人,進一步強化孩子的安全意識。

  6、安全教育滲透到日常活動中。

  (1)通過談話、觀看安全教育視頻等活動,利用身邊的一些事故對孩子進行教育,讓孩子了解一些安全事故和自我保護案例,提高自我保護能力。

 ?。?)特殊教育教學,如防火、防洪、救災等;使用特殊電話號碼;如何防雷擊等。

  安全教育應該更有針對性和有效性。幼兒園應當根據(jù)幼兒園和兒童的特點,對幼兒園存在的安全隱患進行專項檢查。并開展有針對性的安全教育。增強兒童安全防護能力。萬一發(fā)生安全事故,不要慌張,拿著學過的東西保護自己。

  讓家長配合班級安全教育活動,告訴孩子一些安全知識和一些預防措施。比如記下你的家庭住址、電話號碼、父母姓名等。訓練和引導孩子辨別方向,告誡孩子不要相信陌生人,一個人在家不要隨意開門。

  通過對家長開放的活動,讓家長了解我們的教育方式,了解我們的教育理念,讓家長積極主動地配合我們的工作。

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