個人托管工作計劃3篇(托管教師工作計劃書)

時間：2022-11-04 00:32:58 工作計劃

　　在日常工作中，我們通常都要為自己的工作寫一份計劃，以便于工作的開展，那么在寫計劃中有什么要點呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的個人托管工作計劃3篇(托管教師工作計劃書)，歡迎參閱。

個人托管工作計劃1

　　一、班況分析

　　我班有22名幼兒，其中男孩12名，女孩10名。經(jīng)過家訪我們了解到這些孩子基本上都是獨身子女，是家里的"小皇帝"、"小公主"，平時都是由爺爺奶奶或者保姆照管，他們對孩子生活自理本事的培養(yǎng)大多是采取包辦代替，所以大部分孩子這方面的本事不夠。孩子們雖然對幼兒園充滿了好奇，但當父母離開后即表現(xiàn)出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼兒園。家長對于送孩子入托

　　也有著種種顧慮和擔心，怕孩子生活上不能自理，怕吃不飽飯。我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒，消除家長的顧慮。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的本事，并加強情感培養(yǎng)：

　　1.與教師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。

　　2.與小朋友之間學習友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。

　　二、幼兒發(fā)展目標

(一)動作發(fā)展

　　1.單足站立3秒。

　　2.獨立上樓，雙腿替一步一級，下樓兩步一級。

　　3.能后退、側(cè)身走和跑步。

　　4.能把空心的小球扔出一米。

　　5.會用大油畫棒涂涂畫畫。

　　6.掌握搭積木、穿珠子、扣紐扣、拉拉鏈、開關(guān)螺口瓶蓋的技能。

(二)認知發(fā)展

　　1.明白7-8種常見物品的用途。

　　2.區(qū)分3以內(nèi)的多、少和一樣多，能從1數(shù)到10，點數(shù)1-4。

　　3.區(qū)分白天和晚上、前-后、晴-雨、男-女。

　　4.能分別按照形狀、大小、顏色等進行一維簡單分類。

　　5.能以正確的`發(fā)生順序來記憶事件，開始構(gòu)成更為持續(xù)的記憶。

　　6.隨音樂節(jié)拍而動，模仿聽到的音調(diào)，重復一小段歌曲，使用小的打擊樂器。

　　7.命名3-4種顏色，利用不一樣的材料和顏色進行造型。

(三)語言發(fā)展

　　1.用簡單的語言和手勢進行有效的交流。

　　2.能說出完整的簡單句，并在句子中使用形容詞、副詞和連接詞，詞匯量激增。

　　3.會說"我"，會介紹自我和父母的姓名，開始嘗試使用"你"。

　　4.能背誦短小或循環(huán)性兒歌。

　　5.會一頁一頁地翻書。

能區(qū)別文字和圖片，明白書的方向，愿意看書，愿意聽成人念書。

(四)情感和社會性發(fā)展

　　1.向熟悉的成人自然地表達自我的情感：高興、害怕、生氣、悲傷等。

　　2.開始出現(xiàn)復雜情感：羞愧、尷尬和自豪等，自我意識增強。

　　3.開始出現(xiàn)同情心，獨立性(離開家長很長時間不感到焦慮)

　　4.開始學習控制情緒的有效方法，如對害怕和生氣的情緒的控制)。

　　5.開始關(guān)注別人的情感和態(tài)度，并學習以此調(diào)節(jié)自我的行為。

　　6.獨立地吃完一頓飯，用杯倒水不會灑出，會洗手、穿脫單褲。

　　7.能進行假裝游戲。

　　8.能坐著聽故事或看錄象10-20分鐘。

　　三、教育、實施

(一)動作發(fā)展

　　1.在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動手操作的玩具，練習小手肌肉的抓握本事。

　　2.經(jīng)過娃娃家的活動，學習正確使用小勺。

　　3.經(jīng)過戶外活動，教幼兒初步學習自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬的本事。

　　4.在美工區(qū)給孩子供給紙、筆讓他們自由畫畫。

(二)認知發(fā)展

　　1.經(jīng)過主題活動認識季節(jié)的特點。

　　2.戶外活動中認識大自然，感受大自然。

　　3.利用環(huán)節(jié)、音樂活動讓幼兒隨時感受音樂，學習欣賞簡短的樂曲。

經(jīng)過認識打擊樂器，感受音樂的魅力。

　　4.經(jīng)過玩橡皮泥來鞏固對顏色的認識以及提高自我的造型本事。

　　5.經(jīng)過教育教學和區(qū)域活動進行學習，進行美術(shù)的多樣性的活動。

(三)語言發(fā)展

　　1.能聽懂成人的問話和提示，做出相應的反應。

喜歡模仿成人說話，個別幼兒能提出簡單問題。

　　2.能夠集中注意力聽故事或兒歌，能夠理解故事資料，會說短小兒歌、唱短歌，愿意表演和模仿。

　　3.掌握一些日常所需的名詞、動詞，形容詞，學習完整的表述處自我的意愿。

　　4.學會翻看圖書，并珍惜圖書。

(四)情感和社會性發(fā)展

　　1.在成人的提醒下能使用禮貌用語：教師好、再見、多謝、對不起。

在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中，引導幼兒學習使用："您好"、"多謝"、"再見"等簡單的禮貌用語。

　　2.多組織一些幼兒與教師交流的活動，讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調(diào)整好情緒。

　　3.在活動區(qū)中，引導幼兒學習簡單的交往技能，體驗與伙伴分享的歡樂。

個人托管工作計劃2

　　新的學期又開始了，樂樂托管將在社區(qū)及協(xié)會的領(lǐng)導下，以新的精神面貌帶領(lǐng)我的孩子們跨進新的學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步，將樂樂托管推向新高度，為達到目標，主要從以下幾個方面入手：

　　一、堅持安全第一

　　1、開學前開展一次安全檢查，主要檢查托管中心的電路與氣路是否老化、檢查托管中心是否存在易爆等危險物品、檢查托管中心是否存在各種尖銳物品，防止孩子碰傷、檢查防護窗是否牢固，防止孩子墜落。

　　2、在開學前，對于所有托管中心的孩子開展一次安全教育，講解安全方面的注意事項。

　　3、對于1、2年級和重點學生堅持每天接送。

　　二、嚴抓食品衛(wèi)生

　　1、開學前對所有餐具進行消毒處理。

　　2、廚師必須具備“健康證”才能上崗。

　　3、堅持每天采購新鮮蔬菜，堅持飯菜隔夜不用的原則。

　　三、提升服務水平

　　1、每天組織老師認真?zhèn)湔n、交流課后輔導心得。

　　2、每月不少于一次帶領(lǐng)老師到協(xié)會其他托管交流經(jīng)驗，以提高教育水平。

　　四、積極參加社區(qū)及協(xié)會組織的各項活動

　　1、根據(jù)社區(qū)的安排給劉望宇小朋友送愛心午飯。

　　2、認真完成協(xié)會布置的各項任務。

個人托管工作計劃3

　　一、項目介紹

　　項目名稱：深圳市新天力園中托管中心

　　經(jīng)營范圍：中小學生托管、課后輔導、營養(yǎng)配餐服務的提供

　　場地選擇：深圳市福田區(qū)園嶺四街園中花園小區(qū)內(nèi)

　　項目概述：為響應深圳市政府，深圳市教育局的號召，深圳市新天力投資有限公司特創(chuàng)辦“深圳市新天力托管中心”，將父母因工作繁忙無法照顧的孩子組織起來，供吃睡、管學習輔導，解決家長與孩子雙方面困難，并且利用系統(tǒng)的管理教育，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活自理能力。

　　二、市場分析

　　目前，中小學生托管已成為市民日常生活中一個老大難的問題，這是人們常談及孩子讀書后，因上班遠而不能及時帶小孩，或因工作繁忙不能輔導小孩學習，也有談到小孩讀書后，因吃不好飯變瘦了。而談論更多的是，父母文化程度低輔導孩子做作業(yè)成問題，代溝問題等，由此產(chǎn)生一種想法，如果能把這些小孩組織起來，保證孩子們吃得香、睡得好，同時輔導他們做作業(yè)，難道不是一個很的好商機嗎?

　　1.市場需求分析

　　據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在園中花園小區(qū)內(nèi)有一所廣東省一級學校：園嶺小學一分部，學校有79個教學班，學生4千余人，因規(guī)模宏大，設(shè)備先進，師資力量雄厚等，生源源源不斷，而園中花園小區(qū)地理位置得天獨厚，人口密集，紅嶺中小學等學校毗鄰其中。而當今人們對教育的重視程度較以前大有提高，當今的孩子競爭性強、壓力大，父母投入社會工作多，難以照顧好孩子，種種有利因素都為我托管中心提供了良好的資源來源。2.市場競爭與前景

　　社會進步必然存在競爭，我托管中心在創(chuàng)辦階段必須重視行業(yè)競爭，據(jù)調(diào)查，目前，深圳園中花園小區(qū)內(nèi)開辦托管服務市場的時間不算很長，新東星培訓機構(gòu)，百斯特教育，華瑞教育等都開設(shè)于小區(qū)內(nèi)，但普遍都存在著各種各樣的問題，如：新東星培訓項目多而不精，沒有自己的特色，華瑞教育不能解決學生接送和用餐問題等。有些個人開辦的家庭式托管，師資不合格、服務質(zhì)量差等。我托管中心只要揚長避短，制定自己的競爭優(yōu)勢，突出優(yōu)點，創(chuàng)新發(fā)展，才能不斷滿足社會的需求。

　　三、市場營銷策略

　　1.服務說明與定價

(1)午托：接送小孩、午餐、輔導作業(yè)、午睡 450元/月

(2)晚托：接送小孩、晚餐、輔導作業(yè) 650元/月

(3)全托：接送小孩、午餐、輔導作業(yè)、午睡、晚餐、輔導作業(yè) 950元/月

(4)單科課程輔導：語文、數(shù)學、英語、科學、歷史、地理、美術(shù)音樂等 110元/次(兩小時為一次)

(5)課外知識輔導：道德教育、心理教育等 300元/月

(6)特殊服務：孩子遇病不能回校上課或白天在校發(fā)生事情，提供及時協(xié)助 30元/次

　　2.經(jīng)營策劃

(1)場所定位：

①選擇交通方便的場所。

②場所周邊學校不少于4個。