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高二老師教學工作計劃范文3篇(高二教育教學工作計劃)

時間:2022-11-06 18:17:00 工作計劃

  制定工作計劃的好處太多了,相信大家都了解吧,提前制定工作計劃會讓我們的工作效率大大提高,你知道怎么制定嗎?下面是范文網(wǎng)小編整理的高二老師教學工作計劃范文3篇(高二教育教學工作計劃),供大家閱讀。

高二老師教學工作計劃范文3篇(高二教育教學工作計劃)

高二老師教學工作計劃范文1

  為了更好地完成本學期語文教育教學工作,特制定如下工作計劃。

  一、學情分析

  1、基本沒有有意識的進行積累,且很薄弱。

  2、閱讀面狹窄,閱讀量少,積累陳舊過時。

  3、未形成良好的思維習慣和思維方法,思維方向單一。

  4、基本上只是為學語文而學語文,未想過語文與素養(yǎng)的聯(lián)系。

  總之兩個文科班的語文水平都很差。

  二、高二上冊語文教學目標

  本學期的主要任務(wù)是《語文》必修五和選修課的學習,教學時要以新課標為準繩,要達到以下幾個方面的目標:

  1、貫徹《普通高中語文課程標準》,樹立科學的、民主的、開放的、以人為本的語文教育觀念,不斷地探索能適應(yīng)社會發(fā)展和學生實際需要的新教法。

  2、在高一的基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的高中語文學習習慣,幫助他們掌握一些適合自己特點的學習方法,為高三年的語文學習打好基礎(chǔ)。

  三、高二上冊語文教學進度

  根據(jù)新課程標準及本校實際情況安排:本學期教學內(nèi)容安排《語文》必修五和選修課。

  1-9周上完必修5,第10周復(fù)習及期中考試,10-18周上選修1,19-20周復(fù)習期末考試。

  四、高二上冊語文教材處理

  1、精講實練,努力創(chuàng)設(shè)探究式能力課型。

  每個單元精講1—2篇“講讀課”,以“課”為例,舉一反三,側(cè)重能力的全程培養(yǎng),突出以學生為中心的思想,努力改變教師教學方式,從而促進學生的學習方式轉(zhuǎn)變,以達“教,為了不教”之目的?!白宰x課”必以學生自學為主,強調(diào)自學課型的內(nèi)在特點和學法指導(dǎo),不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化“一刀切”的辦法處理。

  2、取舍有度,重視文言文閱讀能力培養(yǎng)。

  本學期教學任務(wù)重,有些課文根本來不及上,因而要有取舍。學習重點還是應(yīng)放在文言文教學上。主要以積累文言知識為主,進而增強學生文化功底。要特別注意培養(yǎng)學生文言文閱讀興趣,抓好誦讀和默寫指導(dǎo),并適當為其補充有關(guān)文言知識,增強學生的文化底蘊。

  3、閱讀積累,積淀學生的語文素養(yǎng)。

  發(fā)揮學生的主動性,充分利用學生的課余時間指導(dǎo)學生進行課外閱讀,要提出具體的閱讀意見,做到有計劃、有措施、有效果,不搞形式,不走過場?;蛘螯c評或講座或串講,因“班”施教,因“人”制宜,將課外閱讀教學落實到實處。

  4、寫作實踐活動也納入正常的語文課堂教學工作之中。

  讓學生在老師的引導(dǎo)下開展活動,要求學生定時定量完成寫作任務(wù)。此外,在常規(guī)課堂教學中不可忽視學生的“動腦、動口、動手”等語文實踐性能力的培養(yǎng)。本學期訓練重點還是議論文。

高二老師教學工作計劃范文2

  一、指導(dǎo)思想

  以新課程標準為指引,緊跟學校教學工作計劃,以提高課堂教學效率和構(gòu)建樂學課堂和高效課堂為中心,狠抓常規(guī)教學的落實,不斷優(yōu)化課堂教學策略。學習北門中學教學模式和經(jīng)驗,變“教學”為“導(dǎo)學”,真正以學生為主體,以培養(yǎng)學生能力為主,努力提高四十五鐘教學質(zhì)量。加強教學研究,進一步改進課堂教學方法,努力提高個人的整體教學水平和教學成績。

  二、現(xiàn)狀分析

  1、學情分析:

  本學期教的高二(8)班、(14)班,其中14班均為理科普通班,大部分學生的化學學科基礎(chǔ)相對較薄弱,尤其對化學原理的運用能力較弱,分析問題能力,綜合能力欠缺。但各班大多數(shù)學生能認真聽講,基本上能按時完成作業(yè),有問題能及時提出,有較強的上進心。大部分同學都能積極地學習。8班為理科實驗班,學生基礎(chǔ)較為扎實,具備了一定的分析能力,培養(yǎng)學生的化學思維能力,分析綜合性問題的方法,提高解題能力,尋求更簡單的解法,才是教學重要任務(wù)。

  2、教材分析:

  本學期的教學任務(wù)是完成選修五《有機化學基礎(chǔ)》第三、四、五章的內(nèi)容,選修三《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》的所有內(nèi)容。這兩個選修模塊是高考中的選考模塊。內(nèi)容較為多,但是一部分是在必修2的基礎(chǔ)上加以延長的,對學生要求對一些概念的理解應(yīng)該更加深刻,而且本模塊所增添延長知識較為多,難以理解,須要時光同時也須要學生多練。

  三、教學目標

  做好高中化學新課程標準的實施工作,在實踐中不斷探索和研究,增強對新課標的理解和駕馭能力;設(shè)計好導(dǎo)學案,立足課堂開展教學研究,實現(xiàn)課堂教學的化。根據(jù)學校工作計劃,結(jié)合學科實際,落實各項教研和教學常規(guī)工作。實現(xiàn)學生學習成績的提高和學習能力的培養(yǎng)。

  四、具體措施

  1、認真做好教學常規(guī),確保教學有效開展

  精心準備導(dǎo)學案。按課程標準的要求,積極認真地做好課前備課資料的搜集;認真上好每節(jié)課;積極實踐新課程理念,把握好課堂,提高課堂教學實效性;精心構(gòu)思每道題。分層、合理布置學生作業(yè),書面作業(yè)要求全批全改,及時反饋;對每一次測試認真分析總結(jié),為學生確定合理的目標。

  2、積極開展實驗教學,提高學生學習興趣

  化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學科,積極、認真開展實驗教學有助于提高學生的學習興趣和直觀理解,有助于培養(yǎng)學生實驗?zāi)芰?。依?jù)學校現(xiàn)有實驗條件,在保證探究活動的基礎(chǔ)上,適當開展學生分組實驗和課后實踐。

高二老師教學工作計劃范文3

  教材分析:

  教材主要是散文,以閱讀鑒賞為主,重點學習名著,培養(yǎng)學生的翻譯能力和小說欣賞能力;選修內(nèi)容要突出寫作及修改技法指導(dǎo)、古詩文賞析訓練,為高考服務(wù)。

  基本情況:

  本期所教兩個班級,每班人數(shù)48人以上,人數(shù)多,雖是實驗班,但語文基礎(chǔ)比較薄弱,且參差不齊。特別是學生普遍對語文學習態(tài)度不夠端正,字寫得潦草而不規(guī)范,卷面不合格者比比皆是;厭學厭寫作者亦不在少數(shù)。學生語文積累不夠,涉獵不多,知識面狹窄……總之,所面臨的情況不容樂觀。

  教學目標:

  讓學生掌握語文基礎(chǔ)知識和基本原理,獲得語文基本技能,發(fā)展形象思維能力,初步掌握學習和探究語文問題的基本方法和技術(shù)手段;增強學生的愛國主義情感,熱愛母語,樹立科學的寫作觀、口才觀和可持續(xù)發(fā)展觀,鍛煉膽量、口才和筆才。

  措施和方法:

  1、認真鉆研教材和教學大綱,吃透教材內(nèi)容,領(lǐng)會大綱精神,把握大綱要求,努力備好每一節(jié)課,上好每一堂課,注重課堂教學效果,提高教學質(zhì)量。

  2、積極開展語文課外活動,講究課堂教學的藝術(shù)性和教學語言的生動性,努力激發(fā)學生學習語文的興趣和積極性,促進學生自主、合作學習。

  3、認真組織、開展好各種競賽活動,以鍛煉學生的膽量,培養(yǎng)學生的口才和寫作能力,提高學生的語文素養(yǎng)。

  4、充分運用“梳理探究”和“名著導(dǎo)讀”,培養(yǎng)學生自主學習中國傳統(tǒng)文化的良好習慣,拓展學生的學習領(lǐng)域,提高學生的語文素質(zhì)和文化道德素質(zhì)。

  5、結(jié)合學生實際,注重語文教學與社會實踐活動的結(jié)合,努力讓語文教學走出課堂,讓社會生活走進語文教學,努力實現(xiàn)“大語文”教學目標。

  6、積極參加集體備課,努力學習他人的先進教學經(jīng)驗,認真總結(jié)教學經(jīng)驗,加強理論和業(yè)務(wù)學習,不斷改善教學方法和教學手段,以提高自己的教學服務(wù)水平。

  7、強化訓練和批改,注重技巧和方法的教學與訓練,提高學生的解題能力和水平。

  8、深入學生實際,加強對學生學習情況的了解和探究,及時處理反饋信息,讓自己的教學更貼近學生實際。

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