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物理教研組工作計劃3篇 初中物理教研組工作計劃

時間:2022-11-08 08:55:00 工作計劃

  時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候開始寫計劃了。好的一份工作計劃是怎樣的呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的物理教研組工作計劃3篇 初中物理教研組工作計劃,歡迎參閱。

物理教研組工作計劃3篇 初中物理教研組工作計劃

物理教研組工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  以我校申報省示范性高中創(chuàng)建和校園主題文化建設(shè)為目標,堅持以人為本,科學發(fā)展的理念,大力加強師資隊伍建設(shè),廣泛開展教育教學研究,提高物理教學課堂有效性,努力創(chuàng)建儒雅校園,打造魅力教師,培養(yǎng)智慧學生,形成“教研興校,質(zhì)量求存”的意識與風氣,全面提高全組教學教研水平,為創(chuàng)建一級達標校完成各項工作。

  二、本學期工作計劃與措施

(一)規(guī)劃好教研組工作

  1、開好第一次教研組工作會議,讓本組所以教師明確本學期工作目標及必需完成的任務(wù),把學校布置的工作分配到各備課組,落實到人。

  2、安排好本學期各項工作任務(wù)的具體時間進度(物理組工作進度附后),要求各備課組按進度完成相應(yīng)工作目標。

  3、共同討論,制定本組本學期工作的目標及計劃。

(二)本學期主要工作及安排

  1、各備課組安排好教學進度,備課組應(yīng)按本學科課程標準的要求,制訂教學計劃,并嚴格按教務(wù)處規(guī)定的統(tǒng)一進度教學,教研組長和備課組長對此要定期進行檢查,以保證計劃的順利實施,教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。加強集體備課力度,實現(xiàn)資源共享。以備課組為單位,開展對教材設(shè)計研究,主備人提出主要教學思路,其它教師補充完善,在此基礎(chǔ)上編制備課組統(tǒng)一使用的教案(含課件)。每次集備活動均要有所記錄,學期結(jié)束后,要做好工作總結(jié)以及各種資料的收集整理。

  2、教研組認真制訂教研組工作計劃,及時填寫,內(nèi)容豐富,形式多樣(理論學習、教學研討、課題研究、校本課程研討、期中期末命題質(zhì)量分析、公開課評課、觀摩教學講座、教學反思交流等),發(fā)揮教師智慧,制定有特色的教研工作計劃,開展有特色的教研教改活動,期末認真撰寫教研組工作總結(jié)。收集教研組各項工作資料、相片等。

  3、各位教師上報本學期公開課課題、時間、班級,第八周高三一位教師開公開課或講座,第九周初三、高二、高三各一位教師開縣級觀摩課,其他教師各開一節(jié)公開課。加強聽課評議制度,努力提升教師自身的綜合素質(zhì),培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。聽課要做好記錄,評議課要有的放矢。提高自己的評課能力。

  4、做好對校本課程開發(fā)和綜合性實踐活動課程實施的部署,高一備課組將校本教材開發(fā)計劃(校本教材名稱、教材大概內(nèi)容、負責人、開發(fā)進度)交教研組長。

  5、做好課題研究,促課堂教學改革,加強理論學習,不斷改進課題研究的策略與方法,做好過程性資料(音像、數(shù)據(jù)、照片等)的搜集,每學期要有階段性總結(jié),學期結(jié)束有中期評估報告,爭取課題結(jié)題時能取得一定的成果。高二完成“高中物理競賽培訓(xùn)”課題研究。做好課題的開題報告,研究性過程材料。

  6、完善研究性學習課程計劃。在學生申報基礎(chǔ)上,各學科備課組再進行精選,確定有價值的研究指導(dǎo)課題,指導(dǎo)教師要突出對課題過程性的指導(dǎo)及結(jié)題指導(dǎo),并按規(guī)定撰寫相關(guān)研學教案,高一高二每位教師至少指導(dǎo)一個研究性學習課題。

  7、制定教師個人發(fā)展目標和規(guī)劃,加強對教學教研過程性的評價,要求每位教師按要求填寫好《教師專業(yè)發(fā)展手冊》,學期初制定好教學計劃與進度,期中、學期結(jié)束后要求每位教師認真總結(jié)教學經(jīng)驗,提出整改措施,并要求教師結(jié)合教學課例撰寫教學反思一篇,撰寫教學論文一篇。鼓勵教師在學術(shù)刊物發(fā)表高水平論文或參加省市級論文匯編,參加各級各類教學技能競賽,提升專業(yè)素質(zhì)。

  8、積極開展第二課堂,認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。開展“三小制作”作品展。加強學科競賽的`輔導(dǎo),高二備課組做好高中物理競賽輔導(dǎo),要求制定輔導(dǎo)計劃、安排輔導(dǎo)時間、完成競賽報名,力爭競賽取得較大突破。

  9、完成學校論文匯編工作,每個教師交一篇教學論文。參加教研室校級論文匯編。

物理教研組工作計劃2

  高中物理在理科高考綜合學科中分值是最大的學科,本該受到師生的廣泛重視,但是物理學科由于理論性強,思維推理嚴密,數(shù)學基礎(chǔ)要求較高,結(jié)合生產(chǎn)生活實際緊密,是中學生普片認為的最難的學科。我校各年級物理學科教學質(zhì)量在全市的排位也是比較靠前的。但是物理學科教學質(zhì)量的提高仍然存在著很大的空間,這也是物理教研組義不容辭責任。

  一、基本情況

  我校物理教師共計_人,其中絕大部分是來自國內(nèi)各地的青年教師,他們的共同特點是精力充沛,斗志旺盛,思維活躍,虛心、好學,有較強的主動性,適應(yīng)能力強,專業(yè)知識較豐富;,但由于工作時間不長,教學中缺乏經(jīng)驗積累,駕馭教材的能力不夠強,隨機應(yīng)變、靈活處理有關(guān)教學問題還有待提高。學校為有效提高教室教學質(zhì)量,花大量資金投入改善辦學條件,新配備了兩個年級的多媒體電子白板,現(xiàn)在的應(yīng)屆高二、高三老師有一年多的實踐經(jīng)驗,能夠在教室教學中運用自如,但補習班和新高一教師是新開始接觸,運用還不熟練,特別是中老年教師,使用不是很熟練。物理實驗室配備基本完善,入柜到位,實驗室的教師都是新大生,沒有工作經(jīng)驗,工作能力還不夠強,實驗室的使用率不高,物理教師對物理實驗的重視夠,實驗教學仍然是我校物理學科的一個薄弱環(huán)節(jié)。物理教學理論的研究不夠,課題研究明顯缺乏。

  二、基本要求

  1、努力完成學校各部門布置各項任務(wù)。配合教務(wù)處、教科處對物理教師進行培訓(xùn)指導(dǎo)。

  2、組織物理教師進行常規(guī)教研活動,每次教研組活動,力爭安排由備課組推薦的老師上教學研究課相互學習,取長補短。

  3、鼓勵老師參加學校、市教科所、省教廳等部門開展的各類賽課活動,一旦有機會,全組成員鼎力配合,力爭取得最好成績。

  4、協(xié)助學校各年級開展物理學科的補弱提高,創(chuàng)造機會,給學生一個提高自己物理水平的平臺,鼓勵教師進行學科情況調(diào)查,及時了解學生對教學的信息反饋,根據(jù)學生提出的合理化建議,改進教學方式、方法,使每一個物理老師都成為學生心目中的優(yōu)秀教師。

  5、配合學校工作需要,協(xié)助各年級備課組組織開展第二教室活動。

  6、物理組教師都要熟悉多媒體電子白板的基本功能和基本操作,力爭在教學中運用自如。

  三、教研方法

  教研組集體教研活動、各備課組教研活動、個人自主教研活動

  四、基本措施

  1、組織物理教師學習省、市、學校各部門的有關(guān)文件,對本組教師明確提出必須嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,做好教學“六認真”工作。

  2、選拔經(jīng)驗豐富的老師在教研組上公開課,并進行評課,目的是不斷提高物理老師的駕馭教材,靈活處理教材的能力,使教學工作少走彎路。推薦物理教師參加省市各類賽課活動,力爭獲得最好名次。

  3、組織物理教師集中學習新課程理論,研究新課程教材,研究新課程下物理考試大綱,以增強教學目的性,較好地完成本學期物理教學任務(wù)。

  4、鼓勵物理教師撰寫論文,主動參加省市進行的教學論文評比活動。

  5、鼓勵物理教師進行多種形式的教學研究。收集優(yōu)秀的課件、教案,積累教學素材,閱讀有關(guān)指導(dǎo)教學的經(jīng)驗文章,并大膽運用教學活動中。

  6、鼓勵物理教師制作實驗器材,教室上多用演示實驗,創(chuàng)造條件做好學生分組實驗,培養(yǎng)學生動手能力,逐步形成優(yōu)良的嚴謹思維方法、真正認識到物理實驗的重大作用。

  7、各備課組進行教師多媒體電子白板使用的觀摩、培訓(xùn),共同探討多媒體在提高教學質(zhì)量的作用。

  8、協(xié)助各年級備課組組織第二教室活動。利用展板對學生進行科普宣傳,激發(fā)學生熱愛科學的濃厚興趣。

  9、培訓(xùn)物理教師命題能力,力爭使每位物理教師都能夠命好符合要求的各類試題。

  10、充分利用學校物理組QQ群、__市物理教師QQ群、__省物理教師QQ群作為物理老師共同交流探討的公共平臺,倡導(dǎo)濃厚的學術(shù)氛圍,注意在各類群中的言論,保證健康,主動向上,催人奮進。

物理教研組工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想

  在這個特殊的年度里,新冠疫情嚴重影響了學校的正常教學秩序的開展,如何在新形勢下開展教學工作提高效率保證教學效果是一個重要的課題。首先要注重教與學方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng),以立格課堂為標準,大面積提高教學質(zhì)量。加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平,整體提高教學質(zhì)量和水平

  二、工作目標

  以提高課堂效率為工作方向,以探討學生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標,結(jié)合學科特點,構(gòu)成教學特色,提高課堂教學效益。

  三、工作重點

  1.立格課堂教學模式研究,提高課堂效率。

  2.開展立格課堂專題研究。

  3.加強和規(guī)范師徒結(jié)對活動。

  4.組織組員用心參加縣市教研活動和各項評比。

  5.認真研究在家網(wǎng)課教學的新方式和新策略。

  6.探究網(wǎng)課教學中局限性和優(yōu)越性。

  四、主要工作

(一)理論學習

  1.提高理論水平本學期繼續(xù)要求和組織全組教師學習教育教學理論,群眾學習和自學相結(jié)合,并定期做好學習心得進行交流,透過理論學習,樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學實際,透過理論的運用,增強主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學科教學中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。

  2、高三物理教師研究2020年高考要求,學習高考考試說明,明確高考方向,在強物理化學科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本潛力的基礎(chǔ)上,進一步加強學生綜合潛力的訓(xùn)練,力爭完成學校下達的各項指標和任務(wù),取得優(yōu)異成績。同時,高一年、高二年應(yīng)加強課改理論的學習,構(gòu)成共識,明確新課程目標,提高物理學科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本潛力的培養(yǎng),在選學考中取得好成績。

  3、組織本組教師繼續(xù)研究教材,學科指導(dǎo)意見和課程標準,明確要求,在全面學習交流的基礎(chǔ)上,吃透課程標準和考試說明的要求,結(jié)合當前學科教學的實際,明確教學的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學的模式與教學策略,扎實搞好教學,努力使教學質(zhì)量上臺階。

(二)物理組常規(guī)教研、科研工作要提高教學質(zhì)量

  1.首先要抓好教師備課關(guān),“細備課、精備課”,“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學手段,引導(dǎo)學生用心思維,參與學學機會多,課外有針對性地指導(dǎo)學生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學會”為“會學”。做好課后作業(yè)跟蹤。

  2、教研活動做到資料落實、時間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學習心得。

  3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學校要求每期至少聽課10節(jié),,取長補短,充分挖掘潛力。

  4、收集本組教師對教學工作的意見和要求,并向領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學科教學工作狀況。

  5、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學、心理學,新課程標準等理論,更新教育觀念,構(gòu)成與新課程標準相適應(yīng)的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。

  總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求持續(xù)高度一致,透過自身的不懈努力,用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。

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