在日常工作中,我們通常都要為自己的工作寫一份計(jì)劃,以便于工作的開展,那么在寫計(jì)劃中有什么要點(diǎn)呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)幼兒園中班工作計(jì)劃3篇 幼兒中班工作計(jì)劃范文,供大家參閱。
有關(guān)幼兒園中班工作計(jì)劃1
語言領(lǐng)域
1、會(huì)傾聽,會(huì)用普通話較連貫地表達(dá)自己的想法和愿望,基本圍繞主題談話。
2、豐富詞匯,能較完整地講述一件事情。
3、學(xué)習(xí)運(yùn)用方位詞、副詞和介詞。
4、喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品,感受文學(xué)作品的語言美。
5、懂得愛護(hù)圖書,基本理解單頁多幅圖書的內(nèi)容。
藝術(shù)領(lǐng)域
1、能聽辨七種打擊樂器的音色
2、能辨認(rèn)八種以上的顏色,兩種近似色
3、能大膽表現(xiàn)自已看到、聽到、想象的物體,組成一幅畫
4、學(xué)會(huì)折剪的基本方法
5、掌握搓圓、搓長、壓扁、壓坑、連接等技能,能有創(chuàng)意塑造物體的基本形象
科學(xué)領(lǐng)域
1、了解教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦
2、認(rèn)識(shí)幾種常見的動(dòng)植物,知道其主要外形特征、用途
3、掌握10以內(nèi)的基數(shù)和序數(shù)
4、認(rèn)識(shí)長方形、橢圓形、梯形
健康領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)并初步掌握一些生活中基本的安全知識(shí)和健康常識(shí),并具備初步的相關(guān)能力。
2、主動(dòng)參加集體游戲和體育活動(dòng)。
3、會(huì)協(xié)助教師做簡單的清潔工作,能根據(jù)類別整理玩具。
4、注意夏季的飲食衛(wèi)生,知道食物與身體健康的關(guān)系,愛惜食物,不隨便丟棄。
5、知道牙齒對(duì)身體健康的作用,了解一些預(yù)防牙病的常識(shí)。
5、提高跑、跳、走平衡木、投擲等動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性
社會(huì)領(lǐng)域
1、進(jìn)一步了解并關(guān)心周圍的同伴及成人,在交往中正確使用禮貌用語,學(xué)會(huì)與他人合作,懂得謙讓。
2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境及其變化,激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
3、了解教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶、元旦等節(jié)日的.含義。
4、學(xué)習(xí)有始有終地做一件事,大膽表達(dá)自己的見解,能克服困難,完成任務(wù)。
措施:
(一)建立良好的幼兒一日常規(guī),是各項(xiàng)教育活動(dòng)得以順利進(jìn)行的前提
1、期初,本班三位老師將共同制訂一成詳細(xì)的班級(jí)常規(guī)(包括各環(huán)節(jié)信號(hào)、物品擺放、《學(xué)習(xí)包》及幼兒的作業(yè)管理等)
2、新生入園后,將逐步讓幼兒適應(yīng)幼兒園,
第一步:將利用兩到三天的時(shí)間帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境(包括活動(dòng)室、廁所、自已的位置等)
第二步:學(xué)習(xí)排隊(duì)
第三步:重點(diǎn)抓幼兒課堂常規(guī)
3、為了讓幼兒在收玩具、材料擺放合理規(guī)范,期初,我們將整個(gè)活動(dòng)室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行規(guī)范,并在幼兒使用的物品及玩具柜貼上標(biāo)記
4、從期初開始將通過離園前的談話、晨區(qū)活動(dòng)后的評(píng)價(jià)捕捉一些不遵守常規(guī)的事例,引發(fā)幼兒參加討論,以評(píng)一評(píng)“誰最棒”紅花欄以鼓勵(lì)。
5、以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式,督促幼兒保持班級(jí)衛(wèi)生,不把紙屑、紙巾、果皮到處亂扔,并向幼兒介紹有些材料的再利用價(jià)值。
6、每日將安排兩名幼兒當(dāng)圖書管理員,參與到班級(jí)管理中去。
(二)以課改新理念,繼續(xù)開展主題教育活動(dòng)
課改精神強(qiáng)調(diào)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí),改革教學(xué)方式提高教學(xué)質(zhì)量
1、期初,將預(yù)設(shè)若干主題教育活動(dòng),有《我的老師》《有趣的昆蟲》《奇妙的葉子》《蔬菜》《彩筆世界》并在其中以五大領(lǐng)域內(nèi)容加以充實(shí)、補(bǔ)充。
2、在實(shí)際工作中,將注意觀察
中班上期工作計(jì)劃幼兒的需要,及時(shí)從孩子的興趣出發(fā)捕捉新的教育素材生成新主題或是拓展預(yù)設(shè)主題的某一方面內(nèi)容,可以結(jié)合節(jié)日、季節(jié)等。如:中秋節(jié)、秋天、國慶等
(三)創(chuàng)設(shè)師幼互動(dòng)的環(huán)境,讓幼兒成為環(huán)境的主人
1、本學(xué)期,將努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、干等、自主的心理環(huán)境,讓幼兒在輕松、愉快中得到發(fā)展。
2、環(huán)境是重要的教育資源,本學(xué)期將創(chuàng)設(shè)與主題教育相一致的物質(zhì)環(huán)境如:《我的老師》《有趣的昆蟲》《奇妙的葉子》《蔬菜》等,并通過“瞧,我的…”作品欄,為幼兒提供表達(dá)和交流的空間。
3、將根據(jù)幼兒的能力開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)
?、俑鶕?jù)本班大部分幼兒“動(dòng)手能力差”這一實(shí)際,將創(chuàng)設(shè)“操作區(qū)”——夾珠珠、串珠、編織等活動(dòng)鍛煉幼兒的小手肌肉群,利用“美工區(qū)”讓幼兒進(jìn)行剪貼活動(dòng),同時(shí)為了發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,創(chuàng)設(shè)“表演區(qū)”,主要通過故事表演的形式,讓口語表達(dá)能力強(qiáng)的幼兒去帶動(dòng)能力差的幼兒,以形式互幫互助的良好班風(fēng)。
?、跒榱藢?shí)現(xiàn)幼兒間自主的互動(dòng)活動(dòng),我們將在晨區(qū)活動(dòng)的組織上打破舊的管理模式,個(gè)人簡歷在開展晨區(qū)活動(dòng)時(shí),將班級(jí)分成四個(gè)大區(qū),投放相關(guān)材料、幼兒來園后可憑興趣自由選擇自已喜歡的活動(dòng),并在各活動(dòng)區(qū)設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)記欄,即參與到的幼兒即可為自已蓋個(gè)印章。這樣幼兒參與活動(dòng)的積極性就高。
四、教研工作
1、將積極參與到幼兒園課改活動(dòng)中去,圍繞園部主課題的“教育內(nèi)容組織形式的整合”,做好子課題的探究和觀察記錄。
2、努力學(xué)習(xí)新課改精神,堅(jiān)持參加每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以更新教育觀念。
3、及時(shí)記錄、反思在實(shí)施教育過程中的點(diǎn)滴體會(huì)。
五、家長工作
家庭是幼兒園的重要合作伙伴,本學(xué)期我們應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與。
1、期初,向家長了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r、個(gè)性特征和生活習(xí)慣,并建立家園聯(lián)系欄,向家長介紹周、逐日計(jì)劃、每人保教重點(diǎn)和通知事項(xiàng)。
2、定期召開家長會(huì),向家長介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容與需要配合事項(xiàng)。
3、平時(shí)積極與家長交流幼兒在家的表現(xiàn),共同商討教育孩子的好方法,每月定期分發(fā)《幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)》。
4、讓家長參與到幼兒園的教育,將根據(jù)主題需要請(qǐng)家長抽空利用廢品做些小制作或者收集相關(guān)資料。
班級(jí)工作計(jì)劃是我們開展實(shí)際工作的設(shè)想,在實(shí)際工作中我們將在遵循計(jì)劃的基礎(chǔ)上結(jié)合本班幼兒能力發(fā)展的實(shí)際水平適當(dāng)、靈活、機(jī)動(dòng)地調(diào)整。
周行事例
心得體會(huì)第一周
1、穩(wěn)定新入園幼兒的情緒2、制定班級(jí)常規(guī)
3、分發(fā)幼兒園作息時(shí)間表
4、開展“我的老師”主題教育活動(dòng)
第二周
1、制作“班級(jí)環(huán)境規(guī)劃”示意圖
2、上交幼兒學(xué)習(xí)用品,做好記號(hào)
3、完善班級(jí)布置
4、結(jié)合節(jié)日,開展“中秋節(jié)”系列活動(dòng)
5、訓(xùn)練幼兒上下樓梯的常規(guī)
第三周
1、召開期初家長會(huì)
2、幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練,認(rèn)識(shí)座位、號(hào)數(shù)
3、練習(xí)排隊(duì)
4、開展“我和我的小伙伴”主題活動(dòng)
第四周
1、增設(shè)區(qū)角材料
2、開展“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)”
第五周
1、開展“慶祝國慶節(jié)”主題教育活動(dòng)
2、迎接園部衛(wèi)生大掃除
3、抓好幼兒晨檢工作
第六周
1、展示“有趣的昆蟲②”幼兒作品
2、組織幼兒學(xué)習(xí)新操
3、豐富角色區(qū)材料
第七周
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新操
2、主題活動(dòng)的作品整理、入袋
第八周
1、觀摩園內(nèi)教研課
2、實(shí)施新主題“奇妙的葉子”尋找相關(guān)資料
3、豐富美工區(qū)活動(dòng)材料
第九周
1、迎接衛(wèi)生大掃除
2、開教研課
3、師生共同布置“葉子的世界”大環(huán)境
第十周
1、訓(xùn)練幼兒早操——隊(duì)形變換
2、出幼兒園???/p>
3、探究“奇妙的葉子”活動(dòng)小結(jié)及幼兒作品整理入袋
第十一周
1、組織幼兒參加早操比賽
2、迎接園部創(chuàng)造性游戲開展、檢查
3、召開期中家長會(huì)
第十二周
1、整理班級(jí)
2、規(guī)范幼兒的各項(xiàng)常規(guī),重點(diǎn)抓課間餐
第十三周
1、迎接衛(wèi)生大掃除
2、實(shí)施新主題“蔬菜”,師幼共同收集材料
3、加強(qiáng)幼兒各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成
第十四周
1、輔導(dǎo)個(gè)別幼兒參加繪畫比賽
2、提供開展菜市場、超市游戲材料
第十五周
1、增設(shè)娃娃家、表演區(qū)用的服飾、道具
2、展示“蔬菜”主題教育活動(dòng)幼兒作品
第十六周
1、開展師生共同設(shè)計(jì)一道“我的拿手菜”活動(dòng)
2、籌劃卡拉OK比賽
3、進(jìn)行課題反思整理
第十七周
1、迎接衛(wèi)生大掃除
2、組織幼兒參加卡拉OK比賽
3、工作總結(jié)開展主題教育活動(dòng)“彩色世界”
第十八周
1、開展“迎接新年”活動(dòng)
2、整理幼兒學(xué)習(xí)包及作品
第十九周
1、配合園部做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)
2、總結(jié)班級(jí)工作
3、撰寫子課題小結(jié)
有關(guān)幼兒園中班工作計(jì)劃2
常規(guī)不僅是幼兒一日活動(dòng)正常開展的保證,更是幼兒健康成長的保證。因此,我們級(jí)組教師對(duì)幼兒常規(guī)培養(yǎng)非常重視。我們把常規(guī)的培養(yǎng)列入促進(jìn)幼兒發(fā)展的重要部分,做到持之以恒。為使我們中班級(jí)組的常規(guī)工作做得更好,特制定以下常規(guī)計(jì)劃。
一.情況分析:
本學(xué)期有三個(gè)中班,其中中三班是新生班級(jí),共有幼兒89名,男孩 46人,女孩43人。中班級(jí)的孩子通過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)、生活自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)了,任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)開始萌芽,中班幼兒雖然擺脫了小班時(shí)期的幼稚和依賴性,卻又不具備大班時(shí)期的成熟和獨(dú)立性,而又表現(xiàn)出了鮮明的個(gè)性和特殊性。因此,加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練是保障每日活動(dòng)順利開展的前提。
二.工作目標(biāo):
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強(qiáng)幼兒之間的合作能力,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的禮貌教育,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)。
三.具體措施:
1.要求級(jí)組教師每日放學(xué)10分鐘前組織幼兒當(dāng)選明日的值日生,激勵(lì)幼兒遵守班級(jí)常規(guī)。
2.組織全年級(jí)幼兒進(jìn)行一次自理能力競賽,提高幼兒自理能力的發(fā)展。
3.要求年級(jí)組教師做好家長宣傳工作,通過家園配合,讓幼兒形成家園一致的飲食習(xí)慣,通過評(píng)選小紅花,逐步提高幼兒的飲食速度。
4.要求年級(jí)組教師根據(jù)班內(nèi)幼兒表現(xiàn)情況每組選一名小組長,幫助本組幼兒協(xié)商解決問題
5.要求級(jí)組教師根據(jù)班內(nèi)幼兒表現(xiàn)情況每周評(píng)選一次“進(jìn)步獎(jiǎng)”(好孩子)。
6.要求級(jí)組教師根據(jù)常規(guī)要求,在各科教學(xué)中滲透常規(guī)教育,逐步養(yǎng)成幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。
7.級(jí)組長不定期的抽查級(jí)組內(nèi)幼兒的常規(guī)情況。
有關(guān)幼兒園中班工作計(jì)劃3
普通話是我們民族的共同語言,說好普通話有利于消除語言隔閡,促進(jìn)社會(huì)交往。 為了激發(fā)幼兒講好普通話、用好普通話的興趣;在日常的活動(dòng)中,每位教師都能堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué),并能提醒幼兒用普通話進(jìn)行交談,為了使幼兒更好的使用普通話。 從9月開始每天早上用普通話與幼兒打招呼,堅(jiān)持在日常教學(xué)中使用規(guī)范的普通話進(jìn)行教學(xué),當(dāng)聽到幼兒使用自己的方言時(shí),提醒孩子們用普通話交談。從而讓孩子逐步會(huì)用普通話在幼兒園里、家中也能大膽的使用普通話交流。以早期閱讀為切入口,繼續(xù)更好的指導(dǎo)幼兒對(duì)學(xué)認(rèn)漢字產(chǎn)生興趣,并融入到教學(xué)活動(dòng)中,提高幼兒的口語表達(dá)能力,提高幼兒的語言訓(xùn)練。通過我們每月行事歷加強(qiáng)幼兒使用普通話。
學(xué)期行事歷
9月:開學(xué)初,穩(wěn)定幼兒的情緒,讓幼兒開心地上學(xué)。來一個(gè)“我最棒”活動(dòng),表揚(yáng)每天全勤的幼兒。認(rèn)識(shí)節(jié)日“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”讓幼兒認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日一些風(fēng)俗。開設(shè)“我是值日生”活動(dòng),讓幼兒參與勞動(dòng)過程。
10月:認(rèn)識(shí)“國慶節(jié)”,知道國慶節(jié)在什么時(shí)候?為了加強(qiáng)幼兒自理能力“自己的事情自己做”活動(dòng)。
11月:培養(yǎng)幼兒大膽講述,閱讀故事,嘗試講述故事。
12月:認(rèn)識(shí)“圣誕節(jié)”和認(rèn)識(shí)“元旦”。加強(qiáng)安全教育。
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