制定工作計劃的好處太多了，相信大家都了解吧，提前制定工作計劃會讓我們的工作效率大大提高，你知道怎么制定嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的最新學(xué)校工作計劃2023年7篇(學(xué)校學(xué)期工作計劃)，供大家賞析。
最新學(xué)校工作計劃2023年1
學(xué)生社團(tuán)作為校園文化的重要載體，是培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，擴(kuò)大求知領(lǐng)域，陶冶思想情操，展示才華智慧的舞臺。今年團(tuán)委對社團(tuán)工作十分重視，為使我校社團(tuán)有更新的發(fā)展，就要加大社團(tuán)管理，使社團(tuán)步入制度化和規(guī)范化，故組建了社團(tuán)部，現(xiàn)將社團(tuán)部20ｘｘ年工作計劃安排如下：
第一階段：積極籌備、組建新社團(tuán)和社團(tuán)活動策劃、開展；
第二階段：社團(tuán)部內(nèi)部建設(shè)，
第三階段：對以組建的社團(tuán)進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)劃和管理。
目前我?？偣灿?個社團(tuán)：心理社（負(fù)責(zé)人：張大強(qiáng)）、音樂社（負(fù)責(zé)人：周家慧）、輪滑社（負(fù)責(zé)人：李鳳龍）、口語社（負(fù)責(zé)人：錢雅玲）、街舞社（負(fù)責(zé)人：陳穎琪）、
在未來的一年時間里，將著重放在社團(tuán)的管理和發(fā)展上，希望在老師的指導(dǎo)下，真正的起到發(fā)展的目的；其次，組織社團(tuán)開展有品位、有意義的社團(tuán)活動，達(dá)到豐富同學(xué)課余生活的效果。
【一】以下是各個社團(tuán)在未來一年的活動策劃：
1、心理社：①為元旦演出準(zhǔn)備節(jié)目。②5月25日為“心理健康日”，可以借此機(jī)會為即將畢業(yè)的同學(xué)，舉行心理相關(guān)的講座。（本人設(shè)想的，有待老師參考。）
2、音樂社：①每月請老師進(jìn)行相關(guān)方面的指導(dǎo)，并經(jīng)常進(jìn)行排練，交流經(jīng)驗和技巧。并在每學(xué)年進(jìn)行成果展示。②開展大型歌唱比賽（此比賽，不占用學(xué)習(xí)時間，在課余時間舉行。具體實(shí)行時間待老師同意后決定）。③為馬上到來的元旦演出準(zhǔn)備節(jié)目。（節(jié)目類型有：音樂劇、歌舞、獨(dú)唱、對唱四類。）
3、口語社：①定期舉行小規(guī)模的詩歌朗誦、繞口令、辯論會、閩語教程及討論口語技巧。（時間待定）并在每學(xué)年進(jìn)行成果展示。②為元旦及各種演出準(zhǔn)備節(jié)目。（小品及詩歌朗誦等節(jié)目。）
4、街舞社：①定期進(jìn)行露天訓(xùn)練。（為鍛煉個成員的膽量，充分表現(xiàn)青少年的蓬勃朝氣。）②為元旦演出準(zhǔn)備節(jié)目。
5、魔術(shù)社：①為學(xué)校表演準(zhǔn)備節(jié)目。②每學(xué)年進(jìn)行成果展示。
近期音樂社、口語社等將進(jìn)行第二輪面試、考核，并確定20ｘｘ屆正式成員。
【二】在平時的觀察中，對社團(tuán)提出幾點(diǎn)問題及解決方案構(gòu)思：
1、各社團(tuán)自身舉辦的內(nèi)部活動自行承擔(dān)，確實(shí)不夠部分，再經(jīng)社團(tuán)部向?qū)W校提出申請；各社團(tuán)所需經(jīng)費(fèi)必須以報告形式書面申請，交送部長審核，并對社團(tuán)活動經(jīng)費(fèi)去向必須詳細(xì)列出，做好存檔工作，以備監(jiān)督檢查。
2、社團(tuán)選舉存在的問題：社團(tuán)負(fù)責(zé)人直接關(guān)系一個社團(tuán)的發(fā)展和穩(wěn)定，所以社團(tuán)的負(fù)責(zé)人產(chǎn)生尤為重要，以后社團(tuán)負(fù)責(zé)人應(yīng)由全體會員決定50，社團(tuán)部、團(tuán)委決定50。使真正有能力的成為社團(tuán)負(fù)責(zé)人，讓工作上一個臺階。
3、社團(tuán)每舉行一次大型活動須提交策劃書和總結(jié)一份于社團(tuán)部，且每個社團(tuán)每年須有兩個以上的大型活動。（社團(tuán)與社團(tuán)之間的合作活動也算。）
以上的計劃尚不完善，待對各個社團(tuán)的進(jìn)一步了解后作出補(bǔ)充?？傮w目標(biāo)已經(jīng)較為明確，社團(tuán)部所展開的工作也將朝著既定的目標(biāo)邁進(jìn)，爭取創(chuàng)造社團(tuán)工作佳績！
最新學(xué)校工作計劃2023年2
為全面落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生校內(nèi)校外負(fù)擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時為落實(shí)上級部門工作精神，強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)管理，明確教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效率，現(xiàn)制定如下工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞國家“雙減”政策，結(jié)合上級部門工作目標(biāo)要求，完善落實(shí)各項管理制度，狠抓良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注教學(xué)過程，關(guān)注師生情感，關(guān)注師生成功，力爭使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有新的突破，繼續(xù)強(qiáng)化教研教改，提高“自主學(xué)習(xí)、高效課堂”創(chuàng)建水平。
二、重點(diǎn)工作
從加強(qiáng)教師隊伍管理、教師教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理、教學(xué)評價、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)等方面入手采取得力措施，增強(qiáng)管理服務(wù)意識，提高管理效能，構(gòu)建高效課堂，打造名師隊伍，使學(xué)校的各項工作沿著低耗高效的道路健康和諧發(fā)展。
通過嚴(yán)控作業(yè)量、提供課后延時服務(wù)、開展素質(zhì)教育等一系列措施，做足課程內(nèi)涵“加法”，做實(shí)教學(xué)負(fù)擔(dān)“減法”，積極推進(jìn)“雙減”工作落實(shí)落地。
三、主要工作及措施
(一)細(xì)抓常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為
1、加強(qiáng)課程管理。保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)巡課與隨堂聽課的力度，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理。
2、有效集體備課。每周的集體備課時間。備課組要營造寬松、活潑的教研氛圍，讓小組教師靈活鉆研教材，深入集體備課，有效分工主講，自由發(fā)表見解，從而實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高。
3、抓好常規(guī)教育。以班級為主陣地，繼續(xù)抓好學(xué)生良好的預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。以各年級各學(xué)科教學(xué)為主陣地，繼續(xù)以各位任課老師為主要力量，抓學(xué)生的學(xué)
習(xí)能力和實(shí)踐能力，特別是要鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中多思、多問、多交流。
(二)夯實(shí)校本教研，提高課堂效率
1、推進(jìn)校本教研深度。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的“領(lǐng)頭羊”作用，采取“以課代訓(xùn)”的策略。開展“每周一研”活動，通過“磨課”形式，引發(fā)大家爭鳴和參與，切實(shí)活躍研究風(fēng)氣，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。
2、積極參加各種培訓(xùn)。積極組織教師參加各級各類的進(jìn)修培訓(xùn)，積極參加各級各類組織的教學(xué)活動，廣泛了解教改信息，堅持外出活動匯報制度，以供更多的教師學(xué)習(xí)提高。
3、探索高效的教學(xué)模式。落實(shí)教學(xué)工作的“十字”要求，即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，探索高效課堂教學(xué)模式，促進(jìn)課堂教學(xué)有效、高效。
（三)強(qiáng)化教學(xué)過程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時計劃。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，因公因私需外出時，執(zhí)行請假制度并到教導(dǎo)處安排好課務(wù)。按時參加教研活動，積極主動參與討論交流。
2、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動。嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)。
3、完善備課形式。深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計教案。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀的三維統(tǒng)一，教學(xué)設(shè)計要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生的實(shí)踐活動、合作學(xué)習(xí)和探究方式，教學(xué)反思要提高質(zhì)量。各教研組要認(rèn)真開展集體備課。學(xué)科帶頭人、骨干教師，要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用，負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師備課、撰寫教案，注重教學(xué)后記得撰寫。
4、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。向四十分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)效率。努力構(gòu)建快樂課堂、智慧課堂，落實(shí)有效教學(xué)。提倡“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動”，繼續(xù)深入研究“自主學(xué)習(xí)、高效課堂”的課堂教學(xué)模式。追求開放民主、活潑靈動、扎實(shí)高效、彰顯智慧的課堂教學(xué)，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。教師要善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，調(diào)動學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生體驗、感悟，主動、快樂和諧地學(xué)習(xí)。
5、各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前3分鐘候課，做好上課的一切準(zhǔn)備；上課關(guān)注學(xué)生的聽課常規(guī)，傾聽的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)生聽課要專注。
6、加強(qiáng)作業(yè)管理。認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)增效”精神，精心設(shè)計作業(yè)、嚴(yán)格按照要求認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，尤其是學(xué)生作文，要做到及時批，及時評講。教導(dǎo)處定期組織月常規(guī)工作檢查，重點(diǎn)檢查教師批改作業(yè)的情況。
7、加大聽、查課的力度：一查授課情況，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對性地提出改進(jìn)措施，嚴(yán)禁不按時上下課和無故缺課現(xiàn)象發(fā)生。繼續(xù)加大對聽常規(guī)課的力度。教師聽課每周不少于一節(jié)。二查早晚自習(xí)輔導(dǎo)、課后延時服務(wù)的情況，要求輔導(dǎo)老師準(zhǔn)時到班按時下班，做好學(xué)生的考勤、輔導(dǎo)工作，切實(shí)履行課后輔導(dǎo)教師的工作職責(zé)。
8、加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除嚴(yán)格每月一次的常規(guī)檢查外，將不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情況并及時記載，作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。
9、要重視作業(yè)的時效性，做到“四必”：即有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補(bǔ)。加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)的有效控制，作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理，重在質(zhì)量，做到有效作業(yè)，練有效果，切實(shí)做到“減負(fù)增效嚴(yán)禁亂印亂訂，教導(dǎo)處定期檢查，嚴(yán)格控制。
10、加強(qiáng)理化生教學(xué)的管理、規(guī)范實(shí)驗教學(xué)，在學(xué)生實(shí)驗期間加強(qiáng)巡回指導(dǎo)，嚴(yán)格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，安全至上。實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，保證學(xué)生在最短的時間內(nèi)掌握操作技能，效率優(yōu)先。開足開齊各種實(shí)驗課。
11、加強(qiáng)體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)體育教學(xué)，合理安排課程表，保證每天一節(jié)體育課，提高學(xué)生每天戶外一小時運(yùn)動的質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。
(四)落實(shí)校本教研提升教師素養(yǎng)
1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：
①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。
②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。
③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。
④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
2、開展走出去，請進(jìn)來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。
3、實(shí)施“青藍(lán)工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學(xué)藝，加快青年教師的成長。實(shí)施“名師培養(yǎng)工程”。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊。
4、提倡同伴互助的風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。
5、開展學(xué)科知識能力競賽。
積極組織好上級部署的各項學(xué)科競賽活動，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭取得好成績。通過各種活動競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。如語文方面開展低年級學(xué)生講故事、中年級學(xué)生經(jīng)典誦讀、高年級學(xué)生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動，數(shù)學(xué)方面高年級數(shù)學(xué)知識能
口算速算力競賽競賽等活動來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
三、充分發(fā)揮教導(dǎo)處職能，做好教導(dǎo)處常規(guī)管理工作
1、進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、教研組完成各自的工作計劃和總結(jié)，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做好工作。
2、及時了解各年級的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、做好各類教育教學(xué)科研的資料收集、整理歸檔工作。完善各項記錄，抓好任課教師的教學(xué)評價工作。
4、加強(qiáng)對各專用教室的使用和管理。圖書室要做好服務(wù)工作，確保正常提供借書和閱覽。做好各類賬冊的登記工作，加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。實(shí)驗室做好學(xué)生實(shí)驗及演示實(shí)驗的實(shí)驗準(zhǔn)備及教學(xué)工作。
5、完善電教工作、教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育工作。
6、抓好語言文字普及工作。全面加強(qiáng)經(jīng)典閱讀活動和規(guī)范漢字書寫教育，扎實(shí)推進(jìn)寫字課的開展。
四、抓好畢業(yè)班的教學(xué)，做好迎接中考的研究工作
1、認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及時調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到有計劃、有目的，落到實(shí)處。
2做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級各科都要研究《考試說明》，明確考什么和怎么考；研究近三年中考卷（教師必做）弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點(diǎn)和趨勢；研究中考復(fù)習(xí)的策略及措施，提高復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性。
3、合理安排考試。在“雙減”政策下，根據(jù)上級部門安排，科學(xué)高效地布置模擬考試和體育考試工作，做好質(zhì)量分析和成績反饋工作。
五、以公益服務(wù)為主，做好課后延時服務(wù)工作
挖掘、整合學(xué)校的教育資源，充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有場地、教室和設(shè)施的作用，為學(xué)生提供具有實(shí)踐性、趣味性和教育性的自主學(xué)習(xí)、文體活動，為未成年人的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
在保障學(xué)生安全的基礎(chǔ)上，可以打破班級界限，組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動，包括自主作業(yè)、課外閱讀等學(xué)習(xí)活動。條件成熟時以社團(tuán)等不同形式組織的自主實(shí)踐活動，以及其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動育人課程。
六、考核與監(jiān)督
1、加強(qiáng)常規(guī)檢查、督查力度，及時反饋、及時反思、及時總結(jié)。堅持常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)日常規(guī)范管理，突出精細(xì)化管理和實(shí)效性管理。
2、加強(qiáng)常規(guī)工作考核，結(jié)合上級和學(xué)校考核辦法，達(dá)到以考核促工作的目標(biāo)。
3、積極按照市、縣教育局等上級有關(guān)部門的要求，認(rèn)真配合做好其它相關(guān)工作。
學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn)，面對新的學(xué)期，希望與挑戰(zhàn)并存，學(xué)校全體教職工要振奮精神，團(tuán)結(jié)拼搏、開拓進(jìn)取、與時俱進(jìn)，為創(chuàng)造輝煌而努力奮斗。
最新學(xué)校工作計劃2023年3
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作將依據(jù)區(qū)教研室工作計劃要點(diǎn)及精神，結(jié)合我校目前教學(xué)教研實(shí)際，緊緊圍繞“1141”工作思路，繼續(xù)以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以“質(zhì)量是教學(xué)的生命”為中心，以教學(xué)管理精細(xì)為抓手，堅持“賞識教育”核心理念，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升，教師專業(yè)的有效發(fā)展和學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提升。
二、工作重點(diǎn)：
1、常規(guī)工作圍繞“細(xì)”、“實(shí)”。
2、教學(xué)質(zhì)量緊扣“效”、“促”。
3、教師成長凸現(xiàn)“研”、“訓(xùn)”。
4、學(xué)生發(fā)展關(guān)注“新”、“活”。
三、工作措施：
（一）常規(guī)工作圍繞“細(xì)”、“實(shí)”。
教學(xué)常規(guī)工作重在“細(xì)”、“實(shí)”，貴在常態(tài)。本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)管理上追求精細(xì)的同時，著力做好“查、聽、看、評”四個方面的工作。
1、查：值班教干教師日常檢查與教導(dǎo)處隨機(jī)抽查相結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)課程管理，加大過程監(jiān)控，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格按照課程表上課，嚴(yán)格檢查、落實(shí)學(xué)生在校學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面內(nèi)容，落實(shí)教師侯課、上課制度。
2、聽：進(jìn)一步推進(jìn)推門聽課和訂單聽課，在訂單聽課中重點(diǎn)做好三個關(guān)注：關(guān)注薄弱班級，關(guān)注薄弱學(xué)科，關(guān)注青年教師。每次聽課及時與教師交流，幫助教師提高課堂教學(xué)水平。
3、看：習(xí)慣養(yǎng)成。每位教師都要關(guān)注和參與學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)工作中，通過常規(guī)訓(xùn)練與重點(diǎn)項目相結(jié)合的方式，鞏固并強(qiáng)化學(xué)生的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期將在上學(xué)期基礎(chǔ)上，通過各學(xué)科課堂訓(xùn)練、午讀改革及學(xué)校活動開展等渠道進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練。首先通過專項督查、日常巡查等方式，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋；再次通過學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹、專題研討，典型教師帶動等方式及時分享經(jīng)驗，進(jìn)行方法指導(dǎo)；最后結(jié)合課堂教學(xué)、午讀檢查等將學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)與當(dāng)堂學(xué)習(xí)效果列入評估重點(diǎn)項目。
4、評：本學(xué)期校本教研、校際聯(lián)研將繼續(xù)凸顯規(guī)范、有效，每次開展的教學(xué)教研活動要做到有主題、有記錄、有實(shí)效、有反饋，存在問題有復(fù)查，切實(shí)讓每次活動開展都落到實(shí)處。
（二）教學(xué)質(zhì)量緊扣“效”、“促”。
本學(xué)期學(xué)校將深入實(shí)施“以導(dǎo)學(xué)案為載體的三環(huán)一模式高效課堂”改革（三環(huán)即“先學(xué)后教”、“三講四堅決”、“堂堂清”，一模式即“10+20+10”高效課堂）及深度學(xué)習(xí)課題研究（打好深度閱讀牌，深化“作文優(yōu)批優(yōu)改”；打好深度訓(xùn)練牌，將作業(yè)與錯題集、積累本、思維導(dǎo)圖相結(jié)合，延伸作業(yè)的長度；打好深度測試牌，拓展測后測的使用厚度；打好深度幫扶牌，實(shí)施精準(zhǔn)培優(yōu)），強(qiáng)化教學(xué)教研的過程管理工作，加強(qiáng)對各科教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測，努力促進(jìn)教學(xué)工作均衡、和諧、快速發(fā)展。
1、語文學(xué)科：一是圍繞“語文主題學(xué)習(xí)”，探索提高語文主題學(xué)習(xí)課堂教學(xué)有效策略，著力提高課堂教學(xué)效益，深化語文課堂教學(xué)改革。二是做好“三好”工作。讀好書——主要結(jié)合語文主題學(xué)習(xí)與校園讀書節(jié)活動開展，整合單元教學(xué)，提高課堂效率，通過定期向?qū)W生推介新書好書、電影等讓學(xué)生多讀書，讀好書，推動深入讀書活動開展；三是寫好字——結(jié)合黃斌武漢字書寫“三九”訓(xùn)練法，加強(qiáng)師生書寫基本功訓(xùn)練，提高教師書寫指導(dǎo)水平，提升學(xué)生書寫水平；四是作好文——扎實(shí)做好日常習(xí)作指導(dǎo)、批改、講評工作，讓學(xué)生會寫、能改，會品。
2、數(shù)學(xué)學(xué)科：一抓質(zhì)量，二促興趣。通過速算、口算、筆算等練習(xí)形式提升學(xué)生計算速度與質(zhì)量；通過方法指導(dǎo)和經(jīng)驗分享，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力與邏輯思維能力；通過分層設(shè)置作業(yè)的方式，加強(qiáng)對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，保證每天有拓展訓(xùn)練方面的思考題1-2道，為優(yōu)秀者搭建展示平臺。
3、英語學(xué)科：教師充分利用好配套練習(xí)實(shí)行課課清、周周清的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督，讓每一位教師樹立課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)的意識；同時教導(dǎo)處要根據(jù)課課清、周周清的情況，每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生聽力抽測和口語抽測，檢測結(jié)果按比例計入月度考核量化。
4、其他學(xué)科：穩(wěn)固課堂達(dá)標(biāo)意識，采取督過程、優(yōu)結(jié)果、抓短板的方式保證教學(xué)質(zhì)量。教師要利用好堂堂清環(huán)節(jié)，努力做到每節(jié)課至少抽測10名學(xué)生，把堂堂清做到實(shí)處；
5、推進(jìn)校園信息化建設(shè)。提高教師應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)的能力，提高班級多媒體設(shè)備的利用率，實(shí)現(xiàn)教案、課件等教學(xué)資源的共享，幫助教師提高教學(xué)效率。
6、樹立科學(xué)的考試意識，做好評價改革工作。首先，各任課教師做好培優(yōu)輔差工作，時刻關(guān)注上下兩端學(xué)生的成長狀況，采取結(jié)對互助、分層設(shè)置作業(yè)等方式確保優(yōu)等生吃得飽，臨界生吃得好。其次，各學(xué)科創(chuàng)新評價方式，切實(shí)落實(shí)過程性評價，學(xué)科成績除常規(guī)的紙筆測試外，增加口語表達(dá)能力評價、閱讀、操作、速算、聽力等多種方式的全面評價。重視培養(yǎng)學(xué)生錯題訂正的習(xí)慣。本學(xué)期各學(xué)科將規(guī)范設(shè)置錯題集，培養(yǎng)學(xué)生知錯改錯的習(xí)慣，增強(qiáng)練習(xí)及作業(yè)的針對性，提升學(xué)習(xí)效率。
（三）教師成長凸現(xiàn)“研”、“訓(xùn)”。
堅持“以校為本聯(lián)研聯(lián)訓(xùn)”的教研機(jī)制，重點(diǎn)圍繞教師培訓(xùn)、主題教研、課堂教學(xué)等方面開展校本教研，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科研討能力。
1、多渠道加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度。一是通過推薦文章學(xué)習(xí)、“同讀一本書”活動等方式引領(lǐng)教師在閱讀中思考，提升理論修養(yǎng)。二是通過“請進(jìn)來，走出去”的方式，選派教師參加各級各類培訓(xùn)，將活動中的先進(jìn)理念和操作方法帶回來，和大家進(jìn)行共享。三是加強(qiáng)校本教研，通過集體備課、課堂研討等方式將理論與實(shí)踐有機(jī)集合，提升專業(yè)素養(yǎng)。四是加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，通過集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，提高教師基本功水平。
2、成序列開展課堂教學(xué)研究。通過分層次組織教學(xué)示范課、青年教師診斷課、同課異構(gòu)、推門聽課、訂單聽課以及磨課等系列課堂教學(xué)研究活動，開展多學(xué)科多形式序列化主題教學(xué)研討。加強(qiáng)評課實(shí)效性，引導(dǎo)教師養(yǎng)成聽課、看課、反思、評課的習(xí)慣，不斷探索高效課堂教學(xué)策略。
3、分層次搭建發(fā)展平臺。首先，青年教師培養(yǎng)方面，充分發(fā)揮學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”師徒結(jié)對作用，加強(qiáng)師徒開展活動的過程管理，師徒配對效果的檢測，多壓擔(dān)子，在實(shí)踐中提高他們的教學(xué)教研工作能力。其次，學(xué)校將繼續(xù)充分發(fā)揮各類網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的示范帶頭作用，在課堂展示等方面搭臺
子，起到示范表率作用。
（四）學(xué)生發(fā)展關(guān)注“新”、“活”。
本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處將聯(lián)合政教處，成序列開展主題活動，為學(xué)生搭建多彩活動平臺，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、依托學(xué)科活動，促進(jìn)全面發(fā)展。本學(xué)期各學(xué)科將在抓好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生多思考、敢表達(dá)、勤歸納的綜合素養(yǎng)能力，首先，各學(xué)科需要結(jié)合自己的學(xué)科特點(diǎn)，在日常教學(xué)中切實(shí)落實(shí)“學(xué)生是課堂的主人”這一理念，積極為學(xué)生搭建各種思考、表達(dá)、交流的機(jī)會。其次，學(xué)校繼續(xù)推行午讀改革。最后，充分利用各種平臺，為學(xué)生搭建語言實(shí)踐的機(jī)會，如英語學(xué)科計劃開展“繪本話劇訓(xùn)練”；語文學(xué)科計劃開展“朗誦”活動、校園讀書節(jié)系列活動等，這些活動都將使學(xué)生在參與中得到有效提升。
2、依托比賽展示，促進(jìn)個性發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校根據(jù)展示項目與方式的不同，分成學(xué)科素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)等兩大類別，在原有基礎(chǔ)上，新設(shè)合唱、朗誦等集體項目，多方位為學(xué)生提供一個展示自我的舞臺，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。
最新學(xué)校工作計劃2023年4
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》等有關(guān)精神，積極貫徹上級體育、藝術(shù)教育工作要求，全面提高學(xué)生體藝素質(zhì)，發(fā)揮體育、藝術(shù)課程多元化、人文性的特征，促進(jìn)我校體藝教育工作向特色發(fā)展，本著從基礎(chǔ)抓起，從每一個學(xué)生抓起，提高體藝課堂教學(xué)效率，提高體藝教學(xué)質(zhì)量，開展好體藝教育系列活動，豐富學(xué)生課余生活，使學(xué)生的整體素質(zhì)與技能得到全面地發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：__
副組長：__
組員：各班班主任
三、計劃目標(biāo)
1、堅持開展各項體育活動，堅持開展小學(xué)生“曙光”體育活動，嚴(yán)格落實(shí)“體育·藝術(shù)2+1”和課間操、課外體育興趣小組活動的開展，讓每個學(xué)生都能較好地掌握兩項運(yùn)動技能和一項藝術(shù)技能，確保在校生每天體育鍛煉一小時。認(rèn)真做好“國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”測試，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。
2、體育活動務(wù)必做到“四落實(shí)四提高”，開齊開足體育課要落實(shí)；，每天上午安排不少于30分鐘大課間體育活動制度要落實(shí)；下午一節(jié)課時間的課外活動要落實(shí)。全面提高體育課、大課間體育活動、早鍛煉、課外活動的質(zhì)量。藝術(shù)教育要有新的突破，加強(qiáng)體育、藝術(shù)特長生培養(yǎng)，利用本地優(yōu)勢資源，培植本校特色項目，繼續(xù)發(fā)展學(xué)生社團(tuán)、興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。
3、積極參加上級體育、音樂、美術(shù)各類觀摩、教學(xué)評優(yōu)、基本功比賽、課堂教學(xué)研討、課題研究等活動，加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，全面提高學(xué)校體育藝術(shù)教育水平。
四、具體安排：
1、9月組織師生參加好秋季學(xué)?；@球比賽和鎮(zhèn)中心?；@球隊員選拔活動和體育、藝術(shù)２+１選報及各種興趣小組活動組織工作。
2、10月慶國慶文化藝術(shù)活動，學(xué)生個人才藝展示工作，準(zhǔn)備書畫作品展示及合唱活動。
3、11月開展長期有效地冬季體育長跑運(yùn)動訓(xùn)練工作與課外一小時體育活動，冬季體育長跑運(yùn)動訓(xùn)練工作與課外一小時體育活動要及早抓起，選好運(yùn)動員，堅持不斷的訓(xùn)練，保證時間，保證運(yùn)動量，保證質(zhì)量，為參加中心校運(yùn)動會做好充分的準(zhǔn)備。保證參賽的運(yùn)動員的參賽項目成績達(dá)標(biāo)，取得好成績。課外一小時活動要科學(xué)合理的安排，利用學(xué)校一切可利用的因素組織課外一小時體育活動，根據(jù)課外一小時體育活動的內(nèi)容，組織有意義的比賽活動。
4、12月做好的體育、藝術(shù)課間及課外活動，設(shè)計形式多樣的活動內(nèi)容。如隊列隊形、廣播操、少林武術(shù)操特色等為中心內(nèi)容的體育、藝術(shù)課間及課外活動，要組織好以班為單位的大課間操比賽活動。
最新學(xué)校工作計劃2023年5
一、指導(dǎo)思想
抓牢“立德樹人”這一根本任務(wù)，全面貫徹區(qū)、鎮(zhèn)教學(xué)工作會議精神，緊緊圍繞區(qū)教體局提出“打一場提高教育教學(xué)質(zhì)量攻堅戰(zhàn)”總體目標(biāo)，按照“抓常規(guī)，促課改，提質(zhì)量，創(chuàng)品牌”工作思路，優(yōu)化學(xué)校德育工作，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，深化課堂教學(xué)改革，提升教科研水平，強(qiáng)化服務(wù)意識。積極改進(jìn)教學(xué)評價，認(rèn)真圍繞區(qū)教體局制定的初中質(zhì)量評價體系開展工作。繼續(xù)抓好“清單式”管理模式工作的開展
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。借助三生課堂活動平臺，助力本校高效課堂建設(shè)。
2、認(rèn)真執(zhí)行國家課程計劃。抓好教學(xué)常規(guī)管理，爭取全區(qū)常規(guī)教學(xué)檢查評估位于片區(qū)前列。
3、繼續(xù)抓好小課題研究的實(shí)施工作，結(jié)合本校實(shí)際，搞好校本研修，并能取得一定成果。
4、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，增強(qiáng)執(zhí)行力度，抓好周測試工作的落實(shí)，依考促教，確保教學(xué)質(zhì)量提升。試行假日作業(yè)用卷紙代替辦法。
5、抓好教研組工作，把教研組的研修活動與教師成長、學(xué)生成績提升有機(jī)結(jié)合，提高工作的時效性。
6、全員參與“三生”課堂模式研討課活動，力爭今秋各備課組在區(qū)組織的優(yōu)秀論文評選活動中，都能取得優(yōu)異成績，每組都有佳作產(chǎn)生。
7、加強(qiáng)“三名”工作室建設(shè)，發(fā)揮“名教師”“名班主任”的引領(lǐng)、幫扶作用。
8、力爭七、八、九年級全區(qū)統(tǒng)考成績進(jìn)入前十名。
9、繼續(xù)做好考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，向嚴(yán)格的考風(fēng)考紀(jì)要質(zhì)量。
10、做好新進(jìn)或青年教師的幫扶工作，繼續(xù)做好領(lǐng)導(dǎo)包?；顒?，讓年輕教師盡早成為教學(xué)能手、強(qiáng)手。
11、做好黃鶴美育節(jié)兩個參選節(jié)目的編排工作。即抓好柳編工作坊的活動看展，和詩詞朗誦活動。
12、以11月份區(qū)教研室對我校常規(guī)檢查為契機(jī)，促使我校教學(xué)常規(guī)上一個新臺階。
三、主要措施
（一）落實(shí)德育常規(guī)，堅持立德樹人，踐行社會主義核心價值觀。
1、加強(qiáng)課程教材建設(shè)，形成國家課程、地方課程、校本課程三級課程體系，充分發(fā)揮各級課程的育人功能。嚴(yán)格執(zhí)行課程課時設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)課程計劃管理，開齊課程，開足課時，尤其要扎實(shí)落實(shí)體育、音樂、美術(shù)課程及校本課程、地方課程、生命安全教育課、心理健康教育課等的開設(shè)。保證三級課程在校園落地生根。
2、加強(qiáng)學(xué)生品德、法治、心理健康和生命安全教育，教育學(xué)生努力做一個心靈純潔、人格健全、品德高尚的人。深化學(xué)科德育研究，改進(jìn)教學(xué)方法，把思想道德教育融入學(xué)校教學(xué)各個環(huán)節(jié)，融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個方面。
3、繼續(xù)開展中國夢主題教育、“三愛”教育等活動，引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢想，引導(dǎo)學(xué)生理解中國道路、弘揚(yáng)中國精神、凝聚中國力量，培養(yǎng)愛國主義情感。
4、“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”和“雙讀”教育活動（即中學(xué)“朝讀經(jīng)典踐行社會主義核心價值觀”教育活動）。養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，拓寬學(xué)生視野，提升審美情趣，塑造健康人格，傳承中華文化。
5、開展“體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)”活動，讓學(xué)校成為富有人文底蘊(yùn)、藝術(shù)氣息、運(yùn)動活力和科學(xué)精神的和諧校園，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。
6、落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)行為規(guī)范二十條》，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信、文明禮貌、遵紀(jì)守法、勤勞好學(xué)、節(jié)約環(huán)保、團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)秀品質(zhì)。
（二）抓常規(guī)，注重過程管理，增強(qiáng)執(zhí)行力度，確保各項工作都能落實(shí)。
1、抓好課程計劃的貫徹落實(shí)，開全、開足各類課程。落實(shí)好“安全、心理”兩大課程的開展。做好綜合實(shí)踐活動課程的落實(shí)。
2、認(rèn)真落實(shí)好教師備課環(huán)節(jié)。每課時都有典型題集和教學(xué)反思等。
3、認(rèn)真落實(shí)好學(xué)生兩本，特別是學(xué)生易錯題本，不流于形式。做好測試后的學(xué)生面批工作，讓不同層面的學(xué)生都得到提高。
4、結(jié)合區(qū)教研室的11月的論文評選，認(rèn)真組織教師開展活動?；顒咏Y(jié)束，學(xué)校將對優(yōu)勝者給予物質(zhì)獎勵，并擇優(yōu)上報區(qū)教研室參加區(qū)內(nèi)比賽，并把各教師成績計入績效考核“比教學(xué)”中。
5、注重對重點(diǎn)知識、單元過關(guān)、檢測的落實(shí)。
（1）各備課組（數(shù)、外、物，化）統(tǒng)一周檢測，文字課每月至少檢測2次，認(rèn)真制定統(tǒng)一的檢測時間，檢測試題，通知到教導(dǎo)處、油印室。
（2）學(xué)生有分?jǐn)?shù)冊、成績分析，學(xué)生易錯題登記。
（3）學(xué)生考后，對于學(xué)生易錯內(nèi)容，教師要有補(bǔ)救措施，有個別輔導(dǎo)記載。
6、教研組，備課組認(rèn)真開展好研修活動，活動開展得必須扎實(shí)有效，形式可以是說課、評課，可以是理論知識培訓(xùn)，開展好名師幫扶活動。
7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，年級主任認(rèn)真落實(shí)好對教師的課堂監(jiān)控和教師業(yè)務(wù)內(nèi)容的周審簽等，周審內(nèi)容周一上交呂靜主任處。
8、今秋打算開展以下活動
（1）賽課（三生課堂）
（2）作業(yè)評比
（3）教案書寫評比
（4）檢測塊內(nèi)容評比
（5）各種比武活動
（6）四優(yōu)評選等。
各種活動按計劃開展，及時公布結(jié)果，并給與優(yōu)勝者一定的物質(zhì)獎勵。
9、結(jié)合教研室檢查提到的問題，加強(qiáng)整改措施，從細(xì)處入手，狠抓各種業(yè)務(wù)材料規(guī)范性，真實(shí)性，杜絕教師作假。
（三）扎實(shí)推行“三生”課堂模式，扎實(shí)做好高效課堂建設(shè)工作
（1）引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念
（2）發(fā)揮骨干教師的`榜樣作用
（3）每科確定“三生”課堂示范課
（4）開展“拜師學(xué)藝”名師幫扶活動
（5）制定切實(shí)可行的激勵機(jī)制
（6）扎實(shí)過好三關(guān)——單元關(guān)、學(xué)年關(guān)、學(xué)段關(guān)。學(xué)習(xí)是一個日積月累、厚積薄發(fā)的過程。七年級重在習(xí)慣養(yǎng)成、夯實(shí)基礎(chǔ)知識，八年級重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，九年級重在知識落實(shí)與能力提高。教師要切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，化繁為簡、化難為易，夯實(shí)“雙基”，認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生過好單元（章節(jié)）關(guān)，學(xué)年（學(xué)期）關(guān)，確保學(xué)生圓滿完成初中學(xué)業(yè)。各校要將單元檢測及質(zhì)量分析納入常規(guī)月查，加強(qiáng)監(jiān)控與管理。
（7）抓好“培優(yōu)補(bǔ)弱”工作，做到“六定三有”：定對象、定時間、定地點(diǎn)、定計劃、定內(nèi)容、定目標(biāo)；有舉措、有檢查、有獎懲；確保學(xué)生共同進(jìn)步。
（四）加強(qiáng)校本教研
（1）認(rèn)真開展好“三名”工作室建設(shè)，認(rèn)真制定具體可行的工作方案，扎實(shí)開展工作，發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用
（2）加強(qiáng)教研組和班級管理團(tuán)隊建設(shè)。從實(shí)際需要出發(fā)，開展好各類論壇活動，轉(zhuǎn)變評價方式，由重個人向重團(tuán)隊的評價方式，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平和管理水平全面提高，全員提升。
（3）注重特色學(xué)校建設(shè)。今秋，我校在小課題研究基礎(chǔ)上對“古詩詞欣賞”這一板塊象更深層次邁進(jìn)，注重校園文化建設(shè)，加強(qiáng)寢室文化的建設(shè)與管理，實(shí)施文化引領(lǐng)工程。
（五）有的放矢的開展好學(xué)生興趣活動。
開展好興趣活動，教師要轉(zhuǎn)變觀念，其實(shí)，學(xué)生興趣是質(zhì)量，學(xué)生愛好是質(zhì)量，學(xué)生體質(zhì)是質(zhì)量，學(xué)生分?jǐn)?shù)更是質(zhì)量?；顒右▋?nèi)容、定地點(diǎn)、定教師，有記載，有活動評比。
（六）教研組（備課組）活動時間、地點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)包教研組一覽表。
最新學(xué)校工作計劃2023年6
圖書館是“人生的大學(xué)”，是自學(xué)成才必需的場所。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進(jìn)行教育教學(xué)要利用圖書館，學(xué)生要全面發(fā)展、探索各類科技知識同樣離不開圖書館。為推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校圖書館應(yīng)積極配合學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育，充分發(fā)揮其基本職能。
一、指導(dǎo)思想
以“為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面。
二、工作要點(diǎn)
1、引導(dǎo)閱讀，培養(yǎng)道德感
（1）閱讀有關(guān)文化、科技、思想品德等書籍，深化他們愛國主義情感。
（2）引導(dǎo)他們閱讀、先輩的故事集。
2、讀書活動與少兒實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)理智感
讓學(xué)生當(dāng)小館員，參與管理，這是一項實(shí)踐活動，它可以使孩子得到更強(qiáng)烈的情感體驗，并能夠迅速的轉(zhuǎn)化為他們活動的動機(jī)。讓孩子們了解圖書館的工作規(guī)律，激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣。
3、搞好宣傳工作
如果學(xué)校新購買了圖書，一定要及時出示信息，這樣才能使教師和學(xué)生以最短的時間，借到最滿意、最需要的書，只有這樣，才能使圖書的價值得到充分的發(fā)揮。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化服務(wù)
圖書管理員一定要擠出時間，刻苦鉆研，博覽群書，不斷充實(shí)自己，還要培養(yǎng)信息觀念，提高自己的觀察力和分析能力，對圖書進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書利用率要以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，在書與讀書之間架起一座橋梁，營造濃厚的讀書氛圍。
圖書館這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實(shí)實(shí)作好。
最新學(xué)校工作計劃2023年7
在“激發(fā)孩子自信，讓每一個夢想飛揚(yáng)”辦學(xué)理念引領(lǐng)下，傳承__中學(xué)“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的校園精神，為學(xué)生樂學(xué)搭設(shè)平臺，為教師樂教創(chuàng)造條件，努力將__中學(xué)打造成有特色、重內(nèi)涵，家長放心、社會認(rèn)可的初級中學(xué)。結(jié)合校情及生源實(shí)際，創(chuàng)設(shè)選擇空間、營造創(chuàng)新氛圍，讓每一個學(xué)生均能根據(jù)自身學(xué)習(xí)起點(diǎn)和潛能，得到最大限度的發(fā)展，在追逐自我夢想的個性化發(fā)展道路上自信前行。
一、學(xué)校管理
（一）主要任務(wù)與目標(biāo)
1、參與區(qū)域“活力長寧成就夢想”綜合改革主題，通過學(xué)區(qū)化集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)踐，提升百姓家門口的教育品質(zhì)。
2、建立較完善的依法治校與民主治校相結(jié)合、科學(xué)管理與開放管理相結(jié)合、目標(biāo)管理與績效管理相結(jié)合、監(jiān)控體系與評價體系相結(jié)合的學(xué)校管理體系。
3、扎實(shí)開展學(xué)習(xí)型黨（團(tuán)）組織建設(shè)，發(fā)揮黨員干部的引領(lǐng)作用，壯大黨員隊伍的力量，和諧校園建設(shè)取得實(shí)質(zhì)性突破。
（二）主要措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與宣傳，提高共識，通過發(fā)揮自身優(yōu)勢參與到學(xué)區(qū)化集團(tuán)化治理體系的構(gòu)建中。以共同建立課程研發(fā)、優(yōu)質(zhì)課程共享、教研一體和信息技術(shù)建設(shè)管理使用機(jī)制為抓手，推進(jìn)骨干教師流動與完善績效考核。
2、大力營造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)的黨建氛圍，牢固樹立黨組織全員學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)、黨員終身學(xué)習(xí)的理念，努力爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織（團(tuán)隊）。
3、開展以“強(qiáng)素質(zhì)、增效能，爭當(dāng)愛崗敬業(yè)先鋒”為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員干部投身教育改革的積極性和創(chuàng)造性。
4、修訂和完善《__中學(xué)管理手冊》，健全學(xué)校管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。
5、深入開展文明組室創(chuàng)建活動。制定文明組室考核評價指標(biāo)，推進(jìn)教工社團(tuán)活動，創(chuàng)建特色社團(tuán)，打造社團(tuán)文化。
二、師資隊伍建設(shè)
（一）主要任務(wù)：
建立一支師德高尚、敬業(yè)務(wù)實(shí)，愛生樂教，追求學(xué)校個性教育理念和具備教育發(fā)展能力，適應(yīng)學(xué)生成長、學(xué)校發(fā)展的師資隊伍。
（二）年度目標(biāo)
1、夯實(shí)師德建設(shè)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念，保持學(xué)校教育教學(xué)事故為零。
2、繼續(xù)推進(jìn)“十三五”師訓(xùn)工作。
3、分類推進(jìn)校本研修課程的建設(shè)與實(shí)施。
4、做好教師分級分層分類培訓(xùn)。
（三）主要措施
1、落實(shí)校本研修實(shí)施方案和教師個人發(fā)展規(guī)劃，并做好小結(jié)和評價工作。
2、根據(jù)市區(qū)“十三五”師訓(xùn)精神和要求，做好相應(yīng)的教師培訓(xùn)工作。
3、組織研修團(tuán)隊，做好校本研修課程的申報建設(shè)和中期管理。
4、配合區(qū)域培訓(xùn)要求，做好優(yōu)青項目承擔(dān)人和學(xué)科項目組學(xué)員的培訓(xùn)工作。
5、實(shí)行學(xué)校骨干教師制度、青年教師輪崗制度、學(xué)科班主任帶教等校本培訓(xùn)制度。
6、外聘專家?guī)Ы讨袑痈刹?，提升干部隊伍素養(yǎng)與能力。
三、德育工作
（一）主要任務(wù)
圍繞社會主義核心價值觀這一中心，基于法制課程建設(shè)、民主校園構(gòu)建、誠信考場探索、友善關(guān)系培育等方面，引導(dǎo)學(xué)生對社會主義核心價值觀進(jìn)行全面理解、廣泛認(rèn)同和自覺踐行，讓社會主義核心價值觀教育真正走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，走進(jìn)師生心中。
（二）年度目標(biāo)
1、規(guī)范德育工作各項管理流程，完善星級班評選規(guī)則。
2、完善班主任評價體系，開展班主任培訓(xùn)課程化，班主任參與區(qū)域基本功比賽并獲得獎項。
3、全面開展校本法治課程。
4、豐富校園民主文化建設(shè)的內(nèi)涵。
5、完善考場誠信管理。
6、進(jìn)一步推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建工作，培育師生友善氛圍。
（三）主要措施
1、規(guī)范德育管理流程，推進(jìn)德育管理網(wǎng)絡(luò)的實(shí)施，修訂星級班評選規(guī)則。
2、通過專家引領(lǐng)并結(jié)合校本培訓(xùn)，開展提升班主任專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，積極鼓勵班主任參與區(qū)域技能競賽提升教育實(shí)效。
3、成立法制課程工作組，“校本法治課程建設(shè)”，以點(diǎn)帶面，實(shí)現(xiàn)全課程融入、全方位融入、全過程融入。
（1）建設(shè)特色課程強(qiáng)化法治課程，即“模擬法庭”課程“校園聽證”課程學(xué)生全員參與。
（2）開展專題教育拓展法治課程。以“小小法學(xué)家”社團(tuán)招募形式形成從預(yù)備到初三的法治宣傳志愿者梯隊，成為法治教育的核心力量。
（3）依托家校協(xié)作推進(jìn)法制課程，定期開展家庭糾紛法律咨詢活動，邀請律師進(jìn)校園接受家長法律咨詢和普法宣傳活動。
4、把社會主義核心價值觀的“民主”內(nèi)涵融入校園文化建設(shè)。
（1）團(tuán)隊建設(shè)體現(xiàn)民主，通過少代會提案方式提升隊員代表民主參與學(xué)校管理的意識。
（2）課堂教學(xué)踐行民主。基礎(chǔ)課程通過小組合作提升民主能力，拓展課程學(xué)生有自主選擇的空間。
（3）校園聽證探索民主。確立與學(xué)生校園生活密切相關(guān)且有爭議的話題，廣泛聽取意見，達(dá)成共識，形成書面意見。
5、圍繞“誠信應(yīng)考，做守法好少年”主題，深化學(xué)?！罢\信考場”的建設(shè)
（1）“誠信考場”踐行民主，尊崇平等、公平、公開原則，在校學(xué)生都有申報資格的參與。
（2）“誠信考場”踐行法治。通過“誠信考試申請與承諾書”明確考生參加考試的基本行為準(zhǔn)則，重視承諾并積極履行其義務(wù)。
（3）“誠信考場”踐行誠信。將“誠信應(yīng)考”作為培養(yǎng)未成年規(guī)則意識的一個教育契機(jī)，
6、引導(dǎo)師生增強(qiáng)對友善價值觀的理論認(rèn)同、感情認(rèn)同、政治認(rèn)同，將友善的價值觀扎根于思想和靈魂深處
（1）開展宣傳教育，培養(yǎng)友善文化。開展“溫馨教室”環(huán)境打造；開展“友善”為主題的墻報評比；開展校園中的“欺凌”案件分析對策開展，以及個案教育與輔導(dǎo)。將正確處理同學(xué)矛盾已經(jīng)納入星級班的評選項目中。
（2）堅持養(yǎng)成教育，營造友善氛圍。學(xué)校開展“建立真摯的同學(xué)友誼”、“說優(yōu)點(diǎn)、講不足、手拉手、同進(jìn)步”等的主題教育課，教師節(jié)開展“老師我想對你說”活動，開展獻(xiàn)愛心捐款、慰問敬老院等校外志愿者活動。
四、教研工作
（一）主要任務(wù)
以“樂學(xué)”課程建設(shè)、校本研修、課堂教學(xué)改革為抓手，進(jìn)一步促進(jìn)教師教學(xué)行為的優(yōu)化，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)與學(xué)力，推進(jìn)學(xué)校更好的發(fā)展。參與區(qū)域教育綜合改革項目，將作業(yè)分層工作推進(jìn)到作業(yè)開放性研究領(lǐng)域。
（二）年度目標(biāo)：
1、關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)，探索教學(xué)改革
2、強(qiáng)化組織管理，增強(qiáng)管理實(shí)效
3、加強(qiáng)主題研討，提升專業(yè)素養(yǎng)
4、開展課程研究，拓寬樂學(xué)途徑
（三）、具體措施：
（一）關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)，探索教學(xué)改革
1、抓實(shí)備課。
（1）教案實(shí)行“大統(tǒng)一、小針對”，體現(xiàn)分層教學(xué)的目的。
（2）備課組遵循“四定”原則：定時間、定地點(diǎn)、定主題、定主講人。
2、豐富課堂，嘗試以“導(dǎo)學(xué)案”為載體，通過設(shè)置“溫故知新”、“新課導(dǎo)入”、“學(xué)習(xí)新知”、“鞏固提高”、“課后檢測”等環(huán)節(jié)，探索“以學(xué)定教”、“多學(xué)少教”、“先學(xué)后教”的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和探索創(chuàng)新思維，增強(qiáng)課堂活力。
3、優(yōu)化作業(yè)，在開展分層作業(yè)的基礎(chǔ)上鼓勵開展“作業(yè)開放性研究”的實(shí)踐
（1）對區(qū)本作業(yè)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充、完善和改編，體現(xiàn)校本教學(xué)特色。
（2）堅持做到“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必糾。
（3）學(xué)期結(jié)束前，每個備課組上交兩個典型錯題分析，教研組開展集體研究，從而有效改進(jìn)教學(xué)策略，提升教學(xué)實(shí)效。
（4）控制課后作業(yè)的完成時間在40分鐘以內(nèi)，以減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
（5）作業(yè)開放性實(shí)踐研究，突出作業(yè)設(shè)計的開放性、完成對開放性和評價的開放性。鼓勵一部分學(xué)科和教研組團(tuán)隊協(xié)作開展實(shí)踐研究，并分享成果。
4、有效輔導(dǎo)
（1）加強(qiáng)對“學(xué)困生”的補(bǔ)缺幫困，降低學(xué)習(xí)難度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。建立和諧的師生關(guān)系，齊心協(xié)力，共同進(jìn)步。
（2）對“學(xué)優(yōu)生”，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容和增加知識難度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
5、重視初三，關(guān)注學(xué)業(yè)狀況，加強(qiáng)心理健康教育，密切家校合作。
（二）強(qiáng)化組織管理，增強(qiáng)管理實(shí)效
1、利用校本教研活動的機(jī)會，開展行之有效的校本教研活動，通過認(rèn)真落實(shí)集體備課工作，定期檢查教師的作業(yè)布置、批改和講評，組織教師積極參加“優(yōu)化課堂教學(xué)手段和策略”的研究，整體提升教師的教學(xué)組織和研究能力。
2、認(rèn)真研究各學(xué)科課標(biāo)、考綱要求和中考試題命題規(guī)律，做好考試命題、閱卷、質(zhì)量分析、教學(xué)反思等教學(xué)工作，建立各學(xué)科、各年級的教學(xué)質(zhì)量分析數(shù)據(jù)庫，為科學(xué)、合理地評價教學(xué)工作，改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)和保證。
3、定期檢查和監(jiān)督文印、圖書館、實(shí)驗室、專用教室、衛(wèi)生室的管理，規(guī)范教務(wù)和考務(wù)工作，提高服務(wù)意識和能力，確保教務(wù)工作安全無事故。
（三）加強(qiáng)主題研討，提升專業(yè)素養(yǎng)
1、各教研組根據(jù)本學(xué)科的教學(xué)規(guī)律和課堂教學(xué)要求，制定本學(xué)期主題式教學(xué)的主題，并以組內(nèi)說課、磨課，組內(nèi)（或校級）開課、評課的形式，實(shí)施主題式教學(xué)模式、方法和策略的研討，從而形成完整、成熟的課例，為提高課堂效率提供保障。
2、積極開展教學(xué)反思和總結(jié)交流活動，對教學(xué)過程中出現(xiàn)的關(guān)鍵教育事件和教育個案進(jìn)行反思和總結(jié)，從而不斷完善教學(xué)行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
（四）開展課程研究，拓寬樂學(xué)途徑
1、各教研組根據(jù)實(shí)際，積極申報，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“學(xué)習(xí)節(jié)”活動，認(rèn)真做好有計劃、有過程、有小結(jié)、有評價等資料的收集與匯總，從而拓寬教書育人的途徑，有效激發(fā)學(xué)生“樂學(xué)”、“樂思”的學(xué)習(xí)熱情。
2、與拓展型、探究型課程相結(jié)合，嘗試各學(xué)科“長作業(yè)”的研究，通過學(xué)生自主選擇（或教師布置）的主題式、體驗式、探究式的小課題的實(shí)踐研究，將學(xué)科知識與日常生活有機(jī)結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率。
3、各教研組根據(jù)教師特長和學(xué)生的愛好，積極開展具有學(xué)科特色的“樂學(xué)”校本課程的開發(fā)和法制教育課程的延續(xù)，拓寬學(xué)生的知識面，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的興趣和能力。
4、以備課組為單位，由年級組協(xié)調(diào)，每月分批將學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)或課題研究成果在走廊的“文化墻”上進(jìn)行展示、評比，讓學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中，增長見識、提升學(xué)習(xí)動力。
五、科技藝術(shù)體育衛(wèi)生工作
（一）主要任務(wù)
參照長寧區(qū)“三個指數(shù)”測評數(shù)據(jù)，通過科學(xué)指導(dǎo)提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，使學(xué)生獲得全面發(fā)展。依托學(xué)?！翱萍紕?chuàng)意課程”開發(fā)校本課程，繼續(xù)發(fā)揮區(qū)級科技教育示范點(diǎn)作用和科普活動示范校的榮譽(yù)稱號；學(xué)校藝術(shù)教育團(tuán)隊繼續(xù)保持合格，藝術(shù)普及教育進(jìn)一步得到夯實(shí)；學(xué)生體質(zhì)逐年提高，運(yùn)動隊在區(qū)域體育競賽中獲得榮譽(yù)；密切關(guān)注學(xué)生身心健康與安全，衛(wèi)生工作融入德育與體育中并發(fā)揮更大作用
（二）年度目標(biāo)與措施
1、科技：
（1）年度目標(biāo)：拓展課程中科技創(chuàng)意的校本研究得到進(jìn)一步夯實(shí)，學(xué)生科技創(chuàng)意活動繼續(xù)開展，發(fā)揮科普教育的作用。
（2）措施
l繼續(xù)結(jié)合學(xué)校特色課程建設(shè)，以“科技創(chuàng)意”為核心開設(shè)拓展課程。
l提高對自主開發(fā)的“創(chuàng)意拓展課程”的關(guān)注度，工作得到進(jìn)一步夯實(shí)。
l加大參與區(qū)域“變廢為寶”項目活動力度。
2、藝術(shù)
（1）、年度目標(biāo)：通過藝術(shù)教育活動形式積極挖掘?qū)W生創(chuàng)意潛能；學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊建設(shè)得到鞏固。培養(yǎng)藝術(shù)教育的管理人才。
（2）主要措施
藝術(shù)專題活動中營造挖掘?qū)W生“藝術(shù)創(chuàng)意”潛力的平臺。特別是通過藝術(shù)節(jié)充分發(fā)揮學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)潛能。
校內(nèi)外結(jié)合，確保學(xué)生舞蹈團(tuán)在人員和財力上的需要。
提供藝術(shù)教育教師開拓“創(chuàng)意”潛能的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會。
3、體育
（1）年度目標(biāo)：學(xué)生足球隊形成梯隊，后備有人。體育課堂研修形式突顯；校園體育競賽形式多樣而豐富。在區(qū)域中獲得各級競賽獎項。
（2）主要措施
師資隊伍穩(wěn)定，繼續(xù)在人力與財力上保證足球訓(xùn)練與比賽。參與市級區(qū)級活動，讓隊員積累更多比賽經(jīng)驗。
探究體育教學(xué)“創(chuàng)意”研究與實(shí)踐。
學(xué)校運(yùn)動會和小型體育活動競賽繼續(xù)得到發(fā)展。
足球聯(lián)賽成為校傳統(tǒng)賽事。
4、衛(wèi)生和心理健康工作
（1）、主要任務(wù)：梳理學(xué)生心理衛(wèi)生健康系列教育內(nèi)容，形成適切的分層教育目標(biāo)。學(xué)生心理衛(wèi)生健康教育工作與德育工作聯(lián)系更加密切。
（2）、主要措施
學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣和自主管理能力得到提高。健康行為形成率達(dá)標(biāo)，學(xué)生健康知曉率達(dá)到98%。
完善學(xué)生心理健康教育體系，初步建立8—9年級心理健康教育內(nèi)容材料。
繼續(xù)鼓勵德育工作者參與市心理咨詢師學(xué)習(xí)，建立學(xué)生心理健康工作組。
校外引進(jìn)與校內(nèi)培養(yǎng)相結(jié)合，使心理輔導(dǎo)教師資質(zhì)達(dá)標(biāo)。
六、教科研工作
（一）主要任務(wù)
緊緊圍繞我校在新五年規(guī)劃中提出的“讓孩子充滿自信，讓每一個夢想飛揚(yáng)”的辦學(xué)理念，以深化課程改革和素質(zhì)教育為主題，將教科研工作與學(xué)校教育教學(xué)工作有機(jī)整合，通過完善教科研管理及考評制度；優(yōu)化教科研培訓(xùn)機(jī)制；拓寬教科研成果推廣平臺；強(qiáng)化市、區(qū)、校各級課題實(shí)施的過程管理等措施，激發(fā)教科研工作活力，體現(xiàn)教科研對學(xué)校工作的引領(lǐng)性和實(shí)效性。
（二）年度目標(biāo)
1、教科研工作運(yùn)行機(jī)制持續(xù)穩(wěn)定運(yùn)行。
2、區(qū)級重點(diǎn)課題《“科技創(chuàng)意制作”校本課程建設(shè)的行動研究》研究工作有效開展并完成結(jié)題。
3、科研成果推廣工作對推動學(xué)校教育教學(xué)改革及新優(yōu)質(zhì)校創(chuàng)建的促進(jìn)作用明顯。
4、科研骨干隊伍發(fā)揮中堅作用。更多的學(xué)科性課題立項為區(qū)級課題。
（三）主要措施
1、優(yōu)化教科研活動形式，強(qiáng)調(diào)活動的規(guī)范性、主題性及互動性，提升活動成效。
2、區(qū)級重點(diǎn)課題《“科技創(chuàng)意制作”校本課程建設(shè)的行動研究》進(jìn)入結(jié)題階段，推出科研成果。
3、教師教科研工作經(jīng)驗及成果及時通過各“教科研展示交流平臺”展示及推廣，研究成果普遍用于教學(xué)。
4、外請專家對教師校級課題開展進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)，為更多學(xué)科性課題立項為區(qū)級課題創(chuàng)造條件。
七、后勤保障
（一）主要任務(wù)：不斷健全后勤管理機(jī)制，規(guī)范管理過程，改善辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)設(shè)施齊全、校園安全有保障、校園環(huán)境優(yōu)美、教育服務(wù)優(yōu)質(zhì)的后勤工作目標(biāo)。
（二）年度目標(biāo)：校園環(huán)境不斷優(yōu)化，后勤管理逐步規(guī)范化、專業(yè)化、社會化，教職工滿意率明顯提高。
（三）主要措施
1、落實(shí)節(jié)水、節(jié)電、綠化養(yǎng)護(hù)等環(huán)境教育。
2、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，健全監(jiān)督機(jī)制，規(guī)范執(zhí)行流程，確保教育經(jīng)費(fèi)科學(xué)、合理、規(guī)范使用。
3、探索后勤管理新機(jī)制，提高后勤服務(wù)效能。
八、重點(diǎn)項目
（一）年度目標(biāo)
1、構(gòu)建課程建設(shè)與實(shí)施教師交流平臺。
2、構(gòu)建課程實(shí)踐學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示平臺。
3、區(qū)級重點(diǎn)課題《“科技創(chuàng)意制作”校本課程建設(shè)的行動研究》完成結(jié)題。
4、“科技創(chuàng)意制作”課程建設(shè)對推動學(xué)校課程教學(xué)改革及新優(yōu)質(zhì)校創(chuàng)建有明顯的促進(jìn)作用。
（二）主要措施
1、根據(jù)項目實(shí)施不同階段組織相關(guān)教研組開展“科技創(chuàng)意制作”項目實(shí)施成果交流研討會，以智慧的碰撞激發(fā)靈感，互幫互促。
2、以學(xué)科“學(xué)習(xí)節(jié)”為載體，組織多種寓教于樂的科技競賽及展示活動，為學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果提供平臺。
3、區(qū)級重點(diǎn)課題《“科技創(chuàng)意制作”校本課程建設(shè)的行動研究》開展結(jié)題工作，推出科研成果。
4、教師為學(xué)科知識的創(chuàng)造性運(yùn)用找到有效載體，落實(shí)“以學(xué)定教”教學(xué)觀。
5、學(xué)生得以真正做到“學(xué)以致用”，體驗知識的力量及學(xué)習(xí)的樂趣。
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