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大班上學(xué)期班主任工作計劃3篇(大班上學(xué)期班主任工作計劃內(nèi)容)

時間:2022-11-24 04:03:00 工作計劃

  時間在轉(zhuǎn)瞬中流逝,從來都不等人,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,寫一份計劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!擬起計劃來就毫無頭緒?下面是范文網(wǎng)小編整理的大班上學(xué)期班主任工作計劃3篇(大班上學(xué)期班主任工作計劃內(nèi)容),以供參考。

大班上學(xué)期班主任工作計劃3篇(大班上學(xué)期班主任工作計劃內(nèi)容)

大班上學(xué)期班主任工作計劃1

  一、情況分析

  踏著春天的腳步我們又迎來了新的一學(xué)期。新學(xué)期,對家長來說蘊含著新的希望,對老師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由飛翔。

  本學(xué)期我班現(xiàn)有幼兒41名,男生25名,女生16名,其中插班生2名。經(jīng)過大班一學(xué)期培養(yǎng),幼兒的體質(zhì),生活自理能力有了明顯的提高,多數(shù)幼兒已有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣。從上個學(xué)期的考核來看,班內(nèi)幼兒在語言表達(dá)、社會交往、觀察能力方面表現(xiàn)較好,他們愿意和好朋友分享有趣的事情,能主動表達(dá)自己的意思,勇于辯論,發(fā)表見解。而他們在傾聽能力、邏輯思維能力、運動協(xié)調(diào)能力方面比較薄弱。在教學(xué)活動中,部分孩子插嘴的現(xiàn)象較嚴(yán)重,如龔銀智、劉俊超、印子豪等五六個幼兒,有些孩子注意力不集中,常埋頭做小動作如劉洋、金梁等。上個學(xué)期中,我們兩位老師針對孩子的弱項——節(jié)奏和涂色進(jìn)行了訓(xùn)練,現(xiàn)在孩子們在這兩方面已經(jīng)有了顯著的提高。班內(nèi)幼兒的自信心也相對上學(xué)期有提高,個別不愿意在集體面前表現(xiàn)的幼兒如張瀟涵、劉洋能建立起自信大膽舉手,但是孩子們在發(fā)言的時候仍聲音不響亮。為此我們兩位老師還要繼續(xù)努力,讓幼兒得到更多更全面的發(fā)展。

  二、班級工作管理目標(biāo)

(一)安全管理:知道必要的安全保健常識,學(xué)習(xí)自我保護(hù)。

(二)教學(xué)管理:

  1、健康:知道保持公共場所的衛(wèi)生。身體大小肌肉動作及手、眼動作配合協(xié)調(diào)、靈活,增強體質(zhì)和對自然的適應(yīng)能力。

  2、語言:

(1)養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,能耐心地聽他人表述,并且理解語義,理解較復(fù)雜的多重指令。

(2)喜歡聽故事、看圖書,表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  3、社會:

(1)逐步學(xué)會讓自己的行動符合集體要求,懂得要遵守公共秩序和規(guī)則,能自覺愛惜公物和勞動成果,建立起初步的責(zé)任感和集體榮譽感。

(2)能自由結(jié)伴開展游戲,用積極方式向別人表達(dá)自己的想法,在與同伴相處中,逐步意識到哪些話不該說,哪些事不該做,并注意領(lǐng)會對方的表示。

  4、科學(xué):掌握10以內(nèi)的數(shù)概念,認(rèn)識時鐘,學(xué)習(xí)看日歷及等分,對數(shù)量關(guān)系、圖形特征、空間位置的變化產(chǎn)生興趣,并能進(jìn)行簡單的分析、判斷、推理。

  5、藝術(shù):嘗試用合適的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動;用自然的聲音唱歌,用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。

  3、家長工作管理:積極探索家園合作新途徑,利用家庭、社區(qū)等有利條件,開展多元化家園活動。

  4、科研管理:

  1、組織好每次的美術(shù)活動,在美術(shù)活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)良好的觀察方法,平時生活中注重幼兒對周圍環(huán)境的觀察,提高幼兒的觀察水平,養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。

  2、喜歡閱讀繪本,并且在繪本閱讀活動中提高自己對作品的感受、理解和語言表達(dá)能力。

  三、具體措施

  1、安全:

(1)利用晨談、飯后以談話、觀看錄像、情景模擬等方式讓幼兒熟悉有關(guān)的標(biāo)志,學(xué)會在火災(zāi)、地震中的一些逃生方式。進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官幾基本功能和保護(hù)方法,會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。

(2)教師之間密切配合,做好幼兒早、晚交接工作,及午睡的巡視工作,并做到認(rèn)真、負(fù)責(zé),記好相應(yīng)的記錄。

  2、教學(xué):

  健康:

(1)抓住一日活動中的教育環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒注意保持環(huán)境整潔。采用榜樣激勵的方法提高幼兒的公共衛(wèi)生意識。

(2)重視幼兒的體育能力發(fā)展,在體育活動的時間常利用競賽的形式提高幼兒的運動水平。發(fā)展幼兒腿部力量,讓幼兒學(xué)習(xí)倒退走,靈活的躲閃,有一定速度的跑,單足跳等多樣的運動項目并提出適當(dāng)?shù)囊蟆?/p>

  語言:

(1)利用空閑時間經(jīng)常組織幼兒傾聽音樂、故事等,并請幼兒談?wù)劼牶蟮母邢耄憻捰變旱膬A聽能力。

(2)搜集有關(guān)培養(yǎng)傾聽能力的游戲,并放在每周的實踐游戲中,讓幼兒在游戲中提高傾聽能力。

(3)為孩子提供一個良好的閱讀環(huán)境,首先班內(nèi)的圖書角布置溫馨,吸引幼兒。其次鼓勵幼兒帶自己喜歡的書相互交流,每周安排幼兒在集體面前講一講自己的書,形成良好的閱讀氛圍。

  科學(xué):

(1)隨著季節(jié)變化外出觀察大自然的現(xiàn)象,引發(fā)幼兒的好奇心與觀察欲望。提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料,讓幼兒在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象,鼓勵幼兒在集體面前大膽交流自己的發(fā)現(xiàn)。

(2)在生活中注意幼兒數(shù)學(xué)知識的運用,讓孩子感受數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系。如安排幼兒每日記錄日子,在完成任務(wù)的時候給幼兒劃定時間,告訴孩子時間的概念。

  社會:

(1)強化班級幼兒的規(guī)則意識,從生活細(xì)節(jié)入手,培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。以幼兒間相互監(jiān)督的方式從他律到自律,讓他們認(rèn)識到生活中處處充滿規(guī)則,從而愿意學(xué)習(xí)規(guī)則、執(zhí)行規(guī)則,并慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。

(2)常以團(tuán)隊為單位組織各類活動,讓孩子感受團(tuán)隊合作的精神。

(3)建立值日生制度,將班內(nèi)的一些事物落實在小值日生的身上,建立值日生的責(zé)任感。并且每月開展“最佳值日生”的活動,通過幼兒的投票評選出班內(nèi)負(fù)責(zé)認(rèn)真的值日生。

  藝術(shù):

(1)平時讓孩子接觸觀察豐富的繪畫素材,欣賞優(yōu)秀的作品,學(xué)習(xí)借鑒到自己的美術(shù)作品中以此提高自己的美術(shù)水平。

(2)布置好班內(nèi)的環(huán)境的同時創(chuàng)造一個寬松的心理環(huán)境,在活動中注重幼兒創(chuàng)造性的培養(yǎng),鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。

(3)運用興趣原則使美術(shù)活動的內(nèi)容和教學(xué)方法具有趣味性和游戲性,每個月進(jìn)行一次藝術(shù)活動利用競賽、展覽等形式激發(fā)幼兒參與的熱情。

  3、家長工作:

(1)利用家長接送交流,召開家長會、家訪、電話、便條、校信通等形式多方面與家長聯(lián)系,及時向他們匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,應(yīng)及時提出解決的方法或建議。

(2)開展多元家園活動。在原有的家長會、家訪等家園聯(lián)系方式的基礎(chǔ)上,我們將積極探索、嘗試家園合作的新路子。如宣傳利用好班級主頁,讓家長更好的了解孩子在園,以及學(xué)校相關(guān)的一些活動,獲得家長更多的支持和理解。

大班上學(xué)期班主任工作計劃2

  短暫而充實的寒假假期過去了,新的一學(xué)期即將來臨。在此,根據(jù)學(xué)校的要求與目標(biāo),制定本學(xué)期班主任工作計劃。

  根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》制定本學(xué)期班主任計劃

  一:健康

  關(guān)注孩子的身體和身心健康

  發(fā)育良好的身體,愉快的情緒,強健的體質(zhì),協(xié)調(diào)的動作,良好的生活習(xí)慣和基本生活能力。

  1、督促孩子們每天攝取適當(dāng)?shù)氖卟怂?,保證營養(yǎng)均衡。養(yǎng)成不挑食,不浪費的習(xí)慣。

  2、在校的一日生活,注意觀察每個孩子的心理變化,保持愉快的情緒,并能正確地表達(dá)自己的情緒。

  3、每天為幼兒安排一小時的戶外活動時間,增強幼兒的體質(zhì),能適應(yīng)各種環(huán)境生長。為了發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,根據(jù)學(xué)校的戶外條件,每天的戶外活動增設(shè)各種,鉆爬,走線,跳跑,鉆呼啦圈等戶外活動。

  4、保持孩子們上學(xué)期良好的生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣,改掉個別孩子喜歡趴桌子,咬衣服,撓頭發(fā),翹腳等不良習(xí)慣。

  5、做好安全教育,在校戶外游戲活動中能自覺遵守游戲規(guī)則,并注意安全,同時不給別人造成危險。

  二:語言

  1、課堂上學(xué)會認(rèn)真傾聽,聽不明白的地方大膽提出質(zhì)疑,不要隨便打斷別人的談話,需要發(fā)言前先舉手示意。

  2、喜歡參加各種活動,愿意與同伴和老師交流,能大方自信表達(dá)自己的思想。

  3、本學(xué)期班級開展“繪本共閱”“模仿故事角色”等閱讀活動,激發(fā)幼兒的閱讀興趣,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

  4、老師經(jīng)常抽出時間與孩子們一起看書,講故事。

  鼓勵幼兒通過對故事的理解,能說出自己的看法,并能根據(jù)故事部分的情節(jié)猜想故事情節(jié)的發(fā)展,或創(chuàng)編故事

  三:社會

  人際交往和社會適應(yīng)是幼兒社會學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,不僅學(xué)習(xí)如何與人友好相處,也在學(xué)習(xí)如何看待自己,看待他人,不斷發(fā)展適應(yīng)社會生活的能力。

  1、每個幼兒在班級里都要結(jié)交5個以上自己的好朋友。并不斷結(jié)交其他班級的好朋友。

  2、能主動加入伙伴們的游戲群中,遇到困難時懂得邀請好朋友一起幫忙解決問題。

  3、在班集體里,要團(tuán)結(jié)友愛,要互相謙讓,主動關(guān)心別人,多為別人著想。

  4、鼓勵幼兒自己的事情自己做,認(rèn)識自己的優(yōu)點和長處,也學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。

  四:藝術(shù)

  1、找到自己的興趣愛好,喜歡舞蹈,音樂,手工,畫畫課

  2、音樂,舞蹈課上能用自己的表情,肢體語言去表達(dá)自己對音樂的理解與熱愛。

  3、手工,畫畫課上,老師為幼兒提供豐富的材料,鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,自主選擇創(chuàng)作作品,以自己對事物獨特的理解進(jìn)行藝術(shù)作品創(chuàng)作。

  五:班級工作要點

  繼續(xù)上學(xué)期孩子們比較喜歡,對孩子各方面的能力起到提升的班級管理方案:

  1、繼續(xù)維持,團(tuán)結(jié)友愛,相親相愛的班級體。

  保持健康活潑,積極向上的班級風(fēng)貌,小朋友之間互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,懂得分享,懂得珍惜,懂得合作,懂得為班級爭光,有集體榮譽感。讓孩子們在平等,溫馨,愉悅的環(huán)境中你追我趕,勇猛向前,共同成長。

  2、班干部的培養(yǎng)

  嚴(yán)格公平的班干部選拔,精心栽培和引導(dǎo),賦予班干部權(quán)利,交予班干部方法。明確班干部的思想,班干部在工作中就是團(tuán)結(jié)班集體,幫助小朋友快樂成長。從中增強班干部的自信心和成就感。

  3、開展各種有意義的活動

  開展校園集體活動,班級小活動。

  校園活動:趣味游園六一跳蚤市場畢業(yè)典禮

  班級活動:才藝大展示班干部競選模仿表演

  4、閱讀活動

  堅持上學(xué)期優(yōu)良班風(fēng),書香班級體。

  本學(xué)期繼續(xù)開展班級“快樂書吧”借閱書籍活動

  搜集各種利于幼兒閱讀的書籍,創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境,培養(yǎng)幼兒愛閱讀的興趣,定期開展幼兒閱讀活動。

  5、利用翼校通,班級微信群,經(jīng)常保持和家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

大班上學(xué)期班主任工作計劃3

  新學(xué)期來臨,我們又翻開了嶄新的一頁,迎來了大班的第二學(xué)期??粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛,我們的心中充滿了新的希望。本學(xué)期是孩子們在幼兒園生活的最后一學(xué)期,為了讓每一個幼兒健康、快樂地生活,使其全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。我們以幼兒園教學(xué)工作計劃為依據(jù),制定出以下的班級工作計劃:

  一、班級情況分析

  我們班有27位小朋友,經(jīng)過大班一學(xué)期的培養(yǎng),多數(shù)幼兒已有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣和行為習(xí)慣:在學(xué)習(xí)中,幼兒自主體驗知識的能力有了明顯提高,基本學(xué)會了如何正確評價自己;在班級活動中,幼兒有較強的集體服務(wù)意識和集體榮譽感;在游戲活動中,能自覺遵守游戲規(guī)則等等。

  二、指導(dǎo)思想

  圍繞“教育就是服務(wù)”的辦園理念,以綠色生態(tài)課程和游戲活動為軸心,遵循“一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則,積極開展各項教育教學(xué)研究活動,注重家園合作,使每一位孩子成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、會創(chuàng)造的新時代幼兒。

  三、主要工作目標(biāo)及措施:

  目標(biāo)一:利用溧陽的本土文化,結(jié)合身邊的資源,積極開展形式生動、有趣的班級特色活動,拓展幼兒的知識面,切實可行地做好綠色生態(tài)科研課題。

  措施:

  1.積極參與級部開展的2次“綠色生態(tài)”園本特色研究活動。

  2.邀請溧陽電視節(jié)目“平陵茶館”的主持人為幼兒講解溧陽的本土文化。如:溧陽話的來歷,溧陽人過春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣等。

  3.根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的環(huán)境,做好主題與環(huán)境的融合。

  4.繼續(xù)挖掘身邊的資源,營造班級綠色生態(tài)的氛圍。積極參與園部開展的“綠色生態(tài)節(jié)”、“快樂運動節(jié)”等活動。

  目標(biāo)二:抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,加強體育鍛煉及安全意識,嚴(yán)格執(zhí)行各項常規(guī)要求。

  措施:

  1.利用兒歌、游戲、故事等形式幫助幼兒理解規(guī)則,養(yǎng)成良好習(xí)慣;通過每天的進(jìn)餐活動,培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣,扭轉(zhuǎn)挑食行為。

  2.精心設(shè)計和組織體育活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。在日常生活中,滲透安全教育,培養(yǎng)幼兒必要的自我保護(hù)意識,使孩子開開心心、健健康康過好每一天。

  3.幼兒的安全教育主要以日常教育為主,與教學(xué)活動相結(jié)合,使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。加強幼兒在離園時、戶外活動等時段以及在洗手間、走廊等場所的安全關(guān)注。

  目標(biāo)三:培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望,激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度。

  措施:

  1. 帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),并有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活以及各種行為規(guī)則等。

  2. 制定班級規(guī)則,在日常生活中,理解每個活動的規(guī)則,讓幼兒養(yǎng)成規(guī)則意識,形成良好的生活、學(xué)習(xí)態(tài)度。

  3. 鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,提高幼兒解決問題的能力。如:讓幼兒盡量獨立完成自己的事情;懂得做任何事情都要努力,有始有終;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

  4. 培養(yǎng)幼兒大膽與人交往的能力,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá),多讓孩子走出本班班級,廣泛結(jié)交伙伴,讓孩子成為一個樂于交往和善于交往的人。

  目標(biāo)四:家園配合,做好幼小銜接工作。

  措施:

  1.以電訪、個別家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通、交流幼小銜接工作的具體措施,針對不同的孩子采取不同的教育方式。

  2.通過“家長園地”向家長介紹一些有關(guān)幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和入學(xué)經(jīng)驗的文章,使家長認(rèn)識到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識上的準(zhǔn)備,還包括身體和心理上的準(zhǔn)備。

  3.及時在博客上投放班級信息、與主題相關(guān)的內(nèi)容、活動照片等,讓家長了解幼兒在園的最新情況。

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