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幼兒園中班工作計(jì)劃范文6篇 中班的工作計(jì)劃范文

時(shí)間:2022-11-24 14:32:00 工作計(jì)劃

  我們的大腦不會(huì)像機(jī)器一樣一直高速運(yùn)轉(zhuǎn),所以提前備好工作計(jì)劃是一件很有必要的事情,那么如何寫好一份工作計(jì)劃呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園中班工作計(jì)劃范文6篇 中班的工作計(jì)劃范文,歡迎參閱。

幼兒園中班工作計(jì)劃范文6篇 中班的工作計(jì)劃范文

幼兒園中班工作計(jì)劃范文1

  一、班級(jí)情況分析

  本班共有幼兒21人,男孩16名,女孩5名,其中19名幼兒符合中班的年齡,3名幼兒年齡偏小。班中有1名幼兒母親出走,父親早世,由伯父撫養(yǎng)。

  二、幼兒發(fā)展目標(biāo)及措施:

  健康:

  (一)發(fā)展目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力。

  2、了解必要的衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

  3、積極參加體育運(yùn)動(dòng),練習(xí)向上拋接球,嘗試用各種玩具做各種實(shí)物。

  (二)具體措施:

  1、培養(yǎng)幼兒的自理能力,初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,為增加幼兒食欲,進(jìn)行愉快進(jìn)餐,對(duì)于胃口不好的孩子,采取少盛多添、表揚(yáng)鼓勵(lì)等方法;初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī),要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置,按時(shí)入睡,醒來后保持安靜不說話,起床時(shí)將自己的棉被折好。對(duì)自理能力弱的幼兒,在多照顧的同時(shí),也要多鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,讓他們體會(huì)成功的喜悅。

  2、進(jìn)行初步的安全教育,通過兒歌、故事、游戲的形式讓幼兒懂得不能玩危險(xiǎn)物,不能離開集體,不能跟陌生人走;當(dāng)身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師;通過表揚(yáng)、鼓勵(lì)的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶;游戲時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

  3、科學(xué)、有趣地安排和組織幼兒開展各項(xiàng)體育活動(dòng),利用各種材料增加幼兒參與運(yùn)動(dòng)的興趣,如提供圈、繩、球等;增強(qiáng)幼兒體質(zhì),促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。

  語言:

  (一)發(fā)展目標(biāo)

  1、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

  2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流;理解故事內(nèi)容;獲得聆聽的樂趣。

  3、學(xué)習(xí)有順序地看圖,樂意與同伴交流書的主要內(nèi)容,喜歡看電視、聽廣播。

  (二)具體措施

  1、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中都要鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法。

  2、鼓勵(lì)幼兒特別是膽子小的孩子主動(dòng)與老師和同伴交流,運(yùn)用聽故事、讀兒歌、自由談話等形式,培養(yǎng)幼兒的語言能力;鼓勵(lì)幼兒正確發(fā)音,口齒清楚地表達(dá)愿望,回答問題。

  社會(huì):

  (一)發(fā)展目標(biāo)

  1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動(dòng)培養(yǎng)解決問題的能力,學(xué)習(xí)尊重別人,學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法,并適當(dāng)表現(xiàn),繼續(xù)體會(huì)與人分享的快樂。

  2、關(guān)愛長輩,接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,了解與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng)。

  3、初步辨別是非,遵守集體生活中的基本規(guī)則。

  4、對(duì)自己能做的事有信心。

  5、喜愛參與活動(dòng),激起愛上學(xué)的興趣。

  (二)具體措施

  1、在一日活動(dòng)中,注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能,鼓勵(lì)幼兒喜歡和同伴游戲,有意識(shí)地讓幼兒學(xué)會(huì)分享、輪流、等待、合作。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過程中,學(xué)會(huì)基本的禮貌用語,培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用,能學(xué)會(huì)尊重他人。加強(qiáng)個(gè)別自控能力差的幼兒的教育,使他們?cè)诩w活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)控制自己的情緒,不亂發(fā)脾氣。

  2、結(jié)合主題活動(dòng),讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動(dòng),并從身邊的小事做起,尊重勞動(dòng)成果。

  3、及時(shí)肯定和展示幼兒的作品,讓幼兒學(xué)會(huì)肯定自己、欣賞自己。

  5、通過全園大活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng),使幼兒樂意參與并體驗(yàn)快樂,激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的愿望和要求,培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個(gè)性。

  科學(xué):

  (一)發(fā)展目標(biāo)

  1、嘗試探索動(dòng)、植物和人的特征,讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。喜愛提問,愿意收集感興趣的信息。

  2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念,學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序的方法。

  (二)具體措施

  1、結(jié)合主題在活動(dòng)區(qū)中開展感覺體驗(yàn)區(qū)活動(dòng),讓幼兒感知周圍事物明顯特征,發(fā)展觀察力、感知力及動(dòng)手動(dòng)腦能力。充分利用周邊的教育資源,組織幼兒參觀活動(dòng),豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)。

  2、豐富自然角,按季節(jié)變化引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)、植物明顯特征,學(xué)會(huì)保護(hù)小動(dòng)物,培養(yǎng)愛心;通過發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,感知天氣和季節(jié)的突出特征。

  3、開辟數(shù)學(xué)區(qū),利用游戲、操作等活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)比較物體的顏色、大小、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序。

  4、學(xué)習(xí)觀察生活,能進(jìn)行簡單的統(tǒng)計(jì)。

  藝術(shù):

  (一)發(fā)展目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨(dú)唱),喜歡模仿歌曲的動(dòng)作,喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和游戲。

  2、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本

  部分和主要特征,能大膽安排畫面。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。

  (二)具體措施

  1、播放樂器培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的興趣,通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。

  2、利用零星時(shí)間(晨間、飯前、進(jìn)餐時(shí)、午睡起床時(shí))給幼兒欣賞音樂,培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力和欣賞力,初步能借助動(dòng)作、表情、語言等,表達(dá)對(duì)音樂作品的感受。

  3、通過欣賞各種各樣的美術(shù)作品,激發(fā)幼兒對(duì)畫畫和手工制作的興趣。

  4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境,激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的能力。

  5、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū),讓幼兒大膽想象、選擇和創(chuàng)造。

  6、創(chuàng)建建筑區(qū),讓幼兒利用積塑、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美。

  三、家長工作

  1、通過家訪工作,使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容,讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念,及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng),虛心聽取家長的意見建議,耐心解答家長的問題。

  2、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識(shí),為家長排優(yōu)解難,切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個(gè)別家長的配合工作,取得教育共識(shí):要想鍛煉幼兒的能力,家長必須解放孩子的雙手,不束縛他們,有問題讓孩子自己解決,不事事包辦代替,從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí),還要努力做好“隔代家長”的思想工作,取得他們的支持和配合。

  四、個(gè)別教育

  1、對(duì)個(gè)別能力弱的幼兒(陳渝飛)給予更多的鼓勵(lì),幫助她樹立自信心,并不厭其煩的教育和幫助她,同時(shí)與家長密切配合,使她在幼兒園這個(gè)集體中能與伙伴友好相處,開心快樂。

  2、要給予離異家庭的孩子(周美鑫)更多的關(guān)愛,讓她能感覺到集體的溫暖,喜歡上幼兒園。

  3、午睡時(shí)繼續(xù)開展“聽故事入睡”的活動(dòng),提高幼兒的睡眠質(zhì)量,對(duì)于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便,耐心護(hù)理,不怕麻煩和辛苦。

  4、對(duì)于體質(zhì)較弱的幼兒(周蘭芝、廖思穎)要多觀察,及時(shí)提醒他們?cè)鰷p衣物,鼓勵(lì)他們積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

  5、鼓勵(lì)個(gè)子矮小的幼兒(周蘭芝、廖家祿)加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),不斷提高身高、體重達(dá)標(biāo)率。

  五、保育工作

  1、進(jìn)一步提高教師的保育意識(shí),做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作,做好一天兩次的掃地工作,并做好消毒等工作。

  2、在天氣好的時(shí)候,利用中午午睡時(shí)間,幫孩子把鞋子曬曬,并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。

  3、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活、活動(dòng)、游戲環(huán)境。

  4、增強(qiáng)保育意識(shí),耐心做好保育工作,在生活上關(guān)心照顧幼兒(大便、進(jìn)餐、午睡、喝水、疾病等),鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

  5、察言觀色,注重幼兒的心理活動(dòng),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

幼兒園中班工作計(jì)劃范文2

  常規(guī)是指一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)的安排順序以及要求孩子在各個(gè)環(huán)節(jié)中必須遵守的行為準(zhǔn)則。所以常規(guī)的好與壞直接影響到幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展及幼兒的健康成長,由此可見,常規(guī)教育的重要性。那應(yīng)該如何培養(yǎng)幼兒的良好的常規(guī)呢?

  本班存在常規(guī)的問題:

  1.學(xué)生思維比較活躍,活動(dòng)中都表現(xiàn)出很強(qiáng)的參與熱情,自我約束能力還要進(jìn)一步的提高,從日常的學(xué)習(xí)生活觀察,還不能從始至終地堅(jiān)持良好的表現(xiàn),經(jīng)常出現(xiàn)控制不住自己的現(xiàn)象。如:急跑,不能認(rèn)真傾聽,說話嗓門大等缺點(diǎn)。

  2.集體意識(shí)不強(qiáng)。由于全班絕大多數(shù)的學(xué)生是獨(dú)生子女,家長們都非常地疼愛,許多時(shí)候都是自己想做什么就可以做什么,導(dǎo)致孩子不會(huì)為別人著想,不考慮自己的行為會(huì)對(duì)同學(xué)或集體帶來什么,沒有自我約束的動(dòng)力。

  3.在區(qū)域活動(dòng)和桌面游戲,規(guī)則比較死板。自選游戲中,則要保證給與幼兒充分的自由選擇、自由探索、自由思考、自由表達(dá)的權(quán)利。

  常規(guī)教育的目標(biāo):

  發(fā)展學(xué)習(xí)適應(yīng)能力幼兒入學(xué)后,學(xué)習(xí)成了其主要活動(dòng),以讀、寫、算為主導(dǎo)。,我們要尤其注意孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)專注性和持久性的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

  2.區(qū)域活動(dòng)常規(guī):能安靜地參加活動(dòng)區(qū)活動(dòng),能實(shí)現(xiàn)同伴間的交流合作,并有次序的收放玩具。

  3.坐的常規(guī):

  (1)、會(huì)搬椅子,一手握椅背,一手托椅身,輕拿輕放,轉(zhuǎn)椅子時(shí)要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時(shí)不能有聲音,知道愛護(hù)桌椅。

  (2)、上課坐姿:雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放,長時(shí)間坐著可以輕輕靠在椅背上。

  (3)繪畫、寫字坐姿:上身與桌子保持適當(dāng)距離,雙腳自然平放,上身不歪斜,眼物距離適當(dāng)。

  (4)、避免不正確坐姿:斜靠椅背;斜趴桌子;坐時(shí)翹腳;駝背坐。

  4.衛(wèi)生常規(guī)

  (1)、正確使用餐具,一手扶碗,一手拿勺,會(huì)使用勺進(jìn)餐。中、大班會(huì)使用筷子進(jìn)餐。

  (2)、一口菜、一口飯地進(jìn)餐,不把菜全部倒入碗里,不急也不慢,不剩飯菜,不灑飯菜,保持桌面、地面的清潔。

  (3)、安靜、專心地進(jìn)餐,不東張西望,不大聲講話,不講長話。

  (4)、用餐巾擦嘴,輕拿椅子坐到指定地點(diǎn)。安靜活動(dòng),不影響他人進(jìn)餐.

  5、區(qū)域活動(dòng)常規(guī):能安靜地參加活動(dòng)區(qū)活動(dòng),做好入?yún)^(qū)記錄,能實(shí)現(xiàn)同伴間的交流合作,并有次序的收放玩具.

  具體措施:

  1、及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)利用談話時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)約用水等勤儉教育,督促幼兒及時(shí)關(guān)緊水龍。通過與家長交流探討,家園共同配合教育孩子養(yǎng)成良好的走路習(xí)慣,在平時(shí)活動(dòng)中,利用值日生,時(shí)常督促幼兒慢走。

  2、小桌長監(jiān)督,組織本組幼兒評(píng)選當(dāng)日吃得好的幼兒,并給表現(xiàn)突出的組加獎(jiǎng)紅旗,看哪組的紅旗多就可得到“流動(dòng)紅旗”。

  3、組織幼兒參加年段組織的各種能力競賽活動(dòng),提高幼兒各方面的能力。

  4、家園配合,讓幼兒形成家園一致的飲食習(xí)慣,通過評(píng)選“小紅花”“小紅點(diǎn)”,逐步提高幼兒的飲食速度,改正幼兒的挑食、偏食的不良習(xí)慣。

  5.每周五組織幼兒評(píng)選“本周之星”,激勵(lì)幼兒遵守班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)。

  6.自理能力培養(yǎng):讓每個(gè)孩子知道自己很能干,自己的事自己做,并向幼兒進(jìn)行友愛、謙讓的教育。

  7、繼續(xù)進(jìn)行課堂常規(guī)培養(yǎng):上課積極舉手發(fā)言,大膽的提出自己的見解,聲音響亮;不隨意與旁邊幼兒說話.

  8、讓幼兒在限定時(shí)間內(nèi)完成繪畫、剪紙、書寫等活動(dòng),主要是使幼兒集中精力做好一件事,并能夠堅(jiān)持一段時(shí)間,以利于孩子以后能適應(yīng)上課的時(shí)間要求。又如,多給幼兒講一些故事、童話、詩歌等文學(xué)作品,養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣,為入學(xué)后進(jìn)行正規(guī)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 我們最終的目的是培養(yǎng)幼兒從他律到自律,使常規(guī)成為一種自覺的、需要的、自愿的行為,所以幼兒常規(guī)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事,而是一項(xiàng)長期的工作,它需要所有教師不斷地長期的共同努力。

幼兒園中班工作計(jì)劃范文3

  常規(guī)不僅是幼兒一日活動(dòng)正常開展的保證,更是幼兒健康成長的保證。因此,我們教師對(duì)幼兒常規(guī)培養(yǎng)非常重視。我們把常規(guī)的培養(yǎng)列入促進(jìn)幼兒發(fā)展的重要部分,做到持之以恒。為使我們班常規(guī)工作做得更好,我制定了以下常規(guī)計(jì)劃:

  一、工作目標(biāo):

  繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強(qiáng)幼兒之間的合作能力,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的禮貌教育,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

  二.具體措施

  1、教師做好家長宣傳工作,通過家園配合,讓幼兒形成家園一致的飲食習(xí)慣,通過評(píng)選小紅花,逐步提高幼兒的飲食速度。

  2、教師根據(jù)班內(nèi)幼兒表現(xiàn)情況每周每組選一名小組長,幫助本組幼兒協(xié)商解決問題。

  3、兩位教師根據(jù)常規(guī)要求,在各科教學(xué)中滲透常規(guī)教育,逐步養(yǎng)成幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。

  7.年段教師不定期的抽查級(jí)幼兒的常規(guī)情況。

  三.一日生活常規(guī)要求

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  1.進(jìn)餐常規(guī):

  (1)正確使用餐具,一手扶碗,一手拿勺。

 ?。?)一口菜、一口飯地進(jìn)餐,不把菜全部倒入碗里,保持“三凈”。

 ?。?)安靜、專心地進(jìn)餐,進(jìn)餐完輕拿椅子坐到指定地點(diǎn)。安靜活動(dòng),不影響他人進(jìn)餐。

 ?。?)用自己的口杯接水漱口,不玩水,正確漱口,把口杯放回指定的地點(diǎn)。

  2.喝水常規(guī):

  (1)拿住杯子把柄,不玩杯子,不把手伸進(jìn)杯口。

 ?。?)口渴了會(huì)自己喝水。能接適量的水,不過多,不過少,不把水灑在地上。

  (3)接了水離開接水區(qū)喝水,排隊(duì)的小朋友站好等候,不推、不擠。

  3.盥洗常規(guī):

 ?。?)知道便后、餐前洗手,手臟知道隨時(shí)洗手。

 ?。?)入廁:男孩不把小便灑在別人身上或廁外。大便適量用紙,不浪費(fèi)紙,便后洗手。

  4.衛(wèi)生常識(shí):

 ?。?)知道自己的身上是否清潔,在成人提醒下能拍打身上的塵土,不隨便坐躺在地上。

 ?。?)勤剪指甲,勤理發(fā),勤洗澡。不用臟手擦眼睛。

 ?。?)不隨地吐痰,會(huì)正確使用紙巾,會(huì)擤鼻涕。

 ?。?)會(huì)使用垃圾桶,會(huì)將廢物扔進(jìn)垃圾袋內(nèi)。

  (5)保持桌面、墻面清潔,特別在美術(shù)活動(dòng)中不用蠟筆、水彩畫桌面。

 ?。?)能按標(biāo)簽放好玩具、用品,不把玩具丟地上,不咬、玩學(xué)具。

  5.午睡常規(guī):

 ?。?)睡前上廁所,大小便、洗臉、洗手。

  (2)安靜進(jìn)入臥室,把鞋擺放整齊。

  (3)輕輕上床,自己脫衣服,把衣物疊放整齊放在指定地方。

 ?。?)睡姿正確,側(cè)臥式或仰臥,不能俯臥或蒙頭睡。

 ?。?)安靜聽故事入睡,不玩東西,不吮手指。

  (6)安靜起床,迅速穿好衣服,鞋襪。

 ?。?)起床后洗臉、入廁。

  6.坐的常規(guī):

 ?。?)會(huì)搬椅子,一手握椅背,一手托椅身,輕拿輕放,轉(zhuǎn)椅子時(shí)要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時(shí)不能有聲音。知道愛護(hù)桌椅。

 ?。?)上課坐姿:雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放,長時(shí)間坐著可以輕輕靠在椅背上。

 ?。?)繪畫、寫字坐姿:上身與桌子保持適當(dāng)距離,雙腳自然平放,上身不歪斜,眼物距離適當(dāng)。

 ?。?)不斜靠椅背;不斜趴桌子;坐時(shí)不翹腳;不駝背坐。

  7.禮貌常規(guī):

 ?。?)來園時(shí)能主動(dòng)對(duì)老師小朋友說“早上好”,對(duì)保健醫(yī)生說“醫(yī)生好”,向家長說“再見”,離園時(shí)能主動(dòng)對(duì)老師小朋友說“再見”。

 ?。?)會(huì)主動(dòng)向客人問好。

 ?。?)會(huì)正確、生動(dòng)使用禮貌用語:請(qǐng)、謝謝、你好、對(duì)不起、沒關(guān)系等。

  8.上下樓梯常規(guī):

  (1)上下樓梯靠右邊,看腳印上下,一個(gè)跟著一個(gè)走,不推也不擠。

 ?。?)上下樓梯逐級(jí)走,不跑、不跳。

  9.入園常規(guī):

 ?。?)堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)入園(8:30前入園)

 ?。?)由家長送到校門口,幼兒自覺參加晨檢,晨檢完馬上進(jìn)教室。

 ?。?)主動(dòng)向見到的人問早問好,與家長再見。

  10.散步常規(guī):

  (1)在老師帶領(lǐng)下一個(gè)跟著一個(gè)走,不跑、不跳、不推、不擠、不大聲喊叫。

 ?。?)遵循行人靠右走的交通規(guī)則,以免造成擁擠。

 ?。?)在老師的指導(dǎo)下細(xì)心的觀察周圍事物。

  (二)學(xué)習(xí)活動(dòng)常規(guī)

  1.晨煉、早操常規(guī):

 ?。?)會(huì)主動(dòng)向老師、小朋友問好問早。

 ?。?)按規(guī)定放好書包。

 ?。?)愉快地參加晨運(yùn)。

 ?。?)愛護(hù)晨煉器械,晨煉后能迅速收拾好器械,并放到指定的地方。

 ?。?)聽到早操音樂迅速排好隊(duì),認(rèn)真做操。做操時(shí)眼睛看老師示范及舞姿,耳朵聽音樂節(jié)奏及變化。動(dòng)作到位,跑動(dòng)迅速,不拖拉,不懶散。

 ?。?)早操后放好器械,有順序地回教室,在過道里樓梯上不大聲喧嘩、不奔跑。

  2.戶外活動(dòng)常規(guī):

 ?。?)玩之前在老師提醒下知道脫衣服,玩后穿好自己的衣服。

 ?。?)正確玩大型玩具:

 ?、倩荩簭臉翘萆?,滑板下,坐著滑,腳先下。

 ?、谀苈犂蠋熤笓]迅速排隊(duì),整理好隊(duì)伍回教室。

  ③愛護(hù)大型玩具,可隨意移動(dòng)的玩具,在玩過后放回原處。

  ④愛護(hù)活動(dòng)室玩具,友好合作地游戲。

  ⑤游戲后收拾好器械,便于下一個(gè)班幼兒游戲。

  3.體能游戲常規(guī):

 ?。?)愛護(hù)各種體育器械,學(xué)會(huì)正確使用各種體育器械。

  (2)友好、合作、協(xié)商地使用各種器械。

 ?。?)認(rèn)真進(jìn)行體育活動(dòng),不無故不參加活動(dòng),活動(dòng)前后學(xué)會(huì)自己脫穿衣物。

  4.教學(xué)活動(dòng)常規(guī):

 ?。?)注意安靜地傾聽教師的講述,不隨意打斷別人的講話。

  (2)積極大膽回答問題,回答問題時(shí)先舉手,回答問題時(shí)聲音適中,大方、不扭擺。

 ?。?)未經(jīng)允許,不隨意擺弄桌面的學(xué)具、學(xué)習(xí)用品。

  5.區(qū)域活動(dòng)常規(guī):

  (1)根據(jù)自己的興趣選擇進(jìn)區(qū)。

 ?。?)遵守每個(gè)區(qū)域的區(qū)域規(guī)則。

 ?。?)區(qū)域活動(dòng)結(jié)束后主動(dòng)收拾材料,根據(jù)區(qū)域標(biāo)簽擺放好材料。

幼兒園中班工作計(jì)劃范文4

  一. 教育教學(xué)方面。

  教育教學(xué)方面主要涉及分享閱讀、芮卡音樂、弟子規(guī)、易趣英語、三維數(shù)學(xué)、英文經(jīng)典和五大領(lǐng)域。

  在分享閱讀方面,這個(gè)月我加強(qiáng)了對(duì)孩子識(shí)字的復(fù)習(xí),利用盥洗喝水及餐前安靜活動(dòng)等一些等待時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí),通過游戲的形式讓孩子更有興趣學(xué)習(xí)。這樣孩子掌握起來就比較快和容易。我們進(jìn)一步的在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中設(shè)置了《識(shí)字分享,快樂閱讀》,通過飯后散步,戶外活動(dòng)休息時(shí)間,進(jìn)一步讓孩子認(rèn)識(shí)及復(fù)習(xí)書本中出現(xiàn)的漢字。在閱讀常規(guī)方面還要加強(qiáng)練習(xí)。在教育教學(xué)的方式方法上我們還應(yīng)該進(jìn)一步推敲,想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來更快樂更喜歡。

  在芮樂音樂方面,有基礎(chǔ)出發(fā),從基礎(chǔ)做起,讓幼兒能夠認(rèn)識(shí)音符do以及知道它的唱名和琴鍵上的位置。在音樂律動(dòng)《大家一起動(dòng)一動(dòng)》,讓幼兒體驗(yàn)2/4拍的節(jié)奏型和強(qiáng)、弱的感覺。練習(xí)在琴鍵上彈奏do。

  在《弟子規(guī)》方面,我們通過光盤唱誦版的《弟子規(guī)》,還創(chuàng)編了舞蹈版的《弟子規(guī)》,讓幼兒脫離過去那種死板的指字認(rèn)讀背誦,而是通過動(dòng)靜結(jié)合的形式理解《弟子規(guī)》,深入《弟子規(guī)》的內(nèi)容。這樣孩子更有興趣學(xué)習(xí)。

  在易趣英語方面,mary老師已經(jīng)將第一本書《hello》教授給幼兒,希望家長在家多給幼兒復(fù)習(xí),通過問候短語,字母單詞,英語故事,兒歌律動(dòng)等復(fù)習(xí)第一本書《hello》。讓幼兒完全掌握書上的內(nèi)容。我們還創(chuàng)設(shè)了英語角《寶寶大聲說英語》,通過每天散步和戶外活動(dòng)的時(shí)間認(rèn)讀英語字卡。關(guān)于英文經(jīng)典,mary老師通過多種形式讓幼兒反復(fù)認(rèn)讀及復(fù)習(xí),孩子們學(xué)習(xí)興趣特別高,而且朗朗上口,總是無意中就讀出來。所以家長在家要多給幼兒聽光盤,回家?guī)е⒆右黄鹗种缸x。糾正幼兒的發(fā)音和語調(diào),多讓幼兒復(fù)習(xí)就可以了。

  在三維數(shù)學(xué)方面,還是以常規(guī)為主,在操作常規(guī)上做好的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)基本的課程,本月我們學(xué)習(xí)了《指定分類》、《排序分類》、《比較多少》等課程,通過在數(shù)學(xué)板上的操作,幼兒自己親自比較、分類,更能深刻的體會(huì)到所學(xué)內(nèi)容的含義。

  在五大領(lǐng)域方面,我們主要以社會(huì)和安全為主,培養(yǎng)幼兒從小愛護(hù)圖書,關(guān)心家人,尊敬老師的情感。在安全上,知道怎么上下樓梯,知道不能隨處亂跑。

  二.生活方面

  本月沒有安全事故發(fā)生,只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時(shí)候,被小朋友無意劃傷,后來我們就對(duì)小朋友的指甲進(jìn)行了檢查,并且上了一節(jié)安全衛(wèi)生的活動(dòng),認(rèn)識(shí)指甲長對(duì)自己和小朋友的害處,應(yīng)該每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的時(shí)候不去指別的小朋友的臉,盡量避開臉蛋。

  在衛(wèi)生保健方面,我們班小朋友出勤率還是挺好的,只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥,對(duì)于身體弱的幼兒,老師經(jīng)常多加照顧,帶藥的幼兒通過記藥條,按時(shí)給幼兒服藥。還督促幼兒多飲水。只要是戶外陽光比較好的時(shí)候,我們就增加戶外活動(dòng)時(shí)間。班內(nèi)也增加各方面消毒,還配備了紫外線消毒燈,每周對(duì)班內(nèi)的活動(dòng)室和臥室進(jìn)行兩次紫外線消毒。在幼兒離園前,我們老師分工合作,孩子們進(jìn)餐結(jié)束后,衡老師負(fù)責(zé)給每位幼兒擦臉擦手,張老師負(fù)責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生整理清潔,周周老師負(fù)責(zé)給幼兒擦油,劉老師負(fù)責(zé)提褲子等等,都是為了讓幼兒健康快樂的度過每一天。

  三、家長工作

  首先很感謝家長對(duì)我們工作的支持,我們也會(huì)盡力做好我們的工作來回饋家長。本月最重要的事情就是在月末讓家長把被子,褥子帶回家進(jìn)行清洗晾曬,家長們都很配合,也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園。再次說聲感謝。對(duì)于本月的家長會(huì),由于一些原因,沒有定期舉行,所以希望家長們諒解,在11月中旬的時(shí)候我們會(huì)發(fā)放半日活動(dòng)的通知,告知家長。下個(gè)月我們將開通幼兒園網(wǎng)站,希望家長多多參與網(wǎng)站的管理工作,把寶寶的網(wǎng)站信息弄得比較充實(shí)。五、重要活動(dòng)

  1、 為孩子編排了一套器械體操,并教給孩子,使孩子在戶外活動(dòng)的時(shí)候更好的鍛煉了身體。

  2、 創(chuàng)編了《弟子規(guī)》舞蹈。

  3、 舉行親子活動(dòng)《拔蘿卜》。讓幼兒體驗(yàn)豐收的快樂和欣賞大自然的風(fēng)光。

  如果有什么工作沒有做到的,希望家長及領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴建議。我們真誠的聽取大家的建議,并且會(huì)勇于檢討自己的工作。

幼兒園中班工作計(jì)劃范文5

  認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家新時(shí)期推廣普通話的方針政策,把“推普”工作與教育教學(xué)工作結(jié)合起來,達(dá)到師生共講普通話,使普通話成為校園語言。

  一.加強(qiáng)推普小組的工作力度

  1. 各班在原推普小組基礎(chǔ)上,根據(jù)工作態(tài)度和工作實(shí)績?cè)鰷p推普員,設(shè)組長一名,新推普員必須如常參加校推普員的培訓(xùn)和考核,獲得資格認(rèn)定。班推普組長要制定出班推普計(jì)劃,組織一學(xué)期一次的專題推普活動(dòng)及“一天一讀”的常規(guī)推普活動(dòng)。

  2.推普小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反映情況,

  對(duì)各班的推普活動(dòng)給以評(píng)定,評(píng)定成績將作為文明班級(jí)評(píng)比條件之一,優(yōu)秀推普員期末將受到學(xué)校表彰。

  3.加強(qiáng)與學(xué)校的值周工作的聯(lián)系,使值周班級(jí)能夠有效的監(jiān)督老師和同學(xué)的說

  普通話情況。

  二.進(jìn)一步豐富推普內(nèi)容,活躍形式

  1.抓好早讀推普。要求早讀時(shí)間一律用普通話朗讀和背誦課文、詞語、注釋等。

  2.抓好每天20分鐘的推普。要求由班推普組長組織推普員輪流主持,內(nèi)容自定,形式多樣化,如:讀報(bào)、注音、拼讀音節(jié)、朗誦詩歌、成語接龍、講故事等。另外要注意輔導(dǎo)普通話能力較差的同學(xué)。

  3.班推普小組每學(xué)期籌劃一次推普主題班會(huì),通過審核,計(jì)劃最優(yōu)者作為年級(jí)的觀摩班會(huì)。

  4.本學(xué)年要充分利用第十個(gè)推普宣傳周的機(jī)會(huì),掀起一個(gè)正音吐字的推普小高潮,讓推普進(jìn)入我們學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

  三.繼續(xù)抓好宣傳鼓動(dòng)工作,為推普造聲勢

  1.每天要求師生不論在什么地方一律講普通話。推普周要求學(xué)校廣播宣傳國家推普方針政策;以班為單位征集推普的宣傳口號(hào),在校櫥窗展示;每班黑板上方要有一條宣傳推普的標(biāo)語口號(hào)。2.要對(duì)新推普員進(jìn)行培訓(xùn)、考核和資格認(rèn)定工作,建立和完善一年級(jí)新生的推普組織機(jī)構(gòu)。每班出一期推普專題板報(bào)。

  3.不定期召開推普小組經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  4.不定期對(duì)廣播員、推普組長進(jìn)行再培訓(xùn),使之成為學(xué)校推普

  的骨干力量。

幼兒園中班工作計(jì)劃范文6

  輕松愉快的暑假已經(jīng)過去了,我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中。本學(xué)期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,繼續(xù)貫徹《新綱要》精神,在工作中不斷學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷成長,努力探索新穎的教學(xué)方式,給幼兒一個(gè)獨(dú)特、快樂、安全的生活和活動(dòng)環(huán)境,讓孩子開心,讓家長放心。

  一、情況分析:

  經(jīng)過小班一學(xué)年的教育,班級(jí)幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng),班級(jí)的出勤率有所提高。幼兒的體力及耐力也得到提高,比入園初有明顯的增長,與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高。

  在上學(xué)期中,我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要,通過活動(dòng),幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展,促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。特別是在社會(huì)性發(fā)展方面,大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,愿意親近老師,能主動(dòng)參加集體活動(dòng),樂意和同伴一起游戲,并且嘗試與同伴一起分享玩具,并體驗(yàn)其中的快樂。在家長工作方面,我們做到深入、細(xì)致,處處為了孩子,時(shí)時(shí)考慮家長。家長也對(duì)我們一學(xué)年來的工作也給予了較大的支持和好評(píng)。

  但是,在一些方面我們還有待加強(qiáng):我們要針對(duì)不同特點(diǎn)的幼兒開展個(gè)性化教育。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉,特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動(dòng),多給幼兒機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競賽;鼓勵(lì)瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加晨間活動(dòng)。針對(duì)班級(jí)幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況,本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練,豐富詞匯,著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過一些語言活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望,從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)中,要特別注意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)別教育意家園的密切聯(lián)系,以確保教師與家長教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭取通過新學(xué)期的努力,使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺(tái)階。

  二、工作任務(wù)與措施:

  1、學(xué)初,依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,制定出適宜本班的教育目標(biāo),班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。

  2、根據(jù)中班幼兒各方面能力都有所提高,有進(jìn)一步發(fā)展的自主性與主動(dòng)性的年齡特點(diǎn),合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,動(dòng)靜交替,室內(nèi)外活動(dòng)平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng),安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng),并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

  3、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動(dòng)手能力。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

  4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),探索和交流的機(jī)會(huì)。

  5、開展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

  6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,增強(qiáng)幼兒的競爭意識(shí),提高幼兒的生活自理能力,本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外,還準(zhǔn)備舉行形式多樣的活動(dòng),如"小能手"和"小歌手"等。

  7、本學(xué)期在每周一、三利用餐后十分鐘進(jìn)行表演,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。

  8、班內(nèi)個(gè)別各方面能力相對(duì)較弱一點(diǎn)的幼兒,及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評(píng)價(jià)工作,提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。

  9、加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,形成初步的安全意識(shí)。

  三、個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)及措施

  健康領(lǐng)域:

  (一)、發(fā)展目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力。

  2、了解必要的衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

  3、積極參加體育運(yùn)動(dòng),練習(xí)向上拋接球,雙腳協(xié)調(diào)攀登,學(xué)習(xí)側(cè)面鉆,嘗試用各種材料做各種動(dòng)作游戲,繼續(xù)練習(xí)拍球。

  (二)、具體措施:

  1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,為增加幼兒食欲,進(jìn)行愉快進(jìn)餐,對(duì)于胃口不好的孩子,采取少盛多添、表揚(yáng)鼓勵(lì)等方法;初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī),要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置,按時(shí)入睡,醒來后保持安靜不說話,起床時(shí)將自己的棉被折好。對(duì)自理能力弱的幼兒,在多照顧的同時(shí),也要多鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,讓他們體會(huì)成功的喜悅。

  2、進(jìn)行初步的安全教育,通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險(xiǎn)物,不能離開集體,不能跟陌生人走;當(dāng)身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師;通過表揚(yáng)、鼓勵(lì)的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶;游戲時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

  3、科學(xué)、有趣地安排和組織幼兒開展各項(xiàng)體育活動(dòng),利用各種材料增加幼兒參與運(yùn)動(dòng)的興趣,如提供圈、繩、舊報(bào)紙、棍等;增強(qiáng)幼兒體質(zhì),利用園內(nèi)的大型活動(dòng)器具及攀沿墻,讓幼兒學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等基本動(dòng)作,通過鍛煉,促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。

  語言領(lǐng)域:

  (一)、發(fā)展目標(biāo)

  1、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

  2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流;理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié);接觸多種題材的文學(xué)作品,獲得聆聽的樂趣;會(huì)仿編兒歌。

  3、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,喜歡看電視、聽廣播。

  (二)、具體措施

  1、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中都要鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法。

  2、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū),鼓勵(lì)幼兒特別是膽子小的孩子主動(dòng)與老師和同伴交流,運(yùn)用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式,培養(yǎng)幼兒的語言能力;鼓勵(lì)幼兒正確發(fā)音,口齒清楚地表達(dá)愿望,回答問題。

  3、在溫馨書屋提供多種體裁的圖書,繼續(xù)激發(fā)幼兒對(duì)圖書的興趣,并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。多鼓勵(lì)個(gè)別幼兒克服膽怯心理,在老師的幫助下,學(xué)習(xí)大膽與人交往。

  社會(huì)領(lǐng)域:

  (一)、發(fā)展目標(biāo)

  1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動(dòng)培養(yǎng)解決問題的能力,學(xué)習(xí)尊重別人,學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法,并適當(dāng)表現(xiàn),繼續(xù)體會(huì)與人分享的快樂。

  2、關(guān)愛長輩,接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,了解與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng)。

  3、初步辨別是非,遵守集體生活中的基本規(guī)則。

  4、對(duì)自己能做的事有信心。

  5、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀,喜愛參與活動(dòng),萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

  (二)、具體措施

  1、在一日活動(dòng)中,注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能,在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域,鼓勵(lì)幼兒喜歡和同伴游戲,有意識(shí)地讓幼兒學(xué)會(huì)分享、輪流、等待、合作。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過程中,學(xué)會(huì)基本的禮貌用語,培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用,能學(xué)會(huì)尊重他人。加強(qiáng)個(gè)別自控能力差的幼兒的教育,使他們?cè)诩w活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)控制自己的情緒,不亂發(fā)脾氣。

  2、結(jié)合主題活動(dòng),讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動(dòng),并從身邊的小事做起,尊重勞動(dòng)成果。

  3、組織一系列參觀活動(dòng),讓幼兒了解杭州著名的設(shè)施、景觀。

  4、及時(shí)肯定和展示幼兒的作品,讓幼兒學(xué)會(huì)肯定自己、欣賞自己。

  5、通過全園大活動(dòng)、平行班活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng),使幼兒樂意參與并體驗(yàn)快樂,激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的愿望和要求,培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個(gè)性。

  科學(xué)領(lǐng)域:

  (一)、發(fā)展目標(biāo)

  1、嘗試探索動(dòng)、植物和人的特征,讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。喜愛提問,愿意收集感興趣的信息。

  2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。

  (二)、具體措施

  1、結(jié)合主題在活動(dòng)區(qū)中開展感覺體驗(yàn)區(qū)活動(dòng),讓幼兒感知周圍事物明顯特征,發(fā)展觀察力、感知力及動(dòng)手動(dòng)腦能力。充分利用周邊的教育,組織幼兒參觀活動(dòng),豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)。

  2、豐富自然角,按季節(jié)變化種植花卉、飼養(yǎng)小動(dòng)物,引導(dǎo)幼兒其明顯特征,學(xué)會(huì)保護(hù)小動(dòng)物,培養(yǎng)愛心;通過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,感知天氣和季節(jié)的突出特征;通過玩沙、玩水活動(dòng),對(duì)沙、水等自然現(xiàn)象感興趣。

  3、開辟數(shù)學(xué)利用游戲、操作等活動(dòng),讓幼兒比較物體的顏色、大小、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡單的測量。

  4、學(xué)習(xí)觀察生活,能進(jìn)行簡單的統(tǒng)計(jì)。對(duì)個(gè)別數(shù)字概念較差的幼兒單獨(dú)引導(dǎo),激發(fā)興趣。

  藝術(shù)領(lǐng)域:

  (一)、發(fā)展目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨(dú)唱),喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和游戲。

  2、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,能大膽安排畫面。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。

  (二)、具體措施

  1、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū),擺放樂器和幼兒自制的沙球,培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣,通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望。

  2、利用零星時(shí)間(晨間、飯前、進(jìn)餐時(shí)、午睡起床時(shí))給幼兒欣賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力,初步能借助動(dòng)作、表情、語言等,表達(dá)對(duì)音樂的感受。

  3、通過欣賞各種各樣的美術(shù),激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上,繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料,如印章、手掌、顏色、紙團(tuán)、積木等,通過畫、折、粘帖等方法來完成美術(shù)。

  4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境,激發(fā)幼兒表現(xiàn)的能力。

  5、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū),讓幼兒想象、選擇和創(chuàng)造。

  6、創(chuàng)建建筑區(qū),讓幼兒積塑、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美。

  四、保育工作

  1、保證活動(dòng)室的采光度,注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛,防止幼兒用眼的不正確方法。

  2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。

  3、在日常的清潔工作中,我們必須做到一天一小掃、一月一大掃,并做好各項(xiàng)消毒工作,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通。

  4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

  五、家長工作

  1、通過家長會(huì)及家訪工作,使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容,讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念,及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)。虛心聽取家長的意見建議,耐心解答家長的問題,并記錄分析改進(jìn)工作,使家園教育更協(xié)調(diào)。

  2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,確保每周五向家長公布下周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排,并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容。定期在班級(jí)博客中展出幼兒活動(dòng)照片,讓家長充分了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況。

  3、做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作,突出成長檔案的及時(shí)性和個(gè)別針對(duì)性。

  4、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識(shí),為家長排優(yōu)解難,切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個(gè)別家長的配合工作,取得教育共識(shí):要想鍛煉幼兒的能力,家長必須解放孩子的雙手,不束縛他們,有問題讓孩子自己解決,不事事包辦代替,從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí),還要努力做好“隔代家長”的思想工作,取得他們的支持和配合。

  5、充分挖掘利用家長的“才藝”資源,邀請(qǐng)家長參加“開放活動(dòng)”等,參與幼兒園一日活動(dòng)的交流。

  六、主題目標(biāo):

  (一)朋友見面真開心

  1、能積極愉快地參與活動(dòng),樂意與同伴合作游戲。

  2、知道自己生日以及身邊朋友的生日月份,增進(jìn)朋友間的友誼。

  3、知道朋友間互相尊重、友好交往的重要性。

  (二)快快慢慢

  1、進(jìn)一步了解一些“快朋友”和“慢朋友”的行動(dòng)速度和生活習(xí)性,知道在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快,什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  (三)綠色家園

  1、感受周圍環(huán)境的美,初步了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系。初步懂得保護(hù)環(huán)境的意義,從而萌發(fā)環(huán)保意識(shí)。

  2、認(rèn)識(shí)一些相關(guān)的環(huán)保標(biāo)志,了解并學(xué)習(xí)人們共同生活所必須遵守的公共規(guī)則。

  (四)我愛運(yùn)動(dòng)

  1、讓幼兒初步掌握幾種簡單的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

  2、幼兒知道適量的運(yùn)動(dòng)能給我們帶來健康。

  3、在體育活動(dòng)中嘗試學(xué)習(xí)保護(hù)自己,使自己能夠完成體育活動(dòng)。

  4、通過體育活動(dòng),訓(xùn)練幼兒的堅(jiān)持性、吃苦耐勞的精神。

  5、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

  (五)果蔬一家子

  1、知道秋季是蔬菜豐收的季節(jié),認(rèn)識(shí)幾種常見蔬菜,了解其外形特征及蔬菜和人們的關(guān)系和營養(yǎng)價(jià)值,養(yǎng)成不偏食、不挑食的良好習(xí)慣。

  2、在看看、聞聞、做做、嘗嘗等多種活動(dòng)中感受蔬菜的多樣性,激發(fā)幼兒制作的興趣。

  3、知道醬菜是海寧的特產(chǎn),了解簡單的制作方法,增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感。

  (六)紅黃藍(lán)綠

  1、產(chǎn)生喜歡鮮艷美麗的色彩的情感,體會(huì)角色的善良品格。

  2、運(yùn)用多種感官發(fā)現(xiàn)多姿多彩的食物認(rèn)識(shí)數(shù)字3、4,知道它們所表示的數(shù)量和實(shí)際含義。

  3、能用自己的語言大膽完整講述周圍的色彩世界,能自己檢查操作結(jié)果,提高手臂力量和動(dòng)作的靈敏性。

  (七)親親小動(dòng)物

  1.樂意親近小動(dòng)物,愛護(hù)小動(dòng)物。

  2.學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官觀察小動(dòng)物,并愿意用語言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。

  3.認(rèn)識(shí)一些動(dòng)物的外形特征、了解動(dòng)物吃的食物。

  4.樂意與小朋友一起探索、一起游戲。

  (八)我的心情

  1、通過說說、演演、畫畫等形式表達(dá)自己的情緒。

  2、嘗試想辦法保持好心情,做一個(gè)高興的娃娃。

  3、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人,愿為好朋友帶來快樂的情感。

  (九)勇敢的我

  1、愿意克服困難,做一個(gè)勇敢的孩子。

  2、知道做了錯(cuò)事要知錯(cuò)就改。

  3、鼓勵(lì)幼兒要不怕寒冷,早上起的早。

  七、各月工作安排

  九月份:

  1、老生入托,開展安全、常規(guī)教育。

  2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。

  3、班級(jí)召開家長會(huì)。

  4、更新早操內(nèi)容,訓(xùn)練幼兒早操。

  5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師:您辛苦了!”主題活動(dòng)。

  6、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度。

  7、召開各班家長會(huì)。

  十月份:

  1、完善班級(jí)環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。

  2、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī),抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開展。

  3、全園幼兒早操、常規(guī)評(píng)比。

  4、幼兒園半日開放活動(dòng)。

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