工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。下面是范文網(wǎng)小編分享的第一學期教研組工作計劃3篇(教研組學期教研工作計劃)，供大家閱讀。
第一學期教研組工作計劃1
根據(jù)北京市東方德才學校工作要求、初中部教學處2013-2014學年度教學工作計劃及教學工作補充立項結合初中物理組教學工作的實際，確定本年度初中物理組工作計劃
一、指導思想
積極發(fā)揮教研組教科研的職能，以提升教師能力為重點，以教學活動為載體，以教育科研為引領，以提高常態(tài)課教學質(zhì)量為根本途徑，開展教師的崗位練兵活動，積極推進校本課程建設，促進物理學科特色發(fā)展，扎實地推進物理課堂的實效性研究，規(guī)范物理教學行為，努力提升教學質(zhì)量。
二、工作目標：
1、教師隊伍發(fā)展：(1)通過教研組活動，提高教師教育教學的能力。
(2)通過讀書活動，提高教師的文化修養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展適
應時到發(fā)展需要。
2、物理成績提升與學生能力的培養(yǎng)
(1)通過小制作活動培養(yǎng)學生動手能力。
(2)通過讀書活動，學生學習科普知識，培養(yǎng)學生熱愛
自然科學的態(tài)度
(3)培養(yǎng)學生良好的思維習慣，科學的研究方法為學生
的進一步發(fā)展奠基
三、常規(guī)教學
1、組織教師進行教案、聽課教案、學習材料的交流與研討，協(xié)助教學處做好相應的檢查工作。
2、組織教師聽課評課活動，提升教師的授課水平。
3、組織好學生的物理競賽、科技小制作等活動。提升學生的學習興趣。
4、做好物理活動周活動。
四、學科立項及措施
1、物理學術周活動，參觀科技館、科技小制作、專家講座、學術研究等活動。
2、初三年級學生學科物理競賽。預計時間12月20日
3、初二年級學生物理小制作。預計時間11月30日
4、在初二年級開展物理概念規(guī)律課堂教學模式的研究，在初三開展物理試卷講評課的課堂模式的研究。
五、安排表：
(一)加強學習，努力提升教師授課水平
1、認真學習物理課程標準及解讀，認真鉆研教材、練習冊、教參等配套資料，進一步明確課改理念、改革重點、物理課堂教學的要求等。
2、組織教師認真學習朝陽區(qū)教師教學基本能力檢核標準的解讀，加強基本功的研討訓練，努力提升教師的授課水平。
3、努力推進校本課程的開展，逐步使校本課程系統(tǒng)化，標準化。形成東方德才學校物理校本的特色。
4、組織教師認真上好校級研究課。 每一節(jié)校級研究課，備課組要集體備課，解決教學中出現(xiàn)的某一問題，課型形式力求多樣，全組教師聽課。課后教研組、備課組及時研討，分析得失。加強聽課、評課，及時總結，寫好課堂反思，不斷提高本組的教學水平。
5、積極參加教研室組織的各類教研活動，掌握教學信息，研究新教法，提高教學水平，認真做好有關材料的總結工作。
6、加強教師間的相互聽課，課后及時評課。聽課本上要有所體現(xiàn)
(二)、狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革
1、加強教學環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查，備課組活動先檢查教案、與聽課記錄，適時組織作業(yè)檢查，實行備課組長負責制。
2、加強集體備課，要求老師備課做到有計劃，有目標，可檢測。同年級學做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查。課程難度因?qū)W生情況做適當調(diào)整。
3、 做好不同層次學生的輔導工作。尤其要關心后進生，厚愛特困生，
積極投入到愛心幫扶活動中去。努力確保其中考質(zhì)量。
4、充分利用學?，F(xiàn)有資源，合理使用多媒體課堂教學，擴大課堂容量。改革課堂教學模式，優(yōu)化課堂教學結構，樹立質(zhì)量主要靠課堂意識。
5、認真組織期中、期末考試和進行考試的質(zhì)量分析、總結經(jīng)驗、制定改進措施。
(三)、繼續(xù)抓好深化“課堂教學改進”的研究和實施。
從影響提高課堂教學效益的問題著手，通過行動研究，來改進課堂教學，提高教學質(zhì)量。
1、通過反思，尋找問題。
2、制定計劃，解決問題。
3、積累資料，撰寫案例。
4、一學期，完成2篇改進案例。特別要選好科學的教學改進點，
如怎樣通過創(chuàng)設教學情景提高學生的學習興趣?采取怎樣的措施能夠使學生聽的清楚，聽得明白，容易聽懂?怎樣在課堂上或個別輔導中發(fā)現(xiàn)學生存在的共性問題、個性問題以及怎樣通過適當?shù)耐緩郊右越鉀Q?
四、具體工作安排：
第一次教研組活動：時間8月29日 地點：初中部 人員：全體物理教師 活動內(nèi)容：1、公開課說課活動：
具體要求：(1)本節(jié)課重點解決的教學問題是什么
(2)依據(jù)學生的實際情況確立教學的難點
(3)依據(jù)教材、課程標準、及中考說明確立教學難點。重點體現(xiàn)突破難點的方法。
2、討論教研組工作計劃
3、校本課程計劃交流
4、教案交流
(重點：教學目標的設定、學生活動設計、課堂分層及習題檢測)
5、假期教師所做習題交流，重點初中與高中知識的銜接，中考命題特點，主要考點分析
第二次教研組活動：時間 月 日 地點：高中部 人員：全體物理教師
活動內(nèi)容：
1、由胡曉成做2013年中考總結
具體要求：(1)上學年教學的主要經(jīng)驗(研討本學期針對此屆如何
繼續(xù)堅持)
(2)上學期教學中的問題(本學期如何避免)
2、科研題目的確定與上報，組內(nèi)分工。明確校內(nèi)公開課的人員及題目
3、教案交流
(重點：教學目標的設定、學生活動設計、課堂分層及習題檢測)
4、聽課情況交流：
具體要求：(1)聽課中感觸最深的優(yōu)點
(2)聽課中感觸最深的問題
(3)針對問題思考解決方法
第三次教研組活動：時間 月 日 地點：高中部 人員：全體物理教師 活動內(nèi)容：1、教案交流
(重點：教學目標的設定、學生活動設計、課堂分層及習題檢測)
2、聽課情況交流：
具體要求：(1)聽課中感觸最深的優(yōu)點
(2)聽課中感觸最深的問題
(3)針對問題思考解決方法
3、物理組學習：物理教師相關的好文章，并組織主內(nèi)教師研討。
第四次教研組活動：時間 月 日 地點：高中部 人員：全體物理教師 活動內(nèi)容：1、教案交流
(重點：教學目標的設定、學生活動設計、課堂分層及習題檢測)
2、聽課情況交流：
具體要求：(1)聽課中感觸最深的優(yōu)點
(2)聽課中感觸最深的問題
(3)針對問題思考解決方法
3、期中考試命題要求：
具體要求：(1)題型：初三的與中考同，初二根據(jù)實際命制
(2)難度：初三建議0.75，初二建議0.85
(3)期中考試關注月考、周測、日反饋的內(nèi)容。提高重
點題目的重復率。關注講解效果。
(4)注重滲透物理研究方法、實驗方法。
4、科研課題學習研討
第五次教研組活動：時間 月 日 地點：高中部 人員：全體物理教師 活動內(nèi)容：1、教案交流
(重點：教學目標的設定、學生活動設計、課堂分層及習題檢測)
2、聽課情況交流：
具體要求：(1)聽課中感觸最深的優(yōu)點
(2)聽課中感觸最深的問題
(3)針對問題思考解決方法
3、教科研匯報，小結分析下一步研究工作
4、期中試卷交流：
第六次教研組活動：時間 月 日 地點：高中部 人員：全體物理教師
1、教案交流
(重點：教學目標的設定、學生活動設計、課堂分層及習題檢測)
2、聽課情況交流：
具體要求：(1)聽課中感觸最深的優(yōu)點
(2)聽課中感觸最深的問題
(3)針對問題思考解決方法
3、期中考試分析：
具體要求：(1)整體分析及格率、優(yōu)秀率、平均分
(2)重點題目錯因分析(通過了低于60%的題目檢查課堂教學中的問題，改進方法。)
(3)學困生的成績發(fā)展，問題，如何進一步提高
4、準備物理學科競賽
具體要求：(1)強化所學知識的訓練(40%)注重物理研究方法的考察(20%)注重知識的內(nèi)在聯(lián)系(20)知識延伸(20%)
(2)激發(fā)學生學習興趣
(3)為初三物理競賽提供人選，組建競賽小組
第七次教研組活動：時間 月 日 地點：高中部 人員：全體物理教師 活動內(nèi)容：1、教案交流
(重點：教學目標的設定、學生活動設計、課堂分層及習題檢測)
2、聽課情況交流：
具體要求：(1)聽課中感觸最深的優(yōu)點
(2)聽課中感觸最深的問題
(3)針對問題思考解決方法
3、公開課的評課活動
具體要求：(1)聽課中感觸最深的優(yōu)點
(2)聽課中感觸最深的問題
(3)針對問題思考解決方法
(4)要解決的問題達成情況
4、物理學術周的分工準備
第八次教研組活動：時間 月 日 地點：高中部 人員：全體物理教師 活動內(nèi)容：1、教案交流
(重點：教學目標的設定、學生活動設計、課堂分層及習題檢測)
2、聽課情況交流：
具體要求：(1)聽課中感觸最深的優(yōu)點
(2)聽課中感觸最深的問題
(3)針對問題思考解決方法
3、教科研總結形成階段性材料
4、以備課組為單位準備復習計劃：
具體要求：(1)注重知識的準確程度，強化易混點的練習。加強對比訓練。
(2)注重知識的聯(lián)系，題目的聯(lián)系，強化專題練習。形成相應的解題模式
(3)注重物理研究方法訓練，用物理方法串聯(lián)物理知識，形成相應的知識連
(4)模式訓練、變式訓練、方法訓練、遷移訓練，不同層次學生各有收獲
第九次教研組活動：時間 月 日 地點：高中部 人員：全體物理教師 活動內(nèi)容：1、教案交流
(重點：教學目標的設定、學生活動設計、課堂分層及習題檢測)
2、聽課情況交流：
具體要求：(1)聽課中感觸最深的優(yōu)點
(2)聽課中感觸最深的問題
(3)針對問題思考解決方法
3、工作總結：
(1)校本工作總結 負責人：___
(2)教科研工作總結 負責人：____
(3)分層工作總結、學困生檔案分析 負責人：____
(4)教研組工作總結 負責人：______
第一學期教研組工作計劃2
為全面貫徹落實《義務教育學校管理標準》，根據(jù)孝義市教育科技局2016-2017學年暑期教育工作有關會議精神，結合市教研室本學年工作安排的有關事項和我校實際情況，為強化教育教學工作精細化管理，制訂以下工作計劃：
一、工作思路
以2016——2017學年度教育工作會議精神為指引， 把提高教育教學質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)作為中心任務，突出抓好有效課堂建設、信息技術與課堂教學的有效應用、教師專業(yè)素質(zhì)的提高、落實教研工作常態(tài)化、課程實施與開發(fā)、教育教學質(zhì)量逐步提升六項重點工作，圍繞辦“學生快樂、教師幸福、群眾滿意的教育”的教育 ，打造中心集鎮(zhèn)下堡河流域相匹配的優(yōu)質(zhì)教育。
二、具體工作
【一】重點工作
1、全面推進新教學模式的建設工作。結合我校課堂教學改革的進程，著眼于學生的發(fā)展，圍繞立德樹人根本要求，建立以問題設計為關鍵，自主學習為基礎、探究合作為核心、展示交流為特征的新的教學模式，推動由班級授課教學模式向小組探究學習模式的轉(zhuǎn)變。通過開展多種形式的教研活動，引導教師積極開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式的教學方式，打造有效課堂。
2、繼續(xù)引申科研課題的研究工作。為提高我校教師的教科研水平，打造一支學者型、專家型的教師隊伍，我們要扎實開展科研課題的研究。以教研組為單位，每位教師重點圍繞《交互式電子白板環(huán)境下有效課堂教學的研究》這一課題開展工作，做到針對性、實效性。
3、深入開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。本學年我校要把落實高效課堂理念，以信息技術的教學應用為重點，推動信息技術與課堂教學的有效整合，將學校科研課題的研究與新教學模式研究整合，融為一體，貫穿于整個課堂教學改革中，貫穿于今后的千名教師課堂教學大比武活動中，通過研究、實踐，打造一批能利用信息技術和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教學資源開展教學活動的骨干教師。
4、配合市教研室做好“訂單式”蹲校視導工作。
按照市教研室安排，本學期教導處將配合市教研員組織全體教師開展“以問題及需求為導向”的訂單式教研活動，旨在幫助教師發(fā)現(xiàn)問題并研究解決，總結經(jīng)驗并及時推廣，引導教師提高課堂教學效益，努力向課堂要質(zhì)量，切實減輕教師學生的無效的重復勞動，進而提升我校教研的品質(zhì)。
5、開展好“十個一”系列活動。加強對中青年骨干教師的培養(yǎng)，做實做好“十個一”系列活動(人人設計一張學期成長規(guī)劃、閱讀一本教育專著、學習一位教育名家、誠拜一名校內(nèi)師傅、備一組典型教學案例、上好一節(jié)公開課、做一次校內(nèi)專題講座、參加一次教學比賽、自立或參加一項小課題研究、發(fā)表一篇論文或案例)，促進中青年教師快速成長。
6、做好2017年中考備考工作。為了使我校2017年中考取得優(yōu)異成績，完成好市局、政府下達的中考各項指標任務，我校結合實際，統(tǒng)一思想，凝心聚力，提前規(guī)劃，科學制定中考備考方案，做到有計劃、有目標、有措施，扎實做好過程性落實工作。
7、組織千名教師課堂教學大比武活動。根據(jù)市局工作安排，開展以“創(chuàng)新教學模式，構建有效課堂”為主題的“千名教師課堂教學大比武”初賽、復賽、決賽活動。為保證活動的實效，本次活動分為三個階段，為期兩年2016年9月—2018年6月：
第一階段為初賽階段：2016年9月—2017年6月底，學校制定初賽活動方案，實施初賽。
第二階段為復賽階段：2017—2018學年度第一學期為市局復賽階段，時間大約在11月份。
第三階段為決賽階段：2017—2018學年度第二學期為決賽階段，并評選出大賽一、二、三等獎，大約在第二學期的4月份。
本學年學校按照本屆大比武的主題，結合我校實際，認真組織，通過各類教研活動，把真正能引領學校課改發(fā)展的好教師選出來參加復賽、決賽。
8、啟動學科“首席教師”的評選工作。本學年度學校按照市局出臺學科“首席教師”評選制度及方案，開展校級學科“首席教師”的評選工作。創(chuàng)建校級“首席教師工作室”開展工作，通過“首席教師”示范課、巡回授課、課題研究、專題講座等形式，充分發(fā)揮他們的輻射引領作用，幫助學科教師解決學科教學中的疑難與困惑等。在評選出學校學科“首席教師”的基礎上，做好選拔評選市級學科“首席教師”。
【二】常規(guī)工作
(一)引領教師走專業(yè)發(fā)展之路
1、學習課程標準，提升教師課程理念
本學期繼續(xù)加強課程標準和《孝義市中小學課堂教學評價評價標準》以及《義務教育學校管理標準》中教研室獨立評估項目第19、20、21、22、53、56條的專項學習，相關學科教師按時參加市教研室組織的教材教法培訓，做好筆記，回校后自主學習，做到學習課表形成常態(tài)。
2、營造書香校園
教師的職業(yè)是一種再創(chuàng)造生命的職業(yè)，因此我們要充實我們的靈魂。本學期繼續(xù)積極開展“營造書香校園”活動，要求老師擠出時間多讀書，根據(jù)自己的讀書感受，寫出讀書心得，定期組織教師讀書交流活動，并做好一次校內(nèi)專題報告。
3、開展網(wǎng)絡教研平臺，充實網(wǎng)絡資料庫。
本學期借助我校的QQ群、微信群等信息平臺開展教育教學活動，要求教師及時在論壇交流平臺的相應學科欄發(fā)布新觀點、新思路、疑難問題及跟帖回復。繼續(xù)堅持撰寫教學反思、教學案例，要求教師寫出高質(zhì)量的有形成果。為充分發(fā)揮辦公室電腦的作用，要求老師要形成自己所教學科的資料庫，資料庫要有優(yōu)秀“教學設計”、“教學案例”“課件”、“教學視頻”構成，并逐月上傳。
(二)狠抓教學五環(huán)節(jié)工作，做好常規(guī)工作的檢查與落實。
教學常規(guī)管理，尤其是教學五環(huán)節(jié)的管理，直接影響著學校的教學質(zhì)量。近年來，我們在管理的規(guī)范性上取得了一定的成績，但在管理的科學性、有效性上仍需要我們繼續(xù)努力。本學期，教導處結合學校教師績效考核方案重新修訂我?！督虒W常規(guī)工作要求及考核辦法》，力爭使考核更科學，更能促進教師與時俱進開展工作。
1、關于備課：提前寫好切實可行的教案。項目齊全，種類齊全包括計劃、進度、全冊、單元、課時、作為備課、下水作文、習題講解、試卷講評，杜絕無案上課，課后進行二次復備，寫好教學反思。
2、關于上課：著眼于學生的發(fā)展，圍繞立德樹人根本要求，建立以問題設計為關鍵，自主學習為基礎、探究合作為核心、展示交流為特征的新的教學模式，推動由班級授課教學模式向小組探究學習模式的轉(zhuǎn)變
3、關于作業(yè)：規(guī)范作業(yè)要求，減輕學生課業(yè)負擔。作業(yè)批改一定要及時，語數(shù)英理化單日作業(yè)單日批或第二天上課前批閱完;作文間周一次;政史地生作業(yè)與導學案結合使用。。
4、關于輔導：集體輔導與特殊學生個別輔導相結合，強化課外輔導，培養(yǎng)優(yōu)秀學生、合格學生，做好周六日周強化題的搜集與整理。
5、關于檢測：同年級、同學科統(tǒng)一進度，統(tǒng)一進行單元檢測，學校定期組織月考、聯(lián)考，結合市局安排，做好期中和期末考試工作，并做好檢測后的質(zhì)量分析會，學校根據(jù)教師自行組織單元測試的次數(shù)和質(zhì)量納入考核。
五環(huán)節(jié)檢查采取學校定期檢查與隨機檢查相結合的辦法，每半月由學校中層、教研組長組成檢查組對教師教案和作業(yè)批改進行專項檢查，及時反饋，檢查結果納入年終教師績效考核。
(三)教研活動形成常態(tài)，切實提升教師課堂操作水準 學校層面：
9月—10月全體教師課堂教學大比武，以新授課為切入口，引申市局千名教師課堂教學大賽，初步擬定校級教學能手。
11月以集體備課為形式重點解決提高學生的學習效率。
12月-元月份重點是校級教學能手、骨干教師引領復習課的研究。 結合教研室的隨機工作安排。
三次大教研活動，做到每次定主題、定召集人、定蹲點領導，以觀課、議課為活動形式，提高教師上課的實效。組織開展以“五微研究”(“微課題、微講壇、微創(chuàng)新、微課程、微評價”)為重點的教學教研常規(guī)工作，有效解決教學中的實際問題。落實集體備課制度，規(guī)劃集體備課實施方案，明確目標與主題，通過“個人初備—集體研討---課例展示---反思修改---集體通用---個人調(diào)整”的程序，提高集體備課的質(zhì)量與活動效果。
教研組層面：
同科教師互相觀課、議課常態(tài)化;同組教師自行活動，原則半月一次，本學期不得少于6次，通教材、定進度、一課三議、同課異構、教師自主互相觀課、議課等形式。
(四)教師培訓
市局安排的培訓，積極遴選教師，按時高質(zhì)量參加，加大對教材的研究力度，培訓結束后回校對全體教師進行二級培訓，再次內(nèi)化;學校培訓，通過印發(fā)資料，全體教師會議等形式來組織，有針對性解決教師平時教學工作中的具體問題。
新的學期，使命在肩，任重道遠。我們一定堅定信心，努力拼搏，狠抓落實，在市局的正確領導下，在全體教師學生的的共同努力下，以求真務實的態(tài)度，積極進取的精神，兢兢業(yè)業(yè)，踏實做事，完成好各項工作任務。
九月份
1、做好開學常規(guī)工作安排
2、組織我校教師制定觀課議課安排表。
3、安排教師參加市局教材教法、有效課堂專題講座暨課堂教學觀摩活動。
4、以教研組為單位，圍繞新教學模式及“有效課堂”提出教研活動中的實際問題，以便市教研室領導在蹲校視導時予以解決。
十月份
1、繼續(xù)開展“課堂教學大比武” 2、教學常規(guī)工作檢查
3、整理校本教研(含小課題研究)材料 4、組織月考
5、開展學科建設活動工作、課題研究工作;(收集活動過程性資料——照片、視頻、優(yōu)秀案例、論文、教育故事、教學反思等)
6、配合教研員做好教研員“訂單式”蹲校視導教研工作
十一月份
1、組織期中考試，并進行質(zhì)量分析
2、第二次全體教師“有效課堂”集體備課觀課議課活動 3、教學常規(guī)工作檢查 4、組織月考
5、配合教研員做好教研員“訂單式”蹲校視導教研工作 6、完成上級安排的隨機工作
十二月份
1、教學常規(guī)工作檢查
2、整理校本教研(含小課題研究)材料 3、組織第三次觀課議課活動 3、整理教師業(yè)務檔案
4、組織月考
5、完成上級安排的隨機工作 元月份至二月份
1、安排復習工作研討并組織月考及期末考試
2、教學常規(guī)工作檢查 3、總結教導處本學期工作 4、完成上級安排的隨機工作
第一學期教研組工作計劃3
教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務素質(zhì)和本學科的教學質(zhì)量。為把數(shù)學教研組建設成一支強有力的隊伍，根據(jù)學校的有關規(guī)定，并結合本組的實際情況，特制定本學期的教研組工作計劃如下：
1、本學期繼續(xù)實行集體備課制，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：編寫教案;議課，精改教案;溫課，優(yōu)化教學;省課，反思教學。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格，把好本組的教學質(zhì)量關，每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識。
本學期繼續(xù)編寫學案，能者多勞，共同參與，早日健全完善我校的學案資料庫，早日投入使用。
2、 加強教研組的管理，狠抓組風建設，了解、檢查本組的教學工作情況，每周對各教師的備課、授課情況督促和統(tǒng)計一次。各備課組開學制定授課計劃，提前準備單元檢測卷，單元復習資料，要求做到進度統(tǒng)一，測驗統(tǒng)一，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、希望全體數(shù)學教師積極參加聽課活動，集思廣益，對校級開設的公開課、示范課等要求無課的本組教師一律參加。爭取本組每周開設一堂組內(nèi)公開課，每月向?qū)W校推出一堂校級公開課。
4、 初一、初二年級要抓好基礎教學，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進生的補差工作 ;初三年級面臨著升學考試，備課組教師要齊心協(xié)力，認真做好復習工作，其他教師也要關注畢業(yè)班級的教學，獻技獻策，爭取在中考中取得優(yōu)異成績。
5、鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學培訓，提高現(xiàn)代化教學工具的使用能力，爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎。
6、要求各教師根據(jù)自身專長，加強學習，努力實踐，善于總結，積極參與學科組的主題研究和各級課題研究，提高自身科研能力把自身打造成能教學，能科研，知理論，會實踐全面發(fā)展的新型教師。
7、備課組要搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同受益，逐步完善本組的教學資料庫。
8、各備課組為單位大膽創(chuàng)意開展豐富多彩的學生活動，提高數(shù)學的趣味性和實用性。
總之，本學期數(shù)學教研組的工作主旨是“務實”，工作重點是“高質(zhì)量的備課”，工作難點是“讓學生動起來”，工作目標是“提高自身素質(zhì)，提高教學質(zhì)量”。
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