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關于初三班主任的工作計劃3篇(初三上班主任工作計劃)

時間:2022-11-27 21:20:00 工作計劃

  日子如同白駒過隙,當工作進入新的階段時候,我們必須做好心得工作計劃,這樣才能讓工作有條不紊的展開。那么工作計劃該怎么寫呢?下面是范文網小編整理的關于初三班主任的工作計劃3篇(初三上班主任工作計劃),以供參考。

關于初三班主任的工作計劃3篇(初三上班主任工作計劃)

關于初三班主任的工作計劃1

  九年級是關鍵的一年,為了讓學生能夠考上夢想的高中,本學期我將不遺余力的做好我的本職工作,不辜負學校領導和學生家長的重托。在進取落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上,根據本班的具體情景及畢業(yè)年級的特殊性,制定本工作計劃。

  一、工作目標

  1、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,嚴格要求學生,為提高學習成績打下堅實的基礎。

  2、全面了解學生,努力幫忙學生克服學習和生活上的困難,學會學習,提高學習效率。

  3、進取調動學生學習的進取性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力構成扎實,競爭,拼搏,進取的學習風氣,全面提高學生的素質。

  4、協(xié)調各科學習安排,平衡各科發(fā)展,幫忙學生全面提高成績。

  5、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,以平常心去對待生活中的人和事。

  二、工作要點

(一)加強班風建設

  1、加強思想教育,提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。為提高學生的思想素質應對畢業(yè)班學習,對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行:

  夢想教育-----確定學習的具體目標,人生的大目標。

  態(tài)度教育-----敢于吃苦,敢于拼搏(經過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學生的學習的主動性與進取性)。

  典型教育-----向好學生學習,向第一看齊

  信心教育-----相信自我必須能行,為自我的人生作最終的拼搏。

  2、加強規(guī)范訓練,即讓學生養(yǎng)成:

(1)一絲不茍的學習態(tài)度。教育學生每頁書都要認認真真地讀,每節(jié)課都要認認真真地聽,每道題都要認認真真地做,每個錯題要認認真真地改。

(2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學,凡是學過的知識都應當會,凡是做過的題都應當對,凡是要求記住的都應當牢記在心。努力做到五清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點,不留死角,切實打好基礎。

(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風,不僅僅堅持一周、一月、一學期,以至一向堅持下去,治學嚴謹的學風應始終如一。

  3、安排班級活動

  根據學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐本事的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一齊確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班、團活動、學校文化活動、社會實踐活動等。

  4、營造向上氛圍

(1)制定班級公約、班風,給自我班級、小組取個新名字等。

(2)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織本事和職責心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,供給顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸構成自理自治本事,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  5、指導培養(yǎng)干部

(1)定期召開班干部會議,大力開展經驗交流和思想教育活動,培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,當好班主任的得力助手。

(2)分工明確、各負其責,對班內的各項事務明確分配到人。

(3)精心培養(yǎng)班干部。第一,幫忙干部樹立威信;第二,鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求干部在知識、本事上取得更大提高,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神。

  6、養(yǎng)成良好習慣

(1)班級每周制定學習目標,作為學生完成任務的底線。

(2)結合月考,指導學生確立月奮斗目標,并制定學習計劃。

(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,跟蹤每名學生的成績;為每名學生設立“學情檔案”以監(jiān)控自我的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。

(4)經過經常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情景,及時了解學生的學習情景;經過每一天的語文外語基礎測試,強化學生對基礎知識的重視與掌握;經過個別教育和榜樣引導相結合的方法,培養(yǎng)學生良好學習習慣。

(二)營造備考氛圍

  1、利用好班級晨會的時間,設計不一樣階段的演講主題,“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等,既給學生吐露心聲的機會,又在班級構成一個良好的備考輿論氛圍,起到學生自我教育的作用。

  2、在不一樣階段精心設計班會,切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結合上期考試成績分析,“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫忙學生盡早進入緊張的備考狀態(tài)。

(三)確保四項重點

  1、加強班級管理,

  班主任和課任教師統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識,有長計劃、短安排,扎扎實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任教師座談會,商議討論本學期的工作重點和要解決的問題,做到月月有目標,科科有對策。同時,開好每周一次的主題班會。要讓學生成為班會的主人,各抒己見,暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題,并暢談解決問題的措施,讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題,掌握好表揚與批評的尺度,使班會在一個良好的氛圍中進行。

  2、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。

  班級工作要細化到每一個人,細心到每一次考試,對重點學生要多談心、多指導,對后進生多關心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調動學生的進取性,使學生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強調學生間開展互幫互學活動,成立學習小組,開展一幫一活動,促進班級整體水平的提高,讓學生“合作”中學習,在“競爭”中提高。

  3、重點抓好兩類學生。鼓勵尖子生超前學,多點撥,激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會,帶動全班共同提高;指導學習困難生,多與之談話,研究學習方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級構成整體優(yōu)勢。

  4、加強家校聯(lián)系,與家長聯(lián)手給孩子一個完美的明天。

  結合期中、期末考試成績,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快構成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情景作到心中有數。充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量,做好學生思想工作。

  作為班主任,自我更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神,更新自我的教育教學理念,掌握班主任工作的藝術,在學校政教處的直接領導下,全面貫徹執(zhí)行素質教育,實施愛的教育,為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

關于初三班主任的工作計劃2

  初三下期是教育管理關鍵的一學期,也是班主任班級管理的重頭戲,這學期時間短、任務重,根據本班特點,特制定以下措施。

  一、樹理想、轉變學習態(tài)度:把“要學習”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段,只有重視其學習過程,才可能實現(xiàn)理想,轉變學習態(tài)度,明確努力方向。

  二、鼓舞學生樹立信心:在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習,讓學生在復習中,指導他們制定出切實可行的復習計劃,對以前不足之處查漏不缺,讓他們在學習復習的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝困難。

  三、培養(yǎng)學生正確的學習方法:在這段時期中,班主任要關心學生各科的平衡發(fā)展,引導他們不斷加強薄弱學科,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的,任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習,力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候,班主任應顧全大局,以身作則。同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫,并要求學生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。

  其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因,找出對策,如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去,考試時間分配不當。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,指明正確的方法。在戰(zhàn)略上:以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念。戰(zhàn)求:強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

  四、加強班級管理,注意常規(guī)。一切從細節(jié)入手,不因要升學就放棄常規(guī)管理,讓學生全面發(fā)展,提高其責任心。

  五、努力抓好并嚴抓課堂紀律:紀律是成功的保證,采取以下抓法:

  1、督促學生學習,特別是學習成績差的,不要放棄學習,“努力才會成功,放棄只有失敗”

  2、教會學生勤學、學習尊重他人,學會維護自己的面子,學會維護自己在別人心目中的形象,學會自尊。

  3、建立自律小組,量化打分并公告,

  4、樹立典型,因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,對行為習慣較差的分批腹中,各個擊破,多談心,及時鼓勵,讓其不擾亂,盡力學,不放棄。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵。調節(jié)心態(tài),讓其成為“亮點生”。

  六、加強與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時通報,共商對策,加強在家體育鍛煉,使其達到共同管理的目的,爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考。

關于初三班主任的工作計劃3

  一、班級狀況

  初三(三)班是我新接手的一個班,班級學生來源復雜,有留級生、復讀生、應屆生,學生以應屆生為主,年級綜合實力排名居上游;班級學生思維活躍,學生潛力較大;組織紀律比較渙散;空巢學生、父母離異情況普遍。

  二、師資配配

  語文:某某 數學:某某 英語:某某

  政治:某某歷史:某某 地理:某某

  物理:某某化學:某某 生物:某某

  師資力量雄厚,都是帶過多年畢業(yè)班的把關老師。絕大多數是教研組長或學科帶頭人。

  三、指導思想

  以德育為首認真抓好學生思想道德建設;逐兩頭,抓中間,嚴格控制學生成績兩極分化的局面;抓好學生穩(wěn)定工作,避免學生流失;加大宣傳力度,大力開展安全教育,排除安全隱患,堅決杜絕安全事故發(fā)生。

  四、具體安排

  1、開學進行收心教育,上好收心第一課。班主任作好自我介紹,把qq、博客告訴學生以便學生進入個人空間,了解班主任的教學理念、教學設想、教師動態(tài)等,造好花名冊(姓名、性別、父母姓名、家庭詳細住址、興趣愛好、聯(lián)系電話、qq號)。

  2、8月28日,全面清潔大掃除,搞好班級文化建設;

  3、第一周星期四德育例會,學生上講臺作一分鐘自我介紹;

  4、組織學生自查,開展批評和自我批評;

  5、針對四次考試:學校第一次質檢、期中考試、市第一次次質檢、期末考試情況,認真組織學生、老師進行質量分析,開好“科任教師聯(lián)系會”“優(yōu)秀學生授獎會(希望之星、進步之星、文明之星、單科明星)”;辦好四期期彩噴光榮榜;

  6、組織學生與兄弟班級開展籃球友誼賽或拔河比賽;

  7、期中考試后組織詩歌朗誦比賽或演講比賽;

  8、教師節(jié)、中秋節(jié)布置學生自編短信慰問老師節(jié)日快樂,對優(yōu)秀短信給予獎勵;

  9、國慶60周年,布置學生辦一期圖文并茂的手抄報或電子小報,對優(yōu)秀報紙給予獎勵;

  10、做好期中、期末優(yōu)秀學生評比工作;

  11、定期家訪;

  12、組織召開班干部會議,使管理落到實處,

  五、日常工作

  1、晨讀前訓話5分鐘;

  2、英語小組長晨讀領讀;

  3、今日快訊1—3條通報;

  4、晚自習前1-2分鐘小結;

  5、處理偶發(fā)事件;

  6、有針對性找1-2人談話。

  六、近期目標

  1、做好學籍穩(wěn)定工作,防止學生外流;

  2、做好差生轉化工作;

  3、緊密配合科任教師上好第一節(jié)見面課;

  4、召開班委會擴大會議了解班級情況;

  5、開好第一場科任教師聯(lián)系會。

  七、長遠目標

  緊密配合科任教師認真帶好班級,不負學校重托,完成學校下達的中考指標任務,爭取明年開開心心的旅游。

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