日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,我們應當為自己的工作寫一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的小學數(shù)學教研組教學工作計劃3篇(小學數(shù)學教研組教學工作計劃怎么寫),以供借鑒。
小學數(shù)學教研組教學工作計劃1
1、強化常規(guī)管理:
①備課:集體備課人人參與、聚焦問題、結論明確,組內(nèi)每周進行教案檢查。
②上課:堅持一案四步教學法,優(yōu)化小組合作學習法
③輔導:培優(yōu)補差,制定“后進生轉化記錄表”。
④作業(yè):教師建立“作業(yè)批改手冊”,“趣味化批改”;學生建立“糾錯本”,“易考易錯題集”;做到定期組內(nèi)檢查;
⑤考試評價:形式多樣化,堅持鼓勵性評價為主;表揚信;
⑥聽評課:組長聽課不少于40節(jié),其他教師不少于30節(jié);評課要及時,意見要有指導性、可操作性;定期組織觀摩優(yōu)質課視頻;
⑦讀書:每名教師本學期至少讀兩本教育專著。
2、堅守課堂的真實性:
教學是一種藝術,但不是表演。
3、以賽促學,優(yōu)化數(shù)學競賽模式:
涵蓋數(shù)學思維訓練、智力測驗和課本知識點三方面。
班內(nèi)每月組織一次,班級間在期中考試前和期末考試前安排兩次數(shù)學知識競賽。
4、更新觀念,轉變思想,教會學生種種數(shù)學思想,而不僅僅是條條數(shù)學信息,打造動態(tài)課堂。
5、讓我們的課堂更有趣,更吸引學生:
音樂、故事、游戲、實踐活動等多元素的加入。
小學數(shù)學教研組教學工作計劃2
為了更好地落實學校教導工作計劃,讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機,讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃:
一、指導思想
全面實施素質教育,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以推進課程改革為抓手,加強對教學過程的監(jiān)控和管理,堅持把課堂教學作為教研工作的中心,深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況,尋找解決問題的策略,提高教師的專業(yè)水平和課堂教學的效率,努力促進全校教學質量的穩(wěn)步提高。
二、主要工作與措施
(一)繼續(xù)學習教育教學理論,進一步促進教學觀念更新。
1、《課程標準》是我們當前教學工作的指導思想,本學期,教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學理論的學習,每位數(shù)學教師要認真研讀《數(shù)學課程標準》,并結合教學中的`實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內(nèi)容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略,幫助教師把握課改精神,不斷更新觀念,改善教育教學行為。
2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學期刊,關注研究重點、熱點問題,做到有筆記,有心得。
(二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率。
1、根據(jù)學校教學計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體教研組成員按時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。
3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,如講學式、閑談式等,在加強教研組的建設的同時,把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學反思相結合,提高理論學習的針對性與實效性。
4、結合我校本學期的校本培訓,圍繞課題研究與資源學習,我們將把每次教研活動都提前作好準備,提前確定中心發(fā)言人及主題,以提高教師參與活動的積極性、主動性,并要求教師認真準備、積極發(fā)言,切實提高教學效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。
5、根據(jù)學校教學計劃,安排好開課、聽課、評課活動。(每位老師一學期一節(jié)公開課,聽課達到11節(jié)以上)組織全體組員對公開課進行聽課、說評、評課、反思活動。說課者說課要突出設計意圖和匠心獨運的教學環(huán)節(jié);評課者要圍繞研究主題談真知灼見,以此來提高教師的課堂教學,促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習,做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業(yè)成長。
7、本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學習方針,讓青年教師和轉行教師主動向骨干教師和老教師請教,要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學習他們先進的教學方法和管理經(jīng)驗及師德品質,促進青年教師和轉行教師的專業(yè)成長。
(三)抓實常規(guī)管理,提高教師的業(yè)務水平。
1、常規(guī)管理工作是學校正常教育教學工作順利進行的有利保障。組織教師認真學習學校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細則”,以明確工作要求,并在日后的工作中嚴格貫徹落實數(shù)學教學常規(guī)。
2、學期初每位教師都必須加強對小學數(shù)學教材的深入研究,領會教材的編寫意圖和特點,對照新課程標準要求,認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點,提出具體可行的教學方法,制定各自的教學計劃和本年級的教材分析。
3、繼續(xù)堅持集體備課。教案的備寫要規(guī)范化,教學內(nèi)容,教學目標,教學重點、難點和關鍵,教學方法,教具準備,教學過程,作業(yè)設計,板書設計,教學反思九大要素要齊全。教案的設計要在集體備課的基礎上,結合本班實際和教師個人特點設計切實可行,易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結晶。學期結束對教師的備課量化打分。
4、課后精心設計作業(yè)。作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意“質”的精當。要求學生作業(yè)要規(guī)范整潔,教師批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,講評要做到勤而細,并及時督促學生訂正,對學困生的作業(yè)也要及時輔導,補漏補缺,切實減輕學生的課業(yè)負擔。
5、加強培優(yōu)輔困工作。加強對學困生的輔導,教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉化措施、多一點關心體貼,要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。
(四)加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育。
1、重視學生的課前準備習慣的培養(yǎng)。
2、重視學生的思維習慣的培養(yǎng)。
(五)做好常規(guī)檢查工作,規(guī)范教師的業(yè)務行為。
1、及時檢查業(yè)務筆記和聽課筆記。
2、每個學期檢查兩次作業(yè)。結合校教教導處制定的“作業(yè)要求”,教研組學習討論,統(tǒng)一思想落到實處。作業(yè)格式統(tǒng)一,用筆統(tǒng)一,書寫規(guī)范。
3、每周備課簽閱要細致,找出問題及時督促改正。備課要做到備教材、備學生、備教法。要明確每單元的目標、重點、難點,每課要有教學準備、練習設計、板書設計和課后反思。
小學數(shù)學教研組教學工作計劃3
一、本期指導思想:
在今年徐匯區(qū)教育局提出“優(yōu)化適合每一個孩子終身發(fā)展的教育之路”的五年計劃的指導下,重視教育質量,追求內(nèi)涵發(fā)展;探索教育規(guī)律,促進專業(yè)提升;關注學生身心,奠基快樂成長。
二、主要工作:
1、在課程構建方面,按照“滿足發(fā)展需求、促進教師多能、推動校本課程科學開發(fā)”的要求,進一步提高數(shù)學活動課的教學質量。
一年級至三年級中,除二年級沒有數(shù)學活動課的安排之外,一、三年級都有相應數(shù)學活動課的課時,如何選擇每周一節(jié)的活動課的教學內(nèi)容非常重要,開學第二周通過備課組活動,確定本學期活動課課題,教學內(nèi)容,力求對提高學生學習興趣,進一步提升學生數(shù)學學習的能力起到幫助推進作用。
如何提高數(shù)學活動課的質量,首先就要優(yōu)化活動的流程,平時的數(shù)學課流程不一定適應數(shù)學活動課,因此,數(shù)學活動課要突出“活動”二字,所以活動課的教學目標也要通過“活”與“動”來實現(xiàn)。其次,要注意數(shù)學活動課形式的豐富多彩,根據(jù)不同的內(nèi)容設計不同的活動形式。特別是低年級,可采取游藝式、競賽式、應用式、探究式、創(chuàng)編式等不同的形式進行活動課教學。
2、在上個學期的基礎上,繼續(xù)進行有效作業(yè)的探索實踐。
1)進一步學習學校新修訂的《作業(yè)管理制度》,備課組做到基本作業(yè)統(tǒng)一規(guī)范,各備課組周末作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),繼續(xù)上個學習做法,實行周二快樂活動日不布置書面回家作業(yè),周五周末作業(yè)以綜合性試卷為主,平時作業(yè)以基礎作業(yè)為主的作業(yè)制度。
2)在上一年度作業(yè)“金點子”征集基礎上,教師在大組,備課組活動中學習借鑒并討論完善,編輯《有效作業(yè)金點子(____)》。
3)關注提高作業(yè)卷、練習卷、周練卷、測驗卷、復習卷的質量,備課組內(nèi)組員統(tǒng)一行動參與、組長把關上傳檔案室匯總打印,教師個人不擅自加印卷子。形成科學有效,有針對性的試卷。
4)試運行“作業(yè)免做單”、“練習加分單”,各學科組統(tǒng)一使用方法與標準,充分發(fā)揮多元評價方式的積極作用。由于數(shù)學學科的特殊性,不斷的進行新的教學內(nèi)容的學習,所以,如何用好“作業(yè)免做單”、“練習加分單”,需要各備課組充分討論,制定出適合本學科,本年級的方法。
5)進一步關注自主學習與個性化學習,關注作業(yè)設計的多樣化。充分利用信息化平臺,調(diào)動一切資源幫助學習進行學習,提高學習數(shù)學的興趣,學期初請金向軍老師在大組活動中對全校數(shù)學老師進行二期平臺使用培訓,使大家能最大限度發(fā)揮二期同步平臺的作用,本學期利用網(wǎng)絡資源輔助教學是我們數(shù)學組重點推進項目,首先二期同步平臺要讓每個孩子都能登錄,定期出題,成為周二快樂活動日的數(shù)學拓展作業(yè),其次,利用班網(wǎng),也可以在班網(wǎng)上上傳思維訓練題,讓孩子得到多方面的發(fā)展,期末形成經(jīng)驗,做好終結工作。
6)關注寒暑假作業(yè)、長假作業(yè)的針對性和有效性。本學期有一個五一長假,關于五一長假的作業(yè)要事先做好準備,讓孩子們接觸社會,布置實踐性作業(yè)。
3、以提升教師的試卷編制能力,綜合學科教師長期、實踐作業(yè)設計能力為指向,開展教師基本功大賽。
1)在大獎賽之前組織教師大組學習試卷編制的方法與技術,提高教師們編制試卷的能力。
2)選擇相關單元內(nèi)容組織教師進行試卷編制。
3)組織校骨干教師參與試卷的評審工作。
4、開展“數(shù)學核心知識教學”的實踐研究。
1)結合我??蒲姓n題的研究,促進教師PcK知識的發(fā)展,組織數(shù)學教研組中有經(jīng)驗教師梳理pck知識,為職初教師的pck知識積累提供藍本。
2)各備課組做好本備課組科研課題的資料整理工作,為結題做好準備。
5、規(guī)范備課
聚焦新課程背景下的小學數(shù)學課堂教學,注重對教學理念的詮釋、對教學策略的探討、對教師智慧的研究、對教學實效的反思、對教學細節(jié)的關注。通過每次的教研活動,結合課堂教學五環(huán)節(jié)的研究和指導,以及各類各層面研究交流活動,分階段逐步梳理并形成具有學科特點的各種課型范式,有效提升學科教師的專業(yè)化水平。教研活動定時定點,要在組織形式上新穎,結構明了,讓教師圍繞一個問題進行頭腦風暴,將自己的知識元認知和新的教育理念進行磨合,沖撞,建構成新的知識結構。
三、常規(guī)工作:
1、配合教導處進行兩次作業(yè)和備課檢查,并做好及時反饋工作。
2、教研活動真正“研”起來。做到“四定五統(tǒng)一”。
3、做好期中期末兩次校級監(jiān)控,以及質量分析工作。
4、根據(jù)各個年級的特點,進行個年級的學科競賽活動。
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