工作計(jì)劃對(duì)大家來(lái)說(shuō)是利大于弊,可以將大家常常忽略的問(wèn)題落實(shí)于紙上,時(shí)刻提醒自己,你還在惆悵相關(guān)的工作計(jì)劃怎么寫(xiě)嗎?下面是范文網(wǎng)小編分享的高二班主任2022工作計(jì)劃3篇(年高二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃),供大家賞析。
高二班主任2022工作計(jì)劃1
一、 指導(dǎo)思想
在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,鞏固對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育為契入口,提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣,具有拼搏進(jìn)取精神,為高考作好準(zhǔn)備。
二、 班級(jí)情況
本班為傳媒班,總?cè)藬?shù)35人,其中男生13人,女生22人。本班學(xué)生在藝術(shù)方面有各自的獨(dú)特之處,但在文化課方面還是不夠重視,很多學(xué)生存在這樣的觀念:一、輕視文化課,重專(zhuān)業(yè)。只要專(zhuān)業(yè)課學(xué)好了,拿到了藝考的通知書(shū),再去主攻文化。二、學(xué)生的心里素質(zhì)還是很差,自己不夠自信。三、還沒(méi)有形成班級(jí)團(tuán)隊(duì)意識(shí),班級(jí)集體榮譽(yù)感差。基于以上問(wèn)題特制定如下安排:
三、 班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、全面做好學(xué)生思想教育工作,指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理等方面做好準(zhǔn)備,幫助學(xué)生樹(shù)立信心,提升競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),激勵(lì)他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三,在第一周,配合學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)檢查,對(duì)學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行檢查,尤其是男學(xué)生的頭發(fā)問(wèn)題。使新的班級(jí)在新的學(xué)年中朝氣蓬勃,提高班級(jí)的凝聚力。
2、認(rèn)真上好班會(huì)課,做到有備而上。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì),提高每一次班會(huì)課的質(zhì)量。
3、開(kāi)學(xué)階段,利用多種渠道選好班干部,對(duì)班干部進(jìn)行職責(zé)分工與培訓(xùn),實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格考勤,嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),給學(xué)生提供展示平臺(tái),使人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。高二下班主任工作計(jì)劃4、持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。同時(shí),建立班級(jí)檢查、考核、監(jiān)督機(jī)制,定期檢查,定期反饋,賞罰分明。
5、關(guān)注各類(lèi)特殊學(xué)生,通過(guò)談話、家訪等途徑,及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上的真實(shí)想法,疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。
6、爭(zhēng)取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。同時(shí),通過(guò)月考及質(zhì)量監(jiān)控考試,及時(shí)進(jìn)行教育教學(xué)分析、思考與總結(jié),合理調(diào)整教學(xué)策略,提高上課效率。
7、多與家長(zhǎng)溝通。充分利用家校通,與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校各方面表現(xiàn)。對(duì)家長(zhǎng)會(huì)有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度。同時(shí),樹(shù)立安全意識(shí),遇到特殊情況能及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
四、班級(jí)“三步走”實(shí)驗(yàn)性計(jì)劃
為了克服班級(jí)所存在一些的問(wèn)題(上文班級(jí)介紹中有提到),實(shí)驗(yàn)性地實(shí)施“三步走”戰(zhàn)略計(jì)劃:
(一)、克服心理障礙,建立自信
由于班級(jí)特殊的因素,本班有很多學(xué)生在自身的才藝方面存在心理上的不自信,在節(jié)目表演和主持的過(guò)程中有怯場(chǎng)的表現(xiàn)。要求班級(jí)學(xué)生每天利用14:20 —14:30和18:20-18:30的十分鐘(除周一晚修前、周五下午課前)進(jìn)行節(jié)目表演(內(nèi)容積極向上、學(xué)生本人覺(jué)得最擅長(zhǎng)的)。
(二)、增強(qiáng)文化藝術(shù)內(nèi)涵,提高個(gè)人修養(yǎng)
班級(jí)的特殊性,要求學(xué)生在學(xué)習(xí)傳媒專(zhuān)業(yè)的過(guò)程中一定要勤練內(nèi)功,不斷在文化上豐富自我,多讀書(shū)、多看、多觀察,并且能夠以文字或者表演的形式將所學(xué)到的東西充分的表現(xiàn)出來(lái)。在不斷的實(shí)踐過(guò)程中,增加自己在傳媒方面的經(jīng)驗(yàn)上積累,也為20__年藝術(shù)高考做充分的準(zhǔn)備。
(三)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),磨合同學(xué)關(guān)系,建立和諧文明班級(jí) 從上學(xué)期總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)看,總體而言,在這個(gè)班級(jí),學(xué)生缺乏一種班級(jí)榮譽(yù)感。而且他們合作和配合意識(shí)較差,都是各自為證。同時(shí)想法又太多,這樣導(dǎo)致很多專(zhuān)業(yè)上的動(dòng)作很難統(tǒng)一,班級(jí)也是同樣的情況。因此,這一學(xué)期重要的工作之一讓他們知道班級(jí)榮譽(yù)是一個(gè)班級(jí)的靈魂。加強(qiáng)他們?cè)趯?zhuān)業(yè)上的合作和磨合,以及在學(xué)習(xí)上開(kāi)展優(yōu)等生帶后進(jìn)生,在生活衛(wèi)生方面,采取互幫互助,責(zé)任共同承擔(dān)的措施。
一、指導(dǎo)思想:
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,通過(guò)具體的活動(dòng)來(lái)鞏固對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育為契入口,提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取精神,為下學(xué)期進(jìn)入高三、迎戰(zhàn)高考作好準(zhǔn)備。
二、主要工作:
首先,抓好班級(jí)的常規(guī)管理工作。
(1)以出勤、儀表、文明言行、衛(wèi)生、自習(xí)課紀(jì)律為重點(diǎn),以出勤、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口,及時(shí)督促和檢查。以身作則,從各個(gè)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,堅(jiān)守原則,對(duì)學(xué)生一視同仁,說(shuō)到做到、
(2)組建一支優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)。充分發(fā)揮班干部的主觀能動(dòng)性,采用班干和全班同學(xué)互相監(jiān)督相結(jié)合的形式來(lái)管理班級(jí)。時(shí)刻關(guān)注班委的思想動(dòng)態(tài),定期召開(kāi)班委會(huì)。通過(guò)活動(dòng),明確班干部職責(zé),提高工作效率,更好的調(diào)動(dòng)班干部工作積極性。創(chuàng)造性的開(kāi)展各種活動(dòng)活動(dòng),
以此來(lái)規(guī)范全班學(xué)生的行為習(xí)慣,同時(shí)增強(qiáng)班集體的凝聚力和集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
其次,認(rèn)真貫徹和落實(shí)文化育人戰(zhàn)略
(1)開(kāi)展“班級(jí)文化建設(shè)”活動(dòng)。組織班級(jí)討論制定本學(xué)期的“班級(jí)文化建設(shè)創(chuàng)優(yōu)”方案,動(dòng)員全班同學(xué)參與和設(shè)計(jì),使班集體的所有成員目標(biāo)明確,團(tuán)結(jié)一致,共同進(jìn)步。
(2)開(kāi)好主題班會(huì)。堅(jiān)持每周班會(huì)制度,認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷?huì),作好學(xué)生的思想教育工作。樹(shù)班風(fēng)、鑄學(xué)風(fēng),為學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
再次,加強(qiáng)與任課老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通,有針對(duì)性的提高學(xué)生成績(jī)。
(1)作為班主任,除了抓好班級(jí)的日常管理,很重要的一項(xiàng)工作就是配合各個(gè)任課老師,了解學(xué)生課堂和課后學(xué)習(xí)情況,抓好班級(jí)各門(mén)功課的學(xué)習(xí)和作業(yè)的上交工作。與任課老師密切聯(lián)系,配合任課老師,為他們排憂解難,盡自己最大的努力,讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學(xué),通力合作提高每一位學(xué)生的成績(jī)。
(2)通過(guò)心靈空間活動(dòng),學(xué)生的心理問(wèn)題是不容忽視的,
班主任要試著走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,了解學(xué)習(xí)成績(jī)偏低的真實(shí)原因,有針對(duì)性地談話,感化。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)高雅的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,平時(shí)滲透多多學(xué)習(xí)方法,及時(shí)激勵(lì)學(xué)生,放下思想包袱,拋開(kāi)雜念,輕裝上陣,快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的提高,綻放陽(yáng)光般的笑臉。
(3)另外要經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系,深入了解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面的情況,分層次與學(xué)生經(jīng)常談話,對(duì)癥下藥地做好學(xué)生思想工作。每一位學(xué)生的家庭情況都不同,不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學(xué)生,作為班主任要細(xì)心了解學(xué)生的家庭情況,把學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和家長(zhǎng)反饋的情況相結(jié)合,與家長(zhǎng)一道協(xié)助孩子健康成長(zhǎng)。
最后,繼續(xù)學(xué)習(xí)班主任工作藝術(shù)不斷充實(shí)自己,實(shí)現(xiàn)教學(xué)和管理雙豐收。
高二班主任2022工作計(jì)劃2
本學(xué)期,我新?lián)胃叨昙?jí)理科班班主任,對(duì)于即將開(kāi)始的新學(xué)年班主任工作,現(xiàn)初步擬定如下計(jì)劃:
一、全面把握班級(jí)情況。
高二文理分科,班級(jí)重新調(diào)整,對(duì)班主任來(lái)說(shuō)是個(gè)新班級(jí),我打算抽一些時(shí)間了解學(xué)生情況,總體情況是:班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛較濃,積極性高,多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)居中等偏上,后進(jìn)生較少,相對(duì)差距不大且求知欲望較為強(qiáng)烈,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)緊密。針對(duì)此情況,我計(jì)劃用一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解、認(rèn)識(shí)、熟悉全班學(xué)生,其方式可利用課外活動(dòng)交流、個(gè)別談話、家庭走訪、班會(huì)、班委會(huì)等。只有真正熟悉全班同學(xué),掌握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),接下來(lái)的班主任工作才能得以順利開(kāi)展和實(shí)施。
二、加強(qiáng)班集體常規(guī)管理
一、選派工作能力強(qiáng),熱心班級(jí)管理的學(xué)生擔(dān)任班干部。征求學(xué)生意見(jiàn),根據(jù)學(xué)生日常表現(xiàn),認(rèn)真選派有能力、有號(hào)召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班干部。
二、嚴(yán)格班級(jí)出勤。因事因病應(yīng)先請(qǐng)假,建立嚴(yán)格的制度,如下:請(qǐng)假時(shí)間在半天以內(nèi),由當(dāng)時(shí)任課教師批準(zhǔn);請(qǐng)假時(shí)間在半天以上、一周以內(nèi)由班主任批準(zhǔn)。事后補(bǔ)假條一律視為曠課,而且采取違紀(jì)扣操行分的制度,曠課一天扣操行分1分,請(qǐng)假兩天扣操行分1分,遲到三次視為曠課一節(jié),早退一次視為曠課一節(jié)。全班每天考勤情況由班干部輪流值勤作詳細(xì)記錄,學(xué)期未交班級(jí)同學(xué)共同統(tǒng)計(jì)并公布。
三、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班學(xué)生開(kāi)展有益身心的文體活動(dòng),使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,促進(jìn)身心健康發(fā)展,同時(shí),以此增進(jìn)班集體凝聚力,使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
四、積極開(kāi)展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,分析后進(jìn)生成因,鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生,使其不甘落后,奮起直追,進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
三、班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
高二的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,心理復(fù)雜,起伏變化大,情緒易受周?chē)挛锏挠绊懀枷朊黠@會(huì)向積極或消極方向傾斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢(shì)在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會(huì)現(xiàn)狀,初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時(shí),積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,開(kāi)拓創(chuàng)新,遵紀(jì)守法,抓緊時(shí)間,刻苦努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在高考中取得優(yōu)異成績(jī),為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。
高二班主任2022工作計(jì)劃3
轉(zhuǎn)眼又是新的學(xué)期,我仍擔(dān)任的是高二8班的班主任工作,在以往的工作中我仔細(xì)的班主任工作總結(jié),的優(yōu)點(diǎn),將更正。為將本學(xué)期的工作,我的高二班主任工作計(jì)劃是的:
我的班主任學(xué)期工作計(jì)劃主要分為:
一、要點(diǎn)與措施
1.自身修養(yǎng):為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),一切學(xué)生,學(xué)生的一切;為學(xué)生公平的發(fā)展機(jī)會(huì);的教育觀、人才觀和價(jià)值觀;以身作則,做“領(lǐng)頭羊”,不做“牧羊人”;
2.對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀,本著“成材源于覺(jué)醒,心態(tài)決定命運(yùn),自信走向”的觀念,狠抓理想教育、心態(tài)和培養(yǎng)自信等工作,培養(yǎng)和學(xué)生的自學(xué)意識(shí)。
3.作好班干部的培養(yǎng)工作,開(kāi)班委會(huì),總結(jié)工作,典型,有問(wèn)題解決,要求班干部以身作則,先鋒和模范作用。
4.好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂(lè)于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑,進(jìn)取,營(yíng)造平等、、融洽和向上的師生關(guān)系。
5.參加學(xué)校組織的活動(dòng),規(guī)范升旗儀式,抓好每天衛(wèi)生,間操工作,學(xué)校評(píng)比工作,學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達(dá)標(biāo),學(xué)生的自主管理能力。
二、班級(jí)工作的實(shí)施與原則
1.工作的系統(tǒng)化
對(duì)每個(gè)學(xué)生集體主義教育,學(xué)會(huì)與同學(xué)交往,集體活動(dòng),培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,集體。與各任課老師,營(yíng)造的教育關(guān)系,也使學(xué)生體味到教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好,無(wú)形中受到教育。有計(jì)劃的家長(zhǎng)會(huì)與談話相,家庭教育的。
2.教育的人性化
教育要學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)。更要學(xué)生的自我,在鼓勵(lì)個(gè)性的,要求的學(xué)習(xí)習(xí)慣;心理教育,學(xué)習(xí)個(gè)性,學(xué)法工作;著眼學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和規(guī)范,針同類(lèi)型、不同能力的學(xué)生給以不同不同內(nèi)容的教育,使之易于、樂(lè)于并化教育以恰當(dāng)?shù)?,真正尊重每學(xué)生并其閃光點(diǎn),把思想工作學(xué)生心坎上。
3.教育的生活化
法紀(jì)教育,教育學(xué)生做守法有德的公民,學(xué)生健康有序的生活、工作,培養(yǎng)學(xué)生能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力與的能力。
4.教育的榜樣化
廣播、電視、報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒,宣傳學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的先進(jìn)典型、樹(shù)正氣,立樣板,自我教育,學(xué)生、健康、向上、生動(dòng)活潑的成長(zhǎng)。
三、德育工作的滲透
既要對(duì)學(xué)生的,也要對(duì)學(xué)生的明天,把德育工作班主任工作的首位。以德育為核心,以教學(xué)為中心的工作。組織一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng),創(chuàng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。青春期教育和心理健康教育,對(duì)偏差及心理偏差的學(xué)咨詢、、糾正工作。對(duì)學(xué)生的家訪工作,問(wèn)題家訪或與監(jiān)護(hù)人。
四、活動(dòng)計(jì)劃
1、開(kāi)學(xué)的個(gè)學(xué)期,民主評(píng)選出新的班委會(huì)團(tuán)支部,班級(jí)的核心力量作用。基礎(chǔ)上,制定出新的班規(guī)。
2、狠抓班級(jí)的紀(jì)律,紀(jì)律是成績(jī)的,給每一名同學(xué)都能的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、改革班級(jí)的衛(wèi)生清掃制度,要求責(zé)任到人,誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí),要求按時(shí)、保質(zhì)、保量,并與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)掛勾。
4、按學(xué)校要求開(kāi)好主題班會(huì)和出好墻報(bào)。
5、動(dòng)員學(xué)生參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)。
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