高中科研處工作計劃3篇(中學科研處工作計劃)

時間：2022-12-02 17:41:00 工作計劃

　　工作計劃對大家來說是利大于弊，可以將大家常常忽略的問題落實于紙上，時刻提醒自己，你還在惆悵相關(guān)的工作計劃怎么寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的高中科研處工作計劃3篇(中學科研處工作計劃)，供大家參閱。

高中科研處工作計劃1

　　為了更好地在配合學校校園文化建設(shè)，貫徹和實施科研興教的戰(zhàn)略，充分發(fā)揮教育科研在教育改革發(fā)展中的促進、指導和服務(wù)作用，把教育科研工作作為提高教師業(yè)務(wù)整體水平的途徑。根據(jù)我?？蒲泄ぷ鲗嶋H，在認真總結(jié)去年工作的基礎(chǔ)上，制定本學期的科研工作計劃：

　　一、上學期工作的工作回顧比較有成效的工作：

　　教學督導機制的建立和實施;全面實施集體備課，形成(分散集中分散———實施———作業(yè)反饋——反思———記錄整理電子教案)老師基本接受集體備課這種基本形式;重新啟動了校級骨干教師評選考核機制;積極配合教導處召開教學工作例會;、配合學校各處室啟動教師評價研究;配合教導處基本完成了教學業(yè)務(wù)工作體系重建;提煉了區(qū)域聯(lián)合教研成果(332運行機制);創(chuàng)新了教研形式網(wǎng)絡(luò)博客群的建立;啟動了教研組建設(shè)課題研究工作;開展了教師信息技術(shù)培訓。突出的問題：教師繼續(xù)教育缺乏可支配的時間;課題分工不夠清晰，主研人員各自準備不夠充分，教研組建設(shè)課題研究沒有展開進行階段總結(jié)會;學校教研文化建設(shè)塊工作開展阻力較大。教學重心下移可操作策略未進行梳理。

　　二、本期主要工作：

　　以農(nóng)村中學教研組建設(shè)為主線，開展教研組建設(shè)的理論培訓(觀摩教研組建設(shè)的優(yōu)秀做法)和課題實施指導。

　　三、本期具體工作：

　　1、召開課題階段總結(jié)會，整理階段研究成果，迎接進修學院課題過程督導。

　　2、校級小課題的申報、論證工作。

　　3、第二屆教學隨筆評比活動。

　　4、首屆教研組、備課組建設(shè)經(jīng)驗交流會。

　　5、首屆教研組、備課組校本教研活動評比活動(集體備課、說課、上課、研課)

　　6、進一步梳理教學科研系列制度。

　　7、配合學校整理工作，開展教學督導和課題研究工作。

　　8、開展教師繼續(xù)教育和校本培訓工作。

高中科研處工作計劃2

　　教科研的核心工作之一就是開展課題研究。__年，我校已經(jīng)成功申報了蘇州市教育規(guī)劃立項課題，__年，我校的“__”規(guī)劃課題將進入實踐研究階段，因此本學期在課題研究方面將做好下列工作：

　　一是繼續(xù)抓好“__”課題的申報立項

　　子課題申報和實踐研究工作。①進一步完善學?！癬_”課題研究實施方案，分解子課題研究，明確研究方向和目標，為教師申報子課題做好申報前期準備工作。②改革課題研究的常規(guī)慣例，針對“__”課題，學校將采取申報制。屆時教師可以在學?？傉n題下進行個人申報，也可以是幾位志同道合的老師合作申報，也可以是以備課組為單位進行申報。凡是所申報的課題必須自行撰寫子課題研究方案，每學期向?qū)W校進行成果匯報，屆時學校根據(jù)完成質(zhì)量情況，予以能否結(jié)題，并在績效工資的教科研工作中加以體現(xiàn)。另外，學校將大力支持教師個人申報獨立(微型課題)，自行進行研究。③改革教科研考核制度，變原來比較單一的論文考核為論文與課題的`雙重考核，這樣有利于激發(fā)教師參與課題研究的積極性，推動教師自覺進行課題研究，促進課題研究走進課堂，努力提高課堂教學效率。考核將強調(diào)下列內(nèi)容：對于申報課題的老師，經(jīng)后在涉及職稱、學科帶頭人評審、評優(yōu)評選等方面將予以充分考慮。因此本學期要加強對“__”課題申報的宣傳，使廣大教師明確申報課題開展研究的重要性，為提高教師科研水平和教師專業(yè)發(fā)展奠定基矗

　　二是開展課題研究活動。

　　以課題研究課為載體，進一步規(guī)范課題研究課的備課、磨課和教案書寫，促進教師立足課堂開展課題研究，研究中要重視與教務(wù)處、教技室的合作協(xié)調(diào)，引導教師認真上好每一節(jié)課題研究的公開課，促進教師立足課堂開展課題研究。加強課題研究公開課的過程管理，從備課到上課，從聽課到磨課等環(huán)節(jié)均需要加強指導，確保課題研究公開課質(zhì)量。

　　三是重視課題研究的過程管理

　　尤其是加強課題研究的網(wǎng)絡(luò)化管理，做到期初有研究實施計劃，期中有學習、活動、研討，期末有學期研究小結(jié)，所有資料盡可能充實到學校課題研究的網(wǎng)頁中，在網(wǎng)絡(luò)中全程展現(xiàn)我校的課題研究動態(tài)，提高課題研究的真實性和實效性;重視課題成果的積累與推廣，每位課題研究者每學期要上交課題階段性研究成果，一份課題研究工作報告和體現(xiàn)課題研究的成果，并編輯課題研究成果集教師版《二中教育》、學生版《海棠》《二中校報》(暫命名)，為“__”課題的研究與推廣積累一手資料。開展立足于課堂的教科研活動與培訓，重視開課資料和培訓資料的整理歸檔，充分體現(xiàn)活動的全過程，努力提高管理實效。