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教師業(yè)務學習工作計劃3篇 學年教師業(yè)務工作計劃

時間:2022-12-04 05:49:00 工作計劃

  時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候開始寫計劃了。好的一份工作計劃是怎樣的呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的教師業(yè)務學習工作計劃3篇 學年教師業(yè)務工作計劃,以供借鑒。

教師業(yè)務學習工作計劃3篇 學年教師業(yè)務工作計劃

教師業(yè)務學習工作計劃1

  一、狀況分析:

  教師年齡偏大,教齡偏長,教學經(jīng)驗豐富,但隨著新課程的實施,全體教師的業(yè)務學習已是迫在眉睫的事情,為了更好地適應新課改的要求,為了全面實施素質教育,為了發(fā)展學生的個性特長,使全體教師業(yè)務水平都得到發(fā)展,特制訂安家洼小學教師業(yè)務學習計劃。

  二、指導思想:

  新一輪的基礎教育課程改革正在不斷深化,為促進廣大教師更快地融入課改的大潮中去,不斷更新教學理念和教學模式,逐步完善教學方法和評價標準,盡快提高教師專業(yè)化的水平,促進教育教學良性發(fā)展,個性制定本計劃。新一輪基礎課程較之原有課程在功能、結構、資料、實施、評價和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng)新,要更好地適應這樣的狀況,務必打破多年來所構成的教學方式和行為,對自己進行重新的認識和定位,改變以往習慣模式,掌握進行課程開發(fā)的技術。基于這樣認識,本學期的教師業(yè)務學習突出理清進行課程改革的思路,以促進教師群體以更有效的方法打破思想禁錮,加快課程改革的步伐。

  二、學習目標;

  結合課程目標提出的要求,以轉變教學觀念,提高廣大教師理論水平和業(yè)務水平為目的。透過各級各類培訓,進一步促進教師轉變教學觀念,用新課標的理念指導教學工作,使全體教師目標明確,立足課改,在不斷的探索與實踐中構成新型教學觀,加快教育教學工作的良性發(fā)展。

  三、學習資料:

  1、各學科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》

  2、《山東省中小學教學常規(guī)》和《日照市東港區(qū)中小學教學常規(guī)》。

  3、各學科專業(yè)知識,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

  4、各教育教學刊物的文章,學習相關理論知識,并結合工作實際撰寫論文,用心投搞。

  5、體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的課堂教學,綴經(jīng)驗交流,指導自己的教學工作。

  6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導性文件,掌握相關方針政策。

  四、學習重點:

(一)各學科新課程標準

  1、教師主角的定位

  教師是課程改革的主力。轉變教師的教學理念,在課堂教學中,強調學生的自主性,重在啟發(fā),貴在引導,妙在點撥,巧在如何幫忙學生設計正確的學習思路,選取正確的學習方法,讓學生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造,完成各種教學活動。教師始終不能忽視自己的主角定位,適時點撥學生的創(chuàng)新意識,發(fā)展他們的實踐潛力。

  2、學習新課程標準的基礎理念

(1)全面提高學生的素養(yǎng)。新課程標準要求教師務必面向全體學生,使學生獲得基本的文化素養(yǎng)。

(2)正確把握各學科教育的特點。應重視各學科對學生熏陶感染的作用,注意教學資料的價值取向,同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。

(3)用心倡導自主、合作、探索的學習方式。學生是學習和發(fā)展的主體。各學科教學務必根據(jù)學生身心發(fā)展和學科特點,關注學生的個體差異和不同的學習需要,保護好學生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神,用心倡導自主、合作、探究的學習方式。

(4)努力建設開放而有活力的各學科課程。應拓寬學生學習和運用的領域,注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用,使學生在不同的資料和方法的相互交叉、滲透和整合開闊視野,提高學習效率,初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐潛力。

(二)學習《基礎教育課程改革綱要》

(三)教師繼續(xù)訓練必備的教學基本功,提高教師的專業(yè)知識和基本技能。

  五、學習方式及組織實施

(一)培訓學習

  1、集中培訓。主要對教師進行新課程標準培訓,透過培訓打造共同的教學理念,要注重培訓資料的系統(tǒng)性。本學期我們計劃將邀請教研室領導、若干知名專家和透過觀看VCD光盤等形式系統(tǒng)地分類、分期對教師進行培訓,透過培訓,使教師對新課程標準產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認同,以此來指導自己的教學實踐,該培訓由中心校教導處具體組織實施。

  2、校內培訓。各校能夠自搞活動或幾校聯(lián)合組織活動,透過“示范課”、“研討課”、“演講”、“群眾研討”等形式,對教師進行經(jīng)常性的校內培訓和指導,從而引導廣大教師不斷反思自己,將新課標的精髓升華為自在的觀念、思想。

(二)自學、自練

  教師自學資料要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學指導性文件、方針、政策。各級各類教育報刊、雜志,校內外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學經(jīng)驗,教師必備的教學基本功、教學基本技能等。

  六、預期目標

  1、每學期教師業(yè)務學習筆記不少于16篇,學習心得不少于16篇。

  2、每學年教師撰寫體現(xiàn)新課標理念的教學論文不少于1篇。

  3、教師的教學基本功、教學基本知識與技能、新課標知識與潛力檢測能透過制定的標準。

  七、保障措施

  1、各校成立教師業(yè)務學習領導小組,具體指導、檢查教師的業(yè)務學習狀況。

  2、對教師必備的基本功、基本知識與技能、教師論文及各項比賽,要定期進行考核、檢查評比。

  3、每周三辦公時間為教師業(yè)務學習時間。

教師業(yè)務學習工作計劃2

  為完善教師理論業(yè)務學習制度,不斷提高理論業(yè)務學習質量,提高教師的業(yè)務水平,根據(jù)上級相關文件精神,結合我校的實際狀況,本學期教師理論業(yè)務學習工作將繼續(xù)以新課程學習為中心,以新課改模式探索為載體,著重提高教師的師業(yè)務綜合素質,進一步提高教育教學質量,力求做到精心組織,資料豐富,形式多樣,爭取收到良好的效果。

  一、學習形式:

  1、以集中學習為主,集中學習時間原則上定在雙周三下下午3:40開始。學習形式采用專題講座、觀看光盤、案例分析等多種形式進行,突出教師的參與和互動。

  2、分散自學為輔。由于教師工作性質限制了集中學習的頻率,所以還要經(jīng)常采用分散自學的形式,要求各教師閱讀新課程讀本,并做讀書筆記,撰寫心得體會。

  3、學校集中業(yè)務學習時間為每兩周一次。

  二、學習的主要資料:

  1、學習教育政策法規(guī)。組織教職工學習現(xiàn)代化教育實施,進一步加強師德教育,樹立教師的新形象,增強法制觀念,更好地依法治教、以德治教。

  2、學習素質教育的相關政策及理論,進一步深刻認識當前素質教育的形勢下,教師應如何提高自己,如何進一步把素質教育的精神落實到自己的實際教學工作中去。

  3、學習新課程改革理論??偨Y分析新課改在實施幾年里的不足與經(jīng)驗,組織進一步學習新課程改革相關理論,學習各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡,進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德,不斷加強自身的教育修養(yǎng),增強教書育人的本領。

  4、組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學的光盤(省送教下鄉(xiāng)優(yōu)質教育資源光盤),看后認真研討,學習新的課堂教學思路和方法,提高自己的課堂教學水平。

  5、結合《江蘇教育》《江蘇教育研究》等教育刊物,學習相關的教學理論和具體實踐材料,提高理論水平。

  三、健全管理機制,保障學習效果:

(1)培訓期間嚴格學習紀律,建立簽到制度,除病假公事除外,無正當理由不準缺勤,做到嚴格出勤統(tǒng)計,健全規(guī)范學習過程記錄。堅持嚴格按計劃資料組織培訓活動。

(2)要求每位教師務必明確參加業(yè)務學習的重要性,能自覺參與學習,業(yè)務筆記規(guī)范,反思真實有效,上交及時。

(3)要認真總結,不斷反思。聯(lián)系工作實際及時寫好學習心得體會文章,相互交流,并作為教師業(yè)務考核重要資料存入個人業(yè)務檔案。

(4)多做學習反思,透過學習到實踐的過程而厚積薄發(fā),用心撰寫高質量的論文,并向相關教育刊物投稿。用心參與各級各類論文比賽,不斷總結和提高自己的各種綜合潛力。

教師業(yè)務學習工作計劃3

  不斷加強理論學習,樹立終身學習的理念,拓寬知識視野,更新知識結構。用心投身教育科研的改革與實踐,在實踐中不斷的學習、總結經(jīng)驗,構成富有個性化的教育教學理論,用以提高自己的教學水平和教學成績。

  1、挖掘教材中的人文素材和隱含的人文價值,給學生以人文關懷,發(fā)展學生的人文個性和人文精神。

  2、提高對課程的認識,學科的認識,背景資源評價的認識,教學中不斷地內化、提升、反思,構成自己特有的教學風格,始終持續(xù)較高的教學成績。

  3、將教學過程的點滴感受、理性思考記錄過下來,透過不斷豐富資料,最終以論文或研究報告的形式發(fā)表。

  4、尊重學生的個體差異,做到分層施教、定向實教。在施教過程中,要做到循循善誘、誨人不倦。

  5、認真用心上好每一堂課;不段錘煉自己的教學語言;多了解學生,做學生的真正良師益友。

  6、每月至少閱讀一本書,并寫好相關讀書心得。每月至少寫一篇教學反思。每一天讀書不少于一小時。堅持每一天寫微博,一周內不少于四條。每學期至少讀一本教育教學的理論專著,至少發(fā)表一篇市級優(yōu)秀教學論文。

  7、每學期聽課20節(jié)以上。

  8、注重教學實效,在各項教學檢測中決不拖后腿,爭取領先。使學生以優(yōu)異的成績完成畢業(yè)會考。創(chuàng)造機會,組織優(yōu)秀學生參加作文比賽等語文活動,最好是榜上有名。

  9、做好全員育人工作。

  10、組織好每周的群眾備課。堅決執(zhí)行學校讀書會、博客圈、備課組、教研組、教研室、教學處、年級部等部門機構的各項教學要求。

  計劃是完美的。實施也不難。難在堅持。把它曬出來,就是想聽聽各位同仁的寶貴推薦,更是想受到眾多人的監(jiān)督與鞭策。

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