制定工作計劃的好處太多了，相信大家都了解吧，提前制定工作計劃會讓我們的工作效率大大提高，你知道怎么制定嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的學校安全演練工作計劃2022最新模板(通用5篇)，以供借鑒。
學校安全演練工作計劃一
一、指導思想
提高全鄉(xiāng)安全生產(chǎn)事故應急處置和搶險救援能力，預防和減少事故造成的損害，切實抓好全鄉(xiāng)應急演練工作，增強應對和處置突發(fā)事件能力。
二、演練內容
1、20xx年6月安全生產(chǎn)應急演練周內，鄉(xiāng)政府組織開展一次規(guī)模較大的應急救援演練。這次演練以預防地質災害為科目，在地質災害突發(fā)地（村莊）組織群眾迅速拆離到安全地帶。
2、中心學校組織各中小學本學年開展四次應急救援演練，上學期兩次，下學期兩次。
3、鄉(xiāng)政府配合縣公安、交警大隊、交通局、縣公安消防大隊、縣安監(jiān)局等縣直部門做好公共安全應急演練工作。
三、演練時間
1、鄉(xiāng)政府組織的應急救援演練時間計劃在6月30日前。
2、中心學校組織的應急救援演練時間上半年為6月20日前，下半年為11月20日前。
四、組織指揮
在演練工作中鄉(xiāng)成立應急救援演練指揮部，鄉(xiāng)長任指揮長，分管領導為副指揮長，相關人員及成員單位為成員。
五、制定應急救援預案及內容
1、鄉(xiāng)政府制定20xx年度安全生產(chǎn)應急救援演練預案。內容為在地質災害易發(fā)地村莊組織群眾疏散到安全地帶。
2、中心學校負責制定各中小學應急救援演練預案并報鄉(xiāng)政府備案。演練具體內容為消防救援、地震應急救援等。
學校安全演練工作計劃二
一、演練目的
為使師生在突發(fā)事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，特舉行全校師生逃生緊急疏散演練。
二、演練時間：
20xx年6月15日
三、演練領導小組
總指揮：單北平。
副總指揮：王啟紅。
各線疏散指揮人員：
一號線一、二年級黃家念。
二號線三、四年級張緒平。
三號線五、六年級李建民。
四、演練要求
1、在自然狀態(tài)下，當聽到警報聲（廣播口令）響起，馬上按《石埡子小學安全疏散演練預案》組織全體師生緊急疏散。
2、各班疏散帶隊教師以當堂課任課教師為準：如：A在一年級上課，則一年級帶隊教師就為A，A應帶領全班同學按疏散要求緊急撤退至安全地帶，未上課教師迅速回自己班協(xié)助。
3、在集合及疏散的過程中，要求靜、齊、快，秩序井然，沒有擁擠打鬧的現(xiàn)象。
4、在集合及疏散的過程中，要雙手抱頭、彎腰、捂住口鼻，緊緊跟隨前面同學前進。
5、全體師生均要嚴肅認真，切不可當成兒戲。班主任要向學生講清楚定期組織演練的重要性和意義，既不要緊張，也不要嬉戲。
6、要求每位同學準備好一塊濕巾、手帕或小手巾。撤至操場要在指定位置列隊。
五、演練安排
1、分班演練：出教室。
A、班主任老師利用晨會、課間、午間、放學前等時間組織本班同學進行出教室訓練。
B、班主任老師在發(fā)出信號后，座在后門邊的學生能夠及時打開后門。兩組同學從前門走，兩組同學從后門走，及時出教室。
C、為了能夠及時、安全、有序地出教室，要讓學生做好以下三個動作：起立————后撤凳子————按順序出教室。
D、做到不擁擠，不慌張。到教室外走廊能夠馬上按出教室順序排好隊。
先行班級不再在走廊排隊，出教室后繼續(xù)往目的地跑，后隨班級出教室后在走廊成兩路縱隊排隊稍后，面向必須正確。
2、分線路演練：全過程（一節(jié)課）。
3、全校合練：突發(fā)情況下的師生緊急疏散（一節(jié)課）
A、在分班演練的基礎上，組織全校合練。
B、根據(jù)預設路線引導各班、各年級緊急疏散。
C、緊急疏散進行時，辦公室無課的老師要迅速回自己教室配合，等學生全部撤離后，再撤退至操場。
學校安全演練工作計劃三
一、指導思想
進一步貫徹落實堅持“珍愛生命、安全第一、預防為主”的方針，強化師生的安全教育，提高學生的自我防范意識，增強師生預防突發(fā)事故的本領，提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、組織領導
總指揮長：向勇（校長）。
副指揮長：趙緒平（副校長）。
組員：劉平、鄧小軍、汪宏喜、吳遠明、吳澤武、肖忠勇。
李廣瓊楊小玲各年級組長、各班班主任。
宣傳攝像：鄧小軍。
音響報警：楊小玲、鄒宏。
三、演練步驟
1、對學生進行安全教育。
2、讓學生熟悉應急避險的方法。
3、讓學生熟悉避險集中地點和途徑的線路。
4、進行模擬發(fā)生危險的演練。
5、校長講話———《學會用知識守護生命》。
四、演練安排
1、演練時間：20xx年5月12日下午2時28分。
2、演練內容：防震減災演練；防踩踏演練；應急疏散演練。
3、警報信號：應急避險和疏散以警報聲作為啟動信號。危險發(fā)生的信號：三次長警報聲；代表發(fā)生危險，學生進行應急避險（約2分鐘）。危險發(fā)生后，組織疏散的信號：連續(xù)長警報聲。代表危險結束，學生進行疏散。聽到警報聲后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。
4、疏散路線和集中地點：
①下樓梯順序及樓道：
②疏散線路及集中地點：當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。集中地點：操場。
五、人員分工與職責
操場指揮人員：一、二年級趙緒平、三、四年級汪宏喜、五、六年級楊晨東。
應急避險演練要有組織、有計劃的開展。班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，親臨指揮，既要確保演練順利進行，更要防止在演練中發(fā)生意外事故。
1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，擁擠路口、疏散路線每個拐彎處等，做到在崗在職。
2、要嚴肅，要當作是真的危險發(fā)生，而不是一種游戲。
3、及時糾正學生不正當?shù)膭幼鳌?/p>
4、當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。
5、集合后及時清點人數(shù)。
六、注意事項
（一）地震發(fā)生時應急避震
從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。
當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。
2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、工作人員要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。
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1、發(fā)生事故時，應及時送受傷者到醫(yī)院診治。
2、及時向學校、家庭教育局及有關部門報告。
3、注意事故現(xiàn)場保護，調查事故發(fā)生原因，并妥善處理事故。
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1、要有順序地疏散，在出教室門時，不準學生互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)意外事故。在疏散過程中，特別是樓梯，嚴禁推搡，擁擠，搶先，要有序撤離。
2、老師指揮學生有秩序疏散。疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
3、在演練前班主任一定要對學生加強教育，教給方法，人人明確方向、要求以及注意事項。
組織學生學習有關自我保護知識，并以班級為單位進行疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生發(fā)生災害時，能夠做到：
①遇事不慌，頭腦冷清。
②判明情況，思考對策。
③積極自救，互幫互助。
④聽從指揮，有序疏散。
大忌：恐慌混亂，推搡擁擠。
4、在演練期間聽到校園廣播警報聲，全體師生不必驚慌，立即停止正在進行的一切教育教學活動，投入演練活動。在辦公室的老師立即到崗。
5、學生撤離一定要做到安全、有序，特別在下樓梯或轉彎時，老師及時進行處理組織，絕對不允許發(fā)生擁堵或意外事件。
6、各班學生到達集中地后，以班為單位整隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。
七、演練結束
校長作《學會用知識守護生命》的講話，要求全體師生要珍惜生命，掌握自救知識，遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，團結協(xié)作。各班有次序返回教室。
學校安全演練工作計劃四
一、指導思想：
認真貫徹落實上級主管部門對學校安全管理工作的各項要求，堅持“安全第一、預防為主”方針，以師生的和諧發(fā)展和校園的平安穩(wěn)定為目標，著力學校安全工作的網(wǎng)絡化、規(guī)范化、精細化管理，加強領導、突出重點、完善機制、精心組織、穩(wěn)步推進，扎實做好學校安全管理工作。確保我校師生生命安全和學校財產(chǎn)安全，為建和諧校園、創(chuàng)品質教育保駕護航。
二、工作目標：
1、建立組織，加強領導。
2、健全制度，落實安全責任。
3、強化教育，提高師生安全防范意識。
4、全方位排查，消除學校各類安全隱患。
5、定期檢查，及時逐級匯總上報。
6、完善各種可能出現(xiàn)安全問題的應急處理預案，最大限度保障師生人身安全和學校財產(chǎn)安全。
三、工作原則：
教育先行、預防為主；屬地管理、責任到人；多方聯(lián)動、相互協(xié)同；預案充足、督查到位。
四、工作內容：
（一）教育教學安全。
⑴教師要與學生建立良好的.師生關系，用科學的方法育人，注重研究學生的心理、生理變化，加強對學生的心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生，謹防學生產(chǎn)生厭學情緒的產(chǎn)生。
⑵由學?；虬嗉壗M織的各項活動時，首要考慮的必要因素是安全，并在此基礎上周密考慮、分工明確、責任到人、嚴格管理，確保師生活動安全。
⑶體育課及其它室外游戲，教師應全程指導并監(jiān)督學生的活動。根據(jù)活動內容，針對不同學生的身體狀況，進行適量活動。
⑷課堂及活動中，學生必要使用的器材或自備的工具，教師要作出明確的要求和細致操作指導，確保學生使用和保管的安全。
⑸建立完善的學校、年級組及班級學生日常行為規(guī)范評比機制，做到要求明確、督查到崗、評比客觀、公布及時、指導到位，形成學生規(guī)范有序的學生一日學習生活氛圍。
（二）食品衛(wèi)生安全：
⑴加強對學校食堂的安全管理工作，規(guī)范食堂操作程序。逐條對照并落實教育部頒發(fā)的《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》辦好食堂。重點做好對食堂從業(yè)人員的培訓與檢查力度，堅持持證上崗、堅持落實進貨品質驗收和飯菜留樣定期送檢制度，嚴防食物中毒發(fā)生。
⑵切實做好學校教室及食堂、宿舍的衛(wèi)生保潔工作。
⑶重視傳染性疾病的防治與管理工作，協(xié)調有關部門避免流行性疾病在校內流行和傳播。做好傳染性疾病的監(jiān)測、控制、上報工作。
⑷定期檢查師生飲用供水，使用飲水機時要防止學生燙傷。
（三）交通、消防生活安全：
⑴充分利用各種教育陣地，對學生進行遵守交通法規(guī)及乘車安全教育。
⑵加強對校車接送學生的車輛管理。要求車輛和駕駛員證照齊全，并按指定路線接送學生，不得超載。
⑶各接送路線要堅持排隊上下車制度，切實執(zhí)行學校接送的安全規(guī)定。
⑷重視消防安全教育，學會使用應急消防設施。
⑸加強防溺水、防漏電、防煤氣等安全知識教育，增強師生的自我保護意識和能力。
⑹倡導健康、文明、安全的學生校外交往活動，保障學生人身安全。
（四）校產(chǎn)校舍安全：
⑴每學期開學前組織全方位、地毯式校舍安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時上報，并整改排除。
⑵每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產(chǎn)校舍及其它設施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報后勤辦。
⑶加強保衛(wèi)工作，按時巡查校園，檢查學校各種防盜防火設施是否正常。
⑷加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關，宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。充電完畢及時切斷電源。
⑸加強對實驗室、配電房、鍋爐房等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。
⑹定期檢查消防設施，加強操作培訓，設置警示標志。
⑺遵守學校財務存管制度，確保學校財產(chǎn)不受任何損失。
⑻加強門衛(wèi)的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校嚴格履行登記手續(xù)。
（五）網(wǎng)絡安全：
⑴網(wǎng)絡管理人員加強對全校師生的安全培訓與教育。
⑵加大網(wǎng)絡安全設備與軟件的投入，確保校園網(wǎng)絡暢通，學校網(wǎng)站正常。
⑶加強對學生進行網(wǎng)絡安全教育與管理，禁止學生進入社會網(wǎng)吧行為，提高學生對網(wǎng)絡有害信息的防堵能力，積極營造學生健康成長的良好環(huán)境。
（六）預防自然災害安全：
⑴注重對學生進行預防自然災害的教育，使他們了解自然災害，增加對自然災害的認識。
⑵學校每月舉行一次疏散演練等，增強自我防護應對能力。
五、工作措施：
1、充分利用學校櫥窗、板報、國旗下講話、班隊會、晨會等各種教育陣地，創(chuàng)造安全教育氛圍，加強對學生的安全教育。
2、出臺各項安全檢查、記錄制度，分工到人，明確職責。年初各部門分別簽定安全管理責任書，落實責任，規(guī)范操作。
3、安全工作做到時時有人查，日日有記載，周周有匯總，月月有小結。
4、抓住“全國校園安全日”和“學校安全管理月”等契機，組織開展一系列豐富多彩的安全教育活動，把學校安全教育工作開展得有聲有色。
5、按照“規(guī)劃實施——檢查總結——調整提高”的步驟，積淀學校安全管理工作經(jīng)驗，提升安全管理工作水平。
六、具體安排：
一、二月份：
1、反饋學校安全工作管理情況，排查整改學校存在的安全管理隱患。
2、學生社會生活安全情況調研。
3、指導學生過好文明、健康、安全的寒假。
三月份：
1、組織開展“全國校園安全日”系列活動。
2、學生安全知識講座。
四月份：
1、校園春季傳染病防治。
2、進行學生綜合實踐活動安全教育。
五月份：
1、組織觀看安全教育相關短片。
2、校園、學生個人衛(wèi)生大檢查。
3、應急避震疏散演練。
六月份：
1、班級一日常規(guī)管理經(jīng)驗交流。
2、安全教育書畫評比活動。
七、八月份：
1、總結上學期安全教育工作。
2、排查整改校園存在的安全隱患。
3、指導學生過好文明、健康、安全的暑假。
九月份：
1、開展學校安全教育月系列活動。
2、調查了解接送學生的校車及司機的車況、資質，規(guī)范校車安全接送。
3、結合國慶長假，對學生進行安全教育。
4、組織應急消防疏散演練。
十月份：
1、組織學生健康心理教育活動。
2、教師教學減負增效工作經(jīng)驗介紹。
3、學校周邊綜合治理調研。
十一月份：
1、進行學生綜合實踐活動安全教育。
2、網(wǎng)絡安全教育培訓。
十二月份：
1、舉行疏散演練。
2、學生食品衛(wèi)生安全工作調研。
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學校安全演練工作計劃五
一、活動時間：
20xx年6月25日。
二、活動內容：
情景模擬：火災逃生安全疏散演練。
三、消防演練領導小組
總指揮：李惠
副總指揮：計愛林、趙立偉
成員：張莉莉、王松、王海燕、駱玉丹、劉秀偉、佟娜、王大明及各班班主任
四、應急小組：
1、班級疏散小組：各班班主任或當堂任課教師
職責：到各自任課班級管理學生（逃生時任課教教師在前，班主任在后）。負責：
（1）帶領學生逃生，保護學生安全；
（2）到達安全場地后清點學生人數(shù)；
（3）及時向指揮部報告學生人數(shù)。
2、其他疏散人員：職責：分別到各樓梯口、樓梯休息平臺接應學生。人員安排如下：
樓門外：西門：楊艷紅；南門：董成偉；東門：楊靜
一樓梯：西側：張莉莉、彭燁東側：喬芳、張朱美
二樓梯：西側：李東民、張美玲；東側：駱玉丹、郭傳芳
三樓梯：西側：李外、佟娜；東側：王大明、毛建軍
集合地點：在的上風口處非事故威脅區(qū)域，由總指揮負責根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令。
3、宣傳小組：戴維佳照相，王海燕負責宣傳報道。
4、救護小組：董成偉負責演練疏散過程中發(fā)生意外事故的應急救護和心理輔導等。
五、演練對象：
全體師生
六、演練實施過程
1、前期準備工作：
（1）班主任組織全體師生學習防火減災知識，明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握火場逃生的方法，熟悉逃生時緊急疏散的集中地點和途徑路線。
（2）安全方面
撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。
2、演練過程：
（1）總指揮發(fā)出火情命令，趙立偉立即吹響三聲短笛，并利用廣播發(fā)布警報，然后到達操場等待學生到達后進行組織。相關人員立刻就位。各班任課教師迅速組織所在班級學生進行火場逃生。當師生聽到報警笛聲，演練開始。當堂任課教師負責組織學生用自己的手絹或濕巾捂住口鼻，低姿從教室里有序跑出，維持好本班紀律。各樓層負責的教師要站在臺階和樓梯休息平臺上保護學生別摔倒。同時提醒學生要注意腳下安全和下樓秩序（如：順墻根，彎腰，不要說話，不能笑，要捂緊口鼻，防止煙塵進入口腔；下樓梯不能擁擠，注意看好臺階別踩空，注意腳下物體別拌摔，嚴肅認真有序慢跑等）。演練結束后學生有序回到各自的教室，班主任及時總結。
（2）整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。撤出時，師生用濕毛巾或紙巾等護住口鼻，低姿前行，注意腳下別摔倒。
（3）全體師生撤出教學樓后，一律到前院整隊集合，聽從董成偉老師統(tǒng)一指揮集合地點。同時各班馬上清點人數(shù)，班主任向副總指揮報告學生人數(shù)和疏散情況。
（4）總指揮做安全演練總結。
具體順序為：二一班、二二班學生從東門撤出；三一、三二、五年級學生從南大門東側門撤出；一一班，一二班、四年級、六一班、六二班學生從南大門西側門撤出。對于行動不便的學生（王雪、沈昌明等），班主任要安排專人幫助，確保學生全部安全撤離。
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