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高一教師年度工作計劃模板3篇(高三教師工作計劃)

時間:2022-12-08 05:55:20 工作計劃

  工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu),對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,都要制定工作計劃。下面是范文網(wǎng)小編收集的高一教師年度工作計劃模板3篇(高三教師工作計劃),供大家品鑒。

高一教師年度工作計劃模板3篇(高三教師工作計劃)

高一教師年度工作計劃模板1

  本學(xué)期我校高一政治將以推進(jìn)政治課程改革為重點,根據(jù)教育局的總體部署和教研室的工作意見,扎扎實實做好政治課改的教學(xué)研究工作。認(rèn)真貫徹落實政治教學(xué)常規(guī),研究新的思路,采取新的舉措,提高工作實效。

  具體來說,我們主要做好以下幾方面的工作:

  第一,加強(qiáng)對政治課改師資的培訓(xùn)。一方面積極參加上級組織的各項培訓(xùn),同時制訂政治新課程的教材教法校本培訓(xùn)計劃積極開展多種形式的政治課改研究活動,在理論上深入研究,在實踐中積極探索,培訓(xùn)有關(guān)教師開展政治教學(xué)觀摩研討活動。堅持理論聯(lián)系實際,充分激發(fā)政治教師的學(xué)習(xí)、研究、實踐的主動性和創(chuàng)造性。

  第二,優(yōu)化政治教學(xué)管理,提高教學(xué)效益。加強(qiáng)教學(xué)管理是深化政治教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的保證。我們提倡“向45分鐘要效益”,全面提高政治教學(xué)質(zhì)量。校領(lǐng)導(dǎo)多次在教學(xué)會議上強(qiáng)調(diào),課堂教學(xué)教師最多上28分鐘,多進(jìn)行師生對話交流。為此,我們著重從以下幾個方面下功夫:

  1、充分備課、明確目標(biāo)

  在政治教學(xué)中,我們堅持集體備課,充分挖掘教材中有效資源,同時把握教材的基本知識點,結(jié)合老教材一起研究,做到對知識的深刻把握。我們堅持在一個星期之前就把課備好。在教研組長的指導(dǎo)下,堅持“百花齊放”,即每個人提出一套實施本課教學(xué)的思路,探討最適合本課的教學(xué)。同時堅持“求同存異”,即每個班都有各自的特點,針對不同的班級進(jìn)行“個性化”教學(xué),所以我們對于同一堂課的教案有好幾個,而且修改的地方也比較多,同時我們在大致思路差不多的前提下,對于具體的環(huán)節(jié)的實施又所不同,真正做到“備學(xué)生”。

  2、積極探索綜合實踐課

  特別是對綜合探究課的實施,我們采取了探究式學(xué)習(xí)的方法,先創(chuàng)設(shè)有關(guān)的調(diào)查內(nèi)容,讓學(xué)生在實踐中先對其進(jìn)行初步把握。同時,在課堂中,共同探討研究的成果,充分體現(xiàn)了從實踐到理論的有效過程。對知識、原理的呈現(xiàn)不再都用“灌輸式”,主要是通過呈現(xiàn)一定的教學(xué)情境,讓學(xué)生在解決問題中獲得知識的理解和運用。綜合探究課的特點就是對學(xué)生情感、態(tài)度和價值觀的升華,基于這樣的要求,我們在強(qiáng)調(diào)掌握基本知識之外,較為注重學(xué)生思想政治素養(yǎng)的提高,通過辯論、分組探討等形式對有關(guān)問題進(jìn)行深層次的探究,在探究過程中充分地培養(yǎng)學(xué)生與他人合作、與他人分享成果的樂趣。同時,在表述自己的'觀點時,鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力,自我效能感增強(qiáng)。

  3、及時進(jìn)行教學(xué)反思

“讓反思成為一種習(xí)慣”是我校自新課程改革以來的最顯著特征。我們政治尤其教學(xué)反思,我們現(xiàn)在已經(jīng)把反思融入自己的教學(xué)過程之中。每上完一節(jié)課,都習(xí)慣性地思考是否有需要再改進(jìn)的地方,是否教學(xué)符合學(xué)生的生活邏輯,創(chuàng)設(shè)的情境是否是在“作秀”,有沒有真正落到實處。反思的過程也是自我提高的過程。在思考中完善自己的教學(xué),同時,把對教學(xué)的反思用書面的形式表達(dá)出來,共同交流,實現(xiàn)教學(xué)資源的優(yōu)化。在教師的共同探討中再進(jìn)一步提高自己的認(rèn)識,實現(xiàn)反思——交流——再反思的模式。在把反思內(nèi)化的過程中,實際也就是我們自身發(fā)現(xiàn)不足,努力糾正的方向。當(dāng)然,我們反思的內(nèi)容很多,對一個教學(xué)的環(huán)節(jié)、一個教學(xué)的問題創(chuàng)設(shè)等都可以反思。反思的形式也是多種多樣的。如錄制自己的上課全過程共同在整個教研組分析等等。

  總之,反思是我們教學(xué)的一大亮點,也是我們提高的有效途徑。

高一教師年度工作計劃模板2

  一、指導(dǎo)思想

  新高中課程標(biāo)準(zhǔn)在明確高中培養(yǎng)目標(biāo)、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、促進(jìn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變等方面作了改革,在教學(xué)中我們應(yīng)緊跟高中課程改革的步伐前進(jìn)。為適應(yīng)這一新形勢,確保高中教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升,我們的教學(xué)要切實有利于廣大學(xué)生的自主發(fā)展。對我們教師來講既是一個挑戰(zhàn),也是一個機(jī)遇。只有認(rèn)真研究,深入思考,努力實踐才能適應(yīng)新課程需要。在接下來的教學(xué)實踐中,我們要本著拓展教學(xué)思路、創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教學(xué)技能、放寬教學(xué)視野的指導(dǎo)精神,積極摸索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律,提升學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中的認(rèn)知能力和求知興趣,實現(xiàn)歷史教學(xué)的新突破。

  二、教材分析

  歷史必修一呈現(xiàn)的是人類政治文明發(fā)展史,內(nèi)容包括中國和世界的,涉及古代、近代和現(xiàn)代不同歷史時期。本書內(nèi)容可分為四個方面:(1)中國和外國政治制度及發(fā)展特點;(2)重大的政治事件;(3)政治文明發(fā)展過程中涌現(xiàn)出重要政治人物;(4)重要的歷史現(xiàn)象。

  通過了解這些歷史內(nèi)容,我們能夠正確認(rèn)識歷出現(xiàn)的重大政治斗爭,把握人類社會發(fā)展的基本線索和規(guī)律;理解政治變革是社會發(fā)展多種因素共同作用的結(jié)果;通過對歷史的回顧,還能更清醒的把握當(dāng)今中國和世界政治特點及未來走向。

  三、學(xué)生現(xiàn)狀分析

  今年任教高一歷史教學(xué)工作。通過初步接觸和了解發(fā)現(xiàn)學(xué)生歷史學(xué)科基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱,缺乏學(xué)習(xí)興趣,基本的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣沒有養(yǎng)成,而且對歷史學(xué)科一慣當(dāng)作“副科”,非常不重視。

  四、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

  1過程與方法:學(xué)習(xí)搜集歷有關(guān)政治活動方面的資料,并能進(jìn)行初步的歸納與分析;學(xué)會從歷史的角度來看待不同政治制度的產(chǎn)生、發(fā)展及其歷史影響,理解政治變革是社會歷史發(fā)展多種因素共同作用的結(jié)果,并能對其進(jìn)行科學(xué)的評價與解釋;

  2、情感態(tài)度與價值觀:理解從專制到民主、從人治到法治是人類社會一個漫長而艱難的歷史過程,樹立為社會主義政治文明建設(shè)而奮斗的人生理想。

  五、重點工作及具體措施

(一)重點工作

(1)明確教學(xué)任務(wù)、抓好教學(xué)常規(guī)、注重基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)學(xué)生興趣。

(2)精心備課,把每一堂課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)課來準(zhǔn)備,注重教學(xué)設(shè)計的探索。

(3)注意教學(xué)方法的改進(jìn),讓學(xué)生掌握知識的同時,更能掌握學(xué)習(xí)方法。

(二)具體措施

  1、增加歷史教學(xué)的`趣味性,活躍課堂氣氛。

  高中學(xué)生的思想認(rèn)識水平相較于初中生來說,已經(jīng)開始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變,理性思維的能力大幅提升。但是由于畢竟高一年級的學(xué)生還沒有完全過渡到成熟的理性思維,完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認(rèn)知層次。所以,在教學(xué)過程中既要培養(yǎng)他們對于事件本質(zhì)和事件規(guī)律的認(rèn)識和分析,也要糅合趣味性較強(qiáng)的歷史典故和歷史逸聞,輔助學(xué)生對當(dāng)時歷史環(huán)境和歷史事件的理解和分析。

  2、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,力求做到以下幾點:

(1)每堂課均采取1+2+1的模式。前3-5分鐘復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容;30分鐘講課;最后3-5分鐘檢測本節(jié)課學(xué)習(xí)情況。

(2)每兩周一次總結(jié)測查,把兩周內(nèi)所學(xué)主要內(nèi)容以提問形式或試卷形式考察一遍。

(3)每月一次月考,查漏補(bǔ)缺,讓學(xué)生做到心中有數(shù)。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和研究能力

(1)每學(xué)完一個單元引導(dǎo)學(xué)生概括本單元的知識體系,培養(yǎng)他們的概括總結(jié)能力。

(2)課堂教學(xué)過程中適當(dāng)穿插一些高考典型例題的演練,培養(yǎng)他們的應(yīng)考意識。

(3)在時間允許的范圍內(nèi)會組織學(xué)生擴(kuò)大歷史閱讀領(lǐng)域,拓寬知識面,培養(yǎng)他們的聯(lián)系能力

  六、教學(xué)方法

  綜合考點內(nèi)容,突出學(xué)科內(nèi)的知識銜接,注重學(xué)科間的貫通,拓寬學(xué)生知識面,提高了學(xué)生的思維能力;基礎(chǔ)訓(xùn)練,重在運用;拓展訓(xùn)練,重在提高;綜合訓(xùn)練,重在發(fā)展。使學(xué)生既從“點”上拓展,有能對所學(xué)知識點結(jié)合,融會貫通。

  歷的政治活動是豐富多彩、極其復(fù)雜的,他與經(jīng)濟(jì)活動、文化活動等一起構(gòu)成了人類歷多彩的社會活動。只要同學(xué)們潛心學(xué)習(xí),細(xì)心探究,就一定會有許多意想不到的收獲,感悟許多歷史的真諦。

高一教師年度工作計劃模板3

  一、指導(dǎo)思想:

  新高中課程計劃在明確高中培養(yǎng)目標(biāo)、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、確保教學(xué)內(nèi)容、促進(jìn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變等方面作了積極的改革探索。所以教學(xué)中應(yīng)緊跟高中課程改革的步伐前進(jìn),為了適應(yīng)這一形勢,確保高貴的順利推進(jìn),確保高中教育質(zhì)量的穩(wěn)步前進(jìn),教學(xué)中要切實有利于廣大學(xué)生的自主發(fā)展。

  二、教材分析:

  人類社會政治領(lǐng)域中的問題是極其復(fù)雜的。教科書選取的糾葛貫通古今、關(guān)聯(lián)之外的學(xué)習(xí)專題,了解人類歷重要的政治制度、政治事件及其代表等基本史實,正確認(rèn)識歷的階級、階級關(guān)系和階級斗爭,認(rèn)識人類社會發(fā)展的基本規(guī)律;學(xué)習(xí)從歷史的角度來看待不同政治制度的產(chǎn)生、發(fā)展及其歷史影響,理解政治變革是社會歷史發(fā)站多種因素共同作用的結(jié)果,并能對其進(jìn)行科學(xué)的評價與解釋、理解從專制到民主、蔥人治到法治市人類社會一個漫長而艱難的歷史過程,從而樹立為社會主義政治文明建設(shè)而奮斗的人生理想。

  政治活動是人類社會生活的主要組成部分。人類的政治活動既受制于經(jīng)濟(jì)和社會其他方面的發(fā)展,又發(fā)作用于經(jīng)濟(jì)及其他活動,給社會發(fā)展以巨大的影響。無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師列寧曾指出:政治就是參與國家事務(wù),給國家定方向,確定國家活動的形式、任務(wù)和內(nèi)容。換句話說,代表一定佳績利益的社會集團(tuán)、社會勢力及其個人在國家生活中的重要性和國際方面的言論和活動都是政治。因此,我們學(xué)習(xí)歷史,了解人類社會政治領(lǐng)域中的活動,是非常有必要的。

  三、學(xué)情分析:

  高一年級共一個班近四十個學(xué)生,生源質(zhì)量參次不齊,教學(xué)上一定要進(jìn)行分層次分階段地鞏固和提高。針對一些成績較好的學(xué)生則又要進(jìn)行一定的較難的作業(yè)布置和試卷的布置。針對學(xué)情和特點略講某些章節(jié)教學(xué)中一定要重點突出詳略得當(dāng),并以基礎(chǔ)知識為主。

  四、教學(xué)方法:

  綜合考點內(nèi)容,突出學(xué)科內(nèi)的知識銜接,注重學(xué)科間的貫通,拓寬學(xué)生知識面,提高了學(xué)生的思維能力;基礎(chǔ)訓(xùn)練,重在運用;拓展訓(xùn)練,重在提高;綜合訓(xùn)練,重在發(fā)展。使學(xué)生既從“點”上拓展,有能對所學(xué)知識點結(jié)合,融會貫通。

  高中歷史教材的主體結(jié)構(gòu)按“學(xué)習(xí)專題”購建。共九個學(xué)習(xí)專題,包括#工作計劃# 導(dǎo)語、學(xué)習(xí)建議、主要介紹辦專題的歷史發(fā)展線索或?qū)W習(xí)重點,并提出一些學(xué)習(xí)方法上的建議。正文后輻射自我測評、材料閱讀與思考,以拓展我們的知識面,提高分析問題和解決問題的能力。

  歷的政治活動是豐富多彩、極其復(fù)雜的,他與經(jīng)濟(jì)活動、文化活動的呢個一起構(gòu)成料人類歷多彩的生活活動。只要同學(xué)們潛心學(xué)習(xí),細(xì)心探究,就一定會有許多意想不到的收獲,感悟許多歷史的真諦。

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