工作計劃對大家來說是利大于弊，可以將大家常常忽略的問題落實于紙上，時刻提醒自己，你還在惆悵相關(guān)的工作計劃怎么寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的精選年級工作計劃4篇（小學(xué)年級組工作計劃安排），以供借鑒。

年級工作計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　初二的學(xué)生沒有了剛進初中的新鮮感，也沒有初三的升學(xué)壓力，加之新增物理學(xué)科，其他學(xué)科難度增大，所以初二年級被叫做中學(xué)生的“分水嶺”，“轉(zhuǎn)型期”。大家耳熟能詳?shù)氖恰俺跻徊环稚舷?，初二兩級分化，初三天上地下”?？梢姵醵W(xué)生的重要。本學(xué)期，我們將以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo)，以促進學(xué)校規(guī)范化驗收為契機，依據(jù)德育處及教務(wù)處工作安排，根據(jù)八年級的實際情況，堅持以加強常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生自我管理，自主學(xué)習(xí)為目標(biāo)。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與生動活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，把強化班集體建設(shè)作為突出工作，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理，力爭做到初二向初三的平穩(wěn)過渡，為即將進入的初三年級打下扎實的基礎(chǔ)，為學(xué)生終生幸福奠基。

　　二、工作目標(biāo)

　　抓好班級管理，強化年級組建設(shè)，團結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧，務(wù)實苦干，工作到位。落實德育目標(biāo)“人人有事做，事事有人做”培養(yǎng)自我管理，自主學(xué)習(xí)能力，能較為全面的發(fā)展。整體穩(wěn)步推進，著力做好轉(zhuǎn)差工作，重視差生轉(zhuǎn)化，狠抓尖子生和后進生，力爭教學(xué)各項指標(biāo)超越朝陽區(qū)平均水平，為進入九年級打下堅實的基礎(chǔ)。

　　三、工作措施

　　1．強化年級教師隊伍的管理

　　以身示范，充分發(fā)揮帶頭作用。盡我所能幫助新上任的三班，四班兩位班主任，多鼓勵，多肯定，調(diào)動他們年輕人的積極性，發(fā)揮他們的創(chuàng)新能力，繼續(xù)把教師的團結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。

　　定期召開年級組教師會議，落實措施，布置年級工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展。

　　2．進一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

　?。?）利用板報、德育課、班會等形式，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，落實“人人有事干，事事有人干”增強學(xué)生“自我管理，自主學(xué)習(xí)”意識。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

　?。?）細化班級每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養(yǎng)習(xí)慣。落實課前把學(xué)習(xí)用具擺放在左上角。

　　3、利用年級組優(yōu)勢，開展各項體育比賽，促進學(xué)生體質(zhì)健康。

　　發(fā)揮三班班主任田老師為體育老師的優(yōu)勢，開展跳繩比賽，長跑比賽，羽毛球比賽等學(xué)生喜歡的運動，促進學(xué)生體質(zhì)健康，培養(yǎng)學(xué)生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的團隊協(xié)作精神。

　　四、活動安排（見附表）

　　九月

　　1、制定各項管理計劃2、修訂班規(guī)，班訓(xùn)和班級個人積分，規(guī)范教育。3、感恩教師節(jié)板報，感恩故事匯編成冊。4、中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日小報5、校規(guī)，校訓(xùn)主題板報6、“九一八”愛國主義教育7、巴士窗課堂第三站

　　十月

　　1、國慶專刊板報2、巴士窗第四站”我的青春我做主”3、組織階段測評4、召開家長會5、廣播體操比賽

　　十一月

　　1、英語百次競賽2、語文美文背誦3、組織學(xué)生秋游4、跳繩比賽5、巴士窗第五站6、期中考試，質(zhì)量分析會7、組織年級會

　　十二月

　　1、高效利用時間主題班會2、英語典范展示3、拔河比賽4、“感恩同窗”元旦聯(lián)歡會5、組織階段測評

　　一月

　　1、期末考試復(fù)習(xí)動員會，考試誠信教育2、期末工作總結(jié)，學(xué)生評語等臨假工作3、假期安全教育，假期作業(yè)活動安排

年級工作計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期七年級英語備課組將在學(xué)校教導(dǎo)處、教研組的要求下，并遵照教育局的相關(guān)規(guī)定，遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書的要求組織教學(xué)，使學(xué)生在聽、說、讀，寫各方面全方位發(fā)展，打下扎實的知識基礎(chǔ)

　　二、學(xué)情分析

　　經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，從上期期末成績來看，整體成績優(yōu)異，但七年級有的班級分化還是比較明顯。綜合來說大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，掌握了英語學(xué)習(xí)的一些基本方法，能夠積極主動認真地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績較好。但還有少數(shù)學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目的，缺少學(xué)習(xí)的熱情和主動性，自覺性較差，相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也差。主要原因是沒有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)生覺得英語學(xué)習(xí)是一種負擔(dān)，而不是一種樂趣。極少數(shù)學(xué)生沒有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽寫也不過關(guān)，導(dǎo)致看不懂，聽不懂，學(xué)不懂。學(xué)生的聽力也還有待提高。

　　三、具體措施

　　1、注重發(fā)音教學(xué)，加強語音教學(xué)的趣味性。讓學(xué)生掌握好發(fā)音規(guī)律，在單詞教學(xué)中就要注意元音字母組合，元音和輔音字母組合，輔音連綴，以及多音節(jié)的劃分，句子朗讀等方面的準(zhǔn)確性和趣味性。

　　2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略，提高學(xué)習(xí)效率；在導(dǎo)入新課中教學(xué)詞匯

　　3、重視后進生的培養(yǎng)。多與差生溝通，助其克服自卑，增強信心，利用課余時間輔導(dǎo)其學(xué)習(xí)。

　　4、鼓勵學(xué)生自主探索，合用探究，共同提高。

　　5、用良好的師生關(guān)系，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生開口說英語的勇氣和信心；

　　6、引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)語言的遷移，加強日常生活中英語口語的運用；

　　7、加強聽力訓(xùn)練和寫作訓(xùn)練,擬每天10分鐘進行聽力訓(xùn)練，每周一篇習(xí)作。

　　8、開展英語書寫比賽，單詞記憶比賽，看英語原版動畫片光碟，進行英語課外閱讀活動。

年級工作計劃 篇3

　　學(xué)情簡析

　　六年級的學(xué)生們的.美術(shù)基礎(chǔ)不相同，對美術(shù)知識、技能的掌握程度也不同。大部分學(xué)生對色彩有辨別能力，把握物體形狀的能力很強，樂于動手，對手工制作課充滿了興趣。從六年級上學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)中不難看出同學(xué)們對畫畫了極高的熱情。對美具有了較高的欣賞能力。作為美術(shù)教師要引導(dǎo)他們興趣發(fā)展下去，并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫習(xí)慣。對班上在美術(shù)發(fā)面有潛能、認識美的能力較強的學(xué)生加強輔導(dǎo)，進一步提高畫畫的能力。有個別學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)有困難，要開展一幫一的活動

　　本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)及課標(biāo)要求

　　通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生]對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能；培養(yǎng)學(xué)生]健康的審美情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生[的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

　　要求：

　　1、初步了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價值。培養(yǎng)學(xué)生[熱愛民族文化的情感和珍惜人類文化藝術(shù)遺產(chǎn)的態(tài)度。

　　2、培養(yǎng)健康的審美情趣，提高對美的感受能力。

　　3、幫助學(xué)生認識物體結(jié)構(gòu)和空間關(guān)系，學(xué)習(xí)淺顯的構(gòu)圖、色彩等知識，進一步提高繪畫表現(xiàn)能力和設(shè)計制作能力。

　　教材重難點

　　培養(yǎng)學(xué)生]對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。

　　教材編排順序及內(nèi)容剖析

　　1、欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品。

　　2、認識立體物的透視現(xiàn)象，初步學(xué)習(xí)運用線條和其它材料表現(xiàn)立體物。

　　3、學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)圖知識。

　　4、體驗中國畫的筆墨情趣、，臨摹中國畫。

　　5、了解木版畫的制作，并進行制作。

　　6、運用多種材料和方法進行有創(chuàng)意的制作活動。

　　7、運用學(xué)過的美術(shù)表現(xiàn)方法為書籍、新聞故事或事件進行配畫。

　　8、認識標(biāo)志和街頭標(biāo)識物的作用，懂得區(qū)別。

　　9、運用已學(xué)過的美術(shù)知識進行綜合練習(xí)。

　　主要教學(xué)措施

　　1、認真學(xué)習(xí)大綱、認真?zhèn)湔n，處理好思想品德教育、審美教育、能力教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。

　　2、改進學(xué)習(xí)、教學(xué)方法，從小學(xué)生的年齡心理特征出發(fā)，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，研究“教”和“學(xué)”的方法，充分運用視覺形象，講清重點、難點，使學(xué)生鞏固地掌握知識和技能，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進學(xué)生的智力發(fā)展。

　　3、堅持進閱覽室學(xué)習(xí)，做到深入鉆研教材，抓基礎(chǔ)，制作好范畫，手工范品及放映幻燈、影片、錄象片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育即使進行直觀教學(xué)。

　　4、加強個別輔導(dǎo)，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，認真的幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問題。對于成績不理想的幾位學(xué)生，找出學(xué)習(xí)不好的原因，有的放矢地幫助解決。推薦成績優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動，使他們得到更大的提高。

　　5、關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園。

　　6、學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

　　課題研究及階段性設(shè)想

　　1、加強個別輔導(dǎo)，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，認真的幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問題。對于成績不理想的幾位學(xué)生，找出學(xué)習(xí)不好的原因，有的放矢地幫助解決。推薦成績優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動，使他們得到更大的提高。

　　2、充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。

年級工作計劃 篇4

　　（一）年級組概況：

　　四年級組共有14人，其中語文教師7人，數(shù)學(xué)教師4人，英語教師3人。其中最大年齡46歲，最小年齡 25 歲，本科學(xué)歷13 人，小學(xué)高級教師 8 人，中學(xué)高級2人，市區(qū)級五級梯隊 3人，是一個充滿活力與智慧的年輕團隊。

　　姓名性別年齡學(xué)歷職稱所獲榮譽

　　劉紅蓮女38本科小高區(qū)骨干教師

　　薛彩玉女40本科中高

　　冷亞軍女39本科小高區(qū)優(yōu)秀班主任

　　蔣建琴女46大專

　　馬 群男45本科小高

　　楊小芬女40本科小高

　　束建國男45本科小高區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員

　　湯葉丹女25本科

　　趙雅萍女33本科中一區(qū)嘉獎

　　許 榮男34本科中一鎮(zhèn)優(yōu)秀教師

　　姚靈娣女41本科中高市優(yōu)秀教育工作者

　　朱慧娟女37本科小高區(qū)優(yōu)秀班主任

　　儲麗娟女25本科

　　鄭葉艷女31本科小一

　　（二）年級組目標(biāo)：

　　1、打造“團結(jié)進取、求實創(chuàng)新”的教師團隊；

　　2、塑造“敢于擔(dān)當(dāng)，樂于服務(wù)——做一名有志氣的荷娃”的學(xué)生群體；

　　3、營造“溫馨和諧、清新活潑”的辦公文化。

　　（三）年級舉措：

　　1、以“月考核方案”和新的“績效考核方案”作為依據(jù)，加強年級組的管理，凝聚級組團隊力量，高效完成學(xué)校各項工作；

　　2、堅守以人為本理念，傾力打造師生精神家園，利用合適時機開展一些活動。

　　3、關(guān)注學(xué)生成長需求，有效促進學(xué)生自主發(fā)展，根據(jù)學(xué)生年段發(fā)展特點，抓好班隊崗位建設(shè)和主題中隊活動的開展。

　　4、推行小組合作學(xué)習(xí)，扎實提高課堂教學(xué)效率。

　?。ㄋ模┠昙壗M活動策劃：

　　二月份

　　1、參加期初校本培訓(xùn)

　　2、參加區(qū)期初教材培訓(xùn)

　　3、布置開學(xué)工作，參加開學(xué)典禮，

　　4、根據(jù)班級實際調(diào)整崗位，調(diào)整選修名單；

　　5、黑板報評比，主題：好習(xí)慣益終身

　　6、評選文明班級、特色荷娃。

　　7、冷亞軍、湯葉丹老師上研討課。（第二周）

　　三月份

　　1、3.24年級組例會 （第6周）

　　2、相約星期四。（三、四年級班主任）

　　3、“超級吉尼斯”展示活動暨第二屆he韻藝術(shù)節(jié)開幕式。

　　4、評選特色荷娃。

　　5、黑板報評比。主題：生命真美麗

　　6、劉紅蓮、朱慧娟老師上展示課。（第4周）、許榮、儲麗娟老師上研討課。（第6周）

　　四月份

　　1、第五屆區(qū)“駿馬杯”小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功比賽

　　2、家長開放日活動。

　　3、束建國、馬群老師上研討課。（第10周）

　　4、期中考試（初定第9周）

　　5、4.21年級組例會 （第10周）

　　6、組織擬晉升職稱教師參加職評多元化考核

　　7、開展特色班級展評活動。

　　8、評選特色荷娃。

　　10、黑板報評比。

　　11、迎接區(qū)綜合督導(dǎo)評估。

　　五月份

　　1、四年級月常規(guī)考核。

　　2、三、四年級英語手抄報比賽。

　　3、5.19年級組例會 （第14周）

　　4、四年級計算比賽；（第15周）

　　5、四年級語文備課組集體備課展示。（束建國負責(zé)）（第13周）

　　6、四年級數(shù)學(xué)備課組集體備課展示。（趙雅萍負責(zé)）（第13周）

　　7、班隊專題培訓(xùn)活動，聽專家講座。

　　8、特色班主任展評活動。

　　9、迎接新基礎(chǔ)中期評估。

　　10、評選每月特色荷娃。

　　11、黑板報評比，紅領(lǐng)巾電視播出，主題是：勞動最光榮（四年級）

　　六月份

　　1、經(jīng)典誦讀比賽。（第16周）

　　2、四年級班隊主題觀摩研討活動。（第16周薛彩玉《傳統(tǒng)節(jié)日文化-端午情》學(xué)區(qū)級）

　　3、慶六一表彰大會、社團成果展示暨第二屆he韻藝術(shù)節(jié)閉幕式。

　　4、組織成長團盤點與研討、評選優(yōu)秀師徒。

　　5、評選每月特色荷娃。

　　6、黑板報評比，主題是：快樂的節(jié)日

　　7、期末考試（第19周）

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