為了迎來新的進(jìn)步，我們除了要有認(rèn)真的態(tài)度，工作計劃的制定也很重要，那么相關(guān)的工作計劃該如何寫呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)校班務(wù)工作計劃2022【3篇】 班務(wù)工作計劃小學(xué)范文合集，供大家賞析。

學(xué)校班務(wù)工作計劃2022 1

　　一、班級基本情景

　　我班有學(xué)生28人，大部分學(xué)生活潑開朗，思維靈敏，有強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，他們興趣比較廣泛，有一部分同學(xué)在美術(shù)和寫字、表達(dá)等方面極具潛力。但他們的自制力不夠強(qiáng)，自我約束本事差，對學(xué)習(xí)缺乏自信心和主動性，學(xué)習(xí)方法有待改善和提高。

　　二、班級奮斗目標(biāo)

　　本學(xué)期，我班將根據(jù)當(dāng)前小學(xué)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，極力推動新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，深入素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為規(guī)范、創(chuàng)新精神和實踐本事為重點(diǎn)，努力營造充滿朝氣，蓬勃上進(jìn)，守紀(jì)自主又富創(chuàng)造精神和求異思維的特殊而優(yōu)良的班風(fēng)。從本班實際出發(fā)，力求把我班學(xué)生培養(yǎng)成有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律、有進(jìn)取心、本事強(qiáng)的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　三、所采取的具體策略和措施

(一)加強(qiáng)思想品德教育，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)

　　針對我班孩子好動、隨意性較強(qiáng)的特點(diǎn)，本學(xué)期我將著重從以下幾方面入手加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育：

　　1.充分利用“兩會、一課、一儀式”，結(jié)合重要節(jié)日，紀(jì)念日及傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行以團(tuán)體主義，愛國主義為重點(diǎn)的思想教育，我還將倡議學(xué)生多看新聞，多讀報紙，多聽廣播，關(guān)心國內(nèi)外大事，不斷擴(kuò)大知識面。

　　2.加強(qiáng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)的培養(yǎng)，注重本事智力和非智力的有機(jī)結(jié)合。

(二)加強(qiáng)班級管理，努力創(chuàng)立禮貌班級班級是學(xué)生的第二個家，一個學(xué)生的成長和提高與班級管理是分不開的，根據(jù)孩子好動的特點(diǎn)，我將從以下方面加強(qiáng)班級管理：

　　1.做好班干部的選拔工作，完善班級組織。

　　開學(xué)初，我將根據(jù)我班各個學(xué)生的特點(diǎn)和特長，首先經(jīng)過民主選舉出一批組織本事強(qiáng)，有職責(zé)感的班干部，分配給適宜的工作，并適時對這一批班干部進(jìn)行培養(yǎng)，讓他們在同學(xué)當(dāng)中起帶頭作用。根據(jù)學(xué)生興趣愛好，本事特長需要，把班級內(nèi)的各種管理職能分解為一個個具體明確的崗位，熱心助人崗、環(huán)境保護(hù)崗，文體活動崗等，力求讓每個學(xué)生都能在班級管理中找到自我滿意的位置，做到“人人有崗位，人人是主人”。研究到學(xué)生求新的特點(diǎn)，有些崗位我將采用交替制(即兩個或幾個學(xué)生輪流擔(dān)任某一個主角)和合作制(即兩個或幾個學(xué)生合作擔(dān)任一個主角)。這樣，讓學(xué)生在發(fā)揮自我的作用中，看到自我的價值，確定了自我的主人翁地位，從而激發(fā)其參與班級管理的進(jìn)取性，促進(jìn)學(xué)生主體性的發(fā)展。

　　2.精心布置班級，鼓勵學(xué)生爭當(dāng)班級“小明星”。

　　新學(xué)期，我根據(jù)三年級孩子活潑好動，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，調(diào)整班級的布置，讓教室成為一片歡樂的天地，使學(xué)生一進(jìn)入教室就感到簡便愉快，想學(xué)、要學(xué)又愿意學(xué)。在班里增設(shè)“才藝展示”欄，鼓勵學(xué)生在這深藍(lán)的海洋中貼上自我的一些作品，像圖畫，小制作等。學(xué)生看到自我的作品出此刻教室的墻上，會感到很自豪認(rèn)為自我不錯或也行，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。讓學(xué)生在自評、互評、互學(xué)之中，潛移默化地受到影響，逐漸構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

　　3.加強(qiáng)班隊活動的指導(dǎo)和組織

　　隨著學(xué)生詞匯量的增加，語言表達(dá)本事和表達(dá)技巧的不斷提高，本學(xué)期我將從以前“扶著學(xué)生”開班隊會轉(zhuǎn)變?yōu)椤邦I(lǐng)著學(xué)生”走直至“放著走”。我將根據(jù)班級實時實地的實際情景，設(shè)計豐富又可行的班隊會計劃，由周班長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)組織班隊會方案，這樣，為他們供給了實踐的機(jī)會，煅煉他們多方面的本事，培養(yǎng)]學(xué)生的主動性，體現(xiàn)主體性。

(三)開展讀書教育活動，增長學(xué)生的見識。

　　在實施素質(zhì)教育的今日，讓一本本精美的圖書，優(yōu)秀的習(xí)作闖進(jìn)孩子的視野，吸引學(xué)生的好奇心，激發(fā)他們的求知欲從而增加腦中的積累量，也是一項重要的訓(xùn)練項目。本學(xué)期，我將從以下幾方面引導(dǎo)我班學(xué)生進(jìn)行讀書讀報：

　　1.鼓勵學(xué)生“捐二讀百”，豐富班級的圖書。

　　2.選出一名職責(zé)心強(qiáng)，工作認(rèn)真細(xì)致的同學(xué)當(dāng)圖書管理員，加強(qiáng)對他進(jìn)行組織和管理本事的培養(yǎng)。

　　3.做好班級圖書的“開放”工作。

　　我班將規(guī)定每周星期二、五中午進(jìn)行讀書卡好詞、好句、好段的摘抄。每一天選出五詞三句抄在黑板上，由當(dāng)天的小教師帶領(lǐng)全班同學(xué)互評、共讀、齊記。每周的星期五午時，我將給以團(tuán)體檢評，指出其中的優(yōu)缺點(diǎn)，以便及時矯正。對個別后進(jìn)生我將進(jìn)行個別輔導(dǎo)，并指派一名優(yōu)生跟蹤指導(dǎo)，以提高他們的閱讀本事，拉近與優(yōu)等生的距離。讓全班學(xué)生在看一看、評一評、學(xué)一學(xué)中共同提高。

　　4.經(jīng)過加強(qiáng)自辦小報活動，豐富學(xué)生的知識，培養(yǎng)他們的“自已動手，其樂無窮”意識，從而激發(fā)閱讀的興趣。

(四)創(chuàng)造活動契機(jī)，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和實踐本事。

　　隨著時代的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事已成為素質(zhì)教育的重要之一，本學(xué)期，我將從以下幾方面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)精神和實踐本事：

　　1.突出學(xué)生主體作用，培養(yǎng)獨(dú)立求新精神。

　　我將在班級工作中，努力營造民主、平等、和諧的氣氛。如：讓學(xué)生共同制定班級的奮斗目標(biāo)，各項制度措施，學(xué)期工作計劃等。

　　2.鼓勵學(xué)生探索，培養(yǎng)批判和挑戰(zhàn)精神。

　　不屈的探索，是任何成功者的階梯，我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，就要鼓勵學(xué)生探索，在探索中發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。班級是社會的小縮影，時刻都會出現(xiàn)新事物，新現(xiàn)象，我將引導(dǎo)學(xué)生不迷信名家，不盲從教師，敢于對班級中出現(xiàn)的新事物，新現(xiàn)象提出新觀點(diǎn)、新設(shè)想，敢于質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異，具有強(qiáng)烈的批判和挑戰(zhàn)精神。

　　3.開展各種活動，培養(yǎng)實踐精神。

(1)在語文學(xué)科的教學(xué)中，創(chuàng)造實踐的機(jī)會，如：分主角朗讀，感受主角心理，詞語進(jìn)行表演，照詞句去實踐，將文字化具體。

(2)開展班會，以說促做，做中求異。給學(xué)生供給實踐機(jī)會

(五)提高耐挫力，培養(yǎng)健康個性。

　　小學(xué)生的心理尚不成熟，遇到挫折往往失去信心，甚至抱絕望心理。本學(xué)期，我將把提高學(xué)生的耐挫力，培養(yǎng)健康修改做為重點(diǎn)項目來抓：

　　1.經(jīng)過主體教育活動進(jìn)行挫折教育、培養(yǎng)學(xué)生的抗壓性。

　　2.加強(qiáng)心理咨詢，充分發(fā)揮“悄悄話信箱”的作用，讓孩子們在民主、平等的氣氛中敞開必扉，暢所欲言，進(jìn)而指引學(xué)生走出生活的誤區(qū)，使他們健康快活地成長。

　　3.重視家庭教養(yǎng)和環(huán)境熏陶。我將把家庭心健作為家訪的一項重要資料，在了解孩子在家表現(xiàn)的同時，不忽略孩子的保密權(quán)不受侵犯，保護(hù)其自尊，讓孩子們在從容、活潑、健康中自由發(fā)展。

(六)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，促進(jìn)全員發(fā)展。

　　根據(jù)本班學(xué)生間的差異及本班的實際情景，我將從以下幾方面做好待進(jìn)生的轉(zhuǎn)化：

　　1.充分發(fā)揮師愛的作用，對待進(jìn)生不諷刺打擊，不嫌棄排斥，不急躁放任，做到課堂提問優(yōu)先，批閱作業(yè)優(yōu)先，鼓勵表揚(yáng)優(yōu)先。

　　2.我將努力挖掘待進(jìn)生的特長，經(jīng)過運(yùn)用學(xué)習(xí)遷移規(guī)律，把他們已有的良好的動機(jī)因素和長處巧妙地轉(zhuǎn)移到新的學(xué)習(xí)活動中，然后采取“信任”和“委托”的方式，深入了解學(xué)生的思想基礎(chǔ)和可能條件，耐心細(xì)致地指導(dǎo)，幫忙和及時進(jìn)行督促、評價。并開展“一幫一”活動，做到有計劃、有目標(biāo)、有反每一周評出一名“提高星”，發(fā)給獎狀，使學(xué)生感受到大家庭的溫暖，認(rèn)識到大家是真誠期望他提高的，從而激起他們求知的欲望。

　　3.做好家訪工作，定期召開“后進(jìn)生”會議并及時做好記錄，針對薄弱點(diǎn)對癥下藥，盡量讓他們的錯誤消失在萌芽階段。

(七)加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識。

　　推行素質(zhì)教育，安全工作是首要問題。本學(xué)期，我將結(jié)合學(xué)科教學(xué)、兩會一課、少先隊教育活動，學(xué)校的宣傳欄，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各種安全教育活動。此外，我還將根據(jù)實際情景，第八周開展《珍愛生命，注意安全》主題班會，讓學(xué)生在說中知理又明禮，提高安全意識。

　　總之，本學(xué)期我將本著素質(zhì)教育的方針，堅持從正面出發(fā)，正面教育，努力把我班培養(yǎng)成團(tuán)結(jié)、活潑、向上又富創(chuàng)新精神的班團(tuán)體，促使我班學(xué)生各方面本事得到平衡發(fā)展。

學(xué)校班務(wù)工作計劃2022 2

　　新學(xué)期開始了，我們又迎來一批活潑可愛的孩子們，應(yīng)對這些什么都不懂的孩子，有時覺得工作十分的艱巨、繁瑣、困難。可是，我相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作，使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?，F(xiàn)將制定以下工作計劃：

　　一、情景分析

(一)班級成員情景：本學(xué)期我班有兩位教師：陳教師、張教師，一位生活教師：周教師。

(二)幼兒基本情景：

　　我班幼兒共有38人，其中男生20人，女生18人，大部分是本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生，在自理本事和社會性發(fā)展兩方面存在著不足。小班幼兒在生活自理本事方面普遍較差，這與大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女不無關(guān)系。有些幼兒在家里倍受家人長輩們的寵愛，很多事情都由家長或保姆一手包辦，如在幼兒吃飯的時候幫忙進(jìn)餐;幼兒玩具玩好后由家長整理;幫忙幼兒穿脫衣褲等等，這不僅僅使幼兒失去了寶貴的自理本事培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會，并且還造成幼兒依靠性強(qiáng)、生活技能差。根據(jù)幼兒的這些情景，我們要對他們進(jìn)行一系列的生活自理本事的培養(yǎng)。

　　二、工作措施

(一)保教工作

　　1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園的團(tuán)體生活;布置適合小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。

　　2、在班級開展學(xué)說普通話的活動，堅持人人講普通話。

　　3、注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班教師時刻堅持一致，對幼兒進(jìn)行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪個位置進(jìn)行餐后活動等。

　　4、建立良好的班級一日常規(guī)。我班將根據(jù)幼兒園的要求，重點(diǎn)進(jìn)行生活本事的培養(yǎng)，我們將根據(jù)“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生、學(xué)做事的要求，利用小詩歌、故事、游戲、歌曲等形式，讓幼兒熟悉漱口、洗手、午睡、加點(diǎn)、如廁等生活活動的要求，幫忙幼兒構(gòu)成良好的習(xí)慣。

　　我們先帶幼兒參觀學(xué)習(xí)大、中班小朋友玩活動區(qū)，跟哥哥、姐姐學(xué)，在基本熟悉規(guī)則的基礎(chǔ)上，再對幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，這樣就能使幼兒加深了解活動區(qū)的規(guī)則及玩法，使幼兒進(jìn)一步了解和體驗活動區(qū)的玩法和樂趣。而后在本班開始活動區(qū)，經(jīng)過逐一開放的方法，針對問題具體指導(dǎo)，使幼兒能夠進(jìn)取參與活動區(qū)的活動，充分發(fā)揮活動區(qū)的教育作用。引導(dǎo)幼兒進(jìn)取參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達(dá)自我的意愿，并與同伴一齊玩的習(xí)慣，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向教師問好，離園向同伴、教師再見。

(二)安全工作

　　小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點(diǎn)從以下幾個方面進(jìn)行：

　　1、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊，明白緊急情景的緊急措施。

　　2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施。

　　3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

　　4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。

　　三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)

(一)健康：

　　1、適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活，情緒基本安定、愉快。

　　2、進(jìn)一步學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐和入廁，在成人的幫忙下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿脫簡單的衣、褲、鞋。學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。

　　3、了解簡單的衛(wèi)生保健知識，樂于理解疾病預(yù)防和治療，認(rèn)識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)。愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。注意個人衛(wèi)生，愛清潔。

　　4、明白并學(xué)習(xí)避開日常生活中電、火、車輛等不安全因素。

　　5、樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

(二)語言：

　　1、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。

　　2、繼續(xù)學(xué)說普通話，樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自我的愿望和需要。

　　3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致資料，并樂意表達(dá)自我的感受。

　　4、繼續(xù)結(jié)合本園的課題活動對幼兒進(jìn)行繪本閱讀本事的培養(yǎng)。

(三)社會：

　　1、樂意參加幼兒園各種活動，親近與自我生活密切的人。

　　2、喜歡和同伴一齊游戲，學(xué)習(xí)分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的歡樂。

　　3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感激他人的幫忙。

　　4、能從性別、外形等外在特征上比較自我與別人的不一樣。

　　5、逐漸理解教師的提議和指示，明白遵守團(tuán)體生活中的基本規(guī)則。

　　6、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日歡樂的氛圍。

(四)科學(xué)：

　　1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中趣味的事物。

　　2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等的明顯特征，嘗試簡單的比較、分類。

　　3、喜歡操作、擺弄。嘗試提問和表達(dá)自我的所見所聞等。

　　4、親近大自然，喜愛并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動植物。

(五)藝術(shù)：

　　1、在成人的引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等，表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

　　2、嘗試用自我喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，初步學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技能，自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征。

　　3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動。喜歡打擊樂活動，能打擊簡單的節(jié)奏。學(xué)習(xí)和教師、同伴一齊做音樂游戲，感受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。

　　四、家長工作

　　1、“家長園地”是我們溝通的一個橋梁。我們會每周定期向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的資料，推薦一些優(yōu)秀的繪本，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛晕业慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。

　　2、個別訪談。個別的交流、談話不僅僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和教師更容易溝通，更能清晰的了解自我孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。

　　3、利用幼兒園網(wǎng)站和校訊通，做好日常家訪及聯(lián)系工作。平日，較多的與家長電話聯(lián)系，孩子有特殊情景或未來園兩天時能及時反映和了解情景，了解病情，使孩子、家長感受到教師的關(guān)心。

　　新的學(xué)期、新的班級、新的合作，我們將不斷地自我完善，努力工作。相信在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、同事的幫忙下、熱心家長的支持下，我們的工作必須會很出色的，我們將和每一位可愛的小寶貝，愉快、順利的度過我們小班的第一個學(xué)期。

　　五、各月安排

　　上學(xué)期

　　九月份：

　　1、穩(wěn)定幼兒的情緒，做好新生以及家長的來園接待和離園活動。

　　2、制定班級各項工作計劃。

　　3、熟悉幼兒園一日生活常規(guī)。

　　4、開展主題活動《我上幼兒園啦》。

　　5、初步對幼兒進(jìn)行閱讀行為的培養(yǎng)。

　　十月份：

　　1、主題活動《玩具大家玩》、《我喜歡你》。

　　2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動。

　　3、閱讀行為的培養(yǎng)。

　　4、建立幼兒成長檔案。

　　十一月份：

　　1、對照幼兒一日生活常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行改善。

　　2、開展主題活動《秋葉飄》。

　　3、繼續(xù)對幼兒進(jìn)行閱讀行為的培養(yǎng)。

　　十二月份：

　　1、“慶元旦，迎新年”活動。

　　2、開展主題活動《圖形寶寶》《冬天到》。

　　3、繼續(xù)對幼兒進(jìn)行閱讀行為的培養(yǎng)。

　　一月份：

　　1、撰寫幼兒評語。

　　2、幼兒測評。

　　3、做好學(xué)期結(jié)束資料的收集、整理工作。

　　4、繼續(xù)對幼兒進(jìn)行閱讀行為的培養(yǎng)。

　　5、做好幼兒成績單的發(fā)放工作，進(jìn)行寒假安全教育。

　　下學(xué)期

　　三月份：

　　1、做好新學(xué)期開學(xué)工作。

　　2、穩(wěn)定新生情緒。

　　3、創(chuàng)設(shè)班級游戲環(huán)境。

　　4、開展主題活動。

　　5、指導(dǎo)幼兒如何進(jìn)行繪本閱讀。

　　四月份：

　　1、初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī)。

　　2、開展主題活動“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”。

　　3、繼續(xù)指導(dǎo)幼兒如何進(jìn)行繪本閱讀。

　　五月份：

　　1、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，開展主題活動。

　　2、慶六一準(zhǔn)備活動。

　　3、初步規(guī)范幼兒的各項學(xué)習(xí)常規(guī)。

　　4、培養(yǎng)幼兒愛閱讀的習(xí)慣。

　　六月份：

　　1、開展“歡慶六一”主題活動

　　2、開展家長開放日活動。

　　3、班級開展“閱讀之星”的活動。

　　七月份：

　　1、班級財產(chǎn)清點(diǎn)。

　　2、做好幼兒成績報告單的發(fā)放工作。

學(xué)校班務(wù)工作計劃2022 3

　　有人說：一個好班主任就是一個好班團(tuán)體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　新的學(xué)期，本班將堅持從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　二、奮斗目標(biāo)

　　1、貫徹落實質(zhì)量立校，特色強(qiáng)校，科研興校，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

　　2、提高班級教學(xué)質(zhì)量。

　　3、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注進(jìn)取，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而構(gòu)成良好的班風(fēng)。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1、加強(qiáng)班級建設(shè)，培養(yǎng)活潑、健康、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取向上的班團(tuán)體。2、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣。3、加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。4、狠抓學(xué)困生工作。5、加強(qiáng)安全教育。6、開展豐富的班級實踐活動，增強(qiáng)活動意識。

　　四、具體措施

　　1、加強(qiáng)班級建設(shè)，狠抓落實班風(fēng)建設(shè)。

(1)加強(qiáng)全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進(jìn)行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒樱浞职l(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手本事，讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的團(tuán)體主義精神，構(gòu)成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。

(2)培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀(jì)律，小學(xué)生好動，尤其是低年級的學(xué)生，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，所以我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀(jì)律，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行，在課堂上，盡是使用贊揚(yáng)的語言，樹立孩子較強(qiáng)的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。

(1)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。班主任同孩子相處的時間最長，對孩子了解的情景也比較全面。所以，我將針對孩子的個性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我就注意對他加強(qiáng)檢查次數(shù)，課堂提問以查效果。對于班上的每一名學(xué)生，針對他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改善。

(2)對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生才能健康成長，所以，我將培養(yǎng)一名本事較強(qiáng)，職責(zé)心強(qiáng)的衛(wèi)生委員，每周對每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查，做到干凈整潔地來校上學(xué)，對于每一天的值日工作，也要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名值日生認(rèn)真做好值日工作，教育學(xué)生保護(hù)好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。

　　3、狠抓學(xué)困生工作。

(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。(2)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評(3)開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫忙學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的提高。

　　4、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。

(1)利用班會、晨會提高學(xué)生的交通、防火安全意識。2)教育學(xué)生不隨便到池塘邊玩。(3)適時進(jìn)行法制教育，嚴(yán)禁學(xué)生打架，玩火等不良行為習(xí)慣。

　　此外利用思品課、班會課，進(jìn)行愛學(xué)習(xí)、講禮貌講道德教育，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造本事，樹立遠(yuǎn)大的夢想，學(xué)習(xí)老一輩革命家的精神。同時教育學(xué)生養(yǎng)成講禮貌講禮貌的好習(xí)慣，要求學(xué)生常用禮貌用語，落實到每一個人的行動中去，并做到誠實、勇敢，從而養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，自我的事情自已做。

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