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小學(xué)的第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃參考范文3篇 小學(xué)新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-12-13 05:00:00 工作計(jì)劃

  時(shí)間在轉(zhuǎn)瞬中流逝,從來都不等人,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開新的旅程,寫一份計(jì)劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)的第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃參考范文3篇 小學(xué)新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃,以供借鑒。

小學(xué)的第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃參考范文3篇 小學(xué)新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

小學(xué)的第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃參考范文1

  一、指導(dǎo)思想

  深入學(xué)習(xí)落實(shí)“xx區(qū)教體局20xx年暑假讀書會(huì)暨工作推進(jìn)會(huì)”精神,”以“尊重·適性”教育辦學(xué)理念為引領(lǐng),以多彩教育為基礎(chǔ),以品質(zhì)課堂為核心,以愛校如家為遵循,以人民滿意為目標(biāo),以新思路、新舉措推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

  二、工作目標(biāo)

  (一)充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用,提升學(xué)校黨的建設(shè)水平

  1.深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神。把深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為首要政治任務(wù),堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理,扎實(shí)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,大力弘揚(yáng)紅船精神,堅(jiān)持“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。

  2.扎實(shí)開展“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”“主題黨日+”等行之有效的活動(dòng),達(dá)到“過硬支部”標(biāo)準(zhǔn)。以黨建促工作,積極爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明校園。

  3.壓實(shí)全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任。加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)黨紀(jì)和廉潔自律教育、預(yù)防職務(wù)犯罪教育。強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理和資產(chǎn)管理。

  4.在持續(xù)轉(zhuǎn)變作風(fēng)上狠下功夫。根據(jù)教體局統(tǒng)一部署,扎實(shí)開展“治黨治吏便民利民”專項(xiàng)行動(dòng),持續(xù)轉(zhuǎn)變黨員和干部作風(fēng)。

 ?。ǘ┏掷m(xù)深化“多彩教育”,逐步打造品質(zhì)學(xué)校。

  5.繼續(xù)深化“尊重·適性”教育辦學(xué)理念,“傳承梅花精神綻放美麗人生”的辦學(xué)宗旨,落實(shí)“孝文毅信樂”的校訓(xùn),開發(fā)探索具有本校特色的校本課程。

  6.深化“梅勵(lì)人生”x市教育服務(wù)品牌,進(jìn)一步打造x辦學(xué)特色。

  7.全面提升學(xué)生核心素養(yǎng),成就x全面發(fā)展、自主發(fā)展的“美麗學(xué)子”。夯實(shí)“聽、說、讀、寫、算、演、唱、畫、做”基本技能。

  8.繼續(xù)完善團(tuán)隊(duì)化管理體系,培養(yǎng)愛校如家具有“含香品自高潤(rùn)物細(xì)無聲”教風(fēng)的“美麗教師”。關(guān)心關(guān)愛教師,營(yíng)造良好工作環(huán)境,提升教師職業(yè)幸福感。

  9.積極主動(dòng)開展“尋標(biāo)對(duì)標(biāo)”活動(dòng),以國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校x銀龍花園學(xué)校和x石梅學(xué)校為目標(biāo),建立全方位溝通交流機(jī)制。

 ?。ㄈ┮葬斸斪泳?,狠抓教學(xué)質(zhì)量,打造品質(zhì)課堂

  10.全面打造“品質(zhì)課堂”。

  11.堅(jiān)持教學(xué)工作為中心,狠抓教學(xué)常規(guī),研究教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法。

  12.加強(qiáng)教研組建設(shè),增強(qiáng)教研活動(dòng)豐富有效性,鼓勵(lì)教學(xué)工作的微創(chuàng)新、微改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在期末考試中各科各級(jí)部成績(jī)穩(wěn)步上升。微改革學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制和教師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

  13.深化課題研究,以課題研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,鼓勵(lì)引導(dǎo)名師工作室、學(xué)科教研組、一線教師勇于進(jìn)行微改革、微創(chuàng)新,開展基于問題研究、教學(xué)品質(zhì)提升的小課題研究。

  14.重視教學(xué)質(zhì)量分析和畢業(yè)年級(jí)中小銜接教學(xué)研究,完善學(xué)科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告制度,建立教學(xué)質(zhì)量診斷、反饋指導(dǎo)系統(tǒng),努力提高教學(xué)成績(jī),爭(zhēng)取前進(jìn)更多的名次。

  15.組織學(xué)校教學(xué)節(jié),積極參加李滄區(qū)教學(xué)節(jié),表彰取得優(yōu)異成績(jī)教師。營(yíng)造重視教學(xué)、潛心教學(xué)的濃厚氛圍。開展名師進(jìn)課堂、骨干教師立標(biāo)課等形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)。

  16.課堂教學(xué)研究與課題研究并舉,大力推進(jìn)品質(zhì)課堂建設(shè)。深化教學(xué)研究,繼續(xù)探索合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí),堅(jiān)持向常規(guī)管理要質(zhì)量,提升教學(xué)品質(zhì);

 ?。ㄋ模┮栽鷮?shí)的校本培訓(xùn),打造業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的品質(zhì)教師隊(duì)伍。

  17.重視團(tuán)隊(duì)文化建設(shè),實(shí)施干部領(lǐng)導(dǎo)力提升工程,通過名家輔導(dǎo)、干部每周一講、跟崗掛職、讀書工程等多種途徑,增強(qiáng)干部隊(duì)伍政治能力、執(zhí)行能力、學(xué)習(xí)能力和服務(wù)能力,有

  效擔(dān)負(fù)起崗位職責(zé)。

  18.探索適合學(xué)校干部、骨干教師、新教師等不同層次教師需求的靈活培訓(xùn)機(jī)制,提高培訓(xùn)系統(tǒng)性和有效性。要努力讓每名教師都有參訓(xùn)機(jī)會(huì)。促使干部教師掌握現(xiàn)代的教育技術(shù),如熟練使用電子書包、微課、電子白板等等。建立教師個(gè)人發(fā)展檔案。

  19.以領(lǐng)航工程和名師工作室建設(shè)為依托,建立教師成長(zhǎng)聯(lián)盟,搭建各聯(lián)盟研究、分享、學(xué)習(xí)的平臺(tái),繼續(xù)啟動(dòng)“x論壇”并打造成學(xué)?;顒?dòng)品牌。

  20.繼續(xù)開展好教師讀書工程,開展形式多樣的讀書活動(dòng),促進(jìn)教師素養(yǎng)提升。

小學(xué)的第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃參考范文2

  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹黨的教育方針,以辦人民滿意教育為宗旨,以打造高品質(zhì)小學(xué)教育為主線,以規(guī)范管理提升教師品位為依托,以打造高效堂為目標(biāo),在“教學(xué)生一天,想學(xué)生一生”的辦學(xué)理念下,繼續(xù)堅(jiān)持走“穩(wěn)定中求發(fā)展,細(xì)節(jié)中求質(zhì)量,實(shí)干中求實(shí)效,創(chuàng)新中求特色”的道路,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面推進(jìn)程改革,全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全力提升提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)部健康穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。

  二、工作目標(biāo):

  1、確立服務(wù)理念,塑造良師形象,辦人民滿意教育;

  2、實(shí)施校本科研,打造特色品牌,創(chuàng)社會(huì)美譽(yù)教育;

  3、加強(qiáng)教學(xué)管理,豐富校園活動(dòng),辦學(xué)生喜愛教育;

  4、提升教師素養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)內(nèi)涵豐富教育。

  三、具體措施:

  (一)加強(qiáng)德育教育

  1、強(qiáng)化德育意識(shí),加強(qiáng)德育程建設(shè),憑借各學(xué)科教育資充分挖掘德育因素,加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。將學(xué)生的品德教育滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。

 ?。?)階段性開展養(yǎng)成教育,強(qiáng)化學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。開學(xué)初對(duì)一年級(jí)新生及其他插班生進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范化的養(yǎng)成教育,對(duì)老生繼續(xù)抓實(shí)習(xí)慣監(jiān)督。從堂習(xí)慣到就餐、就寢逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督。分月份扎實(shí)開展學(xué)生明禮儀教育,充分整合各種德育資,把《xx學(xué)校小學(xué)生一日常規(guī)》具體化、細(xì)目化,使之更具有操作性,從“做”中養(yǎng)成好習(xí)慣,逐漸內(nèi)化為素質(zhì),外化為行為。并把學(xué)生明禮儀日常表現(xiàn)情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,作為評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的依據(jù)之一。 (2)進(jìn)一步完善健全班主任工作的考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度,加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng),通過走出去、請(qǐng)進(jìn)進(jìn)行專題培訓(xùn)和采取新老結(jié)對(duì),“傳、幫、帶”相互學(xué)習(xí)的形式,提高班主任工作技能,把班主任工作做到細(xì)致化、制度化,培育一批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的班主任。

 ?。?)真正落實(shí)“育人為本,德育為先”的教育理念,以育人為工作中心,以班級(jí)化建設(shè)為突破口,以學(xué)部化建設(shè)、升旗儀式、主題班會(huì)、學(xué)生大間等為重點(diǎn),以評(píng)選“xx之星”、優(yōu)秀學(xué)生的表彰為導(dǎo)向,加強(qiáng)部風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn),在參與中發(fā)展。

  2、開展一月一主題的主題教育實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、生命安全教育、心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。把德育與堂教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,在教學(xué)中有機(jī)滲透德育,探索新時(shí)期德育教育的新途徑。

  3、狠抓常規(guī)管理,培養(yǎng)明學(xué)生。

  (1)值日領(lǐng)導(dǎo)每日要帶領(lǐng)值日教師做好學(xué)生到校檢查、間巡查、清潔衛(wèi)生、學(xué)生就寢、就餐、安全等工作。每日進(jìn)行檢查結(jié)果通報(bào),讓各班及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)進(jìn)行自糾。

 ?。?)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《xx學(xué)校學(xué)生管理常規(guī)》的教育,本期開展兩次“學(xué)守則遵規(guī)范”專題教育,確保常規(guī)工作持之以恒,抓細(xì)抓實(shí)。

 ?。?)夯實(shí)“一二五十”活動(dòng),以《xx學(xué)校管理手冊(cè)》為內(nèi)容,以少先大隊(duì)為核心,各班各中隊(duì)為載體,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生明行為的培養(yǎng)。著重開展一聲問候:見到老師和同學(xué)問好;兩個(gè)輕聲:進(jìn)入樓道、教室和寢室要輕聲說話,輕聲走路;五處整潔:個(gè)人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生整潔;十個(gè)自覺明習(xí)慣:不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食,不損壞公物、不進(jìn)網(wǎng)吧、不用手機(jī)、不擅自游泳。通過形式多樣活動(dòng),讓學(xué)生由他律向自律過渡,形成良好的行為習(xí)慣。

 ?。?)抓好出操和就寢、就餐的秩序,要求學(xué)生校內(nèi)走動(dòng)必排隊(duì),走直線,轉(zhuǎn)直角。上下樓梯自覺排隊(duì)輕聲、慢步靠右行,不在樓道內(nèi)追逐打鬧,大聲喧嘩,自覺排隊(duì)。保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。

  4、豐富校園化,提高實(shí)效德育。

  (1)深化愛國(guó)主義教育和弘揚(yáng)民族精神教育。在中秋、國(guó)慶、重陽、元旦等節(jié)日開展好“我們的節(jié)日”,進(jìn)行系列主題教育活動(dòng),利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、廣播、宣傳欄和板報(bào)等各種形式,開展一周一主題教育活動(dòng)。

  (2)開好每周的班會(huì),班主任要先備好班會(huì)并交學(xué)部審查,待學(xué)部通過后才能組織實(shí)施。

 ?。?)加強(qiáng)班級(jí)化建設(shè),打造“溫馨教室”,樹立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,營(yíng)造良好的校園和班級(jí)氛圍。開展人人爭(zhēng)做“優(yōu)秀學(xué)生”和“xx 之星”的活動(dòng)。

  (4)加強(qiáng)心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全法制教育作為德育教育工作的重點(diǎn),常抓不懈,持之以恒,貫穿到整個(gè)學(xué)期。通過專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)、演講、國(guó)旗下講話、手抄報(bào)、黑板報(bào)、安全應(yīng)急演練和實(shí)地參觀等形式,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)和遵紀(jì)守法的意識(shí)。

  、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作。少先隊(duì)是學(xué)生的先鋒陣地,少先大隊(duì)是學(xué)生自主管理、自我服務(wù)的組織,加強(qiáng)少先隊(duì)的工作有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主、自理、自強(qiáng)意識(shí)。要進(jìn)一步規(guī)范少先隊(duì)日查周總月評(píng)的管理模式,更好的起到管理和約束學(xué)生行為的作用。

  6、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過思想教育、班隊(duì)活動(dòng)、制度建設(shè)和典型激勵(lì),促進(jìn)各具特色的良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。開展生動(dòng)活潑的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)表達(dá)。加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)教育,抓好堂紀(jì)律教育,形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。班風(fēng)班紀(jì)將作為評(píng)價(jià)一個(gè)任教師的重要內(nèi)容。

  7、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系。加大社會(huì)參與學(xué)校德育的力度,協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的三結(jié)合教育,從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。在對(duì)學(xué)生開展學(xué)生自我保

  護(hù)、自我生存及生命意識(shí)教育的同時(shí),定期對(duì)學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查,消除隱患,杜絕一切事故發(fā)生,確保師生安全。切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠(chéng)信等健康心理品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

 ?。ǘ﹥?yōu)化隊(duì)伍建設(shè)

  高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,也是學(xué)部工作的主題。本學(xué)期要繼續(xù)打造一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,把學(xué)部辦成教師終身學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,讓教師成為學(xué)習(xí)型、學(xué)者型、專家型教師,實(shí)行全員學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)。

  1、完善學(xué)科建設(shè)。各學(xué)科在學(xué)科主任的指導(dǎo)下,每位教師寫好工作計(jì)劃并上交學(xué)科主任,學(xué)科主任既要嚴(yán)格審查工作計(jì)劃,還要不定期的檢查各位教師的工作完成情況,并進(jìn)行評(píng)比公示。

  2、建立青年教師快速成長(zhǎng)的機(jī)制。創(chuàng)造多種形式和內(nèi)容的活動(dòng)促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。包括:模仿名師或經(jīng)典例進(jìn)行上、聽、評(píng)活動(dòng),組織青年教師外出觀摩優(yōu)秀教師上,進(jìn)行青年教師論壇,使青年教師的教學(xué)能力、堂控制能力得到快速提升。

  3、開展教師讀書活動(dòng)。首先,在全體老師中廣泛開展交互式的“三個(gè)一”讀書活動(dòng),即每月讀一本教育專著,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐撰寫一篇讀書心得,在每月一期讀書沙龍中作一回發(fā)言人。同時(shí),大力倡導(dǎo)老師們多讀書,做書香教師,鼓勵(lì)教師讀進(jìn)去,跳出,跨越時(shí)空,用心靈與教育專家對(duì)話,感悟教育家的每一個(gè)觀點(diǎn),切實(shí)提高自己的教育理念。

小學(xué)的第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃參考范文3

  一、指導(dǎo)思想

  以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師”為目標(biāo),堅(jiān)持德育為首,教學(xué)為中心,教育信息化為動(dòng)力,強(qiáng)化學(xué)校特色,促進(jìn)我街道小學(xué)教育新的跨越。

  二、主要目標(biāo):

  1、積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。以新課程理念為先導(dǎo),以教學(xué)反思為抓手,以課堂教改為重點(diǎn),進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程,實(shí)踐新課程。

  2、深化學(xué)校教育信息化工程,加快校園網(wǎng)資源開發(fā)。重點(diǎn)推出一批教師個(gè)人主頁及班級(jí)主頁并定期維護(hù)更新、評(píng)比,探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

  3、以“教學(xué)大比武”為契機(jī),著力教師業(yè)務(wù)水平的提高。

  4、貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,注重德育實(shí)效性的研究與實(shí)踐,創(chuàng)建學(xué)生行為規(guī)范學(xué)校。

  5、堅(jiān)持科研先導(dǎo),完成x市規(guī)劃課題評(píng)比,準(zhǔn)備下一輪課題研究立項(xiàng)。

  6、辦好鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)及校運(yùn)會(huì)。

  7、加強(qiáng)學(xué)校、社區(qū)、家庭的聯(lián)系,辦好新一期家長(zhǎng)學(xué)校。

  三、重點(diǎn)工作及措施

 ?。ㄒ唬W(xué)校管理

  1、繼續(xù)推行分層管理制度。在行政管理上,從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)、教師和班主任四個(gè)層面上分別加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),每一個(gè)層面既要自主合作創(chuàng)造性的開展好各自的工作,又要為下一層做好服務(wù)與指導(dǎo)工作,尤其要為一線教師創(chuàng)造良好的工作條件和環(huán)境,提高工作效率和管理效益。

  2、堅(jiān)持人本管理。學(xué)校要努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長(zhǎng),要為每一位教師營(yíng)造自身發(fā)展的空間,搭建施展才華的舞臺(tái),要充分相信教師的潛能,ji發(fā)廣大教師教書育人的積極性。在學(xué)校管理工作中,堅(jiān)持在政治上引導(dǎo)人,在思想上教育人,在業(yè)務(wù)上錘煉人,在生活上關(guān)心人,使學(xué)校真正做到事業(yè)留人、感情留人,將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。

  3、繼續(xù)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)化管理。學(xué)校的教育信息化步伐在市內(nèi)領(lǐng)先,逆水行舟不進(jìn)則退,要充分挖掘網(wǎng)絡(luò)方面的潛在能力,重點(diǎn)推進(jìn)信息技術(shù)與行政管理,信息技術(shù)與學(xué)科整合方面的實(shí)踐與研究,構(gòu)建數(shù)字化校園。

  (二)德育工作

  德育是構(gòu)成學(xué)生綜合素質(zhì)的第一要素,是實(shí)施素質(zhì)教育的首要任務(wù)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校德育工作是學(xué)校工作的首要任務(wù),要樹立德育為首的辦學(xué)思想,做為一項(xiàng)重要工作常抓不懈。

  1、學(xué)習(xí)、貫徹中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。

  加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),是黨中央從推進(jìn)新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家x久安出發(fā)作出的一項(xiàng)重大決策。貫徹落實(shí)好這一決策,對(duì)于確保我國(guó)在ji烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地,確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、進(jìn)而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo),確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人,確保實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì),把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期、重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好。

  2、繼續(xù)“愛心日記”評(píng)比活動(dòng),通過活動(dòng)的開展,強(qiáng)化“以人格樹人格”的管理理念,增強(qiáng)教書育人、以德立教、以德促教的社會(huì)使命感和責(zé)任感。

  3、繼續(xù)抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,創(chuàng)建學(xué)生行為規(guī)范學(xué)校。為使本項(xiàng)工作規(guī)范化、科學(xué)化,每周突出一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,要嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求,并責(zé)任到人,充分發(fā)揮教師的表率、指導(dǎo)、示范作用,通過強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)校形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。養(yǎng)成教育要從點(diǎn)滴著手,從小事做起,落實(shí)在每一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和遵紀(jì)守法的習(xí)慣。學(xué)校要健全學(xué)生自主管理,參與管理的機(jī)制,充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的能動(dòng)性,制定出實(shí)施細(xì)則,有計(jì)劃、有步驟地組織訓(xùn)練和實(shí)施。

  4、充分利用晨會(huì)、班會(huì)、升國(guó)旗儀式、重大節(jié)日、金色童年網(wǎng)站等開展豐富多彩、適合學(xué)生特點(diǎn)的教育活動(dòng)。如開展“煩惱大家談”活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育;開展“我能行”大、中、小隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng),通過競(jìng)選講演、即興答疑、民主評(píng)議,規(guī)范選舉等形式,讓品學(xué)兼優(yōu)、才能出眾的優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任少先隊(duì)干部,從小培養(yǎng)隊(duì)員的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和當(dāng)家作主的精神。

  5、積推進(jìn)學(xué)校、社會(huì)、家庭教育的“三結(jié)合”。校內(nèi)加強(qiáng)以班主任、任課教師、少先隊(duì)、年級(jí)組為骨干的德育隊(duì)伍,班主任例會(huì)要有研究德育工作的內(nèi)容,廣泛開展集知識(shí)性、娛樂性、教育性為一體的活動(dòng),寓教育于活動(dòng)中;校外要主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)各方面的支持,優(yōu)化校外活動(dòng)環(huán)境,充分利用德育資源,形成教育合力,同時(shí)我們還要繼續(xù)做好家訪工作,一年級(jí)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,其他年段召開一次家長(zhǎng)會(huì),對(duì)家庭教育進(jìn)行必要的指導(dǎo),提高學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)。

 ?。ㄈ熡?xùn)工作

  “提高學(xué)歷、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)實(shí)力、開發(fā)潛力”是對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的要求,努力造就一支事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊(duì)伍。本學(xué)期重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面:

  1、以“教學(xué)大比武“為契機(jī),強(qiáng)化培訓(xùn),提升全體教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

  2、開展“新課程與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),學(xué)習(xí)新課程、解讀新課程、實(shí)踐新課程。

  3、繼續(xù)進(jìn)行教師英語300句培訓(xùn),分階段過關(guān)考核。

  4、實(shí)施“一二三培養(yǎng)工程”。加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議,明確師徒各自的職責(zé),要在教育理論、教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級(jí)管理等方面加強(qiáng)指導(dǎo),使新教師能更快的上軌道,實(shí)現(xiàn)“一年基本規(guī)范,二年站穩(wěn)講臺(tái),三年教有特色”的培養(yǎng)目標(biāo)。

  (四)教學(xué)工作

  1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、解讀并實(shí)踐新課程。學(xué)校要圍繞新課程改革,通過教師自學(xué)、討論、寫心得體會(huì)、邀請(qǐng)專家學(xué)者專題講座、外出培訓(xùn)教師回校作專題匯報(bào)等形式,使全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論,逐步確立全新的教育理念,然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。教研組圍繞“新課程提出的三維目標(biāo)如何在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的落實(shí)”和“新課程倡導(dǎo)的自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式如何在課堂上真正得以體現(xiàn)”二個(gè)主題有重點(diǎn)地開展對(duì)新課程理念的實(shí)踐研究。

  2、強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí)。備課要"深",上課要"實(shí)",作業(yè)要"精",教學(xué)要"活",手段要"新",活動(dòng)要"勤",考核要"嚴(yán)",輔導(dǎo)要"細(xì)",負(fù)擔(dān)要"輕",質(zhì)量要"高"。教導(dǎo)處要落實(shí)以上十方面的要求,加強(qiáng)質(zhì)量管理,通過質(zhì)量檢測(cè)、質(zhì)量分析和質(zhì)量監(jiān)控,科學(xué)管理教學(xué)工作。

  3、加強(qiáng)學(xué)科資源庫(kù)的建設(shè),開展“信息技術(shù)與課程整合”的實(shí)踐研究,使信息技術(shù)真正服務(wù)于學(xué)科教學(xué)。

 ?。ㄎ澹w衛(wèi)工作

  1、搞好我校體育特色項(xiàng)目x徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練,提高學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)成績(jī),培養(yǎng)更多的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。

  2、辦好鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)(暨校運(yùn)會(huì))。

  3、認(rèn)真搞好學(xué)校衛(wèi)生工作。各班要做好學(xué)生常見病、多發(fā)病的防治工作,利用校園網(wǎng)、黑板報(bào)舉辦健康教育和衛(wèi)生知識(shí)講座,向?qū)W生宣傳衛(wèi)生、保健常識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

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  1、高度重視學(xué)校安全工作。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制,落實(shí)防火、防盜等各項(xiàng)預(yù)防措施。加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育,提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),杜絕校舍安全事故、飲食飲水安全事故、校內(nèi)及學(xué)校組織活動(dòng)中重大安全傷害事故的發(fā)生。

  2、遵循勤儉辦學(xué)的方針,做好學(xué)校財(cái)務(wù)工作的計(jì)劃性,合理使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi),嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)制度,定期審核公布賬目,使有限的資金發(fā)揮最大的效益。

  3、做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理,做到領(lǐng)取有手續(xù),使用有造冊(cè)登記,并且經(jīng)常進(jìn)行檢查落實(shí),提高利用率。

  4、創(chuàng)造條件,迎接食堂衛(wèi)生分級(jí)管理考核工作,達(dá)到食堂衛(wèi)生規(guī)定要求。

  各職能部門和全體教師要根據(jù)本計(jì)劃的精神,切實(shí)制訂好各自的工作計(jì)劃,并扎扎實(shí)實(shí)付之行動(dòng),共同為學(xué)校教育質(zhì)量的提高,學(xué)校發(fā)展的豐富和辦學(xué)水平的提升做出自己應(yīng)有的成績(jī)。

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