亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

高一物理教學計劃范例3篇 高一物理教學工作計劃

時間:2023-01-05 05:34:03 工作計劃

  時間過得可真快,從來都不等人,我們迎來了新的學習和工作生活,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把工作計劃寫出新花樣呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的高一物理教學計劃范例3篇 高一物理教學工作計劃,供大家參閱。

高一物理教學計劃范例3篇 高一物理教學工作計劃

高一物理教學計劃范例1

  一、基本情況分析:

⒈學生情況分析:學生剛剛進入高中,對于物理的學習還停留在初中的認識水平。很多學生認為初中物理好學,從而輕視高中物理的學習。

⒉教材分析:我們使用的是教科版《高一物理必修一》是按照新課標的標準編寫的教材,教材突出了學生的自主學習及探究式教學的教學模式,強化了學生的主體地位,這對學生的自學能力、邏輯思維能力、抽象思維能力、動手能力等都有了較高的要求。另外,必修一的學習內(nèi)容是運動學和靜力學,是整個物理學的基礎。這一部分的學習,有利于培養(yǎng)學生的分析物理情景和物理過程的能力,對學生抽象思維能力、動手能力以及自然唯物主義人生觀的培養(yǎng)都有著舉足輕重的作用。

  二、教學目的及任務:

  1.認真學習20__版《普通高中物理課程標準》,深刻領會新課程標準的基本精神,以全面實施素質(zhì)教育為基本出發(fā)點,為新高考方案的實施熱身,按照新課程標準搞好高中物理教學,使每一個學生的高中物理素養(yǎng)都能得到良好的發(fā)展和進步,不讓學生在即將實施的新高考方案中折戟。

  2.認真鉆研教材內(nèi)容,深刻體會教材的編寫意圖,注意研究學生的思維特點、學習方法以及興趣愛好等因素。要依據(jù)教材和學生的實際情況深入研究和科學選擇教學方法。特別注意在高一學習階段培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維習慣,切忌要求過高、死記硬背物理概念和物理規(guī)律。提高學生的基本素質(zhì)和基本能力。要逐步地糾正學生在初中物理學習中的不良學習習慣和思維方法。

  3.對高一學生來講,物理課程無論從知識內(nèi)容還是從研究方法方面相對于初中的學習要求都有明顯的提高,因而在學習時會有一定的難度。學生要經(jīng)過一個從初中階段到高中階段轉(zhuǎn)變的適應過程,作為教師要耐心地幫助學生完成這個適應過程。首先要積極培養(yǎng)和保護學生學習物理的興趣和積極性,其次要注意聯(lián)系實際,為學生搭建物理思維的平臺。第三,要注意知識與能力的階段性,不要急于求成,對課堂例題和習題要精心選擇,不要求全、求難、求多,要求精、求活。同時要強調(diào)掌握好基礎知識、基本技能、基本方法,強調(diào)對物理概念和規(guī)律的理解和應用,這是能力培養(yǎng)的基礎。

  4.加強教研研究,提高課堂效率。要把課堂教學的重點放在使學生科學地認識和理解物理概念和規(guī)律方面,掌握基本的科學方法,形成科學世界觀。要充分利用現(xiàn)代教育技術手段,提高教育教學質(zhì)量和效益。

⒌學習新的教育教學理念,采用探究式教學的教學模式,強化學生的參入意識,體現(xiàn)學生的主體地位,真正實現(xiàn)“我要學”。

⒍重視實驗,重視實驗能力培養(yǎng)。實驗探究的過程,有利于培養(yǎng)學生的動手能力,能再現(xiàn)知識的發(fā)現(xiàn)過程,對學生科學的思維方法方式的培養(yǎng)有著不可替代的作用。

  三、采取的措施:

  1.認真組織集體備課,精編學案。編寫高質(zhì)量的學案是搞好課堂教學的關鍵,為此搞好集體備課,充分發(fā)揮集體的智慧,按教材的要求和考鋼的要求,結合我校學生的實際情況認真編寫出高質(zhì)量的學案。設計的知識問題化、問題層次化,設計的習題題要緊扣考綱要求,典型性,針對性強,以基本題中檔題為主。

  2.抓好課堂效率。上課力求高效,精講精練,在有限的時間內(nèi)化的提高學生的基本能力和基本技能,提高學生成績。

  3.抓好課前預習及課后及時鞏固。落實每個人的作業(yè)。單元復習和測試落實到個人,完善課前檢查和試卷的單獨評講。

  4.積極組織組內(nèi)人員多相互進行聽課、評課,及時進行反思總結,以相互學習,相互借鑒,可及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。

  5.加強實驗教學,能做的實驗一定要做,能分組實驗要分組實驗,演示實驗一定要演示,要認真組織實驗,培養(yǎng)學生的實驗技能和動手能力。

高一物理教學計劃范例2

  一、學科、班級情況分析

  本學期我教授高一(27)、(41)兩個班物理,經(jīng)過初步了解,每班學生成績參差不齊,兩極分化較突出??偟膩碇v,學生學習的積極性和主動性都有待加強,需要對學生進行思想工作。

  二、學情分析

  經(jīng)過高一上學期物理知識的學習,大部分學生都能夠掌握物理學科的學習方法,但由于他們的理解能力有限,所以就必須要求他們

(1)課前認真預習,把每節(jié)課的內(nèi)容都要仔細地閱讀一遍,通過閱讀、分析、思考,了解教材的知識大概內(nèi)容及要求。

(2)主動高效率的聽課,帶著預習的問題聽課,可以提高聽課的效率,能使聽課的重點更加突出。課堂上,當老師講到自己預習時的不懂之處時,就非常主動、格外注意聽,力求當堂弄懂。同時可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度,學習教師對疑難問題的分析過程和思維方法。

(3)及時做作業(yè),作業(yè)是學好物理知識必不可少的環(huán)節(jié),是掌握知識熟練技能的基本方法。

  三、教材內(nèi)容分析

(一)新課程教科書的特點:

  1、從學生興趣、認知規(guī)律和探究的方便出發(fā),設計教材結構;

  2、注重探究活動,提倡學習方法多樣化;

  3、形式生動活潑,激發(fā)學生的學習興趣;

  4、聯(lián)系實際,貼近生活;

  5、注意學科間的綜合,擴大學生的知識面。

(二)新教材知識體系的特點:九年級知識涉及電學較多,在中考中所占分值的比例大,內(nèi)容較難,不易理解,對此應注意保護學生的學習興趣,通過各種實驗、圖畫等形象化、趣味化方式調(diào)動起學生對物理的興趣,也有利于增加學生對物理的感性認識。

  四、提高教育教學質(zhì)量的具體措施

  1、鼓勵科學探究的教學

  a、鼓勵學生積極大膽地參與科學探究。鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的探究活動,學習物理概念和規(guī)律,體驗到學科學的樂趣,了解科學方法,獲取科學知識,逐步樹立科學創(chuàng)新的意識。

  b、使學生養(yǎng)成對所做工作進行評估的好習慣。

  c、重視探究活動中的交流與合作。在現(xiàn)代社會和科學工作中,個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是十分重要的,要注意學生這方面良好素質(zhì)的形成。

  2、幫助學生盡快進入自主性學習的軌道。在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構建,而不是去復制知識,學生自己在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關重要的。

  3、針對優(yōu)、中、差生,分層布置作業(yè),個別輔導。在教學中加強學法指導:

①、新課開始前,提前讓學生預習,為新課做好準備。

②、教學過程中盡量采取多鼓勵、多引導、少批評的教育方法。

③、教學速度以適應大多數(shù)學生為主,盡量兼顧后進生,注重整體推進。

④、新課教學中涉及到舊知識時,對其作相應的復習回顧。

  4、加強與日常生活,技術應用及其他科學的聯(lián)系。

  a、以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息。由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,困此在實際教學中,要結合本地實際,進取學生常見的事例,盡可能采用多種教學手段進行教學。

  b、在閱讀理解,收集信息,觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。

  c、盡可能讓學生用身邊的物品進行物理實驗。讓物理貼近生活,讓學生用物理知識武裝自己的頭腦。

  五、其他方面

  積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。同時多讀關于素質(zhì)教育的書籍,多聯(lián)系家長,了解學生的心理,以利于提高自己的教育教學水平。

高一物理教學計劃范例3

  根據(jù)教育部頒布的《普通高中課程方案(實驗)》、《普通高中物理課程標準(實驗)》的要求,改進教師的教育觀念和教學行為,改進學生的學習方式,倡導自主學習、合作學習和探究學習,減輕學生的學習負擔,把握物理學科的基本特點,關注物理學科與科技、社會的密切聯(lián)系和相互影響,促進知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標的實現(xiàn)。

  對高一學生來講,物理課程無論從知識內(nèi)容還是從研究方法方面相對于初中的學習要求都有明顯的提高,因而在學習時會有一定的難度。學生要經(jīng)過一個從初中階段到高中階段轉(zhuǎn)變的適應過程,作為教師要耐心地幫助學生完成這個適應過程。首先要積極培養(yǎng)和保護學生學習物理的興趣和積極性,加強物理實驗教學,培養(yǎng)學生觀察與實驗的基本素養(yǎng)。其次要注意聯(lián)系實際,以學生熟悉的實際的問題或情景為背景,為學生搭建物理思維的平臺

  一、指導思想

  對于教學活動的安排,以教學內(nèi)容為依據(jù),應以學生為本,以提高學生的科學素養(yǎng),促進每一位學生的健康成長為根本目的,以教師本人以及本班學生的實際情況和所在學校的現(xiàn)實條件為基礎。在“知識與技能”維度,要根據(jù)知識的內(nèi)在邏輯聯(lián)系有度又有序地安排教學活動。在“過程與方法”維度,留有足夠的時間和空間,讓學生經(jīng)歷科學探究過程,嘗試運用實驗方法、模型方法和數(shù)學工具來研究物理間題、驗證物理規(guī)律,嘗試運用物理原理和方法解決一些實際間題,讓學生有機會發(fā)表自己的見解、并與他人論、交流、合作,逐步形成一定的自主學習能力。在“情感態(tài)度與價值觀”維度,要注意發(fā)展學生對科學的好奇心與求知欲,激發(fā)他們參與科技活動的熱清,鼓勵他們主動與他人合作,并通過合作學習來培養(yǎng)敢于堅持真理、勇于創(chuàng)新、實事求是的科學態(tài)度和科學精神以及團隊精神。

  二、做好做足的幾項工作

  1、能努力促進每一位學生的發(fā)展。

  促進每一位學生的發(fā)展是新課程的靈魂。教師不但要根據(jù)不同學生的志趣和專長,指導學生選擇合適的選修模塊,而且要根據(jù)不同學生的基礎和認知能力,提出不同層次的要求,采用靈活多樣的方法進行分層教學和分類推進。既要利用新課程選擇性的特點為優(yōu)秀學生的自主學習提供條件,又要關注學習不理想的學生的困難及其成因,采取切實有效的措施,增強學生學習物理的信心。

  2、讓學生充分經(jīng)歷科學探究過程,體驗科學探究的價值,嘗試應用科學探究的方法研究物理問題,驗證物理規(guī)律,能計劃并調(diào)控自己的學習過程,通過自己的努力能解決學習中遇到的一些物理問題,有一定的自主學習能力。

  3、讓學生多參加一些社會實踐活動,嘗試經(jīng)過思考發(fā)表自己的見解,嘗試運用物理原理和研究方法解決一些與生產(chǎn)和生活相關的實際問題

  4、培養(yǎng)學生的質(zhì)疑能力,信息收集和處理能力,分析、解決問題能力。

  5、培養(yǎng)學生主動與他人合作的精神,有將自己的見解與他人交流的愿望,敢于堅持正確的觀點,敢于修正錯誤,具有團隊精神。

  要著力改善學生的學習方式,讓學生在自主學習中提升主動、獨立的學習能力,在合作學習中養(yǎng)成協(xié)作、分享的團隊精神,在探究學習中加深對科學研究過程與方法的認識,提高探究未知世界的能力。要處理好學生自主與教師主導之間的關系,小組合作與學生獨立思考之間的關系,以及探究學習與接受式學習的關系,使不同的學習方式相互補充、相互促進。防止自主、合作以及探究學習方式的形式化、表面化、極端化傾向。

  6、改變教學行為,實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變。

  采用多種教學方式進行教學。物理新課程蘊含著許多新的教育理念,對每一位教師都提出了新的挑戰(zhàn)。新課程的實施過程應該是教師教學行為不斷優(yōu)化的過程,是教師專業(yè)水平不斷提高發(fā)展的過程。在新課程的實施中,教師應該從傳統(tǒng)的只重視知識傳授的教學方式中走出來,提倡盡可能的采用科學探究教學方法進行教學,根據(jù)不同的教學內(nèi)容和教學對象采用不同的教學方法,提高教學效果,提高學生學習物理的興趣。

  努力改變教師的角色。教師應該從傳統(tǒng)的只重視知識傳授者的角色中走出來,使自己不但成為學生學習活動的組織者和促進者,而且也成為一個孜孜不倦的學習者和探究者。要努力創(chuàng)設有利于學生自主探究的問題情境,制造學生認知上的沖突,引導學生通過自主活動去構建并完善認知結構。要創(chuàng)設一個良好的有利于師生共創(chuàng)共生、合作交往和意義構建的外部學習環(huán)境,支持并幫助學生通過探究活動來促進新意義的生成,使整個教學過程自始至終都充滿著主動探究的學習氣氛。

  7、加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)。

  教育家葉圣陶先生指出:"教育的本旨原來如此,養(yǎng)成能力,養(yǎng)成習慣"培養(yǎng)學生良好的學習習慣是教育的一個重要目的,也是培養(yǎng)學生能力,實現(xiàn)教學目標的重要保證、

(1)培養(yǎng)學生良好的學習習慣,首先是要培養(yǎng)學生獨立思考的習慣與能力、獨立思考是學好知識的前提、學習物理要重在理解,只是教師講解,而學生沒有經(jīng)過獨立思考,就不可能很好地消化所學知識,不可能真正想清其中的道理掌握它,獨立思考是理解和掌握知識的必要條件、在高一階段首先要求學生獨立完成作業(yè),獨立鉆研教材,課堂教學中要盡量多的給予學生自己思考,討論,分析的時間與機會,使他們逐步學會思考、

(2)培養(yǎng)學生自學能力,使其具有終身學習的能力。

  閱讀是提高自學能力的重要途徑,在高一階段培養(yǎng)學生的自學能力應從指導閱讀教材入手,使他們學會抓住課文中心,能提出問題并設法解決、閱讀物理教材不能一掃而過,而應潛心研讀,邊讀邊思考,挖掘提煉,對重要內(nèi)容反復推敲,對重要概念和規(guī)律要在理解的基礎上熟練記憶,養(yǎng)成遇到問題能夠獨立思考以及通過閱讀教材,查閱有關書籍和資料的習慣、

  8、力求課堂教學改革與創(chuàng)新。

“學生主動式互動教學”,教學的過程不再是教師講授,學生聽講的單一過程,而是學生主動獲得學習經(jīng)歷的過程,教師以一個交流者(甚至不是指導者)的身份出現(xiàn)在課堂上。教師以話題的形式引入教學內(nèi)容,與學生一起討論,讓學生主動發(fā)現(xiàn)問題,總結出結論。甚至可以像說相聲一樣,與一名或多名學生在講臺前探討,也可以讓學生自己來講。但是問題是如何指導學生的考慮從正確地思路出發(fā),不然時間有限,會浪費掉大量的時間。

  9、搞好物理教學與信息技術的整合。

  信息技術是工具,是平臺。在物理教學中信息技術是很重要的。可以提供足夠的教學資料,給我們提供了一條很好的信息獲得途徑。多媒體又是課堂教學的先進手段,通過視聽,可以把很多生活中的物理現(xiàn)象即時的反映出來,一些重要的板書、表格和圖片、例題很方便的就可以在教室里面展示。通過多媒體課件又可以把實驗演示的活靈活現(xiàn),物理模型也可以通過課件分析的透徹有余,展示多媒體課件和媒體資料。

高一物理教學計劃范例3篇 高一物理教學工作計劃相關文章:

山東濟南雙師課堂高一寒假課程:物理學大教育|新東方物理雙師班2篇(山東物理初中導學方案)

初中八年級下冊歷史教學計劃范例6篇 八年級歷史教學計劃及進度表

高一簡短的演講詞范例最新3篇(高一簡短的演講詞范例語文)

有關九年級物理教學計劃5篇(初中物理教學計劃九年級)

人教版高一物理精選知識點分享3篇 物理高一第一節(jié)知識點

人教版高一物理知識點3篇 高一物理每一章知識點

高一物理人教版知識點總結歸納3篇(人教版高二物理知識點總結)

高二物理備課組教師教學計劃方案3篇(高一物理第二學期備課組工作計劃)

高一物理工作計劃3篇(高一物理教學工作計劃)

物理教學工作的階段性心得模板3篇 物理教學工作的階段性心得模板怎么寫