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實(shí)用的學(xué)校教學(xué)計(jì)劃6篇 學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-01-08 05:22:00 工作計(jì)劃

  工作計(jì)劃對大家來說是利大于弊,可以將大家常常忽略的問題落實(shí)于紙上,時(shí)刻提醒自己,你還在惆悵相關(guān)的工作計(jì)劃怎么寫嗎?下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的學(xué)校教學(xué)計(jì)劃6篇 學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,以供參考。

實(shí)用的學(xué)校教學(xué)計(jì)劃6篇 學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃

實(shí)用的學(xué)校教學(xué)計(jì)劃1

  一、 學(xué)情分析

  初中二年級的學(xué)生年齡為14、15歲左右,該年齡段的學(xué)生正處于青春期初期,朝氣蓬勃,富于想象,有很強(qiáng)的求知欲和表現(xiàn)欲,但他們對耐久跑不感興趣,對耐久跑感到枯燥、乏味,在教學(xué)中應(yīng)采用多種方法來調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主動性,給他們一個(gè)充分展示自己想象力、創(chuàng)造力的舞臺。

  二、教材分析

  本單元是初中二年級(水平四)教材中的內(nèi)容。耐久跑是人體在氧氣供應(yīng)充足情況下長時(shí)間跑步的能力,練習(xí)耐久跑能使心臟收縮力加強(qiáng),提高心臟供血能力,還有助于降低血液中膽固醇的含量,因此,耐久跑是終身體育較好的練習(xí)方法。

  初中二年級學(xué)生練習(xí)耐久跑,要求一般掌握跑的基本技術(shù),重點(diǎn)掌握耐久跑的呼吸方法,了解“極點(diǎn)”和“第二次呼吸”,克服極點(diǎn)現(xiàn)象是耐久跑的教學(xué)難點(diǎn)。通過耐久跑練習(xí),發(fā)展有氧耐力,促進(jìn)身心健康發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志,頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持到底勇于克服困難的精神。

  本單元一共安排了七個(gè)課時(shí),,教學(xué)中以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以學(xué)生為主體,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,采用游戲、創(chuàng)設(shè)情景等多種教學(xué)方法來提高學(xué)生的練習(xí)興趣,讓學(xué)生邊學(xué)邊練,練習(xí)中思考,思考中練習(xí)。

  教學(xué)目標(biāo)

  1、 掌握耐久跑的起跑、途中跑、以及終點(diǎn)沖刺跑的動作要領(lǐng)。

  2、 發(fā)展學(xué)生耐久跑能力

  3、 繞有氧運(yùn)動健身知識,讓學(xué)生總結(jié)出提高心肺功能的一些鍛煉手段以及用測心率地方法,學(xué)會調(diào)控自己的運(yùn)動強(qiáng)度。通過本單元的學(xué)習(xí),達(dá)到提高學(xué)生心肺功能的目的。

  4、 培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)、相互合作能力,同時(shí)讓學(xué)生感受成功的喜悅。

  課次

  教 學(xué)

  內(nèi) 容

  任 務(wù)

  要 求

  組 織

  教 法

  重 點(diǎn)

  難 點(diǎn)

  一、學(xué)習(xí)和掌握耐久跑的起跑姿勢

  1、學(xué)會耐久跑的起跑姿勢

  2、初步掌握快速有力的起動方法

  3、學(xué)生自主練習(xí)

  4、教師點(diǎn)撥指導(dǎo)

  5、總結(jié)起跑技術(shù)要領(lǐng)

  6、自主鞏固提高練習(xí)

  重點(diǎn):重心在前腳,兩腳用力后蹬

  難點(diǎn):后腿迅速前擺,兩臂積極前后擺動。

  二、復(fù)習(xí)耐久跑的'起跑姿勢;學(xué)習(xí)和掌握起跑后的加速跑

  1、 鞏固起跑姿勢

  2、學(xué)習(xí)加速跑,掌握正確的方法

  3、 兩人一組自主練習(xí)。

  4、 學(xué)習(xí)起跑后的加速跑。

  5、站立式起跑30米加速跑

  重點(diǎn):重心前移。難點(diǎn):起跑后上體不要過早抬起

  三、初步掌握途中跑的動作方法

  1、初步掌握途中跑的動作方法

  2、掌握途中跑的節(jié)奏和呼吸方法

  3、 學(xué)生試跑,總結(jié)要領(lǐng)

  4、 提示動作要領(lǐng)

  5、練習(xí)體會

  重點(diǎn):掌握耐久跑的呼吸方法;

  難點(diǎn):合理調(diào)節(jié)節(jié)奏和均勻分配體力

  四、復(fù)習(xí)途中跑的技術(shù)

  1、 進(jìn)一步提高途中跑的能力,掌握合理的跑步節(jié)奏,學(xué)會正確的呼吸方法。

  2、培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

  3、 回憶途中跑的動作方法

  4、學(xué)生分組自主練習(xí),體會“極點(diǎn)”3、自然地形練習(xí),提高興趣

  重點(diǎn):掌握耐久跑的呼吸方法,了解“極點(diǎn)”和“第二次呼吸”;

  難點(diǎn):克服極點(diǎn)現(xiàn)象

  五、學(xué)習(xí)彎道跑技術(shù)

  1、 掌握彎道跑的身體姿勢,兩臂擺動的幅度,以及兩腳的著地部位

  2、掌握彎道跑接直道跑的動作

  3、 學(xué)生課前預(yù)習(xí)

  4、 讓學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)情況總結(jié)彎道跑的技術(shù)要領(lǐng)

  5、補(bǔ)充學(xué)生總結(jié)情況

  重點(diǎn):彎道跑技術(shù);難點(diǎn):用意志完成耐久跑

  六、學(xué)習(xí)沖刺跑技術(shù)

  1、 鞏固和提高耐久跑能力

  2、 初步掌握耐久跑沖刺技術(shù)

  3、培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志品質(zhì)

  4、 變速跑練習(xí)

  5、 學(xué)習(xí)沖刺跑技術(shù)

  6、 接力比賽

  重點(diǎn):沖刺時(shí)身體重心前移

  難點(diǎn):過終點(diǎn)時(shí)保持高速

  七、耐久跑練習(xí)及考查

  1、提高耐久跑技術(shù)和能力

  2、了解什么是有氧運(yùn)動?

  3、考查學(xué)生耐久跑的能力

  4、 學(xué)練有氧健身操

  5、 耐久跑情景練習(xí),提高興趣

  6、 考查

  重點(diǎn):了解有氧健身的鍛煉手段

  難點(diǎn):用意志完成耐久跑考查

實(shí)用的學(xué)校教學(xué)計(jì)劃2

  兔年突飛猛進(jìn),兔年我校工作必將有有重大突破,兔年我也祝愿自己的教學(xué)工作也會結(jié)出豐碩成果。為了實(shí)現(xiàn)自已小小的愿望,我把本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:

  一、把學(xué)校的教學(xué)精神貫徹到自己的教學(xué)工作中

  本學(xué)期,我校的教學(xué)精神是:圍繞“一個(gè)中心”:大力推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量;關(guān)注“二個(gè)層面”:一是教師教學(xué)思想的“執(zhí)行力”,二是學(xué)生的“學(xué)習(xí)力”(理解及自學(xué)能力);兼顧“三有”:心中有教材,眼中有學(xué)生,手中有方法;落實(shí)四個(gè)“精”字:教學(xué)設(shè)計(jì)精巧,課堂教學(xué)精煉,作業(yè)布置精心,分層教學(xué)精當(dāng);突出“五個(gè)盡量”:盡量讓學(xué)生自己觀察,盡量讓學(xué)生自己思考,盡量讓學(xué)生自己表述,盡量讓學(xué)生自己動手,盡量讓學(xué)生自己得出結(jié)論。我將在自己的教學(xué)思想,教學(xué)實(shí)踐中,貫徹體現(xiàn)這一美好的教學(xué)思想。

  二、堅(jiān)持集體備課出思路,個(gè)人備課出特色。

  集體備課是“高效課堂”的關(guān)鍵所在,我將積極組織并參加這一活動,讓它更好地為英語教學(xué)服務(wù)。我將在這一活動中積極提出自己的見解及建議,并虛心學(xué)習(xí)我們組其他老師的優(yōu)點(diǎn),結(jié)合自己班級的實(shí)際情況,備好每一節(jié)課,并在課堂上加以實(shí)現(xiàn)。

  三、認(rèn)真研究課堂教學(xué),認(rèn)真研究每一個(gè)學(xué)生,落實(shí)每一個(gè)得分點(diǎn)。

  我將認(rèn)真上好自己的“特色課堂”,最大限度的發(fā)揮教學(xué)資源的優(yōu)勢,這一學(xué)期,學(xué)校出巨資也為我們九年級配備了多媒體教學(xué)資源,這也正是我的最愛。我將充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行英語教學(xué),相信這也會給同學(xué)們的學(xué)習(xí)增添動力。在課堂教學(xué)中,我將最大程度的讓每一位同學(xué)進(jìn)步,最科學(xué)的讓每一節(jié)課少留遺憾,注重課堂教學(xué)中的分層教學(xué),大力推進(jìn)“保尖、促優(yōu)、推偏、穩(wěn)差”八字方針,讓不同層次的學(xué)生都能獲得最大的進(jìn)步;

  作業(yè)布置力求精簡,高效,有層次,有針對性。絕不出現(xiàn)重復(fù)性的作業(yè)和懲罰性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)我要及時(shí)檢查與反饋。

  做好每單元的檢測工作。對于每一單元,及時(shí)檢測,及時(shí)批改,及時(shí)反饋,及時(shí)補(bǔ)償。并讓學(xué)生做好錯(cuò)題分析,學(xué)會在錯(cuò)題中進(jìn)步。并有針對性的與不同層次的學(xué)生溝通,及時(shí)鼓勵(lì)每次測驗(yàn)中進(jìn)步的同學(xué)。及時(shí)排查測試中失誤較大的同學(xué),了解他們在學(xué)習(xí)中的困難,并想辦法幫助他們解決。

  四、認(rèn)真研究中考動態(tài),認(rèn)真研究英語復(fù)習(xí)課的教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  圍繞重點(diǎn),精選習(xí)題,提高學(xué)生練習(xí)的針對性、有效性,促進(jìn)學(xué)生解決問題的技能不斷提高。搜集信息、精選資料,把握備考的方向。加強(qiáng)考前模擬訓(xùn)練,提高學(xué)生的應(yīng)考思想素質(zhì)。

  五、積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,配合班主任,抓好學(xué)生的后期管理工作,配合家長,對學(xué)生進(jìn)行思想教育工作。并做好本科室的衛(wèi)生等工作。

  我正朝著我的目標(biāo)一步一步的邁進(jìn),我正付出我的努力及汗水,同學(xué)們的進(jìn)步也成為我信心的增長點(diǎn),我相信,20xx的中考我給力,同學(xué)們更給力,結(jié)果也必將最給力!

實(shí)用的學(xué)校教學(xué)計(jì)劃3

  又是一年春來到,不過這個(gè)春天對于八年級學(xué)生來說,卻非常獨(dú)特。因?yàn)槿齻€(gè)月后,同學(xué)們將迎來地理,生物兩門學(xué)科的中考。初中階段的角逐真正拉開了帷幕,好戲已開始上演。面對這樣的大形勢,該如何理順作為基礎(chǔ)學(xué)科的英語教學(xué)思路,也尤為重要。

  一,形式分析:時(shí)間緊迫,任務(wù)繁重。

  1,在校學(xué)習(xí)時(shí)間(不包含周末和假期)

  3.9日-7.1日

  2,本冊學(xué)習(xí)內(nèi)容

  本冊共10個(gè)單元。聽力的內(nèi)容較以前復(fù)雜,但更強(qiáng)調(diào)語境。2d的對話篇幅和以前一樣,但內(nèi)容充實(shí),語言點(diǎn),短語較以前多。閱讀增加一篇。sectionA3a的閱讀篇幅不大,語言難度不大。sectionB的閱讀文章有一定深度。

  總之,八年級下的語言綜合運(yùn)用能力要求更高。不過,值得高興的是,由于一年半的積累,大家已經(jīng)對英語中詞的分類有了認(rèn)識和掌握,對于簡單句的結(jié)構(gòu)已經(jīng)能掌握,對于基本的語法知識能夠做到了解。勇于開口說英語的意識,勇于閱讀的意識都在增強(qiáng),許多同學(xué)能夠用英語表達(dá)思想。對于做題的思路有了一定的認(rèn)識和掌握。

  3,課時(shí)安排:

  平均7天一個(gè)單元。期中考試前學(xué)習(xí)units1-5期中考試后學(xué)習(xí)units6-10。期中考試前和期末考試前幾乎沒有時(shí)間復(fù)習(xí)。

  二,學(xué)情分析:都有升學(xué)愿望,層次劃分卻更明確。

  1,通過調(diào)查,班級45名同學(xué)的家長99%都有意愿讓孩子升入高中學(xué)習(xí)。80%的學(xué)生升入高中的意愿明確。15%的孩子意愿強(qiáng)烈。剩下的學(xué)生還處于游離狀態(tài)。如果不在開學(xué)階段做好情緒鋪墊,這些孩子中會有一部分因?yàn)榍榫w緊張陷于焦灼狀態(tài),不利于學(xué)習(xí)。

  2,不可否認(rèn),學(xué)生層次劃分更加明顯。100分以上的同學(xué)由于一年半的積累和扎根,形成良好的習(xí)慣和一定的能力,這便是他們在今后的學(xué)習(xí)中正能量,使得他們今后的學(xué)習(xí)比較輕松,步子越來越快。80-100分的學(xué)生會再次分化。不及格的同學(xué)在學(xué)習(xí)上會有更大的困難,在英語方面并不表現(xiàn)在接受能力上,而是由于落下太多基礎(chǔ)知識,造成了時(shí)間上的不足,完全無法利用課堂資源。加之本學(xué)期時(shí)間緊迫,課下時(shí)間資源有限,所以勢必形成惡性循環(huán)。

  三,解決方案:找準(zhǔn)方向,充分利用課堂。讓勇氣,自信和拼搏為理想保駕護(hù)航。

  1,理念

  學(xué)生方面:

  更新理念,變被動“學(xué)習(xí)”課本為主動“利用”課本。層次高的學(xué)生要發(fā)展自己的語言綜合運(yùn)用能力。聽力要能在語境下聽,能盲聽跟讀??谡Z要能熟練運(yùn)用主動利用課堂和學(xué)生資源。找好搭檔是個(gè)好方法。閱讀要充分利用課堂,積極思考,當(dāng)堂復(fù)述。要做好課前準(zhǔn)備,主要是一些思想方面的。課上是語言方面的。課下是語言和寫作方面的??傊岣咚季S能力和語言能力。層次不高的同學(xué),更應(yīng)利用好本冊課本,找回落下的單詞,短語和用法。那不是“努力”二字所能包含的。2d和3a要會背誦和默寫。聽力材料要熟讀。2b要熟讀,自選段落背誦。

  教師方面:

  多做思想動員,多做指導(dǎo),集體指導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合。利用小組合作,引進(jìn)競爭機(jī)制。

  2,具體措施

  教師方面:

  整合課本。

  做好預(yù)習(xí)作業(yè)布置。

  高效課堂。

  分配好檢查任務(wù)。

  學(xué)生方面:

  背誦加默寫。

  檢測。

  講題。

  記筆記。

  紅筆改錯(cuò)。

實(shí)用的學(xué)校教學(xué)計(jì)劃4

  龍門學(xué)校20xx年以“轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式為重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為核心”,努力實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量提升、管理水平提升、學(xué)生素質(zhì)提升,搞好學(xué)校特色教育,將龍門教育推向一個(gè)新的臺階。

  一、以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為中心,加強(qiáng)教學(xué)流程管理。

  1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按計(jì)劃開齊、開足各個(gè)學(xué)科課程。加強(qiáng)課堂研究,從而切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),大面積提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  2、要嚴(yán)格地抓好教學(xué)常規(guī)流程管理,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《涪城區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)條例》和《龍門學(xué)校常規(guī)管理制度》。每月做好一次常規(guī)檢查,并有詳細(xì)的評比公布,有書面反饋小結(jié)。

  3、優(yōu)化課堂教學(xué),向45分鐘要質(zhì)量,要效益。充分利用我校的學(xué)科帶頭教師和骨干教師進(jìn)行“課例研究”,探討新課程的教學(xué)新特點(diǎn)。積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上,從而提高課堂教學(xué)效益。

  4、加強(qiáng)作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。

  優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容,實(shí)行分層教學(xué),改革批改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)有效,批改及時(shí),做到點(diǎn)批、面批、互批相結(jié)合,教師要及時(shí)總結(jié)、糾錯(cuò),及時(shí)點(diǎn)評,并要有激勵(lì)性評語,以指導(dǎo)整體教學(xué)。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄,在解題能力上,要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生、學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。讓學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、樂學(xué),使學(xué)生掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。

  5、除了開設(shè)好《心理健康》、《安全教育》課程以外,學(xué)校還要進(jìn)一步加強(qiáng)災(zāi)后對學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)及學(xué)生的安全教育。

  二、深入課堂、不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

  教師要研究新課程下的課堂教學(xué),重點(diǎn)是正確把握三維教學(xué)目標(biāo)、注重優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化等方面。每位教師都要抓住新的課改契機(jī),積極參加教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力探索新的教學(xué)模式,提高每一節(jié)課的質(zhì)量,及時(shí)對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。

  三、加強(qiáng)教研組建設(shè),扎實(shí)開展豐富多彩的教研活動。

  本年度各教研組要在三維目標(biāo)的達(dá)成、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)、教師角色的轉(zhuǎn)變等方面選擇一項(xiàng)內(nèi)容作為學(xué)科教研活動主題,扎扎實(shí)實(shí)地開展每周兩次的教研活動。教研活動形式多樣,全員參與,定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定負(fù)責(zé)人,每次活動組長都要做好考勤登記和活動的詳細(xì)記錄,并交教務(wù)處檢查。教研活動要針對各組實(shí)際情況,以聽課、評課、說課以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、課改最新信息、教改方法等)為主,創(chuàng)造性地開展工作,使教研活動真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、傳遞信息、提高能力的重要陣地。

 ?。?、本年度仍要求人人要上教研課。青年教師要上展示匯報(bào)課,市級、區(qū)級骨干教師要上示范課。中級教師要上指導(dǎo)課,在此基礎(chǔ)上,教務(wù)處將全力抓好校級課堂教學(xué)評優(yōu)課活動、選拔與推薦優(yōu)秀教師,進(jìn)一步培養(yǎng)我校的骨干教師。

  2、充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織我校骨干教師上示范課,把提高教師上課和評課水平落到實(shí)處,帶動全體教師迅速成長,為開創(chuàng)我校研究課堂教學(xué)的新局面注入新的血液。

 ?。?、繼續(xù)執(zhí)行推門聽課制度。校長聽課20節(jié)以上,教導(dǎo)主任聽課30節(jié)以上,教研組長聽課25節(jié)以上,教師聽課15節(jié)以上,并做好記錄和評議,及時(shí)向執(zhí)教教師反饋,以便及時(shí)改進(jìn),不斷提高教學(xué)水平。

  4、根據(jù)區(qū)教委精神,積極開展四課活動,積極開展學(xué)校魅力課堂大賽。

  四、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。

  以夯實(shí)雙基,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生學(xué)業(yè)考試優(yōu)生率為目標(biāo),加大提優(yōu)的力度。最后一學(xué)期,畢業(yè)班的教學(xué)更應(yīng)注意把握好教學(xué)的幾個(gè)環(huán)節(jié):中學(xué)部教師要做到把握考綱、考題、教材,小學(xué)部老師要做到把握課程標(biāo)準(zhǔn)、教參、教材,并選擇最佳的教學(xué)方法,注重學(xué)生個(gè)體差異,注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法;練習(xí)應(yīng)“精練”;講評習(xí)題要及時(shí)解決學(xué)生的問題;答疑要讓學(xué)生學(xué)會自己去進(jìn)一步思考,自己找到正確的答案。

  五、加大教師培養(yǎng)力度,形成我校骨干教師隊(duì)伍梯隊(duì)。

  1、利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會,有針對性地選派教師外出,學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?!罢堖M(jìn)來,走出去”,多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。

  2、積極推進(jìn)名師工程。進(jìn)一步加強(qiáng)對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)、考核、推薦工作,通過教學(xué)能手引路、高級教師指導(dǎo)等,切實(shí)提高他們的理論水平和業(yè)務(wù)能力,盡快把他們培養(yǎng)成一批市、區(qū)級學(xué)科教學(xué)帶頭人,教學(xué)能手。

  3、積極組織教師參加市、區(qū)各學(xué)科的論文、案例、課件等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高。

  4、繼續(xù)完善龍門學(xué)校教師課堂教學(xué)信息平臺。

  六、組織各種活動,培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。

  1、各班結(jié)合教學(xué)活動開展朗誦、演講、講故事等比賽,豐富學(xué)生生活,培學(xué)生能力。

  2、各年級繼續(xù)抓好古詩文背誦、默寫、語文書寫等工作,教導(dǎo)處將定期組織學(xué)生進(jìn)行語文書寫比賽。

  3、開展音、體、美等活動,學(xué)校將開展春、秋季球類、田徑運(yùn)動會。同時(shí)組織學(xué)生、教師參加區(qū)運(yùn)動會。為保證學(xué)生有足夠的體育活動時(shí)間,學(xué)生體育活動時(shí)間每天不低于1小時(shí)。

  七、倡導(dǎo)學(xué)生在課外積極參加有益的社會實(shí)踐活動,嚴(yán)禁老師利用節(jié)假日給學(xué)生補(bǔ)課。

  八、加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)與學(xué)科整合的應(yīng)用及研究。

  要提高課堂的質(zhì)量和效益,需要教師合理的整合運(yùn)用各種教學(xué)資源,其中包括教材等紙質(zhì)教學(xué)資源;音像、多媒體網(wǎng)絡(luò)等信息教學(xué)資源;實(shí)驗(yàn)室、圖書館等專用教學(xué)資源等等。鼓勵(lì)教師大力使用多媒體教學(xué)手段,優(yōu)化課堂教學(xué)手段,增加課堂教學(xué)容量,激發(fā)課堂教學(xué)趣味,提高課堂教學(xué)效率。在年度末繼續(xù)做好推薦優(yōu)秀課件或多媒體教案參加縣級以上競賽工作。

  附:工作行事歷

  二月:

  1、召開年級教研組長會議,研討本期教研活動工作。

  2、召開畢業(yè)班教師會議,定目標(biāo),研討畢業(yè)班教學(xué)工作。

  3、教師教學(xué)常規(guī)工作第一學(xué)月檢查。

  三月:

  1、中學(xué)部第一次學(xué)月檢測,分析成績,分析試卷。

  2、舉行教研組研討活動。

  3、完成各年級學(xué)籍審核工作。

  4、開展教師獻(xiàn)課活動。

  5、教師教學(xué)常規(guī)工作第二學(xué)月檢查。學(xué)生作業(yè)評比、展示。

  四月:

  1、中小學(xué)期中統(tǒng)一教學(xué)質(zhì)量檢測。五、七、八迎接區(qū)教研室學(xué)情調(diào)查,九年級二診檢測。學(xué)校認(rèn)真做好學(xué)情調(diào)查后的成績分析工作。

  2、召開學(xué)校秋季球類運(yùn)動會。

  3、舉行教研組研討活動。

  4、教師教學(xué)常規(guī)工作第三學(xué)月檢查。教師備課展示。

  五月:

  2、中學(xué)部第三次學(xué)月檢測,分析成績,分析試卷。小學(xué)部部分班級抽檢。

  3、集體備課展示活動。

  4、教師教學(xué)常規(guī)工作第四學(xué)月檢查。九年級三診檢測。

  六月:

  1、慶祝六、一兒童節(jié)。

  2、迎接區(qū)期末統(tǒng)一質(zhì)量檢測,并認(rèn)真做好成績分析。

  涪城區(qū)龍門學(xué)校

  20xx年2月

實(shí)用的學(xué)校教學(xué)計(jì)劃5

各下屬學(xué)院:

  為更好地指導(dǎo)學(xué)院安排好20xx年度實(shí)踐教學(xué)工作,學(xué)校在總結(jié)今年實(shí)踐教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,經(jīng)充分討論,形成了20xx年實(shí)踐教學(xué)工作計(jì)劃,現(xiàn)將重點(diǎn)內(nèi)容通知如下:

  一、進(jìn)一步探索實(shí)踐教學(xué)新模式,優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容,形成以能力培養(yǎng)為主線、課內(nèi)課外相結(jié)合的具有專業(yè)特色的實(shí)踐教學(xué)體系。重點(diǎn)進(jìn)行各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范管理及各級大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)工作。計(jì)劃在學(xué)院自建的基礎(chǔ)上,學(xué)校評審確認(rèn)授牌,新建校級緊密型大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地3-4個(gè)。

  二、20xx年度校級學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目計(jì)劃立項(xiàng)320余項(xiàng),按照二級學(xué)院實(shí)際情況分配指標(biāo)進(jìn)行評審立項(xiàng)。鼓勵(lì)學(xué)生通過實(shí)施科研項(xiàng)目發(fā)表的論文、獲得專利發(fā)明授權(quán),學(xué)校年度目標(biāo)總數(shù)各100篇(項(xiàng))左右,根據(jù)實(shí)際情況將指標(biāo)分解到各學(xué)院,專利申請費(fèi)學(xué)校不再資助,指導(dǎo)教師獎勵(lì)按照學(xué)院指標(biāo)及學(xué)校相關(guān)文件執(zhí)行。

  三、繼續(xù)加大力度完善學(xué)科競賽激勵(lì)機(jī)制,進(jìn)一步完善指導(dǎo)競賽工作量統(tǒng)計(jì)及競賽基本運(yùn)行經(jīng)費(fèi)劃撥工作,20xx年各級學(xué)科競賽獲獎指標(biāo)比20xx年增加10%以上。省級、國家級競賽項(xiàng)目根據(jù)浙江省教育廳(大學(xué)生科技競賽委員會)公布的競賽項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)施。

  四、為更好地指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練,20xx年度學(xué)校計(jì)劃開設(shè)30多門次相關(guān)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練輔導(dǎo)課程,每個(gè)學(xué)院要開設(shè)1門全校性公選課(1-2個(gè)學(xué)分)、開設(shè)1-2門本專業(yè)選修課(20xx級培養(yǎng)方案修訂時(shí)規(guī)劃專業(yè)選修課2-3個(gè)學(xué)分,學(xué)生畢業(yè)要求達(dá)到的創(chuàng)新學(xué)分增加到4學(xué)分)。

  五、繼續(xù)強(qiáng)化師范生教學(xué)技能訓(xùn)練與考核工作,改革教育實(shí)習(xí)管理,完善校院兩級管理模式,將實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師指導(dǎo)工作及相關(guān)經(jīng)費(fèi)劃撥到包干學(xué)院進(jìn)行管理。在落實(shí)安排學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù)時(shí),對實(shí)習(xí)學(xué)校信息進(jìn)行公開,給學(xué)生更多的調(diào)整選擇空間。

  六、為展示20xx年我校大學(xué)生在國家級、省級學(xué)科競賽及其它科技創(chuàng)新活動中取得的成績,舉辦學(xué)校第二屆大學(xué)生科技創(chuàng)新成果展示。20xx年擬申報(bào)15項(xiàng)國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目,嚴(yán)格按照國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目管理辦法推進(jìn)已立項(xiàng)的國家級項(xiàng)目的實(shí)施。加強(qiáng)各項(xiàng)目間的交流協(xié)作,在學(xué)生之間實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)分享,心得交流,舉辦“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目”展示報(bào)告會、成果交流論壇2次。

  七、加大畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作改革力度,著力提高畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文質(zhì)量。各學(xué)院結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和人才培養(yǎng)要求,制定畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文實(shí)施細(xì)則或改革方案,經(jīng)學(xué)校審核后執(zhí)行。

  20xx年繼續(xù)使用本科生畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文抄襲檢測系統(tǒng),制定具體使用方案,用好用足系統(tǒng)檢測篇數(shù),切實(shí)實(shí)提高畢業(yè)論文質(zhì)量。

實(shí)用的學(xué)校教學(xué)計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),班主任的中心工作為重心,配合高校課堂的實(shí)施,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為高素質(zhì)的綜合性人才。

  二、班級學(xué)生基本情況分析:

  本班共有34位學(xué)生。大多數(shù)同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí),各方面表現(xiàn)突出。有幾名同學(xué)聰明伶俐,學(xué)習(xí)比較努力,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,還在班里起到帶頭作用。有少部分同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,缺乏學(xué)習(xí)自覺性,學(xué)習(xí)成績差。

  三、本期奮斗的目標(biāo):

  1、針對我班學(xué)生的現(xiàn)狀,首先應(yīng)做好學(xué)生的思想工作,鼓勵(lì)學(xué)生鼓足干勁,不畏困難,頑強(qiáng)拼搏,努力學(xué)習(xí),勇往直前。

  2、讓每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,并能持之以恒地堅(jiān)持下去。

  3、引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念,提高學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。

  4、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。

  5、引導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的各項(xiàng)活動,在活動中增進(jìn)同學(xué)們的友誼,增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感。

  6、教師要協(xié)調(diào)好與科任教師的關(guān)系,共同關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步,爭取全班同學(xué)的成績有所上升。

  7、安全教育常抓不懈,警鐘常鳴。

  四、具體工作措施:

  1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

  2.加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

  3.及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

  4.家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

  5.培養(yǎng)班級干部:及時(shí)召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

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