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實用的初中工作計劃7篇(初中學期工作計劃)

時間:2023-01-11 04:28:00 工作計劃

  工作計劃對大家來說是利大于弊,可以將大家常常忽略的問題落實于紙上,時刻提醒自己,你還在惆悵相關的工作計劃怎么寫嗎?下面是范文網小編分享的實用的初中工作計劃7篇(初中學期工作計劃),歡迎參閱。

實用的初中工作計劃7篇(初中學期工作計劃)

實用的初中工作計劃1

  指導思想:

  以科學發(fā)展觀為指導,以全國“十一五”家庭教育工作規(guī)劃為指針,全面落實各級教育部門、婦聯有關家庭教育工作精神,家庭教育工作計劃。切實提高各級家長學校的辦學效果,積極開展家庭教育實踐與理論研究,為構建***家庭、***社會作出積極貢獻。

  基本目標:

  1、爭創(chuàng)三級家長學校:合格家長學校;示范家長學校;品牌家長學校。

  2、拓展兩類家長學校:民工家長學校;網絡家長學校。

  3、抓好三支隊伍建設:家庭教育兼職研究員隊伍,家庭教育講師團隊伍;家庭教育管理者隊伍。

  4、做好六項有關研究:城鄉(xiāng)家庭教育均衡化研究;母親素養(yǎng)教育研究;農村、海島、薄弱地區(qū)家庭教育研究;家庭教育“三級”教材研究;科學教子案例研究;家庭教育重點課題研究。

  對應措施:

  一、爭創(chuàng)“三級”家長學校

  修改原示范家長學校評比條例,擬定“三級”家長學校評審方案。學校可根據各自發(fā)展現狀申報爭創(chuàng)級別,“家教所”組織指導、檢查并審定。

 ?。ㄒ唬┖细窦议L學校爭創(chuàng)條件:

  1、做到“十個有”的規(guī)范辦學:有組織、有牌子、有計劃、有教材、有場地、有教師、有活動、有考評、有總結、有檔案。

  2、積極配合并完成家庭教育研究所,家庭教育培訓中心等上級部門布置的各項任務。

 ?。ǘ┦痉都议L學校爭創(chuàng)條件:

  在合格家長學校的條件基礎上

  1、有結對幫扶行動

  2、有家長學校網頁或在學校網站上至少有家教欄目。

  3、有家庭教育論文發(fā)表。

  4、有可持續(xù)發(fā)展的家長學校工作亮點、長效機制。

 ?。ㄈ┢放萍议L學校爭創(chuàng)條件:

  在合格、示范家長學校的條件基礎上

  1、有家長學校專門網站。

  2、有家庭教育課題研究。

  3、有校本特色教材。

  4、在區(qū)域中、社會上有很好的社會反響和實際效果。

  二、拓展兩類家長學校

 ?。ㄒ唬┩卣姑窆ぜ议L學校

  1、在原有2所民工子弟家長學校的基礎上,再創(chuàng)2所民工子弟家長學校。

  2、對民工子弟家長學校繼續(xù)實行“二免一補“措施。即免費提供培訓,免費提供教材、資料,補助家長學校辦學經費。

  3、倡導并開展市級示范家長學校與民工家長學校結對幫扶。從實質上加強對民工家長學校的辦學指導和幫助,促進民工家長學校教育質量的提升,促進外來民工家長科學教子水平的提高,促進整體教育***、均衡發(fā)展的形成。

 ?。ǘ┩卣咕W絡家長學校

  1、在原有2所網絡家長學校網站的基礎上,再創(chuàng)2所網絡家長學校網站。

  2、指導并督促縣級以上示范家長學校建立家長學校網頁。學校網站上至少有家庭教育欄目。

  3、開展評選優(yōu)秀家長學校網站、家長學校網頁活動,并給予一定的經費獎勵,工作計劃《家庭教育工作計劃》。

  4、開辦象山縣家庭教育網站,拓寬家教知識傳播渠道,以滿足不同素質、不同崗位、不同職業(yè)、不同年齡家長的不同需求,從而可以有效彌補現代家長個性化,不定時的大信息家教知識的需求。

  三、抓好三支隊伍建設

  1、家庭教育兼職研究員隊伍(基本上由學校德育副校長、德育主任組成)是一支推動象山家庭教育理論研究不斷向前發(fā)展的生力軍,要定期開展對他們的專題培訓,明確任務。每學年開展一次家庭教育交流研討會,每年參加一次外出學習考察活動以增廣見聞,通過多種途徑提高他們的理論水平和實踐能力。

  2、進一步調整、充實并拓展家庭教育講師團隊伍??梢試L試建立以外來專家為主要的“家庭教育專家講師團”;以在校熱心家長為主要成員的“家長助教團”;以全縣在家庭教育工作上有突出成績的“教師講師團”;并對后2支隊伍開展相對應的專業(yè)培訓,提高各自講課效果,不斷創(chuàng)建平臺讓他們營造助人助己的雙贏成長氛圍,為全縣家長甚至到更遠的地方去傳播、輻射各自先進的家教理念,以提升廣大家長隊伍的整體素質,使這支隊伍能成為新時代象山家庭教育品牌團隊。

  3、家庭教育管理者是一支由各校德育副校長、德育主任、班主任等三級管理網絡隊伍組成。我們“家教所”要擬定計劃對他們開展業(yè)務培訓,因為任何老師他們的另外一份天職就是家長,所以怎樣做一名優(yōu)秀的家長;怎樣提高科學育兒水平;怎樣捕捉家庭教育規(guī)律;了解家庭教育內涵等本身也是每一位教師家長必不可缺的個人素養(yǎng)。

  四、做好六項家庭教育研究

  1、做好城鄉(xiāng)家庭教育均衡化研究

  擬定“象山縣家長信息了解問卷”,普查家長及監(jiān)護人本人情況,普查家長育人觀點、教育方式情況,普查城鄉(xiāng)家長對家長學校功能及家庭教育合力了解等,通過一系列問卷調查來掌握城鄉(xiāng)家長及家庭的一些異同,并為進一步搞好城鄉(xiāng)家長素質均衡提升、提高全縣家庭教育整體質量、為家長學校辦學更具針對性和實效性打下基礎。

  2、做好母親素養(yǎng)教育研究

  在目前多數家庭中,由于母親與孩子的特殊關系,大多數母親承擔著教育子女的重任?!耙浑p推著搖籃的手是一雙推著世界向前發(fā)展的手”,母親的視野、母親的素養(yǎng)在很大程度上影響著孩子的成長和未來,母親素養(yǎng)工程的普及推廣十分必要和重要,如何辦好女子學堂、如何開好母親課堂、如何增強母親魅力、提高母親的教育智慧對廣大家庭教育工作者來說又是一個時代課題。(詳細方案見象山縣“母親素養(yǎng)工程”實施方案)

  3、農村、海島、薄弱地區(qū)家庭教育研究

  (參照1)在此基礎上要開展針對性、傾向性支持。特別注重農村、海島、薄弱地區(qū)的家庭教育現狀:留守家庭、隔代家長、文化素質不高家長、粗暴型家長、離異、單親家庭等,家長學校、家長培訓的形式、內容等都要與時俱進。

  4、做好家庭教育“三級”教材研究

  “三級”教材指的是縣本通識教材、團本專題教材和校本特色教材??h本通識教材的進一步宣傳、發(fā)放等問題要規(guī)范并努力,團本專題教材的形成還需要化時間去準備和積累,校本特色教材的挖掘可局部推進。今后要多鼓勵其他市示范學校進一步挖掘家長可讀性強的教子案例等校本特色教材,目前爵溪學校、文峰、石小、丹中已有校本教材,值得推廣,但有待完善。召開一個校本特色教材編撰并使用的研討會,促進家校溝通,形成教育合力。

  5、做好科學教子案例研究

  繼續(xù)開展逢雙年“教子案例”撰寫匯編工作和逢單年“家教論文”研究工作,發(fā)動學校、家長、各管理者隊伍、研究者隊伍、講師團成員等的積極參與,鼓勵他們不斷地在實踐中進行理論的提煉和總結,再用科學的理論指導實踐,不斷推進我縣的家庭教育研究向前邁進。

  6、做好家庭教育課題研究

  要有一種“工作課題化”的基本理念,把問題當課題來研究,把事情當課題來做。象山是全國家長學校的發(fā)祥地,近30年來,我縣的家庭教育理論研究、家長學校辦學模式研究、家長學校創(chuàng)新載體研究、家長學校辦學實際效果研究、三維聯動模式等都取得較大成績。今年繼續(xù)做好“家長學校辦學保障機制”的課題研究,以求進一步發(fā)展、壯大和推廣,爭取省級獲獎并沖刺國家級。

實用的初中工作計劃2

  為了進一步推進課程改革,轉變教師的教學觀念,提高教研能力,依靠教研解決在教育教學管理、教學方式方法等方面亟待解決的問題,充分體現“教中有研,研中有教”的課堂教學特色,推動我校教研課改邁上新臺階,促進我校教育教學效益的全面提高,立足“校本”,搭建平臺,興師興教,提高質量。我校根據教育局《關于扎實開展中小學校本教研工作的意見》制定本學期校本教研工作計劃如下:

  一、建立校本教研的各項制度

 ?。ㄒ唬⒔湔n組校本教研工作制度

  積極開展教研活動,各教研組每學期至少要組織好兩次以上上檔次、有質量的公開課,所選課題必須要有目的,有研究方向。公開課,課前要集體備課,課后要認真評議、總結、反思,以此來促進教師課堂教學水平的提高,推進教師駕馭課堂的能力,使公開課真正起到教學研究的作用。

 ?。ǘ?、建立教師個人校本教研工作制度

  學年初制定好個人教研的研究重點;認真完成備課組交給的備課任務,認真準備并在教研組、備課組討論時積極發(fā)言;認真參加聽課、評課活動,每人每期聽課不少于22節(jié);(校長、教導主任及教導干事不少于30節(jié));在教學實踐的同時,各任課教師必須要熟悉課程標準、教科書及必要的教參資料,認真制定好一學期的授課計劃;切實落實好常規(guī)教學,認真做好對學生的學業(yè)評價。

 ?。ㄈ?、認真做好校本教研反思

  1、教師要及時認真地撰寫課堂教學反思和教育教學反思,每位教師每月至少要有一次教學反思,階段性反思(理論反思)或撰寫反思文章每學期不少于2篇,提倡寫有典型意義的事例與教學行為的敘事案例。每學年撰寫一篇以上有較高水平的教育教學論文或經驗總結。

  2、教師要針對自己的教學實際,靈活選擇教學反思的類型。如“課后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。

  3、把要求學生“學會學習”與教師“學會教學”統(tǒng)一起來,教師把自我作為意識對象,在教學活動中,把教學活動本身作為意識對象,不斷對自我及教學進行積極、主動地計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節(jié)。

  二、 立足課堂,以研促教

  1、 教研重點。

  課堂教學是抓質量之本,是實施素質教育的主渠道,教學質量是一節(jié)課一節(jié)課上出來的,只有遵循學生的認知規(guī)律、心理特點,切實按課程標準辦事,才能有效提高教學質量。因此,優(yōu)化教學過程仍是我們學校課堂教學改革的一個重要內容,積極開展新標準理念下的教學方式的研究,能用《課程標準》指導自己的教學工作實踐,重點進行"自主性、探索性、合作性"三種學習方式的研究與實踐.在研究實踐的過程中,力求正確處理好四個關系:

 ?。?)課程與教學的關系

 ?。?)教與學的關系

 ?。?)結論與過程的關系

 ?。?)認知與情感的關系

  2、 教研要求。

 ?。?) 確保教研組集體研討的時間。每周至少一次教研活動,時間不少于兩課時(包括集體備課)。組織教師認真學習本學科課改精神,學習有關教學理論,同時進行集體備課,共同研討上課技能,提高教師的專業(yè)素質。

 ?。?) 規(guī)范教研活動的內容。人人必須要做到四個一:做好一次集體備課中心發(fā)言,上好一堂教學研討課,寫好一篇教研總結,每次聽教研課后填寫一份評課表。

 ?。?)認真組織開展好教研活動。努力使教研活動體現三化:活動時間經?;?,活動內容專題化,學習主題的序列化。集體備課注重三個結合:與學習新的教學理念相結合,與實施課堂教學改革相結合,與學校課題研究相結合。

 ?。?) 教研與科研相結合。有能力的教師可確立一個課題,自己確定研究方案,每一次教研活動將圍繞課題進行探討和研究,交流和總結,真正把教研和科研結合起來,把教研和提高課堂教學效率結合起來。

  三、重視校本教研管理工作

  1、成立以校長為主、教導處牽頭、教研組長為成員的學校校本教研領導小組,加強對校本教研與培訓工作的領導、協調和管理。校領導要下教研組或備課組參加教研、指導教研。

  2、要結合實際操作和教學中遇到的各種問題,努力開展課題研究工作。通過課題研究來解決我們實際教學中遇到的各種問題,通過課題研究來努力提高教師的理論水平,通過課題研究使全體教師能站在理論的最前沿,達到不斷提升教師的專業(yè)知識、理論素質的目的。

實用的初中工作計劃3

  一、指導思想

  全面貫徹落實《xx省中小學辦學行為規(guī)范》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,牢固樹立質量意識、特色意識、學習意識、創(chuàng)新意識。以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為核心,以提高教師課堂教學效率為重點,以優(yōu)化教學常規(guī)管理為手段,積極探索提高教學質量的途徑與方法,繼續(xù)打造書香校園特色,在務實中求創(chuàng)新,在創(chuàng)新中求發(fā)展。

  二、工作目標

  1.教學質量再提高。確保二一九年中考各項升學指標進入安慶城區(qū)學校前列;確保七、八年級教學質量檢測成績名列宜秀區(qū)第一。

  2.常規(guī)管理上臺階。優(yōu)化教學常規(guī)的管理,在管理過程中求新措施,出新成效,管理水平再上臺階。

  3.特色教育出成效。培養(yǎng)豐富多彩的書香校園文化生活。

  三、工作措施

  1.強化學習培訓,促進教師專業(yè)成長。

 ?。?)繼續(xù)加強教師隊伍建設,將磨師德與練師功有機結合,優(yōu)化教師隊伍和專業(yè)素養(yǎng)。努力提高教師的思想素質和業(yè)務能力,繼續(xù)學習新的《義務教育法》和有關新的教育理論,認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,樹立正確的教育觀、教師觀、學生觀、課程觀和教育評價觀。

 ?。?)積極創(chuàng)造“請進來、走出去”會,讓教師與專家、名師進行對話、交流,轉變教育觀念,更新教學手段;積極開展同伴互助活動,依托教研組、備課組開展集體備課、說課、聽課、評課、教學反思等活動,加強教師間的學習交流、互助幫助,取長補短,共同提高。

  (3)以各級、各類教研活動為平臺,支持鼓勵教師積極參與研究,將教學實踐與教學理論有機結合,促進教師的專業(yè)素養(yǎng)的提升。并以此帶動全校教師向研究型教師轉化。

 ?。?)支持鼓勵教師參加各級各類業(yè)務培訓活動,并將學習精神向全校教師輻射傳達;積極選拔教師參加各級各類教學比賽,努力打造一支理念新、教藝精的創(chuàng)新型教師隊伍。

  2.優(yōu)化教學常規(guī),提高課堂教學效率。

 ?。?)進一步貫徹落實《宜秀區(qū)中小學教學常規(guī)要求》開展各項教學常規(guī)工作。進一步規(guī)范教學檢查,及時掌握教學情況,建立教師教學檢查記錄檔案。開展學生評議任課教師活動,對測評結果及時進行反饋和交流,讓教師真正地了解教育教學的實際情況和學生的思想動態(tài)。

  (2)進一步加強對畢業(yè)班的管理,關注中考動態(tài),研究中考命題思路,努力提高教學的針對性和有效性,落實學校行政人員聯系畢業(yè)班制度,定期召開畢業(yè)班學生、教師會,研究分析畢業(yè)班教育教學工作。指導教師認真學習學生綜合素質評價辦法,做好初三畢業(yè)班的綜合素質評價工作。

 ?。?)開展校本教研活動。優(yōu)化教師課堂教學的各個環(huán)節(jié),切實提高課堂教學效率。備課要深,手段要新,繼續(xù)引導教師把教學工作重心前移,精心備課,研究教法和學法,增強教學的預見性;教學要活,上課要實,要不斷更新教學手段,以起到突破重點、化解難點的作用,要從學生學的角度出發(fā)組織教學,思考問題,課后要及時記錄教學得失,重視教學反思,不斷提高教學水平;作業(yè)要精,輔導要細,作業(yè)設計要突出重點,突出難點,難易適中有針對性,批改要認真及時,要關心學困生的學習、生活和心理狀況,加強“培優(yōu)補差”工作。

  (4)重視音、體、美、信息等學科教學。積極開展興趣活動,發(fā)展學生特長,提高學生綜合素質。培育豐富多彩的校園文化生活。

  3.強化教研措施,發(fā)揮以研興教的作用。

  (1)轉變教育觀念,立足校情,結合校本培訓,努力探索,不斷提高教研活動的層次和水平。積極開展教學改革實驗,改革課堂教學方法,深入研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題,不斷提高課堂教學效率。

 ?。?)加強教研組和備課組建設,進一步落實上課聽課、評課、集體備課制度,繼續(xù)推行開設公開課、示范課、研究課等行之有效的教研手段,進一步規(guī)范公開課教學程序,使其真正發(fā)揮提高教學效率的作用。抓實“校本培訓日”工作,要有計劃,有內容、有監(jiān)督、有記錄。

 ?。?)采取有效的教學措施,確保兩項中考考試成績保持城區(qū)前列。

 ?。?)開展課改論文、教學設計、教學案例的評比工作,加強信息技術與學科教育教學的整合,促進教學的科學性、高效性。激發(fā)教師參與教研的熱情,促進教師隊伍素質和教學質量的不斷提高,充分發(fā)揮以研興教的作用。

  4.抓好現代教育技術裝備的管理與使用工作。

 ?。?)強化理化生實驗室的管理。確保理、化、生學科的實驗正常開展,師生認真填寫實驗報告及實驗記錄。

 ?。?)要求并督促每位教師運用“班班通”現代教育技術進行課堂教學,引用優(yōu)質教育資源,提高課堂效率。對各班每位教師的運用情況每月進行一次檢查通報,要求各位教育及時交新教學資源、各班做好“班班通”使用情況的記錄。

 ?。?)充分發(fā)揮“多媒體”教室、音樂室、美術室、圖書閱覽室的功能,促使學生音、體、美全面發(fā)展。

  (4)確保計算機信息課的正常開展,加快提高學生計算機技術運用、制作能力。

  四、具體工作安排

  二月份:

  1.回顧上學期工作,制定本學期教導處工作計劃。

  2.認真組織九年級開學檢測工作。

  3.表彰上學期期終檢測成績優(yōu)秀學生。

  4.做好教科書、備課本等材料的發(fā)放工作。

  5.教研組長制定好工作計劃。

  6.統(tǒng)計各班學生數,了解學生變動情況,做好轉學、休學、復學等工作。

  7.召開教研組長會議,布置近期有關工作。

  8. 進行開學初教學常規(guī)檢查。

  9.召開九年級班主任會議,組織完成20xx年中考考生信息采集工作。

  三月份:

  1.召開教研組長、畢業(yè)班學科組長會議,討論并布置本學期畢業(yè)班教學研究、復習、模擬考試等工作。

  2.教學常規(guī)第二次檢查。

  3.組織九年級各學科備課組長,參加各級中考研討活動。

  四月份:

  1.組織九年級第一次模擬考試。

  2.認真組織20xx年中考理化生實驗操作、體育考試工作。

  3.組織七、八年級期中檢測命題及期中檢測工作。

  4. 教學常規(guī)第三次檢查。

  5.布置課改教學論文、教學設計、教學案例評比的有關工作。

  五月份:

  1.做好畢業(yè)班第一次模擬考試學生成績分析工作。

  2.督促指導九年級各學科制訂切實可行的復習計劃。

  3.召開教研組長、備課組長會議、分析并總結七、八年級期中檢測情況和畢業(yè)班第一次模擬考試情況。

  4.教學常規(guī)第四次檢查。

  5.做好畢業(yè)班第二次模擬命題與考試工作。

  6.組織畢業(yè)班教師認真學習與研究“20xx年中考命題綱要”。了解并掌握中考命題方向。

  7.召開教研組長、畢業(yè)班班主任學科組長會議。(分析與研究第二次模擬考試情況,尋求對策。)

  8.組織八年級地理、生物學科畢業(yè)學業(yè)會考的準備工作。

  六月份:

  1.做好畢業(yè)班第三次模擬考試工作。

  2.做好中考有關工作。

  3.召開教研組長會議,做好教研組工作的總結與評價工作。

  4.教學常規(guī)第五次檢查并做好教師教學常規(guī)、教研組長的考核工作。

  5.做好九年級學生畢業(yè)證的填發(fā)、驗印工作。

  6.做好20xx—20xx學年度教師繼續(xù)教育相關工作。

  七、八月份:

  1.做好七、八年級的期末檢測工作

  2.做好中考查分、學生填報志愿等工作。

  3.做好九年級畢業(yè)生的建檔工作。

  4.做好錄取通知書的發(fā)放和畢業(yè)生去向登記工作。

  5.做好上級、學校交辦的其他工作。

實用的初中工作計劃4

  一、新的學期,我們班級的主要工作有:

  1 、利用早讀和午休時間,對后進生進行輔導,盡可能提高他們的學習成績,提高他們的行為水平。正確對待后進生,在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現后進生身上的閃光點,努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。

  同時,在學習中給學差生進行“一對一”活動,安排學習好的同學在日常學習中給他們進行幫助,并要求每周進行小結,從中看到自己的不足,爭取在下周進步、改正。

  2 、充分利用晨間談話,班會向學生進行思想教育。讓學生了解《小學生日常行為規(guī)范》,并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不文明現象要嚴肅處理,慢慢的杜絕不文明現象。

  3 、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做,發(fā)揚學生的主體地位,對于學生要以表揚和鼓勵為主。給每個班干部一本本子,要求班干部每天寫下自己的工作感受,及時的寫好計劃,對班級工作進行條理化管理,這同時可以監(jiān)督班干部的工作。

  4、 布置好教室環(huán)境,增強學習氣氛。

  5、給每個學生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自動遵守班級紀律,所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

  6、重視“行為規(guī)范競賽”,讓學生注重班級衛(wèi)生,班級紀律,出操質量,注重自己的一言一行。

  二、班級主題活動安排:

  周 次

  主 題 活 動

  備 注

  第一周

  第二周

  1、總結寒假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

  2、加強安全教育。

  3、抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。

  第三周

  第四周

  1、 繼續(xù)鞏固上兩周的活動內容。

  2、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。

  3、慶“五一”,進行愛國主義教育。

  第五周

  “五一”國慶長假

  第六周

  第七周

  1、對學生進行安全教育。

  2、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

  第八周

  第九周

  1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

  2、進行尊敬父母的教育。

  第十周

  第十一周

  1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

  2、進行班級作文比賽

  3、繼續(xù)抓好法制和安全教育。

  第十二周

  第十三周

  1、教育學生樹立正確的學習目的教育

  2、再次進行安全教育,尤其是春季安全。

  第十四周

  第十五周

  1、進行勤儉節(jié)約教育。

  2、對學生進行愛護公物教育。

  第十六周

  第十七周

  1、進行閱讀比賽,寫字比賽。

  2、教育學生早睡早起,不能因天冷而貪睡。

  第十八周

  1、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。

  2、學習三好學生評選條件,準備評比。

  3、加強安全教育,做好放假前的準備工作。

實用的初中工作計劃5

  一、指導思想:

  本學期,語文教研組將以教導處工作計劃為指導,以區(qū)教研室課程與教學調研為契機,以學習和實踐“學生學業(yè)質量綠色指標”為抓手,以常規(guī)教學為主線,以課堂教學為中心,努力培養(yǎng)良好的生活習慣、學習習慣和創(chuàng)新精神,規(guī)范基礎課教學,扎實做好基礎課程教學工作,同時加強反思教學實踐,推進課題研究,以大力提高課堂教學效率,并結合學科自身的特點,扎實有效地開展工作。

  二、工作目標:

  1、通過“優(yōu)質課”、“示范課”等活動的開展,不斷完善教導處提出的“自主、合作、探究”課堂教學模式。

  2、提高教學科研水平和質量,認真落實課程改革,加強教法、學法研究,促進以課堂為主陣地的教學質量的整體提升。

  3、加大校本研究的力度,立足學校實際,認真開發(fā)校本課程,認真編寫校本作業(yè),使我們語文教學活動既生動活潑,又講求實效。

  4、努力培養(yǎng)學生良好的學習方式和創(chuàng)新精神,并在“備、教、改、輔、考、評、研”上下工夫,全力聚焦“課堂、作業(yè)”。

  三、工作過程:

  1、規(guī)范基礎課教學,扎實做好基礎課程教學工作。 我組將嚴格執(zhí)行教導處各項規(guī)章制度,不私自調課,不擅離教學崗位,嚴格執(zhí)行教導處的相關規(guī)定,積極配合教導處關于“優(yōu)質課”、“示范課”的開展,在認真執(zhí)行學科教學五環(huán)節(jié)的'過程中,將重點聚焦“課堂”、“作業(yè)”環(huán)節(jié),爭取在這兩方面取得一定成效。

 ?。?)課堂

  上課之前要備課要充分,目標要明確:要求做到“三結合”,即;基礎知識、基本技能、智力開發(fā)相結合;德育滲透、知識體系、心理素質相結合。

  備課是上好課的前提,是上好課的基礎。因此,備課要鉆研課程標準。明確課程標準所闡述的教學指導思想、學科性質和地位;明確教學標準提出的教學總目標和所教年段的具體要求;明確本科教材的內容體系及安排;明確本科教學上的特點、教學原則、教學方法。備課要熟悉教材,鉆研教材。通覽教材,注意教材的系統(tǒng)性;熟讀教材,注意教材的科學性;研究教材,把握重點和關鍵。

  只有充分的準備工作,才能在課堂上明確目標,運用方法,并把課程標準、教材內容、學生實際相結合。并能根據教材內容,確定單元和章節(jié)的教學目標。同時,恰當地選用教學方法,努力做到從感性到理性,同時在課堂上還要注意教學過程中所出現的學生班級、個體之間的差異,根據學生實際,因材施教。

  把握課堂,環(huán)環(huán)緊扣。一復習提問,以舊引新,且問題必須忌偏、忌深、忌淺;二教具運用要合理,有助于教學,而不是為了用教具而用教具(如幻燈片);三課堂上的語言,要準確、鮮明、生動,通俗易懂;四課堂上的板書布局,字跡清楚明了,大小適中,重點突出,美觀大方;五布置的課后作業(yè),要注意質量和數量,深淺恰當,由易到難。

  (2)作業(yè)

  認真執(zhí)行學校的作業(yè)規(guī)范制度,作業(yè)的選擇要精煉,在布置作業(yè)之前教師必須“下水”作業(yè),親自先做題目,再進行合理的選擇。訓練及時、容量恰當,要重視基礎訓練,作業(yè)分層要求,抓好錯題過關,提倡“小題大做”。作業(yè)要做到有發(fā)必收,有收必批,有批必評,有評必補。環(huán)環(huán)緊扣,使教學質量有突破。

  各備課組則根據本組的具體情況安排幾項常規(guī)的作業(yè),同時大力提倡分層作業(yè),讓優(yōu)等生吃飽,讓普通生吃好,讓困難生吃下。

  備課組統(tǒng)一作業(yè)要求,不亂印亂訂課外資料,除單元檢測外,不使用未經選擇剪裁的現成試卷。凡是以測驗形式下發(fā)的題目則全批全改,并配合教導處的定期檢查,嚴格控制,重在質量,做到有效練習,練有效果。語文組將配合教導處嚴格控制印刷資料,控制數量,重在質量,做到有效練習,練有效果。

  2、積極配合教導處開展的“優(yōu)質課堂”活動,推動語文教研組主題教研活動

  本學期語文組雖然沒有派出老師參加“優(yōu)質課堂”活動,但是將積極配合教導處推進研究課活動,積極觀摩和學習其他組“優(yōu)質課堂”的活動,并進行學習、反思和提高,讓我們能夠從跨學科、跨年級的不同教學風格、教學特色的課堂中有所受益,得到提高,提升全組教師的教研能力和教學水平。

  依然延續(xù)上一學年開展的“主題教研,促我們共同成長”的主題式教研活動,在上一學年取得成績的基礎之上,積極向新的目標邁進。

  3、加強反思教學實踐,推進課題研究。

  本學期,我們語文組將繼續(xù)根據教導處的具體工作要求,加強教學反思的實踐活動,反思教學過程中的現象、經驗、教訓,并依然以備課組為單位,讓教師輪流主持“主題性”反思教學實踐活動,引領教師用新的理念反思自己的教學,反思自己的成長和發(fā)展。

  4、及時認真地完成教導處布置的各項任務。

  積極配合教導處每月一次的教案常規(guī)檢查,并對于教導處提出的反饋信息、改進意見,及時改進完善,努力提高備課水平,確保課堂教學的容量、密度和內容。

  積極完成教導處布置的各項活動任務,如“新海杯”作文競賽,古詩文大賽等。

實用的初中工作計劃6

  一、指導思想

  認真學習、貫徹上級教育工作會議精神,結合學校實際,體現“以學生發(fā)展為本”教育理念,為學生提供優(yōu)質的教育服務,讓學生“學會選擇、主動學習、卓越發(fā)展”。

  圍繞“追求有效教學,促進質量優(yōu)化?!钡淖谥?。繼續(xù)深入貫徹“課改”精神,改善學生的學習方式;以提高教師課堂教學有效性為抓手,認真落實常規(guī)教學各環(huán)節(jié),力爭做到精細化,全力打造適合我校的數學高效課堂。

  加強教研組建設,以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力,總結經驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。

  二、基本情況

  我校共有九位數學教師,九個教學班。教師年齡結構比較合理,學歷達標率100%。各年級以學科負責人牽頭統(tǒng)一安排進度,練習,考試及評價。各教師之間相互學習取長補短,和睦相處,和諧發(fā)展。本學期繼續(xù)發(fā)揚這種“三和”精神搞好本職工作。

  三、工作重點及具體措施:

  1、聚焦教學,關注課堂教學,提高課堂教學效率和質量。教師要轉變教學觀念,堅持以學生為主體,運用啟發(fā)式教學和開放式教學。教師不再作為知識的權威,而是充當學生指導者、合作者和助手的角色。學生不再作為知識的接收者,被動學習,而是與教師一樣通過各種途徑獲取信息。提倡教師認真上好每一節(jié)課,提高課堂教學質量。

  2、加強集體備課,集體備課活動時間,以確定的時間和不確定的時間相互結合為主,每周確定的時間集體備課,平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法,提高教師的備課質量。其一,備教學大綱,備教材、教法,備學生的學習心理和學習方法,備知識和能力的檢測方法。其二,備教師的指導,備學生的學習活動。做到:個人主備—形成個案,集體研討—形成共案,個性修改—形成特案,課后反思—形成定案。

  3、教師要加強相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認真?zhèn)湔n,設計教案,互相切磋。聽課后認真評議,就教學設計、教學方法、教學手段的使用,教學思想的滲透提出反思。組內教師每學期聽、評至少20節(jié)課。組織教師外出聽課,博采眾長。

  4、狠抓二0一六年度畢業(yè)班數學教學,及時落實輔優(yōu)補差。九年級在原有基礎上確保數學質量在區(qū)中上水平,充分調動學生和教師的積極性,認真復習,提高質量,確保數學質量地位提升。七年級、八年級積極研究探索新的教學方法,以新的教學理念為指導,根據學生的思想實際、知識實際,設計最理想的教學方案,力求使教學由淺入深,由易而難,形象、生動,使學生樂學、愛學。抓好差生,做好后進生的轉化工作,給他們以更多的關心和愛護。針對學生的個別差異,抓好輔優(yōu)補差工作,使每一個學生都能學有所長,大面積提高教學質量。

  5、為促使青年教師盡快成長起來,早日挑起大梁,教研組加強對青年數學教師的培養(yǎng)。繼續(xù)實施新、老教師結對子,為青年教師搭建施展才華的平臺,使青年教師由稚嫩走向成熟,使他們的青春熱情和蘊藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮,迅速成長為區(qū)、學校的骨干。

  6、認真抓好教科研,提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。在平時的教學中進行研究,積累素材,期末爭取每人擬出一篇教學論文。

  7、雖然學生學習基礎比較差,始終抓緊各個年級的數學月考工作。首先是起始年級,七年級、八年級抓住一切可能的測試的機會,訓練、發(fā)散學生數學創(chuàng)造性思維,以激發(fā)學生數學學習的興趣,提高學生數學學習的積極性,力爭出佳績。

  8、以課題研究為切入點,推進課堂改革。切實落實好“備課、溫課、上課、作業(yè)、輔導、評價”等環(huán)節(jié)。力爭做到:備課要“深”、溫課要“熟”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質量要“高”。

  9、認真落實“數學高效課堂實施方案”,真正實現“先學后教,當堂達標”教學模式。

  四、研組活動計劃:

  二月份下旬:

  1、學習學校的工作計劃,討論制訂教研組計劃

  2、制訂個人的教學工作計劃,檢查作業(yè)的開展情況

  3、理論學習,組織討論有關問題

  三月份:

  1、集體備課活動。

  2、學習、討論新課標教育理念;學習教改經驗,教改課堂試行;

  3、找差距,查原因,落實整改措施;

  四月份:

  1、組織觀摩課,教改課堂聽課情況反饋、討論、小結;

  2、課堂教改模式確定推廣實施

  五月份:

  1、期中質量分析后分析回顧2、學期中期教師備課檢查與交流

  3、九年級適應性考試分析及后階段復習建議;

  六月份:

  1、教學常規(guī)檢查,各項指標驗收量化計分統(tǒng)計2、20xx屆畢業(yè)生會考、中考;

  七月份:

  1、七、八年級制定復習計劃,并著手思考假期作業(yè)、假期的研究性學習等內容

  2、教研組成員每人上交一份本學期工作總結,教學反思、論文各一篇。

實用的初中工作計劃7

  這學期我接手初一英語的教學工作,又要迎來了一批新的學生,雖然英語的教學工作我已經做了很多年了,但是每次面對新的學生,還是會感到有很大的壓力,如何讓他們對英語感興趣,如何喜歡我這個英語老師,如何能把英語學好這都是我應該要做好的,現就這初一上學期的英語教學工作做計劃下。

  一、學生的一些基本情況

  剛進入到初中的孩子,已經有些進入到青春期了,有些叛逆,同樣因為之前也學過英語,所以這不是一門新的要學的學科,同樣有對英語特別感興趣的學生,也有些是不喜歡英語這門科目的學生,而且學生們是來自不同的小學,成績的差異性是很大的,有些學生的成績很好,有些學生的成績很差,在教學上我也是要兩頭都注重好,避免差異太大。而且學生們剛進入到初中,一些紀律方面也是沒有初二初三那么好,還停留在小學的階段,對于突然變多了很多的科目學習不是那么的適應,特別是學習的知識更多,作業(yè)同樣也是比小學多了很多。

  二、培養(yǎng)學生的學習興趣

  初中的英語學習,單詞和語法的學習更多了,而且日常的課文也是比之前多了很多,更多的是讀和寫,不像小學更多是培養(yǎng)學生們對英語這門課學習的興趣,聽和說是更多一些。更多的單詞還有語法也是會讓學生們覺得學習英語這門課枯燥了,而且作業(yè)的增多會降低學生們學習英語的興趣,特別是本來英語成績就不好的學生更是如此,因此在教學中我要穿插進一些有趣好玩的知識點,像一些單詞的講解,完全可以加入一些電影的臺詞進來,特別是近期播出的熱門電影里面的臺詞。讓學生們了解到他們學習的東西在日常中也是可以見到的。以及多做一些小卡片形式的方式,讓學生們在日常中也運用多一些英語。在教學中不單單只是課本的知識傳授就可以了,而是讓學生們不會因為英語這個科目更難而降低了學習的興趣。

  三、提高后進生和偏科生的英語成績

  成績好的學生并不是需要我們特別的操心,但是一些英語成績差的學生,不但是要培養(yǎng)他們對英語的學習興趣,同樣也是要有針對性的輔導,讓他們的成績提升上去,這方面可以跟班主任溝通,在安排位置的時候讓成績不是太好的學生和成績好的學生一起坐,相互幫助,成立互助的小組,共同進步,成績好的學生鞏固已學的知識,成績不太好的學生則是在幫助下提升自己的成績。同樣在他們取得進步的時候也是要及時的鼓勵,獎勵他們。讓整個班級的英語成績都得到提高。

  四、和班主任老師做好配合工作

  多和班主任老師溝通,讓他也了解班級里面學生們的英語學習情況,也好和家長溝通,一起促進學生們學好英語,初中的英語是一門很重要的科目,關系著以后的中考是否能考好,初一作為打基礎的一年,更是要學好,作為英語老師,在和班主任做好配合方面,不但是座位的安排,學習情況讓班主任老師了解,同樣在日常中也是可以讓班主任和學生溝通,了解學生的想法,大家一起把英語教學的工作做好。

  初一的學生,剛剛進來,有很多不懂的,也是初中學習很重要的一年,在教學工作中,我要做好日常的教學的同時,積極的了解學生們的情況,調整好計劃,為他們初中三年的英語學習打好基礎,讓他們能以更好的成績和興趣去迎接初二初三的學習。工作中,只有不斷的調整計劃,做好英語教學的工作,讓學生們在這學期適應好初中的學習生活。

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