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八年級(jí)物理教師工作總結(jié)范文6篇 初中八年級(jí)物理教師工作總結(jié)

時(shí)間:2023-01-15 13:45:00 工作總結(jié)

  在日常工作中,認(rèn)真回顧工作情況是避免不了的,而且寫工作總結(jié)對(duì)提升自己的工作能力也有很大好處。你知道怎么寫嗎?下面是范文網(wǎng)小編分享的八年級(jí)物理教師工作總結(jié)范文6篇 初中八年級(jí)物理教師工作總結(jié),供大家品鑒。

八年級(jí)物理教師工作總結(jié)范文6篇 初中八年級(jí)物理教師工作總結(jié)

八年級(jí)物理教師工作總結(jié)范文1

  本學(xué)期我任教八年級(jí)1、2、4三個(gè)班的物理教學(xué)工作,這一學(xué)期已過去,總體看,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改變教學(xué)方法。把洋思教學(xué)理念和物理課堂教學(xué)結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),收到較好的效果?,F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作總結(jié)如下:

  一、精心備課全面了解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)

  課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),制定具體的教學(xué)方案,在上每個(gè)一節(jié)課前,精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n,充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,最大限限度的吃透教材,認(rèn)真撰寫教案,做到教學(xué)中有的放矢,不打無準(zhǔn)備之仗。課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計(jì)劃、方案、教學(xué)設(shè)計(jì)等。

  二、加快課堂教學(xué)改革

  為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把物理教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過程,積極進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探索問題的實(shí)踐。

  三、狠抓學(xué)風(fēng)認(rèn)真落實(shí)教研常規(guī)

  八年級(jí)學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重、部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,特別是難度較大的數(shù)理兩學(xué)科。大部分學(xué)生由于是獨(dú)生子女、留守學(xué)生比較嬌慣,不少學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律都很不好。對(duì)此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí),為了提高學(xué)聲的學(xué)習(xí)積極性,開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我從各方面培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,對(duì)那些基礎(chǔ)太差后進(jìn)生,我找他們來,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習(xí)物理的重要性,跟他們講一些有趣的物理故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時(shí)時(shí)督促他們,幫助他們;給他們進(jìn)行課外輔導(dǎo)。

  四、創(chuàng)新評(píng)價(jià),激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

  怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級(jí)制,多鼓勵(lì)肯定學(xué)生少批評(píng)學(xué)生。

  五、學(xué)習(xí)洋思教學(xué)經(jīng)驗(yàn),優(yōu)化物理課堂教學(xué)

  在以往的課堂教學(xué)中,"課內(nèi)不足課外補(bǔ)"的現(xiàn)象非常普遍;“講--練--磨”成為主要的教學(xué)模式。這種做法給學(xué)生帶來沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān),學(xué)習(xí)效率低、解題思路單一化成為教學(xué)中的頑癥。減負(fù)增效的物理課堂教學(xué)改革已經(jīng)迫在眉睫。而在教學(xué)中減負(fù)增效最為有效的辦法就是:“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”。本學(xué)期我靈活運(yùn)用了“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),力求上好課,努力提高教學(xué)水平。

  一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自任務(wù)。

  新課改教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為教育奉獻(xiàn)自己的力量。

八年級(jí)物理教師工作總結(jié)范文2

  本學(xué)期我任教八年級(jí)兩個(gè)班的物理教學(xué)任務(wù),作為剛從大學(xué)畢業(yè)的新老師經(jīng)驗(yàn)不足,我認(rèn)真向各位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改變教學(xué)方法,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想新理念和物理課堂教學(xué)的新思路新設(shè)想結(jié)合起來,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,積極主動(dòng)觀察課堂,向其他教師學(xué)習(xí)。收到較好的效果,現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

(1)課前備好課。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚。再結(jié)合新課標(biāo)的教學(xué)理念教學(xué),并向同組教師請(qǐng)教,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料和習(xí)題,怎樣才能教好。學(xué)校組織了師徒結(jié)對(duì)的方式,在師傅的帶領(lǐng)下我在教法和學(xué)法上學(xué)到了很多,學(xué)校組織的師徒結(jié)對(duì)對(duì)于我們新老師來講特別有幫助。

(2)組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)物理的積極性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好作業(yè)。重視過程與方法的教學(xué)。

(3)培養(yǎng)興趣,關(guān)注全體學(xué)生。物理是八年級(jí)學(xué)生開始接觸的一門新課,應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)。因?yàn)榕d趣是最好的老師,學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動(dòng)力的源泉。教學(xué)中不生搬硬套,不搞灌輸式教學(xué)、多讓學(xué)生參與課堂實(shí)驗(yàn)和課外探究,讓學(xué)生在探究中親身體驗(yàn)和感悟。在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求。(3)認(rèn)真落實(shí)教研常規(guī),狠抓學(xué)風(fēng)

  八年級(jí)學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重、部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,部分學(xué)生學(xué)習(xí)和紀(jì)律都不好。對(duì)此,應(yīng)狠抓學(xué)風(fēng),在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生需要,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)生萌發(fā)興趣。在此基礎(chǔ)上,在教給他們一些學(xué)習(xí)方法,提高他們的技能。

(4)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,全班齊努力。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心里,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

  本學(xué)期物理教學(xué),雖然積極認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),努力完成教學(xué)工作任務(wù),仍有很多不足和困惑:如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為教育奉獻(xiàn)自己的力量。

八年級(jí)物理教師工作總結(jié)范文3

  我擔(dān)任初二年級(jí)物理教學(xué)工作剛好一個(gè)學(xué)期,由于初次接觸初中物理教學(xué),本學(xué)期我抱著邊學(xué)邊教的態(tài)度認(rèn)認(rèn)真真完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)結(jié)合本學(xué)期期末考試,就本學(xué)期的教學(xué)狀況進(jìn)行分析。

  一、學(xué)生基本狀況

  我校八年級(jí)共一個(gè)班,29名學(xué)生。本班學(xué)生的優(yōu)點(diǎn):比較活躍,同學(xué)之間關(guān)系良好,能夠互相幫忙,班群眾意識(shí)比較強(qiáng),學(xué)習(xí)氛圍相對(duì)較濃。

  本班學(xué)生的缺點(diǎn):理科基礎(chǔ)差,計(jì)算潛力比較弱,理科學(xué)習(xí)的信心比較缺乏。班內(nèi)有幾個(gè)問題孩子,容易對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)造成不良影響。學(xué)生自主管理潛力差,自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有很大的提升空間,良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待培養(yǎng)。

  二、試卷分析

  本次期末學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試題考查資料緊緊聯(lián)系課標(biāo),聯(lián)系生活,注重學(xué)生基本知識(shí)與基本技能的考查,難易適中,面向全體,是一份高質(zhì)量的能夠真實(shí)反映學(xué)生學(xué)業(yè)水平及教師教學(xué)水平的優(yōu)質(zhì)試卷,具體體此刻:

  1、試卷結(jié)合課標(biāo),注重了學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)估測(cè)的潛力考查,體此刻選取題和填空題中。

  2、結(jié)合課標(biāo),對(duì)噪聲的危害及控制方法進(jìn)行了考查,也在選取題和填空題中有所體現(xiàn)。

  3、以課標(biāo)要求,對(duì)現(xiàn)代科技在生活中的應(yīng)用的考查體此刻超聲應(yīng)用、光學(xué)知識(shí)應(yīng)用等方面,體此刻選取題、填空題、實(shí)驗(yàn)題中。

  4、本試卷注重學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的考查,比如如何進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),合理提出問題及猜想,并舉出生活實(shí)例,題目形式多樣,角度獨(dú)特,可體現(xiàn)學(xué)生潛力。

  5、本試卷注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)的考查,關(guān)于實(shí)驗(yàn)的考查在試卷中占相當(dāng)大的比例,能夠真實(shí)反映學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)潛力、分析潛力、處理數(shù)據(jù)的潛力。

  6、本試卷重視考查學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于自然現(xiàn)象的解釋,體現(xiàn)了課標(biāo)思想。

  7、本試卷注重對(duì)學(xué)生分析計(jì)算潛力的培養(yǎng),有利于考查學(xué)生的合理分析潛力及計(jì)算潛力。

  三、教學(xué)質(zhì)量分析

  本學(xué)期我堅(jiān)持學(xué)習(xí)課標(biāo),鉆研課本,研究實(shí)驗(yàn),研究教學(xué)方法,力爭讓學(xué)生對(duì)物理產(chǎn)生興趣,培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)技能,打好物理學(xué)科的基礎(chǔ)。雖然盡了力,但透過這次測(cè)試也能暴露出一些教學(xué)中的問題,現(xiàn)分析如下:

  1、教學(xué)中有細(xì)節(jié)未引起重視。比如課本中的插圖中的知識(shí)點(diǎn),只是點(diǎn)過,未在教學(xué)中真正起到聯(lián)系實(shí)際讓學(xué)生感受的作用,導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生在做題時(shí)不知所以。

  2、教學(xué)方法不靈活。透過試卷上實(shí)驗(yàn)的考查,我發(fā)現(xiàn)我的實(shí)驗(yàn)教學(xué)只是遵循課本實(shí)驗(yàn),只是課本實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)課上的照搬或者簡單的演變,沒有在多種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上、不同操作效果上下功夫,以致在實(shí)驗(yàn)方法改變的狀況下學(xué)生出現(xiàn)盲區(qū)。

  3、教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的反饋及補(bǔ)充提升做得不到位。從學(xué)生答題狀況能夠看出,一些很簡單的基礎(chǔ)知識(shí)、基本術(shù)語學(xué)生也出現(xiàn)了不少錯(cuò)誤,這說明平時(shí)教學(xué)中對(duì)學(xué)生基本知識(shí)的掌握程度教師心中沒數(shù),沒有在教學(xué)過程中充分了解學(xué)生的學(xué)情,以致教與學(xué)出現(xiàn)脫節(jié)的現(xiàn)象。

  4、從計(jì)算題看,學(xué)生的計(jì)算有了必須的進(jìn)步,但仍有不少同學(xué)將簡單的計(jì)算算錯(cuò),導(dǎo)致失分,不少同學(xué)還是分析不出做題的方法。這說明教學(xué)中對(duì)學(xué)生的思維培養(yǎng)不夠,平時(shí)所教的畫圖分析法效果不佳,說明平時(shí)的練習(xí)沒有抓住重點(diǎn)題型、重點(diǎn)突破,沒有做到高效練習(xí),以致學(xué)生沒有構(gòu)成科學(xué)、正確的分析解題方法。

  四、改善措施

  1、繼續(xù)深入鉆研課標(biāo),體會(huì)課標(biāo)的要求及其所滲透出來的教學(xué)思想及教學(xué)方法。

  2、深入鉆研課本,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),用心投身于課堂教學(xué)改革,爭取更實(shí)用、更高效的教學(xué)。

  3、注重實(shí)驗(yàn)教學(xué),不僅僅要高質(zhì)量完成課本實(shí)驗(yàn),還要針對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多樣性再設(shè)計(jì),讓學(xué)生多方位的感受實(shí)驗(yàn),體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)思想,提高動(dòng)手潛力及分析潛力。

  4、面向全體教學(xué),及時(shí)反饋學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)效果,并進(jìn)行反思及再設(shè)計(jì),鞏固教學(xué)效果,全面提升學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握狀況及基本技能。

  5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣直接決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)效率及效果,我要做到因材施教,針對(duì)不同的學(xué)生輔導(dǎo)不同的學(xué)習(xí)方法。

  總之,我將不斷學(xué)習(xí),用心進(jìn)行教學(xué)研究,不斷提升自身素質(zhì),爭取以更高的專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能投身于教育教學(xué)之中,爭取在以后的教學(xué)中取得更好的成績。

八年級(jí)物理教師工作總結(jié)范文4

  本學(xué)期任教八年級(jí)二班的物理課程,使用的是人教版的新教材。新的教材資料提出了新的目標(biāo)和要求,要有新的教學(xué)理念,我在教學(xué)中,留意全面進(jìn)步全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作扼要小結(jié)以下:

  一、精心備教全面掌控新課程標(biāo)準(zhǔn)

  透過學(xué)習(xí)我體會(huì)到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同與以往的教學(xué)大綱,課前我熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相干資料,透徹理解并把握新課程標(biāo)準(zhǔn),力爭在每節(jié)課前仔細(xì)研讀然后制定具體的教學(xué)方案,在教學(xué)每個(gè)一節(jié)課前,精心預(yù)備、認(rèn)真?zhèn)湔n,充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),做到教學(xué)中有的放矢,不打無預(yù)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)狀況來看效果較好,學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的進(jìn)步。

  二、培養(yǎng)愛好激起學(xué)習(xí)用心性

  愛好是最好的老師,學(xué)習(xí)愛好的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動(dòng)力的源泉。我在教學(xué)中十分留意學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的培養(yǎng),我主要是這樣做的:教學(xué)中不生搬硬套,不弄灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背,多讓學(xué)生參與課堂實(shí)驗(yàn)和課外探究,讓學(xué)生在探究中親身體驗(yàn)和感悟。其次展開課外實(shí)踐活動(dòng),如:弄課外小實(shí)驗(yàn)小制作,也聯(lián)系家長展開家庭活動(dòng)。另外在課堂上展開適當(dāng)?shù)那樾谓虒W(xué)和課堂游戲,教學(xué)中盡可能的擴(kuò)大自己的知識(shí)面使課堂更生動(dòng)也能激起學(xué)習(xí)愛好。

  三,重探究教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力

  我明白科學(xué)探究是增加學(xué)生體驗(yàn)的一種有效方式探究能激起學(xué)生的思惟潛力,探究能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手潛力,觀察潛力創(chuàng)新潛力等在教學(xué)中多設(shè)計(jì)探究活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探究情形,若器材不足或沒有器材,我就自制或教學(xué)生自制,起初探究課很難掌控課堂,感覺有些雜亂,經(jīng)一段時(shí)間明白堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)收獲較大:學(xué)生的自學(xué)潛力明顯增強(qiáng),而且學(xué)習(xí)的用心性主動(dòng)性明顯增強(qiáng)以后的教學(xué)中老師比較簡單而

  四、多給學(xué)生鼓勵(lì)和幫忙培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心

  物理是八年級(jí)學(xué)生開始接觸的一門新課,起初,學(xué)生感覺難度較大,學(xué)習(xí)信心不足有的學(xué)天生績不理想。這類狀況我沒有急于求成,更沒有拔苗助長,而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的星期動(dòng)身。適時(shí)給學(xué)生鼓勵(lì),給他們信心,不弄偏困難。從多方應(yīng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)。用贊美的眼光看學(xué)生,相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行,這天不行明天行。對(duì)有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫忙,鼓勵(lì)他們大膽的參與課堂。很多學(xué)生由怕物理到喜歡,由差到好。

  五、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,不但教書而且育人

  放下老觀念和老思想,放手讓學(xué)生學(xué)習(xí),讓他們?cè)诿裰?、同等、簡單中學(xué)習(xí)。不是授之以魚而是授之以漁。在教學(xué)中還多對(duì)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育,教給他們做人的到了道理。

  以上是對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作扼要的小節(jié),工作中也有疏漏和不足,如:怎樣建立較好的評(píng)價(jià)體系,如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)潛力等。在以后的教學(xué)中要不斷的努力和進(jìn)取,力求精益求精。

八年級(jí)物理教師工作總結(jié)范文5

  轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作也將要畫上圓滿的句號(hào),為了讓以后的工作更加得心應(yīng)手,有的放矢,很有必要對(duì)一學(xué)期以來的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)?;仡櫼粚W(xué)期以來的工作,有以下幾個(gè)方面值得肯定。

  一、充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)。立足備課錢的說課、議課,重視備課過程中的研課、磨課環(huán)節(jié),使得備寫的教案緊扣教材重難點(diǎn),符合學(xué)生認(rèn)知思維的發(fā)展規(guī)律,真正做到了不打無準(zhǔn)備之仗,向課堂40分鐘要質(zhì)量的目標(biāo)要求。

  二、根據(jù)學(xué)生剛接觸及學(xué)科特點(diǎn),一學(xué)期的教學(xué)緊緊圍繞物理實(shí)驗(yàn)這根主線,能分組開展的實(shí)驗(yàn)就一定要學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,感受科學(xué)探究的魅力,能讓學(xué)生獨(dú)立完成的演示,課外實(shí)驗(yàn)盡量放手讓學(xué)生去體驗(yàn),去感知物理源于生活的真諦。經(jīng)過一學(xué)期的努力,大多數(shù)學(xué)生真正走進(jìn)物理,對(duì)物理學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣。

  三、為保證課堂質(zhì)量,教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理力度,注重對(duì)學(xué)生課前2分鐘復(fù)習(xí),課堂筆記記寫、作業(yè)完成及收交等一些細(xì)節(jié)問題的督促和管理,從而由點(diǎn)到面的實(shí)現(xiàn)管理的延續(xù)性和實(shí)效性。真正讓課堂教學(xué)的效果最大化的得以凸顯出來。

  四、為提高學(xué)科成績,利用物理自習(xí)和課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行知識(shí)和思想的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化,指導(dǎo)他們聽講的方式,做課堂筆記的技巧,通過各種途徑激發(fā)這部分學(xué)生的求知欲和上進(jìn)心,使他們脫離思想的包袱,不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件痛苦的事情,對(duì)他們低要求,慢起步,至少?zèng)]有讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)物理知識(shí)的起點(diǎn)上掉隊(duì)。

  五、為了更好地提升自己的教學(xué)水平,積極參與聽課,評(píng)課活動(dòng),虛心地向老師們學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,補(bǔ)己之短。一學(xué)期以來,總共聽取老師們的示范、公開課16節(jié),也為自己的教學(xué)積累了經(jīng)驗(yàn),同時(shí)堅(jiān)持在每節(jié)課完成后寫教學(xué)反思,指出教學(xué)中的不足及改進(jìn)意見,并在隨后的教學(xué)中優(yōu)化實(shí)施。

  當(dāng)然,一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)中,也從在著諸多的不足和漏洞,如:怎樣才能更及時(shí)地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)情及應(yīng)對(duì)策略,如何更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)和物理的學(xué)科互補(bǔ),學(xué)生作業(yè)完成中的抄襲問題,課堂上關(guān)注學(xué)生過少等,在以后的教育教學(xué)活動(dòng)中要采取行之有效的方法來加以解決和優(yōu)化,從而更進(jìn)一步提升教學(xué)成績。

八年級(jí)物理教師工作總結(jié)范文6

  時(shí)間過得真快,一學(xué)期的工作即將結(jié)束,在這短短的幾個(gè)月來,我努力踐行課程改革,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。與此同時(shí)我積極參加學(xué)校的會(huì)議與學(xué)習(xí),能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己,以師德的要求為準(zhǔn)則,注重師德的養(yǎng)成,時(shí)刻提醒自己,并落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中去?,F(xiàn)從以下幾個(gè)方面談一談本學(xué)期的工作:

  一、教學(xué)工作

  平時(shí)在課堂中以教育方針為指導(dǎo)主線,認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課改思想、理念并逐步融貫到課堂教學(xué)中去。社會(huì)是在不斷的發(fā)展前進(jìn)的,作為一名教師,認(rèn)真鉆研教材、新課標(biāo)、教參,虛心 向本組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),體現(xiàn)新理念。不斷地提高自己的文化專業(yè)知識(shí),平時(shí)閱讀一些與本職教學(xué)工作有關(guān)的書刊雜志,利用網(wǎng)絡(luò)查閱有關(guān)物理方面的教學(xué)資源,了解物理教學(xué)發(fā)展,學(xué)習(xí)一些外地的優(yōu)良教育教學(xué)理念,以充實(shí)自己。認(rèn)真參加每次學(xué)校和新課改的培訓(xùn)、教研活動(dòng),吸取同行的先進(jìn)的教學(xué)理念方法等,結(jié)合自己,努力形成一種自己的教學(xué)方式。

  開學(xué)初,積極參加教研組組織的教研活動(dòng),和同事們的商討下,認(rèn)真學(xué)習(xí)物理新課標(biāo),積極參加進(jìn)行集體備課。根據(jù)新課標(biāo)和教學(xué)常規(guī)的要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。上好課不僅要備好課,而且要做好課前準(zhǔn)備,布置好實(shí)驗(yàn)和器材,積極使用多媒體,不打無準(zhǔn)備之仗。認(rèn)真講課,認(rèn)真示范,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生高雅的興趣,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助,吃苦耐勞、勇往直前的精神。

  平時(shí)的課堂教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生的自信心的培養(yǎng),現(xiàn)代課堂教育要求我們相信學(xué)生的能力,留給學(xué)生充分的思考和實(shí)踐的余地,只有通過新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的創(chuàng)新才能提高課堂教學(xué)質(zhì)量和有自信的學(xué)生。我相信通過不同的方法教學(xué),能夠發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí),給學(xué)生創(chuàng)造條件機(jī)會(huì),合理的把握學(xué)生的表現(xiàn)欲望,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性。

  各行各業(yè)都在競(jìng)爭,要立穩(wěn)自己的腳跟,就得使自己的教學(xué)質(zhì)量還是平時(shí)工作都要做的好。積極配合和支持學(xué)校群體活動(dòng),積極協(xié)作本組開展教研活動(dòng),積極推行現(xiàn)代信息教學(xué)活動(dòng)。由于班級(jí)較多,實(shí)驗(yàn)設(shè)施較少,學(xué)生的課外活動(dòng)開展不是很到位,沒有很好的督促。在今后的工作中努力使學(xué)生的參與面能夠更廣些,極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性,為全面的開展素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)。配合主管教師定期的檢查實(shí)驗(yàn)器材的配備率和安全性,消除安全隱患;做好物理教育教學(xué)工作及實(shí)驗(yàn)教學(xué);抽空和大家交流課堂教學(xué)中碰到的問題。

  二、存在問題及努力方向

  對(duì)學(xué)生的習(xí)慣、性格了解不夠,對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)不夠,需要進(jìn)一步的深入,多和學(xué)生交流,及時(shí)了解他們的想法有利于及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。

  作為物理組的成員,在教學(xué)方面沒有做出很好的成績。教學(xué)中對(duì)教學(xué)目標(biāo)如何顯性化做的不夠到位,新課標(biāo)的貫徹不到位,今后要不斷的反思自己的教學(xué)工作,加以改進(jìn)。今后教學(xué)工作中遇到的問題要經(jīng)常去請(qǐng)教同事,多溝通。使實(shí)驗(yàn)中學(xué)的物理教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階。

  以上是本學(xué)期工作的一個(gè)總結(jié),本人在工作中肯定還有存在的問題沒有想到的,希望領(lǐng)導(dǎo)和大家能給予指正和指導(dǎo),幫助我把今后的工作能做的更好一些。

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