總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫一份總結(jié)。下面是范文網(wǎng)小編分享的小主持人興趣班教學(xué)工作總結(jié)3篇(興趣課主持人工作總結(jié))，供大家賞析。
小主持人興趣班教學(xué)工作總結(jié)1
興趣班小主持人教學(xué)計(jì)劃
本學(xué)期小主持班每周1個(gè)課時(shí)（90分鐘），本期6個(gè)月（24周）共24個(gè)課時(shí)。具體課程安排如下：
小主持班主要課程有：自我介紹、兒歌表演、繞口令、形體禮儀、朗誦、主持。
自我介紹：一項(xiàng)基本展現(xiàn)自我才華的能力，鍛煉孩子上臺(tái)的膽量，提高語(yǔ)言組織能力幫助其樹立自信。
兒歌表演：鍛煉孩子普通話，培養(yǎng)孩子記憶力和基本的作品朗誦功底，展現(xiàn)藝術(shù)情操。
繞口令：使孩子唇、舌靈活，吐字清楚，口齒清晰，美化其聲音，提高普通話表達(dá)的流暢度。
形體禮儀：教授待人接物禮儀、喜慶節(jié)日祝福語(yǔ)禮儀，使孩子樹立良好形象，培養(yǎng)大氣風(fēng)范。
朗誦：鍛煉普通話，培養(yǎng)孩子基本的作品朗誦功底，展現(xiàn)藝術(shù)情操。
主持：培養(yǎng)孩子活潑可愛的外向性格，增強(qiáng)其反應(yīng)能力、表達(dá)能力、記憶能力。
課時(shí)時(shí)間安排： 自我介紹：2個(gè)課時(shí)。兒歌表演：4個(gè)課時(shí)。繞口令：6個(gè)課時(shí)。
形體禮儀：（含模特訓(xùn)練）4個(gè)課時(shí)。朗誦：4個(gè)課時(shí)。
主持：（形體，走姿，臺(tái)風(fēng)，普通話）4個(gè)課時(shí)。
舞蹈興趣班教學(xué)工作總結(jié)
攝影興趣班教學(xué)工作總結(jié)
興趣班美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)
朗誦興趣班教學(xué)工作總結(jié)
計(jì)算機(jī)興趣班教學(xué)工作總結(jié)
小主持人興趣班教學(xué)工作總結(jié)2
小主持人興趣班教學(xué)總結(jié)
在這個(gè)學(xué)期里，我積極探索教學(xué)方法，認(rèn)真上好每一次課，較好地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的小主持人興趣班的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、積極探索靈活多變的教學(xué)形式
主持是一門口語(yǔ)化很強(qiáng)的學(xué)科，它要求參加學(xué)習(xí)的每個(gè)人都必須多講多練，才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。
二、積極營(yíng)造輕松、快樂的學(xué)習(xí)氛圍
輕松、快樂的學(xué)習(xí)氛圍能給人身心愉悅的感覺，也能較好地保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
在對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，我也總是以鼓勵(lì)為主。
三、積極開展形式多樣的活動(dòng)
小主持人興趣班訓(xùn)練的強(qiáng)度大，在指導(dǎo)幼兒訓(xùn)練的過程中，如果形式單一，幼兒很容易產(chǎn)生“審美疲勞”。為了更好地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，在教學(xué)中，我經(jīng)常開展各種各樣的活動(dòng)，有針對(duì)性地讓學(xué)生訓(xùn)練語(yǔ)言技巧。比如：在語(yǔ)音，特別是在詞語(yǔ)練習(xí)中，我讓幼兒“開火車”讀：在讀繞口令時(shí)，讓幼兒比賽讀；還經(jīng)常創(chuàng)設(shè)生活情境讓學(xué)生表演，以達(dá)到訓(xùn)練口頭表達(dá)能力的目的。
四、因材施教，培養(yǎng)個(gè)性
例如：性格內(nèi)向的幼兒能掌握一些普通話的語(yǔ)音知識(shí)，能有感情地朗讀一些篇目短小的文章，能掌握較簡(jiǎn)單的講故事的技巧，就行了。對(duì)基礎(chǔ)較好，能力較強(qiáng)的，則要求她們?cè)诟鞣N類型的主持的技巧上有所突破。
以上就是我本學(xué)期上小主持人興趣班的一些做法和體會(huì)。主持是一門新興的藝術(shù)，關(guān)于它的教學(xué)仍需要我們摸索著前行。在以后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索它的新路子、新方法。
本學(xué)期小主持提高班的課程即將結(jié)束，寶貝們?cè)诹粌和?jié)，以主持、話劇等多種形式來詮釋了本學(xué)期主持提高班所要培養(yǎng)的目標(biāo)，以及內(nèi)容。所以在課程結(jié)束后，我們將不再重復(fù)展示在家長(zhǎng)的面前了，將會(huì)以書面的形式來對(duì)寶貝這學(xué)期在主持課上的表現(xiàn)做個(gè)總結(jié)。
小主持人興趣班教學(xué)工作總結(jié)3
學(xué)習(xí)---好資料
小主持人興趣班教學(xué)工作總結(jié)
羅孝思
這是我來到活動(dòng)中心上課的第一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期里，我嚴(yán)格遵守活動(dòng)中心的各種規(guī)章制度，愛護(hù)學(xué)生，積極探索教學(xué)方法，認(rèn)真上好每一次課，較好地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的小主持人興趣班的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、積極探索靈活多變的教學(xué)形式
主持是一門口語(yǔ)化很強(qiáng)的學(xué)科，它要求參加學(xué)習(xí)的每個(gè)人都必須多講多練，才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。教學(xué)中，為了讓每個(gè)學(xué)生在每個(gè)訓(xùn)練環(huán)節(jié)都有機(jī)會(huì)參與，我經(jīng)常采用“師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、游戲、創(chuàng)設(shè)情境表演”等形式進(jìn)行教學(xué)。靈活多變的教學(xué)組織形式打破了傳統(tǒng)的“老師講、學(xué)生聽”的教學(xué)模式，符合小主持人興趣班的教學(xué)要求，同時(shí)也更好地激發(fā)了學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。
二、積極營(yíng)造輕松、快樂的學(xué)習(xí)氛圍
輕松、快樂的學(xué)習(xí)氛圍能給人身心愉悅的感覺，也能較好地保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。因?yàn)樾≈鞒秩伺d趣班訓(xùn)練的強(qiáng)度很大，所以，在教學(xué)中，我盡量使用兒童化的語(yǔ)言和簡(jiǎn)單易懂的句式與學(xué)生交流。還經(jīng)常利用笑話、故事輔助教學(xué)，讓學(xué)生感受到老師就像他們的朋友，更多 學(xué)習(xí)---好資料
在訓(xùn)練中，他們才能淋漓盡致地發(fā)揮自己的能力，訓(xùn)練的目的也較容易達(dá)到。
在對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，我也總是以鼓勵(lì)為主。三、積極開展形式多樣的活動(dòng)
小主持人興趣班訓(xùn)練的強(qiáng)度大，在指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練的過程中，如果形式單一，學(xué)生很容易產(chǎn)生“審美疲勞”。為了更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，在教學(xué)中，我經(jīng)常開展各種各樣的活動(dòng)，有針對(duì)性地讓學(xué)生訓(xùn)練語(yǔ)言技巧。比如：在語(yǔ)音，特別是在詞語(yǔ)練習(xí)中，我讓學(xué)生“開火車”讀：在讀繞口令時(shí)，讓學(xué)生比賽讀；還經(jīng)常創(chuàng)設(shè)生活情境讓學(xué)生表演，以達(dá)到訓(xùn)練口頭表達(dá)能力的目的。
四、因材施教，培養(yǎng)個(gè)性
興趣班的9個(gè)學(xué)生中，有8名女生，1名男生。每個(gè)學(xué)生都很有個(gè)性。女生中有四人是四年級(jí)學(xué)生，她們能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高，是班上其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣；一人是二年級(jí)學(xué)生，她生性活躍開朗，積極發(fā)言，也比較好動(dòng)；二名一年級(jí)學(xué)生，她們文靜、好學(xué)。班上唯一的男生是一年級(jí)的學(xué)生，他性格內(nèi)向，較少發(fā)言。這些特點(diǎn)截然不同的學(xué)生，除了要求他們?cè)谠械幕A(chǔ)上有所提高外，還另有側(cè)重。例如：性格內(nèi)向的歐陽(yáng)佶暢能掌握一些普通話的語(yǔ)音知識(shí)，能有感情地更多 學(xué)習(xí)---好資料
朗讀一些篇目短小的文章，能掌握較簡(jiǎn)單的講故事的技巧，就行了。對(duì)基礎(chǔ)較好，能力較強(qiáng)的幾個(gè)女生，則要求她們?cè)诟鞣N類型的主持的技巧上有所突破。
以上就是我本學(xué)期上小主持人興趣班的一些做法和體會(huì)。主持是一門新興的藝術(shù)，關(guān)于它的教學(xué)仍需要我們摸索著前行。在以后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索它的新路子、新方法。
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