總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那怎么寫總結(jié)嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的中班班主任工作總結(jié)范文4篇 中班班主任總結(jié)，供大家參考。

中班班主任工作總結(jié)范文1

　　一、文治勝于武治，學(xué)會做人為首

　　都說我過于嘮叨，磨嘰，總是大道理成堆，這是私下里的評論，我給了它強(qiáng)有力的回應(yīng)，在班會上我請大家一起和我辯論，不胡攪蠻纏，有理有據(jù)，用一場思辨讓這種“煩人”的嘮叨，成為一種能力和成長。懂得尊重，學(xué)會感恩，且不論學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，一個健全的人格也足以受益終生。跟語文劉老師溝通后，多給其人文素養(yǎng)的指導(dǎo)，更多的中國傳統(tǒng)文化，古文的學(xué)習(xí)，成為一個重要的手段，青年報，寫總結(jié)，寫周記，在不斷的體會中學(xué)會靜思己之過，不再用抱怨和各種借口推卸自己的責(zé)任，掩蓋自己的錯誤，做到對自己負(fù)責(zé)，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，讓其心志不斷成長。真誠與真實則是我常掛在嘴邊的主題。

　　二、細(xì)節(jié)決定成敗，眼鏡里容不得沙子

　　就在第一次月考后，三班單獨(dú)召開了一次家長會，孩子們的總結(jié)家長一起分享，有人說班主任老師眼鏡里容不得半點(diǎn)沙子，因該說是對班主任“事無俱細(xì)”管理的一種反映。從細(xì)節(jié)入手，規(guī)范其行為是我的策略，對于每一個細(xì)節(jié)從深層次分析其內(nèi)心，找出其認(rèn)識上的缺陷，助其成長。

　　不知者無錯，明知故錯是真的犯錯，故而對一而再，再而三在班級出現(xiàn)的問題，絕不姑息，也并非殺一儆百，只是不能容忍一個十七八的人，學(xué)會吃一塹長一智。

　　我不反對犯錯，更提倡犯錯，因為只有在錯誤中才能得到成長，也只有早一點(diǎn)暴露自己的缺點(diǎn)，才能早一天認(rèn)識自己的不足，也定比別人早一天得到成長。

　　三、低調(diào)而淡定，不唯成績論英雄

　　經(jīng)常聽大家說“班如其人”有什么樣子的班主任就有什么樣的班級。孩子們說我很淡定，不是說我對什么都不在乎，而是在面對成敗時不煩躁，不張揚(yáng)，冷靜看待。期中考試后班級平均分躍居兄弟班級之首，我領(lǐng)著他們細(xì)致的分析了各科成績，從個人、班級、學(xué)年進(jìn)行比較，除數(shù)學(xué)外，語文和外語均學(xué)年倒數(shù)二三，化學(xué)、生物均低于學(xué)年平均分，在學(xué)年250—350的排名中寥寥，這些都是非常危險的信號，我們沒有時間沾沾自喜，被表象迷惑。在我的期中總結(jié)中，更多的是對存在問題的分析，和下階段如何克服。這樣做的確抑制了他們的興奮度，但仍然能感受到他們作為這個集體一員而發(fā)自內(nèi)心的自豪感。

　　四、樹正氣，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，更具戰(zhàn)斗力

　　學(xué)習(xí)是我們的目的，但前提是有良好、積極、奮進(jìn)的班風(fēng)，團(tuán)結(jié)、拼搏的士氣。

　　期中后學(xué)校組織了籃球賽，我很在意，這是個提升士氣，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力的時機(jī)。我常常將他們看成是一個個戰(zhàn)士，必須認(rèn)真面對每一次的考試和各種對抗賽。要想評比中勝，就必須在士氣上贏，籃球隊從四人變成六人再到九人；每場都要做對手的研究，指定策略，在抑制的同時，如何牽制，并打出自己的節(jié)奏，是我們的目標(biāo)。班長從一個不懂籃球的人成為中鋒，就是一個星期，他的執(zhí)著與虛心感動著每一個人；曹金濤從替補(bǔ)打成首發(fā)，是他的全場拼搶；隊長從個人進(jìn)攻，打成組織后衛(wèi)，是他的多思與應(yīng)變；拉拉隊可以說是全學(xué)年最悉心最熱烈的一支隊伍。我們需要的是團(tuán)結(jié)，進(jìn)攻，強(qiáng)勢和堅決，將這種態(tài)度和勢頭遷移到學(xué)習(xí)中，會是什么效果呢。我和他們一樣希望能在比賽中走的更遠(yuǎn)，但我時刻也在準(zhǔn)備著擁抱失敗。

　　又一次的階段性總結(jié)是在球賽當(dāng)月的月考結(jié)束后，大家和我都已經(jīng)習(xí)慣了這種“回頭望”，很多人都在說見證了三班的崛起，經(jīng)歷了輝煌和巔峰（我想這應(yīng)該說的是期中考試前的奮斗歷程），體會了失敗和失落，也懂得了擁有不是長久，堅守需要不斷的奮斗（這應(yīng)該是對球賽的止步和月考的失利的感悟）。

　　你感受到了嗎，成長；你感受到了嗎，倔強(qiáng)；你感受到了嗎，戰(zhàn)斗力。

　　“我們有信心拿到那本應(yīng)屬于我們的榮譽(yù)，為榮譽(yù)而戰(zhàn)。”你覺得這是什么樣的語氣，拭目以待。

中班班主任工作總結(jié)范文2

　　看了湖南邵東縣兩市鎮(zhèn)一中李云老師刊發(fā)在《班主任之友》上的一篇文章《當(dāng)年那些傷痛》，忽然有種他鄉(xiāng)遇知音的感覺。我看到過許多老師寫的有關(guān)教育的文章，大多是談成功的經(jīng)驗，所列舉的也多是自己的教學(xué)中的成功案例，很少有談失敗的經(jīng)歷，李云老師的這篇《當(dāng)年那些傷痛》讓人耳目一新，也勾起了我對往事的回憶。

　　近幾年，我一直擔(dān)任初三畢業(yè)班的班主任，對學(xué)生要求比較嚴(yán)格是以往畢業(yè)生對我的評價。由于我的嚴(yán)格，讓我留下了深深的內(nèi)疚。

　　這年，由于我的要求，我擔(dān)任初一的一個班的班主任。接到這個班，男生比其他班多，知道這個班學(xué)生比較調(diào)皮。當(dāng)天，打掃衛(wèi)生時，有一個男生拿著衛(wèi)生工具，跑的最快去打掃衛(wèi)生，這個學(xué)生很愛勞動，當(dāng)即讓他擔(dān)任衛(wèi)生委員。因為他給我的第一印象比較好，聰明能干，衛(wèi)生委員不好干。

　　從這以后，我就開始注意他。衛(wèi)生委員干的還可以，很聰明，就是管不住自己，大錯誤沒有，小錯誤不斷。在自習(xí)課上大聲吵鬧，亂下位，和同學(xué)鬧，影響他人學(xué)習(xí)。在宿舍里不遵守紀(jì)律，經(jīng)常讓值班老師抓住。真讓人操心，時常教育，批評，鼓勵，懲罰，各種辦法都用上了，還都起作用，沒出現(xiàn)大的事情。我調(diào)查了一下，小學(xué)老師對他的評價是：即使他睡著了，也不會很安靜。同學(xué)們對他的評價也很差。

　　前面提到了，當(dāng)了幾年畢業(yè)班的班主任后，對學(xué)生總是要求很嚴(yán)格。在我的嚴(yán)格要求下，成績進(jìn)步很快，到年終考試還得了進(jìn)步獎。家長也很高興，他自己也很高興，我還鼓勵他，明年繼續(xù)進(jìn)步，爭取當(dāng)三好學(xué)生。他高興的答應(yīng)了，很感謝我。我也很高興，努力總算沒有白費(fèi)。

　　事情并沒有想想那么好。一個月的年假以后，再回到學(xué)校，他變了，變得更加放肆。因為年假時，跟社會上的青年混在一起，學(xué)的更加管不住自己了。比年前更加難管了，違反紀(jì)律的事天天發(fā)生，以前的教育已經(jīng)不起作用了。嚴(yán)格要求他，他和你對抗，我非常生氣，不想和他生氣了，不管了。事情終于發(fā)生了，因為和同學(xué)打架，結(jié)果同學(xué)報了警，讓派出所弄走了，我非常生氣。以前對他的教育和關(guān)心我是對的，一點(diǎn)內(nèi)疚也沒有。

　　我的內(nèi)疚是從這時開始的，當(dāng)時我很生氣，更加對他嚴(yán)格要求，現(xiàn)在來看，我的做法是錯誤的。當(dāng)時我應(yīng)該冷處理，關(guān)心他，感化他。我沒有，結(jié)果可想而知。陶行知說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分，才認(rèn)識他們是你當(dāng)年的小學(xué)生?！?/p>

　　從這以后，他徹底和我對立起來，對我徹底失去了信心，公開和我作對，他的表現(xiàn)也越來越差。升到初二以后，在學(xué)校里無法混下去了，家長也沒辦法了，最后在家長的要求下回家了，再也沒有回到學(xué)校。

　　現(xiàn)在我一想到這個學(xué)生，我現(xiàn)在就非常內(nèi)疚，雖然我對他盡心了，但是我還沒有做到最好，沒有放下老師的架子去感化他，對他過分的嚴(yán)格，導(dǎo)致了這樣的結(jié)果。由于我的原因，他沒有完成他的學(xué)業(yè)，這是一個孩子一輩子的遺憾。連和他冰釋前嫌機(jī)會都沒有給我，我現(xiàn)在非常后悔我做的這件事，是我永遠(yuǎn)的內(nèi)疚。

　　如果再遇到這樣的事件，我想這樣處理會更好：我會真誠地向男孩子道歉。然后可以利用晨會時間就這件事情做自我反省，并由此推廣開來，對全班學(xué)生進(jìn)行教育。不要總帶著有色眼鏡看人，要善于發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)，善于向別人學(xué)習(xí)。

　　有人說：“不變的老師，流水的學(xué)生?！弊哌^了多年的教學(xué)生涯，我要說：“老師也要變，老師和學(xué)生一起成長才是真正的教學(xué)相長?！弊屛覀冇眯乃伎迹眯母形?。讓教育智慧升華，

　　煉就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)學(xué)生“那一點(diǎn)點(diǎn)光。”總會有那一瞬間，一顆流星、一點(diǎn)流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風(fēng)景，讓我們感受到每一個鮮活生命的獨(dú)一無二和與眾不同。

　　天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無邊；我們用真情容納每一個學(xué)生，不論其優(yōu)劣，所以我們才桃李滿園。班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任。

　　時間不會倒流，我寫出我的內(nèi)心感受，心里輕松多了。寫出來與大家共勉，不要和我犯同樣的錯誤。因為這樣會影響孩子的一輩子，這時無法原諒自己的。

中班班主任工作總結(jié)范文3

　　我擔(dān)任高一班班主任，工作至今，我認(rèn)真按照學(xué)校和年級的要求，努力做好班級管理的各項工作?，F(xiàn)對這段時間的班級管理工作做如下總結(jié)，以期為以后開展班主任工作積累經(jīng)驗。

　　擔(dān)任高一××班的班主任對我來說是一個挑戰(zhàn)，接到這個任務(wù)時，我有些忐忑不安，因為剛剛參加工作，在教學(xué)上和班級管理上缺乏實踐經(jīng)驗，同時我深知高一對于學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，是高中三年的重要基礎(chǔ)。作為高一年級的班主任，肩上擔(dān)子的重量可想而知。慶幸的是，在工作過程中，我得到了在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的悉心指導(dǎo)和幫助，這讓我在班級管理中克服了阻力，班級工作比較順利地開展。

　　本學(xué)期工作至今，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、組織管理能力、教育藝術(shù)影響著班級建設(shè)，影響著學(xué)生成長。我認(rèn)識到作為班主任，不但要有深厚的理論基礎(chǔ)，還要有良好的個人文化素養(yǎng)和科學(xué)的工作方法。

　　下面是我對近期工作的總結(jié)。

　　一、大力宣傳教育，形成良好班風(fēng)

　　我充分利用班會課及其它時間加強(qiáng)宣傳教育力度，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。當(dāng)然，我更以自己的實際行動，以自己的學(xué)識、學(xué)養(yǎng)去感化他們。針對有些學(xué)生對剛上高一出現(xiàn)的懶散狀態(tài)，我注重培養(yǎng)學(xué)生的恒心和毅力，強(qiáng)調(diào)做任何事都貴在堅持，努力讓學(xué)生們都能團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)。

　　二、培養(yǎng)班干部，讓學(xué)生“自治”

　　要管好一個班級，班主任不可能事必躬親，許多工作需要班干部來做，因此，選拔和培養(yǎng)班干部顯得尤為重要。班干部的選拔，我采取競選和民主投票的方式，最大限度保證公平。在班干部培養(yǎng)上，我給予適時的指導(dǎo)，充分調(diào)動班干部工作的積極性和主動性。

　　三、與學(xué)生、家長、任課教師溝通、交流

　　除了公開的宣傳教育之外，我也常與個別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話，了解學(xué)生的思想動態(tài)。同時，通過家訪或打電話等方式與學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題。另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況。同時把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生。

　　四、不斷學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)

　　“學(xué)高為師”作為班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要積累知識，更新觀念。工作至今我注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。例如，我每天都看《中國教育報》《中國教師報》等報刊。

　　今后的工作計劃和安排：

　　一）繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作：

　　1、多了解關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)；

　　2、利用空余時間進(jìn)行電話家訪，及時與家長交流學(xué)生情況；

　　3、對一些要求上進(jìn)的學(xué)生，充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階；

　　4、注意樹立榜樣，班主任要嚴(yán)于律已，以身作則，為人師表。

　　二）常規(guī)工作：

　　1、創(chuàng)新班級管理的方式、方法，促進(jìn)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步形成；

　　2、適當(dāng)調(diào)整班干部，召開班干部會議并做好記錄；

　　3、加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)；

　　4、注重教室文化建設(shè)，利用教室的墻壁，開展各項有益的文化展示，如班級照片展，公告欄等。

　　三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：

　　1、經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作；

　　2、做好尖子生的培養(yǎng)工作；

　　3、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作；

　　4、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會；

　　5、加強(qiáng)學(xué)生早自習(xí)，晚自習(xí)等時段的自主學(xué)習(xí)；

　　以上就是本學(xué)期至今我對班級管理的總結(jié)和計劃，在以后的班主任工作中我會再接再厲，不斷探索，努力做好各方面的工作，為建設(shè)優(yōu)秀的'班集體和培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)不懈努力！

中班班主任工作總結(jié)范文4

　　在過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。

　　為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“新生適應(yīng)”、“尋找良好的學(xué)習(xí)方法”、“壓力緩解”、“樹立遠(yuǎn)大的理想和報復(fù)”等。

　　同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

　　二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。

　　高中學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心?/p>

　　因此，在學(xué)生的思想工作顯得復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)

　　又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。

　　還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。

　　另一方面，我有效地利用好每周一次的班會心理課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

　　再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。

　　本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項管理也都取得了較好的成績。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

　　三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。

　　后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。

　　在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。

　　及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

　　四、積極開展好文體活動，做好課間操，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

　　高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

　　五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

　　在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。

　　凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

　　六、積極關(guān)注學(xué)生的個人心理發(fā)展?fàn)顩r

　　高中學(xué)生心理壓力大，存在人際交往、學(xué)業(yè)壓力。尤其是女生在人際交往方面，存在敏感、多疑。在學(xué)業(yè)上，高中學(xué)習(xí)與初中有很大的區(qū)別，個別學(xué)生難以適應(yīng)。上課注意力不集中，對枯燥的課堂感到厭惡。作為班主任，要積極與學(xué)生溝通，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使學(xué)生心理得到健康發(fā)展。

　　總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。

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