下面是范文網(wǎng)小編整理的2022教師個人實習總結(jié)3篇,供大家參考。
2022教師個人實習總結(jié)1
一年的見習期即將結(jié)束,作為一名新教師,在這一年里,我學會了很多,使我對自己業(yè)務有很多的思考和感受,現(xiàn)特將這一學年的教學工作狀況做簡要的匯報:
一、政治思想方面:
作為一名教師,不僅僅要有淵博知識,精湛技藝,更重要的是要有高尚的德。我明白作為一名新教師,師德的修養(yǎng),不能靠一朝一夕而就,也不能掛在嘴上,夸夸其談,要善于學習,用心修煉,從小事做起,從此刻做起,堅持不懈,持之以恒,我心里是這樣想的,也這樣去做。一年下來我用心參加校內(nèi)外各種學習和培訓,為了能迅速完成從師范生到教師的主角轉(zhuǎn)變,用心參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓活動,使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,熱愛自己的事業(yè),團結(jié)同事,為人師表。
二、教育教學方面:
我用心培養(yǎng)學生自主學習的潛力,科學探究的精神,教師不再將知識填鴨式的傳授,而是讓學生透過自主探究的方式提出問題,分析問題,找出方案,解決問題,得出結(jié)論,驗證結(jié)論,應用結(jié)論解決問題。提高了學生學習的興趣,培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造精神,以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人為目標。
1、認真?zhèn)湔n,一切為了學生。我?guī)W校三年級這個班的語文課,教學任務十分重。平時我認真虛心的請教我經(jīng)驗豐富的老師,學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度,不斷的提高自己的業(yè)務水平,用心參加教研活動。但不管怎樣,作為一名年輕的教師,為了把自己的語文水平提高,我堅持經(jīng)??凑Z文教育教學叢書,經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,還爭取機會多外出聽課的機會。為了學生能更直觀地感受所學的知識資料,我認真?zhèn)湔n,在備課過程中認真分析教材,學習好大綱,根據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設計教案。認真上課、聽課、評課,為了上好這門課,也為了激發(fā)學生學習的興趣,上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片,廣泛涉獵各種知識,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,力求吃透教材,找準重點、突破難點,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。
2、堅持學習,提高自己的專業(yè)水平。我深知新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一學年來,聽課20多節(jié),其中有語文課、數(shù)學課、品社課、綜合課。每個老師都有自己獨到的風格,都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細心、愛心。當然在過去的一個學期中,還存在許多不足之處,懇請各位領(lǐng)導及老師批評指正。我必須再接再厲,努力工作。
3、學校為了鍛煉我的管理潛力,我除了擔任三年及的語文教師以外,我還做三年(1)的班主任,作為見習班主任,我用心參與了班級的日常管理。第一,我充分利用班會課,了解班級狀況和學生們的心理狀態(tài),透過講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事來對學生進行思想教學。第二,關(guān)懷后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此,我拿出了極大的耐心。透過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。此刻我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€充滿團結(jié)向上風氣的群眾。
4、教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。我今后努力的方向:第一、在提高自身教學水平上,爭取多聽,多思,多寫,多交流;第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師學習,學到更多的知識,能夠獨擋一面;第三、繼續(xù)做好校本培訓,在實踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗與技能。
這就是我的一年來的總結(jié),快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始,我會更加努力工作的。
2022教師個人實習總結(jié)2
時光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學期就要過去了,我們在__二中已經(jīng)實習三個多月了??偢杏X我們帶著大包小包的行李來到二中的情形仿佛還是昨天的事情,但是現(xiàn)在卻要離開了。離開這個開始不喜歡,而現(xiàn)在已經(jīng)熟悉到舍不得離開的地方;舍不得孩子們調(diào)皮可愛的笑臉,舍不得老師們和藹可親的面容,舍不得一起頂崗的小伙伴們……
在踏入二中這個大家庭、望都小分隊這個小家庭的時候,我能感覺到自己是幸運的能夠遇上這么一群優(yōu)秀的人,我也相信到最后我們一定都能夠滿載而歸的,滿載著老師與學生們的愛、滿載著我們收獲的知識和能力等。在這三個多月的頂崗實習的過程中,我能夠?qū)W科專業(yè)知識以及教學技能進行實踐、能夠享受教師這份高尚的職業(yè)下的美好和辛勞、能夠提前步入社會,在這個過程中,自己的收獲和改變真的有很多,遠比表現(xiàn)出來的還要多。很多的東西都是在內(nèi)心中發(fā)生著潛移默化的改變,所以我相信無論事大事小,自己說到就要做到,說和做是兩碼事,說了不做那還不如不說,說了就能夠用自己的實際行動去實現(xiàn)這才是正是做人做事的根本。
在頂崗實習工作的準備階段,我已經(jīng)知道我們是要下去到初中,雖然不知道自己會不會還是主教自己的專業(yè)。那時,自己就覺得很自信,覺得初中的知識點,無論怎樣都是難不倒我的,這么簡單的知識自己肯定能做好??墒?,在我自己真正站上講臺的那一刻,我才真正地了解到,作為一個教師,其實不關(guān)乎高年級還是低年級,簡單還是復雜,要想順利進行教學活動、完成教學目標、實現(xiàn)教學價值需要的不只是自信,而是各種素質(zhì)的結(jié)合。那時我才明白自己現(xiàn)在就像一件工藝品的毛坯,要想成為一件真正的成品還需要很多的時間和精力來打磨和拋光。
剛開始實習,我主要就是聽課,除了我指導老師的課以外,我還會去聽我們辦公室了其他生物老師的課。在聽課的過程中學習老師們的教學方法與教學策略,了解老師們的教學模式;同時,為了盡快掌握我所接的班級學生的學習認知水平及學習能力,在聽課的同時,我不僅學習上課老師的上課優(yōu)勢,還會分析學生課堂之中對于知識或者活動的反應,以及學生們上課時會出現(xiàn)的紀律問題,將其記錄下來,為我后面的教學設計提供分析材料。不同的老師都有不同的風格,王老師是一個比較幽默的人,在她的課堂在歡笑中學到知識,每次聽她的課都像是在享受而不是在學習;宋老師的課堂是比較寬松的,跟學生們打成一片,這樣能更好的和學生交流溝通,隨時觀察學生的微妙變化來看這節(jié)課內(nèi)容學生的理解程度。對于我自己而言,能探索到一套適合自己的教學模式也就夠了,但是這之間肯定需要很多的鍛煉。
在經(jīng)過一段時間的聽課之后,我也開始講課了,我主要帶的是七年級15班和_班。起先我是跟著宋老師在_班聽一節(jié)課然后再去_班講一節(jié),這樣更有助于我對理順各個知識點以及知識點之間的連接;到后來就是我自己去講,從開始上課到現(xiàn)在,每節(jié)課課堂紀律都是一個大問題。維持課堂紀律才能好好講課,光是靠發(fā)脾氣、嚇唬學生也不行,不管學生更不行了,所以課堂管理很重要。
在班級管理方面,不同的學生方法也不同,_班相對比較沉悶,_班又太過歡脫。我們都知道愛玩是孩子的天性,所以針對相對沉悶的班級應該鼓勵學生多多發(fā)言,敢于說,不要怕說錯而被笑話;相對活潑的班級則要給他們更多一些的要求,加強管理,不能讓他們隨性而為。上學這么多年,再加上最近身邊那么多值得學習的老師,從老師們身上我學到很多技巧和方法。
首先,對于我們所上的班級是初一的學生,更多的是管。初一的學生比較聽話,而且對于自己的一些行為還不能很好的約束,自覺性自律性都比較差,所以這就需要老師們在課堂上來約束他們,嚴格要求他們,為以后的好習慣打好基礎。當然說管并不是死管,得根據(jù)學生的共性發(fā)展和個性發(fā)展來采取不同的方法,因材施教。
其次,在管的基礎上,又不得不說還要注意關(guān)心每一個學生,關(guān)注每一個學生。畢竟他們都是孩子,需要別人的關(guān)心,特別是家長和老師的關(guān)心。因此,老師還要在學習中、生活中多關(guān)心學生。在課堂上,可以觀察學生的表現(xiàn)來相對的提問或是輔導,耐心的幫助學生解決學習上的困難。
最后,這也是最重要的一點,無論以何種態(tài)度對待學生,都不要忘了他們的自尊。老師要尊重每一個學生,在課堂上不要因為個別學生搗亂而罵他們或是打他們,這都不能從根本上開解決問題。這樣或許只能適得其反了,使得他們更不愿意聽課,加倍搗亂。所以,任何情況下教師都要用平和的態(tài)度來從根源解決問題。要想做好一個班級的課堂管理,就得以平和的態(tài)度耐心的用愛去要求他們,管理他們。這樣,才能又更好的效果,也才能夠促進學生的共性和個性得發(fā)展,才能夠使得學生更好的成長。
在教學工作方面,做為一名實習教師,基本功不扎實,缺乏經(jīng)驗。為了提高自己的教學水平,我主要做了以下幾點:
1、一節(jié)完整的課堂從備課開始
開學初,積極參加教研活動,按照學校要求進行提前備課,仔細聽,認真記,領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前備好課,寫好教案。平時做到認真?zhèn)湔n。備課時認真鉆研教材、教參,認真研讀課程標準,虛心向同辦公室的老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點,扎實理清每一個知識點。
2、勤動嘴,多思考
作為實習教師,剛開始感覺很盲目,不知如何下手,但在教學上我不敢有一絲松懈,我努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,力求自己的找到適合自己的教學方法,讓我的教學方法適應學生的學習方法,不斷改進自己的缺點,一點一點提升自己的教學能力。
我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。
3、此時的我們需要多方位學習
積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好的進行教育教學。我們常說給學生一碗水,教師就要有一桶水,時代在不斷的發(fā)展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我努力學習,給自己充電。我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件或是教學視頻,從中吸取精華來提升自己的能力,豐富自己的頭腦。
4、吾日三省吾身,反思中學習
我堅持記錄教學及課外與學生的交流,從中找出成功之處與不足之處,使自己的.教育教學能力不斷進步。當然,在這一學期中,有收獲,也有遺憾:對教材駕馭不夠到位;教師用語不夠精煉,缺乏課堂語言的藝術(shù)性;不能靈活、多變的運用課堂教學機智;缺乏將教育落實到細微之處的能力;控班能力仍待加強。針對以上問題,我也想到了解決對策:認真對待每一節(jié)課,精練教案,備學生,找準重點,抓好難點。多看教育教學理論和專業(yè)知識的書籍,增強自己的教學理論積淀。通過經(jīng)驗的累積,不時的精練自身的教學語言。課下及時反思,及時調(diào)整。
這次頂崗實習,我們不再是單純以實習生的身份出現(xiàn),我們也是作為一名人民教師出現(xiàn)的。所以,我們也滿身的責任感,時刻想到,此刻我是一名光榮的人民教師,我的言行代表著教師的形象,我的行為或思想會潛移默化影響孩子們的發(fā)展,所以,我們更應該將教師的職責扛在肩上,隨時提醒自己,加強自己的責任心及責任感,努力做好這一份工作。教學的過程也是一個享受的過程,每天面對著單純可愛的學生,每一天都有很多歡樂。
三個多月的時間,讓我受益匪淺,對自己的能力得到了很好的提升。我認識到作為一名數(shù)學教師,基礎知識要扎實,知識面要寬廣,應該學會創(chuàng)新,尋找適合孩子們的教學方法,平時要做有心人,多多細心觀察生活,留意身邊的事情,并將它們靈活的運用滲透于教學之中。經(jīng)過這次實習,也提高了我的專業(yè)水平和教學水平,同時我也增強了自己的責任感。我相信我們所經(jīng)歷的一切,無論是好是壞,都有其存在的價值,都將是我人生中寶貴的財富。
2022教師個人實習總結(jié)3
2月29號,和小伙伴們一起滿懷期待到_八中。那時候?qū)嵙曈袚模矟M懷期待與熱情。轉(zhuǎn)眼實習即將結(jié)束,四個月的教學經(jīng)歷,讓很多事從不習慣到習慣,從不適應到適應。激情退去,也逐漸融入到教師這個角色。四個月,開心過,失落過,有時候很安逸,有時候也會累到身心俱疲,但依然收獲了很多。知識,能力,師生情誼……
在這里,工作上最讓人印象深刻與記憶猶新的應該就是在走向教師崗位上的很多個第一次。第一次都是殘缺的,但其中充斥著殘缺的美。第一次沒有所謂的完美,但所有的嘗試都是進步的開始。所以,第一次上堂,第一次監(jiān)考,第一次新,第一次閱卷等等吧,都成了實習道路上最寶貴的財富。
第一次上講臺,做了簡單的自我介紹后,學生們沒有安靜下。堂紀律很差,雖然心里告訴自己是老師,但依然壓不住場。第一次有了當老師的感覺,也在這么亂的環(huán)境下,上完了兩節(jié)。終于進入堂,竟然還有說不出的喜悅感。下后,自己也想了想,第一次正式站上講臺,還是有那么點緊張的,也會說話語句不連貫。而最大的問題也是和爸爸聊天時醒悟的,上好一節(jié),應該想辦法帶動學生的興趣。很顯然,第一節(jié)我失敗了。但是下,與兩個學生簡單交談了一下,他們說可以聽懂。我想,這句簡單的話,給了我很大的鼓勵,也將督促我一直堅持下去,這條教師的路。
第一次新應該是讓自己進步最大的一次1意料之外。第一次講新,說實話,當時壓力很大,但當頂著壓力完成了這一節(jié)后,真的也感謝這次難得的機會。雖然這一節(jié)有很大的不足,存在很多的問題,但讓自己獲得進步,獲得提高,才是最難能可貴的。
頂崗實習半年,有備時的忙碌,有上的期待,有學生熱情的笑臉。記得與大家一起加班判卷子的忙碌,記得被其他資深教師聽時的緊張,記得劉老師對我的指導,記得初三孩子對我的所有熱情。忙過累過,也開心與不開心過,但我珍惜這頂崗實習的機會,每一次的經(jīng)歷都是值得的,始終相信越努力,越幸運。
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