在日常工作中，認(rèn)真回顧工作情況是避免不了的，而且寫工作總結(jié)對(duì)提升自己的工作能力也有很大好處。你知道怎么寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園教學(xué)工作總結(jié)6【5篇】 精選幼兒園教學(xué)工作總結(jié)，供大家參考。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)6 1

　　幼兒園保育工作總結(jié)

　　吉木薩爾縣第一雙語(yǔ)幼兒園

　　幼兒園保育工作總結(jié)

　　幼兒保育工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，因?yàn)楣ぷ鞯膶?duì)象是正在發(fā)育和成長(zhǎng)中的幼兒。學(xué)前期兒童正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們生長(zhǎng)發(fā)育迅速，然而身體尚未發(fā)育完善，適應(yīng)環(huán)境的能力和對(duì)疾病的抵抗力不足，容易受外界各種疾病因素的干擾，從而影響幼兒的身體健康。所以，加強(qiáng)體格鍛煉，落實(shí)扎實(shí)有效的防病措施等，是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園工作的重點(diǎn)。

　　一、管理制度規(guī)范到位

　　我園對(duì)保育工作實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。園內(nèi)成立了由園長(zhǎng)、保健老師及全體保育員組成的衛(wèi)生保健小組。嚴(yán)格執(zhí)行人員培訓(xùn)計(jì)劃，保育員也大多具有高中學(xué)歷水平，并經(jīng)過(guò)本園的衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)。全園設(shè)有保健室、隔離室，保健室內(nèi)物品設(shè)施齊全，有流水洗手設(shè)施，無(wú)處方藥及過(guò)期變質(zhì)藥品，藥品標(biāo)簽明確、清楚，各種制度表格健全，各類統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及時(shí)上墻，并能定期組織衛(wèi)生檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

　　二、幼兒的生活安排科學(xué)有序

　　我園根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)指定了科學(xué)有序的生活制度和作息時(shí)間表，并要求全體保教人員嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，規(guī)范操作程序。我們注意教育兒童養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，做到飯前便后用肥皂流水洗手，吃飯不挑食，不偏食，飯后漱口擦嘴，平時(shí)注意勤洗澡，勤剪指甲，不咬手指，在注意

　　自身衛(wèi)生的同時(shí)，還要求小朋友注意保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼，保持幼兒園的環(huán)境整潔美觀。保健老師不定期的進(jìn)行檢查。

　　三、把好防病治病關(guān)口

　　1、嚴(yán)格把好防病治病體檢關(guān)。我們堅(jiān)持做好新生入園體檢工作，經(jīng)體檢合格方可入園，入園體檢率要求100%合格，入園后，每學(xué)期為幼兒測(cè)量身高、體重，并及時(shí)作好評(píng)價(jià)、匯總，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)矯治。

　　2、把好晨檢關(guān)。保健老師每天堅(jiān)持認(rèn)真晨檢，做到一問(wèn)二看三摸四查，并作好詳細(xì)記錄，了解每位幼兒的健康狀況。在傳染病流行期間更是加大力度，發(fā)現(xiàn)患兒及時(shí)隔離，防止進(jìn)入園內(nèi)造成蔓延。

　　3、把好消毒關(guān)。我們制訂了詳細(xì)的消毒要求，要求每位保育員熟練掌握，按要求嚴(yán)格規(guī)范操作，并做好記錄。

　　4、把好預(yù)防接種關(guān)。我們按計(jì)劃免疫要求，積極配合有關(guān)部門做好兒童計(jì)劃免疫工作登記工作，對(duì)有缺漏的幼兒動(dòng)員他們進(jìn)行補(bǔ)種。

　　四、嚴(yán)把安全關(guān)

　　我們成立了安全組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)全園的安全工作，經(jīng)常針對(duì)全園的大型玩具，戶外活動(dòng)器械，電器、水電管線進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修理，杜絕事故隱患。

　　五、衛(wèi)生宣教

　　根據(jù)季節(jié)和發(fā)病情況，定期辦衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳欄，宣傳育兒、護(hù)理等保健常識(shí)。各班還將健康教育內(nèi)容滲透在一日活動(dòng)之中，并在《家長(zhǎng)園地》上開(kāi)辟專欄，介紹科學(xué)育兒知識(shí)。近年來(lái)，幼兒心理健康問(wèn)題一直受到社會(huì)的關(guān)注，幼兒的心理是否健康直接關(guān)系到幼兒的健康成長(zhǎng)。為此，我們將幼兒心理健康問(wèn)題放入日常的健康教育課程中，家園同步，共同抓好幼兒心理健康問(wèn)題。同時(shí)定期向家長(zhǎng)宣傳幼兒心理健康方面的一些知識(shí)。

　　六、完善各類臺(tái)帳資料的登記

　　平時(shí)我們注重各類衛(wèi)生保健臺(tái)帳的登記，按要求認(rèn)真填寫，準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)，各類數(shù)據(jù)及時(shí)上墻公布。

　　七、完成體格檢查并進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　期初收齊新生入園體檢卡，認(rèn)真核對(duì)登記。對(duì)上學(xué)期篩檢出的肥胖兒和體弱兒建立個(gè)案，每月進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)的測(cè)定與評(píng)價(jià)，采取相關(guān)措施進(jìn)行矯治，同時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系進(jìn)行宣教。

　　當(dāng)然我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，也清楚地意識(shí)到存在的不足之處，尤其是體弱兒、肥胖兒管理效果不太明顯，有待我們進(jìn)一步的探索，尋找原因。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)6 2

　　以下提供一篇月工作總結(jié)給大家參考！

　　不經(jīng)意間，六月已從我們身邊劃過(guò)，在短短的這一個(gè)月里，我們經(jīng)歷了又一次成長(zhǎng)的快樂(lè)。在六月里，我們都有哪些快樂(lè)的瞬間呢？現(xiàn)在就讓我們一同來(lái)回顧吧！

　　一、家委會(huì)活動(dòng)

　　在這學(xué)期，我們班成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，在家委會(huì)的組織下，我們班通過(guò)志愿報(bào)名的方式組織各個(gè)家庭一起到了老龍山去游玩。這天，雖然天空不作美，下起了小雨，可是我們的許多家庭在互助的形式下依然到了目的地。家長(zhǎng)們帶著孩子在外面感受著大自然賦予我們的一切美好，我們一起去山上摘枇杷，摘櫻桃，一起和孩子爬山，一起做游戲。許多家長(zhǎng)把當(dāng)時(shí)的快樂(lè)記錄在了dv中，同時(shí)也記在了我們每個(gè)人的心田。真可謂是其樂(lè)融融！

　　二、參觀松椏蔬菜基地

　　在六月里，我們圍繞著《蔬菜大本營(yíng)》這個(gè)主題展開(kāi)了一系列的活動(dòng)，六月初，在教研組的精心安排下，我們帶領(lǐng)孩子去了松椏蔬菜基地，實(shí)地帶孩子參觀了蔬菜大棚。我們還走進(jìn)大棚，親自看看各種各樣的蔬菜，摸一摸，聞一聞，不認(rèn)識(shí)的我們還請(qǐng)教工作人員，讓他們告訴我們這些是什么蔬菜。因?yàn)樗麄兛赡軓膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多的蔬菜，還有許多的蔬菜幼苗，他們是怎么長(zhǎng)大的呢？孩子們對(duì)這些蔬菜充滿了好奇，活動(dòng)當(dāng)天，還有部分家長(zhǎng)也參與其中，在家長(zhǎng)的協(xié)助下，活動(dòng)組織更加的有序。

　　三、家長(zhǎng)開(kāi)放日

　　在六月里，我們不僅請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)到班上做家長(zhǎng)助教，在x月x日，我們還把全部的家長(zhǎng)請(qǐng)到班上，觀看英語(yǔ)課教學(xué)，在老師幽默生動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格下，孩子們不僅參與活動(dòng)的積極性很高，而且也掌握的很好。許多的家長(zhǎng)都露出了滿意的笑容。我們還請(qǐng)家長(zhǎng)和我們的孩子一起做親子游戲，一起制作泡泡水，玩吹泡泡的游戲，不但讓我們的孩子感受到了快樂(lè)，同時(shí)也讓我們的家長(zhǎng)重溫到了童年的樂(lè)趣。進(jìn)一步增進(jìn)了親子之間的關(guān)系和家園之間的聯(lián)系。

　　四、幼兒體檢

　　在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，健康是最重要的，在月底，市婦幼保健院的醫(yī)生來(lái)到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查，經(jīng)過(guò)檢查，我們班的孩子沒(méi)有一個(gè)貧血，全部達(dá)標(biāo)。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高、體重的測(cè)量和牙齒的檢查。各項(xiàng)檢測(cè)結(jié)果我們也及時(shí)的填寫到了家園聯(lián)系手冊(cè)上了，請(qǐng)家長(zhǎng)留意。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問(wèn)。

　　最后，要感謝家長(zhǎng)在六月里對(duì)我們工作的支持和幫助，特別要感謝家委會(huì)的家長(zhǎng)，你們?cè)诩覉@共育中碌碌無(wú)為的付出，感謝你們，你們辛苦了！我們現(xiàn)在又走進(jìn)了絢麗的五月，等待我們的將會(huì)是更多的快樂(lè)，就讓我們和孩子們?cè)僖淮慰鞓?lè)的度過(guò)吧！

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)6 3

　　幼兒園教育教學(xué)總結(jié)

（月）

　　這學(xué)期我園教研工作主要從每位教師的實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持以教育科研和教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)為主要形式、渠道、方法，確立了 “ 以教師發(fā)展促幼兒成長(zhǎng) ” 的教研管理理念，讓每位教師都能盡情地發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)，在自己的工作崗位上得到提升，成為課程改革、教學(xué)實(shí)踐研究的主人。下面就具體地談一談這學(xué)期開(kāi)展地一些教育教研工作：

　　一、開(kāi)學(xué)初具體工作。

　　首先，是教研計(jì)劃的制定，我們結(jié)合上學(xué)期存在的問(wèn)題，以及這學(xué)期的整體的發(fā)展目標(biāo)，制定出了一份詳細(xì)的教研計(jì)劃，并在集體會(huì)議時(shí)進(jìn)行介紹，讓老師了解這學(xué)期的一個(gè)教研方向。其次，是班級(jí)計(jì)劃的制定，我們?cè)谧珜懼耙矌Ю蠋熯M(jìn)行了相應(yīng)的學(xué)習(xí)，幫助老師理清了思路，制定出一份合理而又有效的班級(jí)計(jì)劃書。再次，就是本學(xué)期課程大表的編排，這也是我們一項(xiàng)比較重要的工作，我們結(jié)合了主題和各個(gè)年齡的發(fā)展目標(biāo)，以年級(jí)組為單位合理選擇課程，實(shí)施課程教學(xué)。

　　二、教育教研工作。

　　1.開(kāi)展關(guān)于主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教研活動(dòng)。這學(xué)期我們給老師提出了新的要求，請(qǐng)老師拿到主題內(nèi)容之后，結(jié)合本班的特點(diǎn)自己先設(shè)計(jì)板塊和內(nèi)容，通過(guò)集體交流和觀摩學(xué)習(xí)，幫助老師提升自主學(xué)習(xí)、自主探索的空間，真正讓老師學(xué)會(huì)從實(shí)踐中自己去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升老師科學(xué)布置班級(jí)主題環(huán)境的能力。

　　2.數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的開(kāi)展。這學(xué)期根據(jù)我園實(shí)際，首先我們幫助老師了解每個(gè)年齡段數(shù)學(xué)活動(dòng)的一個(gè)發(fā)展目標(biāo)。其次幫助老師在驗(yàn)證數(shù)學(xué)活動(dòng)進(jìn)度的基礎(chǔ)上，對(duì)已有活動(dòng)方案進(jìn)行再思考。（進(jìn)度的合理性、方案的可操作性、教學(xué)具配備科學(xué)性）。再次，通過(guò)我們的教師公開(kāi)課活動(dòng)，幫助老師掌握數(shù)學(xué)課的基本流程，規(guī)范課堂常規(guī)，規(guī)范教學(xué)具的制作與管理，提升老師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　3.美術(shù)教研組和音樂(lè)教研組的成立。這學(xué)期我們除了重視數(shù)學(xué)教研活動(dòng)之外，也相應(yīng)的成立了美術(shù)教研組和音樂(lè)教研組，由張老師和樂(lè)老師負(fù)責(zé)，各班老師們根據(jù)自己的特長(zhǎng)，選擇了相應(yīng)的教研組參與活動(dòng)。因?yàn)槲覀冞@年輕老師較多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏，所以我們把如何選課、備課、說(shuō)課和上好常規(guī)課作為了這學(xué)期教研的一個(gè)重點(diǎn)，幫助老師從基礎(chǔ)抓起，逐步提升學(xué)科教學(xué)的技能。

　　4、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行了技能技巧分項(xiàng)過(guò)關(guān)考核，三月份進(jìn)行了制作教玩具的比賽活動(dòng)和自編幼兒廣播體操的活動(dòng)，四月份進(jìn)行了教師講故事的比賽活動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng)，使教師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　5、加強(qiáng)教育科研活動(dòng)，做好課題實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備活動(dòng)，認(rèn)真組織教師聽(tīng)課、評(píng)課，以研帶教，促進(jìn)教育質(zhì)量提高。

　　6.全區(qū)主題課程的實(shí)施與開(kāi)展的教研活動(dòng)。這學(xué)期，根據(jù)區(qū)教育局教研任務(wù)的安排，各園所 要以中班為試點(diǎn)開(kāi)展主題活動(dòng)實(shí)施的教育教學(xué)研究。由于我們這只有一個(gè)中班，在經(jīng)驗(yàn)上和人員的安排上都比較缺乏，為了不影響進(jìn)度，也為了讓園所所有老師有一個(gè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我們可謂是全體總動(dòng)員，讓大家都參與到了此次的活動(dòng)中來(lái)，我們?cè)诓挥绊懜靼嗾９ぷ鞯那闆r下，每天安排不同的老師進(jìn)班開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)，另外，對(duì)于班級(jí)的主題環(huán)境和區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們也進(jìn)行了整體的規(guī)劃和安排，老師們都能積極配合共同參與布置，因?yàn)槭堑谝淮螀⒓訁^(qū)里的活動(dòng)，所以在經(jīng)驗(yàn)上我們也有許多不足的地方，通過(guò)區(qū)里組織的園所互相觀摩活動(dòng)，我們也總結(jié)了別的園所的一些好的經(jīng)驗(yàn)帶到自己的園進(jìn)行學(xué)習(xí)和調(diào)整。我想通過(guò)這次區(qū)里開(kāi)展的這次主題教學(xué)研究活動(dòng)，對(duì)我們每位老師的啟示還是很深的，雖然目前我們的經(jīng)驗(yàn)還不是很足夠，但是只要多學(xué)習(xí)、多研討、多交流，未來(lái)我們進(jìn)步的空間還是很大的。

　　7.期末測(cè)評(píng)工作。為了了解各班孩子們這學(xué)期整體發(fā)展情況，檢驗(yàn)老師的教育教學(xué)質(zhì)量，我們安排了一次整體的測(cè)評(píng)工作，內(nèi)容包括了主題教學(xué)、特色教學(xué)和各年齡段孩子的動(dòng)作發(fā)展評(píng)估，測(cè)評(píng)之前，我們制定了詳細(xì)的測(cè)評(píng)方案和測(cè)評(píng)內(nèi)容，以便老師做好充分的測(cè)評(píng)準(zhǔn)備。測(cè)評(píng)完后，我們也組織老師對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行分析，請(qǐng)各班老師積極寫好此次測(cè)評(píng)的反思，以便進(jìn)一步了解自己班孩子的發(fā)展?fàn)顩r，下學(xué)期進(jìn)一步調(diào)整教育教學(xué)方法，提升整體的教學(xué)質(zhì)量。

　　三、大活動(dòng)的開(kāi)展。

　　本學(xué)期我們開(kāi)展的園所大活動(dòng)有0—3歲嘉年華活動(dòng)、4—6歲復(fù)活節(jié)活動(dòng)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、春游活動(dòng)和慶“六一”活動(dòng)等，活動(dòng)前我們都會(huì)組織老師研討、交流方案，對(duì)于個(gè)別年輕、缺乏組織經(jīng)驗(yàn)的老師，我們也進(jìn)行了單獨(dú)的指導(dǎo)，把過(guò)去組織活動(dòng)的一些經(jīng)驗(yàn)和老師們分享，幫之老師更好的開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們也發(fā)現(xiàn)到，這學(xué)期各年級(jí)在組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)上比上學(xué)期有了很大的提升，特別是互相研討、互相合作的意識(shí)在提升，這也為我們大活動(dòng)更好的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

　　接下來(lái)是迎接區(qū)里的兩個(gè)較為大的檢查工作，一個(gè)是片區(qū)幼兒園主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩指導(dǎo)工作，一個(gè)是教育局的督導(dǎo)工作。在片區(qū)檢查觀摩前，我們對(duì)中班的主題環(huán)境和區(qū)域環(huán)境進(jìn)行了整體的創(chuàng)設(shè)和調(diào)整，盡量做到布局合理，內(nèi)容體現(xiàn)教育價(jià)值。因?yàn)槭堑谝淮螀⑴c這樣的活動(dòng)，時(shí)間緊，任務(wù)急，我們?cè)诮?jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備上可能還是有些欠缺的地方，有了這次園所互相

　　觀摩的機(jī)會(huì)和片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，我們對(duì)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)又有了新的認(rèn)識(shí)，我想這次的觀摩指導(dǎo)工作對(duì)我們園來(lái)說(shuō)還是一次較為有意義的活動(dòng)。面對(duì)教育局的督導(dǎo)工作，上學(xué)期老師已經(jīng)有所經(jīng)歷，這學(xué)期在準(zhǔn)備上，相對(duì)就有了經(jīng)驗(yàn)，從課程的選擇上，盡量都是讓老師選擇自己比較擅長(zhǎng)的課，從環(huán)境的布置上，老師也提前進(jìn)行了規(guī)劃和調(diào)整，另外，針對(duì)個(gè)別老師不太會(huì)制定一日活動(dòng)觀摩計(jì)劃，我們也進(jìn)行了相應(yīng)的指導(dǎo)，幫助老師理清各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)組織。整個(gè)督導(dǎo)工作下來(lái)，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們老師的工作態(tài)度還是較為肯定的。

　　四、年輕教師培訓(xùn)。

　　1、圍繞年輕教師不太會(huì)制定周計(jì)劃這一問(wèn)題，這學(xué)期開(kāi)學(xué)初我們就對(duì)全園所有的老師開(kāi)展了

　　一次集體培訓(xùn)，首先，針對(duì)老師常見(jiàn)的書寫格式不統(tǒng)一的問(wèn)題，我們提出了統(tǒng)一的要求，便于老師文本的規(guī)范性。其次，針對(duì)各環(huán)節(jié)內(nèi)容和目標(biāo)的制定，我們也進(jìn)行了細(xì)化，要求老師在游戲內(nèi)容的安排上要嚴(yán)謹(jǐn)、合理、有科學(xué)性。在目標(biāo)的制定上，要有重點(diǎn)、體現(xiàn)循序漸進(jìn)的一個(gè)過(guò)程。通過(guò)這次的培訓(xùn)，老師們對(duì)于周計(jì)劃的制定又有了新的認(rèn)識(shí)，制定起來(lái)也會(huì)覺(jué)得容易多了。

　　2.新教師的培訓(xùn)與指導(dǎo)。開(kāi)學(xué)初，我們也加入了一些新老師，為了幫助她們盡快熟悉園所環(huán)境，了解我們的教育教學(xué)情況，我們也進(jìn)行專門的指導(dǎo)工作，教會(huì)她們從最基本的入手，另外，也會(huì)請(qǐng)班級(jí)的另一位老師給予她們一定的幫助，讓她們盡快熟悉班級(jí)的情況。定期，我也會(huì)下班指導(dǎo)，對(duì)于她們一些困惑的問(wèn)題提出相應(yīng)的建議。在集體活動(dòng)的組織上，我也會(huì)給她們提出一些經(jīng)驗(yàn)上的指導(dǎo)，幫助她們盡快適應(yīng)自己的工作。

　　3.關(guān)于“如何寫好課后反思”的指導(dǎo)。通過(guò)檢查老師的備課筆記，發(fā)現(xiàn)老師在反思的撰寫上還是存在一定的問(wèn)題的，于是，我在幼教在雜志上也選擇了一些較好的課后反思，帶著老師一起來(lái)學(xué)習(xí)，幫助老師理清撰寫的思路，我們不要求老師一下子會(huì)寫的多么出色，但是寫作的要領(lǐng)要把握好，這樣就進(jìn)步一大半了。

　　4．外出觀摩，研討交流。本學(xué)期老師們來(lái)到市*幼、*幼、*幼兒園等區(qū)部分省級(jí)示范園參加

　　學(xué)習(xí)活動(dòng)；另外新教師在周末也參加了區(qū)里開(kāi)展的關(guān)于“幼兒一日活動(dòng)開(kāi)展的培訓(xùn)”活動(dòng)，使她們更好地了解了幼兒園的一日工作該如何組織和開(kāi)展，為以后的實(shí)際工作奠定了基礎(chǔ)。

　　5.關(guān)于“成長(zhǎng)冊(cè)”的制作與指導(dǎo)。在本學(xué)期，我們對(duì)各班成長(zhǎng)冊(cè)的制作情況進(jìn)行了檢查，從中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。給老師提出的建議是：1.照片要學(xué)會(huì)按內(nèi)容進(jìn)行分類，有封面、有封底、有標(biāo)題，有文字介紹。2.給孩子照相時(shí)，盡量以正面平視為主，選擇制作的照片也要盡量突出主題，突出孩子本人。3.成長(zhǎng)冊(cè)的制作要結(jié)合年齡、班級(jí)特點(diǎn)，內(nèi)容中要體現(xiàn)

　　一 些班級(jí)的特色。4.相應(yīng)的在制作過(guò)程中添加一些背景或裝飾會(huì)更體現(xiàn)童趣化一些。5.成長(zhǎng)冊(cè)的內(nèi)容要體現(xiàn)到各個(gè)方面，所以老師所拍攝的相片也要全面一些，這樣更利于制作。

　　通過(guò)這個(gè)學(xué)期教研活動(dòng)的開(kāi)展，也讓我們看到了活動(dòng)中的一些優(yōu)勢(shì)與不足的地方，優(yōu)勢(shì)在于:1.通過(guò)教研活動(dòng)，老師們已基本建立了1-2門比較擅長(zhǎng)的學(xué)科教學(xué)，在此基礎(chǔ)上，大家能相互研討、相互學(xué)習(xí)，逐步提升自己的教育教學(xué)質(zhì)量。（特別表?yè)P(yáng)的是*老師）2.老師開(kāi)始把握我們每一次教研展示課的機(jī)會(huì)，從過(guò)去的無(wú)準(zhǔn)備上課，到現(xiàn)在的有準(zhǔn)備上課，在態(tài)度上，讓我看到了老師們積極向上的一面。（特別表?yè)P(yáng)的是*老師、*老師和*老師）3.在班級(jí)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，老師開(kāi)始有計(jì)劃性，從內(nèi)容的選擇上到版面的設(shè)計(jì)上，都比上學(xué)期有了很大的提高。（特別提出表?yè)P(yáng)的是我們的小班年級(jí)組）4.在各項(xiàng)計(jì)劃的制定上，老師也相對(duì)比較規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)了。(特別表?yè)P(yáng)的是*老師)5.對(duì)于各項(xiàng)大活動(dòng)的組織與開(kāi)展老師的計(jì)劃性增強(qiáng)了，對(duì)于獨(dú)立組織活動(dòng)的能力也在不斷的提升。不足之處：

　　1、這學(xué)期我們雖然成立了教研組，但因?yàn)槭芨鞣N因素的限制，開(kāi)展教研的次數(shù)并不是很多，多數(shù)以開(kāi)課為主，培訓(xùn)的形式比較單一，降低了老師學(xué)習(xí)的空間。

　　2、由于一些日常檢查工作沒(méi)有細(xì)化到月去查，導(dǎo)致部分老師在月常規(guī)工作的完成上不是很細(xì)化，例如我們的特色教學(xué)、周計(jì)劃、月評(píng)量、和主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)等部分都會(huì)存在不足的地方。

　　3、年輕老師在專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)這塊還缺乏探索學(xué)習(xí)的能力，對(duì)于自己的教育教學(xué)理念，不善于思考，不善于向書本學(xué)習(xí)，不善于向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、不善于向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)，教育觀念沒(méi)有更新，教給孩子的東西比較簡(jiǎn)單，缺乏創(chuàng)造力和想象力。針對(duì)以上的問(wèn)題，我們制定了下學(xué)期的一些教育措施：

　　1、發(fā)揮各個(gè)教研組的作用，教研內(nèi)容細(xì)化到每個(gè)月，做到月月有重點(diǎn)，月月有提高，真正從基礎(chǔ)做起，幫助老師在領(lǐng)域教學(xué)方面真正地有所收獲。2.將班級(jí)常規(guī)檢查工作細(xì)化到每個(gè)月，每月檢查結(jié)果會(huì)集體公布，以便老師檢視自己的工作完成情況。3.加強(qiáng)老師自我學(xué)習(xí)的能力，引導(dǎo)老師從書本上、從網(wǎng)絡(luò)上、從各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)中多搜集教育教學(xué)資源，定期請(qǐng)老師以講座或觀摩等形式開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)，促進(jìn)老師專業(yè)化的成長(zhǎng)。4.繼續(xù)開(kāi)展不定期推門聽(tīng)課的活動(dòng)，幫助年輕老師提升教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。5.每月年級(jí)組老師之間要有2次互相聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，做好聽(tīng)課記錄和評(píng)析。

　　6.繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研討，重視班級(jí)色調(diào)的搭配、重視主題墻面內(nèi)容的教育價(jià)值、重視美術(shù)作品欄的展示，重視區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與新游戲的增添。7.加強(qiáng)教學(xué)具的制做的監(jiān)督與管理，重視嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性，以年級(jí)組為單位做好教具的保存工作。8.針對(duì)老師提出的園所特色活動(dòng)不會(huì)教的問(wèn)題，開(kāi)展相應(yīng)的教研學(xué)習(xí)，幫助老師掌握方式方法。

　　2012年 6月

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)6 4

　　一周工作總結(jié)

　　春節(jié)臨近，本周大家都喜氣洋洋，愉快的氣氛也感染了我，我也把這種快樂(lè)的心情帶到工作中來(lái)，以微笑面對(duì)每位小朋友及家長(zhǎng)。本周末冬令營(yíng)就要開(kāi)始，我除了完成每天接送小朋友、接收電話咨詢、記考勤、測(cè)體溫等日常工作外，還幫助負(fù)責(zé)課后班的同事完成力所能及的冬令營(yíng)的準(zhǔn)備工作，以下便是我一周的工作

　　1、Monkey Cla家長(zhǎng)預(yù)約表的制作并口頭提醒家長(zhǎng)填寫預(yù)約表

（已制作，除沒(méi)來(lái)的小朋友所有家長(zhǎng)均預(yù)約）；

　　2、Tiger Cla、Butterfly Cla、Monkey Cla三個(gè)班每天電

　　話提醒當(dāng)天預(yù)約的家長(zhǎng)預(yù)約時(shí)間，防止有些家長(zhǎng)因工作忙錯(cuò)過(guò)預(yù)約時(shí)間（已通知到人）；

　　3、每周菜譜的更新（以更新）；

　　4、協(xié)助課后班負(fù)責(zé)人與后廚協(xié)調(diào)課后班菜譜的制定（以完成）；

　　5、通知全員小朋友家長(zhǎng)登記“節(jié)前出勤日期”和“節(jié)后出勤日期”

（已通知到人）

　　6、統(tǒng)計(jì)并登記“節(jié)前出勤日期”和“節(jié)后出勤日期”（已全部統(tǒng)計(jì)）；

　　7、幫助教學(xué)部制作本月主題貼字（已制作）；

　　8、打電話詢問(wèn)沒(méi)有報(bào)上“節(jié)前出勤日期”和“節(jié)后出勤日期”的家長(zhǎng)具體出勤日期；

　　9、打印制作家長(zhǎng)感謝信；（已做好，定稿）

　　10、協(xié)助課后班老師制作課后班相關(guān)表格及文件；（已制作）

　　11、制作全校員工的聯(lián)系方式表格；（已制作）

　　以上便是我一周工作的基本情況，課后班即將開(kāi)始，課后班的老師工作比較繁忙，需要我?guī)兔Φ?，可以找我?/p>

　　下面就幾個(gè)不好回答的家長(zhǎng)問(wèn)題寫一下：

　　1、孩子上一年能達(dá)到什么水平？有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“說(shuō)Hello、Byebye

　　也叫和外教交流，具體能交流到什么程度？”

　　2、都學(xué)什么內(nèi)容？美國(guó)小學(xué)的內(nèi)容，我們上幼兒園會(huì)不會(huì)學(xué)的困

　　難？關(guān)于教育理念是什么？

　　3、沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)，孩子學(xué)的會(huì)不會(huì)吃力，別的小朋友都會(huì)，他不

　　會(huì)，聽(tīng)不懂，孩子心比較重，會(huì)不會(huì)壓力太大？

　　4、課后班為什么沒(méi)有試聽(tīng)？有的家長(zhǎng)說(shuō)：“孩子和孩子是不一樣的，別的家長(zhǎng)說(shuō)好，不一定適合我們家孩子，我們聽(tīng)一節(jié)看看合不合適？這要求不過(guò)分吧？其他學(xué)校都有試聽(tīng)。。?！?以上就是我近期遇到的比較不好回答的問(wèn)題，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的幫助與支持。

　　Candy

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)6 5

　　2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)

　　中一班

　　伴隨著炎炎夏日的到來(lái)，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期所做的工作，在老師和全班幼兒及其家長(zhǎng)的共同努力下，各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作開(kāi)展的具體情況總結(jié)如下：

　　一、認(rèn)真做好教育教學(xué)工作

　　1、主題活動(dòng)的實(shí)施：本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣進(jìn)行分析，結(jié)合新世紀(jì)主題探究課程，開(kāi)展了《草兒綠，樹(shù)兒高》、《我自己》、《我們生活的地方》、《來(lái)來(lái)往往》等主題活動(dòng)。在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，相互滲透，注重趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在主題“草兒綠，樹(shù)兒高”中，教師和幼兒一起到戶外尋找春天，隨著季節(jié)的變化，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花，春天的樹(shù)、春天的小動(dòng)物，發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)發(fā)芽了，小草長(zhǎng)綠了，小蝌蚪出來(lái)了，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園，于是大家一起飼養(yǎng)小動(dòng)物，并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程，我們還充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)與幼兒一起填寫“我對(duì)春天知多少”的調(diào)查表，加深了幼兒對(duì)春天的理解，孩子們通過(guò)看、說(shuō)、畫、做等各項(xiàng)活動(dòng)真正感受到春天的美麗。

　　2、結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展區(qū)域游戲。

　　我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，與中三班共同創(chuàng)設(shè)了“小小探究室”、“我愛(ài)小動(dòng)物”、“歡樂(lè)舞臺(tái)”“小手真能干”“我和數(shù)字做游戲”“小豆豆長(zhǎng)大了”等8個(gè)區(qū)域，并在區(qū)域活動(dòng)有計(jì)劃有步驟地提供材料，對(duì)幼兒進(jìn)行階段性、針對(duì)性地觀察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。例如：結(jié)合主題活動(dòng)《草兒綠，樹(shù)兒高》，我們讓幼兒收集各種各樣的花草，帶領(lǐng)制作植物標(biāo)本；結(jié)合季節(jié)，教師與幼兒一起種植大蒜、蔥、綠豆、黃豆等植物，并根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒觀察、記錄黃豆與綠豆的生長(zhǎng)過(guò)程，為幼兒的探索活動(dòng)提供了幫助。結(jié)合《我自己》主題活動(dòng)，我們?cè)谑止^(qū)提供紙杯、紙盤、彩色皺紋紙、剪刀、橡皮泥和吸管，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式繪畫制作小玩偶。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展。

　　二、高度重視生活護(hù)理及常規(guī)教育

　　1、生活護(hù)理：幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個(gè)干凈的環(huán)境，孩子有

　　一個(gè)健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒。在4,5月份，因?yàn)槲野嘤袀€(gè)別幼兒出熱性流行性感冒，所以除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們也會(huì)每天及時(shí)清洗幼兒毛巾，仔細(xì)觀察班上幼兒情況，及時(shí)測(cè)量體溫，發(fā)現(xiàn)有體溫變化，及時(shí)通知家長(zhǎng)。對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒，我們?cè)谏钌弦步o予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水，及時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班的小朋友都帶了衣服，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長(zhǎng)放心。

　　2、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī)，加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、盥洗、午睡等習(xí)慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服，正確使用筷子進(jìn)餐，有的孩子們?cè)诶蠋熍c家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，還幫助班級(jí)做好事，幼兒的勞動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)了，獨(dú)立能力也提高了。為要使孩子有一個(gè)良好的身體，我們還注重加強(qiáng)各項(xiàng)鍛煉活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒早入園進(jìn)行早鍛煉工作。堅(jiān)持每天不少于２小時(shí)的戶外活動(dòng)，其中體育活動(dòng)一小時(shí)，并

　　注意豐富戶外活動(dòng)的內(nèi)容。重視幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。今年體檢，我班的三率達(dá)標(biāo)情況良好。

　　三、耐心細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。兩周分發(fā)一次家園聯(lián)系單，讓家長(zhǎng)了解幼兒在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，并請(qǐng)家長(zhǎng)填寫意見(jiàn)與建議；與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，家長(zhǎng)園地欄，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通，對(duì)于個(gè)別特殊的孩子，我們還電話與家長(zhǎng)共同商討對(duì)策。在主題活動(dòng)實(shí)施期間，我們利用家長(zhǎng)園地及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開(kāi)展的活動(dòng)。在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展?！傲弧被顒?dòng)期間，我們班也積極參加了園舉辦的文藝匯演，配合園“六一文藝匯演”舉辦圓滿成功。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的活動(dòng)，加強(qiáng)了家長(zhǎng)的參與和互動(dòng)，真正做到讓家長(zhǎng)放心、滿意。

　　四、富有愛(ài)心的做好個(gè)別幼兒的教養(yǎng)工作

　　每個(gè)班級(jí)都會(huì)有特殊的幼兒，我班也不例外，姚再波是個(gè)衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣都很差的孩子，因?yàn)樗偸窍矚g吵鬧，到處亂跑，在學(xué)習(xí)時(shí)影響他人，遇到什么事總說(shuō)不會(huì)，依賴性很強(qiáng)。我們針對(duì)幼兒情況采取了一定的措施，剛開(kāi)始，我們總是采取批評(píng)教育的方法，并與家長(zhǎng)聯(lián)系，將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)多多教育，可這種方法收效甚微，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花，于是利用午睡表現(xiàn)好的情況，及時(shí)表?yè)P(yáng)了他，并獎(jiǎng)勵(lì)他小紅花，他很高興，整個(gè)下午都很守紀(jì)律，以后，我們改變教育方式，總是借機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他，慢慢地，張禎林變了，變得很聽(tīng)話，除了進(jìn)餐、午睡表現(xiàn)好外，他還學(xué)著畫畫，上課也認(rèn)真了，這在以前想都不敢想，我們兩位老師都很高興。另外，我班有兩個(gè)小朋友性格很內(nèi)向，我們也針對(duì)幼兒情況多給幼兒交往與說(shuō)話的機(jī)會(huì)，使幼兒有了明顯的進(jìn)步。

　　五、存在不足與努力方向

　　雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績(jī)，也得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步努力。

　　1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

　　2、要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，認(rèn)真傾聽(tīng)，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

　　3、多數(shù)幼兒繪畫能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差，在以后的教學(xué)工作中將多利用課余時(shí)間訓(xùn)練幼兒的繪畫能力，積極開(kāi)展各類體育訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。尊重和承認(rèn)幼兒個(gè)體間存在差異，善于分析班級(jí)幼兒的個(gè)體差異，加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)。

　　4、參加社區(qū)活動(dòng)做得還不夠。 在新的學(xué)期中，我班將認(rèn)真反思自己工作中的不足，確定努力方向，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索，轉(zhuǎn)變教育觀念，大膽地開(kāi)拓班級(jí)特色，在創(chuàng)、辦、做中發(fā)揮實(shí)效，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)，使班級(jí)工作更出色。

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