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醫(yī)德醫(yī)風考評個人總結范文3篇(2醫(yī)德醫(yī)風考評個人總結)

時間:2023-01-28 08:33:00 工作總結

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醫(yī)德醫(yī)風考評個人總結范文3篇(2醫(yī)德醫(yī)風考評個人總結)

醫(yī)德醫(yī)風考評個人總結范文1

  我于20__年9月到20__年7月,就讀于新鄉(xiāng)醫(yī)學院,在校學習刻苦,具有扎實的理論基礎,同時在校課余期間,閱讀了大量相關雜志,擴大了自己的知識視野,了解醫(yī)學的最新動態(tài),在校期間,積極參加各項文體活動,豐富了自己的生活也鍛煉了自己。

  于20__年9月到20__年7月,在新鄉(xiāng)學院第一附屬醫(yī)院實習一年的生涯,讓我更好地把理論與實際相結合通過與臨床密切接觸,是我學到了課本上學不到的知識。不僅使我對臨床疾病的診斷和治療有了一定的掌握并能夠掌握醫(yī)療文書的規(guī)范書寫,并且通過與義務工作者的接觸,更使我深刻體會到僅有的理論知識是不能夠成為一名好醫(yī)生的,作為一名合格的醫(yī)生,要具備多方面的素質,不僅要有認真,細心,負責的工作心態(tài)和精湛的醫(yī)術,還要有良好的醫(yī)德,醫(yī)風具有仁愛之心。還要有準確的,嚴密的語言表達方式與病人的溝通能力,還要有一定的法律知識,我認為作為一名醫(yī)生,要具備各方面的素質,這樣才能稱得上一名合格的醫(yī)生,實習生涯使我不僅在臨床實踐中有收獲,更懂得了作為一名醫(yī)生要具備哪些素質,這為我今后的從醫(yī)道路打下了良好的基礎!

  畢業(yè)后,是我體會到現(xiàn)有的知識是遠遠不夠的為了能夠讓自己到臨床后更好的投入到工作中,我仍在不斷的學習理論知識,為以后打下堅實的理論基礎。

  假如我能得到一次機會,成為一名醫(yī)生。我將把自己的青春和熱情全部奉獻給我所熱愛的醫(yī)療事業(yè),“天道酬勤”是我人生信念,“敢于創(chuàng)新,勇于開拓”是我執(zhí)著的追求。在以后的工作道路上,我會虛心盡快掌握醫(yī)學技術,為解除病人的痛苦,貢獻處自己的一份力量,不會辜負領導對我的期望,相信自己一定能成為一名合格的醫(yī)生。

醫(yī)德醫(yī)風考評個人總結范文2

  20__年,在醫(yī)院領導的正確領導下,同事的幫忙下,我圍繞醫(yī)院中心工作,結合科室的工作要求,工作上用心主動,求真務實,嚴格執(zhí)行各項工作制度,以醫(yī)德行為規(guī)范為準則,不斷提高了自身業(yè)務技術水平和工作潛力,現(xiàn)將我一年來醫(yī)德工作總結如下:

  1、思想政治方面

  按醫(yī)院要求認真學習了《醫(yī)療事故防范和處理》《處方書寫規(guī)范》等資料,透過學習讓我在思想上、行動上得到了進一步提高和改善,同時讓我更加堅定了樹立和堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀的意識。

  2、醫(yī)德醫(yī)風工作方面

  具有強烈的事業(yè)心和職責感,對待每一位前來檢查的病人,能做到“急病人之所急,想病人之所想”。工作中能吃苦耐勞,始終持續(xù)用心向上的工作作風和勤懇努力的精神狀態(tài)。嚴格遵守醫(yī)院管理規(guī)定,做到按時上、下班,不遲到、不早退、不串崗。從不接受病人吃請和收受紅包、禮品、回扣的現(xiàn)象,無醫(yī)療差錯事故發(fā)生。

  3、業(yè)務工作和學習方面

  用心參加醫(yī)院和科室組織的各種業(yè)務學習,透過學習,加強了自身素質的提高。在學習和工作任務比較繁重的狀況下,能用心主動的完成醫(yī)院安排的各種工作,能很好的端正自我的學習態(tài)度,從不叫苦叫累。在業(yè)務工作中,認真履行科里的各項規(guī)章制度,一切操作都嚴格遵守操作規(guī)程。應對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn),能夠清醒地認識到只有不斷強化理論學習才是生存之道,同時采用網(wǎng)絡學習、閱讀臨床檢驗相關書籍等,學習最新知識、最新行業(yè)進展。

  在新的一年,我將加強實踐和理論學習相結合,進一步堅定自我的理想和信念,虛心向同事學習,向實踐學習,取人之長補已之短,爭取在新的一年里為醫(yī)院的發(fā)展貢獻力量。

醫(yī)德醫(yī)風考評個人總結范文3

  最近幾年來,在少數(shù)醫(yī)務職員出現(xiàn)的重醫(yī)術醫(yī)技、輕醫(yī)德醫(yī)風、服務意識淡薄、乃至收紅包和要回扣的不良現(xiàn)象,一定程度上侵害了醫(yī)生的形象,也加重了人民群眾看病難題目解決的難度。要解決這個題目,加強對醫(yī)務職員的思想政治工作,進行以人性主義為主要內容的職業(yè)道德教育是必不可少的。

  同時,還要從市場經(jīng)濟的實際環(huán)境動身,以人為本,優(yōu)化對醫(yī)務職員的鼓勵機制。

  醫(yī)務職員的鼓勵機制,是醫(yī)院管理者根據(jù)管理目標的需要,設計一定的嘉獎措施,控制和引導醫(yī)務職員的行為朝著某一方向前進的制度和過程。它具有極強的導向性。嘉獎甚么?怎樣嘉獎?誰來決定這類嘉獎?

  單從醫(yī)院的局部利益著眼,還是在斟酌醫(yī)院利益的同時更重視解決看病難、看病貴的社會需要?其答案是不一樣的??v觀目前相當一部份醫(yī)院的鼓勵機制,斟酌前者占多數(shù)而斟酌后者甚少。

  誠然,醫(yī)院的基本職責和業(yè)務工作就是治病救人,為人治病,靠醫(yī)技低劣的庸醫(yī)是辦不好醫(yī)院的;醫(yī)院的發(fā)展也要靠獲得經(jīng)濟效益,長時間虧損的醫(yī)院將沒法生存。

  因此,鼓勵醫(yī)務職員刻苦研究業(yè)務,進步醫(yī)技水平,公道正當增加經(jīng)濟效益是完全必要的。事實上,這在目前各醫(yī)院的鼓勵機制中普遍得到了重視,還作了相應的量化。我們提倡的優(yōu)化,其實不是要往掉這些鼓勵內容,而是要增加醫(yī)德、醫(yī)風方面的內容,進步其在鼓勵機制中的地位與份量。

  醫(yī)德醫(yī)風方面的內容非常廣泛。要確立優(yōu)化鼓勵的內容其實不難。關鍵的題目在于如何實現(xiàn)公平、公正。

  而公平、公正的實現(xiàn),需要有一套科學公道的辦法。綜合目前一些醫(yī)院的做法,實行量化考核加綜合考評再加公眾參與的辦法,比較切實可行。首先,對能夠量化的內容要盡可能量化,便于操縱。

  其次,實行醫(yī)德考評制度,是加強職業(yè)道德和行風建設的治本措施,是構建和諧醫(yī)患關系、糾正行業(yè)不正之風、文明醫(yī)院的有效手段,是優(yōu)化鼓勵機制的重要之舉。第三,行之有效的監(jiān)督機制,是與鼓勵機制相輔相成的兩個方面。既要有醫(yī)院領導和員工的監(jiān)督,更要有社會公眾監(jiān)督與媒體的______監(jiān)督。

  有目的、有計劃、有組織地構成醫(yī)德醫(yī)風宣傳和______監(jiān)督氛圍,表揚先進,批評不良行為,在導向上起側重要、積極的作用。醫(yī)院領導人要及時發(fā)掘醫(yī)務職員中的好人好事,在媒體上進行報導。對媒體的批評,只要事實存在,就要持歡迎的態(tài)度,積極配合整改,并將其作為考評制度實施的一個重要根據(jù),以保證醫(yī)院的生存發(fā)展與 和諧醫(yī)患關系的建立。

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