亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

小學(xué)教師學(xué)期末教育工作總結(jié)范文3篇(教師期末工作總結(jié)范文)

時間:2023-01-28 19:54:10 工作總結(jié)

  通過寫工作總結(jié),我們可以清楚地認識到自身的不足,并且加以改正,然后在工作中取得更好的成績。下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)教師學(xué)期末教育工作總結(jié)范文3篇(教師期末工作總結(jié)范文),供大家閱讀。

小學(xué)教師學(xué)期末教育工作總結(jié)范文3篇(教師期末工作總結(jié)范文)

小學(xué)教師學(xué)期末教育工作總結(jié)范文1

  時間過得好快啊,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作就要結(jié)束了,回顧一學(xué)期的工作真是感慨很多。首先認真?zhèn)湔n,鉆研教材,并利用午休和放學(xué)后的時間為學(xué)困生補習(xí)功課,和孩子們共同學(xué)習(xí)語文學(xué)科知識,具體做法如下:

  1、做好備課工作,在教學(xué)中我始終堅持先備好課,課前在重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法,去熟悉教材,掌握教法,不但要備教材,還要備學(xué)生,能緊緊圍繞新課標的要求和本課時的教學(xué)目標進行備課。

  2、上好每一節(jié)課,課堂教學(xué)能做到教學(xué)目的明確,能認真鉆研教材,了解學(xué)生。研究教材,善于創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,根據(jù)新課程改革的精神,學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容,以求學(xué)生能盡興地表達自己的看法,完成自已的探究,不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。在教學(xué)中,我時時保持以讀代講,多讀多想,自主感悟,常常鼓勵學(xué)生各抒已見,使學(xué)生們盡情發(fā)表自己的看法,并且時不時采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,收到了顯著的教學(xué)效果。例如:我上課時經(jīng)常讓學(xué)生自主想問題,自己解答,并且讓他們分組討論交流,人人做到參與,人人思考。

  3、抓基礎(chǔ)知識和技能,因為這個班有一部分學(xué)生寫字不規(guī)范,識字能力較差。針對這種情況,本學(xué)期為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能學(xué)扎實,我在充分了解學(xué)生的優(yōu)缺點的基礎(chǔ)上對癥下藥,因材施教,不斷提高學(xué)生的知識水平。對打比方的造句,對各種句式的變換,對病句的修改,對生字新詞的理解運用,對近、反義詞的積累等,我都逐一進行講解或強調(diào),對這些問題加大做題的數(shù)量,以提高學(xué)生的基本技能和寫句子的能力。

  4、認真做好轉(zhuǎn)變差生工作,這個班級語文學(xué)科的學(xué)困生比較多,最嚴重的'就是烏佰蘇同學(xué),他的識字能力極差,這學(xué)期又因有病缺課太多,因此,語文成績非常差,針對這種情況,我每天都利用放學(xué)后的時間為這些學(xué)生補課,教給他們識字方法和學(xué)習(xí)能力,目前這些學(xué)生都有不同程度的進步。

  5、教材情況分析

  本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,分為八個單元。在每個單元的教學(xué)任務(wù)完成之后,我都進行檢測,針對學(xué)生存在的知識點問題,及時解決。對確實困難的學(xué)生進行耐心細致的個別教育,使之掌握。

  語文教學(xué)必須重視積累運用,只有學(xué)生對知識有了一定積累之后,才能運用。為了拓展學(xué)生的知識視野,我開展了一系列的語文活動。

  1、課文朗讀評比。通過學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段,使學(xué)生主動進行課外閱讀,學(xué)生的閱讀量增加的同時,學(xué)生必然收獲了許多東西。

  2、進行各種詞語收集。如二年級下語文教學(xué)工作總結(jié)B式,ABB式,二年級下語文教學(xué)工作總結(jié)BB式,ABAB式,在不斷收集整理的過程中,學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。

  3、開展各種語文游戲。如句子的轉(zhuǎn)換,如“把”字句轉(zhuǎn)換成“被”字句,問句轉(zhuǎn)換成陳述句,補充句子,

  4、聽寫生字獎勵小紅花作為學(xué)期末的獎勵條件等,學(xué)生在活動中提高了興趣,也訓(xùn)練了動腦和識字能力。

  在本期的教學(xué)中,也存在著許多不足:

  1、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)還有待于加強

  2、對于新課改的教學(xué)方法掌握的還是不夠好,教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不夠成功。

  3、對學(xué)困生的轉(zhuǎn)變方法不夠貼切,致使還有一名學(xué)生語文很差,還有待于繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  本學(xué)期的工作有得有失,今后一定會取長補短,爭取做到最好。

小學(xué)教師學(xué)期末教育工作總結(jié)范文2

  半年時光匆匆而過,一個緊張、充實、奮進的學(xué)期即將結(jié)束,回顧本學(xué)期的工作,我深感緊張、忙碌、辛苦,但我很欣慰,因為我的付出、努力有了好的收獲,借此機會把自己的工作成績與大家分享:

  一、以身作則,給學(xué)生做榜樣

  老師要用人品魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。為此,無論是平時上課,還是批改作業(yè),我都非常注意自己的言行舉止是否得體,把每一個環(huán)節(jié)做細、做好。尤其在教室衛(wèi)生方面,平時我隨手撿起地上的紙屑,隨手關(guān)燈,隨手關(guān)上忘記關(guān)的門窗等等,盡量讓學(xué)生從我的言行中受到感染,從而起到潛移默化的作用。雖然我的做法收效不大,一些學(xué)生好習(xí)慣還未養(yǎng)成,但我不灰心,我會盡可能地把工作做細、做實、做活。

  二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

  現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨生子女,班上的學(xué)生雖然年齡不小,但大部分自控能力較差。一些學(xué)生下課在教室大吵大鬧,更有甚者上課竊竊私語、玩東西,不專心聽課,這些現(xiàn)象看到后很令人頭疼,如何改變他們不良的行為習(xí)慣是每個教師的頭等大事,為此,我便利用讀報、課余的時間對學(xué)生進行教育,通過與學(xué)生對比,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)身上的優(yōu)點來克服自己的不足,這身邊鮮活的榜樣力量的收效要比講道理、引導(dǎo)教育好。對一些頑皮學(xué)生所犯的錯誤,我會緊抓不放,如本班的喬曉龍,活潑好動,無論在教室或在寢室時常犯錯,而調(diào)皮的他前說后忘,屢教不改,在學(xué)生中造成不好的影響,為此,我經(jīng)常給他談心,并對他進行嚴厲的批評和耐心的教育,使其克服自身的缺點和錯誤。另外,我還注意生活中的禮儀教育與學(xué)生勤儉節(jié)約教育。對于學(xué)生吃零食,口吐臟話,浪費作業(yè)本,不愛惜圖書等,也隨時發(fā)現(xiàn)隨時教育,還在讀報時給他們講有關(guān)名人勤儉節(jié)約的故事,并讓他們結(jié)合父母的工作,感受到父母掙錢不易,漸漸地班里鋪張浪費現(xiàn)象少了許多,大部分同學(xué)逐步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

  三、做好學(xué)生的思想教育工作

  澆花要澆根,育人要育心;,讓我們用愛心去呵護每一根正在成長的小樹,讓愛心在你我之間傳遞,這是我教育學(xué)生的座右銘。

  教育學(xué)生不單純是知識之間的傳遞,更重要是人格心靈上的喚醒。因此,在教學(xué)中要架好情感這座橋,不僅讓學(xué)生學(xué)好知識,而且學(xué)會做人,學(xué)會獨立生活,在交往中讓學(xué)生學(xué)會理解,學(xué)會寬容,學(xué)會尊重別人,關(guān)愛別人,使學(xué)生身體與心理同步健康發(fā)展,我是這樣想的,也是這樣做的,利用課余時間,與學(xué)生一起活動、聊天,及時了解學(xué)生的心理活動,幫助他們憂解難,釋放他們心中的壓力,輕松地投入到學(xué)習(xí)中。同時,加強對學(xué)困生的思想教育,安排優(yōu)等生與他們結(jié)對子,讓他們體會到來自集體、老師、同學(xué)們的關(guān)愛,自覺消除自卑心理,樹立對生活和學(xué)習(xí)的信心,主動融入到班集體之中,在興華這個大家庭中快樂成長。

  四、創(chuàng)建和諧課堂,使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)

  課堂是學(xué)生的主要園地,是保證質(zhì)量的陣地,重視課堂教學(xué),把和諧帶入課堂,使課堂充滿活力,只有寬松、平等、和諧、生動、充滿活力的氛圍,才能誘發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造興趣、創(chuàng)造思維,在學(xué)案學(xué)習(xí)中,每一個問題的設(shè)置都能激發(fā)學(xué)生去探索、去交流,每一個點評都能激勵、喚醒、鼓舞學(xué)生,使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí),體會到學(xué)習(xí)的快樂。

  五、加強口算訓(xùn)練,提高口算能力

  針對本班學(xué)生計算能力差的弱點,開學(xué)以來,我采取開火車、搶答、小組比賽、你出我算等靈活多樣的形式加強同學(xué)們的口算練習(xí),經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練,學(xué)生們的口算能力得到了提高。

  六、幫助學(xué)生克服驕傲浮躁的現(xiàn)象

  學(xué)習(xí)好的學(xué)生,過一段時間往往會出現(xiàn)驕傲、浮躁的現(xiàn)象,學(xué)習(xí)滿不在乎,總覺得自己高高在上,尤其復(fù)習(xí)期間,學(xué)習(xí)勁頭不足,上課聽講也不認真,針對這種現(xiàn)象,我對他們進行挫折教育,故意出些難題讓他們?nèi)プ?,?dāng)他們出現(xiàn)大量錯誤時,那種傲氣就不見了,在此基礎(chǔ)上,向他們講授解題的方法和技巧,拓展他們的解題思路,使同學(xué)們學(xué)會以不變應(yīng)萬變,真正做到舉一反三,提高他們的數(shù)學(xué)水平。

  七、存在問題

  1、教學(xué)中反思不夠,不能把反思及時記錄下來。

  2、對學(xué)困生的輔導(dǎo)、堅持不夠,存在虎頭蛇尾的現(xiàn)象。

  3、對學(xué)生的耐心不夠,有時會急躁,提高嗓門。

  盡管自己工作上取得了一些成績,但與領(lǐng)導(dǎo)的要求、家長的希望還有一定的差距,今后我會不斷地加強學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)藝術(shù)、育人藝術(shù)。

小學(xué)教師學(xué)期末教育工作總結(jié)范文3

  也許每個學(xué)生在不一樣的階段會有不一樣形式的語音學(xué)習(xí)經(jīng)歷。低年級學(xué)習(xí)字母發(fā)音,中年級涉及到發(fā)音規(guī)則的學(xué)習(xí),高年級有音標學(xué)習(xí),可是學(xué)生的語音學(xué)習(xí)起步有快慢,輸入和鞏固渠道各有不一樣,所以學(xué)生的掌握結(jié)果可能會有較大差異,本事強的學(xué)生能在低年級具備生詞的認讀本事,并且記憶單詞又快又準確,而這方面本事較弱的學(xué)生閱讀本事,朗讀本事以及表達本事相對而言都處于劣勢,久而久之對于英語學(xué)習(xí)也漸漸失去了興趣。僅有掌握了正確的語音學(xué)習(xí)方法,才能對所學(xué)的材料以正確的形式在腦子里儲存下來,以正確的形式使它再現(xiàn),從而建立語感,提高運用語言的本事。低年級階段是學(xué)生對語音最敏感的時期,這個時候引導(dǎo)學(xué)生掌握必須的讀音規(guī)則和字母字母組合發(fā)音規(guī)律是十分適宜的。

  眾所周知,語音教學(xué)需要進行很多的機械性操練,因而往往會很枯燥,所以作為低年級段的英語教師,我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的個性特點和心里特征,著以有效的方式,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性,減少學(xué)生對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生的緊張感。

  1、堅持供給較為夢想的口語訓(xùn)練材料讓學(xué)生進行模仿和練習(xí),為學(xué)生打下良好的發(fā)音基礎(chǔ),良好的語音語調(diào)來源于聽準確的發(fā)音,模仿準確的發(fā)音而來,這種本事是在語言環(huán)境中浸泡、熏陶出來的。

  2、強調(diào)一體化教學(xué)。英語單詞的組成基本上是由元音和輔音相拼而成,所以在字母發(fā)音規(guī)則的學(xué)習(xí)時必須要重視他們之間的相拼練習(xí),使原本的知識轉(zhuǎn)化成本事直接服務(wù)于英語學(xué)習(xí)。此外,把一些與字母讀音相同的單詞、或貼合英語發(fā)音基本規(guī)則的拼寫比較簡單的單詞同時進行教學(xué),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)字母讀音和音標讀音的同時,學(xué)習(xí)一些基本詞匯。讓學(xué)生學(xué)習(xí)字母的同時,也能根據(jù)發(fā)音規(guī)律來歸納一些這些平時常用的單詞,便于他們的學(xué)習(xí)和積累。

  3、用詩歌進行語音教學(xué)。詩歌是語音的藝術(shù),歌謠不僅僅鏗鏘有力,節(jié)奏鮮明,并且韻律本身就是語音的藝術(shù),既可幫忙學(xué)生學(xué)習(xí)掌握語音,又可幫忙學(xué)生辨別區(qū)分相似近似音。小學(xué)英語語音教學(xué)的重要性往往是一個隱性效應(yīng),也許低年級時打下堅實的基礎(chǔ),到了高年級效益才會明顯凸現(xiàn),能夠說語音教學(xué)的好壞直接關(guān)系著英語教學(xué)的成敗。所以,設(shè)計各種形式的活動和操練要求,讓學(xué)生在愉快的氣氛中學(xué)習(xí),在進取的情景中記憶,從而提高語音教學(xué)的實效性,也能充分的在課堂中體現(xiàn)必須的輸入量,讓學(xué)生1+1產(chǎn)生大于2的收益。

小學(xué)教師學(xué)期末教育工作總結(jié)范文3篇(教師期末工作總結(jié)范文)相關(guān)文章:

2022小學(xué)教師年度工作總結(jié)_小學(xué)教師個人總結(jié)7篇(小學(xué)老師個人工作總結(jié))

2022小學(xué)教師年度工作總結(jié)3篇(小學(xué)教師學(xué)年度工作總結(jié))

小學(xué)教師年度思想工作總結(jié)大全3篇(教師本年度思想工作總結(jié)小學(xué))

法制教育工作總結(jié)簡短3篇(學(xué)校法制教育工作總結(jié))

2022小學(xué)教師個人工作總結(jié)最新23篇(小學(xué)教師個人工作總結(jié)年)

2022年小學(xué)教師期末個人工作總結(jié)最新12篇(小學(xué)老師個人工作總結(jié))

班主任學(xué)期末教學(xué)管理工作總結(jié)3篇 學(xué)校管理班主任工作總結(jié)題目

2022小學(xué)教師工作總結(jié)及報告6篇(小學(xué)教師工作總結(jié)年展望)

關(guān)于學(xué)校安全教育工作總結(jié)范文7篇(學(xué)校安全工作總結(jié)范文模板大全)

小學(xué)教師期末工作總結(jié)5篇(小學(xué)教師期末工作總結(jié)怎么寫)