下面是范文網(wǎng)小編分享的鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童服務(wù)活動(dòng)總結(jié)3篇 留守兒童開(kāi)展活動(dòng)總結(jié)，供大家品鑒。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童服務(wù)活動(dòng)總結(jié)1

　　留守兒童是社會(huì)的一個(gè)特殊群體，他們的成長(zhǎng)、教育已成為家庭、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。為了給留守兒童更多的關(guān)愛(ài)，讓他們和其他孩子一樣健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　5月10日，利村鄉(xiāng)上坪村新時(shí)代文明實(shí)踐站開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童”志愿活動(dòng)。活動(dòng)中，志愿者給留守兒童帶去了久違的“母愛(ài)”，并了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況，鼓勵(lì)他們要理解家長(zhǎng)，感恩社會(huì)，要積極樂(lè)觀、克服困難、迎接挑戰(zhàn)，假期在家要好好學(xué)習(xí)，用好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)家長(zhǎng)的付出。

　　通過(guò)這次活動(dòng)讓志愿者們深入到留守兒童身邊，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)生活。大家紛紛表示，在以后的服務(wù)中，做一些力所能及、觸手可及的愛(ài)心善舉，更多的去關(guān)愛(ài)留守兒童的成長(zhǎng)，并貢獻(xiàn)自己的一份“愛(ài)心”。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童服務(wù)活動(dòng)總結(jié)2

　　按照開(kāi)展“陪你過(guò)節(jié)、愛(ài)心相傳”關(guān)愛(ài)“留守兒童”活動(dòng)的要求，在街道黨工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，結(jié)合街道實(shí)際情況，在20__年國(guó)慶期間，開(kāi)展了關(guān)愛(ài)留守兒童系列活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

　　一、摸清情況，確立工作目標(biāo)。

　　隨著改革開(kāi)放不斷深入，街道農(nóng)民大量外出務(wù)工、經(jīng)商，其中，部分農(nóng)民在外過(guò)著低收入的打工生活，無(wú)力支付高額的異地借讀費(fèi)用，只好將子女留在家中由其長(zhǎng)輩或其他親戚幫助看管。經(jīng)調(diào)查，街道像這樣的“留守兒童”約110人，他們享受不到父母的溫暖叮嚀，只能在隔輩或親戚有心無(wú)力的關(guān)愛(ài)中徘徊，而農(nóng)村的留守人員，恰恰大多也是老、弱、病、殘、文盲。針對(duì)這一現(xiàn)狀，經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析、研究，有針對(duì)性的提出措施和辦法，通過(guò)開(kāi)展與“留守兒童”一起過(guò)節(jié);指導(dǎo)其與父母進(jìn)行親情通話或網(wǎng)絡(luò)視頻;擔(dān)任“留守兒童”的“假期老師”輔導(dǎo)他們完成寒假作業(yè)等方式，切實(shí)關(guān)愛(ài)“留守兒童”的健康成長(zhǎng)，充分發(fā)揮大學(xué)生“村官”的自身優(yōu)勢(shì)。

　　二、認(rèn)真落實(shí)，組織開(kāi)展活動(dòng)。

(一)開(kāi)展“我到你家”活動(dòng)。在對(duì)村民的走訪中，得知斷橋村新房子社張羽涵父母長(zhǎng)期在外打工，平時(shí)由在家爺爺照顧，今年五歲，剛讀小學(xué)幼兒園。在了解這一情況后，9月27日，中秋節(jié)下午，我來(lái)到張羽涵家，陪她一起過(guò)節(jié)，與她進(jìn)行思想交流，了解她的學(xué)習(xí)、生活情況，為她帶去了新文具、新書(shū)包，并指導(dǎo)她給父母打親情電話。

(二)開(kāi)展“一起過(guò)節(jié)”活動(dòng)。9月28日，早上9點(diǎn)，街道所有村官在中心小學(xué)和近50名“留守兒童”開(kāi)展了“一起過(guò)節(jié)”活動(dòng)。

　　此次活動(dòng)共分為三部分：

　　1、安全知識(shí)趣味競(jìng)答比賽主要涉及防火、防盜、安全燃放煙花爆竹等安全知識(shí);

　　2、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，通過(guò)交流溝通了解他們生活、學(xué)習(xí)上的困難，并給予其力所能及的幫助。

　　3、游戲環(huán)節(jié)，通過(guò)和小朋友們一起做游戲，增進(jìn)相互之間的感情，消除其孤獨(dú)感?；顒?dòng)中還進(jìn)行了分組結(jié)對(duì)，每個(gè)“村官”擔(dān)任5-8個(gè)“留守兒童”的“假期老師”，利用工作之余輔導(dǎo)他們完成假期作業(yè)。

　　三、今后工作打算。

　　通過(guò)本次節(jié)日期間開(kāi)展“陪你過(guò)節(jié)、愛(ài)心傳遞”關(guān)愛(ài)“留守兒童”活動(dòng)的開(kāi)展，一定程度上消除了他們的孤獨(dú)感。但關(guān)愛(ài)“留守兒童”是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，有必要建立關(guān)愛(ài)“留守兒童”長(zhǎng)效機(jī)制，作為大學(xué)生“村官”的我們，應(yīng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，定期深入“留守兒童”家中，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況，為他們提供力所能及的幫助。逐漸引導(dǎo)他們走出因長(zhǎng)期缺少父母關(guān)愛(ài)所產(chǎn)生的孤獨(dú)、寂寞、厭學(xué)情緒的困境。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童服務(wù)活動(dòng)總結(jié)3

　　為幫助“留守兒童”解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題，在學(xué)習(xí)、生活、安全、健康等方面關(guān)心關(guān)愛(ài)，促進(jìn)“留守兒童”健康成長(zhǎng)，金泰社區(qū)于20__年7月設(shè)立了“關(guān)愛(ài)留守兒童”志愿服務(wù)項(xiàng)目，截至目前，累計(jì)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童”志愿服務(wù)活動(dòng)30余次，受益群眾達(dá)200余人。

　　一、開(kāi)展“留守兒童”普查

　　社區(qū)組織志愿者及時(shí)了解轄區(qū)“留守兒童”情況，全面了解“留守兒童”的生存狀況和成長(zhǎng)需求，建立“留守兒童”檔案。據(jù)統(tǒng)計(jì)，金泰社區(qū)共有留守兒童6人(其中2人已上初中，4人上小學(xué))。

　　二、營(yíng)造關(guān)愛(ài)“留守兒童”氛圍

　　以關(guān)愛(ài)留守兒童為出發(fā)點(diǎn)，將關(guān)愛(ài)留守兒童問(wèn)題作為工作的一個(gè)重要組成部分，通過(guò)宣傳等方式引導(dǎo)轄區(qū)居民、學(xué)校、企業(yè)等對(duì)留守兒童充分關(guān)注，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，尊重留守兒童的人格，滋潤(rùn)了他們渴望愛(ài)的`心靈。20__年2月，金泰社區(qū)、轄區(qū)億帆藥業(yè)聯(lián)合開(kāi)展開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)，為留守兒童張家偉送上了慰問(wèn)金及生活、學(xué)習(xí)用品，在轄區(qū)營(yíng)造了良好的關(guān)注留守兒童的氛圍。

　　三、組織豐富多彩的關(guān)愛(ài)活動(dòng)

　　開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，豐富轄區(qū)留守兒童的課余生活。每月組織一次“關(guān)愛(ài)留守兒童”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，關(guān)心留守兒童的生活和學(xué)習(xí)，陪他們聊天，了解他們愛(ài)學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題并幫忙解決;以春節(jié)、“六一國(guó)際兒童節(jié)”等為契機(jī)，開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守孩子”系列特色活動(dòng)，豐富留守兒童的課余生活，讓“留守兒童”感受到社會(huì)大家庭的關(guān)愛(ài)。20__年6月1日，社區(qū)志愿者聯(lián)合轄區(qū)沱河小學(xué)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童”的主題活動(dòng)，為轄區(qū)留守兒童送去書(shū)包等學(xué)習(xí)用品;20__年2月7日，在春節(jié)來(lái)臨之際，金泰社區(qū)邀請(qǐng)轄區(qū)留守兒童張慕寒、李子晨2位小朋友參加“剪窗花迎新春”活動(dòng)，讓轄區(qū)的留守兒童感受到社區(qū)大家庭的溫暖。

　　下一步，金泰社區(qū)將進(jìn)一步探索留守兒童健康發(fā)展的工作思路，不斷豐富“關(guān)愛(ài)留守兒童”志愿服務(wù)項(xiàng)目?jī)?nèi)涵，讓留守兒童能夠與其他的孩子一樣擁有健康的身心，更好地融入學(xué)習(xí)生活環(huán)境，幫助留守兒童健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

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