下面是范文網(wǎng)小編整理的開展暑假讀書活動總結最新3篇(暑假讀書活動讀后感),供大家賞析。
開展暑假讀書活動總結最新1
為培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,__中心校利用有利時機,采取多種措施扎實推進暑假閱讀活動。一是教師預讀,推薦精品圖書。教師首先確定閱讀目標,并依據(jù)閱讀目標確定閱讀書目,在此基礎上對“入圍”作品快速“預讀”,全面把握入選書目的有關情況,把適合學生閱讀的好書推薦給學生。教師薦讀是教師事先閱讀文本確定推選結果的過程,其中融合著教師的情感態(tài)度和價值觀。教師結合閱讀體驗理性地向?qū)W生推薦精品圖書,教師對圖書的評價直接影響著學生的閱讀興趣和效果。
二是親子閱讀,優(yōu)化閱讀環(huán)境。結合實施“師生共讀”工程,充分發(fā)揮“書香家庭”“書香個人”的模范帶頭作用,積極推進家庭的“親子閱讀”活動。倡導家庭利用好家庭書柜,并在暑假為孩子選購優(yōu)秀圖書,鼓勵家長與孩子一起參與家庭閱讀活動。加強家校雙方的合作與交流,實現(xiàn)“師生共讀”和“親子閱讀”的有機結合。優(yōu)化校外閱讀環(huán)境,激發(fā)孩子課外閱讀的興趣。
三是在線指導,點撥閱讀方法。教師利用好網(wǎng)絡信息交流工具,利用班級微信、QQ、電話等對學生進行在線指導,教育學生根據(jù)閱讀內(nèi)容確定閱讀方法,學會瀏覽和精讀,保障閱讀是數(shù)量和質(zhì)量。教師的在線指導解決“超時空”學習與指導的矛盾,使學生能隨時隨地向教師提出問題,教師能隨時隨地為學生解決問題,提高了學生的閱讀效率。
四是交流討論,解決疑難問題。發(fā)動學生根據(jù)村莊和班級的實際情況就近成立“讀書小組”,定期進行同組成員的“碰頭”交流活動。教師推薦閱讀書目后,學生先進行個體閱讀,后進行“碰頭”閱讀。小組的“碰頭”交流活動意在協(xié)調(diào)小組成員的閱讀進度,督查閱讀效果,解決疑難問題,展示各自的勞動成果,使每位學生都養(yǎng)成自覺閱讀的習慣。
五是成果展評,激勵閱讀行為。結合新學期讀書征文評選,組織學生進行讀書征文寫作。學生根據(jù)假期里閱讀的文章,學習和使用文章的表達技巧,學會用恰當方式表達內(nèi)心情感。開學后,學校召開假期閱讀活動總結表彰會,以班級為單位展示優(yōu)秀讀書筆記、日記、作文等讀書成果,并評選出優(yōu)秀者參加校級、市級評選?;顒又斜憩F(xiàn)突出的學生,學校將進行表彰獎勵。
開展暑假讀書活動總結最新2
暑假讀書學習,使我更深入地體會到作為一個基礎教育工作者肩負的責任:提高全體國民素質(zhì),培養(yǎng)一批杰出的創(chuàng)新人才。最近大家都在討論“錢學森之問”,為什么現(xiàn)在我們的學??偸桥囵B(yǎng)不出杰出的人才來?要回答這個問題并不容易,這是一個復雜的,帶有系統(tǒng)性的社會問題,有文化傳統(tǒng)的問題,有社會環(huán)境問題,有教育制度問題,也有勞動人事制度問題等等因素的制約。
單從基礎教育來講,當前最大的弊端是功利主義,應試教育的干擾。由于這種干擾使我們的教育圍繞考試轉(zhuǎn),千篇一律,千人一面,全然不顧學生的興趣和特長,不是培養(yǎng)學生的智慧能力,而是培養(yǎng)學生成為應付考試的機器。這個弊端人人都看見,人人都痛恨,但就是改變不了,也不愿意去改變。
我認為,首先老師有責任,要當最好的老師,要每堂課都上好,讓學生聽懂學會,這樣就可以少布置課外作業(yè)。其次,家長也有責任,學校減少了作業(yè),家長不要給學生加碼,現(xiàn)在許多家長把孩子送到補習班學習,周末也不得休息,增加了學生的負擔。如果,我們的教師和家長都負起責任,那樣,學生就會從繁重的課業(yè)負擔中走出來,去參加一些有益的活動,做有益的事情,那么,所謂的泡沫人才也會越來越少。
但是教育并非無能為力,要勇于沖破傳統(tǒng)觀念,要改革培養(yǎng)模式和方法,這些對于人才的培養(yǎng)是至關重要的。
沖破什么傳統(tǒng)觀念?最主要的是人才觀、成長觀。什么樣的人是人才!廣義上講,只要有社會責任心,有一定的工作能力,勤奮努力,為社會做出一定貢獻的都是人才。但人才是有層次的,杰出的人才只有極少的人才能達到,是人才中的精英。教育要找出培養(yǎng)一般人才和杰出人才的平衡點,就是堅持公平而有差異的教育原則。所謂教育公平,從最終的結果講,就是使每個人通過教育都得到充分發(fā)展。但人的天賦、生長環(huán)境是不同的,只有根據(jù)每個人的不同特點施以不同的教育,也即因材施教,才能使每個人的潛能得以充分的發(fā)展。所以,公平和差異既是矛盾的,又是統(tǒng)一的,如果不顧學生的差異,施行一律不變的教育,這對學生來講是最大的不公平??墒?,我們現(xiàn)在的教育卻違背了這條規(guī)律。每個家長都認為自己的孩子是天才,都想把他(她)培養(yǎng)成精英。但是事與愿違,反而增加了學生的負擔,傷害了學生的學習興趣和積極性,使他們的個人特長得不到充分的發(fā)展。
要改革培養(yǎng)模式和方法?,F(xiàn)在的培養(yǎng)模式是知識的填鴨式,而不是因材施教,不是啟發(fā)式。成才之路是不是知識學得越多越好,是不是考試分數(shù)越高越好?事實證明,并非如此。成才需要有綜合的'條件,也就是說泥土中要有多種養(yǎng)分,花木才能生長得好。教育最重要的是設計學生成長的環(huán)境,指導他(她)主動地、積極地學習。我總覺得,培養(yǎng)學生的興趣是基礎教育最最重要的內(nèi)容。沒有興趣就沒有學習,恐怕可以說是顛撲不破的真理。如果學生較早地對某個學習領域有了興趣,再加上勤奮努力,有克服困難的毅力,我想他將來就會成才。因此,基礎教育培養(yǎng)學生的學習興趣和愛好,培養(yǎng)他們的自尊心,自信心,自強心,責任心,培養(yǎng)他們克服困難的意志和毅力是十分重要的。
我認為:地方政府的思想要解放,改變教育政績觀,不要給學校壓升學指標,要真正為人民負責,把推進素質(zhì)教育減輕學生學業(yè)負擔作為自己的主要責任。我們并不僅反對考試和升學,但升學率是一個常數(shù),這個地區(qū)高了,那個地區(qū)就低。如果只考慮升學競爭,就會犧牲兒童的幸福。同時改革和考試升學也不是矛盾的,是可以找到一個契合點的。
教育要改革,要創(chuàng)新。改革創(chuàng)新要有一個寬松的環(huán)境。因此,我希望大家都來做泥土,培養(yǎng)出美麗的鮮花和參天大樹。希望全社會都來支持改革,同時進行監(jiān)督,逐步建立起社會誠信,把教育推向科學,健康發(fā)展的道理。
學生的成長比成績更重要。
開展暑假讀書活動總結最新3
讀書能積累語言,豐富知識,而且能陶冶情操,受益終生。為進一步推動我校教育工作,激發(fā)學生讀書熱情,活躍校園文化,樹立正氣,營造良好的讀書氛圍。這次讀書活動,讓學生在活動中體驗讀書的樂趣;進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊,營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做:
為了全面提高學生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)綜合實踐能力,激發(fā)學生課外讀書的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習慣,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣,促進學生的可持續(xù)發(fā)展;培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書?!钡男抡n程理念。 要想要學生愛讀書,我們的老師就必須先愛讀書。因此,利用寒暑假的時間加強學習,至少每人讀完一本教育專著,并寫下自己的心得體會,為我們的學生樹立了榜樣。
學校也積極充實學生讀物,規(guī)范學校圖書室、閱覽室的管理,充分利用、積極開發(fā)學?,F(xiàn)有閱讀資源,為學生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,學校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放;班級建立圖書角,學生互相交流個人圖書,實現(xiàn)班級圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊,鼓勵學生積極購書讀書,指導學生進行網(wǎng)上閱讀。 營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選 。
通過開展開展讀書活動,初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng),促進了和諧校園文化建設,校風、學風進一步轉(zhuǎn)變,在學生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學生的閱讀能力有了很大的提高,寫作能力、口語交際能力得到極大改善,學生的思想得到了凈化,形成了積極向上的學風、班風、校風。
與書相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機;書香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。讀書活動的開展,將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。今后,我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動,倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。
開展暑假讀書活動總結最新3篇(暑假讀書活動讀后感)相關文章:
★ 教師讀書活動優(yōu)秀策劃方案3篇(師生讀書活動方案)
★ 《三國演義》讀書活動心得體會范文3篇(三國演義讀書心得簡短)
★ 讀書活動總結與收獲范文簡短5篇 讀書活動總結與收獲范文簡短作文
★ 班級讀書活動方案及流程3篇(讀書節(jié)班級活動方案)