教科研個(gè)人工作總結(jié)大全3篇小學(xué)教師個(gè)人教科研工作總結(jié)

時(shí)間：2023-02-05 11:05:00 工作總結(jié)

　　想要讓自己的實(shí)踐工作能力不斷得到提升，學(xué)會(huì)寫工作總結(jié)是很重要的，總結(jié)的內(nèi)容需要在我們思考工作完成情況后得出的。一份好的工作總結(jié)能讓我們的工作思路更加清晰。下面是范文網(wǎng)小編分享的教科研個(gè)人工作總結(jié)大全3篇小學(xué)教師個(gè)人教科研工作總結(jié)，供大家品鑒。

教科研個(gè)人工作總結(jié)大全1

　　不知不覺間，20__年已經(jīng)過去，新的一年又來臨了，回顧過去的一年，有成績(jī)也有不足。為了在新的一年里更好地進(jìn)行教學(xué)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)對(duì)20__年教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

　　我校教導(dǎo)處工作堅(jiān)持以穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為中心，突出了“兩個(gè)重點(diǎn)”（全方面實(shí)施素質(zhì)教育；深化教師教學(xué)評(píng)估）。作好了三篇文章（加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力在管理的科學(xué)上做文章；加強(qiáng)教研、教改和教師素質(zhì)提高工作，努力在教的科學(xué)上做文章；激發(fā)學(xué)生的求知欲，教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，努力在學(xué)的科學(xué)上做文章），圍繞重點(diǎn)做好了以下兩大方面的工作：

　　一、注重多元、著眼層次，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

　　根據(jù)我校校本教研的實(shí)際，本學(xué)期將進(jìn)一步注重校本教研的層次性、多元化、師本化，堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與探討，倡導(dǎo)在交流中內(nèi)化。

　　本學(xué)期，鼓勵(lì)教師進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。注重與教育名師、名著對(duì)話。各位教師應(yīng)積極參加網(wǎng)絡(luò)教育資源的上傳與下載。全體青年教師繼續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，積極參加信息技術(shù)與課堂教學(xué)的校本培訓(xùn)。要形成教師之間相互聽課、評(píng)課的良好氛圍，每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

　　2、加強(qiáng)實(shí)踐與反思，倡導(dǎo)勤思、多寫。

　　鼓勵(lì)各位教師積極撰寫教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等，要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長(zhǎng)的重要手段。本學(xué)期，各位教師撰寫教學(xué)隨筆每月不少于一篇，不追求數(shù)量要質(zhì)量，提倡寫“日記式”教學(xué)反思。

　　3、開展“集體備課”與教研相結(jié)合的常規(guī)校本教研活動(dòng)。

　　本學(xué)期，將全面推進(jìn)教研工作，每周二、三、四下午一二節(jié)課為語文數(shù)學(xué)綜合組教研時(shí)間。各學(xué)年組、教研組要嚴(yán)格按照教導(dǎo)處的要求，以“五定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主持人、定人員、定內(nèi)容）方式，確?；顒?dòng)有序、有效地開展。活動(dòng)內(nèi)容、形式要精心策劃，要突出重點(diǎn)，確?；顒?dòng)開展的針對(duì)性與有效性，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。每次的集體備課要做好記載。教導(dǎo)處會(huì)同校長(zhǎng)室及

　　時(shí)做好課堂教學(xué)的調(diào)研工作，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)加以指導(dǎo)，經(jīng)常聽取推門課、隨堂課，每學(xué)期不少于20節(jié)。

　　4、加強(qiáng)教研組（年級(jí)組）課題建設(shè)，提升教學(xué)品位。

　　校本教研是為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)的，學(xué)校教導(dǎo)處將學(xué)習(xí)滲透到年級(jí)組、學(xué)科組教研活動(dòng)中，具體措施與上學(xué)期相同，在教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)下制定互聽、互評(píng)課兩次，要以“同上（同磨）一節(jié)課”為切入點(diǎn)，即同樣的內(nèi)容提倡讓不同的教師來執(zhí)教，在觀摩的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，通過提供互相比較的“樣本”，促進(jìn)教師思維碰撞，促進(jìn)共同提高。教導(dǎo)處根據(jù)工作計(jì)劃中各年級(jí)學(xué)科組制定的具體時(shí)間隨機(jī)聽課檢查。

　　5、加大英語學(xué)科的教學(xué)管理力度。英語教學(xué)工作是長(zhǎng)期艱苦的工作。本學(xué)期通過集體培訓(xùn)，早讀練習(xí)、測(cè)試進(jìn)行學(xué)習(xí)鞏固，全體教師，特別是外語任課教師都付出許多艱辛。本學(xué)期將力爭(zhēng)使我校外語教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。

　　6、加強(qiáng)自然科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理，確保操作實(shí)驗(yàn)完成率達(dá)到百分之百，并做好資料的積累和整理。

　　7、中青年教師積極參加“六個(gè)一”活動(dòng)。

（1）結(jié)合“中青年教師會(huì)課”活動(dòng)，上一堂好課，全體教師參加聽課、評(píng)課，并書寫評(píng)課意見。

（2）期末總復(fù)習(xí)前，每人出一張綜合試卷，通過期末總復(fù)習(xí)時(shí)的使用進(jìn)行評(píng)比。

（3）結(jié)合有關(guān)部門組織的論文評(píng)比等活動(dòng)，每人撰寫一篇具有一定質(zhì)量的教育、教學(xué)論文。通過信息技術(shù)的“校本培訓(xùn)”，每人至少掌握一種課件制作軟件的`使用方法，并能獨(dú)立制作一個(gè)具有一定水平的課件。

（4）每月讀一本教育專著，并書寫好心得體會(huì)。

（5）加強(qiáng)教育反思，書寫好教育筆記。

　　二、規(guī)范教學(xué)，強(qiáng)化管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)行為是前提，強(qiáng)化過程管理是保障，在“規(guī)范管理”與“創(chuàng)新發(fā)展”并重中，鼓勵(lì)教師自主發(fā)展、自我提高，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和主動(dòng)性，是本學(xué)期加強(qiáng)教育管理的理念。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，確保良好的教學(xué)秩序。

　　要嚴(yán)格按課表上課，堅(jiān)持專課專用，教師間不得隨意串課。對(duì)于臨時(shí)安排的課，請(qǐng)代班代課教師從大局考慮，積極承擔(dān)。

　　2、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n，減負(fù)增效。本學(xué)期學(xué)校立足師與生“雙贏”的目的，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，找到教和學(xué)最佳結(jié)合點(diǎn)，旨在減少教師工作量，但決不是為教師提供一個(gè)“偷工減料”的機(jī)會(huì)，而是利用好每周一小時(shí)的集體備課。備課的重點(diǎn)應(yīng)放在教材的鉆研上，而且要以較小的切口來共同探討問題，倡導(dǎo)教師在教材上予以標(biāo)注式備課。或在集體備課形成的教案上進(jìn)行必要的調(diào)整補(bǔ)充即可。但一定要切合實(shí)際，有利教學(xué)。

（2）認(rèn)真上課，講求效率。各教師在課前應(yīng)進(jìn)一步熟悉學(xué)案，上課中注重動(dòng)態(tài)生成，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率。學(xué)校教導(dǎo)處成員仍按各分管年級(jí)學(xué)科采取不定時(shí)檢查，重點(diǎn)針對(duì)坐著上課，接打手機(jī)及科任教師不認(rèn)真授課等現(xiàn)象嚴(yán)查，并嚴(yán)肅處理。此外，本學(xué)期教導(dǎo)處還會(huì)以各種形式深入班級(jí)聽課。

（3）進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)批改，倡導(dǎo)使用激勵(lì)性評(píng)語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的復(fù)批，要注重通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。本學(xué)期實(shí)施了家庭作業(yè)聯(lián)系制度，各學(xué)科都應(yīng)有一定量的、各種形式的家庭作業(yè)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況要與家庭取得及時(shí)聯(lián)系，以提高作業(yè)的效益。

（4）各班可根據(jù)自身情況，嘗試開展“四個(gè)一”活動(dòng)。即每日一題（教學(xué)思維題）；每日一條成語（一、二、三年級(jí)語文）；每日一講（四、五、六年級(jí)語文二分鐘演講）；每課一句（英語口語）。

　　3、扎實(shí)開展學(xué)科活動(dòng)。

　　各學(xué)科活動(dòng)要重基礎(chǔ)、重能力、重特長(zhǎng)、重發(fā)展、充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體性，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性成長(zhǎng)。比如語文學(xué)科，低段要加強(qiáng)學(xué)生寫字教學(xué)，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣；中高段要加強(qiáng)作文教學(xué)和研究，提高學(xué)生作文的興趣和作文的水平，要為學(xué)生作文提供展示的平臺(tái)。教學(xué)中要加強(qiáng)朗讀的訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)課外讀書的導(dǎo)讀，要舍得花時(shí)間讓學(xué)生去讀書，語文都是可根據(jù)自身情況，每星期開設(shè)一節(jié)大閱讀課，用于課外讀物的指導(dǎo)。教學(xué)學(xué)科要重視計(jì)算能力、思維能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。其它學(xué)科成員之間要群策群力，相互協(xié)作，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

　　教學(xué)質(zhì)量是立校之本。因此，全體教師要進(jìn)一步強(qiáng)化“質(zhì)量意識(shí)”，要把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量視為教育工作的第一生命線。各學(xué)科教師均以“大學(xué)科”的思想，狠抓學(xué)

　　科質(zhì)量。一學(xué)期時(shí)間有限，相信只要我們行在實(shí)處，思在實(shí)處，就一定能站得更高，走得更遠(yuǎn)。

　　三、主要活動(dòng)：

　　九月份：

　　1、制定各科室、各學(xué)科工作計(jì)劃。

　　2、省市級(jí)課題研究本學(xué)期的目標(biāo)制定交流。

　　3、全冊(cè)備課交流。

　　4、申報(bào)教研組教師研討課。

　　5、創(chuàng)新能力培訓(xùn)心得交流。

　　十月份：

　　1、“教師課堂教學(xué)評(píng)估”活動(dòng)。

　　2、小學(xué)數(shù)學(xué)、語文教研課觀摩，探討。

　　3、科學(xué)教師素質(zhì)競(jìng)賽。信息技術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

　　4、教師備課作業(yè)批輔檢查。

　　5、學(xué)生作文評(píng)比。學(xué)生書畫展評(píng)。

　　十一月份：

　　1、期中考試，進(jìn)行評(píng)析。

　　2、綜合實(shí)踐活動(dòng)課優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

　　3、十一五課題實(shí)驗(yàn)研究階段情況交流。

　　4、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)檢查。數(shù)學(xué)智力測(cè)驗(yàn)、計(jì)算比賽。

　　5、英語教師技能比賽。

　　十二月份：

　　1、學(xué)生成長(zhǎng)檔案交流。

　　2、校本教研資料匯總交流。

　　3、教師教學(xué)常規(guī)檢查，質(zhì)量目標(biāo)考核。

　　4、教師評(píng)估檔案匯總交流。

　　一月份

　　1、各年級(jí)音體美信息技術(shù)測(cè)試。

　　2、英語口試。

　　3、語、數(shù)、英期末總復(fù)習(xí)、考試。

　　4、學(xué)期結(jié)束歸檔工作、部署假期活動(dòng)。

教科研個(gè)人工作總結(jié)大全2

　　深化校本教研、推動(dòng)學(xué)科建設(shè)、促進(jìn)教師成長(zhǎng)，是我校20__學(xué)年第二學(xué)期教科研工作的主線和總綱。20__學(xué)年第二學(xué)期，我校教科研工作成績(jī)突出：學(xué)校被評(píng)為“溫州市教科研先進(jìn)集體”，我校政史地組被評(píng)為“溫州市先進(jìn)教研組”?，F(xiàn)將我校20__學(xué)年第二學(xué)期的教科研工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)匯報(bào)。

　　我校20__學(xué)年第二學(xué)期的教科研工作，概括起來為“圍繞一個(gè)中心、突出一條主線、夯實(shí)三個(gè)重點(diǎn)”。即：

　　一、圍繞教師專業(yè)成長(zhǎng)這個(gè)中心，進(jìn)一步探索教師隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑

　　20__學(xué)年以來，我校逐步把校本教研作為教師隊(duì)伍建設(shè)的主要抓手，在制度建設(shè)上形成了一個(gè)模式、一項(xiàng)常規(guī)、一個(gè)活動(dòng)，即：“主題課例為中心小課題案例式校本教研模式”、“名師在行動(dòng)”、“溫州七中校本教研教研組活動(dòng)常規(guī)細(xì)則”、“一個(gè)主題、一個(gè)主講人、三次課例”等一系列校本教研制度和機(jī)制，在教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)科建設(shè)、科研成果、教學(xué)質(zhì)量等諸多方面，都產(chǎn)生了積極的效果。

　　進(jìn)入20__學(xué)年第二學(xué)期，制定并啟動(dòng)了《溫州七中教師隊(duì)伍建設(shè)三年規(guī)劃》，以規(guī)劃為指針，以青年教師成長(zhǎng)為中心，推進(jìn)校本教研向特色有效方面發(fā)展：

　　一是組織和推動(dòng)各教研組切實(shí)開展“三次課例活動(dòng)”。做到了學(xué)期初有部署，中程有檢查小結(jié)。學(xué)期末組織開展了“溫州七中20__學(xué)年第二學(xué)期校本教研主題課例校內(nèi)展示研討活動(dòng)周”，組織學(xué)期中各教研組主題課例主講人把最后一次課例進(jìn)行一次公開展示和研討，共18名教師開設(shè)了主題課例。部分主講人脫穎而出，共有11名教師在市直市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

　　二是以“積極開展校本研修，切實(shí)推進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，著力加快學(xué)校特色發(fā)展”為主題，召開了“溫州七中第九屆教科研大會(huì)”。會(huì)議總結(jié)了20__—20__年度校本教研工作，對(duì)20__—20__年度中教師們獲得的優(yōu)秀教科研成果給予了表彰，對(duì)20__年度教科研工作作了全面部署。會(huì)上，5名教師交流了教科研工作中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，特邀嘉賓、溫州中學(xué)教師金榮生以《我的專業(yè)成長(zhǎng)》為題發(fā)表演講，特邀嘉賓、溫州市教科院院長(zhǎng)應(yīng)元漲作了重要講話，給全校教師以極大的啟示和鼓勵(lì)。

　　三是在積極探索和創(chuàng)新主題課例為中心的校本教研活動(dòng)形式。例如，體育組多人同主題開課，數(shù)學(xué)組說課和開課相結(jié)合，初中語文組的作文主題公開課，高中政史地教研組、初中社會(huì)教研組開展“同課異構(gòu)主題課例活動(dòng)”，豐富和擴(kuò)大了主題課例的形式和內(nèi)涵。學(xué)校教研室結(jié)合教育信息化課題研究，建設(shè)“溫州七中校本教研專題網(wǎng)站”，及時(shí)上傳相關(guān)信息、介紹科研方法、收集教學(xué)資源，并為各教研組建立了學(xué)科教研博客論壇供教師開展網(wǎng)絡(luò)校本教研，擴(kuò)大和豐富了校園網(wǎng)的功能，把信息技術(shù)與校本教研結(jié)合起來。此外，有的教師個(gè)人還自覺探索和開展常態(tài)化、特色化的教研活動(dòng)。如初中社會(huì)組王偉、胡波等老師，在網(wǎng)絡(luò)上開辟學(xué)科教研BBS論壇，吸納校內(nèi)外教師參加研討。

　　二、突出學(xué)科建設(shè)這條主線，進(jìn)一步營(yíng)建教師專業(yè)發(fā)展的有效平臺(tái)

　　按照《溫州七中教師隊(duì)伍建設(shè)三年規(guī)劃》的思路和部署，積極開展以學(xué)科為陣地的校本研修：

　　第一，組織開展一系列務(wù)實(shí)有效的校本培訓(xùn)活動(dòng)。一是組織和開展了初中教師的學(xué)科主題培訓(xùn)工作。二是積極選派骨干教師參加了市級(jí)教科研專題會(huì)議和學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，其中，高度重視并認(rèn)真組織了高中各學(xué)科骨干教師研修班報(bào)名和培訓(xùn)工作。三是組織開展了職初青年教師課堂教學(xué)技能培訓(xùn)和評(píng)比活動(dòng)。我校8名職初（一至兩年）青年教師參加了評(píng)比?；顒?dòng)以說課為主要形式，參評(píng)教師對(duì)說課這種教研活動(dòng)及評(píng)比競(jìng)賽形式，經(jīng)受了一次全面的`培訓(xùn)和演練。經(jīng)專家組評(píng)議，共評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名，以及板書、語言表達(dá)等單項(xiàng)獎(jiǎng)若干名。四是教研室及時(shí)收集相關(guān)的中高考備考信息資料和試題，提供給畢業(yè)年級(jí)教師，加強(qiáng)了教研部門對(duì)教學(xué)一線的教研指導(dǎo)和信息服務(wù)職能。五是認(rèn)真組織完成了5名新分配教師師徒結(jié)對(duì)工作的匯報(bào)評(píng)比和總結(jié)鑒定。

　　第二，科研與教改教研緊密結(jié)合成效顯著。本學(xué)期，科研方面做了三項(xiàng)工作：一是是通過加強(qiáng)中程管理、認(rèn)真開展課題鑒定評(píng)審，完成了20__—20__年度校本教研校級(jí)課題的收集與鑒定評(píng)審工作，共40多個(gè)立足于課堂教學(xué)實(shí)踐研究的教師課題完成了結(jié)題，為我校立項(xiàng)的省級(jí)重點(diǎn)規(guī)劃課題《實(shí)踐校本教研、創(chuàng)建特色學(xué)?！返於嗽鷮?shí)的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真推選優(yōu)秀課題申報(bào)市級(jí)省級(jí)課題研究。二是完成了校刊《落霞潭》第四期的編印工作，收集整理了老師諸多優(yōu)秀課例、教學(xué)設(shè)計(jì)和案例，以及學(xué)生優(yōu)秀作文。三是新一輪校級(jí)、市級(jí)、省級(jí)科研課題立項(xiàng)和結(jié)題工作順利完成，全校教師共立項(xiàng)校校級(jí)課題62項(xiàng)，省級(jí)課題結(jié)題1項(xiàng)、立項(xiàng)1項(xiàng)，市級(jí)課題立項(xiàng)5項(xiàng)。

　　三、夯實(shí)教研評(píng)比、學(xué)科競(jìng)賽、教學(xué)常規(guī)三個(gè)重點(diǎn)，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升

　　1、教學(xué)教研評(píng)比方面：我們把教學(xué)評(píng)比作為促進(jìn)教師開展教學(xué)研究和專業(yè)發(fā)展、鍛煉提高教學(xué)科研能力水平的重要契機(jī)，高度重視、大力推動(dòng)并切實(shí)指導(dǎo)。對(duì)本學(xué)期的市級(jí)教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、科研論文

　　等各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，教研室都積極宣傳、認(rèn)真組織，上報(bào)參評(píng)和獲獎(jiǎng)的數(shù)量都有很大的提高。其中，共有高中歷史、地理、物理、信息技術(shù)，初中社會(huì)、數(shù)學(xué)、科學(xué)等諸多學(xué)科開展市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，對(duì)每一次評(píng)比，教研室都和學(xué)科組一道認(rèn)真遴選合適人選參評(píng)，同時(shí)組織教研組開展提前說課開課和研討，大力予以幫助，群策群力促教師改進(jìn)提高。對(duì)教科研評(píng)比中獲獎(jiǎng)的教師和成果，及時(shí)公布予以激勵(lì)表揚(yáng)。20__學(xué)年，我校教師在省市級(jí)教學(xué)科研評(píng)比中獲獎(jiǎng)共62人次，其中科研成果48項(xiàng)。

　　2、學(xué)科競(jìng)賽方面：本學(xué)期對(duì)初中數(shù)學(xué)、科學(xué)、語文作文、高中文綜理綜及其他校內(nèi)外的等一系列學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)，都加強(qiáng)了過程管理，對(duì)課程開設(shè)、人員選拔、成果表彰，都做到管理到位、拔尖選優(yōu)、大力表彰激勵(lì)。本學(xué)期，我校學(xué)生在市級(jí)高中化學(xué)、生物、物理征文比賽、初中科學(xué)、數(shù)學(xué)等諸多學(xué)科競(jìng)賽評(píng)比中都獲得了良好的成績(jī)，其中初中科學(xué)、數(shù)學(xué)獲得市級(jí)一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。20__學(xué)年我校共有學(xué)生42人次在市直以上學(xué)科競(jìng)賽評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

　　3、教學(xué)常規(guī)方面：進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)期教學(xué)檢查中學(xué)生問卷、學(xué)生座談會(huì)等環(huán)節(jié)，收集整理反映教學(xué)一線的信息，反饋給校長(zhǎng)室和相關(guān)教師，積極給予教師以改進(jìn)教學(xué)工作的指導(dǎo)和幫助。同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)教學(xué)常規(guī)中的教學(xué)反思環(huán)節(jié)，絕大多數(shù)教師都能做到堅(jiān)持書寫教后感和課堂教學(xué)反思。在此基礎(chǔ)上，及時(shí)總結(jié)反思教學(xué)常規(guī)檢查制度中不適應(yīng)新形勢(shì)的相關(guān)細(xì)則，積極探索改進(jìn)完善的辦法。

教科研個(gè)人工作總結(jié)大全3

　　本次理綜組教研工作總結(jié)，由以下六方面組成：

　　一、本學(xué)年理綜組教師隊(duì)伍任課情況表；

　　二、本期理綜組教研工作重心；

　　三、本期工作摘記；

　　四、剖析本期工作不足；

　　五、以后工作思考。

　　一、本學(xué)年理科綜合組教師隊(duì)伍及任課情況表

　　本組4名理化生老師各自獨(dú)擋一面，身體力行，兢兢業(yè)業(yè)，圓滿完成各自擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)工作，同時(shí)熱心教研，積極參與組內(nèi)外的各類教研活動(dòng)。

　　學(xué)期初，結(jié)合學(xué)部整體工作安排和教導(dǎo)處的教學(xué)計(jì)劃，我們理科綜合組通過討論制訂好本期活動(dòng)計(jì)劃。我們的教研活動(dòng)以相互交流、共同提高為宗旨，立足課堂教學(xué)這一主陣地，充分發(fā)揮各成員的力量，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展，注重優(yōu)等生的拔高，關(guān)注后進(jìn)生的培養(yǎng)，切實(shí)起到提高教學(xué)質(zhì)量，提高我校理科教師整體教學(xué)水平的作用。

　　二、本期，我們理科綜合教研組教研活動(dòng)重心主要在以下幾方面：

　　1、走進(jìn)名師：①讀名師著作，做讀書筆記，進(jìn)行讀書交流。

　　2、課堂提高：①聽課交流，共同提高；

②同課異構(gòu)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；

③課堂競(jìng)賽，相互促進(jìn)。

　　3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展；

　　抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo)”五個(gè)重要環(huán)節(jié)。

　　4、抓好測(cè)試及試卷評(píng)析工作；

　　結(jié)合教導(dǎo)處安排，及時(shí)做好出題、閱卷及試題分析工作，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，使教學(xué)做到有的放矢。

　　5、積累和完善教學(xué)資源；

　　做好考試的試卷收集整理存檔工作。

　　6、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)，提高自身素養(yǎng)

　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織本組教師學(xué)習(xí)學(xué)部教學(xué)計(jì)劃及縣教研室本期教研計(jì)劃，積極參加組內(nèi)、校內(nèi)和縣教研室教研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。

　　鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的自身素質(zhì)。

　　三、本期工作摘記：

　　9月份工作：

①學(xué)習(xí)學(xué)部工作計(jì)劃及工作周歷表；

②參加縣教研室組織的教研活動(dòng)；

③理綜組集體備課；

　　10月份工作：

①組織理科教師積極第一本書活動(dòng)。

③周呀呀教師參加中考質(zhì)量分析會(huì)。

　　11月份工作：

①配合教導(dǎo)處，精心準(zhǔn)備期中段考。

②梁清月、李雪老師代表本組參加學(xué)部教學(xué)競(jìng)賽。

③期中段考試題分析會(huì)。

　　12月份工作：

①組內(nèi)期末復(fù)習(xí)備考研討。

　　四、本期不足之處：

①給老師的掌聲還不夠多。無論是小孩還是大人，也不管年齡大小，鼓勵(lì)永遠(yuǎn)是最好的動(dòng)力；（鼓勵(lì)有精神的，也有物質(zhì)的，適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)品、紀(jì)念品呀等物質(zhì)鼓勵(lì)也不可少。）

②活動(dòng)結(jié)束，相關(guān)記錄發(fā)送博客不夠及時(shí)。（有時(shí)也的確是因?yàn)橛行┟β?，但，魯迅先生說過，“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的?！保?/p>

③大家在教育教學(xué)過程里群策群力的.較少，有必要共同研究的教學(xué)內(nèi)容，要多切磋多總結(jié)。

　　五、以后工作思考：

（一）通過分析研究，理科綜合組亟待開發(fā)項(xiàng)目有：

　　1作業(yè)交流會(huì)（每期至少兩場(chǎng)）。——（作業(yè)使學(xué)生能力得到鍛煉，使知識(shí)得到檢測(cè)和鞏固，是教師教學(xué)效果的反饋，是家校聯(lián)系的一個(gè)載體，是教師教學(xué)能力和學(xué)生學(xué)習(xí)能力展示的一個(gè)窗口。作業(yè)要質(zhì)量，要藝術(shù)。——個(gè)人不全面的認(rèn)識(shí)。）

　　2盡力盡量為老師搭臺(tái)，為老師創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，給老師足夠的掌聲。

（三）在以后的工作中，就以上一些問題本人將將想辦法采取措施大力改進(jìn)。

　　1、以后的教研重點(diǎn)放在三個(gè)方面：

① 精心設(shè)計(jì)和組織好“試卷評(píng)析會(huì)”、學(xué)習(xí)心得體會(huì)及時(shí)發(fā)到博客。

②關(guān)注作業(yè)質(zhì)量，充分發(fā)揮作業(yè)的練習(xí)、鞏固及與家長(zhǎng)交流的功能。教研活動(dòng)安排作業(yè)交流，要求作業(yè)做到：設(shè)計(jì)科學(xué)、分層布置、保質(zhì)保量完成，無漏收漏批漏訂正。

③加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課，喜歡交流，共同提高。

　　2、組員外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)歸來，及時(shí)組織本組老師交流學(xué)習(xí)，并寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，發(fā)到博客與同行分享；

　　3、教學(xué)中，加強(qiáng)同學(xué)科的互幫互助，好的辦法、措施、經(jīng)驗(yàn)共同分享，相互借鑒，共同進(jìn)步。

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