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感恩節(jié)道德講堂主題班會(huì)總結(jié)范文3篇 道德講堂感恩主題講稿

時(shí)間:2023-02-12 09:30:00 工作總結(jié)

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感恩節(jié)道德講堂主題班會(huì)總結(jié)范文3篇 道德講堂感恩主題講稿

感恩節(jié)道德講堂主題班會(huì)總結(jié)范文1

  第一課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:我的家庭成員

  教學(xué)目標(biāo):

  1.關(guān)注和了解自己的家人。

  2.學(xué)習(xí)用調(diào)查的方法獲取信息,運(yùn)用類(lèi)推的方法進(jìn)行問(wèn)題分析。

  教學(xué)重點(diǎn):介紹自己的家庭成員。

  教學(xué)難點(diǎn):介紹自己的家庭成員。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入

  每個(gè)人都有自己的家,但每個(gè)家庭的成員構(gòu)成是不一樣的。你知道不同的家庭都有哪些家庭成員嗎?

  二、我的家庭成員

  1.分析插圖

(1)有的家庭祖孫三代住在一起。

(2)大多數(shù)家庭都是三口之家。

  2.我要把我家的合影貼在這里!

  3.你還知道有哪些不同的家庭?

  4.向同學(xué)們介紹一下你的家庭成員吧!

(1)分析例圖(A)我家有四口人。(B)我奶奶是回族。

(C)我媽媽是商店售貨員,我爸爸是……(D)我小姑和我們住在一起。

(2)向同學(xué)們介紹一下你的家庭成員吧!

  5.小調(diào)查(P17)

  了解自己家庭成員的情況,填寫(xiě)調(diào)查表。

  四、板書(shū)設(shè)計(jì):

  5.說(shuō)說(shuō)我的家

  第二課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:家庭成員與親屬

  教學(xué)目標(biāo):知道自己家庭成員的組成,初步了解家人的民族、職業(yè)、愛(ài)好和個(gè)性特點(diǎn),以及家人和親屬的社會(huì)關(guān)系。

  教學(xué)重點(diǎn):家人和親屬的社會(huì)關(guān)系。

  教學(xué)難點(diǎn):家人和親屬的社會(huì)關(guān)系。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)言

  在家庭成員中,你是爸爸媽媽的孩子,你知道爸爸媽媽是誰(shuí)的孩子嗎?與爸爸媽媽同輩的還有誰(shuí)?相互之間怎樣稱(chēng)呼?

  板書(shū)課題:

  家庭成員與親屬

  二、家庭成員與親屬關(guān)系

  1.指導(dǎo)學(xué)生看P18家庭成員和親屬結(jié)構(gòu)圖,幫助學(xué)生對(duì)家庭成員和親屬關(guān)系的認(rèn)知和理解。

  2.講解家庭成員與親屬關(guān)系樹(shù)狀圖。

  3.爺爺、奶奶、姥姥、姥爺還有其他孩子嗎?他們和爸爸媽媽之間是什么關(guān)系?你和他們彼此應(yīng)該怎樣稱(chēng)呼?

  4.考考你們,看誰(shuí)答得又對(duì)又快!

  完成P18填空題。

  三、板書(shū)設(shè)計(jì):

  5.說(shuō)說(shuō)我的家

感恩節(jié)道德講堂主題班會(huì)總結(jié)范文2

  一、教材分析

《愛(ài)護(hù)眼睛和耳朵》是蘇教版小學(xué)《品德與生活》一年級(jí)下冊(cè)第三單元“健康每一天”第9課內(nèi)容。本單元旨在使兒童從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,獲得基本的健康意識(shí)和生活能力。《愛(ài)護(hù)眼睛和耳朵》密切聯(lián)系兒童生活,道出眼睛與耳朵給我們學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)諸多的方便,引導(dǎo)兒童在生活中要加強(qiáng)保護(hù).

  二、學(xué)情分析

  一年級(jí)的學(xué)生對(duì)行為習(xí)慣的認(rèn)知由于缺乏一定的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí),無(wú)法真正理解其中的原因。形象感知和游戲體驗(yàn)是低年級(jí)兒童的接受新知識(shí)和明白道理的關(guān)鍵,符合一年級(jí)學(xué)生的興趣和認(rèn)知水平。教學(xué)本課我打算在多媒體的幫助下采用故事錄音、播放視頻和動(dòng)畫(huà)來(lái)教學(xué)。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  1.指導(dǎo)學(xué)生了解眼睛和耳朵的重要性,注意用眼衛(wèi)生,懂得如何保護(hù)耳朵,從而愛(ài)護(hù)自己的身體。

  2.教育學(xué)生注意用眼和用耳的衛(wèi)生,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活探究如何保護(hù)眼睛和耳朵,養(yǎng)成保護(hù)眼睛和耳朵等的良好習(xí)慣。

  3.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)眼睛和耳朵的正確情感,培養(yǎng)學(xué)生探索人體奧秘的好奇心。

  四、教學(xué)重點(diǎn):

  了解眼睛和耳朵的重要性,懂得如何防止近視如何保護(hù)耳朵,從而愛(ài)護(hù)自己的身體。

  五、教學(xué)難點(diǎn):

  培養(yǎng)愛(ài)護(hù)眼睛和耳朵的正確情感,養(yǎng)成保護(hù)眼睛和耳朵等的良好習(xí)慣

  六、教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.選擇兩段錄象,通過(guò)清晰與模糊的對(duì)比,讓學(xué)生在對(duì)比中體驗(yàn)到眼睛、耳朵的重要作用。

  2.采用故事錄音形式讓眼睛和耳朵控訴自己對(duì)主人的不滿(mǎn),增加學(xué)生的形象感知。

  3.課堂上學(xué)生通過(guò)觀看視頻老師帶領(lǐng)做操等方法獲得有關(guān)眼睛和耳朵生理構(gòu)造、日常保護(hù)等知識(shí)。

  第一課時(shí)

  課前準(zhǔn)備

  1.聲畫(huà)情境錄象兩段。

  2.故事:“眼睛和耳朵的煩惱”

  3.行為辨析片段若干。

  教學(xué)過(guò)程

  活動(dòng)一:感受眼睛耳朵的作用

  1.播放優(yōu)美的畫(huà)面和動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。說(shuō)說(shuō)你的心情怎樣?

  2.播放另一段模糊視頻,用心聽(tīng)很微弱的聲音。

  提問(wèn):沒(méi)有了美妙的聲音,畫(huà)面也模糊不清,現(xiàn)在的感受又是怎樣的?

  3.現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng):蒙眼感受一分鐘,猜猜老師在做了什么。

  塞耳看別人說(shuō)話(huà),小組內(nèi)成員在說(shuō)了什么。

  體驗(yàn)活動(dòng)后請(qǐng)參與活動(dòng)的學(xué)生談自己的感受。

  4.經(jīng)過(guò)剛才的比較,你發(fā)現(xiàn)了什么?(板書(shū):作用大)

  5.眼睛和耳朵還能為我們做什么?(小組討論)

  6.小結(jié):是啊,眼睛和耳朵對(duì)我們很重要,在生活中給我們帶來(lái)很大的方便,沒(méi)有了它們,我們幾乎寸步難行??墒?,我們的好朋友盼盼壯壯卻是這樣對(duì)待自己的眼睛和耳朵的。

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)兩次情境體驗(yàn)與比較,使學(xué)生真切感受到眼睛與耳朵的重要性。而實(shí)際進(jìn)行的換位體驗(yàn)活動(dòng)則從學(xué)生實(shí)際出發(fā),讓學(xué)生在體驗(yàn)中獲得了感官與情感上的觸動(dòng),為下面的活動(dòng)作鋪墊。

  活動(dòng)二:“故事屋”眼睛和耳朵的煩惱

  1.故事錄音:《壯壯的眼睛和耳朵》

  2.提問(wèn):壯壯的眼睛為什么那么痛苦?

  3.找找看:你們的眼睛是不是也有這樣的煩惱?

  還有哪些煩惱?

  4.生活中,還有哪些行為也會(huì)影響我們的眼睛?

  生活中常見(jiàn)的不良習(xí)慣例舉:

  臟手揉眼、強(qiáng)光下看書(shū)、走在路上、躺在床上看書(shū)。

  過(guò)渡:壯壯的耳朵也在傷心地哭泣,是出什么事情了呢?

  生討論自己聽(tīng)到的和看到書(shū)上的內(nèi)容。

  1.提問(wèn):你也有過(guò)這樣的行為嗎?當(dāng)時(shí)是什么感覺(jué)?

  2.耳朵出問(wèn)題了你知道會(huì)有怎么樣的后果嗎?

  3.示圖辨析:這樣做有什么危險(xiǎn)?A玩鬧時(shí)拉同學(xué)耳朵 B 往耳朵里亂塞雜物

  4.視頻動(dòng)畫(huà):顯示少年兒童意外傷害或保護(hù)不當(dāng)造成眼睛與耳朵疾病的事件。(近視、沙眼、斜視等)

  5.說(shuō)一說(shuō)你的心里話(huà)。

【設(shè)計(jì)意圖】以多媒體課件傾訴壯壯對(duì)眼睛與耳朵的做法,使學(xué)生真切而自然地感受到不保護(hù)眼睛和耳朵造成的傷害,引起學(xué)生的護(hù)眼睛、護(hù)耳朵意識(shí)。視頻動(dòng)畫(huà)則給孩子樹(shù)立一種意識(shí),愛(ài)眼護(hù)耳,從小事做起。)

  活動(dòng)三:“交流會(huì)”如何愛(ài)護(hù)眼睛和耳朵

  1.沒(méi)有了好的眼睛或耳朵會(huì)怎么樣?那么我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的眼睛和耳朵呢?

  2.小組討論、交流護(hù)眼、護(hù)耳高招。

  我們?cè)撛趺醋霾拍鼙苊庋劬投涫艿絺δ?

  3.討論:游泳的時(shí)候,耳朵進(jìn)水了,該怎么辦?夏天,有小蟲(chóng)鉆進(jìn)了耳朵,又有什么解決的高招?

  4.師生互動(dòng),做眼耳保護(hù)操。師加強(qiáng)指導(dǎo)。

  小組內(nèi)生生互做操,指出需要注意到位的地方。

  播放做操音樂(lè),生做操。

【設(shè)計(jì)意圖】根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),開(kāi)展師生互動(dòng)活動(dòng),既活躍了氣氛,又在活動(dòng)中促進(jìn)了內(nèi)化。)

  活動(dòng)四:總結(jié)延伸

  1.讓同學(xué)、父母督促我們愛(ài)護(hù)眼睛和耳朵。

  2.收集有關(guān)愛(ài)護(hù)身體的資料,下節(jié)課交流。

  感恩節(jié)道德講堂主題班會(huì)總結(jié)范文

感恩節(jié)道德講堂主題班會(huì)總結(jié)范文3

  活動(dòng)目標(biāo):

  希望通過(guò)本課教學(xué),使學(xué)生能夠真正理解父母的辛苦,并且能夠懂得感恩,用心回報(bào)父母

  活動(dòng)重點(diǎn):

  懂得感恩回報(bào)是我們社會(huì)的一種道德規(guī)范并在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中身體力行。

  活動(dòng)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  一、導(dǎo)入:

  師:同學(xué)們,我們的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的關(guān)愛(ài)和呵護(hù),所以我們不能忘記父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,那么就讓我們懷著一顆感恩的心,共同走進(jìn)今天的德育活動(dòng)課“感恩父母”。

  二、感受父母的愛(ài)

  1、讀26——28頁(yè)材料,感悟父母對(duì)我們的付出。

  2、通過(guò)感人的視頻、旋律、有感染力的文字讓學(xué)生們勾起對(duì)父愛(ài)母愛(ài)的回憶,從內(nèi)心深處喚醒學(xué)生對(duì)父愛(ài)母愛(ài)的認(rèn)識(shí)。

  3、師總結(jié):我們每個(gè)人都象視頻里的孩子一樣,在父母的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng),我們吃的第一口飯,穿的第一件衣服,走的第一步,說(shuō)的第一句話(huà),都離不開(kāi)我們的父母,他們?yōu)榱宋覀?做了很多,犧牲了很多。

  板書(shū)設(shè)計(jì):

  5感恩父母

  感受父母的愛(ài)

  第二課時(shí)

  用心回報(bào)

  一、閱讀29——31頁(yè)材料,進(jìn)一步體會(huì)父愛(ài)母愛(ài)的偉大。

  二、小組交流:面對(duì)父母的辛勞付出我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母?師總結(jié):同學(xué)們,老師從你們的表情中,看到了你們的感動(dòng),不知不覺(jué)中,我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛(ài),習(xí)慣了父母的照顧,習(xí)慣了父母的呵護(hù),漸漸的,我們忘記了感動(dòng),忘記了感恩,忘記了回報(bào),同學(xué)們有哪些感想?

  三、學(xué)生談對(duì)父愛(ài)母愛(ài)的認(rèn)識(shí)。

  四、師總結(jié):正如同學(xué)們所說(shuō)父愛(ài)母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài),在我們危機(jī)時(shí)期,父母一定會(huì)豪不猶豫的挺身而出,甚至不惜犧牲自己而去保護(hù)我們。我們每個(gè)人的父母對(duì)我們來(lái)說(shuō)都________

  板書(shū)設(shè)計(jì):

  5感恩父母

  用心回報(bào)

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