下面是范文網(wǎng)小編收集的控制工程專業(yè)實習總結3篇(控制工程專業(yè)知識)，供大家參考。
控制工程專業(yè)實習總結1
控制工程專業(yè)實習總結XX年8月22日～9月1日，我們帶領材料學院材料成型與控制工程專業(yè)02級1、2、3班的全體學生進行了為期十天的生產(chǎn)實習。這次我們去長春一汽實習，采用講座及到工廠進行現(xiàn)場參觀學習相結合的教學方法，克服了實習時間短，實習經(jīng)費少的困難，圓滿完成了本次實習任務。通過觀看汽車沖壓件、鍛件、鑄件、焊接件的制造工藝、熱處理工藝、汽車零件的機加工工藝、模具的制造工藝，以及卡車和轎車的裝配生產(chǎn)線，使學生們對汽車零件的制造工藝及過程和裝配過程有了初步的感性認識；實習管理科周科長采用多媒體做了關于汽車廠的介紹，使同學們了解到我國汽車工業(yè)的發(fā)展史和一汽人的艱苦創(chuàng)業(yè)精神，鍛造廠朱老師的講座，不僅使同學們學習了鍛造專業(yè)知識，還使學生們對本次實習的重要意義及實習過程中遇到的一些問題有了理論上的、系統(tǒng)的認識。
通過到鍛造廠現(xiàn)場參觀，同學們不僅了解了傳統(tǒng)的模鍛工藝和設備，還了解了一些目前較先進的鍛造技術和設備，如電液錘、熱鐓機，擺輾機，楔橫軋，輾環(huán)機等。通過參觀工具廠鍛造車間，同學們目睹了軸類件和圓環(huán)件的自由鍛工藝，增加了自由鍛工藝的知識，同時系統(tǒng)地了解了鍛造工藝過程。通過參觀車身廠薄板和厚板車間，使學生們了解到汽車覆蓋件和大梁的生產(chǎn)工藝和設備，通過參觀車輪廠、吉發(fā)配件廠，使同學們了解了沖壓新技術如車輪的旋壓，同時還了解了在汽車覆蓋件批量不大的情況下，采用簡易的沖壓工藝、設備及模具可大大降低成本，顯著提高效益。如焊接結構的拉深模代替鑄造結構的拉深模，可大大節(jié)省材料，無須鑄造用的模型；通用油壓機代替雙動壓力機，可大大降低設備的費用。通過參觀第二鑄造廠使同學了解了鑄件的生產(chǎn)工藝流程，如發(fā)動機缸體的鑄造工藝及后續(xù)的打磨清理工藝。
通過參觀車身廠、吉發(fā)配件廠、車輪廠使學生了解了板材零件的焊接方法、工藝及設備，如點焊、co2氣體保護焊，埋弧焊。通過參觀工具廠機加車間、三鑫模具廠，使學生了解了鍛模和沖模的制造工藝和設備，了解了模具材料和模具結構。通過參觀第二發(fā)動機廠、底盤廠，學生們了解了汽車零件的切削加工工藝和自動生產(chǎn)線。通過參觀卡車裝配線、一汽大眾橋車裝配線，使學生對汽車裝配流水線有了全面的了解。我們采用現(xiàn)場參觀、講解和講座相結合，相互間穿插進行，使學生們能夠將感性的認識與相關理論有機地結合，大大提高了實習效果，達到了預期的目的。
通過這次生產(chǎn)實習，學生們不僅對汽車零件的制造工藝及過程有了感性的認識，對下學期的專業(yè)學習起到積極作用，而且使他們更加感到自己肩上的責任，這將對他們今后的學習和工作產(chǎn)生不可估量的作用。按照學校關于實習的要求，我們實習隊由6名實習教師組成，結構合理，在6名實習教師的積極配合下，順利地完成了實習期間的各項任務。
這次實習中主要存在的問題：
汽車卡車的生產(chǎn)任務少，與卡車有關的工廠處于半停產(chǎn)狀態(tài)，因此現(xiàn)場的生產(chǎn)過程看到的很少。為此及時作了調整，
?。?）工廠有生產(chǎn)任務時，就及時趕到參觀；
（2）聯(lián)系有生產(chǎn)任務的較小企業(yè)參觀，以彌補大廠看不到生產(chǎn)過程的不足。
控制工程專業(yè)實習總結2
一 實習目的
認識實習是材料成型及控制工程專業(yè)重要的教學環(huán)節(jié)。通過在工廠車間的參觀學習，聽取相關的工程技術和管理人員的講解介紹，使學生對鑄造、焊接、鍛壓、塑料成型等生產(chǎn)過程建立起必要的感性認識；了解鑄造、鍛壓等車間的必備生產(chǎn)環(huán)境及與其他廠間的相互關系；獲得材料加工原理、材料加工工藝的實際感性知識，以便為后續(xù)專業(yè)課程的學習作好準備；將所學物理、化學、機械設計等基礎知識與實際聯(lián)系，印證、鞏固和加深所學的基礎知識；增強對基礎知識的深入理解，加深對材料加工工業(yè)的認識理解，學會運用所學知識觀察認識材料加工過程的實際問題，積極進取的創(chuàng)新精神；樹立勞動觀點，集體觀點和創(chuàng)業(yè)精神，提高學生的基本素質和勤奮好學的.品質。
二 實習內容
在指導老師李老師的帶領下我們參觀了江鈴鑄造廠。雖然這次畢業(yè)實習的時間不長，但通過實習我們還是了解學到了很多，在課堂、書本上學不到的東西。
江鈴鑄造廠是江鈴汽車股份有限公司全資工廠。主要生產(chǎn)發(fā)動機和車用薄壁高強度灰鐵和球鐵鑄為主，現(xiàn)主要向江鈴公司供應發(fā)動機鑄件產(chǎn)品，如缸體、缸蓋、曲軸、缸套、活塞、進氣管、排氣管等。也面向國內外市場銷售鑄件工廠鑄件產(chǎn)品已經(jīng)成功出口日本等歐洲國家。
以上圖（1）到（6）是發(fā)動機缸體一次兩個缸體砂型鑄造的型芯和型腔組合生產(chǎn)線。雖然這能一次多個鑄造的性能沒有一次一個的好，但這可以大大的提供生產(chǎn)效率。砂型鑄造是用型砂緊實成鑄型并用重力澆注的鑄造方法。由于沙子的粘性不好，所以通常我們要加入樹脂等物質改善型砂的性能。
參觀江鈴鑄造廠我們主要是學習和了解一個企業(yè)，一個工廠的組成和布局。了解一個企業(yè)的規(guī)章制度和企業(yè)管理的方面。作為你一個大學畢業(yè)生，我們必須具備綜合的專業(yè)和管理水平。從而在整體水平上提高自己的能力。
三 實習總結
11月26日，我們一行人在老師的帶領下參觀了江鈴旗下南昌齒輪廠。通過短暫而深入的認識實習，我近距離地接觸了生產(chǎn)線和生產(chǎn)工人的工作，了解了現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝流程，并拍下了珍貴的照片，同時熟悉了產(chǎn)品的主要加工成型方法，初步認識了加工所使用的主要設備和設備加工的工作原理和基本構造。幫助了我加深了對自己專業(yè)的認識。同時相信這一次的實習會對我個人的學習規(guī)劃提供不可替代的指導。
在實習過后，我經(jīng)過回憶、思考。我得出以下幾項總結
（1）、良好素質必須要有深厚的理論和知識做后盾
現(xiàn)代工藝加工中個材料加工早已脫離了原有的制造全憑手工，精度全憑經(jīng)驗，檢測全憑肉眼的蠻荒時代。想要掌握現(xiàn)代加工工藝，離不開完備的加工工藝知識，熟練掌握計算機控制技術，設計與制造理論。這些都要求我們在學習中韜光養(yǎng)晦，勵精圖治，深入學習各方面的基礎和專知識，以便將來能更好的做好自己的本職工作，加入高素質工程師的行列。對于剛剛進入這一專業(yè)領域的我們來說，我們只是透過門縫窺視房中黑暗中的內景，要學的東西很多，而我們只能慢慢前進，求索。虛心學習。因此，學習的人務必保持謙虛謹慎、不驕不躁的心理素質。只有這樣，才能在沉浸中獲得成就。
（2）、在學習知識的同時培養(yǎng)實踐能力
第一次近距離的參觀到加工流程，龐大的設備，有序的流程。讓我訝異不已的同時也讓我知道了作為一個合格的工程師，緊靠知識是難以勝任自己的工作的。另一方面，實踐經(jīng)歷的缺乏，或多或少都會對限制到自己的發(fā)展。沒有實踐知識，就難以掌握生產(chǎn)實情，也就難以設計出符合實情的工藝方法或流程。因此這次的實習將
（3）、做好艱苦奮斗的準備
作為一門綜合性的交叉學科，材料加工知識廣泛深入，不僅涉及到材料的物理性質，還需要有一定化學知識，并且需要掌握各方面的計算機控制與編程應用能力。因此必須努力學習各方面的知識，以使自己能夠符合崗位的需要。除此以外工廠生活環(huán)境嘈雜臟亂，噪音很大，環(huán)境相對惡劣。今后或多或少都要在這樣的工作環(huán)境下進行工作。因此，盡早調整心態(tài)有利于經(jīng)后的適應。
（4）、良好的身體素質是一切工作的基本條件
在今后的工作中，我們難免會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)不僅需要我們的用頭腦用智慧精神狀態(tài)去完成工作、解決問題，還需要我們以良好的身體素質去迎接這些挑戰(zhàn)，承受工作的巨大壓力。除此以外，特殊的工作環(huán)境也會給我們的身體帶來更大的壓力。由于專業(yè)主要是熱處理方向的鑄造、鍛造以及焊接。因此高溫環(huán)境不可避免，如果是在盛夏，悶熱的工廠，那對身體而言無疑將是一個考驗。所以，在照顧到學習之外的時間里，我們有必要鍛煉出良好的體格，為今后的學習生活做準備。
控制工程專業(yè)實習總結3
專業(yè)實習的總結XX年8月22日～9月1日，我們帶領材料學院材料成型與控制工程專業(yè)02級1、2、3班的全體學生進行了為期十天的生產(chǎn)實習，控制工程專業(yè)實習總結。 這次我們去長春一汽實習，采用講座及到工廠進行現(xiàn)場參觀學習相結合的教學方法，克服了實習時間短，實習經(jīng)費少的困難，圓滿完成了本次實習任務。通過觀看汽車沖壓件、鍛件、鑄件、焊接件的制造工藝、熱處理工藝、汽車零件的機加工工藝、模具的制造工藝，以及卡車和轎車的裝配生產(chǎn)線，使學生們對汽車零件的制造工藝及過程和裝配過程有了初步的感性認識；實習管理科周科長采用多媒體做了關于汽車廠的介紹，使同學們了解到我國汽車工業(yè)的發(fā)展史和一汽人的艱苦創(chuàng)業(yè)精神，鍛造廠朱老師的講座，不僅使同學們學習了鍛造專業(yè)知識，還使學生們對本次實習的重要意義及實習過程中遇到的一些問題有了理論上的、系統(tǒng)的認識。 通過到鍛造廠現(xiàn)場參觀，同學們不僅了解了傳統(tǒng)的模鍛工藝和設備，還了解了一些目前較先進的鍛造技術和設備，如電液錘、熱鐓機，擺輾機，楔橫軋，輾環(huán)機等。通過參觀工具廠鍛造車間，同學們目睹了軸類件和圓環(huán)件的自由鍛工藝，增加了自由鍛工藝的知識，同時系統(tǒng)地了解了鍛造工藝過程。 通過參觀車身廠薄板和厚板車間，使學生們了解到汽車覆蓋件和大梁的生產(chǎn)工藝和設備，通過參觀車輪廠、吉發(fā)配件廠，使同學們了解了沖壓新技術如車輪的旋壓，同時還了解了在汽車覆蓋件批量不大的情況下，采用簡易的沖壓工藝、設備及模具可大大降低成本，顯著提高效益。如焊接結構的拉深模代替鑄造結構的拉深模，可大大節(jié)省材料，無須鑄造用的模型；通用油壓機代替雙動壓力機，可大大降低設備的費用。 通過參觀第二鑄造廠使同學了解了鑄件的生產(chǎn)工藝流程，如發(fā)動機缸體的鑄造工藝及后續(xù)的打磨清理工藝。 通過參觀車身廠、吉發(fā)配件廠、車輪廠使學生了解了板材零件的焊接方法、工藝及設備，如點焊、co2氣體保護焊，埋弧焊。 通過參觀工具廠機加車間、三鑫模具廠，使學生了解了鍛模和沖模的制造工藝和設備，了解了模具材料和模具結構。 通過參觀第二發(fā)動機廠、底盤廠，學生們了解了汽車零件的切削加工工藝和自動生產(chǎn)線。 通過參觀卡車裝配線、一汽大眾橋車裝配線，使學生對汽車裝配流水線有了全面的了解。 我們采用現(xiàn)場參觀、講解和講座相結合，相互間穿插進行，使學生們能夠將感性的認識與相關理論有機地結合，大大提高了實習效果，達到了預期的目的。 通過這次生產(chǎn)實習，學生們不僅對汽車零件的制造工藝及過程有了感性的認識，對下學期的專業(yè)學習起到積極作用，而且使他們更加感到自己肩上的責任，這將對他們今后的學習和工作產(chǎn)生不可估量的作用。 按照學校關于實習的要求，我們實習隊由6名實習教師組成，結構合理，在6名實習教師的積極配合下，順利地完成了實習期間的各項任務。 這次實習中主要存在的問題： 汽車卡車的生產(chǎn)任務少，與卡車有關的工廠處于半停產(chǎn)狀態(tài)，因此現(xiàn)場的生產(chǎn)過程看到的很少。為此及時作了調整，（1）工廠有生產(chǎn)任務時，就及時趕到參觀；（2）聯(lián)系有生產(chǎn)任務的較小企業(yè)參觀，以彌補大廠看不到生產(chǎn)過程的不足。
動物科學學院XX年生產(chǎn)實習總結
生產(chǎn)實習是教學計劃中一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，生產(chǎn)實習不僅可以使學生初步接觸生產(chǎn)實際，而且是學生了解社會，培養(yǎng)獨立工作能力以及增強事業(yè)心，責任感的重要途徑，實習總結《控制工程專業(yè)實習總結》。在學校的大力支持下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我院02級三個專業(yè)共358名同學的生產(chǎn)實習取得了圓滿成功?，F(xiàn)將本次實習總結如下： —. 認真搞好生產(chǎn)實習的準備工作 生產(chǎn)實習是整個專業(yè)教學的重要一環(huán)，因此，為了達到預期的效果，我們對本次實習做了充分的準備工作。 1. 聯(lián)系實習單位 ，仔細安排實習小組
在目前市場經(jīng)濟條件下，聯(lián)系到一個好的實習點實屬不易，為此，我們實習指導老師在考察往年實習單位基礎上，認真篩選出各方面條件較好的實習單位，以給學生提供一個相對較好的實習場所。此外，在安排實習小組和分配實習成員的過程中，我們在詳細了解實習學生和實習單位基本情況的同時，充分考慮實習單位和實習學生個人的要求和意愿，對實習人員和實習小組進行了統(tǒng)籌安排。 2. 宣傳動員，提高認識 要想學生在生產(chǎn)實習中學有所獲，學有所成，就必須提前使學生對生產(chǎn)實習的目的和意義，紀律與艱辛等有一個充分的思想認識。學院領導也高度重視生產(chǎn)實習，3月15日，我院召開了本年度生產(chǎn)實習動員大會，會上，金升藻書記充分強調了生產(chǎn)實習的重要意義和總體要求，李永龍副書記用十六個字高度概括和強調了實習紀律，要求學生“態(tài)度謙虛，甘當學生，吃苦是福，平安圓滿”。此次會議提高了學生對生產(chǎn)實習的認識，使學生對生產(chǎn)實習過程中可能遇到的各種困難有了充分的思想準備。 二. 定期檢查和監(jiān)督實習過程
在為期兩個月的生產(chǎn)實習中，實習指導老師深入到實習單位指導學生實習，學院領導也對學生實習進行了檢查，督促。本次生產(chǎn)實習點較多，且相對分散，各實習單位的技術，管理和經(jīng)營等各方面情況參差不齊，因此給實習的指導工作帶來了一定的困難。為此，我們密切加強了與實習單位的聯(lián)系，作到既與實習單位建立和維持良好的合作交流關系，有是學生在學到專業(yè)知識的同時，其基本利益和人格等能得到維護和尊重。在實習過程中。學生在專業(yè)學習上，尤其在生活上均遇到了各種各樣的問題和矛盾，我們指導老師都能及時發(fā)現(xiàn)，及時分析解決。 三．認真總結，評出優(yōu)秀實習小組和個人 實踐上艱辛的，然而又是快樂的，有成果的。本次實習，決大部分實習單位的條件比較艱苦，同學們不僅每天干完干好了十幾小時的勞動強度很大的體力活，而且還在艱苦的實習勞動中保持了長大學子飽滿的精神風貌。我們的大多數(shù)學生都能夠從容面對各種困難，堅持到底，并從中學到了本領，磨練了意志，升華了人格。因此，在實習過程中涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的實習小組和優(yōu)秀個人，有的實習小組在實習過程中與實習的領導和職工建立了深厚的感情，實習結果是出現(xiàn)了揮淚告別的感人場面。有的學生在艱苦的環(huán)境下任勞任怨，吃大苦，耐大勞，精神可嘉；有的學生或充分表現(xiàn)出其組織協(xié)調能力和協(xié)作精神，或身先士卒，發(fā)揮出模范帶頭作用，他們?yōu)樗谛〗M實習的順利完成作出了較大的貢獻。為此，對于這些先進的小組和個人，我們在實習總結大會上都給予了充分的肯定和表彰。
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