大家必須要以認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度，對(duì)工作進(jìn)行全面分析總結(jié)，這樣才能提升自己，那么如何寫好一份工作總結(jié)呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的農(nóng)村年終工作總結(jié)模板3篇(農(nóng)村年度工作總結(jié))，供大家賞析。

農(nóng)村年終工作總結(jié)模板1

　　作為農(nóng)村小學(xué)，教學(xué)設(shè)備與教學(xué)環(huán)境大不如城市小學(xué)。但在學(xué)校教師與學(xué)生共同努力下，取得非常好的成績?，F(xiàn)將學(xué)校工作總結(jié)如下：

　　在即將過去的一學(xué)期里，長嶺小學(xué)在東流鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

　　一、抓師德工作，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)

　　提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。

　　我們利用每周例會(huì)的機(jī)會(huì)，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。

　　這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師…但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時(shí)處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班四五十分鐘。

　　另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識(shí)，營造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序，在教師例會(huì)上公開討論，讓每一個(gè)教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。正因?yàn)槿绱?，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動(dòng)去燒，操場有白色垃圾有教師主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會(huì)主動(dòng)上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會(huì)主動(dòng)辦公室和教師們商量辦法……可以說，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。

　　二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。

　　1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。這一點(diǎn)，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。

　　2、堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們的公開課活動(dòng)要求每個(gè)教師認(rèn)真做好“四個(gè)一”——寫一篇教案，說一課設(shè)計(jì)，上一節(jié)公開課，寫一篇反思。教師在聽課評(píng)課過程中，開誠布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。非常幸運(yùn)，中心學(xué)校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開，我校教師觀摩了__的課堂教學(xué)，引起了教師對(duì)自身教學(xué)的新一輪思考。此外，我校認(rèn)真組織“備好課”專題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師走專業(yè)成長道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是“如何教書，怎樣提高教學(xué)成績”的問題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象。本學(xué)期，年輕教師都撰寫了教育教學(xué)論文，并在上級(jí)主管部門組織的論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

　　3、抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測(cè)試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。

　　由于措施得力，我校在這次期末會(huì)考中總體成績穩(wěn)中有升。

　　三、抓班級(jí)管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生

　　班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強(qiáng)化班級(jí)管理。

　　1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。

　　班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

　　以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人。

　　2、利用班會(huì)、晨會(huì)，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。

　　本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒有發(fā)生安全事件。

　　四、抓活動(dòng)開展，豐富校園文化

　　這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開展了以下活動(dòng)：

　　1、血防健康教育”活動(dòng)。采用上血防課、看血防宣傳圖片、聽血防醫(yī)生講座、出血防?？?、血防知識(shí)測(cè)試等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行血防教育，學(xué)生在生動(dòng)活潑的活動(dòng)中了解了血防知識(shí)，形成了預(yù)防血吸蟲病的能力。

　　2、愛國主義讀書教育活動(dòng)。根據(jù)中心學(xué)校工作方案，我們學(xué)校制訂了教育方案，并踏實(shí)做好讀書的指導(dǎo)工作，為下學(xué)期的讀書競賽打下良好的基礎(chǔ)。

　　五、存在的主要問題

　　我們學(xué)校是薄弱學(xué)校，存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：

　　1、從學(xué)生數(shù)來看，我們學(xué)校是東流鎮(zhèn)規(guī)模的農(nóng)村小學(xué)，但是辦學(xué)條件十分落后，是不折不扣的弱勢(shì)群體，與兄弟學(xué)校相比差距非常大，體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡。突出表現(xiàn)在：還在使用的d級(jí)危房搖搖欲墜、學(xué)生操場坑坑洼洼、校園圍墻滿目瘡痍……硬件方面的這些問題在中心學(xué)校布局調(diào)整的大局面前，在長嶺私立學(xué)校異軍突起的勢(shì)頭面前，表現(xiàn)得更加突出，已經(jīng)到了不解決就不行的地步。

　　2、教師年齡結(jié)構(gòu)老化，教師數(shù)量不足。教師個(gè)體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　六、20__年工作思路和工作重點(diǎn)

　　1、在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加快危改步伐，徹底消除d級(jí)危房，改善辦學(xué)條件。

　　2、抓好“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理。以班級(jí)為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

　　4、營造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師走專業(yè)成長道路，以研促教，以研興校。

　　一學(xué)期已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信，有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，明天一定會(huì)更好!

農(nóng)村年終工作總結(jié)模板2

　　一年來，在__鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體黨員、干部的共同努力下，緊緊圍繞為民、務(wù)實(shí)、建設(shè)展新姿，環(huán)境亮新貌，服務(wù)創(chuàng)新優(yōu)，工作要求，不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)和充分發(fā)揮黨支部的核心作用，戰(zhàn)斗堡壘作用，和黨員的先鋒模范作用，極力做好保民生，保穩(wěn)定，保增長，團(tuán)結(jié)一心帶領(lǐng)全體黨員干部和廣大群眾積極進(jìn)取，狠抓落實(shí)，全村經(jīng)濟(jì)保持良好的發(fā)展勢(shì)頭，黨的建設(shè)和精神文明建設(shè)也取得了新的發(fā)展和提高，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

　　一、提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，制定工作計(jì)劃。

　　根據(jù)我村的實(shí)際情況，和在新形勢(shì)下發(fā)展趨向，村兩委班子成員認(rèn)真進(jìn)行了座談、研究、分析，因地制宜，制定了村兩委20__年至20__年工作計(jì)劃和發(fā)展思路。為加強(qiáng)基礎(chǔ)組織建設(shè)，轉(zhuǎn)變干部思想觀點(diǎn)和工作做風(fēng)，傳播科學(xué)技術(shù)帶領(lǐng)農(nóng)民勤勞致富，提高，村民法治意識(shí)，構(gòu)建和諧穩(wěn)定和村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展建立機(jī)制。

　　二、加強(qiáng)兩委班子學(xué)習(xí)，努力提高內(nèi)在素質(zhì)。

　　一是抓學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省、市領(lǐng)導(dǎo)在新時(shí)期的重要講話精神，特別是習(xí)近平總書記的系列重要講話精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期、新農(nóng)村發(fā)展的需求和黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針、政策及法律知識(shí)、基層黨建、農(nóng)村工作指導(dǎo)等方面知識(shí)。從而在政治理論水平，執(zhí)行政策的能力，抓重點(diǎn)、抓方向等方面明顯提高。

　　二是抓組織健全。對(duì)村兩委明確工作職責(zé)，確保崗位形成有地方辦事，有人管事，有人辦事。

　　三是抓團(tuán)結(jié)。村兩委一班人把團(tuán)結(jié)視為主線自覺堅(jiān)持黨性，堅(jiān)持原則，自覺按照法規(guī)制度的要求正確行使職權(quán)，用公道、公正和公平來凝聚人心，促進(jìn)團(tuán)結(jié)。

　　四是抓公開。村兩委班子在強(qiáng)化監(jiān)督上發(fā)揮作用，充分發(fā)揮黨員代表，村民代表的民主監(jiān)督作用，把黨務(wù)、村務(wù)、財(cái)務(wù)、重大事項(xiàng)實(shí)行民主化、公開化、科學(xué)化，充分調(diào)動(dòng)黨員群眾參加，接受群眾監(jiān)督。

　　三、在黨建工作中，重視黨員隊(duì)伍建設(shè)和作用。

　　一是抓制度。村支部制定了工作制度、支委廉潔制度、評(píng)議黨員干部辦法等制度。定期召開_生活會(huì)及時(shí)公開接受群眾監(jiān)督。

　　二是促完善。完善議事理事機(jī)制，嚴(yán)格按照__鎮(zhèn)“三重一大”議事制度，實(shí)行讓民做主，形成，建議民提，決策民定，民督，過程民管，績效民評(píng)，干部民選的工作制，從而推進(jìn)兩委工作規(guī)范化、制度化和民主化。

　　三是促發(fā)展。以優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)為主，重要抓好年輕黨員發(fā)展。培養(yǎng)能力強(qiáng)，素質(zhì)高，責(zé)任強(qiáng)的致富能手，充實(shí)到黨員隊(duì)伍和村組干部崗位上來。三年來共發(fā)展年輕黨員4名，預(yù)備黨員2名，培養(yǎng)入黨積極分子2名。

　　四是抓學(xué)教，充分利用“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，“三會(huì)一課”黨員活動(dòng)日，參觀學(xué)習(xí)等方式方法，全方位學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，開展四講四有“講政治、有理念”、“講規(guī)矩、有紀(jì)律”、“講道德、有品行”、“講奉獻(xiàn)、有作為”，的專題學(xué)習(xí)，從而真正形成一支適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，整體素質(zhì)好的黨員干部隊(duì)伍。

　　五是重成效。村兩委班子成員和全體黨員干部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，按照年初的工作要求，到年終的評(píng)議，由黨員自行“述績”，群眾代表座談“評(píng)績”，進(jìn)行公開公示“亮績”再由支部及黨員大會(huì)“定績”，上報(bào)組織“用績”，評(píng)議優(yōu)秀黨員。三年來，累計(jì)獲省委、市委、縣委、鎮(zhèn)黨委表彰的優(yōu)秀黨員6人，村支部連續(xù)三年獲縣委、鎮(zhèn)黨委評(píng)為基層黨建工作先進(jìn)單位。

　　四、搶抓機(jī)遇，切實(shí)為民辦實(shí)事，好事。

　　搶抓贛南等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展和習(xí)近平總書記提出的精準(zhǔn)扶貧這一歷史機(jī)遇，以全面實(shí)現(xiàn)小康村為目標(biāo)，以建設(shè)和諧秀美中心示范村為動(dòng)力。三年來高效完善新農(nóng)村建設(shè)省扶點(diǎn)六個(gè)，硬化村莊道路10.4公里，爭取國家補(bǔ)貼資金，實(shí)施村莊整潔提升工程，推進(jìn)改水、改廁、改圈、改網(wǎng)、改電、改環(huán)境。建設(shè)衛(wèi)生保潔長效機(jī)制，有效提升村莊綠化、亮化、美化。爭取單位、部門資金新修水渠、水坡、排洪壩等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，從而解決了群眾迫切需要解決的問題。

　　五、保持農(nóng)村安全穩(wěn)定，構(gòu)建和諧文明村莊。

　　一是推進(jìn)精神文明村莊建設(shè)，重視全村社會(huì)治安，和諧穩(wěn)定，廣泛開展法律、法規(guī)等知識(shí)的普法宣傳。定期開展“五好文明家庭”、“道德模范家庭”、“文明戶”等評(píng)選活動(dòng)。使廣大村民法制觀念和防范意識(shí)普遍增強(qiáng)，形成文明和諧，積極向上的精神風(fēng)貌。多年來全村無“黃、賭、毒”等丑惡現(xiàn)象，無非法宗教和邪教活動(dòng)，無刑事案件和重大治安案件發(fā)生，連續(xù)多年被市委、縣委評(píng)為文明村鎮(zhèn)的榮譽(yù)稱號(hào)。平安和諧、文明幸福已成為長樂的又一風(fēng)景。

　　綜合本屆來的工作，所取得了一定成效，這是與全體黨員干部和全村父老鄉(xiāng)親共同努力的結(jié)果。在此我謹(jǐn)代表兩委班子，對(duì)全體黨員干部和全體父老鄉(xiāng)親表示衷心感謝!

農(nóng)村年終工作總結(jié)模板3

　　一學(xué)年的支教生活就要結(jié)束了，回顧這一學(xué)年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評(píng)，得到學(xué)校的肯定，對(duì)于我來說真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。一年的支教時(shí)間，我工作著，收獲著，付出著，感動(dòng)著，可以說隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都面臨一種挑戰(zhàn)，盡管有種種困難，但我依然風(fēng)雨無阻，堅(jiān)持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我，從容的面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。這一學(xué)年我無論在思想上還是業(yè)務(wù)上都有了進(jìn)步，現(xiàn)從下面幾方面對(duì)我的支教工作作一下總結(jié)：

　　一、體味艱辛，感受平凡

　　農(nóng)村的孩子行為習(xí)慣較差，家長又很少關(guān)注孩子的情況，教師需要投入加倍的精力來教育學(xué)生。在學(xué)校里，班主任就好比學(xué)生的保姆，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更要關(guān)心、照顧好學(xué)生生活起居。好幾次，我都看到與我搭班的班主任，親自把生病的學(xué)生送入醫(yī)院，看好病，帶在自己身邊，象自己的孩子般的照顧，直到家長來帶。我能感受到城市生活與鄉(xiāng)村生活的巨大反差，依然以堅(jiān)韌的毅力，堅(jiān)持于農(nóng)村教育的艱辛與平凡，默默地為農(nóng)村的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春和生命。

　　二、調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)

　　由于城鎮(zhèn)的學(xué)校和農(nóng)村的學(xué)校總歸有所不同之處，我總覺得在今后的一年時(shí)間里，所以我知道首先要做的是調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)。總之，一切的一切，都是嶄新的開始，仿佛我又回到了剛畢業(yè)時(shí)候，又找到了一名新教師的感覺。不管環(huán)境如何改變，學(xué)生如何變化，作為一名教師，永不改變的是教好書，育好人。只要抓住教書育人這一工作重心，我想不論在哪里，我都是一名合格的教師。

　　三、精心備課，認(rèn)真上課

　　支教對(duì)于教師來說是一次歷練，辦公條件還是學(xué)生與我們學(xué)校比起來都是有差別的，但是作為教師教書育人的任務(wù)是不變的。尤其是面對(duì)著這樣一群有著強(qiáng)烈求知欲的孩子們，這樣一群在課堂上坐得端端正正、聽得認(rèn)認(rèn)真真的孩子們，我不敢有絲毫的懈怠，我精心的備好每一節(jié)課，精心的選擇素材、錘煉語言，認(rèn)認(rèn)真真的組織教學(xué)，生怕因自己的疏忽犯下什么過錯(cuò)，愧對(duì)這些孩子們。我從孩子們一次比一次流暢的發(fā)言中，從孩子們一次比一次大膽的舉手中，從孩子們一次比一次明亮的眼神中感受到了孩子們對(duì)我的認(rèn)可、歡迎和喜愛。而這些在我們現(xiàn)在城鎮(zhèn)的中學(xué)已經(jīng)很難再次感受到。

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生底子薄弱，學(xué)習(xí)自主性較差，對(duì)此我在教學(xué)過程中不斷調(diào)整教學(xué)方法，盡量從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，使之適合學(xué)生的實(shí)際水平。在常規(guī)教學(xué)中，我認(rèn)真對(duì)待教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，了解學(xué)情、備課、上課、作業(yè)批改一一俱到，對(duì)教學(xué)效果不斷加以反思，對(duì)于學(xué)生的意見一一采納，不斷和學(xué)生交流溝通。借助學(xué)校所發(fā)的各類教參教輔，對(duì)每個(gè)單元、乃至每一堂課都做出詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)教案，并反復(fù)進(jìn)行分析與研究，必要時(shí)還會(huì)借助于網(wǎng)絡(luò)等外部資源對(duì)所要教授的知識(shí)加以擴(kuò)展與延伸，使學(xué)生能夠更容易的接受。我平等對(duì)待所有學(xué)生，對(duì)于紀(jì)律性較差的學(xué)生，我對(duì)之曉之以理，言明利害;對(duì)于后進(jìn)生的問題，我給予更多的支持和尊重，對(duì)他們重點(diǎn)輔導(dǎo);對(duì)于中等生，我努力使他們向更高的目標(biāo)邁進(jìn);培優(yōu)工作中，我鼓勵(lì)他們放遠(yuǎn)眼光，開拓知識(shí)面，抓住亮點(diǎn)求更高的發(fā)展。

　　四、不斷學(xué)習(xí)，完善自我

　　雖然我在農(nóng)村支教，但我仍抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，爭取在教育教學(xué)水平上有所提高。每周一次的教研活動(dòng)是個(gè)很好的交流提高的機(jī)會(huì)。在教研組活動(dòng)中，我虛心向同事們互相交流、學(xué)習(xí)，共同提高。我還積極主動(dòng)地要求參加市區(qū)教研室、兄弟學(xué)校組織的各類活動(dòng)，向同行中的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。

　　支教生活給了我一段深刻體驗(yàn)和感受，給自己人生劃下永不磨滅的記號(hào)。這次的支教活動(dòng)雖然短暫，但是我收獲了很多很多。

農(nóng)村年終工作總結(jié)模板3篇(農(nóng)村年度工作總結(jié))相關(guān)文章：

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