大家在生活中應(yīng)該都會(huì)要寫工作總結(jié)吧？一份好的工作總結(jié)是對(duì)自己工作內(nèi)容的復(fù)盤，有利于在今后工作中查缺補(bǔ)漏。你知道如何寫好工作總結(jié)嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的社會(huì)家庭學(xué)校工作總結(jié)共3篇 學(xué)校家庭教育活動(dòng)總結(jié)，供大家參閱。

社會(huì)家庭學(xué)校工作總結(jié)共1

　　 “家庭、學(xué)校、社會(huì)文明禮儀教育”工作總結(jié)

　　我校貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的有關(guān)要求，以《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，以多彩的教育活動(dòng)為載體，結(jié)合家庭教育、社會(huì)教育引導(dǎo)廣大同學(xué)文明習(xí)慣的養(yǎng)成，現(xiàn)小結(jié)如下：

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹立意識(shí)、提高師生對(duì)文明禮儀的認(rèn)知

　　我們召開專題研討，制定師生 “告別陋習(xí)

　　走向文明”文明禮儀教育活動(dòng)的具體實(shí)施方案。組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)若干意見》等相關(guān)條例。全體教師分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行了承諾，以教師禮儀規(guī)范學(xué)生禮儀、以教師文明帶動(dòng)學(xué)生文明。引導(dǎo)學(xué)生在校園做個(gè)文明學(xué)生、在家庭做個(gè)文明幫手、在社會(huì)做個(gè)文明公民。

　　二、營(yíng)造教育環(huán)境，突出主題，強(qiáng)化校園文明禮儀教育氛圍

　　1、升旗儀式：圍繞“向陋習(xí)宣戰(zhàn)，與文明同行””的內(nèi)容進(jìn)行了系列國(guó)旗下講話；全體老師在國(guó)旗下向全校學(xué)生介紹文明格言、道德警句，使學(xué)生接受到文明禮儀教育的熏陶。

　　2、組織召開主題班隊(duì)會(huì)：學(xué)習(xí)文明禮儀的知識(shí)；以小品的形式表演了做一做文明的使者；召開文明行為、不文明行為的討論會(huì)，不僅談了校園文明之我見、還找了找我們身邊不文明的痕跡等，通過(guò)班隊(duì)會(huì)的召開，同學(xué)們對(duì)文明禮儀的重要性有了更深的了解、學(xué)習(xí)了更多的文明知識(shí)、實(shí)踐了更具體的文明行為。

　　3、10月份進(jìn)行的“小學(xué)生文明禮儀”征文活動(dòng)，學(xué)生們踴躍投稿，“大談”自己身邊的文明、不文明現(xiàn)象，結(jié)合自身感受，進(jìn)一步闡述了文明禮儀的重要性，表達(dá)了在以后的學(xué)習(xí)生活中如何更好的控制自己的行為習(xí)慣，做一個(gè)文明的人。

　　4、學(xué)期末在全校開展的“文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)身邊文明的人和事，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與文明禮儀教育的積極性，提高了學(xué)生對(duì)文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成重要性的認(rèn)識(shí)。

　　三、利用家庭、社會(huì)聯(lián)動(dòng)，把文明禮儀教育輻射到全社會(huì)

　　1、發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校在文明禮儀教育的積極作用。我校每學(xué)期都定期召開家長(zhǎng)會(huì)，面對(duì)面的與家長(zhǎng)交流學(xué)生在校外的表現(xiàn)，分析小學(xué)生文明禮儀存在的問(wèn)題及其原因，形成家庭與學(xué)?；ハ嗯浜稀R抓共管的育人機(jī)制。

　　2、今年母親節(jié)，在全校（尤其3-6年級(jí)）小學(xué)生中開展的“回饋母愛---給媽媽洗次腳”感恩活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中懂得孝敬父母的道理，也拉近了孩子與父母的距離。

　　3、利用節(jié)假日組織小學(xué)生走進(jìn)鄉(xiāng)村，開展學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心等活動(dòng)，讓學(xué)生在社會(huì)活動(dòng)中更強(qiáng)烈的接受文明禮儀教育的熏陶，并把文明禮儀教育輻射到全社會(huì)，起到了良好的社會(huì)效益。

　　總之， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、綜合性、系統(tǒng)性的工作。學(xué)校必須把文明禮儀工作融入到教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，充分發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)三維立體教育功效，使學(xué)生們真正成為文明禮儀之星！

　　滁州市汪郢中心小學(xué) 2014年10月20日

　　家庭學(xué)校工作總結(jié)

　　連隊(duì)社區(qū)家庭學(xué)?？偨Y(jié)

　　社會(huì)家庭法制教學(xué)工作總結(jié)

　　學(xué)校家庭教育工作總結(jié)

　　家庭教育和家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

社會(huì)家庭學(xué)校工作總結(jié)共2

　　學(xué)校、社會(huì)、教育三結(jié)合教育工作活動(dòng)總結(jié)

　　上樂村鎮(zhèn)史村完全小學(xué)

　　我們知道，學(xué)生在健康成長(zhǎng)的進(jìn)程中，受著學(xué)校、家庭、社會(huì)多方面的教育力量的影響，其中學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育是實(shí)施德育教育的三種基本形式，這三個(gè)任何一個(gè)方面失控，都有可能危害學(xué)生品質(zhì)的健康發(fā)展。因此，我校在做好本質(zhì)工作的同時(shí)，積極地同社區(qū)、家庭取得全方位的聯(lián)系，充分做好與村委會(huì)、家庭的教育合作工作，具體做法總結(jié)如下：

　　一、學(xué)校教育，培養(yǎng)良好品質(zhì)

　　學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所，因此，我們十分注意利用學(xué)校教育環(huán)境優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好品質(zhì)。

　　1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)"小學(xué)生文明禮儀"。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生言行，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)將教育范圍逐步由校內(nèi)向家庭向社會(huì)延伸，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表、對(duì)人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮、社會(huì)講公德、在家講孝順，從小做個(gè)好公民。

　　2、做好常規(guī)評(píng)比工作。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，形成由值日教師、值日隊(duì)干、班級(jí)值日生組成的網(wǎng)絡(luò)式的值日檢查隊(duì)伍，嚴(yán)格執(zhí)行檢查，及時(shí)總結(jié)、及時(shí)反饋教育。通過(guò)日常監(jiān)督促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，有效培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，在學(xué)校營(yíng)造"學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌"的氛圍，凈化校園空氣，實(shí)現(xiàn)美好人際關(guān)系，打造和諧校園環(huán)境。

　　3、通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳窗、晨會(huì)、講座、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、健康知識(shí)，學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)，提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。組織利用心理咨詢室，多渠道、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開展心理健康教育，及時(shí)地了解掌握學(xué)生心理，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。

　　4、開展評(píng)選“優(yōu)秀標(biāo)兵”活動(dòng)，在升旗儀式中表?yè)P(yáng)學(xué)生，做同學(xué)的榜樣。同時(shí)，各班選拔優(yōu)秀隊(duì)員，輪流擔(dān)任出旗手，讓更多的隊(duì)員在實(shí)際活動(dòng)中進(jìn)一步增強(qiáng)愛國(guó)情感、產(chǎn)生民族自豪感和使命感。

　　6、重視隊(duì)會(huì)、班會(huì)課的開展，讓學(xué)生在自主活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自我教育，促進(jìn)身心發(fā)展。

　　7、全面鋪開各種教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作、互相欣賞、互相包容。同時(shí)，結(jié)合各種節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義榮辱觀的思想教育和中華民族傳統(tǒng)美德教育。

　　二、家校結(jié)合，促進(jìn)品質(zhì)發(fā)展

　　家庭教育涉及到的內(nèi)容極其廣泛。學(xué)校要管的，家長(zhǎng)要管，學(xué)校不管的，家長(zhǎng)也要管，孩子的衣、食、住、行、安全、能力、愛好、審美等都離不開家庭對(duì)他的教育。所以家庭教育的覆蓋面很寬，正是因?yàn)榧彝ソ逃哂羞@些特點(diǎn)，所以家校結(jié)合就顯得更為重要。

　　1、開展全面家訪工作。為了得到廣大家長(zhǎng)的配合與支持，學(xué)校開展深入家訪工作，充分發(fā)揮家校溝通作用。組織家長(zhǎng)和學(xué)校共同研究學(xué)生中存在的問(wèn)題和交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)；并向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校教育的要求、內(nèi)容和具體措施；建議家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校開展好校外德育活動(dòng)；收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的意見和建議。

　　2、定期進(jìn)行家長(zhǎng)回訪。家長(zhǎng)回訪對(duì)教師與家長(zhǎng)之間密切的交流、對(duì)教師與學(xué)生之間能和諧地相處、對(duì)家長(zhǎng)能更多地了解和關(guān)注學(xué)校工作等都起到了很大的作用。在家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校可以向家長(zhǎng)提出德育方面的建議和要求，通報(bào)學(xué)校開展的德育活動(dòng)，聽取家長(zhǎng)的意見，請(qǐng)家長(zhǎng)介紹教育子女的經(jīng)驗(yàn)，還可以全方位地展示學(xué)生在校的表現(xiàn)情況。如學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的小片段，學(xué)生的各科作業(yè)、作品等。讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解。同時(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)之間的互相交流也讓家長(zhǎng)們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法。

　　3、利用"校訊通"和家長(zhǎng)進(jìn)行通訊聯(lián)絡(luò)。我校部分學(xué)生家長(zhǎng)外出務(wù)工，,給老師的家訪帶來(lái)了不便。因此，"校訊通"使家校聯(lián)系落實(shí)得更加具體、有效。家長(zhǎng)、學(xué)?？刹皇軙r(shí)間和地域的限制，隨時(shí)溝通。學(xué)校能及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生日常表現(xiàn)、學(xué)校重大活動(dòng)、學(xué)校提出的要求和建議，家長(zhǎng)也能及時(shí)反饋學(xué)生思想狀況，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)處理。

　　4、讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園。通過(guò)家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)讓家長(zhǎng)走進(jìn)孩子的校園生活，這不僅促進(jìn)了親子關(guān)系，也更激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和參與的興趣，于無(wú)形中滲透了情感教育，也使學(xué)校的相關(guān)工作達(dá)到了事半功倍的效果。學(xué)校和家庭教育互相作用，互相影響。

　　三、三位一體，落實(shí)品質(zhì)教育

　　學(xué)生平時(shí)不只是在學(xué)校里生活，他還在家庭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)里生活，因此，對(duì)學(xué)生的教育，僅僅依靠學(xué)校、家庭、村委會(huì)的任何一方是不夠的。要形成教育合力，一定要三位一體，緊密配合。只有加強(qiáng)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的融合，才能真正形成綜合一致的整體性教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造學(xué)生健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

　　1、鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉能力。每學(xué)期末，學(xué)校都要給學(xué)生發(fā)"告家長(zhǎng)書"，除把本學(xué)期學(xué)生的品德、學(xué)習(xí)、體育等方面的情況向家長(zhǎng)一一告知，還鼓勵(lì)學(xué)生將良好的行為規(guī)范帶到生活中，積極參加各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)、公益活動(dòng)，學(xué)做并參與家務(wù)勞動(dòng)。學(xué)校還要求各班在新學(xué)期開學(xué)時(shí)對(duì)學(xué)生的假期生活進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)好人好事。

　　2、組織學(xué)生參加村委會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)能力。我校經(jīng)常組織學(xué)生參加實(shí)踐各類活動(dòng)，如文藝表演、小記者采風(fēng)等。學(xué)生受教育的范圍更大了。同時(shí)，也為村委會(huì)進(jìn)一步了解學(xué)校工作，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任打下了良好基礎(chǔ)。

　　3、聯(lián)系村委會(huì)、家長(zhǎng)，合力推動(dòng)教育。對(duì)于村委會(huì)及時(shí)反饋的學(xué)生校外情況，學(xué)校及時(shí)教育并聯(lián)系家長(zhǎng)，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，整合各種資源，精心搭建有利于未成年人健康成長(zhǎng)的活動(dòng)平臺(tái)，使學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育相互銜接。這學(xué)期我校與村委會(huì)、家長(zhǎng)配合，開展了"擁抱大自然，禁止燃燒"的環(huán)保教育主題活動(dòng)，讓學(xué)生從自我、家庭做起，還我們一片藍(lán)天。我校通過(guò)一系列活動(dòng)的開展，為努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)"三結(jié)合教育體系"提供了平臺(tái)，進(jìn)一步加強(qiáng)了未成年人思想道德建設(shè)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提高了一個(gè)和諧、科學(xué)的環(huán)境，有利于學(xué)生全面健康的發(fā)展。

　　上樂村鎮(zhèn)史村完全小學(xué)

　　2017年11月

社會(huì)家庭學(xué)校工作總結(jié)共3

　　育 才 小 學(xué)

　　“三結(jié)合教育” 工作說(shuō)明報(bào)告

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作，提高德育實(shí)效，一學(xué)期來(lái)我校的“三結(jié)合教育”從學(xué)生的發(fā)展角度，一切為了學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的成長(zhǎng)搭橋鋪路為目標(biāo)，在學(xué)校、家庭和社會(huì)之間架起教育的橋梁。德育工作由此也上了一個(gè)新臺(tái)階。

　　一、學(xué)校教育

　　1、規(guī)范升旗儀式，認(rèn)真做好國(guó)旗下講話。每周一次的升旗儀式，全體師生都認(rèn)真參加，儀式安排規(guī)范、嚴(yán)肅，講話人員、講話內(nèi)容事先由學(xué)校少先大隊(duì)部和政教處結(jié)合當(dāng)月相關(guān)教育日、以及學(xué)校不同學(xué)期應(yīng)有的德育、安全教育等相關(guān)內(nèi)容相結(jié)合，將其系統(tǒng)化，內(nèi)容均進(jìn)行實(shí)況錄制，然后編輯并在《育才有道》微信平臺(tái)道德文化講堂視欄目發(fā)表。升旗儀式已成為我校德育教育的一道亮麗的風(fēng)景線。

　　2、抓好課堂教學(xué)。我校一貫追求的教育理念是“幸福教育”“快樂課堂”。首先，我們從教師的教育觀念抓起。每周例會(huì)我校都要進(jìn)行一次《道德講堂》講座，要求教師從職業(yè)道德、守法愛生等方面進(jìn)行自我提升，更新德育觀念，努力做到在傳授知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)行適時(shí)的德育教育，保證每位老師做到平易近人、善解人意，能平等對(duì)待每一位學(xué)生。其次，我校每周一次的班會(huì)課由政教處牽頭，結(jié)合學(xué)校德育、安全教育等相應(yīng)安排確立教育主題，做好教育實(shí)錄；并通過(guò)政教處后期查看學(xué)生具體表現(xiàn)驗(yàn)收是否達(dá)到相應(yīng)成果。讓每一位學(xué)生從小樹立做一個(gè)有道德、有理想、講安全、遵紀(jì)守法、品學(xué)兼優(yōu)的人。

　　二、家庭教育

　　家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代教育的三大支柱，而家庭教育是最具情感的教育，又是最潛移默化的教育。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，家庭教育不僅是啟蒙教育，同時(shí)也是人的終身教育。因此，我們十分重視對(duì)家長(zhǎng)的溝通與教育。

　　1、平時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系：一方面我們每個(gè)年級(jí)全部通過(guò)現(xiàn)代化技術(shù)手段-微信，建立了家校、家長(zhǎng)與教師交流平臺(tái)。學(xué)校每期的家庭教育指向、方法，都很好的對(duì)家長(zhǎng)如何進(jìn)行家庭教育形成引導(dǎo)與幫助；同時(shí)，家長(zhǎng)在遇到困惑時(shí)也能向我們教師和學(xué)校進(jìn)行反饋，尋求幫助。另一方面，除了加強(qiáng)平臺(tái)信息交流外，我們還通過(guò)每個(gè)學(xué)期最少舉辦兩次家長(zhǎng)會(huì)的形式，將學(xué)生在校情況通過(guò)面對(duì)面與家長(zhǎng)取得溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合。

　　2、學(xué)校關(guān)心愛護(hù)弱勢(shì)群體家庭子女的教育，思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助特困戶，對(duì)困難家庭，學(xué)校組織教師進(jìn)行慰問(wèn)，給予關(guān)心與幫助。

　　三、社會(huì)教育

　　人的全面發(fā)展，是一個(gè)極其重要的過(guò)程，是人的社會(huì)化過(guò)程，家庭是基礎(chǔ)，是人的社會(huì)化的搖籃；學(xué)校教育是主體，是人的社會(huì)化的基礎(chǔ)；社會(huì)教育是依托，是人的社會(huì)化的擴(kuò)大。

　　在社會(huì)教育這一方面，學(xué)校組織開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的教育活動(dòng)。如每學(xué)期，校委會(huì)定期組織我校

　　三、

　　四、五年級(jí)先隊(duì)員參加了愛城市環(huán)境衛(wèi)生活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開展，使隊(duì)員們養(yǎng)成了良好的衛(wèi)

　　生習(xí)慣，培養(yǎng)了隊(duì)員們積極參與，敢于實(shí)踐的能力。重陽(yáng)佳節(jié)，政教處組織高段學(xué)生分別到我市的三處敬老院為孤寡老人表演節(jié)目、送禮物、打掃衛(wèi)生等等。通過(guò)這樣的教育形式是學(xué)生增加社會(huì)責(zé)任感、學(xué)會(huì)尊敬老人奉獻(xiàn)愛心，讓自己學(xué)到的德育教育得到升華。

　　今后我們會(huì)繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)、開展家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合教育，形成教育合力，盡力讓每一個(gè)孩子，都擁有健全的人格，都能健康地成長(zhǎng)。

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