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初二上學(xué)期年級組教學(xué)工作總結(jié)共6篇(初一第二學(xué)期班級工作總結(jié))

時間:2022-06-07 13:36:46 工作總結(jié)

  總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的初二上學(xué)期年級組教學(xué)工作總結(jié)共6篇(初一第二學(xué)期班級工作總結(jié)),歡迎參閱。

初二上學(xué)期年級組教學(xué)工作總結(jié)共6篇(初一第二學(xué)期班級工作總結(jié))

初二上學(xué)期年級組教學(xué)工作總結(jié)共1

  初二年語文備課組教學(xué)工作總結(jié)

  初二年語文備課組教學(xué)工作總結(jié)

  本備課組共五位教師在教育教學(xué)工作中,我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極開展課改活動,在課改方面,進(jìn)行了大膽有益的嘗試。并取得了一定的成效。現(xiàn)總結(jié)如下:

  ( 教育整理)

  一、

  加強(qiáng)備課組的集體協(xié)作

  每周定時定點舉行備課組活動,討論教學(xué)工作內(nèi)容,對教材的重難點進(jìn)行分析,統(tǒng)一認(rèn)識,明確教育教學(xué)目標(biāo),協(xié)同工作,收效好。

  二.導(dǎo)優(yōu)輔差工作

  初二年級是學(xué)生在初中階段最關(guān)鍵的時期。學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況在這一時期常會出現(xiàn)分化。為了及早作好學(xué)生的思想工作,幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心,我們本著不讓一個學(xué)生掉隊的指導(dǎo)思想,針對本年段學(xué)困生多,學(xué)生發(fā)展程度極不平衡這一特點,在開學(xué)初我們即對各班學(xué)生進(jìn)行摸底、分析,確定導(dǎo)優(yōu)輔差的對象并定出計劃。每周一次的義務(wù)輔導(dǎo)活動,得到了學(xué)生的歡迎與響應(yīng),許多學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情提高了,學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,學(xué)習(xí)也有不同程度的提高。

  三、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)班的教學(xué)工作

  繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)班的教育與教學(xué)工作。經(jīng)過近兩年的教改及實驗班全體教師的共同努力,學(xué)生的自主與協(xié)作學(xué)習(xí)能力得到了提高。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下運(yùn)用信息技術(shù)制作和使用語文電子課本進(jìn)行自主與協(xié)作學(xué)習(xí),帶給學(xué)生的是創(chuàng)新精神、適應(yīng)能力、與人合作的精神、良好的思維品質(zhì)、處理信息的能力、道德修養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)意識。它徹底改變了以教師為中心的課堂教學(xué)體制,為每一位學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造了一種寬松的環(huán)境,讓每一位學(xué)生帶著一雙慧眼快樂地學(xué)語文。

  四、開展豐富多彩的第二課堂活動

  為了進(jìn)一步落實素質(zhì)教育,本備課組開展了豐富多彩的第二課堂活動,如講故事活動、寫字活動、提高聽力質(zhì)量活動、課本劇表演、辯論賽等,這些活動深受學(xué)生喜愛。學(xué)生在寓教于樂的活動中,實現(xiàn)了美好情感的自我教育。

  ( 教育整理)

  總之,初二年語文教學(xué)在教師們的共同努力下較順利地完成了,但仍存在著一些不足,因此今后為提高學(xué)生的整體水平而還應(yīng)繼續(xù)努力。

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初二上學(xué)期年級組教學(xué)工作總結(jié)共2

  在學(xué)校正確的引導(dǎo)、指導(dǎo)和支持下,在初二物理教師的共同努力和幫助下,我校的初二物理教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲,現(xiàn)把我組的教學(xué)工作總結(jié)

  優(yōu)點:

  一、根據(jù)課堂實踐總結(jié)了在新課程改革中物理課的教學(xué)基本流程及各環(huán)節(jié)中應(yīng)注意的事項:

  初二物理教學(xué)流程的建議

  根據(jù)我校教導(dǎo)處新課改的規(guī)定和要求,同時結(jié)合自己聽課學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐,總結(jié)了我校初二物理課改教學(xué)的基本流程:

  一、預(yù)習(xí)課

  1.五分鐘檢測.(組長輪換評價或組內(nèi)互助人互相評價)

  2.引課

  3.展標(biāo)

  4.生根據(jù)預(yù)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行預(yù)習(xí)。先按預(yù)習(xí)提綱要求進(jìn)行預(yù)習(xí),以自主學(xué)習(xí)為主,如果預(yù)習(xí)中遇到障礙,只能進(jìn)行層級式求助,不可越級。組長遇到障礙可以直接求助教師。預(yù)習(xí)中要學(xué)會認(rèn)真學(xué)習(xí)教材后,完成預(yù)習(xí)提綱,不可以直接進(jìn)行填空,防止知識性的簡單平移。

  二、展示課(展示內(nèi)容;預(yù)習(xí)目標(biāo)+課堂跟蹤)

  (一)預(yù)習(xí)目標(biāo)的展示

  1.展示前給各小組5分鐘的交流時間,同時兩個組長協(xié)商展示的人員和方式(根據(jù)每一個目標(biāo)的難易度,可以采取多人合作展示,也可倆個人合作,還可以三個人合作,教師鼓勵每一個組最好采取多人合作的方式進(jìn)行。如組長分析題意,二組長列式,三號說明注意事項,4號計算,5號答等)。

  2.教師進(jìn)行小組的任務(wù)分配。

  3.生展示(每一名同學(xué)有及時進(jìn)行質(zhì)疑和補(bǔ)充或糾正的權(quán)利。如果所有學(xué)生都沒有問到一定的深度和廣度,教師一定要及時給與指導(dǎo)和追問).(二)課堂跟蹤的展示:檢測+合作展示

  1.每一個人獨(dú)立完成。

  2.組內(nèi)進(jìn)行交流合作。

  3.組內(nèi)推選展示的人員和展示的方式。

  4.學(xué)生進(jìn)行本節(jié)課的知識性整合,教師及時補(bǔ)充。

  初二物理展示課中師生要注意的幾個問題

  1.每一個小組都要遵照組內(nèi)層級化互助的方式,不可以亂討論、不可以隨便去問任何一個組員,要問自己的專門責(zé)任人。(有自己的討論對象,否則一團(tuán)亂、到最后也討論不出來結(jié)果。)

  2.預(yù)習(xí)中不可以提前定每一位成員的任務(wù),只能在展示課上的前五分鐘來決定。(保證每一位組員對每一個問題都有展示的準(zhǔn)備,否則會出現(xiàn)只是為了展示一個問題而忽略對其它問題的學(xué)習(xí),最后會得不償失。)

  3.展示方式盡量采取多人合作的方式

  4.展示過程中,師生要緊跟展示者的思維,對于力度、深度方面不夠到位的,除了學(xué)生及時補(bǔ)充外,教師要及時給與追問和引導(dǎo)。

  5.每一位組員都要有及時補(bǔ)充上陣的展示習(xí)慣,不可以因為某一名組員而耽誤大家的時間。

  6.兩位組長必須有強(qiáng)烈的責(zé)任心,做每一位組員的支持者和后盾。每一位組員都要樹立“組榮我榮,組恥我恥”的集體榮譽(yù)感。形成與其它組友好比賽和競爭的態(tài)勢。

  初二物理“試卷反饋”教學(xué)流程之建議

  試卷分兩類:已經(jīng)評價過的試卷(考試)和新發(fā)試卷

  已經(jīng)評價過的試卷:(考試后的試卷)

  1,根據(jù)各班的組別數(shù)讓小組進(jìn)行討論、交流。(限時)

  2,確定各組展示的具體任務(wù),并給各組1分鐘的協(xié)商確定如何展示(或一個人或幾個人,根據(jù)展示的內(nèi)容)

  3,小組分別展示。教師及全體學(xué)生緊緊跟隨展示者的思維,及時提出自己的想法和提出必要的問題。特別是教師在備試卷時,要備好在何處要生成新的目標(biāo),怎樣去生成,給與必要的追問和強(qiáng)調(diào)。

  新發(fā)試卷:采取邊檢測、邊交流、邊展示的方式。

  1、確定全體學(xué)生自己檢測前三---五道題(限時)

  2、檢測后小組交流、討論、評價。

  3、教師確定小組的具體展示任務(wù)(留給學(xué)生一分鐘的準(zhǔn)備時間)

  4、學(xué)生展示

  二、備課中強(qiáng)化了“預(yù)設(shè)目標(biāo)”的準(zhǔn)備工作。

  由于新課改的實施,在教學(xué)展示中,學(xué)生的想法會百花齊放,為了讓學(xué)生按照有效用的軌道前行,提高課堂的學(xué)習(xí)效率,我們在備課時,根據(jù)學(xué)生的已有知識水平,預(yù)測出學(xué)生在哪一個目標(biāo)處,可能會出現(xiàn)問題,針對此問題我們教師應(yīng)該如何去誘導(dǎo)?讓教師做到有備而備。實踐證明:這一預(yù)設(shè)目標(biāo)的設(shè)定,讓每一位教師找到了教學(xué)的策略和技巧,讓教師真正明白了“哪里是教師必須應(yīng)該出手的關(guān)鍵之處”!

  三、積極參加教研組舉行的各項教研活動。

  1.幾位物理教師,在教研組長的指導(dǎo)與帶領(lǐng)下,積極參加了教研組組織的兩次很有實效性的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步深入的明確了新課改的目的和方向,同時及時調(diào)整了自己在工作中的不適宜因素,為更好的開展教學(xué)工作做了一個良好的鋪墊。

  2.在學(xué)校舉行的層推課活動中,我們幾位教師認(rèn)真研究教材和新的教法,齊心合力的做了最充分的備課工作,從而在層推課中,每一位教師都再現(xiàn)出了自己及集體的風(fēng)采!

  四、備、講、輔、批、考工作扎實有效進(jìn)行。

  我組的備、講、輔、批、考工作,按照學(xué)期初的計劃扎實有效的進(jìn)行著。從備課到講課到輔導(dǎo)等環(huán)節(jié),我們組的每一位教師都按照計劃進(jìn)行創(chuàng)造性的工作著。特別是集體備課中,人人都是知無不言、言無不盡。用鞠海峰老師的話說:我們的備課太有價值了!用小王的話說:不集體備課總是心里沒底!用信海老師的話說:備課中我學(xué)到了很多?。?/p>

  五、教學(xué)中邊工作邊總結(jié)

  在平時的教學(xué)工作中,我們組的成員積極響應(yīng)學(xué)校的號召,一邊工作,一邊總結(jié),很關(guān)注自己的課堂動態(tài),所以隨時進(jìn)行書寫教學(xué)隨筆的活動,每一位成員都根據(jù)自己的教學(xué)情況,如實的寫出了教學(xué)中的心得體會,為下一步課堂的教改奠定了基礎(chǔ)。

  缺點:

  1.對學(xué)生的關(guān)注度還是不夠,特別是課上,為了讓大部分學(xué)生能提高學(xué)習(xí)效率,有些時候?qū)σ恍﹩栴}生的關(guān)注還是欠缺!

  2.集體備課中,有些教條和模式化,上課中教師有些放不開手腳。所以今后集體備課中,重在備方法和注意強(qiáng)調(diào)的重難點,不可以把課備教條化!

  3.在課后,我們反思時還是不夠到位、不夠細(xì)心。

初二上學(xué)期年級組教學(xué)工作總結(jié)共3

  初二年級組工作總結(jié)

  在學(xué)校各部門的大力支持下,在初二年級全體師生的共同努力下,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針和政策,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)計劃,充分發(fā)揮年級組管理的職能作用,講求實效,以人為本,團(tuán)結(jié)協(xié)作,全面實施素質(zhì)教育, 推動課堂教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,年級各項工作正常開展,受到了各界的好評?,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、教師管理方面

  教師管理工作是年級管理工作的一項重要組成部分。對教師的管理,我們始終堅持“以人為本,和諧發(fā)展”的理念,努力創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、平等、向上的人際環(huán)境,大力打造人心工程,注意調(diào)動教師的積極性,從而完成學(xué)校的各項工作。這學(xué)期我們主要抓好以下幾方面工作:

  1、加強(qiáng)了全年級教師的師德師風(fēng)教育,努力鑄造高尚的師魂。我們初二年級一直都非常重視師德建設(shè),通過開展多種形式的活動,努力鑄造師魂,做到以理服人,以德服人,營造出了一種和諧的育人氛圍,基本形成了老師會教、樂教,學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)的良好風(fēng)氣。

  2、加大對班主任工作的管理,充分發(fā)揮班主任老師的工作熱情和創(chuàng)造性。班主任是學(xué)校德育工作的主要執(zhí)行者,是學(xué)校教育的中堅力量。加強(qiáng)班主任工作的責(zé)任心、工作方法及思想的指導(dǎo)與學(xué)習(xí),樹立班主任的服務(wù)意識,對于年級管理有著重要的作用。

  3、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,向管理要質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為全面提升初二年級教學(xué)質(zhì)量,年級組努力配合學(xué)校教學(xué)線,認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)管理工作,向管理要質(zhì)量。一方面我們注意加大教學(xué)監(jiān)控力度高度,通過月檢、半期檢和學(xué)期檢等,及時掌握年級教學(xué)動態(tài),認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)的各項要求,充分發(fā)揮備課組的集體研究和協(xié)作優(yōu)勢,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)新教材研討,積極探索課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的新模式,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。另一方面,我們還認(rèn)真做好月測和段考工作,對月考、期中考試的情況進(jìn)行認(rèn)真分析,教師再根據(jù)月考反饋及時調(diào)整教學(xué),從而優(yōu)化課堂教學(xué)。

  4、打造民心工程 充分調(diào)動年級組教師工作的積極性和創(chuàng)造性。

  二、學(xué)生管理方面

  學(xué)生管理工作是年級工作的重心。在學(xué)生的管理教育方面,我們注意根據(jù)初二年級的學(xué)生實際情況,努力探索新時期青少年的新情況、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教

  育教學(xué)方式,積極探索和實踐素質(zhì)教育的有效途徑,并不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。學(xué)生管理到位,方法靈活,效果顯著。本學(xué)期經(jīng)來,我們主要抓好以下幾項工作:

  1、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的一代新人。德育工作的好壞,直接影響到學(xué)校教學(xué)工作的好壞。為加強(qiáng)初二年級學(xué)生的思想品德教育,我們從心理、生理兩方面著手,制定長期目標(biāo)和短期目標(biāo),狠抓學(xué)生到校率,對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、文明禮貌教育、愛國主義教育、社會主義榮辱觀教育,努力創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),教會學(xué)生會做人、會求知、會做事、會共處,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的一代新人。

  2、重視學(xué)生養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。初二年級是初中階段管理難度最大的學(xué)段, 由于學(xué)生處于青春期,無論是思想,還是行為都于最活躍階段之中,因此我們特別重視學(xué)生的養(yǎng)成教育工作,以培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。我們在開學(xué)初就要求班主任認(rèn)真詳細(xì)的做好本班學(xué)生狀況分析,制定出切實可行的班主任計劃。還要求班主任用一定的時間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《振安中學(xué)學(xué)生操行量化管理條例》和《振安中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育,不放過細(xì)小事情。

  3、狠抓安全教育,保障學(xué)生生命財產(chǎn)安全。“安全責(zé)任重于泰山”,年級組特別注意抓好學(xué)生的安全教育工作,切實保障學(xué)生生命財產(chǎn)安全。年級組要求每一個教師都要時刻把安全這根弦繃緊,來不得半點松懈,牢固樹立安全第一的觀點,想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造一個安全的環(huán)境,對學(xué)生的安全教育月月講、日日講、時時講,堅持安全事故層層上報制度和責(zé)任追究制度,進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。我們還要求班主任注意加強(qiáng)課間巡查,制止學(xué)生瘋追打鬧的行為,管理好學(xué)生課余時間,嚴(yán)格請假制度、作息制度,將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。在我們的努力下,一個學(xué)期以來初二沒有出現(xiàn)過一起重大安全事故。

  4、抓好衛(wèi)生工作,營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境 。環(huán)境衛(wèi)生在一定程度上是一個學(xué)校文明的標(biāo)志,但又是很難抓好的一項工作,重要表現(xiàn)在亂扔臟物,不注意保潔。我校學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,隨手亂扔現(xiàn)象比較嚴(yán)重。為營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們年級組非常重視抓好衛(wèi)生工作,一方面要求班主任加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生養(yǎng)成習(xí)慣的教育,規(guī)定凡是在校內(nèi)外吃零食者,亂扔臟物者都要給予通報批評,并扣其操行量化分,借此來培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣;另一方面把衛(wèi)生工作當(dāng)做文明班級量化評比的一項標(biāo)準(zhǔn),每周不定期進(jìn)行檢查評比,要求各班每天堅持打

  掃教室、走廊、樓梯和清潔區(qū),桌椅擺放整齊,門窗墻壁檫洗干凈,每天堅持兩小掃,每周一大掃,以保持清潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

  三、存在問題

  一個學(xué)以來,在初二年級組全體師生的共同努力下,我們?nèi)〉昧丝上驳某煽儯泊嬖谥S多不盡人意的地方。主要有:

  1、在教學(xué)管理上有點墨守成規(guī),安于現(xiàn)狀,瞻前顧后,創(chuàng)新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。

  2、個別教師仍存在責(zé)任心不強(qiáng),鉆研精神不足,缺乏敬業(yè)精神,集體觀念不夠,合作意識淡薄,大局意識不強(qiáng),不能及時完成年級組布置的臨時性任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在。

  3、學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象較突出,特別是個別平行班的學(xué)生;學(xué)生行為不夠規(guī)范,隨意曠課、遲到現(xiàn)象較突出。

  四、今后的打算

  1、加大年級組管理力度,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項決策,顧全大局,統(tǒng)籌兼顧,認(rèn)真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用,保證學(xué)校政令通暢。認(rèn)真配合學(xué)校各處室完成各項任務(wù),牢固樹立為師生服務(wù)的意識。

  2、加強(qiáng)常規(guī)管理,重視教育,教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)效果。力爭全年級的成績再上一層樓。

  3、充分調(diào)動年級組教師工作的積極性和創(chuàng)造性,提高合作意識,發(fā)揮“傳、幫、帶”“趕、學(xué)、超”的集體觀念,希望教師的年齡結(jié)構(gòu)更加的合理,多給我們帶來新氣息,使全組教師的知識、教學(xué)方法有更大的提高。

  4、加強(qiáng)學(xué)生的思想建設(shè),努力營造健康向上的育人環(huán)境。學(xué)生的教育誚從心理、生理兩方面著手,制定長期目標(biāo)和短期目標(biāo),使兩者結(jié)合,做到長計劃短安排,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

  一學(xué)期來的工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在年級全體師生的共同努力下,我們勝利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。從總體上看,本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升,學(xué)生的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象大幅下降,年級的良好風(fēng)氣、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大的提高。今后,我們將不斷努力,力爭把年級各項工作做得更好。

初二上學(xué)期年級組教學(xué)工作總結(jié)共4

  初二年級組工作總結(jié)

  本學(xué)期在學(xué)校的安排與支持下初二級主要做了以下工作:

  一、班級管理

  1.每月有重點解決的事項,在三月份綜合11項的考核中

  3、

  4、

  5、

  8、10班表現(xiàn)突出,定下4月份主抓儀容儀表及課間紀(jì)律、違禁物品、手機(jī)專項整治,收效甚好。表現(xiàn)好的班級有

  3、

  4、

  5、

  8、10班;5月份專項整治課間及課間紀(jì)律,要求隊列整齊、口號洪亮,收效很好,后期為迎接明年四月份的體育測試課間跑加快了步伐,略顯混亂,但速度提上去了。6月份專項整治室內(nèi)外衛(wèi)生及自行車管理。衛(wèi)生自從開學(xué)以來從未放松,任秉銀老師組織各班生活委員認(rèn)真檢查、督促、落實,是初二級的室內(nèi)衛(wèi)生達(dá)到了一個新的高度,充分發(fā)揮了年級學(xué)生會的作用,體現(xiàn)了自主化管理,每周一次的班長、生活委員例會對年級上存在的問題及時指出并糾正。遇到老師因公外出及時補(bǔ)崗照看自習(xí)。

  二、學(xué)習(xí)生活

  本期除按學(xué)校安排組織三次月考、三次背誦檢測,李娟老師工作認(rèn)真、踏實,從查自習(xí)、查課、頂崗,安排考場布置,監(jiān)考編排成績匯總印發(fā),做得盡職盡責(zé),無可挑剔。其中楊玉峰老師帶的初二6班物理突飛猛進(jìn),成績斐然。初二4徐定國老師的數(shù)學(xué)成績已和平行年級拉開了檔次。陳婷老師所帶的班級成績列全級第三名,成績驕人。 語文組剡青青老師組織參加的全區(qū)“漢字聽寫大賽”5人獲獎,一等獎3人,二等獎2人,三等獎1人。劉偉老師指導(dǎo)的學(xué)生梁文玉、王文琦獲得了甘肅省“魯迅青少年文學(xué)獎”三等獎和優(yōu)秀獎,兩位同學(xué)在12萬人的海選中脫穎而出,代表我校參加省級復(fù)賽,在一千多人的復(fù)賽中不負(fù)眾望,取得了有意的成績。

  工作中還涌現(xiàn)出柳麗、左紅麗、左雪寧、薛紅霞等優(yōu)秀的老師,他們普遍得到學(xué)生的愛戴,工作中頭腦靈活、積極肯干,辦法多、不抱怨、不放棄,愛學(xué)生,所帶科目成績均優(yōu)于其他班級,堪稱模范。

  總之,初二年級組整體比較團(tuán)結(jié),責(zé)任心強(qiáng),工作具有主動性和創(chuàng)新性;狠抓安全排查、安全排除、安全防范、安全監(jiān)督、執(zhí)行到位;教學(xué)秩序整體較好。

初二上學(xué)期年級組教學(xué)工作總結(jié)共5

  初二年級實施素質(zhì)教育工作總結(jié) 本學(xué)期以來,在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,在初二年級全體老師的共同配合下,初二年級的工作得以穩(wěn)定的推進(jìn),并取得了一定的成績.具體表現(xiàn)在以下幾個方面:

  一 加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè),打造一支高素質(zhì)的教師隊伍.

  在本學(xué)期來,認(rèn)真開好兩周一次的年級組會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師師德師風(fēng)的建設(shè)材料,是每個教師樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任心和神圣的使命感.

  二 加強(qiáng)年級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的管理.

  初中二年級是一個非常重要的過渡年級,起著承上啟下的作用,結(jié)合本年級的特點和實際的情況,建立了班主任負(fù)責(zé)制度.首先強(qiáng)化班主任的工作態(tài)度.然后建立好班委會和學(xué)生會.充分發(fā)揮班干部和值日學(xué)生的作用.在全年級推廣班務(wù)日記制度.在這些制度下,全年級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)都有了明顯的好轉(zhuǎn).在期中考試后,及時的召開了期中小結(jié)大會,在會上,對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)獎勵,對表現(xiàn)不好的學(xué)生提出批評.及時的將一些隱患扼殺在萌芽狀態(tài).

  三 積極開展各項活動,拓展學(xué)生的知識,培養(yǎng)學(xué)生的能力.

  為了豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的素質(zhì),將素質(zhì)教育落到實處,在這個學(xué)期中,配合團(tuán)外委和學(xué)校工作,,在我們初二年級中,舉行了拔河比賽,書法展覽.田徑運(yùn)動會.演講比賽等一系列的健康有益地活動.極大的激發(fā)了學(xué)生的參與熱情,培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級的凝聚力.

  四 抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為合格的中學(xué)生.

  開學(xué)初,各班都組織學(xué)習(xí)了>和>等.在平時的班會上,也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成教育的培養(yǎng).使每一個同學(xué)都認(rèn)識到一個人的素質(zhì)往往可以從日常生活中的小事中折射出來.從小事做起,從身邊的事做起.通過一個學(xué)期的重點培養(yǎng),很多同學(xué)的言行文明多了,亂丟瓜皮果客的少了,隨手關(guān)門.關(guān)燈的多了,好人好事也多了起來了,整個年級的風(fēng)貌煥然一新.

  五、抓好安全工作,做到防患于未然.安全責(zé)任重于泰山,首先讓每一個班主任重視起來,對學(xué)生的人身,財物.飲食等進(jìn)行全方位的監(jiān)管.其次充分利用主題班會等形式,對學(xué)生進(jìn)行安全教育,尤其在后來統(tǒng)一征訂了安全教育讀本后,經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí),了解安全常識,避免了不安全事故的發(fā)生.

  六、努力完成學(xué)校的各項任務(wù),積極配合學(xué)校的各種工作.

  對學(xué)校布置的工作,本年級都能不折不扣的完成,如勞動,衛(wèi)生等,同時,對學(xué)校的一些工作也能盡力配合,如發(fā)展團(tuán)員,體育運(yùn)動會,第二課堂活動等,并取得了很好的效果.

  七、存在的問題:

  管理學(xué)習(xí)不夠、思想不解放,墨守陳規(guī)、安于現(xiàn)狀,缺乏魄力,瞻前顧后,沒有創(chuàng)新。工作中缺少力度,頭緒不清,在待人方面方式、方法欠缺,缺乏耐心。

  八、今后的打算:

  1、學(xué)風(fēng)還不太濃厚,學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各個班級都有不同程度的存在,個別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。備課組、班主任和任課老師要通過本次期中考試反映出來的教學(xué)方面和班級管理方面的問題提出整改意見,多聽取學(xué)生的合理意見,多和學(xué)生交流、多和家長溝

  2、本年級個別班個別學(xué)科還存在一些薄弱現(xiàn)象,年級內(nèi)個別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象。下學(xué)期要繼續(xù)認(rèn)真研究對策,克服這些問題。

  3、學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高,個別同學(xué)有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。

  4、安全問題常抓不懈。

  2008年7月 通,對學(xué)習(xí)困難學(xué)生要特別關(guān)注。

初二上學(xué)期年級組教學(xué)工作總結(jié)共6

  XX中學(xué)20XX年

  初二年級組工作總結(jié)

  XXX

  本學(xué)期初二年級組以學(xué)?!吧罨A(chǔ)管理,研究解決問題,求得穩(wěn)步發(fā)展”方針為指導(dǎo),通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助,全體年級組老師的共同努力,順利地完成學(xué)校布置的各項工作。下面就這半學(xué)期中整個年級所做的一些工作做一個簡單的回顧,同時也對下半期我們要做的主要工作作以提示。

  一、年級組的現(xiàn)狀:我們初二年級組是一個富有極強(qiáng)戰(zhàn)斗力的年級組,藏龍臥虎。更重要的是我們還有一群勤奮踏實,任勞任怨的教師隊伍。還有,這一屆初二年級學(xué)生也是令我們老師比較欣慰的。初二年級沒有出現(xiàn)過大的事件,這當(dāng)然與我們的班主任老師的工作是分不開的。同時也是我們這個團(tuán)隊集體凝聚力的結(jié)晶。通過平時每天的檢查和巡視來看,我們初二年級老師工作的態(tài)度都是比較認(rèn)真的,當(dāng)然我們也要清醒地看到我們工作中遇到的問題和存在的不足。

  二、年級組的工作總結(jié):

  (一)、德育工作:德育工作是學(xué)校正常教學(xué)的保證,沒有一個好的環(huán)境,學(xué)生是很難有一股正氣來學(xué)習(xí)。因此這項工作顯得尤其重要,配合學(xué)部總體工作的布置,我們主要作了以下幾個方面的工作。

  1、各個班級有年級特色地開展了“學(xué)生操行量化情況統(tǒng)計”受到學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。

  2、狠抓學(xué)生的儀容儀表。每個大周學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)都要親自檢查學(xué)生的儀表,發(fā)現(xiàn)頭發(fā)不合格的要求立即整改,經(jīng)過這一工作的開展,學(xué)生中基本上杜絕了長發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)等現(xiàn)象。

  3、家長委員會的成立,聘書的發(fā)放,家訪工作的開展。加強(qiáng)家校聯(lián)

  系的力度,進(jìn)一步促進(jìn)家校溝通,使我們的工作更具有方向性,目的性。

  4、坐姿、趴臺現(xiàn)象的檢查;我們這學(xué)期配合學(xué)部開展了多項德育主題活動。第一個就是檢查學(xué)生的坐姿,趴臺現(xiàn)象,通過這一工作,學(xué)生上課的狀態(tài)得到了明顯提高,老師對學(xué)生管理的力度明顯加大,同時也營造了一個齊抓共管的良好局面。

  5、違禁品的查收;由于學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的重視,我們一直對學(xué)生的違禁品查處都比較嚴(yán)格,無論是在教室,操場,還是宿舍,班主任,校風(fēng)督察老師都能做到嚴(yán)格管理,認(rèn)真檢查,學(xué)生私自藏放手機(jī)等違禁品的現(xiàn)象得到了很好的控制,效果明顯。

  6、充分利用板報和班級主題班會。對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和文明禮貌教育以及安全教育,這些教育是我們年級常抓不懈的工作。效果也比較明顯,整個年級很少有學(xué)生與老師發(fā)生沖突現(xiàn)象,基本達(dá)到了學(xué)校對初中部學(xué)生的管理要求。

  (二)教學(xué)工作總結(jié):

  1、開展初二年級新生輔導(dǎo)工作。針對新生入學(xué)的實際,他們的基礎(chǔ)較弱,心理不安定,壓力大,在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我們對他們開展了英語、數(shù)學(xué)新生輔導(dǎo)班,增強(qiáng)他們對學(xué)習(xí)的信心,提高他們對學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)生的反映還是比較樂意的。

  2、期中考試順利進(jìn)行。師生重視,準(zhǔn)備充分,制卷、評改公正嚴(yán)密,效果較好,并對考試中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行了表彰,極大的鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和興趣。

  3、配合學(xué)部以學(xué)科為特點開展多種形式的學(xué)科活動,以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如“數(shù)學(xué)趣味知識競賽”,“物理知識競賽”等。

  四、年級工作的幾點思考:

  1、團(tuán)隊意識:不管是一個學(xué)校,一個年級組還是一個備課組,我

  個人認(rèn)為,哪怕是兩個人的團(tuán)隊,都存在一種文化,都要有一種團(tuán)隊意識。記得在網(wǎng)上看過這樣一件事情,有一位老師在一次升旗儀式上問場下的學(xué)生:“這個學(xué)校是屬于誰的?”很多學(xué)生說“是校長的”,也有學(xué)生說是國家的,還有的說是老師的。就是沒有一個學(xué)生說:“這個學(xué)校是我自己的。”在這里我們不能責(zé)怪孩子,就是我們成人又何嘗不是如此,因為我們就是在這樣的文化里長大的。所以今天我想對各位同仁說,我們要與這種文化作斗爭。我們應(yīng)該這樣想“我是年級組的,年級組也是我的?!碑?dāng)這種團(tuán)隊文化非常和諧時,生活在年級組的每個成員都會是愉悅的,因為他們不孤獨(dú),讓我們?yōu)闋I造這樣和諧的團(tuán)隊文化而一起努力。

  2、寬容意識寬容應(yīng)該是包括兩個方面的。第一方面是對別人的缺點的寬容,我覺得所有不是惡意的無心的傷害性的言行都是需要我們?nèi)捜莸摹5诙€方面是對別人優(yōu)點的寬容,這份寬容更難能可貴,因為對別人缺點的寬容是大度,而對別人優(yōu)點的寬容則是超脫。所以希望我們的老師都能寬容他人,和諧工作。

  3、反思意識反思的過程應(yīng)該是一個痛苦的過程,因為這是一次自我否定的過程,這是一次蛻變的過程。作為一名教師,一定要注意多反思,多總結(jié),這樣你才能進(jìn)步,才能提高,眼前的困境,不如意都沒所謂,關(guān)鍵看你如何調(diào)整自己 的心態(tài),積極去思考,積極去面對。做到反思中成長,反思中進(jìn)步。我們不要懼怕工作中的問題,只有深入細(xì)致地發(fā)現(xiàn)問題,認(rèn)真想辦法解決問題才能改進(jìn)我們的工作,才能提高我們的業(yè)務(wù)水平,才能有利于我們學(xué)校的發(fā)展?!耙允窞殓R,可以知興衰”。

  總之,初二年級是一個團(tuán)結(jié),務(wù)實的年級。盡管在過去的上半學(xué)期中已經(jīng)取得了一定的成績,我們應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗,再接再厲,爭取在接下來的工作中取得更大的進(jìn)步,為明年的中考作好充分的準(zhǔn)備,為XX中學(xué)的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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