在寫(xiě)工作總結(jié)的時(shí)候要實(shí)事求是，具體到各個(gè)細(xì)節(jié)，這樣才能提升自己的工作效率，那么相關(guān)的工作總結(jié)該如何寫(xiě)呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的街道教育寄宿學(xué)校工作總結(jié)共3篇(小學(xué)寄宿生管理工作總結(jié))，以供借鑒。

街道教育寄宿學(xué)校工作總結(jié)共1

　　寄宿制學(xué)校工作總結(jié)

　　已去的2005年滿載著各種榮譽(yù)，那是我校全體領(lǐng)導(dǎo)與教師辛勞的見(jiàn)證。新來(lái)的2006年讓我們充滿著希望，政府的莊重承諾，預(yù)設(shè)的美好藍(lán)圖，都需要我們用扎實(shí)的工作努力去實(shí)現(xiàn)。

　　在已過(guò)去的2005年，我校正式開(kāi)始實(shí)施小學(xué)生寄宿工作，成為南京市推廣寄宿制工作的試點(diǎn)單位之一。工作伊始，我校全體領(lǐng)導(dǎo)就統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，敏銳地察覺(jué)到小學(xué)生寄宿工作的必然性：首先農(nóng)村年輕父母的自身素質(zhì)已較高，對(duì)子女教育的關(guān)注度較以往要高；其次隨經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，外出就業(yè)人口突增，農(nóng)村留守兒童不斷增多，他們的家庭教育嚴(yán)重缺失；再次隨農(nóng)村教育區(qū)劃的調(diào)整，辦學(xué)點(diǎn)的相對(duì)集中，小學(xué)生上學(xué)的路程普遍較遠(yuǎn)，接送問(wèn)題突出。因此，我們認(rèn)為小學(xué)辦寄宿有著其必然性。因而在籌劃之初，校領(lǐng)導(dǎo)就達(dá)成共識(shí)：一定努力開(kāi)創(chuàng)好這項(xiàng)工程，把學(xué)校辦成“家長(zhǎng)放心，學(xué)生開(kāi)心，社會(huì)傾心”的三心式學(xué)校。

　　在各級(jí)上級(jí)主管部門的關(guān)心下，前期的硬件建設(shè)于05年8月28日全部到位。8月29日市教育局領(lǐng)導(dǎo)一行近二十人，對(duì)我校的寄宿準(zhǔn)備工作以及報(bào)名發(fā)動(dòng)工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收，實(shí)地看過(guò)之后，對(duì)我們的工作給予高度的評(píng)價(jià)。因?yàn)樗麄兛吹胶陚馀傻氖程?，整潔完善的宿舍，張貼分明的各種制度與預(yù)案，內(nèi)容豐富的學(xué)生床卡和展示學(xué)生個(gè)性的文化專欄。這些都讓到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)們一致認(rèn)為“白馬小學(xué)能做事，會(huì)做事”。

　　小學(xué)生寄宿畢竟是一項(xiàng)全新的工作，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可借鑒。面對(duì)的對(duì)象又是小學(xué)生——在家都是小皇帝，過(guò)慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，大多數(shù)學(xué)生都有挑食，偏食，愛(ài)吃零食的不良習(xí)慣，如何能夠讓他們迅速的步入軌道，能夠安心地住在學(xué)校，開(kāi)心地投入學(xué)習(xí)，這的確不是一件容易的事。同時(shí)由于小學(xué)生寄宿是一新生事物，觀望的家長(zhǎng)更多。因?yàn)橛刑嗟募议L(zhǎng)有著“把這么小的孩子放在學(xué)校我不放心”的想法，他們不放心什么？不放心孩子的學(xué)習(xí)，不放心孩子的生活，不放心孩子的在校安全?？傁胂瓤纯丛僬f(shuō)，所以如何留住學(xué)生，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生滿意是擺在我們面前的第一大事。面對(duì)現(xiàn)狀，首先我們召開(kāi)了全體寄宿生家長(zhǎng)會(huì)議，會(huì)上通報(bào)了我們辦寄宿班的想法與目的，介紹了我們學(xué)校的具體做法，傾聽(tīng)了家長(zhǎng)們的意見(jiàn)與建議，用了半天的時(shí)間與家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通交流。這次會(huì)議加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)的相互理解，取得了家長(zhǎng)支持與信任，他們覺(jué)得把孩子放在學(xué)校是放心的。其次我們召開(kāi)了生活老師與班主任會(huì)議，要求全體人員必須有愛(ài)生如子的工作熱情，把所有寄宿的學(xué)生都當(dāng)作自己的子女，從每天的時(shí)間交接，課余生活的安排，晚自習(xí)的輔導(dǎo)，家庭作業(yè)的檢查等都做了周密的布置與安排，使得每位學(xué)生全天都在老師的看護(hù)下活動(dòng)，保證他們健康的成長(zhǎng)。下面就幾個(gè)方面來(lái)略做小結(jié)。

　　一、化制度建設(shè)。每項(xiàng)工作只要有完善的制度，有有效的執(zhí)行，再困難的事情也能順利地開(kāi)展。所以我們?cè)诨I備之初就著手制定各項(xiàng)制度，從教師的管理?xiàng)l例、崗位職責(zé)，學(xué)生的文明公約、課余活動(dòng)要求，到家長(zhǎng)的來(lái)訪接待等制度，我們盡可能的全方位思考，讓每項(xiàng)工作都有制度作保障。九月底，白馬小學(xué)寄宿制管理手冊(cè)印刷成冊(cè)，寄宿學(xué)生人手一冊(cè)，為我們順利實(shí)施寄宿工作提供了制度保障。

　　二、加強(qiáng)學(xué)生生活技能的訓(xùn)練。學(xué)生在家都是小皇帝，不能做到自己的事情自己做，對(duì)父母的依賴性很強(qiáng)。能否轉(zhuǎn)變學(xué)生的現(xiàn)有觀念，幫助他們樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀，也是留住學(xué)生的關(guān)鍵之一。開(kāi)學(xué)第二周我們各宿舍就召開(kāi)了會(huì)議，進(jìn)行多種生活技能的評(píng)比，并在文化專欄里開(kāi)辟了評(píng)比欄，這些評(píng)比活動(dòng)刺激了學(xué)生的好勝心與動(dòng)手的欲望，一個(gè)月的訓(xùn)練后，全體學(xué)生都能做到自己疊被、洗襪，生活用品整齊擺放，自覺(jué)排隊(duì)走路，打飯有序，離校請(qǐng)假等。在家長(zhǎng)的征求意見(jiàn)反饋表上，家長(zhǎng)們紛紛表示學(xué)生的生活自理能力提高了，感謝學(xué)校，感謝老師。

　　三、加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全措施。一百多個(gè)從未離開(kāi)父母的孩子，突然間住到一起，面對(duì)的安全壓力是可想而知的。首先我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的教育，固定每周三下午一次全體寄宿生會(huì)議，由生活老師小結(jié)上周學(xué)生的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出不足，傾聽(tīng)學(xué)生的住校感受，正征求學(xué)生的住校意見(jiàn)。不斷改進(jìn)我們的自身工作，不斷讓學(xué)生感到滿意。其次是規(guī)范了家長(zhǎng)的接送手續(xù)，要求每位寄宿生周五離校必須家長(zhǎng)簽字，這些做法得到家長(zhǎng)支持，并表示滿意。

　　四、開(kāi)展豐富的課余活動(dòng)，豐富學(xué)生的在校生活。學(xué)生在校如果天天就是學(xué)習(xí)，作業(yè)，然后休息，就算是成人也會(huì)煩。我們根據(jù)學(xué)生的年級(jí)特點(diǎn)，每天放學(xué)安排了一個(gè)多小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，由生活老師帶領(lǐng)組織他們開(kāi)展課外閱讀，下棋，乒乓球，羽毛球，學(xué)電腦等各種活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展即豐富了學(xué)生的生活，也拓展了學(xué)生的知識(shí)開(kāi)闊了學(xué)生視野，學(xué)生們紛紛表示這里比家里還好，下學(xué)期我還要住在學(xué)校。

　　一學(xué)期來(lái)，我校實(shí)施“寄宿制”的成功經(jīng)驗(yàn)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，市、縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)我校考察“寄宿制”工作，并將在全縣進(jìn)行推廣。省電視臺(tái)少兒頻道也作了專題報(bào)道，“揚(yáng)子晚報(bào)”、“秦淮源”、“溧水教育”等報(bào)刊雜志，分別刊登文章介紹我校的“寄宿制”做法與經(jīng)驗(yàn)。但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到：寄宿制工作是一項(xiàng)全新的工作，雖然我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)，但與人民群眾的要求還有一定的差距，今后我們將進(jìn)一步規(guī)范管理，提高服務(wù)，擴(kuò)大規(guī)模，為更多的外出務(wù)工朋友解決“子女”教育的后顧之憂。

　　寄宿學(xué)校財(cái)務(wù)工作總結(jié)

　　寄宿制中心校教學(xué)工作總結(jié)

　　寄宿學(xué)校宿舍管理員工作總結(jié)

　　鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校工作總結(jié)

　　寄宿制學(xué)校出納工作總結(jié)

街道教育寄宿學(xué)校工作總結(jié)共2

　　民族寄宿制學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

　　本學(xué)年以來(lái)，我校遠(yuǎn)程教育工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持以及學(xué)校廣大師生的積極配合下，發(fā)展迅速，進(jìn)步巨大，取得了優(yōu)異的成績(jī)。為了今后能夠更好地開(kāi)展遠(yuǎn)程教育工作，現(xiàn)將本學(xué)年以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

　　一、工作模式

　　我校遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組探索出一套較為先進(jìn)的遠(yuǎn)程教育工作模式，概括起來(lái)即領(lǐng)導(dǎo)小組總攬全局，管理人員具體實(shí)施，全體師生貫徹落實(shí)。

　　二、資源接收使用及維護(hù)工作

　　1、本學(xué)年，我校認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育收視工作，堅(jiān)持工作日每天早上8：00開(kāi)機(jī)收視、及時(shí)瀏覽及處理收視信息，下午5：00左右關(guān)機(jī)。每天抽取一至二小時(shí)加工整理有用信息，及時(shí)發(fā)布到校園局域網(wǎng)中以服務(wù)于教育教學(xué)。

　　2、制定光盤播放點(diǎn)和衛(wèi)星接收室課程表，以班為單位，每周一節(jié)，有效地、嚴(yán)格按照課表進(jìn)行教學(xué)。

　　三、利用資源加強(qiáng)校本培訓(xùn)

　　本學(xué)年，我校圍繞多媒體教學(xué)課的相關(guān)需求，認(rèn)真組織了教師學(xué)習(xí)有關(guān)多媒體教學(xué)課方面的知識(shí)，開(kāi)展了多媒體教室設(shè)備操作培訓(xùn)、中教育星資源庫(kù)的使用和辦公軟件的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，全校教師都會(huì)使用多媒體教室設(shè)備，年輕教師制作多媒體課件的水平有了極大的提

　　1 高。同時(shí)，遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組還積極與團(tuán)少隊(duì)、黨支部、教務(wù)處及教研組等取得聯(lián)系，配合他們開(kāi)展了相應(yīng)的培訓(xùn)工作。

　　四、充分利用，提高使用效果

　　項(xiàng)目的實(shí)施關(guān)鍵在運(yùn)用，在運(yùn)用時(shí)我們首先采取集中與分散相結(jié)合的辦法，讓教師使用，在每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，由遠(yuǎn)教管理人員組織共同收看“示范課例”、“同步課堂”，并要求教師對(duì)收看過(guò)程做詳細(xì)的記錄，其余時(shí)間由教師根據(jù)自己的時(shí)間自主收看節(jié)目、查詢資料。在每周的教研活動(dòng)中，積極組織教師收看優(yōu)秀示范課、課堂實(shí)錄等，并且定期進(jìn)行教學(xué)上的交流。學(xué)校組織廣大教師利用多媒體教室上好1節(jié)多媒體交流課。為此專門以教研組為單位制定了遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源使用的周活動(dòng)安排，做到了學(xué)習(xí)及時(shí)、到位。

　　五、其它工作

　　在做好各方面工作的同時(shí)，我校也非常重視各種資料的記錄與分類歸檔管理工作，各種檔案資料詳盡而有序；在電腦設(shè)備維護(hù)方面，遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組竭盡所能，充分保證了各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。

　　六、存在不足和今后的打算

　　許多教師對(duì)遠(yuǎn)程教育資源為教學(xué)帶來(lái)的優(yōu)點(diǎn)認(rèn)識(shí)不足，還不適應(yīng)多媒體教學(xué)手段，需要一定過(guò)度過(guò)程。今后我校將對(duì)教師加大力度培訓(xùn)多媒體設(shè)備和遠(yuǎn)程教育資源的使用，使多媒體設(shè)備和遠(yuǎn)程教育資源真正走進(jìn)課堂，為教學(xué)服務(wù)。

　　我校遠(yuǎn)程教育所取得的成績(jī)，離不開(kāi)黨和政府的重視，離不開(kāi)各級(jí)教育部門的大力支持，也離不開(kāi)全校師生的共同努力，立足當(dāng)前，

　　2 展望未來(lái)，我校將繼續(xù)努力地開(kāi)展好遠(yuǎn)程教育工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

街道教育寄宿學(xué)校工作總結(jié)共3

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿區(qū)的精神文明建設(shè)，加深對(duì)寄宿生的思想品德教育，豐富寄宿生的日常生活，本學(xué)年以服務(wù)學(xué)生和保障學(xué)生“學(xué)習(xí)時(shí)有精力、生活上能安心”作為指導(dǎo)管理我校寄宿生的總目標(biāo)，完成了各項(xiàng)常規(guī)管理工作。下面分項(xiàng)進(jìn)行總結(jié)：

　　一、文明的居室，情趣的生活

　　擬定了一份計(jì)劃，具體如下：

　　1、每日早晚兩次不定時(shí)以高要求、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各寢室予以檢查、評(píng)比，每月份公布1次最佳宿舍與后進(jìn)宿舍名單，這些評(píng)比成績(jī)與學(xué)生積分密切掛勾。

　　2、對(duì)住宿區(qū)的公共衛(wèi)生予以分工負(fù)責(zé)，落實(shí)到人。

　　二、嚴(yán)格管理，提高對(duì)寢室安全管理重要性的認(rèn)識(shí)，明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。

　　三、其次抓文明衛(wèi)生：

　　1、在宿舍，組織學(xué)生成員、各寢室長(zhǎng)積極行動(dòng)輪流值班，對(duì)宿舍內(nèi)外亂扔垃圾等不文明行為進(jìn)行督促檢查;

　　2、在宿舍內(nèi)張貼標(biāo)語(yǔ)，誘導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，張貼文明用語(yǔ)，為學(xué)生創(chuàng)造文明的環(huán)境。

　　3、開(kāi)展經(jīng)常性的文明寢室評(píng)選活動(dòng)，實(shí)行文明宿舍的動(dòng)態(tài)管理，承認(rèn)、鼓勵(lì)學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步。

　　4、自開(kāi)展創(chuàng)建文明寢室活動(dòng)以來(lái)，學(xué)生宿舍衛(wèi)生狀況有了很大的改觀，亂扔垃圾、隨地吐痰現(xiàn)象明顯減少，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德、講秩序在公寓內(nèi)外蔚然成風(fēng)。

　　四、日常工作中重點(diǎn)突出抓財(cái)產(chǎn)管理，實(shí)行財(cái)產(chǎn)損壞的責(zé)任追究制度。

　　五、對(duì)學(xué)生違紀(jì)方面的管理：

　　1、按照相對(duì)集中的原則，經(jīng)與各班主任充分協(xié)商，調(diào)整了部分學(xué)生的宿舍，為各班學(xué)生管理提供了方便。

　　2、課余時(shí)間走進(jìn)學(xué)生宿舍，在平等、友善的基礎(chǔ)上，誠(chéng)懇與學(xué)生交流、溝通，耐心聽(tīng)取學(xué)生反映的問(wèn)題，及時(shí)向?qū)W校有關(guān)方面反映解決。

　　3、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生反映的問(wèn)題，及時(shí)答復(fù);

　　4、各寢室設(shè)學(xué)生聯(lián)絡(luò)員，由學(xué)生會(huì)干部成員和各寢室長(zhǎng)擔(dān)任。在宿舍發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)與家長(zhǎng)、班主任聯(lián)系，防止事件發(fā)生、事態(tài)擴(kuò)大。

　　5、與政教處及時(shí)聯(lián)系。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，如學(xué)生點(diǎn)蠟燭、鬧矛盾、丟失錢物、潑污水、隨地大小便等，除制止、勸說(shuō)、糾正以外，及時(shí)告知政教處人員。

　　六、工作中存在的主要問(wèn)題與不足

　　1、對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生教育教育、安全意識(shí)教育應(yīng)常抓不懈。

　　2、工作方法還存在一定問(wèn)題，宿舍內(nèi)以活動(dòng)為載體的管理育人、服務(wù)育人工作開(kāi)展不夠深入、扎實(shí)，科學(xué)管理、規(guī)范管理尚未實(shí)現(xiàn);

　　3、以人為本的管理、服務(wù)理念還沒(méi)有深入人心，服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平尚待進(jìn)一步提高。

　　4、宿舍的室貌整頓及美化行動(dòng)遲緩;

　　5、宿舍的文化建設(shè)、學(xué)生自我管理組織建設(shè)還沒(méi)有完全落實(shí)。

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