我們的大腦不會像機器一樣一直高速運轉，所以提前備好工作計劃是一件很有必要的事情，那么如何寫好一份工作計劃呢？下面是范文網小編收集的教育教學工作總結和計劃5篇 年教育教學工作總結和年工作計劃，供大家參閱。
教育教學工作總結和計劃1
**縣醫(yī)院醫(yī)療管理文件
泰醫(yī)療〔2013〕68號
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**縣醫(yī)院2013年度繼續(xù)教育工作總結
暨2014年度工作計劃
在院領導的指導和支持下，全院在職醫(yī)師、醫(yī)技、護理人員在繁忙的工作中，不斷地進行業(yè)務知識，技能繼續(xù)再教育，提高了自身素質?，F(xiàn)將相關工作總結如下：
1.將繼續(xù)教育納入我院的工作計劃，注重院內外人員培訓及宣教。今年我院共派出4人外出到省內外三級醫(yī)院進修學習，送出1名新畢業(yè)醫(yī)生到上級醫(yī)院執(zhí)行臨床住院醫(yī)生規(guī)范化培訓，派出100多人次參加各類短期學習班，已進修學習結束回院的幾位醫(yī)生能將學到的新知識新技術較好地應用于臨床，對提高我院的醫(yī)療技術水平，起到較大作用。
2.舉辦全院低年資醫(yī)師基本技能技術培訓班，重點是心肺復蘇、除顫等8項基本技能以及院前急救技術等內容，由在三明市衛(wèi)生系統(tǒng)技能競賽獲獎的技術骨干授課，提高了醫(yī)務人員的急救技術水平和院前急救能力。
3.舉辦全院性業(yè)務學習講座4場，配合傳染病防治舉辦H7N9人禽流感防治知識講座1場，結合抗生素合理使用管理舉辦藥學知識講座1場。送出醫(yī)務人員參加各級各類學習班和學術會議100多人次，各科室外出學習歸來人員大都相應舉辦了科室業(yè)務學習講座，促進了醫(yī)務人員的醫(yī)學知識更新。
4.全年組織了2次三基知識的閉卷考試，所有參考人員均合格。
5.本年度全院醫(yī)護人員積極參加網絡繼續(xù)教育學習達80人次，有效提高醫(yī)護專業(yè)技術水平。
繼續(xù)教育工作主要存在不足的是，沒有很好地組織院、科兩級學術講座，沒有認真進行死亡疑難病例討論，醫(yī)院學術活動氛圍不濃厚，應在下一年的工作中加以改進?，F(xiàn)將2014年度工作計劃制定如下：
1.繼續(xù)做好“好醫(yī)生”網絡繼續(xù)教育學習工作。加大宣傳，鼓勵醫(yī)護人員積極參加“好醫(yī)生”網絡繼續(xù)教育活動，做好學分登記工作。
2.合理安排本院業(yè)務培訓項目。結合本院實際工作有目的的支持醫(yī)護人員參加各級各類長短期業(yè)務培訓、學術交流、學術講座、研討班等。2014年嚴格執(zhí)行參加學習培訓人員回院后開展科室或全院性業(yè)務講座的規(guī)定，由科主任、醫(yī)務科把關，未開展講座的不予報銷外出學習費用。
3.積極派送衛(wèi)生技術人員參加系統(tǒng)培訓。為提高?？迫藛T的業(yè)務知識，有針對性地選擇人員參加與專業(yè)和崗位工作相關的上級醫(yī)療機構的業(yè)務進修，各科主任應在第一季度內將進修學習計劃報醫(yī)務科。
4.繼續(xù)抓好醫(yī)護人員“三基”知識培訓工作。堅持每年開展醫(yī)師“三基”考試2次，保證所有參加考試人員均合格，成績優(yōu)良率≥85%。
5.鼓勵醫(yī)務人員發(fā)表論文，申報新技術新項目。要求凡是申報中級職稱的醫(yī)務人員必須發(fā)表一篇在ISSN期刊雜志的醫(yī)學論文，否則不予晉升聘任。發(fā)表在醫(yī)學期刊的論文，版面費予以報銷。院內新技術項目經審批核準每項獎勵200元。
**縣醫(yī)院醫(yī)務科2013年12月31日2
教育教學工作總結和計劃2
情注教壇,人生無悔
——教育教學工作總結和反思
本人從1994年8月參加工作以來，就從事初中語文教學工作，多數(shù)時間帶兩個班的語文課，當一個班的班主任。20年來，盡管工作任務繁重，但每天過得平凡而充實。雖然飽嘗了教師生活的種種酸甜苦辣，但我卻無怨無悔，依然守著那份清貧、那片凈土和那份赤誠。在喧囂的市場經濟社會中，我心遠地自偏，甘于寂寞、孜孜以求，立德立言、誨人不倦，情注教育、汗灑教壇。
一、矢志教育，不懈求索
1994年渾源師范畢業(yè)后,在大多數(shù)人忙于走后門跑關系改行或進城工作之時，我請求分配到靈丘縣北部山區(qū)的史莊中學――我的母校――任教。上班當天，我走入校門后呈現(xiàn)在眼前的依舊是破爛的校舍，容貌依舊，我覺得只有在這所學校當教師才會讓我倍感溫馨與自豪。盡管工資不高，我每月總要拿出一部分訂閱《國內外教育文摘》、《中學語文教學參考》、《語文報》等多種教育教學報刊雜志，精鉆細研，探索更有趣、更有效、更好的課堂教學藝術、技術與方法。為彌補家貧未能參加師大入學考試之憾，利用業(yè)余時間自修了山西大學教育管理專業(yè)專科及函授完成了山西師范大學同專業(yè)本科全部課程學習并取得相應學歷。算作圓了今生大學夢。1998年，撰寫了第一篇論文《愉快學習探微》。所有這些付出源于我心中早已存有的一種信念，那就是，教師不能作傳經布道的傳教士，學生不應是接受與服從的機器，教學就是關注學生成長，師生共同發(fā)展，讓學生更快更好地成人成人才。
二、更新理念，銳意進取
2001年2月，我應聘到當時我縣第一所民辦初中----靈丘四中，同時辦理了“脫鉤”手續(xù)，決心在民辦學校里打拼一輩子。在四中我擔任初中兩個班的語文教學工作，這年正是實施新課程改革的第一年，我從每月并不多的工資中拿出一部分購置大量有關課標理論的書籍，學習魏書生，余映潮，王益民、李鎮(zhèn)西、劉祥等名家教育思想。我如饑似渴地深入學習教育部關于素質教育的新思想新理論，深刻領會新課標精神，認真深刻反
1 思自身教學實際，研究學生，分析教材，探究教法，以三維目標引導課程實施，以教師為主導學生為主體的思想設計教學，以服務于學生的終身發(fā)展為教育目的和原則，努力探索人文課堂、生態(tài)課堂、互動課堂、生成課堂、本色課堂的藝術方法。讓課堂成為學堂，成為學生成長的樂園，成為夢想起飛的地方。
2006年7月，我又被特聘到隆昌學校，我省下兩個半月的工資購置了一臺電腦，在愛人的幫助下由開關機起步開始學習電腦操作技術。從此，開始利用互聯(lián)網了解當前的教研教改動態(tài)，觀摩名家課堂實錄，從中領悟新課標思想精髓，從而不斷提高自己的理論水平、大膽改革自己的教學方法，形成具有個人特色的語文課堂教學的新思路、新模式。同時，積極參加青年教師培訓班學習、普通話培訓學習、計算機初、中級知識培訓學習、公修課培訓學習，參加縣教學業(yè)務知識講座和校內外的教研教學交流活動。
2008年靈丘縣教學交流會上我的論文《換種眼光看語文》獲中學語文組三等獎。其中關于教材的三個觀點“語文教材是一個引子”“ 語文教材僅是一個例子”“ 語文教材是語文學習的一個梯子”，對語文教學的內容我提煉成四個字：“知”、“情”、“理”、“美”，獨到精辟的見解受到評委高度評價。2010年在我校首次作題為《新課標下的語文教學漫談》的語文教研交流講座，闡述了四個方面的問題：“新課程思想理論體系下的教師和學生要重新定位”“新課程倡導的自主、合作、探究學習方式是其核心理念”“課本不再是教學的唯一，它僅是個引子、例子、梯子”“語文教學抓四點：知、情、理、美”。其中的觀點讓與會教師耳目一新，受益匪淺，受到了校長肯定和贊揚。2010年1月在《靈丘教育》發(fā)表《素心從教》，2013年我作了題為《自主互助、賞評結合作文教學法》專題講座，并在《靈丘教育》上發(fā)表。同年12月我的論文《讓閱讀嫁給寫作》在山西省一級期刊《新課程》上發(fā)表。
從2010年起，我開始網購了像約翰·洛克的《教育漫話》、印度克里希那穆提的《教育就是解放心靈》、劉祥老師的《語文教師的八節(jié)必修課》和陜西師大高志華主編的《中學生作文學》等教育著作。開擴視野，大大提高了教育理論修養(yǎng)。這些閱讀和鉆研讓我在教學改革如火如荼的新時期，占領了思想高地，在未來的教學改革大潮當中搏風擊浪，2 敢立潮頭。
從2012年9月開始，我擔任學校初中部年級組組長兼語文教研組長職務，受校領導的信任和重托，我頓感責任重大，更加深入鉆研新課標的教育教學理論,有意識地寫教育教學論文，既提高自我理論修養(yǎng)，又可勝任指導幫助青年教師重任。先后草就了《關于人文課堂的研究》、《關于生態(tài)課堂的探索》、《課堂教學的度》、《課堂教學的情》、《課堂的色》、《課堂的味》、《課堂的形》等教學論文。為學校設計制定了《隆昌學校青年教師三年培訓計劃》、《語文組集體備課操作規(guī)程》、《隆昌學校閱讀教學備課、授課推薦思路》、并作了《集體備課的意義及要求》專題講座。每學期初作好本期教研計劃。學期中組織實施集體備課，聽課，評課和總結匯報工作，做到以研促教，取長補短，共同提高。請經驗豐富業(yè)務精湛的老師作諸如《課堂語言藝術》、《初中語文教材解讀技巧》、《導課藝術》、《課堂提問藝術》等專題講座，每月一題。定期組織全科老師觀摩網絡上的名師課堂和名師講座，不斷提高教師的業(yè)務理論和業(yè)務能力水平。期末作好教研總結匯報工作。我主動承擔教改實驗項目的公開課，堅持每學期上一節(jié)校內公開課，并根據(jù)自己制定的教改專題認真撰寫教學論文。
目前，我校已初步形成了“課前自學”—“課上合學“—“課后精練”的的教學模式，讓教學有章可循，扎實有效，事半功倍。
三、激活課堂，互動生成應試教學課堂圍繞知識機械接受為目的，儲存繼承前人積累下來的經驗和體驗，忽視了學生的動機、興趣、情感、意志的激發(fā)培養(yǎng)。新課標要求我們采用自主、合作、探究為主的教學方法，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質疑、求索以及捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。教學工作中，我以新課程標準相關理念為指導，加工教材、創(chuàng)新教法、傳授學法。課堂既有預設又期待生成，我認為沒有預設就沒有引領，沒有生成就沒有生命。所以，導課追求“激活課堂氣氛，激發(fā)學生興趣”，授課則把學習的主動權交給學生，讓學生想學樂學、敢想敢說，會問會學。師生在親切、平等、融洽的氛圍中最大限度地互動于語文所特有的文化、文學、3 人文氛圍中，師生的語文素養(yǎng)在令人愉悅的氛圍中萌生、發(fā)酵、升華。讓學生在課堂上動筆、動腦、動口增加思維廣度和深度。在處理每單元的重點篇目時，我始終采用“整體感知――合作探究――欣賞評點----反思質疑――拓展延伸”的教學模式，語文課堂靈活而有序，互動而不浮泛。教師已成為學生的有力助手，教室變成學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的聽眾。他們的個性在課堂互動中得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權威。人本互動，師生互動，生生互動，在有限的時空內，實現(xiàn)全體學生充分思考，充分活動，充分發(fā)展。讓學生越學越想學，越學越會學，越學越聰明，越學越有理想，越學越有追求。同時，注意教給學生應試答題技巧，讓他們既獲得語文素養(yǎng)，又能上考場應試，即謂之“近看考試，遠看人生”。練就腳踩“應試”、“素質”兩只船的本領。我的作文訓練除隨堂布置，借“題”發(fā)揮的小作文外，間周一次的大作文緊扣課標和中考方向力求循序漸進，形成序列訓練。既教會模仿又鼓勵創(chuàng)新，我手寫我心，大膽發(fā)揮，妙筆生文。從學生入學之始就有意培養(yǎng)訓練學生鑒賞美文，領悟寫作藝術，并由淺入深，訓練學生修改，點評作文能力，在修改中習得寫法、領悟作文真諦，這便是我之前論文《自主互助、賞評結合作文教學法》專題講座中的理論方法了。
有了科學的理念支持和扎實靈活穩(wěn)健的課堂教學藝術，我所帶的學生的學習是在愉悅的精神享受中完成的。在每學期的期中期末質量檢測中，我所任教的學科平均分、及格率、優(yōu)秀率均名列全縣前茅。
四、語文教學工作的一些反思
回想十多年的課改實踐，我發(fā)現(xiàn)，我們的教師和學生最終也未能擺脫分數(shù)的束縛，教師仍須為分數(shù)而教，或者說教師仍須考慮分數(shù)的高低問題，學生仍須大量做題以期能順利沖過中高考兩大關口。我期待，改革我們的評價方式使與素質教育相統(tǒng)一，從而實現(xiàn)學習方式的改變，讓學生既在有圍墻的學校學習，又能在無圍墻的學校實踐歷練。讓學生當前學到的是生活中能用的，將來可用的，社會需要的，時代呼喚的。讓學生從書山題海當中解放出來，讓教師真正成為孩子成長的引路人、助手和導師。讓教育能造就
4 更多的個性各異的精英，而不是造就更多高分低能的應試機器人。
就我個人而言，我認為做教師永遠是走在培育人成就人的大道上的行者，任重道遠。隨著時代進步，教育也在變化，意味著作教師就必須終身學習。限于工作在民辦學校，基本很少有時間外出交流學習，大多新理論，新觀點，新方法都來自自己所購書籍和網絡學習。我希望能有機會走出去，能面聆名師大家的教誨，學習更好的教育經典理念，學習更先進的教學方法，不斷提高己的教育教學能力，讓我的教師生命光彩熠熠，讓我情注教壇，不枉此生！5
教育教學工作總結和計劃3
2012年上半年來在市教育局的正確領導下，以黨的十七大精神為指導，牢固樹立科學教育發(fā)展觀，大力建設有特色的現(xiàn)代化教育強市，以建設一流學校，打造精品工程為目標，在公司領導及全體員工的共同努力下，公司的各項工作積極穩(wěn)步推進，現(xiàn)將半年來的工作情況總結如下：
一、全力以赴，抓好工程項目建設
（2）做好其他項目建設。半年來，公司其他項目建設進展順利。小學項目竣工并通過綜合驗收。國際海運學院宿舍樓工程完工。草籽坑商品房工程完工并計劃6月底交付使用。一中科技樓工程完成打樁工程。千荷實驗學校學生宿舍維修工程完成80%。聾啞學校、大成中學改造工程完成施工圖設計工作。田家炳中學圖書館改造工程完成方案設計工作。完成公司新辦公樓的裝修和搬遷工作。
二、強化各項管理，夯實企業(yè)基礎工作
（1）加強內部管理，完善各項管理制度。公司內部管理方面主要完成公司工會主席選舉工作；對公司現(xiàn)有的固定資產進行全面清理重新登記入冊；《非事業(yè)編制職工技術職務津貼辦法》、《勞動考勤制度補充條例》、《職工差旅費報銷辦法》、《職工通訊費報銷標準》等一系列相關制度的制訂和實施。從而進一步完善公司內部管理，鼓勵公司員工積極進取，努力學習業(yè)務知識，提高企業(yè)整體素質。
（2）加強教育學習，提高創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。作為教育局下屬的一個特殊部門，在公司07年度領導班子民主生活會上，繆局長對我們提出要按照“務實、高效、服務、合作”的要求做好基本建設工作；按照“自律、慎重、規(guī)范、節(jié)約”的要求做好廉政建設工作。上半年公司開展“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大討論活動并成立專門的領導小組，同時結合公司實際，在在建項目中開展爭創(chuàng)“工程優(yōu)質、干部優(yōu)秀、服務優(yōu)質”的創(chuàng)“三優(yōu)”活動。
2012年下半年工作計劃
2012年下半年公司工作要以十七大精神為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，以市教育局下達的重點工作為中心，圍繞“建設一流學校，打造精品工程”這一目標，增強服務意識，提高服務水平，積極推行公司機構改革，完善公司管理制度，進一步提高公司社會效益和經濟效益。重點做好以下工作：
一、項目建設塊：
1、做好中學校區(qū)項目前期工作，爭取今年年底動工。
2、做好教育學院項目前期工作，爭取今年年底動工。
3、草籽坑商品房工程竣工并交付使用。
4、國際海運學院學生宿舍工程峻工。
5、完成千荷實驗學校學生宿舍維修裝飾工程。
【范文網】
6、一中科技館工程完成結構工程。
7、完成千荷實驗學校宿舍樓（西樓）、田徑場改造工程。
8、完成聾啞學校、大學中學、田家炳中學圖書館改造工程。
9、爭取南海東側地塊的開發(fā)項目。
二、其它工作：
1、繼續(xù)開展“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大討論活動，結合公司實際，在在建項目中開展爭創(chuàng)“工程優(yōu)質、干部優(yōu)秀、服務優(yōu)質”的創(chuàng)“三優(yōu)”活動。
2、積極實行公司機構及人事制度改革，通過科學設置機構，明確崗位職責及競爭上崗、業(yè)績考核、獎優(yōu)懲劣、拉開分配的舉措，充分調動職工工作積極性。
教育教學工作總結和計劃4
縣醫(yī)院2013年度繼續(xù)教育工作總結
暨2014年度工作計劃
在院領導的指導和支持下，全院在職醫(yī)師、醫(yī)技、護理人員在繁忙的工作中，不斷地進行業(yè)務知識，技能繼續(xù)再教育，提高了自身素質?，F(xiàn)將相關工作總結如下：
1.將繼續(xù)教育納入我院的工作計劃，注重院內外人員培訓及宣教。今年我院共派出4人外出到省內外三級醫(yī)院進修學習，送出1名新畢業(yè)醫(yī)生到上級醫(yī)院執(zhí)行臨床住院醫(yī)生規(guī)范化培訓，派出100多人次參加各類短期學習班，已進修學習結束回院的幾位醫(yī)生能將學到的新知識新技術較好地應用于臨床，對提高我院的醫(yī)療技術水平，起到較大作用。
2.舉辦全院低年資醫(yī)師基本技能技術培訓班，重點是心肺復蘇、除顫等8項基本技能以及院前急救技術等內容，由在三明市衛(wèi)生系統(tǒng)技能競賽獲獎的技術骨干授課，提高了醫(yī)務人員的急救技術水平和院前急救能力。
3.舉辦全院性業(yè)務學習講座4場，配合傳染病防治舉辦H7N9人禽流感防治知識講座1場，結合抗生素合理使用管理舉辦藥學知識講座1場。送出醫(yī)務人員參加各級各類學習班和學術會議100多人次，各科室外出學習歸來人員大都相應舉辦了科室業(yè)務學習講座，促進了醫(yī)務人員的醫(yī)學知識更新。
4.全年組織了2次三基知識的閉卷考試，所有參考人員均合格。 5.本年度全院醫(yī)護人員積極參加網絡繼續(xù)教育學習達80人次，有效提高醫(yī)護專業(yè)技術水平。
繼續(xù)教育工作主要存在不足的是，沒有很好地組織院、科兩級學術講座，沒有認真進行死亡疑難病例討論，醫(yī)院學術活動氛圍不濃厚，應在下一年的工作中加以改進?，F(xiàn)將2014年度工作計劃制定如下：
1 1.繼續(xù)做好“好醫(yī)生”網絡繼續(xù)教育學習工作。加大宣傳，鼓勵醫(yī)護人員積極參加“好醫(yī)生”網絡繼續(xù)教育活動，做好學分登記工作。
2.合理安排本院業(yè)務培訓項目。結合本院實際工作有目的的支持醫(yī)護人員參加各級各類長短期業(yè)務培訓、學術交流、學術講座、研討班等。2014年嚴格執(zhí)行參加學習培訓人員回院后開展科室或全院性業(yè)務講座的規(guī)定，由科主任、醫(yī)務科把關，未開展講座的不予報銷外出學習費用。
3.積極派送衛(wèi)生技術人員參加系統(tǒng)培訓。為提高?？迫藛T的業(yè)務知識，有針對性地選擇人員參加與專業(yè)和崗位工作相關的上級醫(yī)療機構的業(yè)務進修，各科主任應在第一季度內將進修學習計劃報醫(yī)務科。
4.繼續(xù)抓好醫(yī)護人員“三基”知識培訓工作。堅持每年開展醫(yī)師“三基”考試2次，保證所有參加考試人員均合格，成績優(yōu)良率≥85%。
5.鼓勵醫(yī)務人員發(fā)表論文，申報新技術新項目。要求凡是申報中級職稱的醫(yī)務人員必須發(fā)表一篇在ISSN期刊雜志的醫(yī)學論文，否則不予晉升聘任。發(fā)表在醫(yī)學期刊的論文，版面費予以報銷。院內新技術項目經審批核準每項獎勵200元。
**縣醫(yī)院醫(yī)務科 2013年12月31日
教育教學工作總結和計劃5
2011至2012年內厝實驗學校
終身教育工作總結
為了促使全社會的教育與學習資源得到充分開發(fā)和利用，促進學校、社會、組織和家庭共同建立“時時能學，處處可學，人人皆學”的學習型社會，一年來，我校繼續(xù)以“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”為宗旨，開展了內容豐富，形式多樣的終身教育課程活動，取得明顯成效。
一、強化組織領導，完善終身教育機制
年初，我校對教育領導小組人員進行調整。成立終身教育工作領導小組，依法履行終身教育工作職責，建立滿足師生、社區(qū)群眾日益增長的精神文化需求的終身教育網絡。指定一名干部作為終身教育工作聯(lián)絡（通訊）員，專門負責協(xié)調管理終身教育工作和信息工作，加強對終身教育工作的領導，形成政府領導、部門齊抓共管、學校、社區(qū)共同參與的工作格局。一是硬件建設現(xiàn)代化。構建了以學校為中心、社區(qū)文化活動中心、社區(qū)文化活動室為主體的教學陣地網絡。配備了電視、VCD、音響、電腦、相機等教學設備，開設了多個活動項目。終身教育活動設施建設逐步得到改善，基本達到30平方米以上，圖書閱覽室圖書冊以上。二是師資隊伍專業(yè)化。為我校終身教育的可持續(xù)性發(fā)展提供保障。形成了相對完善便捷的縱向與橫向間的教育網絡體系，各主體間可進行多形式的交流，最大程度上發(fā)揮教育網絡體系的作用。三是經費來源多元化。采取一次性投入和經常性投入相結合和政府撥款和社會籌資的辦法，保證終身教育的正常運作的資金投入。今年來共籌措教育資金2多萬元用于完善配套教育設施建設。
二、加強資源整合，挖掘特色教育
我校的終身教育發(fā)展需要充分考慮當?shù)貙嶋H情況，制定針對性強行之有效的工作方法和內容，以促進當?shù)氐慕K身教育進一步發(fā)展。一是依靠組織支力，統(tǒng)籌教育工作。首先明確我校終身教育工作的定位，即立足本轄區(qū)、面向全社會的以“統(tǒng)籌領導、共同協(xié)作、村民自主參與”的教育管理模式。二是依靠輿論支持。墻報、宣傳欄、標語、廣播電視為主體的宣傳輿論網絡，開展宣傳周系列活動及不失時機利用重大紀念節(jié)日開展、豐富多彩的活動，激發(fā)居民積極參與的熱情，增強本地區(qū)居民的學習意識。三是依靠制度支撐。為促進我校終身教育蓬勃發(fā)展，實行例會制度，每年定期召開會議不少于四次，其次教育工作做到年初有計劃，活動有安排，資料有積累，年終有總結。四是依靠群眾支招。通過召開座談會、發(fā)放征求意見表、互發(fā)短信、QQ群聊和平時面談等渠道與形式，經常征詢廣大居民群眾和轄區(qū)單位對辦好終身教育的意見和建議。
三、結合實際情況，深化終身教育
一是我校以迎接福建省第七個終身教育活動同時也是《福建省終身教育促進條例》實施6周年紀念日為契機，以開展“終身教育活動”為平臺，精心組織開展了一系列形式多樣的教育系統(tǒng)活動。積極配合省開展以“學以創(chuàng)業(yè)、服務海西”的主題活動，開展面向不同群體的學習宣傳活動。二是大力開展“法律進校園”等豐富多彩、健康有益的群眾性文體活動。三是全校按職責分工積極開展各類教育培訓活動，重點抓好在職人員崗位培訓、下崗失業(yè)人員再就業(yè)培訓、進城務工人員培訓等。四是在全校范圍內引導干部職工樹立終身學習、與時俱進的理念，組織干部職工參加理論學習和教育培訓活動。五是根據(jù)形勢發(fā)展，不斷豐富教育形式和內容。深化“民族精神代代傳”活動，結合閩南本地的歷史文化，以體驗教育為基本途徑，引導廣大少年兒童自主開展“讀愛國主義書，做熱愛祖國的人”、“瞻仰革命烈士，學習烈士精神”等豐富多彩的主題教育，同時，積極聯(lián)合鎮(zhèn)綜治辦、鎮(zhèn)司法所，依托學校、文化活動場所等載體，建立了面向青少年法律講授渠道，面向青少年開展法律知識教育。
在肯定成績的同時，我們也清醒地認識到我校終身教育工作仍然存在一些不足，如教育發(fā)展量的欠缺與質的低下的矛盾將在較長一個時期內存在、教育現(xiàn)代化創(chuàng)建力度須進一步加強、規(guī)范化管理水平還須進一步提高，等等。今后，我們將繼續(xù)堅持以科學發(fā)展觀為指導，進一步解放思想、深化改革，不斷推進我校終身教育既好又快地發(fā)展，努力做好終身教育的各項工作。
內厝實驗學校2012年終身教育工作計劃
為認真做好2012年終身教育工作，我校堅持科學發(fā)展觀，堅持以人為本，提高群眾文化素質，發(fā)揚區(qū)域特色，進一步推動終身教育向縱深發(fā)展，充分發(fā)揮終身教育在全面推進素質教育，加強學習型學校的建設，做好我校終身教育工作，特制定我校2012年終身教育工作計劃。
一、加大宣傳力度，營造“人人學習，終身學習”氛圍，使終身學習成為全社會的共同理念。
為了深入推進終身教育工作，2012年我校將繼續(xù)貫徹落實省、市、縣關于終身教育工作文件精神，進一步提高認識，并加大宣傳力度，積極營造濃厚的終身學習氛圍，充分利用各種媒體及宣傳櫥窗、板報、專欄、宣傳冊、網站等，以多種形式進行廣泛宣傳，讓每一個居民都能夠積極、主動、自覺地加入到終身教育行列，在轄區(qū)內營造“人人學習，終身學習”氛圍，使終身學習成為全社會的共同理念。積極開展好學習型家庭、學習型單位、學習型村鎮(zhèn)建設。
二、健全組織機構，完善教育體系，加大終身教育資金投入。 健全組織機構，完善的教育網絡，是開展教育工作的組織保證和有效措施，今年我校將結合本地區(qū)實際情況，調整充實教育領導小組，進一步健全教育組織機構；明確教育人員的工作職責，組織人員積極參加各類培訓，提高自身教育能力和理論水平；加強教育管理基礎工作，定期召開教育領導小組成員會議，進一步完善教育資料；將教育工作列入終身教育工作計劃，加強各類人員教育；進一步教育工作真正落到實處。
三、要進一步挖掘終身教育設施資源，開展豐富多彩的教育活動。 一是增建新的教育場所。二是進一步開發(fā)現(xiàn)有的文化設施，最大限度實現(xiàn)資源共享。充分發(fā)揮村民文化活動中心和學校的作用。為開展教育活動提供場地、設施、師資等，為學生進行社會實踐提供便利條件，建立社會、學校、家庭三位一體的教育環(huán)境，取得良好的效果。同時，聯(lián)系有關單位，利用社會資源開展教育活動。三是開展終身教育活動，一定要因地制宜，結合實際，把教育活動與村民的休閑生活結合起來、與開展興趣活動結合起來、與提高職業(yè)技能結合起來，努力創(chuàng)建教育教學特色。力求在我校的終身教育特色項目上有所突破，做到資源共享，共同提高。
四、積極創(chuàng)新工作方法，辦好特色教育，努力提高教育教學質量。 做好群眾需求的調查，根據(jù)需求開展教學工作，把重點人群教育與普及教育有機結合起來，全面提升居民群眾的教育知識知曉率。搞好創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育及其他各類特色教育。不斷創(chuàng)新工作方法，創(chuàng)辦教育特色，做好以提高公民道德素質為主體的教育、實踐活動，為社會的和諧、穩(wěn)定營造良好的氛圍。
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