大家在生活中應(yīng)該都會要寫工作總結(jié)吧？一份好的工作總結(jié)是對自己工作內(nèi)容的復(fù)盤，有利于在今后工作中查缺補漏。你知道如何寫好工作總結(jié)嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的民族團精神教學(xué)工作總結(jié)6篇 民族團結(jié)教育工作，以供參考。
民族團精神教學(xué)工作總結(jié)1
《學(xué)雷鋒，心向黨，講品德，見行動》
心得體會
城關(guān)回族小學(xué)五年級二班班 雷桂蓮
今天我校搞的活動主題是《學(xué)雷鋒，心向黨，講品德，見行動》我的感受頗深。上個世紀(jì)六十代，一顆新星升起在歷史的蒼穹，一個光輝的名字走進千家萬戶，一種以他為名的精神傳遍中華大地——他，就是雷鋒。多年來，不知有多少人滿懷敬慕之情，走進雷鋒生前所在的團體，走進雷鋒紀(jì)念館，緬懷雷鋒生前，追尋雷鋒足跡，感受雷鋒精神。
雷鋒生平感人至深，雷鋒的名字就像一顆明亮的星星，高懸在中華民族現(xiàn)代史的大幕之上，為億萬人民所敬仰，所熟知。他是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，全心全意為人民服務(wù)的楷模。雷鋒的一生如同流星般短暫，但他說過：“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)卻是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中。”在這種思想的指導(dǎo)下，雷鋒真誠關(guān)心人民，做了許許多多幫助人的事，對我們民族作了生動的詮釋。所以1963年3月5日，毛澤東題詞:“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！睆拇艘院螅磕甑?月5日，都成為全國人民紀(jì)念和學(xué)習(xí)雷鋒的日子。雷鋒作為一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、全心全意為人民服務(wù)的楷模，曾經(jīng)鼓舞了一代又一代的人。
總而言之，弘揚雷鋒精神既是社會的需要，也是時代的需要；既是社會的精神財富，也是人們的精神之柱。同學(xué)們，讓我們共同學(xué)習(xí)雷鋒精神，并將他發(fā)揚光大。讓我們從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒永駐我們心中，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚?！皩W(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”這首古老而不失雄偉氣概的歌謠還是那么扣人心弦，蘊含著豐富的哲理，使我們終身受益匪淺。
《學(xué)雷鋒，心向黨，講品德，見行動》
心得體會
城關(guān)回族小學(xué)五年級一班班 馬麗娟
今天我校進行了一次主題為《學(xué)雷鋒，心向黨，講品德，見行動》的活動，活動之后我想了很多很多。雷鋒，一個普通戰(zhàn)士的名字，一個人盡皆知的名字。他是善良和正義的化身。在他身上，人們經(jīng)常用過一個詞——好事。所謂的好事，無非就是使他人得到方便的事情。好事的海洋永遠是無窮無盡的。生活中點點滴滴的好事比比皆是。別以為好事是很難的，其實并不難，就像是看見垃圾撿起來；公交車上給老人讓座等等，僅此而已。你做的到嗎？一定可以的！
你瞧，火辣辣的太陽炙烤著警察叔叔那紅彤彤而掛滿汗珠的臉龐，可是警察叔叔依然全神貫注、堅持不懈地指揮著交通。我們?yōu)樗麨槭裁?，他回答說：“全心全意的為人民服務(wù)，這是我們的宗旨?！?/p>
你再瞧，天空烏云密布，像要塌了一般。頓時狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，雨傾盆直下。此刻，正是放學(xué)時間。有些同學(xué)毫不猶豫地把傘借給了路遠的同學(xué)，而自己冒著傾盆大雨跑回了家，變成了落湯雞，第二天卻因為冒了雨而感冒了。
這就是雷鋒精神！
古人云：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！边@句話相信大家都耳聞能詳了吧。意思就是不要因為覺得小小的錯誤沒什么就去犯錯，也不要因為覺得小小的善舉不起眼就不去行善。因為積少成多，小事會變大。所以小錯誤犯多了也會嚴(yán)重，善舉做多了就是很大的了。俗話說“小時偷針，大了偷金”“千里之堤，潰于蟻穴”，講的就是這個道理。
“我為人人，人人為我”這就是雷鋒精神。只要你真心實意的為他人付出，他人也會用真誠的心回報我們，就像佛說的“種善因得善果?！薄胺N瓜得瓜，種豆得豆”一個意思。一切都要從我們的行動中做起，一定牢記我們的重大使命——讓做過強大起來！富饒起來！少年富則國富；少年強則國強；少年獨立則國獨立；少年自由則國自由……我們今天的美好生活皆是偉大的黨給予的，所以我們應(yīng)該報答黨的辛勤養(yǎng)育之恩。做好事、全心全意地為人民服務(wù)是我們分內(nèi)之事。我們是共產(chǎn)主義的接班人，應(yīng)該行動起來，以雷鋒為榜樣，從我做起，從小事做起，從今天做起，從現(xiàn)在做起，伸出溫暖的雙手，獻上真誠的愛心，為需要幫助的人給予春天般的溫暖。此外，更要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高道德意識，為偉大的黨做出貢獻！
偉大的黨啊，我們這些祖國的花朵定不辜負您的期望！我們明白肩上扛著多么艱重的任務(wù)，我們愛國！我們愛黨！我們愛雷鋒精神！
好事雖小猶不易，雷鋒雖大更不易。好事不求大，只要有雷鋒精神就可以了。我們行動起來吧，熱愛祖國，弘揚雷鋒精神，全心全意為人民服務(wù)，做一個學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動、人見人愛的好少年吧！
弘揚和培育民族精神活動總結(jié)
為深入開展社會主義核心價值體系教育，增強新形勢下學(xué)校德育工作的針對性、實效性。我們后車小學(xué)按照上級要求，結(jié)合實際情況，在9月份開展了“弘揚和培育民族精神”系列活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以大力開展“慶祝新中國成立63周年”主題系列活動為載體，廣泛開展了以“弘揚和培育民族精神”為重要內(nèi)容的社會主義核心價值體系教育，讓學(xué)生了解了新中國建立的艱辛歷程和祖國建設(shè)取得的偉大成就，理解了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感轉(zhuǎn)化為具體行動，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出自己的貢獻。
二、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
我校專門召開了班主任會議，全面認(rèn)真的學(xué)習(xí)了關(guān)于認(rèn)真組織開展“弘揚和培育民族精神”活動的通知，討論和制定了活動的具體實施方案。成立了以校長為組長的“弘揚和培育民族精神”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，以便長期有效的把工作落到實處。
三、廣泛開展豐富多彩的活動，增強學(xué)生民族自尊心、自信心和自豪感。
1、抓好宣傳，形成良好開端。
9月初，我校全體師生在開學(xué)典禮上就舉行了弘揚和培育民族精神及貫徹實施《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》啟動儀式。向全校同學(xué)提出倡議：熱愛祖國、遵守守則，在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。知法守法，珍愛生命，遠離毒品，學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚抗震救災(zāi)精神，做一個有道德的人。啟動儀式上學(xué)生代表表示，將積極響應(yīng)弘揚民族精神的號召，從小做起，從現(xiàn)在做起，立志做了不起的新一代中國人。通過宣傳迅速在全校掀起了弘揚民族精神，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的熱潮，民族精神的種子正在學(xué)生心中播撒、生根、發(fā)芽。
2、充分發(fā)揮主陣地作用，在各科教學(xué)中滲透民族精神教育。
全校教師認(rèn)真實踐課改新理念，教書與育人并舉，把弘揚和培育民族精神教育納入教育教學(xué)全過程，貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)、各個方面。各學(xué)科教學(xué)中，要充分體現(xiàn)民族精神的豐富內(nèi)涵，豐富中國科學(xué)家的科學(xué)成就和民族精神的內(nèi)容，使學(xué)生的心靈世界從小受到民族精神的人文滋養(yǎng)。
3、大力加強校園文化環(huán)境建設(shè)。
結(jié)合實際，堅持在開學(xué)等重要節(jié)日、紀(jì)念日、大型集體活動時必須舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。每周舉行一次圍繞弘揚民族精神為主題的國旗下講話，全體學(xué)生齊唱國歌。同時，充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、墻報等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。積極開展創(chuàng)建“平安校園”活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。讓愛國主義教育“從點滴做起，從身邊做起”。
4、組織學(xué)生觀看專題短片《開學(xué)第一課》，對學(xué)生進行愛國教育。 開學(xué)第一天，要求全體師生收看了中央電視臺播放的《開學(xué)第一課》等專題節(jié)目?！堕_學(xué)第一課》在象征著中華民族自強不息精神的長城腳下繼續(xù)開講，以“愛讓中國更美麗”為主線，融入演講與互動內(nèi)容，化傳統(tǒng)的愛國教育課為一次別開生面的聚焦“愛”的主題班會，倡議每個班級開展一次以“愛國”為主題的班會活動,同時也倡導(dǎo)愛國要從身邊的小事做起。
5、“紅領(lǐng)巾心向黨，祖國在我心中”系列活動。
國慶節(jié)前夕，在全體少先隊員中開展“祖國在我心中”合唱、繪畫、剪紙比賽，此次活動的目的，為了慶祝我們偉大的祖國建國60周年，中國少年先鋒隊60周年；豐富學(xué)生課余生活努力營造和諧向上、健康文明的校園生活氛圍。
6、充分利用學(xué)校圖書室，在少先隊員中廣泛開展了讀古今反映民族氣節(jié)和民族精神的好書活動。號召全體隊員收集新童謠、兒歌、兒童歌曲、大災(zāi)有大愛的歌曲，從好書、好歌中凈化心靈，陶冶情操，弘揚民族精神。以此使學(xué)生明確民族精神的內(nèi)涵，了解民族精神的具體內(nèi)容，營造濃厚的民族精神教育氛圍。
8、開展“小手拉大手”、“大手扶小手”活動。
弘揚民族精神不僅是學(xué)校、少先隊的任務(wù)，還是全社會的責(zé)任。通過學(xué)校、少先隊系列活動向外拓展，少先隊員引領(lǐng)家長學(xué)習(xí)民族精神，了解民族精神，使全社會呈現(xiàn)“學(xué)先進，趕先進，做先進”、體會“更快、更高、更強”的奧林匹克精神的熱潮，帶動整個社會，整個民族健康向前發(fā)展。同時家長也向孩子介紹更多的民族英雄、抗震救災(zāi)英雄事跡，注入更多民族精神的血液，使學(xué)校、家庭、社會三位一體，形成合力。弘揚民族精神將是我校德育工作的一項長期工程，任重而道遠。一個月的時間是短暫的，活動形式也是有限的。但通過一個月的宣傳活動，學(xué)生都對以愛國主義為核心的民族精神，有了深刻的認(rèn)識。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，將“弘揚和培養(yǎng)民族精神”的思想工作繼續(xù)深入開展下去。
弘揚民族精神心得體會
六年級
徐柱
民族精神是一個民族所認(rèn)同的世界觀、人生觀以及價值觀，是一個民族在長期的歷史發(fā)展過程中形成的精神和追求的信念。它體現(xiàn)于一個民族的生活方式、行為方式、思維方式之中。是一個民族賴以生存和發(fā)展的重要精神。在中國，有著5000多年的悠久歷史和燦爛的文化，使有著56個民族的中國逐漸向以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)
一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神的目標(biāo)朝前邁進。
當(dāng)今世界瞬息萬變，科學(xué)技術(shù)突飛猛進，以強大的力量帶動著全世界，不僅如此，各民族文化交流日趨頻繁，國際競爭日趨激烈，為了各國的良好發(fā)展，使自己的國家自立于世界先進民族之林，就必須弘揚和培育民族精神，中華民族要想成為先進民族之林也要付出一番辛勞，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，中華民族的未來，弘揚和培育民族精神必須從青少年抓起。而民族精神究竟是怎樣的一種精神？又該如何去培育？
首先，必須把民族精神的思想、目標(biāo)以及主要內(nèi)容了解和準(zhǔn)確把握民族精神的實質(zhì)，要注重情感體驗和生活實踐。民族精神的指導(dǎo)思想就應(yīng)該是：適應(yīng)國內(nèi)形勢發(fā)展要求，落實國家和民族的長遠利益，堅持繼承、發(fā)展、創(chuàng)新相統(tǒng)一，結(jié)合文化特點，根據(jù)青少年的身心發(fā)展特點和成長規(guī)律，采取靈活多樣的教育方式和方法，使中學(xué)生的成長具有民族自尊心、自信心、自豪感，具有高尚愛國情操和不屈不撓奮斗精神的社會主義，民族精神的目則在于：領(lǐng)會民族精神、增強民族自尊心、自信心、自豪感。要知道一個偉大的民族需要的就是這種精神，內(nèi)容是：重點培育以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一，要有誠信尚德精神、團結(jié)合作精神、求真務(wù)實精神、尊師重道德精神等。在我們青少年進一步了解民族精神的同時，也應(yīng)做到自立自強、堅強剛毅、寬厚待人、積極進取、通于探索的良好品質(zhì)和習(xí)慣。
弘揚和培養(yǎng)民族精神教育日的感受
六年級
馬明慧
弘揚民族精神是每個中國人的義務(wù)。雖然我們不能做到像董存瑞、邱少云那樣，為了整個部隊，為了戰(zhàn)斗的勝利而英勇獻身；雖然我們一時無法做到像雷鋒那樣聲名遠播，成為人們學(xué)習(xí)的榜樣，但我們應(yīng)該從我做起，從身邊的每一件小事做起，以自己的實際行動弘揚民族精神。
我們的鄰居有一位老人，年過八旬，孤獨一人，每天必須挑水、煮飯、洗衣……有個阿姨不想讓這位孤獨的老人每天都那么辛苦，就天天來幫老人挑水、煮飯、洗衣……還陪老人聊天。老人的兒子從外地歸來，拿了錢給阿姨，然而阿姨卻拒絕了，她說道：“挑水、煮飯、洗衣……對一位老人來說是那么的困難，而對我們來說那是輕而易舉的事，看著一位老人去做，倒不如去幫幫老人，自己也會快樂，還有，助人是不圖回報的，若想要回報，那么快樂就是給你最大的回報了?！?/p>
阿姨的話中，我覺得助人應(yīng)該是一件麻煩事，而且有時還會耽誤時間，我一直否定阿姨的說法。
有一次，放學(xué)了，同學(xué)們都趕著回家，因為車子太多了，進去容易，出來難呀！一位同學(xué)怎么弄也無法將車子拉出，看到這情形，我就幫他將其他的車子靠邊擠一下，讓他的車容易出來。接著他對我說了聲“謝謝！”我呆住了，心中涌出了一股莫名的歡樂，這就是助人的回報嗎？這下我漸漸地確認(rèn)了阿姨的說法。
還有一次我?guī)土艘晃焕夏棠烫羲?，受到了別人的稱贊，我的心里甜滋滋的，這讓我感到了助人為樂的快樂！
助人是不分事件的大小，有句話說的是“勿以善小而不為”。其實現(xiàn)代生活中，人們往往通過一件小事來評論某個人。也許在諸如面試或別的考驗中，某一件小事能最終改變?nèi)说拿\，影響著人的前途！比如老師說過這么一個故事：在一次的征聘幼兒教師時，考官故意讓一個小孩在旁邊哭。來征聘幼兒教師的人很多都視而不見，因而她們都沒去理小孩。只有一位阿姨看見小孩在哭，就去哄他，讓他不哭。結(jié)果這位阿姨被錄取了，原來小孩是考官給幼兒教師出的一道考題。弘揚民族精神，我們要從我做起，從身邊的小事做起，用充滿愛心的雙手去幫助每一個需要幫助的人，為祖國盡自己的一份義務(wù)！也許從平常做的每一件小事，既可以使我們感受到做的樂趣，也可以體現(xiàn)出我們?nèi)松膬r值，更可以展現(xiàn)出我們的人格魅力！
學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動的體會
六年級徐梁
雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學(xué)習(xí)他。今年年的學(xué)雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識。
雷鋒具有釘子精神，他做任何事情都認(rèn)真求實，敢于鉆研。這是是干好每一件事的基礎(chǔ)，尤其是學(xué)習(xí)，更要有探索精神。對于我們，期末考試的腳步越來越近，在復(fù)習(xí)中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。這能在班級范圍內(nèi)營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，使我們勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。
雷鋒是一個團結(jié)集體，服從集體的人。我們學(xué)生，更要學(xué)習(xí)他這一點：要敢于為集體出力奉獻，培養(yǎng)自己的責(zé)任感。在班級建設(shè)和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻的優(yōu)秀學(xué)生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音；衛(wèi)生掃除時的積極踴躍，紀(jì)律嚴(yán)明衛(wèi)生清潔，每個同學(xué)都為集體作著貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂。
“全心全意為人民服務(wù)”雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。雷鋒為人民服務(wù)，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。我們在學(xué)雷鋒活動中要弘揚了這種精神。同學(xué)們可以利用午休時間體老師打掃辦公室；可以課下彎腰撿垃圾；也可以互相幫助補習(xí)功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有“雷鋒”，還有我們新世紀(jì)祖國的花朵。
雷鋒精神，是正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，全心全意為人民服務(wù)。我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，將真正的心地投入到實際中去。
這次的學(xué)雷鋒班會活動已經(jīng)結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取
“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動”活動總結(jié)
城關(guān)回族小學(xué)
為了貫徹上級城關(guān)回族小學(xué)文件要求，傳承和弘揚雷鋒精神，不斷提升廣大青少年的思想道德素質(zhì)，以實際行動響應(yīng)“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召，將“學(xué)雷鋒”活動與貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》活動結(jié)合起來，要求教師自覺地將師德建設(shè)與教師職業(yè)道德等密切結(jié)合起來，形成高尚的師風(fēng)、師德；學(xué)生以認(rèn)真遵守好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等紀(jì)律要求為己責(zé)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我校開展了豐富多彩的弘揚雷鋒精神活動，取得了良好的效果。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
城關(guān)回族小學(xué)召開了學(xué)雷鋒活動專題會議，對學(xué)雷鋒活動做出了全面精心的安排和部署。要求各中小一是學(xué)雷鋒活動與德育活動相結(jié)合。學(xué)習(xí)雷鋒的樂于助人的精神，講奉獻、獻愛心，以此陶冶學(xué)生的情操，加強對學(xué)生的思想教育。二是學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，全體師生在工作和學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)雷鋒同志刻苦學(xué)習(xí)的精神和認(rèn)真鉆研的毅力。以校內(nèi)為主與校外活動相結(jié)合，實踐雷鋒精神。在5月16日，在小學(xué)召開了“揚雷鋒精神，爭做美德少年”活動啟動儀式動員會，對學(xué)雷鋒活動做出了詳實的安排。
二、活動形式 豐富多彩
城關(guān)回族小學(xué)在全鎮(zhèn)青少年中廣泛開展“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題教育，對青少年進行社會主義核心價值體系教育。全校將“心向黨、講品德、見行動”主題教育納入德育工作總體安排，利用校園廣播、櫥窗、板報等宣傳陣地宣傳黨的歷史，召開主題班會、隊會等形式對對青少年進行熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義教育，堅定青少年永遠跟黨走的理想信念；組織“五老”走上講臺，對青少年進行熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的理想信念教育和誠實守信、助人為樂、熱愛勞動、尊老敬老、團結(jié)友愛的道德品質(zhì)教育； 倡導(dǎo)學(xué)生每周至少為學(xué)校做一件好事，為家庭做一件好事，為社會做一件好事。小學(xué)在班級中開展了“一幫一””活動，學(xué)習(xí)好的學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)上主動幫助學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生，利用課余時間幫他們補課，主動和他們進行思想交流，使得他們逐步從低迷狀態(tài)中走出。據(jù)統(tǒng)計，全校共結(jié)“對子”100余對，大部分幫扶對象有明顯的進步。這種“一幫一”活動，既體現(xiàn)了雷鋒助人樂的精神，又體現(xiàn)了雷鋒的“釘子”精神。中學(xué)利用國旗下講話時間組織進行“學(xué)雷鋒”動員，實現(xiàn)“五個一”工程：讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學(xué)雷鋒的日記、出一期有關(guān)雷鋒的板報。每個班級都積極響應(yīng)了這一號召，同學(xué)們對雷鋒的故事都非常熟悉，每個班的黑板報都辦得多姿多彩，相關(guān)小作文也寫得有聲有色。開展“學(xué)雷鋒”主題班會活動，各班級按計劃紛紛召開了“雷鋒精神在我心中”主題班會教育活動，幫助同學(xué)們深入了解了雷鋒的生平，回顧雷鋒精神。五（2）班說，以前我只知道雷鋒，但雷鋒做了那些事情我不知道，現(xiàn)在每次開展班會時我都會聽到很多雷鋒的故事，我們都應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂的精神。小學(xué)學(xué)校開展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習(xí)慣說不）活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標(biāo)兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。
三、學(xué)習(xí)活動 成效顯著
通過開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動，取得了良好的學(xué)習(xí)效果，同學(xué)們精神面貌有極大改觀。我校涌現(xiàn)了很多學(xué)雷鋒標(biāo)兵。學(xué)習(xí)成績一般，學(xué)校每次升旗儀式時他總能得到學(xué)校的表揚——主動在操場上撿紙，拾金不昧等。五（1）班的李同學(xué)不僅自己學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且熱愛幫助其他同學(xué)，在他的幫助下，趙悅、王佳元等同學(xué)以前學(xué)習(xí)不好，現(xiàn)在不僅學(xué)習(xí)提高了很多而且他們也成了很好的朋友。
今后我們將進一步弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神內(nèi)化為學(xué)生自身的 思想道德素質(zhì)，將此項活動堅持不懈的做下去。
民族團精神教學(xué)工作總結(jié)2
弘揚民族精神工作總結(jié)
中華民族精神是一個中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，是我們的寶貴精神財富。為了進一步弘揚民族精神，提高青少年思想道德素質(zhì)，我校根據(jù)上級的要求，結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真策劃，及時部署，以慶祝新中國成立60周年為主題，在學(xué)校師生中了開展一系列主題教育，讓學(xué)生在活動中體驗民族精神的偉大，讓學(xué)生深懷愛國之心，樹立報國之志，創(chuàng)造中華民族更加美好的未來。活動收到了良好的效果，現(xiàn)小結(jié)如下。
1、切實加強領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真組織。
學(xué)校高度重視、精心策劃、求真務(wù)實，把弘揚和培育民族精神作為學(xué)校的一項重要任務(wù)。學(xué)校成立了弘揚和培育民族精神月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，明確責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開專題研究會議，認(rèn)真制定出了活動計劃并在開學(xué)之初的全校大會和班主任會議上做了宣傳與布置。組織學(xué)生開展豐富多彩的教育活動，共同做好弘揚和培育民族精神工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極宣講。
今年9月1日，國務(wù)委員劉延?xùn)|在“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”啟動儀式上發(fā)表了重要講話。學(xué)校高度重視，組織全體師生認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)講話精神，向全體教職工和各班印發(fā)了學(xué)習(xí)資料，要求全體師生在工作和學(xué)習(xí)中以實際行動貫徹落實會議精神。在新學(xué)期開學(xué)全校教職工大會上，學(xué)校徐校長對全體教職工積極動員，要求全體教職工樹立全員德育意識觀念，發(fā)揮課堂主陣地作用，積極開展各種課外活動，通過各種途徑和渠道，對學(xué)生進行愛國主義為核心的民族精神教育。
3、加強校園文化環(huán)境建設(shè)，營造良好氛圍。
堅持升降國旗制度，每周舉行國旗下講話，培育學(xué)生愛國主義情感；在校園懸掛“喜迎國慶，志存高遠，為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)”等宣傳標(biāo)語；充分利用校園廣播、校園網(wǎng)等陣地，大力宣傳和弘揚民族精神；
4、任重道遠，弘揚民族精神將是我校德育工作的一項長期工程
弘揚和培育民族精神教育是當(dāng)前和今后一個時期學(xué)校德育工作的戰(zhàn)略抓手。我校將以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，注重實效，防止形式主義。并將與有關(guān)部門加強配合，整合利用學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教育體系，使學(xué)校教育、家庭教育、社會教育相互配合，相互促進，形成合力，推動民族精神教育價值取向趨同，教育理念一致，教育過程同步，教育途徑互補，不斷推進弘揚和培育民族精神教育活動的深入開展。一個月的時間是短暫的，活動形式也是有限的。但通過一個月的宣傳活動，學(xué)生都對以愛國主義為核心的民族精神，有了深刻的認(rèn)識。弘揚民族精神月雖然即將過去，但是對于我校全體師生來說，民族精神的行動并沒有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，將“弘揚和培養(yǎng)民族精神”的思想工作繼續(xù)深入開展下去。
金融希望小學(xué)
2011-9-21
民族團精神教學(xué)工作總結(jié)3
湘河鎮(zhèn)中心小學(xué)
2010年“弘揚和培育民族精神月”工作總結(jié)
商南縣教育局：
依據(jù)近期工作安排，我鎮(zhèn)小學(xué)開展了“弘揚和培育民族精神月”活動，通過活動的開展，對于發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)小學(xué)生民族精神，幫助小學(xué)生形成昂揚向上，自強不息，奮發(fā)有為，自力更生，團結(jié)互助等優(yōu)良品格，具有十分重要的意義。“我的夢，中國夢”主題活動得以扎實開展，取得了實效?，F(xiàn)總結(jié)如下。
一、啟動儀式如期開展
利用9月2日的第一周升旗儀式舉行了“弘揚民族精神月”活動啟動儀式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了以弘揚和發(fā)揚“民族精神”為主題的國旗下講話。學(xué)生代表發(fā)出了“弘揚民族精神，做了不起的中國人”的倡議書，號召全體學(xué)生積極參加弘揚民族精神活動。教導(dǎo)處布置了活動的主要內(nèi)容及活動要求，校園懸掛橫幅，教育活動拉開帷幕。
二、主題活動豐富多彩
通過教導(dǎo)處、少先隊大隊部、班級的組織形式，開展了豐富的教育活動，教育學(xué)生了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，增強民族自尊心、自信
心和自豪感，從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。
1、加大宣傳，營造氛圍。充分利用每周一升旗儀式的國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播室、班級黑板報進行宣傳，讓學(xué)生認(rèn)識了更多的民族英雄人物的事跡和精神。并以“民族精神，永放光芒”為主題組織好宣傳活動，具體包括：出一期宣傳欄?？?、出一期黑板報、播一次主題廣播。
2、深入開展愛國主義教育活動。利用教育部門戶網(wǎng)站提供的《五星紅旗》《走進新中國》等專題片，挖掘我們周圍的愛國主義教育資源，結(jié)合正在舉辦的上海世博會，讓學(xué)生了解世博，感受科技創(chuàng)新給生活帶來的巨大變化和祖國的日新月異。以“我的夢〃中國夢”為主題，舉辦了一次專題講座、組織了一次班（隊）會。
3、深入開展了中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。根據(jù)抗日戰(zhàn)爭勝利65周年、抗洪搶險等重大事件和身邊英雄模范人物的事跡，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，開展了“傳統(tǒng)美德大家談”活動。通過故事會、征文大賽、演講比賽、網(wǎng)絡(luò)論壇等形式，使學(xué)生在參與體驗中了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承和踐行中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良革命傳統(tǒng)。
4、繼續(xù)組織開展了古詩詞經(jīng)典名篇誦讀活動。
總之，我校把弘揚和培育民族精神納入了德育工作全過程，貫穿了整個教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，各個方面，積極營造弘揚和培
育民族精神的氛圍，使學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀；樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮；樹立為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的遠大志向，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。主題活動貼近學(xué)生、貼近本校實際、貼近學(xué)生生活。學(xué)校以學(xué)生為主體，一切活動尊重學(xué)生，充分調(diào)動了全體學(xué)生參與活動的積極性和主動性，同時引導(dǎo)學(xué)生自主組織活動，讓學(xué)生在自主活動中受到教育，能力得到鍛煉。我們從本校的實際出發(fā)，充分挖掘本校的教育資源。各班級是活動的重點組織者，各班主任老師能認(rèn)真組織學(xué)生，按照學(xué)校的活動方案，配合教導(dǎo)處和少先大隊落實好活動，確保了活動效果。
二O一0年九月三十日
民族團精神教學(xué)工作總結(jié)4
培育民族精神活動總結(jié)
根據(jù)教育局《關(guān)于開展弘揚和培育民族精神月活動的通知》精神，及時行動，將9月的工作重點放在弘揚民族精神，貫徹實施《小學(xué)生日常行為規(guī)范》上?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、強化領(lǐng)導(dǎo)，保證活動順利開展。
學(xué)校成立了弘揚和培育民族精神活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《弘揚和培育民族精神月實施方案》，精心策劃、求真務(wù)實，把弘揚和培育民族精神作為一項重要任務(wù)，擺上議事日程，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒釉鷮嵱行У拈_展下去。
二、加強宣傳，營造弘揚民族精神的良好氛圍。
1、抓好宣傳，形成良好開端。
9月初，向全校同學(xué)提出倡議：熱愛祖國、遵守校園規(guī)則，在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在外做個好公民。從小做起，從現(xiàn)在做起，立志做新一代的好少年。讓民族精神的種子在學(xué)生心中播撒、生根、發(fā)芽。
2、利用好宣傳陣地，營造濃厚校園氛圍。
學(xué)校充分利用板報等宣傳陣地，宣傳“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡，闡釋堅強勇敢、團結(jié)互助、樂觀向上、不畏艱險、不屈不撓的抗震救災(zāi)精神，闡釋以人為本、尊重科學(xué)的態(tài)度，熱愛科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，追求真知，營造了弘揚民族精神的濃厚校園氛圍。
三、開展活動，使弘揚民族精神成為學(xué)生自我教育的過程。
1、發(fā)揮主陣地作用，各科教學(xué)滲透民族精神教育。
號召教師認(rèn)真實踐課改新理念，教書與育人并舉，把弘揚和培育民族精神教育納入教育教學(xué)全過程，貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)、各個方面。語文、數(shù)學(xué)、自然、音樂等學(xué)科，要充實體現(xiàn)民族精神的豐富內(nèi)涵，使學(xué)生的心靈世界從小受到民族精神的人文滋養(yǎng)。
2、開展系列讀書活動。
利用學(xué)校圖書室、班級圖書角，在學(xué)生中廣泛開展了讀古今反映民族氣節(jié)和民族精神的好書活動，同時各班級利用預(yù)習(xí)時間大唱革命歌曲《歌唱祖國》，從好書、好歌中凈化心靈，陶冶情操，弘揚民族精神。以此使學(xué)生明確民族精神的內(nèi)涵，了解民族精神的具體內(nèi)容，受到民族精神教育。
3、體驗“四美”活動。
把弘揚和培育民族精神教育與體驗教育結(jié)合起來，通過校園文化建設(shè)，讓學(xué)生在體驗中學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和技藝，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀和傳統(tǒng)美德。一是體驗“美在話語”，二是體驗“美在文中”，三是體驗“美在行動”，四是體驗“美在歌聲”。
4、中華傳統(tǒng)美德教育活動。
弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，塑造學(xué)生美好的人格，把對學(xué)生的中華 傳統(tǒng)美德教育作為學(xué)校德育的一項重要內(nèi)容，在活動中抓好“三個字”：一是抓好一個“讀”字。二是注重一個“講”字。三是落實一個“做”字。學(xué)生們從中華傳統(tǒng)美德故事中學(xué)會了愛國、學(xué)會了勤奮、學(xué)會了守信、學(xué)會了禮貌??
5、行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動。
根據(jù)民族精神要求，貫徹實施《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進一步豐富日常行為規(guī)范“示范學(xué)生”的要求，定時評選示范學(xué)生。宣傳示范學(xué)生經(jīng)驗，提升學(xué)生行為規(guī)范水平。
經(jīng)過系列活動，取得了顯著成效，學(xué)生普遍經(jīng)受了一次民族精神的洗禮。堅強勇敢、團結(jié)互助、樂觀向上、不畏艱險、不屈不撓、以人為本、尊重科學(xué)等偉大的民族精神印刻在所有的師生心中，并將發(fā)揚光大。
弘揚民族精神將是我校德育工作的一項長期工程。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，將弘揚民族精神活動一如既往的開展下去，讓民族精神在每個學(xué)生的心中生根發(fā)芽，開花，結(jié)果。
民族團精神教學(xué)工作總結(jié)5
“民族精神代代傳”活動總結(jié)
為貫徹落實《關(guān)于開展深圳市2005年中小學(xué)弘揚和培育民族精神月活動的通知》，結(jié)合我區(qū)創(chuàng)建全國文明城市活動，特制定寶安區(qū)教育局2005年中小學(xué)弘揚和培育民族精神月活動的實施方案。我校上到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下到每一位學(xué)生都高度重視，并確立了此次活動以團隊活動與德育教育相結(jié)合，將開學(xué)的第三周定為“民族精神代代傳”宣傳教育周，通過開展各類活動在學(xué)生中興起弘揚和培育民族精神的熱潮。與開展“四進社區(qū)、共建和諧”、“160假日工程”、社區(qū)建團隊結(jié)合起來，與開展關(guān)愛行動和讀書月活動結(jié)合起來，與激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、立志成才、報效父母、報效祖國結(jié)合起來，精心組織，確保實效，打造學(xué)校德育品牌?，F(xiàn)將“民族精神代代傳”活動總結(jié)如下：
1、9月19日（周一），我校利用升旗儀式進行了“民族精神代代傳”宣傳教育周的啟動儀式。啟動儀式上，我校馮小華校長對全體師生進行了動員和部署，教導(dǎo)處陳春華主任宣讀了活動周的安排，并以此拉開了活動的序幕；
2、9月22日下午第二節(jié)課，我校以“民族精神代代傳”為主題開展“祖國寶島臺灣在我心中”的活動，1—4年級開展繪畫展評，5—6年級開展手抄報展評，各班準(zhǔn)備充分，紛紛以“祖國寶島臺灣在我心中”為主要內(nèi)容，同學(xué)間相互學(xué)習(xí)，相互交流，通過暢談體會后、進行描繪祖國寶島臺灣，使學(xué)生樹立了為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備的志向；
3、9月26日下午第三節(jié)課，組織各中隊板報小組學(xué)生開展“祖國寶島臺灣在我心中”中隊專題板報評比活動；
4、10月13日下午第二節(jié)，開展“紅領(lǐng)巾召喚我前進”活動；
5、10月25日下午第二節(jié)，圍繞叢飛叔叔的先進事跡以朗讀、討論、演講等形式開展“叢飛精神大家談”主題隊會活動。教育學(xué)生學(xué)習(xí)叢飛扶貧助困、關(guān)愛他人，無私奉獻的高尚品質(zhì)，從身邊的事情做起，從身邊的人關(guān)愛起，努力提高道德素養(yǎng)。各中隊倡導(dǎo)學(xué)生積極尋找叢飛叔叔的有關(guān)事跡資料；故事、報刊報道、圖片、影像等；
6、3月8日開展“溫情家書謝長輩”慶三·八書信比賽活動；
7、4月6日開展“弘揚中華美德，構(gòu)建和諧校園——從我做起”
讀書征文比賽活動；
8、6月6日開展民族精神代代傳——“我愛我家”環(huán)保手抄報、調(diào)查報告比賽活動；
9、5月中旬開展民族精神代代傳——中華古今“尊師長·敬父母”小品短劇比賽活動；
10、6月27日開展民族精神代代傳——“孝敬長輩”暑假學(xué)生社會實踐活動；
11、9月中旬開展民族精神代代傳——“尊敬長輩·快樂成長”少兒舞蹈大賽活動。
通過“民族精神代代傳”系列教育活動，大力整合各部門力量，積極探索學(xué)校、家庭、社會良性互動的教育途徑，打造學(xué)校青少年思想道德教育品牌。教育活動的主陣地是學(xué)校和社區(qū)，教育對象主要是從小學(xué)一年級到六年級的在校學(xué)生。
德乃人之本，孝乃德之先。中華民族精神的核心是愛國主義精神，而愛國主義的根基是“忠”和“孝”。只有孝敬長輩，尊敬長輩，關(guān)愛他人，忠于人民，才能熱愛學(xué)校、關(guān)心社會、報效祖國。本年度以“孝敬長輩”為主題，旨在弘揚尊敬長輩的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代公民素質(zhì)，從建設(shè)和諧家庭關(guān)系、和諧師生關(guān)系入手，進一步營造建設(shè)和諧社會的良好氛圍。
我校依托家長學(xué)校，在家長學(xué)校開課時就“如何引導(dǎo)孩子發(fā)揚民族精神”“家校如何開展好孩子的教育工作”等方面進行了交流與探討。家長們對學(xué)校工作給予了極大的支持，一致認(rèn)為：發(fā)揚民族精神要從小事做起，從做人做起，家庭和學(xué)校要密切配合給孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍，將民族精神發(fā)揚光大。
民族團精神教學(xué)工作總結(jié)6
培育民族精神活動總結(jié)
根據(jù)福山區(qū)教育局《關(guān)于開展弘揚和培育民族精神月活動的通知》精神，張格莊中心小學(xué)高度重視，及時行動，將9月的工作重點放在弘揚民族精神，貫徹實施《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《張格莊中心小學(xué)校園規(guī)則》上?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、強化領(lǐng)導(dǎo)，保證活動順利開展。
中心小學(xué)成立了弘揚和培育民族精神活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《弘揚和培育民族精神月實施方案》，精心策劃、求真務(wù)實，把弘揚和培育民族精神作為一項重要任務(wù)，擺上議事日程，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒釉鷮嵱行У拈_展下去。
二、加強宣傳，營造弘揚民族精神的良好氛圍。
1、抓好宣傳，形成良好開端。
9月初，中心小學(xué)全體師生舉行了弘揚和培育民族精神活動啟動儀式。向全校同學(xué)提出倡議：熱愛祖國、遵守校園規(guī)則，在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在外做個好公民。從小做起，從現(xiàn)在做起，立志做新一代的好少年。讓民族精神的種子在學(xué)生心中播撒、生根、發(fā)芽。
2、利用好宣傳陣地，營造濃厚校園氛圍。
學(xué)校充分利用櫥窗、板報等宣傳陣地，系列刊登、宣傳“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡，闡釋堅強勇敢、團結(jié)互助、樂觀向上、不畏艱險、不屈不撓的抗震救災(zāi)精神，闡釋以人為本、尊重科學(xué)的態(tài)度，熱愛科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，追求真知，營造了弘揚民族精神的濃厚校園氛圍。
三、開展活動，使弘揚民族精神成為學(xué)生自我教育的過程。
1、發(fā)揮主陣地作用，各科教學(xué)滲透民族精神教育。
中心小學(xué)號召教師認(rèn)真實踐課改新理念，教書與育人并舉，把弘揚和培育民族精神教育納入教育教學(xué)全過程，貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個
環(huán)節(jié)、各個方面。語文、數(shù)學(xué)、自然、音樂等學(xué)科，要充實體現(xiàn)民族精神的豐富內(nèi)涵，使學(xué)生的心靈世界從小受到民族精神的人文滋養(yǎng)。
2、統(tǒng)一觀看《開學(xué)第一課：知識守護生命》。
中心小學(xué)認(rèn)真開設(shè)好安全教育必修地方課程，把安全演練作為安全教育的常規(guī)內(nèi)容來抓，形成科學(xué)化、制度化、系統(tǒng)化的教育環(huán)節(jié)。
新學(xué)期剛開學(xué)，全體師生在電視機面前和全國中小學(xué)生一起上了《開學(xué)第一課》，學(xué)習(xí)了由“明星教師”講述的逃生知識，了解了守護生命的十大黃金法則。上完“第一課”，師生們感想和收獲很多，學(xué)生普遍學(xué)會了很多以前不知道的知識，老師更加感覺到了教育以學(xué)生為本的方針，學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)孩子們身上的潛能，并幫助他們加強訓(xùn)練，在需要的時候才能有所發(fā)揮。
3、學(xué)知識，談體會。
全體師生都撰寫了學(xué)習(xí)心得體會，認(rèn)識到“堅強勇敢、團結(jié)互助、樂觀向上”的品德是當(dāng)代學(xué)生應(yīng)該繼承和發(fā)揚的中華民族傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代學(xué)生健康成長應(yīng)該具有的寶貴品質(zhì)。明白了在遇到困難和挫折時，不氣餒，不懼怕；在日常學(xué)習(xí)和生活中，心中有他人、心中有集體；在各種環(huán)境下，勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。
4、開展系列讀書活動。
利用學(xué)校圖書室、班級圖書角，在學(xué)生中廣泛開展了讀古今反映民族氣節(jié)和民族精神的好書活動，同時各班級利用預(yù)習(xí)時間大唱革命歌曲《歌唱祖國》，從好書、好歌中凈化心靈，陶冶情操，弘揚民族精神。以此使學(xué)生明確民族精神的內(nèi)涵，了解民族精神的具體內(nèi)容，受到民族精神教育。中心小學(xué)將在12月份舉行《歌唱祖國》合唱比賽。
5、體驗“四美”活動。
把弘揚和培育民族精神教育與體驗教育結(jié)合起來，通過校園文化建設(shè)，讓學(xué)生在體驗中學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和技藝，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀和傳統(tǒng)美德。一是體驗“美在話語”，二是體驗“美在文中”，三是體驗“美在行動”，四是體驗“美在歌聲”。
6、中華傳統(tǒng)美德教育活動。
弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，塑造學(xué)生美好的人格，把對學(xué)生的中華 傳統(tǒng)美德教育作為學(xué)校德育的一項重要內(nèi)容，在活動中抓好“三個字”：一是抓好一個“讀”字。二是注重一個“講”字。三是落實一個“做”字。學(xué)生們從中華傳統(tǒng)美德故事中學(xué)會了愛國、學(xué)會了勤奮、學(xué)會了守信、學(xué)會了禮貌??
7、行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動。
根據(jù)民族精神要求，貫徹實施《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《張格莊中心小學(xué)校園規(guī)則》，進一步豐富日常行為規(guī)范“示范學(xué)生”的要求，定時評選示范學(xué)生。宣傳示范學(xué)生經(jīng)驗，提升學(xué)生行為規(guī)范水平。
經(jīng)過系列活動，取得了顯著成效，學(xué)生普遍經(jīng)受了一次民族精神的洗禮。堅強勇敢、團結(jié)互助、樂觀向上、不畏艱險、不屈不撓、以人為本、尊重科學(xué)等偉大的民族精神印刻在所有的師生心中，并將發(fā)揚光大。
弘揚民族精神將是我校德育工作的一項長期工程。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，將弘揚民族精神活動一如既往的開展下去，讓民族精神在每個學(xué)生的心中生根發(fā)芽，開花，結(jié)果。
民族團精神教學(xué)工作總結(jié)6篇 民族團結(jié)教育工作相關(guān)文章：
★ 精神文明建設(shè)工作總結(jié)12篇 年度精神文明建設(shè)工作總結(jié)
★ 精神工作總結(jié)推薦4篇 工作總結(jié)精神科
★ 醫(yī)院精神文明工作總結(jié)3篇(醫(yī)院精神文明工作總結(jié)范文)
★ 精神病工作總結(jié)3篇 年精神病工作總結(jié)
★ 精神科醫(yī)生年終工作總結(jié)范文5篇 精神科醫(yī)生年終工作總結(jié)個人
★ 社區(qū)精神文明建設(shè)工作總結(jié)范文3篇 年社區(qū)精神文明建設(shè)工作方案
★ 精神文明建設(shè)年度工作總結(jié)5篇 精神文明建設(shè)年終總結(jié)
★ 精神科醫(yī)生年終工作總結(jié)4篇(精神科醫(yī)生工作總結(jié)怎么寫 范文)
★ 精神科醫(yī)生年終工作總結(jié)4篇(精神科醫(yī)生年終工作總結(jié)怎么寫)
★ 農(nóng)村精神文明建設(shè)工作總結(jié)3篇 農(nóng)村精神文明建設(shè)工作總結(jié)文章