教學(xué)工作總結(jié)教科研共3篇學(xué)校教科研工作總結(jié)題目

時(shí)間：2022-06-13 17:58:44 工作總結(jié)

　　在平時(shí)的工作中，每個(gè)人都應(yīng)該努力成為更好的自己，通過(guò)寫總結(jié)可以解決大部分的問(wèn)題，那么相關(guān)的工作總結(jié)該如何寫呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的教學(xué)工作總結(jié)教科研共3篇學(xué)校教科研工作總結(jié)題目，以供參考。

教學(xué)工作總結(jié)教科研共1

　　2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)教科研工作總結(jié)

　　富縣高級(jí)中學(xué) 張維龍

　　本學(xué)期我擔(dān)任高三

　　13、14班的政治教育教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期努力工作，順利完成了高三上學(xué)期的教育教學(xué)教科研工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、教育方面：

　　本學(xué)期的教育工作中堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)自身的業(yè)務(wù)與政治，更新教育觀念。緊跟課改步伐，推陳出新，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，把工作做細(xì)。

　　在本學(xué)期不但加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而且重視對(duì)學(xué)生的教育養(yǎng)成。重視對(duì)學(xué)困生及優(yōu)秀生的教育，抓住月考及期中考試的機(jī)會(huì)，找全班學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)談話。既關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況又關(guān)注成長(zhǎng)，使他們?cè)鰪?qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　二、教學(xué)方面

　　1、結(jié)合新課改，認(rèn)真研讀考綱,抓課本和課程標(biāo)準(zhǔn), 深研教材，重備教法學(xué)法、教學(xué)手段及學(xué)生活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題情景，當(dāng)堂鞏固練習(xí)。練習(xí)題側(cè)重訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，結(jié)合材料組織語(yǔ)言的能力。

　　2、針對(duì)一輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)，按照學(xué)校的要求認(rèn)真?zhèn)浜谜n時(shí)教案。備課中突出知識(shí)傳授與思想教育相結(jié)合。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。

　　3、認(rèn)真搞好課堂教學(xué)。凸顯學(xué)生的主體地位，注重教學(xué)方法、學(xué)生活動(dòng)、教學(xué)效果，真正面向全體，著眼于學(xué)生整體素質(zhì)的提高，使學(xué)生從壓抑狀態(tài)中釋放出來(lái)，課堂教學(xué)過(guò)程變成了學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的學(xué)習(xí)過(guò)程，變成了學(xué)生追求、探索、創(chuàng)新的過(guò)程，做到真正的新課改下的教學(xué)。

　　4、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。 在分層教學(xué)的前提下，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題整理出來(lái)并進(jìn)行分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

　　三、教科研方面

　　1、積極參加互研組的集體備課，效果顯著。每周一的集體備課時(shí)間，先集中學(xué)習(xí)有關(guān)理論，傳達(dá)一些學(xué)校及教研組的有關(guān)精神，收集教師在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。后由組內(nèi)的老師輪流主講，集體討論并解決在教材處理、教學(xué)過(guò)程及教學(xué)反思中的種種疑惑。

　　2、針對(duì)高三復(fù)習(xí)備考工作，按照學(xué)校年級(jí)組要求，完成2013年高考試卷十套題，增強(qiáng)自己對(duì)高考的理解和分析。

　　3、積極參加學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。完成教師職業(yè)道德技能及心理健康培訓(xùn)和張建新校長(zhǎng)的做一名學(xué)習(xí)型教師的培訓(xùn)。認(rèn)真完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)筆記。

　　4、積極參加教育科研課題的研究工作，本學(xué)期參與校級(jí)課題并進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)習(xí)。

　　2013年12月30

　　2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)教科研工作總結(jié)

　　張

　　維

　　龍

　　2013年12月30

教學(xué)工作總結(jié)教科研共2

　　教科研工作總結(jié)-小學(xué)教科研工作總

　　結(jié)

　　小學(xué)教科研工作總結(jié)

　　在過(guò)去的一學(xué)年中,我校教科室在縣局教研室、學(xué)校校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞”加強(qiáng)科研工作力度,加快科研興校步伐”這一目標(biāo),認(rèn)真努力地搞好教師教育科研工作。回顧一學(xué)期來(lái)的工作,我們?cè)诟惺芄ぷ骶o張忙碌的疲憊之時(shí),更為工作有突破、有成績(jī)而深感興奮。上學(xué)期全體教師滿腔熱情,眾志成城,以創(chuàng)新的思路,強(qiáng)烈的爭(zhēng)先意識(shí),扎實(shí)的工作作風(fēng),深入開展各項(xiàng)科研工作,工作有了明顯的進(jìn)展與突破?，F(xiàn)將本學(xué)期教育科研工作小結(jié)如下:

　　一、加強(qiáng)引導(dǎo),扎實(shí)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要圍繞課題研究和課程改革兩個(gè)中心,注重教師觀念的更新和新課程理念的確立,加強(qiáng)理論性與實(shí)踐性的結(jié)合。另外,還要求加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的研究,全體教師必須明確自己在課程改革中的位置和任務(wù),在教育教學(xué)活動(dòng)中予以落實(shí)。規(guī)定每周

　　三、四為業(yè)務(wù)活動(dòng)學(xué)習(xí)日,我們能充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源、閱覽室等為廣大教師提供了學(xué)習(xí)、交流、切磋的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。

　　二、加強(qiáng)交流,互動(dòng)學(xué)習(xí)共提高。

　　本學(xué)期我們繼續(xù)開展了各學(xué)科教師公開課活動(dòng),同時(shí)還深入實(shí)施了學(xué)校教師互動(dòng)聽、評(píng)課活動(dòng),做到人人參與,定期活動(dòng)。由于組織有序,監(jiān)督有力,教師們都能及時(shí)交流自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),真正做到了以先進(jìn)的教學(xué)理念引領(lǐng)教學(xué),讓優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課型帶路。教科研工作總結(jié)實(shí)踐也證明了集體備課的優(yōu)越性。本學(xué)期,組織教師參加教育教學(xué)基本功培訓(xùn)?；顒?dòng)的有效開展,使得青年教師得到鍛煉和提

　　高,同時(shí)在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上,又促進(jìn)了全體教師教育教學(xué)水平的提高,有效地營(yíng)造了我校濃郁的教科研氣氛。

　　三、加強(qiáng)發(fā)動(dòng),積極開展筆耕活動(dòng)。

　　鼓勵(lì)教師多讀書多寫教育教學(xué)論文,提高教育教學(xué)理論水平,形成先進(jìn)的教育理念,使教師完成從經(jīng)驗(yàn)到理論的上升,使廣大教師由向時(shí)間要質(zhì)量轉(zhuǎn)變?yōu)橄蚩蒲幸|(zhì)量,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效益是我們這項(xiàng)活動(dòng)的宗旨。與此同時(shí)我們還積極組織教師參加各級(jí)教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng),獲獎(jiǎng)達(dá)20余篇。

　　四、抓好立項(xiàng)課題的階段管理。

　　結(jié)合新課改及我校實(shí)際情況,對(duì)已立項(xiàng)的課題進(jìn)行認(rèn)真組織實(shí)施,嚴(yán)格做到開學(xué)初制定計(jì)劃,活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)。并建立了如下的教科研管理網(wǎng)絡(luò):教科室-課題組-課題負(fù)責(zé)人-骨干教師。組織的完善,為我校形成教科工作的中堅(jiān)力量成為可能,使我校擁有一支能領(lǐng)導(dǎo)教育科研、管理教育科研、從事教育科研的隊(duì)伍指日可待。

　　五、抓好新課題的申報(bào)立項(xiàng)和結(jié)題工作。

　　按照校長(zhǎng)室工作計(jì)劃,我室又從緊、從實(shí)地制定圩上橋中心小學(xué)”十二五”課題申報(bào)規(guī)劃,學(xué)期初,我們就早地廣泛宣傳發(fā)動(dòng),成立小組,科學(xué)引導(dǎo)、落實(shí)課題,并制定科學(xué)、詳實(shí)的課題實(shí)施方案。教科研工作總結(jié)上學(xué)期末,已經(jīng)申報(bào)省級(jí)立項(xiàng)課題一個(gè),未結(jié)題,縣級(jí)立項(xiàng)課題六個(gè),現(xiàn)均已結(jié)題?，F(xiàn)在各級(jí)立項(xiàng)課題按照研究計(jì)劃,有條不紊地進(jìn)行著,并都已取得了一定的階段成果。

　　六、抓好科研與教學(xué)的整合。

　　本學(xué)期,教科室聯(lián)合教導(dǎo)處加強(qiáng)教研與科研的整合,將教科研融入平時(shí)日常的教育教學(xué)之中,要求教師把教研課上成課題研究課,立足計(jì)劃-學(xué)習(xí)-活動(dòng)-研討-總結(jié)五個(gè)環(huán)節(jié)。各個(gè)課題組都制定切實(shí)可行研究計(jì)劃,并按計(jì)劃組織實(shí)施。努力做到教育教學(xué)科研化,科研管理課題化,課題管理過(guò)程化,有力地促進(jìn)課題研究工作的深入開展。五月份我校成功舉辦了

　　語(yǔ)文教學(xué)研究活動(dòng),還聘請(qǐng)縣教研室領(lǐng)導(dǎo)專家觀摩課堂教學(xué),同時(shí)作了專題講座,這些為我?？茖W(xué)規(guī)范地管理實(shí)施課題研究以及深入地開展教育科研工作提供了強(qiáng)而有力的理論支撐。

　　七、完善并落實(shí)教科研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

　　為進(jìn)一步規(guī)范教科研管理,形成較完善的教科研評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。學(xué)期初,學(xué)校制定并完善了學(xué)校課題研究獎(jiǎng)勵(lì)辦法,加大了課題研究、文章發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐牡莫?jiǎng)勵(lì)力度。激勵(lì)了廣大教師參加課題研究的積極性。

　　八、正視問(wèn)題與不足,切實(shí)增強(qiáng)教育科研的實(shí)效性。

　　我們學(xué)校雖然是所省農(nóng)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校,我們固然做了一些工作,但與領(lǐng)導(dǎo)的期望,與時(shí)代對(duì)我們的要求相比,還有很大差距。在我校教育科研取得進(jìn)步的同時(shí),我們也清醒地認(rèn)識(shí)到自己工作的不足。

　　1、教師的教育隨筆寫作,還存在不平衡的現(xiàn)象。從教育博客來(lái)看,盡管很大

　　一批教師已行動(dòng)起來(lái),并在行動(dòng)中有所發(fā)展。但同樣有相當(dāng)一部分教師,平時(shí)的教育隨筆質(zhì)量不高,存在一定的應(yīng)付傾向。