在寫工作總結(jié)的時(shí)候要實(shí)事求是，具體到各個(gè)細(xì)節(jié)，這樣才能提升自己的工作效率，那么相關(guān)的工作總結(jié)該如何寫呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)校全面工作總結(jié)范本2篇 學(xué)校工作總結(jié)最新，供大家閱讀。

學(xué)校全面工作總結(jié)范本1

　　一學(xué)年來，三完小在教育局和楚江鎮(zhèn)中心學(xué)校的.領(lǐng)導(dǎo)、支持下，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)指示，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“辦好人民滿意的教育”為中心，切實(shí)落實(shí)上級(jí)布置的各項(xiàng)工作，保證政令暢通。一年中，全體教師埋頭苦干，務(wù)實(shí)奮進(jìn)，忘我工作，教師和學(xué)生在各級(jí)各類比賽中，都取得優(yōu)異成績(jī)?，F(xiàn)將我校一年的管理工作與成效匯報(bào)如下：

　　一、總體工作

　　一年來，我校認(rèn)真落實(shí)《湖南省中小學(xué)管理規(guī)范》，以科技強(qiáng)縣努力促進(jìn)學(xué)校教育均衡發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，全面發(fā)展，和諧發(fā)展。近幾年來，三完小被評(píng)為“綠色園林學(xué)?！薄捌桨矊W(xué)?！比h“少先隊(duì)工作先進(jìn)單位”等數(shù)項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

　　二、校務(wù)管理

　　三完小以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，端正辦學(xué)思想，全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的原則，堅(jiān)持“全心全意為學(xué)生的全面與終身發(fā)展服務(wù)”為辦學(xué)理念，明確“依法治校，規(guī)范管理，和諧奮進(jìn)”的辦學(xué)思想，堅(jiān)定完善設(shè)施，環(huán)境優(yōu)美，師資優(yōu)良，質(zhì)量滿意“為辦學(xué)目標(biāo)，努力讓每一位師生都能得到長(zhǎng)足的發(fā)展。一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敬業(yè)愛崗，堅(jiān)持民主管理學(xué)校，健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行教代會(huì)制度，實(shí)行校務(wù)及時(shí)公開，并圓滿完成各項(xiàng)創(chuàng)建工作任務(wù)，綜治維穩(wěn)任務(wù)。特別是校園安全與食品安全抓得非常到位。

　　三、師德師訓(xùn)管理

　　三完小執(zhí)行教師資格制度，所有教師持證上崗；加強(qiáng)教師教學(xué)工作與師德工作的指導(dǎo)與管理，鼓勵(lì)支持教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修與培訓(xùn)。今年分別派出教師學(xué)習(xí)心理教育、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)安全專項(xiàng)培訓(xùn)。專任教師大專以上學(xué)歷的比例達(dá)80%以上，接受三輪繼續(xù)教育的教師達(dá)90%，中青年教師能運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

　　師德建設(shè)歷來重視，本學(xué)年來中，我校開展三次政治專題學(xué)習(xí)課。特別是學(xué)習(xí)特級(jí)教師竇貴梅、王崧舟，學(xué)習(xí)具有科學(xué)發(fā)展觀的優(yōu)秀教師的事跡。引導(dǎo)教師遵章守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，全校教師的工作熱情，工作作風(fēng)與態(tài)度，積極向上。特別是黨員教師，全年作下黨員學(xué)習(xí)筆記、心得上萬字，政治素質(zhì)高，切實(shí)起到先鋒模范作用。

　　我校著力推行推門聽課制度，對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)督導(dǎo)不放松，執(zhí)行聽課高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。上課教師必須提前候課，準(zhǔn)時(shí)上、下課，不拖堂，課前做好必要的教學(xué)準(zhǔn)備，持教案上課。師訓(xùn)上以努力培養(yǎng)青年骨干教師為近期目標(biāo)。目前，三完小有市級(jí)骨干教師1名，縣級(jí)骨干教師2名，教學(xué)能手4名，比例達(dá)23%。

　　四、學(xué)生管理

　　學(xué)校始終將德育工作放在首位，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、禁毒教育、健康衛(wèi)生教育，樹立全員育人觀念，重抓養(yǎng)成教育，提高德育的針對(duì)性與實(shí)效性。本年度，我校以“詩教進(jìn)校園”為引，全校師生著詩近五十首，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，從點(diǎn)滴小事入手，促進(jìn)養(yǎng)成教育。以“感恩校園行”為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩教育。組織三次法制講座，組織緊急疏散演習(xí)，學(xué)習(xí)自護(hù)自救常識(shí)。強(qiáng)化學(xué)生法制觀念，增強(qiáng)安全防護(hù)意識(shí)。切實(shí)做好不良行為后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。嚴(yán)格控制學(xué)生違法犯罪率。一學(xué)期一次大型家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)家校聯(lián)系。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師愛生樂教，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)困生。杜絕體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主師生關(guān)系。致力德育隊(duì)伍建設(shè)，完善組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化育人意識(shí)。組建少先大隊(duì)，協(xié)助學(xué)校管理學(xué)生的日常行為。大隊(duì)輔導(dǎo)員盛孝族老師，平均兩周開一次大隊(duì)干部工作會(huì)。將少先隊(duì)管理落到了實(shí)處，學(xué)生行為習(xí)慣有很大改觀。像學(xué)生就餐時(shí)整齊安靜的排隊(duì)；聚會(huì)入場(chǎng)隊(duì)伍整齊，場(chǎng)地干凈，環(huán)境衛(wèi)生保持非常好?！凹t領(lǐng)巾”廣播站每日開播；德育隊(duì)伍的建設(shè)健全收到了實(shí)效。加強(qiáng)了家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，拓展教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)校、家、社區(qū)三者聯(lián)系，形成教育合力。

　　加強(qiáng)校園文化的建設(shè)，增加這方面的支出。本年度，多次更換活動(dòng)宣傳櫥窗，櫥窗變“詩墻”，綠蔭下的詩墻為三小增加了幾分書生意氣?！懊刻戾憻捯恍r(shí)”“八榮八恥”等陽光宣傳標(biāo)語牌，宣傳畫張貼欄，成了獨(dú)特的德育陣地。各班校園處黑板報(bào)、光榮榜及新近投入使用的全新廣播站，經(jīng)常宣傳文明佳事，樹立榜樣，發(fā)揮其宣傳陣地的作用，力爭(zhēng)體現(xiàn)出學(xué)校、班級(jí)特色，展示學(xué)校班級(jí)風(fēng)彩。

　　三完小注重提高德育質(zhì)量與德育工作水平。學(xué)校以學(xué)生德育活動(dòng)為契機(jī)，樹榜樣，學(xué)標(biāo)兵，進(jìn)一步提高德育質(zhì)量，積極探索德育工作的新形式、途徑和新方法。本年度，三完小開展了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。有“國慶紅歌比賽”活動(dòng)、“第十六屆校運(yùn)會(huì)”比賽、“六一文藝演出”、“學(xué)習(xí)雷鋒、清潔社區(qū)”、“讀書筆記與征文”比賽，“安全與法律”講座，“中秋感恩校園行”活動(dòng)。特別是“讀書筆記與征文”比賽，全校有35本筆記被評(píng)為優(yōu)秀讀書筆記，有11篇征文獲獎(jiǎng)，其中有四篇是一等獎(jiǎng)。真令全校師生驕傲自豪。

　　五、教學(xué)管理

　　教學(xué)管理到位主要是落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。我校每月月底雷打不動(dòng)，堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查。并從核查中認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每月教導(dǎo)處必公布一份月工作報(bào)告，以更好地設(shè)施新課程改革，改進(jìn)教學(xué)方法。向管理要質(zhì)量，是管理的目標(biāo)。為此，學(xué)校采取了三個(gè)措施來促教學(xué)質(zhì)量。

　　1、向管理要質(zhì)量。三完小嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，教導(dǎo)處月月督察教師備、教、批、改、輔、考。每月將督察情況通報(bào)一次。每期兩次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)后都認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，無論是學(xué)生字跡，還是平行班均分差距過大，均責(zé)令一至二個(gè)月內(nèi)整改到位。每學(xué)期，各教研組還要推出三堂優(yōu)質(zhì)課，聽三堂專家錄像課，完成優(yōu)質(zhì)的教研論文（或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等其他形式的教學(xué)作品）六篇。努力提高教師的教學(xué)水平與自身修為。

　　2、向課堂40分鐘要質(zhì)量。三完小鼓勵(lì)老師使用新教法，使用先進(jìn)的教學(xué)手段。備“精”案，上“精”課，留“精而少”的作業(yè)。為此，學(xué)校出經(jīng)費(fèi)供教師外出聽課達(dá)40人/次，時(shí)間總量120小時(shí)。教導(dǎo)處經(jīng)常組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，收看名師課例，下發(fā)學(xué)習(xí)資料。為教師的成長(zhǎng)與發(fā)展傲足了功夫。

　　3、向?qū)W生學(xué)科競(jìng)賽要質(zhì)量。每期必賽。一年中，學(xué)生參加語文（寫字、日記、手抄報(bào)），數(shù)學(xué)（口算、應(yīng)用題“等，多項(xiàng)競(jìng)賽，學(xué)生參與率100%，獲獎(jiǎng)機(jī)會(huì)一多，就刺激了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)科競(jìng)賽既夯實(shí)學(xué)生的“雙基”，又提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從競(jìng)賽中還涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)拔尖的優(yōu)秀學(xué)生，使得學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍更加濃郁。

　　4、向差距要質(zhì)量。第一種是學(xué)困生、中等生與學(xué)優(yōu)生之間的差距，讓學(xué)困生、中等生將差距化做學(xué)習(xí)的動(dòng)力，教師用鼓勵(lì)強(qiáng)化其學(xué)習(xí)意識(shí)，激其上進(jìn)。這樣轉(zhuǎn)化了學(xué)困生，來促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。第二種是班級(jí)之間的差距。消除班與班之間、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、衛(wèi)生、體藝之間差距，也可促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的上升。第三種便是本校與其他學(xué)校之間的差距。從往屆抽測(cè)情況看，我校數(shù)學(xué)平均成績(jī)較強(qiáng)，而語文成績(jī)卻平平，這就是差距。讓我校每位老師看到這個(gè)差距，清楚地了解自己的教學(xué)質(zhì)量所處同類別中的水平。以優(yōu)秀教師的教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，趕超第一，來促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。

　　5、向教研要質(zhì)量。本年度，學(xué)校還組織“小課題研究”小課題教案“評(píng)比等，特色教研活動(dòng)，用教研拉動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升。10年下學(xué)期還承擔(dān)中心校的一次數(shù)學(xué)教研年組活動(dòng)。青年教師利用此機(jī)會(huì)，得以快速成長(zhǎng)。并派出一年級(jí)語文教師進(jìn)行新版本培訓(xùn)，派出全體語文教師及數(shù)學(xué)、英語教師到實(shí)驗(yàn)、到二完小聽課學(xué)習(xí)。

　　在這一系列的措施中，青年教師成長(zhǎng)較快。全校全年收集教師論文25篇，他們就占18篇，獲獎(jiǎng)?wù)撐?篇，青年教師就占了6篇。青年教師邱令金在老教師的輔導(dǎo)下，在縣比武課中一舉奪得一等獎(jiǎng)。學(xué)生的各類作品獲獎(jiǎng)達(dá)歷史新高80人次，獲獎(jiǎng)級(jí)別從國家級(jí)到縣鎮(zhèn)一級(jí)不等。學(xué)校新聞報(bào)道總計(jì)14篇，極好地宣傳了三完小的辦校風(fēng)格與特色。教學(xué)管理成果顯著。

　　六、四室（圖書室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室）的管理

　　各功能室?guī)锥加袑Ｈ斯芾?，管理制度健全。圖書、儀器、電腦等公物都建有專帳、標(biāo)簽。借閱和使用都有登記。為確保各功能室的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)校所投圖書和儀器的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)已嚴(yán)重超支。

　　七、后勤管理

　　1、安全制度健全，層層落實(shí)到人，全年無一起師生安全事故。

　　2、食品衛(wèi)生管理、“兩帳”齊全，管理規(guī)范，多次獲衛(wèi)生監(jiān)督所好評(píng)。

　　3、檔案管理及時(shí)，完善，并受上級(jí)表彰。

　　4、校產(chǎn)管理嚴(yán)密，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)紀(jì)律，財(cái)務(wù)公開，民主理財(cái)。

　　5、財(cái)務(wù)管理做到收支規(guī)范有據(jù)，做到絕不向?qū)W生亂收費(fèi)，會(huì)計(jì)工作規(guī)范化，盡量不產(chǎn)生新增債務(wù)，盡力做到開源節(jié)流。

　　八、學(xué)校建設(shè)

　　平時(shí)，學(xué)校能利用有的資金或爭(zhēng)取資金，對(duì)辦學(xué)條件進(jìn)行改善，近年來不斷改善了辦公室的各種設(shè)施，改造了教學(xué)樓屋頂。今年更是把握契機(jī)，投入大量的資金啟動(dòng)學(xué)校擴(kuò)建工作，用不了年，學(xué)校面目就會(huì)有一個(gè)重大改變。

　　以上所述，是三完小一年工作的簡(jiǎn)要回顧，離上級(jí)，離時(shí)代對(duì)我們的要求還有一段距離，我們將不斷努力，與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索，不斷創(chuàng)新，繼續(xù)提高辦學(xué)水平。

學(xué)校全面工作總結(jié)范本2

　　一年來，我校在鄉(xiāng)黨委和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實(shí)行改革，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

　　學(xué)校堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、校班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。本期學(xué)校對(duì)每個(gè)班子成員的分工重新進(jìn)行了調(diào)整，從而使成員分工更加具體，職、權(quán)、責(zé)更加明確。一年來，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

　　二、重視教師隊(duì)伍建設(shè)

　　教師素質(zhì)是學(xué)校的關(guān)鍵，一學(xué)期來，學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)，抓好教師專業(yè)成長(zhǎng)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范教師教學(xué)行為。

　　首先，學(xué)校提出要以學(xué)科教學(xué)為主陣地，努力挖掘課堂中的德育資源。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，廣大教職工，特別是一線老師已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到，教育不僅僅是要傳播科學(xué)文化知識(shí)，更重要的是要教會(huì)學(xué)生如何做人，如何從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變。從深入課堂聽課情況來看，學(xué)校相當(dāng)一部分老師的課堂教育教學(xué)都能堅(jiān)持“以人為本”，充分肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，將課堂教學(xué)和道德教育有機(jī)結(jié)合起來，貼近學(xué)生的生活實(shí)際和心理需求，真正讓學(xué)生去體驗(yàn)、感悟、探索和創(chuàng)造，這樣的課堂才是學(xué)生快樂成長(zhǎng)、和諧發(fā)展的樂園。其次，學(xué)校倡導(dǎo)以班集體教育為主渠道，注重自我完善。在學(xué)校的倡導(dǎo)下，學(xué)校班主任都能充分發(fā)揚(yáng)教育民主，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、開放的班級(jí)教育環(huán)境，都能根據(jù)班級(jí)具體情況，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進(jìn)行高效能的班級(jí)管理，確定富有班級(jí)個(gè)性的班風(fēng)，制定自己的班級(jí)公約，開展由學(xué)生自定主題的主題班會(huì)。

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