我們在寫工作總結(jié)的時候，一定要認真回顧自己之前的工作情況，這樣寫出來的總結(jié)才能更好地指導今后的工作。下面是范文網(wǎng)小編分享的班主任工作總結(jié)七年第二學期共3篇 七年級班主任工作總結(jié)第一學期工作總結(jié)，供大家參考。

班主任工作總結(jié)七年第二學期共1

　　七年級第二學期班主任工作總結(jié)

　　官廳一中 白春花

　　這學期我繼續(xù)擔任七（3、4）班班主任，轉(zhuǎn)眼間又一學期即將結(jié)束。經(jīng)過一學期的學習生活，學生們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態(tài)。學習目標明確，好多孩子養(yǎng)成了好習慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學習有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依然有些偏激。在心理上需要老師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。

　　一、爭創(chuàng)模范班集體

　　對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以，本學期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上。具體工作從三方面入手。

　　第一，鼓勵并要求學生嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務勞動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。定時召開班委會議，鼓勵、培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。

　　第二、培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。

　　學期初，獎勵上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生，調(diào)動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生相互學習，中等學生圍繞優(yōu)秀學生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氛圍。作為班主任，我必須充分利用課間和自習課，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。本學期繼續(xù)努力抓成績，以提高成績?yōu)榧喝巍_擊年級更高的位置。一方面，要精力集中在中等偏下的學生身上，鼓勵他們前進，另一方面，培養(yǎng)尖子生。

　　在數(shù)學方面，堅持每日練習題，堅持下午改錯。

　　在英語方面，堅持抓基礎(chǔ)知識的落實，組織好早讀，抓學習方法的改進。

　　在語文方面，繼續(xù)用豐富多彩的語文學習形式，鞏固學生學習語文的熱情，很抓寫字、基礎(chǔ)知識的落實。

　　第三、融洽師生關(guān)系。

　　經(jīng)過一學期的接觸交往，我和這個班的學生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛和關(guān)心，他們是應該能夠體會到的。另外，還要加強和家長的聯(lián)系，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學生的行為習慣。

　　二、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍

　　通過一年多的鍛煉，部分學生已經(jīng)具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責，將繼續(xù)重用，同時發(fā)掘一批新的學生干部，以舊帶新，使班里更多的學生了解學校的各項工作，培養(yǎng)更多的學生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。每兩周召開一次班干部會議，以此了解學生思想動態(tài)，及時引導學生思想到正確軌道上來

　　三、積極配合學校各項工作

　　結(jié)合學校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，積極組織好各種活動，并利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

　　四、積極配合任課老師進行有序的教學工作

　　積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合課任教師，提高學生在各方面的學習興趣，培養(yǎng)獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。經(jīng)常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。

　　五、關(guān)愛每一個學生 關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。，加強和家長的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的健康成長。

　　總之，本學期進一步培養(yǎng)了學生良好的學習習慣，順利完成了初一各科的學習任務。大膽放手讓學生自己干了力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造了一個守紀、進取、勤奮的先進班集體。

班主任工作總結(jié)七年第二學期共2

　　2009年度第二學期七（1）班班主任工作總結(jié)

　　這個學期以來，我擔任七（1）班的班主任。在班主任工作期間，我認識到了一位班主任“身正為范”的重要性。七年級是初中階段真正的起始年級，如果起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學校的就不只是一年，而是幾年，給學校的教育工作帶來很大的麻煩。因此，我覺得七年級班級的管理工作是學校教育工作的基礎(chǔ)，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。

　　這學期我主要采取以下幾個措施：

　　1、增強班級的凝聚力。七年級學生由于已經(jīng)有了一年的初中生活學習的經(jīng)歷，陌生感已經(jīng)消失了，小學時的一些陋習也逐步顯現(xiàn)，這就必須通過集體教育加以引導。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，于是我了組織互幫互學活動。通過活動加強學生之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

　　2、加強班級管理，努力培養(yǎng)“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。在活動中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅強的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事。所以應認真選拔。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動和學生的實踐活動來選拔干部。一個班級成員只有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學生群體認可時，才可能被擁戴為干部。通過活動，比如演講、衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等活動，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才。然后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱情，責任心強，有強烈的競爭意識，有工作的魄力。

　　班委會成立之后，盡快使他們明確自己的職責，班主任要大膽放手，把一些具體事務派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時，給予定期的指導監(jiān)督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責任心。一方面，我通過各種方式讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，又注意指導學生如何進行自我管理和自我設(shè)計、自我組織活動。另一方面，我有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成，使我班在學校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績。

　　最后就是建立班級內(nèi)部的規(guī)章制度，這些獎懲制度都是通過民主討論通過，然后與每一個學生的期末品德評語等第掛鉤。每周進行一次加扣分的統(tǒng)計，有大隊長負責，然后全班公布，做到每個班級成員都了然于心。自規(guī)章制度建立后，同學們無論在學習上，還是日常行為規(guī)范上，都進步了很多，取得了很好的效果。

　　3、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。后進生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值。

　　4、采用各種方式開展活動。有意義的活動有利于學生的成長。在今年，我還采用各種方式開展活動，試圖提高活動的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果。

　　①在藝術(shù)節(jié)活動中，帶領(lǐng)學生進行節(jié)目的演練和彩排。利用盡可能利用的時間進行排練。很多同學都拿出自己最得意的作品，積極參與此項活動，通過我們

　　1 共同努力，我們班的歌舞《參觀日本館》獲得了最佳設(shè)計獎。

　　②本學期學校還組織觀看了話劇《大山里的孩子》，同學們都認真觀看，文明觀看并給予熱烈的掌聲。

　　③在本學期開學之初就是我班值周，我和同學們每天7點之前就到學校，學生都能克服困難，認真值勤，受到了好評，同時在晨掃和午掃時，把校園打掃得干干凈凈，使我校師生都能在一個干凈整潔的環(huán)境中學習、生活。

　　④愛心行動中全班同學豪不猶豫地捐款（共為玉樹地震災區(qū)捐款300多元）；出黑板報時大家的積極踴躍（獲黑板報評比一個三等獎和一個一等獎）。

　　5、以遠大的理想激發(fā)學習。一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。學生正式進入初中學習階段后，班主任應積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育。因為只有讓學生明確了自己的奮斗目標，他才會把它轉(zhuǎn)變成學習、生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學生制訂學習計劃，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學習動力。

　　總之，萬事開頭難，但良好的開端是成功的一半。一個班級的管理如果有了一個良好的開端。那就是說，在這個班級的管理上你已成功了一半。

　　所做工作列表：

　　2月份：開學準備工作，進行進校禮儀、行為規(guī)范教育。利用班會課時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，認真上課，加強日常行為規(guī)范的教育，尤其是總結(jié)經(jīng)驗教訓，揚長避短。

　　3月份：①班級常規(guī)管理的適當調(diào)整：班干部的調(diào)整；勞動崗位的調(diào)整；座位的調(diào)整等

　?、谛乱慌喔刹康倪x舉和培養(yǎng)

　?、劢Y(jié)合學雷鋒活動，同時進行思想認識教育 ④結(jié)合“

　　3、8”婦女節(jié)進行“感恩教育”， 為母親做一件高興的事。

　　4月份：①期中考試考前動員會及質(zhì)量分析

　?、陂_展學習方法大討論，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　③五一放假前的紀律和安全教育

　?、芙Y(jié)合期中考試進行“誠信勤奮”教育。

　?、葜贫ò嗉墐?nèi)部獎懲制度，

　　5月份：①觀看話劇《大山里的孩子》。

　?、陂L假過后的散漫現(xiàn)象，進行教育、更正。

　?、燮谥锌荚嚨目偨Y(jié)，進行獎勵。

　　④配合完成學校電視臺節(jié)目活動。

　　⑤積極參加學校藝術(shù)節(jié)活動。

　　6月份：①慶?！傲弧眱和?jié)——藝術(shù)節(jié)閉幕式

　　②進行班集體差距對照，提出相應活動方案。

　?、垡浴拔覍懳易约骸睘轭}進行自我總結(jié)和認識，并寫好學生評語。

　　④期末考試準備。

　　⑤做好學期結(jié)束工作

　　七（1）班 陸琪強 2010年6月17日

班主任工作總結(jié)七年第二學期共3

　　班主任工作總結(jié)

　　劉秉杰

　　我對七年級（2）班本期的班主任工作做以回顧和總結(jié)。

　　一、親近學生，研究學生

　　整頓班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；研究學生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。

　　二、干部隊伍的培養(yǎng)

　　大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助干部樹立威信；在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

　　三、強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作

　　扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練。根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面，使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。

　　四、踐行帶班理念、強化班訓、班規(guī)

　　1.尊重學生，愛護學生，關(guān)心學生，信任學生；教給學生誠實、自信、自立、自尊、自愛！樹立為每一位學生做好榜樣，為每一位家長服好務的意識。

　　2、教給學生一生有用的東西。教孩子三年，心里想著孩子三十年。

　　3、重視孩子的精神狀態(tài)，創(chuàng)造成功的體驗。設(shè)法引導孩子有一個積極向上的心態(tài)。

　　五、繼續(xù)加強班級文化建設(shè)

　　1.及時更新班級建設(shè)欄。

　　2.成績欄。將各次考試成績予以公布。

　　3.書香滿室。布置圖書角，豐富圖書類別及數(shù)量。

　　4.榮譽墻。張貼班級所獲榮譽“優(yōu)秀中隊”。 5.充分發(fā)揮黑板報第二課堂作用。 6.不斷更新墻報內(nèi)容。

　　六、激發(fā)學生競爭意識

　　1、激發(fā)與外班學生的競爭意識。

　　2、激發(fā)與班級內(nèi)部的競爭意識。

　　3、設(shè)立定期評價制度，常態(tài)化獎勵和批評機制

　　4、建立互助組： "1+1"小組（一一對應的優(yōu)生幫助差生形式）

　　七、重視主題班會與主題團會的開展

　　要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會影響、學生思想動向以及偶發(fā)事件擬定。

　　八、大力倡導讀書活動，營造書香班級

　　與學生一起豐富班級圖書角，擴大學生的知識獲取面。

　　九、與家長建立網(wǎng)絡溝通機制

　　與家長建立 “飛信”聯(lián)絡機制，將學生在校動態(tài)與家長分享，將學校、班級事務與家長共享，將學生的作業(yè)完成情況及時反饋給家長，適時提醒家長在某些方面的注意事項，與家長溝通教育理念，做到及時、有效、公開，公正的處理班級日常事務。

　　班主任工作總結(jié)

　　（2010-2011學年度第二學期）

　　七年級（2）班 班主任：劉秉杰

　　七年級第二學期班主任工作總結(jié)

　　第二學期班主任工作總結(jié)

　　七年級班主任德育工作總結(jié)第二學期

　　初二第二學期班主任工作總結(jié)

　　小學二班主任第二學期工作總結(jié)

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